初中生物复习题六、七(1)

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人教版初中生物全册复习题范文

第一单元生物和生物圈﹡生物的特征需要营养、能呼吸、排出废物、有应激性、生长和繁殖、除病毒外,都由细胞构成。

﹡可以按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类，也可以按生活环境，将生物分为水生生物和陆生生物等。

还可以按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。

﹡生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

﹡水圈中，几乎到处有生物，但大多数生物生活在水面下150米以内的水层里。

﹡生物的生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气、水等，还有适宜的温度和生存空间。

﹡影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。

﹡在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，设置了两组实验，这叫做对照实验。

两组中其他条件都相同，只有一个条件不同，而这条件是该实验中的唯一变量。

﹡生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系，等等。

﹡每种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。

生物的适应性是普遍存在的。

﹡在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

﹡生态系统包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、温度、水等。

﹡生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

﹡一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

有毒物质能够沿食物链积累。

﹡在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，即生态平衡。

这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的。

﹡森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用；湿地生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型；农田生态系统是人工的生态系统；城市生态系统中的消费者主要是人。

﹡生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。

初一生物基础知识训练及答案

初一生物基础知识训练及答案一、选择题1. 生物学研究的对象是（）。

A. 人类B. 动植物C. 动植物及微生物D. 植物- 答案：C2. 下列哪个不是生物的共同特征？A. 呼吸B. 运动C. 反应D. 感官- 答案：D3. 以下哪个是植物传播的主要方式？A. 围飞B. 分离C. 授策D. 子宫- 答案：C4. 细胞是生物体的（）组成部分。

A. 最基本B. 最基础C. 最关键D. 最直接- 答案：A5. 人类的感官有多少种？A. 4种B. 5种C. 6种D. 7种- 答案：B二、判断题1. 生物种群是指一定时间、一定空间、一定条件下的同种生物总和。

（）- 答案：对2. 动物细胞只有细胞膜，没有细胞壁。

（）- 答案：对3. 手指的弯曲是肌肉运动引起的。

（）- 答案：对4. 动物的种类和数量都是固定不变的。

（）- 答案：错5. 忧郁症的发病原因和基因有关。

（）- 答案：对三、简答题1. 解释生物链的含义，并举一个例子说明。

- 答：生物链是指不同生物通过食物关系相互联系在一起的现象。

例如，草被食草动物所吃，而食草动物又被捕食者所捕食，形成了一条由草-食草动物-捕食者构成的生物链。

2. 描述细胞是如何进行有性生殖的。

- 答：细胞有性生殖是指两个生殖细胞的结合产生新个体的生殖方式。

一般分为两个步骤：第一步是生殖细胞的分裂，称为减数分裂，每个生殖细胞只保留一半的染色体数目；第二步是生殖细胞的结合，称为受精作用，两个生殖细胞结合后形成一个新的个体。

3. 举两个植物的繁殖方式并解释其原理。

- 答：（1）种子繁殖：种子是植物繁殖的一种方式，植物通过花朵授粉结实产生种子，种子经过适当的环境条件后发芽并长出新的植物个体。

（2）营养繁殖：在一些植物中，茎、叶、根等部位可以通过分离和再生形成新的植物个体，这种繁殖方式称为营养繁殖。

4. 解释感官器官在人类生活中的重要性。

- 答：感官器官是人类获取外界信息的窗口，对人类的日常生活十分重要。

初中生物复习试题

初中生物复习试题一、水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物与无脊椎动物两大类。

按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物与空中生活动物。

2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。

3、鱼习惯水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物与防御敌害②能在水中呼吸。

4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼与鳙鱼。

5、鱼是较低等的脊椎动物。

6、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。

鱼体分三大部分：头部、躯干部与尾部。

7、鱼在游泳时要紧靠身体_躯干部_与尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。

鱼在运动时，背鳍、胸鳍、与腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼前进方向的作用。

8、鱼的感受器官是侧线（感知水流、测定方向）。

9、鱼鳃为鲜红色，由于内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血与外界进行气体交换。

10、水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。

在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；因此经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量减少，二氧化碳的含量增高。

11、鱼类的要紧特征有：适于水中生活；体表被鳞片；用鳃呼吸；通过尾部的摆动与鳍的协调作用游泳。

12、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。

这些动物称之腔肠动物。

13、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称之软体动物。

乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。

14、虾类与蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫_甲壳动物。

15、水中的各类生物都是水域生态系统的重要构成部分。

它们之间通过食物链与食物网,形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化与数量的消长都会影响到人类的生活。

初中生物总复习试题与答案(一)

初中生物总复习试题与答案（一）说明：综合科生物部分，测试时间为30分钟，满分为50分。

一、选择题（每小题2分共30分）。

31. 某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现以下四种说法，其中正确的是（）A ．生物都需要从外界获取食物B ．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C ．同种的生物都是完全一样的D ．生物对外界刺激能作出一定的反应 32. 俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。

