重庆市巴南区2013-2014学年八年级上学期期末考试语文试卷(纯word解析版)新人教版

2014届重庆市巴南区八年级上学期期末考试语文试卷（带解析）1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

(3分)A．匀称（chèn）差使(chāi)取缔(tì)鸿儒（rú）物竞天择（jìng）B．僦赁（lín）两栖（xī）褶皱（zhě）脊椎（jǐ）惟妙惟肖（xiào）C．胚胎（pēi）愧怍（zuî）镂空（lîu）篆章(zhuàn)一舸无际（gě）D．殷红（yīn）阡陌（mî）拥毳（cuì）伧俗（cānɡ）气息奄奄（yān）【答案】C【解析】试题分析：A中“缔”的读音应为“dì”,B中“赁”的读音应为“lìn”,“栖”的读音应为“qī”,D中“殷”的读音应为“yán”；平时要注意积累，读准字音，标准调号。

拿不准的字要查字典，在学习过程中一定要记扎实。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2、请选出下列词语书写无误的一项是（）。

(3分)A．劫难归咎琦丽案牍消声匿迹B．藩篱德馨罔不老妪五彩斑斓C．丘壑泅水问津吟咏锐不可挡D．蟠龙监控蹒跚繁衍风雪戴途【答案】B【解析】试题分析：A中“琦”的正确书写为“绮”，“消”的正确写法为“销”；C中“挡”的正确写法应为“当”；D中“戴”的正确字为“载”所以答案应为B。

做字形题，要积累词语，注意书写。

特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3、选出下列各句中加点成语解释不恰当的一项是（）（3分）A．我们在日薄西山之际终于到达目的地，抬头只见前方竟还有一座山峰。

（日薄西山：指太阳快要落山了，形容天色已晚。

）B．一篇文章,即使是名作家,也不一定下笔就字字珠玑,天衣无缝,文中微瑕也时有所见。

（天衣无缝：比喻文章完美自然，没有任何瑕疵）C．2013年11月10日，菲律宾遭受台风“海燕”袭击，中国向灾区人民提供价值1000万元人民币的人道主义救灾物资，继后又向菲律宾追加千万援助，我们对灾民不能袖手旁观，无动于衷。

（无动于衷：形容面对菲律宾灾民心里一点儿不受感动）D．一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。

(啸聚山林：指盗贼盘踞山林。

)【答案】D【解析】试题分析：D中“啸聚山林”指这些产自他乡的宠物如蛇、蜥蜴等在山林里相互呼叫，拉帮结伙。

不是盗贼，所以答案为D。

做此类题，理解词语意思时，一定要结合上下文来理解。

考点：正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

4、下面语段划线句子都有语病．请根据提示加以改正。

（4 分）①商社汇·巴南购物中心是商社集团首次打造的ShoppingMall(商场),建筑面积约7万平方米左右,拥有1家大型主力百货,10余家次主力店,400余家品牌专卖店、特色店,吃喝玩乐购等一网打尽。

②其位置绝佳,南邻长江一线江景,北靠巴南传统繁华商业中心,交通快捷。

③还分别在新市街和巴滨路主入口,巧妙运用两个入口的地势落差,在垂直空间上形成商业体的双首层。

步入购物中心1楼中庭, ④可直达有着一线江景的城市商社汇阳台,约2700平方米的露天阳台坐拥江边美景,在此闲暇散步或坐下喝杯咖啡都很惬意。

【小题1】第①处词语赘余，应删去___ _________。

【小题2】第②处搭配不当，应将________ ____ 改为______ ___ ___。

【小题3】第③处成分残缺，应在句末添加______ ______ 。

【小题4】第④处语序不当，应将_____________ 与 __ _________对调。

【答案】【小题1】删去“约”或者“左右”；【小题2】将“快捷”改为“便捷”；【小题3】缺谓语，在“主入口”之前加上“设有”。

【小题4】把“城市”与“商社汇”对调。

“城市”修饰“阳台”。

【解析】试题分析：本题已告诉我们语病，主要考查修改病句能力，平时要加强练习，做到孰能生巧。

病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

本题已告诉我们语病，主要考查修改病句能力，平时要加强练习，做到孰能生巧。

考点：辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

5、下列有关文学常识的表述有误的一项是：（）（3分）A．《三峡》选自《水经注》，该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。

作者郦道元，北宋地理学家。

B．课文《老王》道出了“一个幸运的人对不幸者的愧怍”，它的作者杨绛，是著名的作家、文学翻译家。

C．苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，北宋著名文学家、书画家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。