这都体现了（）A ．生物能影响环境B ．生物能适应一定的环境C ．环境能影响生物的生存D ．生物与环境可以相互影响 33. 被称为“分类学之父”和发现血液循环的科学家分别是（）A ．达尔文和哈维B ．林奈和达尔文C ．克里克和沃森D ．林奈和哈维 34. 生物学常用的基本研究方法是（）A ．观察和实验B ．理论推导C ．模型演示D ．实践操作 35. 为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（）A ．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B ．乙丙构成一组对照实验，变量是温度C ．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D ．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度 36. 下列关于显微镜使用说法正确的是（）A ．对光时，应该转动粗准焦螺旋，从目镜中可以看见一白亮的视野B ．用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d ”，在低倍镜视野中看到的物像是“q ”C ．若视野中的物像偏向右上方，要将物像移向视野中央，则应将玻片标本向左下方移动D ．选用 “12.5×”字样的目镜和 “10×”字样的物镜，观察到的物象被放大125倍 37. 鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有没有（）A ．细胞壁B ．细胞核C ．叶绿体D ．液泡38. 下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤．正确的顺序是（）○1盖上盖玻片 ○2展平 ○3滴水 ○4取材 A ．①②③④ B ．③④②① C ．②③④① D ．①②④③39. 细胞生命活动的控制中心是（）A ．细胞壁B ．细胞膜C ．细胞质D ．细胞核 40. 细胞的生命活动靠的是细胞各部分结构的分工协作。

人教版初中生物七年级上册复习题(附答案)

人教版初中生物七年级上册复习题（附答案）1、下列有关生物与环境的叙述，正确的是（）A．能够运动的物体就一定是生物B．蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应C．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D．森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称2、生物具有区别于非生物的一些基本特征。

下列不属于生物基本特征的的是（）A．生物都能呼吸 B．生物都能运动 C．生物都能适应一定的环境3、含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够（）A．进行呼吸 B．生长和繁殖 C．从外界获得能量 D．对外界刺激做出反应4、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（）A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水 D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣5、科学探究往往经历六个基本步骤:①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论；⑥表达交流。

这六个步骤正确的顺序是A．①②③④⑤⑥B．③①②④⑤⑥ C．②④③①⑤⑥D．②③④①⑤⑥6、下列有关生物与环境的说法不正确的是（）A ．“ 万物生长靠太阳” 说明了生态系统内的能量最终来源于太阳B ．“ 雨露滋润禾苗壮” 主要体现了生物对环境的适应C ．正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的D ．“ 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米” 中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多7、如图为某生态系的食物网简图。

下列说法错误的是（）A ．图中数量最少的消费者是鹰B ．该食物网中共有 4条食物链C ．杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系D ．该生态系统中的能量最终来自太阳8、“大树底下好乘凉”说明生物与环境的关系是（）A．生物能够影响环境 B．环境能够影响生物 C．生物能够适应环境D．环境能够适应生物9、“橘生淮南为橘．橘生淮北为枳”。

鲁教版人教版中考总复习初中初一六年级上册生物习题(生物和细胞)

鲁教版人教版中考总复习初中初一六年级上册生物习题（生物和细胞）一．选择题（共26小题）1．（2015•宿州）有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方2．（2015•聊城）某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像．如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（）A．转动转换器B．转动粗准焦螺旋C．转动细准焦螺旋D．调节反光镜3．（2015•张家界）某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）A．转动转换器﹣﹣换用不同的物镜B．用较大的光圈﹣﹣看到更大的视野C．移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像D．微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰4．（2015•聊城）植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．液泡与吸水和失水有关D．细胞膜具有控制物质进出的功能5．（2015•济宁）要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（）A．1和4 B．2和6 C．3和4 D．1和66．（2015•荆门）下列有关叙述正确的是（）A．细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的B．洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体C．与植物细胞比较，大肠杆菌没有成形的细胞核D．草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果7．（2015•茂名）下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A．细胞是所有生物生命活动的基本单位B．绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官C．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成D．多细胞生物体具有细胞\组织\器官\系统四个层次8．（2015•东营）东营园博园内，高贵典雅的郁金香竞相开放，红的、黄的、粉白的、紫红的…争奇斗艳，决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡9．（2014•菏泽）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②10．（2015•宿州）我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（）A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织11．（2015•鄂尔多斯）下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（）A．人体皮肤属于上皮组织B．杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．所有的植物体都是由六大器官组成的12．（2015•垫江县）下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是（）A．B．C．D．13．（2015•福州）如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（）A．细胞核、基因、性状B．基因、细胞核、性状C．细胞核、性状、基因D．基因、性状、细胞核14．（2015•泰州）切西瓜时会有很多汁液流出，这些汁液主要来自（）A．细胞质B．液泡 C．细胞核D．叶绿体15．（2014•德州）在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（）A．糖和醋没有进入大蒜细胞内B．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出C．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内16．（2015•广元）有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降B．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜C．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜D．物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数17．（2015•荆州）用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了下列图象．其中视野最亮的是（）A． B． C． D．18．（2014•普宁市）若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．试问其中视野最暗的是（）A．B．C．D．19．（2015•淮北）一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A．6个和3条B．8个和2条C．6个和8条D．8个和8条20．（2015•广东）日常生活中人们常说“血缘关系”，这里的“血缘关系”实质上是指（）A．血液 B．遗传物质 C．血细胞D．血浆21．（2015•宿州）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（）A．在干净的载玻片中央滴一滴清水B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下D．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流22．（2014•遂宁）细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一．下列有关叙述错误的是（）A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用B．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动C．餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质D．细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换23．（2015•宿州）某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）A．X→X→X B．X→2X→2X C．X→2X→X D．2X→2X→X25．（2015•唐山）骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）A．分裂 B．分化 C．生长 D．癌变26．（2014•通辽）如图是细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（）A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分化C．过程②染色体数会减半D．过程③表示细胞分裂二．解答题（共4小题）27．（2015•兰州）显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题：（1）在对光过程中，要转动[③]，使光线经过通光孔反射到镜筒内．在光线较暗的环境下，应使用结构[③]的镜．若在[①]能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功．（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]．（3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是，要将其移至中央，则应将透明纸向方移动．（4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“”的，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有“”的．28．（2015•桐城市）如图是染色体和DNA的关系示意图．请据图回答问题：（1）图中③主要由①DNA和②组成．（2）基因是包含遗传信息的（填序号）片段（3）人类的有耳垂是由显性基因（D）控制的，无耳垂是由隐性基因（d）控制的．如果一对夫妇，两个都是有耳垂，他们生了一个无耳垂的孩子，这种现象称为，这个无耳垂孩子的基因组成是．29．（2014•玉林）技能熟练，科学探究．下面是小东制作并观察植物细胞临时装片的实验，请用你所学知识回答问题．（1）问：对光时，要使图1中显微镜的哪个结构对准通光孔？答：要使物镜对准通光孔．（2）问：在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是哪种液体？答：在载玻片中央滴一滴．（3）问：图2中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，操作顺序正确的是哪一项？A．①②③④，B．④③①②，C．④①②③，D．②③①④答：操作顺序正确的是．（4）问：图3是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，其中视野最亮的是哪一个？答：视野最亮的是．（5）问：小东将一张刚摘下的龙眼树的树叶放到载物台上观察，却无法观察到细胞结构．据此推测，利用光学显微镜观察，对观察材料有什么要求？答：利用光学显微镜观察，观察的材料必须．30．（2014•临沂模拟）图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线．请回答：（1）植物生长生理活动需要水和无机盐，是通过甲图中运输植物所需要的部位．（2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，[]过程是在细胞内始终进行的生理活动．这一过程发生在乙图的[]中．（3）过程B的强弱受等环境因素的影响．（4）根据对图丙分析所得结论，对大棚蔬菜采取、等（请答出两条）措施可以提高产量．鲁教版人教版中考总复习初中初一六年级上册生物习题（生物和细胞）参考答案与试题解析一．选择题（共26小题）1．（2015•宿州）有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方【分析】在显微镜中看到的物象是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反．【解答】解：通过分析题目中某物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正中央，物像应向左下方移动，而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，所以玻片标本应向右上方移动，才能使物象移至视野正中央．故选：A【点评】显微镜中看到的物象是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反．2．（2015•聊城）某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像．如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（）A．转动转换器B．转动粗准焦螺旋C．转动细准焦螺旋D．调节反光镜【分析】此题主要考查的是用显微镜观察人的血涂片的实验，掌握显微镜的使用方法是解题的关键．【解答】解：显微镜视野下看到的物像：放大倍数越大，细胞越大，个数越少，视野越暗；放大倍数越小，细胞越小，个数越多，视野越亮．如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，要由低倍物镜换成了高倍物镜，首先要转动转换器，使高倍物镜对准载物台上的通光孔，换用反光镜的凹面镜来提高亮度，然后再调节细准焦螺旋使物像清晰．此过程中不需要调节粗准焦螺旋．故选：B．【点评】此题考查了显微镜的使用：由低倍镜转换为高倍物镜的方法．3．（2015•张家界）某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）A．转动转换器﹣﹣换用不同的物镜B．用较大的光圈﹣﹣看到更大的视野C．移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像D．微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦．【解答】解：A、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜．A选项正确；B、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈可以调节控制光线进入镜筒，B选项错误；C、移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像，C选项正确；D、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，故D选项正确．故选：B．【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．4．（2015•聊城）植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．液泡与吸水和失水有关D．细胞膜具有控制物质进出的功能【分析】此题主要考查的是细胞各结构的功能，重点是细胞膜的作用﹣﹣﹣﹣控制物质的进出，据此解答．