D．茅以升，字唐臣，中国桥梁学家，教育家，著有《中国古桥与新桥》等。

【答案】A【解析】试题分析：郦道元是北魏地理学家，所以答案应为A，掌握文学常识是学习语文的基本要求，平时学习要加强记忆。

考点：识记文学常识。

能力层级为识记A。

6、仿句。

（3分）一位作家告诉我们：乐读善思的写好作文的关键。

阅读是吸收，写作是表达。

多读健康的书，可以帮助写作。

其次，善思则能“从无字处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读，；读，；读，。

【答案】示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。

读大海，读出了它气势磅礴的豪情。

读梅花，读出了它傲立寒冬的坚韧。

读白雪，读出它的洁白美丽的秀丽。

【解析】试题分析：这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。

除了要把握仿句的句式(读……读出了)及修辞(拟人、排比)外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容(事物的积极向上的特点)。

这就要借助自己读书的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。

仿句题进行语言表述时，应该考虑到几个方面1、内容上保持语意连贯，要集中反映文段的整体内容。

2、形式上力求句式相同。

注意修辞手法。

3、表达上必须手法一致。

注意句子结构类型。

考点：选用、仿用、变换句式。

能力层级为表达运用E。

7、语文实践活动。

(9分)2013年11月日，举世瞩目的中国共产党第十八届三中全会召开，再一次掀起了中国改革的热潮，我区各校积极学习全会精神，某校八·三班“关注热点，振奋精神”的主题活动，请你完成以下任务。

材料一：十一届三中全会系列策划，《中央关于全面深化改革的重要决定》影响我们的生活。

求学：孩子上学将更加公平，没有重点校之分，不存在择校难题。

《决定》不设重点学校重点班破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。

高考不必担心一考定终身，高考科目减少，不分文理科，《决定》逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩综合评价多元录取机制。

公共服务：要素平等交换，资源均衡配置。

二、《决定》切实落实百姓的需求。

【百姓期待】装修工冯松明在京打工，他希望女儿能有与城里孩子同等接受教育的权利。

【决定亮点】推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置。

稳步推进城镇基本公共服务常住人口全覆盖，把进城落户农民完全纳入城镇住房和社会保障体系，在农村参加养老保险和医疗保险接入城镇社保体系。

【专家解读】“实现城乡公共服务全覆盖、均等化的重要前提，是要积极推行城乡公共服务基础设施的标准化建设，让城乡居民公平享受到经济社会发展的成果。

”国家行政学院决策咨询部研究员王小广说。

材料二【新闻】2013年秋季入学，全重庆各校取消择校生收费，为保障进城务工人员随迁子女平等入学。

【新闻】今年10月27日至30日，国家教育督导检查组对重庆市申报全国义务教育发展基本均衡县(市、区)(以下简称县)的4个区进行了督导检查。

实现了务工子女“全接纳”。

重庆市将进城务工人员随迁子女纳入义务教育经费保障范围，实行“同城同等待遇”。

全市有1320所学校接收了34万进城务工人员随迁子女就读，入学率达100%。

北部新区义务教育公办学校在校生中，进城务工人员子女占1/3。

【小题1】请阅读“热点追踪”小组搜集到的材料一，谈谈你对这次改革的认识和理解。

答：【小题2】“时事调研”小组搜集到的材料二，请你概括两则新闻的主要内容。

（3分）答：【小题3】“主题发言”小组认为党的十八大三中全会关于教育问题的决策，可以看出改革的最终目的是最大限度惠及百姓，改善民生；体现了政府关爱人民。

同时还想结合中国梦的宏伟蓝图。

我们应该支持理解这一决策。

请你写一段话，简明顺畅地表达出这个想法。

（3分）答：_______________________________________________________________________________ ______【答案】【小题1】示例1，改革关乎民生（受益于群众或者让人民得到实惠）。

示例2，改革能实现教育公平，资源配置均衡。

【小题2】示例：重庆市取消择校生收费，确保进城务工子女入学率达100%，真正实现了教育公平。

（意合即可）【小题3】示例一：党的第十八大三中全会教育改革的决策，体现了民意，切实为实现中国梦这一伟大历史复兴作出了具体部署。

教育的改革是百年大计，只有教育均衡了，公平了，才能发展；只有教育发展了，民族的振兴才会到来。

我们应当支持理解这一决策。

示例二：学习了全会的这一精神，我们从中体会到了教育的改革必重视百姓的利益，着眼于公平和均衡，让广大人民群众在享受教育方面得到真正的实惠，办人民满意的教育才能更好地实现中国梦。

我们应当支持理解这一决策。

（评分标准：本小题3分。

写到理解三中全会精神，教育改革，1分；联系到中国梦1分，句子连贯简明顺畅，1分。

）【解析】【小题1】试题分析：解此题要认真阅读材料，正确理解材料内容，然后用自己的话概括写出自己的理解，言之成理即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【小题2】试题分析：概括材料内容的一般思路：（1）读文段，明确每段说什么，段与段之间是什么关系。

（2）筛选重点词语（句子），归纳主要意思（抓主要内容、抓共同点）（3）根据字数限制组织语言答题一般思路：谁在什么情况下干什么结果如何（根据字数限制确定时间、状况等是否保留）；只要语句通顺，能抓住只要内容即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【小题3】试题分析：正确理解材料意思，言之成理即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

8、古诗文默写填空。

（1），铁马冰河入梦来。