【解答】解：A、细胞壁有支持和保护作用，但细胞壁是全透性的，物质可能随意进出，不能控制物质进出，故不符合题意．B、细胞膜具有保护细胞的功能，起到保护内部物质的作用，但保护作用不能控制物质进出，故不符合题意．C、液泡内含细胞液，含各种有味道的物质及营养物质，不能控制物质进出，故不符合题意．D、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，给植物施用磷肥，含磷的无机盐能进人细胞，主要受细胞膜的控制．符合题意．故选：D【点评】本题相对比较容易，只要同学掌握了细胞的结构和功能，这道题就不会出错．5．（2015•济宁）要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（）A．1和4 B．2和6 C．3和4 D．1和6【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，以及物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短．【解答】解：1、2、3一端无螺纹为目镜，4、5、6有螺纹为物镜．显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大．若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜3和长物镜4．故选：C【点评】解题的关键是熟悉目镜、物镜的长短与放大倍数的关系．6．（2015•荆门）下列有关叙述正确的是（）A．细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的B．洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体C．与植物细胞比较，大肠杆菌没有成形的细胞核D．草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果【分析】（1）虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位，但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物、动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成．（2）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所．（3）细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核．（4）草履虫是由一个细胞组成的单细胞生物，同样具有多细胞生物的生物特性，如获得营养、呼吸、排泄等．【解答】解：A、除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞结构，错误；B、线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．如：叶肉细胞、幼茎等．错误；C、大肠杆菌属于细菌，与植物细胞相比大肠杆菌的细胞结构中没有成形的细胞核．正确；D、草履虫结构简单，是由一个细胞组成的单细胞动物，没有细胞的分裂和分化．错误．故选：C．【点评】掌握各种生物的结构特点．7．（2015•茂名）下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A．细胞是所有生物生命活动的基本单位B．绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官C．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成D．多细胞生物体具有细胞\组织\器官\系统四个层次【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．【解答】解：A、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的．所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的．A错误；B、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，B错误；C、胃的内表面由上皮细胞构成，属于上皮组织．胃壁里面主要是肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物．整个的胃布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．因此胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，C正确；D、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次．即细胞→组织→器官→植物体，由此可见：植物没有系统．所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，D错误．故选：C．【点评】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次．8．（2015•东营）东营园博园内，高贵典雅的郁金香竞相开放，红的、黄的、粉白的、紫红的…争奇斗艳，决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡【分析】不论动物细胞还是植物细胞中一般都含有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，除此之外植物细胞一般还有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而每种结构都有相应的功能．【解答】解：A、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意；B、细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，细胞质内含叶绿体和液泡等细胞器，B不符合题意；C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里，C符合题意；D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D不符合题意．故选：C【点评】关键掌握细胞的结构以及功能．9．（2014•菏泽）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②【分析】此题考查的是显微镜的操作步骤．显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上．【解答】解：图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光．该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上．图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本．图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步．一、取镜与安放：1．右手握住镜臂，左手托住镜座．2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）．安装好目镜和物镜．二、对光，即图中的③：3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）．4．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．通过目镜，可以看到白亮的视野．三、观察：5．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的①．6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的②．7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．即图中的④．四、整理，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净．转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处．最后把显微镜放进镜箱里，送回原处．所以图示中正确的顺序是：③①②④．故选：C．【点评】显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题．10．（2015•宿州）我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（）A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织【分析】细胞的分化形成了组织，藕是莲的根状茎，其内的细丝中有导管、筛管等，导管和筛管属于输导组织．【解答】解：将藕折断后露出的细丝，可以输导水分、无机盐和有机物，是因为其内有导管、筛管，因而藕内的细丝属于输导组织．故选：D【点评】“藕断丝连”中的丝不是胞间连丝，而是输导组织．11．（2015•鄂尔多斯）下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（）A．人体皮肤属于上皮组织B．杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．所有的植物体都是由六大器官组成的【分析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．【解答】解：A、皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，A错误；B、绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构．B错误；C、细胞是生物体（病毒除外）结构和功能的基本单位，C正确；D、常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，如藻类植物就没有六大器官组成，D错误．故选：C【点评】此题综合性强，关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．12．（2015•垫江县）下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是（）A．B．C．D．【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．【解答】解：染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，DNA分子上具有遗传信息的片段叫基因，即基因有规律地排列在DNA分子上，DNA和蛋白质构成染色体，染色体在细胞核里；因此它们之间的关系如图所示：故选：D【点评】此题用图示的方法表示了染色体、DNA、基因之间的关系．13．（2015•福州）如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（）A．细胞核、基因、性状B．基因、细胞核、性状C．细胞核、性状、基因D．基因、性状、细胞核【分析】细胞核内有染色体，染色体内有DNA，DNA上有基因．【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；染色体是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；染色体包括DNA和蛋白质，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状．因此图中1、2、3、依次表示细胞核、基因、性状．故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、概念及与细胞核的关系．14．（2015•泰州）切西瓜时会有很多汁液流出，这些汁液主要来自（）A．细胞质B．液泡 C．细胞核D．叶绿体【分析】细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，据此解答．【解答】解：A、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，A错误．B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液，B正确．C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，C错误．D、叶绿体是光合作用的场所，D错误．故选：B【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．15．（2014•德州）在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（）A．糖和醋没有进入大蒜细胞内B．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出C．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，据此解答．【解答】解：细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用．细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用．细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义．糖醋蒜头有酸甜味，说明细胞已死，细胞膜失去控制能力．故选：C【点评】掌握细胞膜具有控制物质进出的作用是解题的关键．16．（2015•广元）有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降。

初中生物毕业会考复习题

初中生物毕业会考复习题一、选择题1.细胞是生命的基本单位，以下属于细胞的共同特征的是：– A. 细胞质– B. 核糖体– C. 线粒体– D. 细胞膜–答案：D2.下列器官对食物进行消化的是：– A. 肺– B. 肝脏– C. 心脏– D. 胃–答案：D3.下列哪个器官属于呼吸系统的一部分：– A. 肾脏– B. 胃– C. 肺– D. 脑–答案：C4.绿色植物进行光合作用的主要器官是：– A. 根– B. 叶– C. 茎– D. 花–答案：B5.下列哪个器官属于人体的感觉器官：– A. 肺– B. 肝– C. 眼睛– D. 脑–答案：C二、填空题1.动物体内最基本的单位是（细胞）。

2.反应刺激的感觉器官是（感觉器官）。

3.青少年的骨骼生长最快的时间是（青春期）。

4.植物体内进行光合作用的细胞器是（叶绿体）。

5.呼吸系统的主要器官是（肺）。

三、简答题1.解释细胞的结构和功能。

答：细胞是生命的基本单位，它由细胞质、细胞膜、细胞核等组成。

细胞具有各种生命活动，包括新陈代谢、生长、分裂、运动等。

细胞质包含有各种细胞器，如线粒体、高尔基体、溶酶体等，它们各自承担着特定的功能。

细胞膜是细胞的外壳，它起着物质交换和物质运输的作用。

细胞核是细胞的控制中心，它包含有遗传物质DNA，可以调控细胞的生命活动。

2.解释消化系统的工作原理。

答：消化系统由口腔、食管、胃、小肠、大肠等组成。

它的主要功能是将食物分解成可被吸收的养分，并将废物排出体外。

消化系统通过机械消化和化学消化两种方式来完成消化过程。

机械消化是指通过咀嚼、胃肠蠕动等运动来将食物粉碎，增加它们与消化液的接触面积。

化学消化是指消化液中的酶分解食物中的大分子物质，如碳水化合物、蛋白质、脂肪等，使它们变成小分子物质，便于吸收和利用。

3.简述光合作用的过程。

答：光合作用是绿色植物和一些细菌利用光能将二氧化碳和水合成有机物的过程。

它发生在植物的叶绿体中。

光合作用可以分为光能捕获和光能利用两个阶段。

(必考题)初中生物七年级生物上册(有答案解析)

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种生物属于单细胞生物？A. 草履虫B. 蚂蚁C. 草莓D. 马铃薯2. 植物细胞与动物细胞的不同点在于植物细胞有：A. 细胞核B. 细胞膜C. 细胞壁D. 细胞质3. 生态系统中的生产者是：A. 动物B. 植物C. 细菌D. 真菌4. 生物的遗传物质主要存在于：A. 细胞质B. 细胞核C. 细胞膜D. 线粒体5. 下列哪种生物的生活方式是寄生的？A. 蚂蚁B. 草莓C. 酵母菌D. 病毒二、判断题（每题1分，共5分）1. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。

（）2. 细菌是生态系统中的消费者。

（）3. 生物的遗传物质是DNA。

（）4. 生物的变异都是有害的。

（）5. 鸟类是哺乳动物。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物的共同特征有：生活需要营养、能进行____、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。

2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、____、液泡、叶绿体等。

3. 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围以海平面为标准来划分，向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和____。

4. 遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的____。

5. 哺乳动物的主要特征有：体表有毛，牙齿分化，体腔内有____，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述生态系统的组成。

2. 简述生物的遗传和变异。

3. 简述生物的分类依据。

4. 简述生物进化的证据。

5. 简述人类对生物圈的影响。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 举例说明生物之间的捕食关系。

2. 描述细胞分裂的过程。

初中生物复习题集及答案

初中生物复习题集及答案篇一：植物生长与繁殖一、选择题1. 植物通过下列哪个器官进行光合作用？A. 根系B. 茎C. 叶D. 花答案：C2. 下列哪个部位是植物进行呼吸作用的主要器官？A. 根系B. 茎C. 叶D. 花答案：C3. 植物的繁殖方式不包括：A. 子实种子繁殖B. 藻类无性繁殖C. 花草植物有性繁殖D. 苔藓植物无性繁殖答案：D4. 下列哪个器官对光的刺激最敏感？A. 根系B. 茎C. 叶D. 花答案：C5. 植物的根系主要功能是：A. 吸收水分与矿物质B. 进行光合作用C. 固定植物体D. 贮存养分答案：A二、填空题1. 植物通过________进行光合作用。

答案：叶2. 植物通过________进行呼吸作用。

答案：根系3. 植物繁殖的方式包括有性繁殖和________。

答案：无性繁殖4. 植物的根系主要功能是吸收水分与________。

答案：矿物质5. 植物的花主要用于________。

答案：繁殖篇二：动物进化与分类一、选择题1. 下列哪个物种属于爬行动物？A. 蜘蛛B. 鳄鱼C. 蝙蝠D. 鲸鱼2. 哺乳动物的特征不包括：A. 体温恒定B. 有乳腺C. 产卵D. 呼吸通过肺部进行答案：C3. 哪一类动物属于冷血动物？A. 鸟类B. 蜥蜴C. 鱼类D. 爬行动物答案：B4. 下列哪种动物属于鸟类？A. 蜘蛛B. 鳄鱼C. 蝙蝠答案：D5. 下列哪个物种属于哺乳动物？A. 蟑螂B. 鳄鱼C. 蝙蝠D. 蚂蚁答案：C二、填空题1. 哺乳动物具有________，可以为幼崽提供营养。

答案：乳腺2. 哪一类动物是冷血动物？答案：爬行动物3. 鸟类属于________。

答案：温血动物4. 哺乳动物体温________。

答案：恒定5. 鸟类通过________进行呼吸。

答案：肺部篇三：生态系统与环境保护一、选择题1. 哪个环节是食物链中的第一级？A. 消费者B. 生产者C. 分解者D. 捕食者答案：B2. 水的来源主要有：A. 化石燃料B. 空气C. 土壤D. 下雨答案：D3. 生态系统中能量通过哪种途径流动？A. 食物链B. 水循环C. 人为活动D. 电能传输答案：A4. 碳循环是生态系统的重要循环之一，下列哪种现象不属于碳循环的过程？A. 植物进行光合作用B. 动物进行呼吸作用C. 化石燃料燃烧释放二氧化碳D. 人类进行工业生产答案：D5. 下列哪个行为有利于环境保护？A. 大量砍伐森林B. 大肆捕杀珍稀动物C. 推广环保知识D. 随意乱扔垃圾答案：C二、填空题1. 生态系统中的第一级是________。

初中生物学业水平考试模拟试题(六)(含解析)-人教版初中全册生物试题

2015届某某省某某市初中生物学业水平考试模拟试卷（六）一、选择题（每小题1分，共计60分）1．细胞的生命活动靠的是细胞各部分结构的分工协作。

其中细胞膜的功能是（）A.控制物质的进出B.提供能量C.传递遗传信息D.储存营养物质【答案】A【解析】细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，对细胞有利的，细胞需要的物质能够透过细胞膜进入细胞，细胞不需要的、对细胞有害的物质，则不能进入细胞内。

故选A2．为了使显微镜视野左上方的细胞移至视野的正中央，应该把装片向哪个方向移动（）A.左下方 B.右下方 C.左上方 D.右上方【答案】C【解析】显微镜下看到的物象是一个放大的倒立的虚像，因此，在视野中看到的物象位于左上方，实际上是位于生物装片的右下方，因此要将装片右下方的表皮细胞移到视野中央应该向左上方移动。

故选C3．小刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断是植物细胞。

因为他观察到了（）A.细胞壁和液泡 B.细胞壁和细胞膜C.细胞质和细胞核D.细胞膜和细胞质【答案】A【解析】植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡结构，动物细胞没有这些结构。

故选 A。

4．小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。

在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。

不同的条件是（）A.甲用20粒种子，乙用10粒种子B.甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥D.甲用小麦种子，乙用玉米种子【答案】C【解析】小明同学要探究“种子的萌发需要水分”，因此水分是实验变量，在设置实验时，除了变量不同，其他条件都要一致。

故选项C正确。

5．长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产。

这种现象说明（）A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能影响生物的生活D.生物既能适应环境，也能影响环境【答案】C【解析】环境是生物赖以生存的前提条件，现环境发生改变，导致生物生存的环境遭到破坏，因此鱼虾死亡，农作物死亡，由此可知，环境能够影响生物。

初一生物试题与答案

初一生物试题与答案一、选择题1. 植物中光合作用所产生的氧气来自于A. 水的解离B. 细胞膜的透过C. 二氧化碳分子的分裂D. 氧气分子的结合2. 消化系统的功能是A. 吸收食物中的营养成分B. 运送养分到全身各个部位C. 将食物分解为营养成分和无用物质D. 将余食排出体外3. 静脉内的血液是A. 从心脏流向身体各器官的血液B. 从身体各器官回流到心脏的血液C. 从肺部回流到心脏的血液D. 流经体表的血液4. 同域中的生物具有A. 不同的种属B. 不同的种C. 不同的属D. 相似的形态和结构5. 下列属于哺乳动物的是A. 鸟B. 金鱼C. 人D. 甲鱼。

二、填空题1. 人体含水量约_____%。

2. 取得知识的方法有观察、实验、____、推理、归纳。

3. 消化管道的长度大约有____米左右。

4. 骨头是由____和____组成的。

5. 地球上有很多种类的动物和植物，我们称之为____。

三、解答题1. 请列举出三种生态系统。

生态系统是由生物和无生物环境相互作用组成的环境单位。

例如：森林生态系统、沙漠生态系统、湖泊生态系统。

2. 请简述动植物组织的共同点和区别。

动植物的组织都包括细胞、组织器、器官和系统。

不同之处在于：①植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有；②植物细胞含有叶绿体，动物细胞则没有；③植物体整体较为柔软，而动物体则具有柔韧性和可动性。

四、应用题请给出两种生物的分类结果。

例如：熊猫属于“兽纲”、“熊科”、“熊属”、“大熊猫种”；老虎属于“兽纲”、“猫科”、“虎属”、“东北虎种”。

以上就是初一生物试题与答案。

初中生生物知识点复习60道(含答案)

初中生生物知识点复习60道（含答案）第一部分：生物基础知识1. 生物的基本特征有哪些？{答案}：生物的基本特征有：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。

2. 细胞的基本结构有哪些？{答案}：细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。

3. 什么是生态系统？{答案}：生态系统是由生物部分和非生物部分组成，在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。

第二部分：植物学4. 植物体的结构层次是什么？{答案}：植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。

5. 植物的六大器官是什么？{答案}：植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子。

6. 种子植物的分类有哪些？{答案}：种子植物的分类有：裸子植物和被子植物。

第三部分：动物学7. 动物体的结构层次是什么？{答案}：动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

8. 动物的主要特征有哪些？{答案}：动物的主要特征有：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、由细胞构成、能自由运动。

9. 什么是哺乳动物？哺乳动物的主要特征是什么？{答案}：哺乳动物是脊椎动物门哺乳纲的一类动物，主要特征是：体表有毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、用肺呼吸、大脑发达、体温恒定、胎生、哺乳。

第四部分：生物学现象10. 什么是光合作用？{答案}：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

11. 什么是呼吸作用？{答案}：呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

12. 什么是蒸腾作用？{答案}：蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。

第五部分：遗传与变异13. 什么是遗传？什么是变异？{答案}：遗传是指生物的性状传递给下一代的现象，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。

生物试题初中

1. 人类的基本遗传单位是什么？（答案：基因）2. 哪种器官主要负责呼吸作用？（答案：肺）3. 植物通过哪个器官进行光合作用？（答案：叶子）4. 下列哪个器官是动物体内的过滤器？（答案：肾脏）5. 什么是细胞核的主要功能？（答案：存储遗传信息）6. 动物的骨骼系统主要有哪些功能？（答案：支撑身体、保护内脏、运动等）7. 绿色植物如何利用阳光进行光合作用？（答案：通过叶绿素吸收光能）8. 下列哪个器官是消化系统的起始部分？（答案：口腔）9. 蚯蚓的主要功能是什么？（答案：改善土壤结构）10. 什么是DNA的全称？（答案：脱氧核糖核酸）11. 植物如何吸收水分和营养物质？（答案：通过根系）12. 哪个器官负责产生胰岛素？（答案：胰腺）13. 哪个器官是人体最大的内脏器官？（答案：皮肤）14. 什么是氧化作用？（答案：物质与氧气结合产生新的物质）15. 鸟类的前肢演变成了什么？（答案：翅膀）16. 哪个器官主要负责排除人体废物？（答案：肾脏）17. 植物如何进行繁殖？（答案：通过花朵和种子）18. 哪个器官在人体内控制呼吸节奏？（答案：脑干）19. 下列哪个器官是人体感觉的主要器官之一？（答案：眼睛）20. 细胞是生物体的基本单位，那么细胞组织是由什么构成的？（答案：细胞的聚集体）21. 植物如何适应光线不足的环境？（答案：伸长茎秆、扩大叶片面积等）22. 哪个器官主要负责分泌胃液？（答案：胃）23. 哪个器官是人体的调节中心？（答案：大脑）24. 植物如何进行光合作用？（答案：通过叶绿素捕捉阳光能量）25. 哪个器官是植物的营养器官？（答案：根系）26. 什么是细胞分裂？（答案：一个细胞分成两个或更多个细胞）27. 哪个器官主要负责排出人体的固体废物？（答案：肠道）28. 哪个器官是人体最大的呼吸器官？（答案：肺）29. 动物如何进行繁殖？（答案：通过交配和生育后代）30. 什么是自然选择？（答案：环境对个体适应性的选择性过程）。

2024年七年级上册生物中考复习题

2024年七年级上册生物中考复习题
1. 列举几种常见的消化器官及其功能。

2. 解释下列术语：细胞、组织和器官。

3. 人体呼吸系统的主要功能是什么？并简述其工作原理。

4. 解释下列术语：有性繁殖和无性繁殖。

5. 描述动物细胞和植物细胞的主要区别。

6. 解释下列术语：食物链和食物网。

7. 什么是生物多样性？为什么保护生物多样性很重要？
8. 简述光合作用的过程与作用。

9. 人体骨骼系统的作用是什么？列举几个骨骼系统的例子。

10. 解释下列术语：食物中毒和传染病。

11. 什么是基因和基因突变？如何影响生物的遗传特征？
12. 简述人体的免疫系统是如何保护身体免受疾病的。

13. 解释下列术语：疾病预防和治疗。

14. 描述一下污染对环境和生物的影响。

15. 什么是可持续发展？为什么我们应该关注可持续发展？
这些问题涵盖了七年级上册生物学的一些基本知识，并可用于复习备考。

初中生物总复习试题与答案(六)

甲乙丙初中生物总复习试题与答案（六）说明：综合科生物部分，测试时间为30分钟，满分为50分。

一、选择题。

（每小题2分，共30分）31. 关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（）A ．米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B ．地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实C ．具有同源器官的生物祖先可能相同，环境的变化导致了差异D ．生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据32. 在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅、残翅的昆虫．根据达尔文生物进化理论，这种现象是（）A ．上帝创造的结果B ．人工选择的结果C ．自然选择的结果D ．长期使用的结果 33. 关于人类的起源与进化，下列叙述中哪一项是正确的？（）A ．人类起源于类人猿B ．语言是人猿分界的标志C ．在人的进化过程中，劳动是一个重要因素D ．人类具有动物的特征，所以人和动物没有本质区别34. 在生物的七个分类等级中，所含生物形态结构和生理特征相似程度最高的是（）A ．种B ．科C ．门D ．纲35. 学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是（） A ．是否有真正的根 B ．能否产生种子 C ．是否有输导组织 D ．是水生还是陆生 36. 如图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中？（）A ．用肺呼吸B ．体温恒定C ．有脊柱D ．胎生、哺乳 37. 下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）A ．甲类生物不具有细胞结构B ．丙生物营腐生生活C ．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D ．三种生物的繁殖方式完全一样38. 下面可以成为一个生态系统的是（）A ．一片森林中所有的树B ．一个池塘中所有的生物C ．一片麦地D ．一片草地上的阳光、土壤和空气 39. 下列有关生态系统的叙述错误的是（）A ．生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的B ．植物能为动物提供能量C ．分解者在生态系统中是不可缺少的组成部分D ．动植物的残体形成煤、石油后不再参与碳循环 40. 在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（）A B C D41. 某同学制作的生态瓶，不符合生态瓶制作要求的是（）A ．瓶内生物成分齐全B ．有一定的光照C ．瓶内装满水D ．瓶塞密封严实 42. 对图漫画的理解，不正确的是（）A ．人口急剧增长会对环境产生巨大压力B ．人口急剧增长会使生物圈遭到一定程度的破坏C ．人口急剧增长会使人类需求与有限的环境资源矛盾加深D ．人口急剧增长，人多力量大，会使生产力大大提高 43. 农药的危害主要有（）①危害人类健康 ②若使用不当，会威胁生物多样性 ③农药污染 ④杀死害虫 A ．①②③ B ．①② C ．①②④ D ．①②③④ 44. 许多家庭在搬进新居前一般都要进行装修，但是装修材料的选择是十分重要的．如果你家里装修，你会选择什么样的装饰材料：（） A ．熟人卖的装饰材料 B ．价格昂贵的装饰材料 C ．美丽漂亮的装饰材料 D ．无辐射、无污染的装饰材料45. 1997年2月22日，英国罗斯林研究所宣布克隆羊培育成功．几年后英国PPL公司又克隆出了5只转基因小猪，异种器官移植的研究又进了一步．下列相关叙述中，正确的是（） A ．克隆动物有生育自己的“母亲”，所以克隆是一种有性生殖方式 B ．克隆动物的遗传信息主要来自于提供细胞核的亲本C ．通过转基因技术使生物产生的变异是一种不可遗传的变异D ．异种器官移植会排斥是因为人体具有第一道防线二、非选择题。

七年级生物习题集答案

七年级生物习题集答案题目一：细胞组成答案：1. 细胞是生物体最基本的结构和功能单元。

2. 细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

3. 细胞膜是细胞的保护层，控制物质的进出。

4. 细胞质包括细胞器和胞浆，是细胞内大部分活动发生的地方。

5. 细胞核储存着遗传信息和控制细胞的生命活动。

6. 动植物细胞的基本结构相似，但也存在一些差异，如植物细胞有细胞壁和叶绿体，动物细胞没有。

题目二：生物分类答案：1. 生物可以根据共同特征和亲缘关系进行分类。

2. 分类的基本单位是物种，它是具有相同形态特征和能够进行自然交配并繁殖后代的个体集合。

3. 按照生物的进化关系，生物可以分为五个域：真核生物域、细菌域、古菌域、放线菌域和纤毛虫域。

4. 生物的分类等级依次是：界、门、纲、目、科、属和种。

5. 人类的分类是：界-动物界，门-脊索动物门，纲-哺乳纲，目-灵长目，科-人科，属-人属，种-人种。

题目三：植物的特征答案：1. 植物是能够进行光合作用的多细胞生物。

2. 植物有细胞壁，由纤维素构成，提供结构支持和保护。

3. 植物具有根、茎和叶三个主要器官。

4. 植物通过根吸收水和营养盐，通过茎传输水分和养分，通过叶进行光合作用。

5. 植物通过根系固定在土壤中，提供支撑和吸收水分的功能。

6. 植物的茎可以承担支撑和输送物质的功能。

7. 植物叶片是进行光合作用的地方，吸收光能转化为化学能。

题目四：动物的特征答案：1. 动物具有多细胞结构，没有细胞壁。

2. 动物具有感觉器官和神经系统，能感知外界刺激并作出相应的反应。

3. 动物需要通过食物来获取能量和营养物质。

4. 动物通过呼吸器官进行气体交换，吸入氧气并排出二氧化碳。

5. 动物能够进行有性生殖，产生有遗传变异的后代。

6. 动物有各种各样的形态和生活方式，可以根据分类进行归类。

题目五：食物链与食物网答案：1. 食物链是描述食物关系的简单模型，由食物链的组成成员依次组成。

2. 食物链中的每个环节都有自己的角色：生产者自光合作用中获得能量，消费者通过吃其他生物获取能量。

初中生物复习题

初中生物复习题一、选择题1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核2. 绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，其中属于营养器官的是？A. 根B. 茎C. 叶D. 果实3. 人体消化系统中，主要负责消化蛋白质的器官是？A. 胃B. 小肠C. 大肠D. 肝脏4. 以下哪种物质不属于人体必需的六大营养素？A. 蛋白质B. 脂肪C. 维生素D. 咖啡因5. 人体中，负责调节体温的系统是？A. 循环系统B. 呼吸系统C. 内分泌系统D. 神经系统二、填空题1. 植物的根、茎、叶被称为________，主要负责植物的营养吸收和光合作用。

2. 人体的骨骼肌属于________组织，具有________和________的功能。

3. 血液由血浆和血细胞组成，其中血细胞包括红细胞、白细胞和________。

4. 人体的神经系统由中枢神经系统和________神经系统组成。

5. 呼吸作用是细胞内进行的一系列化学反应，其主要目的是为细胞提供________。

三、判断题1. 所有生物都具有细胞结构。

（）2. 植物的光合作用和呼吸作用是两个相反的过程。

（）3. 人体所需的能量主要来自糖类的氧化分解。

（）4. 人体的免疫系统能够识别和清除所有外来病原体。

（）5. 基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段。

（）四、简答题1. 简述细胞分裂的过程及其意义。

2. 描述人体血液循环的途径，并说明其重要性。

3. 解释为什么说“没有细胞就没有生命”。

4. 阐述植物的光合作用对生态系统的意义。

5. 描述人体消化和吸收营养物质的过程。

五、实验题1. 描述如何使用显微镜观察洋葱表皮细胞。

2. 设计一个简单的实验来验证光合作用需要光。

3. 描述如何通过实验来观察和分析种子萌发的条件。

4. 通过实验探究温度对细菌生长的影响。

5. 设计一个实验来观察和分析血液凝固的过程。