浅谈职业学校学生竞争力的培养

产业 工人 的素质不 高有着直接关系 。培养具有竞争
能力 的高素质 技能 型人 才 已经成 为 当前职 业学校 必须下 大力气认真解决的重大问题 。 为增强我 国企业 的竞 争力 ． 职业学 校应该 主动 地 承担为企业 、 为社 会输送有竞争 能力 的高质量技 术工 人的任务 。职业学校 是现代技术工人 ห้องสมุดไป่ตู้摇篮 。
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山东 纺 织 经 济
浅谈 职业学校 学生竞争力的培养
艾合 买 提 ・ 沙迪 尔
（ 新疆机 电职业技术 学院
新疆鸟鲁木 齐
８０ １ ） ３ ０ ３
摘 要： 职业 学校要为社会主义市场经济培养人 才， 为现代企业培养人 才， 要 必须重视学生竞争能 力的培养。培养学生的竞争能力， 职业学校应帮助学生克服 困难 ， 树立 自 信心； 应做到教 学互动 ， 理论联 系实际； 坚持产教结合 ， 应 使学生积极参与生产 实践； 同时要努力为学生营造活跃的竞争氛围。
的追求更是求贤若渴 。这种状况直接制约着 我国产 业 结构调整和企业 生产升级换代 ， 制约着我 国企业
参 与 国际竞争 。我 国企业 普遍缺乏 国际竞争力 ． 与
收稿 日期 ：０ ０ ０ — ２ ２ １— ５ １
所 学习的知识有更直 观的理解和体会 ， 潜在的素 把 质直接 转化为现行 的实践 能力 。实践证 明 ， 持教 坚
关 键词 ： 竞争能 力 ； 培养 ； 产教结 合
中图分类 号 ： ７ ５５ Ｇ １． 文 献标 识码 ： Ａ ｄｉ ０３ ６ ／ｉ ｎ１ ７ — ９ ８２ １ ．７ ３ ｏ： ． ９ ．ｓ ． ３ ０ ６ ．０ ００ ． ５ １ ９ ｊｓ ６ ０
随着 我国市场经 济的不断发展和进 一步完 善 ， 企业对 于技能 型人 才的需求不断增加 ， 而拥有竞 争 能力 的技能型人才将最受企业青 睐 。职业学校作为 培养专 门技能人才 的学校 ， 将对培养 具有竞争 能力 的技能型人才发挥越来越重要的作用。职业学校要 为社会 主义市场经济 培养人才 ， 为现代企业培养 要 人才 ． 必须重视学生 竞争 能力 的培养 。 竞争 是一 种 自然 规律 。人类 及人 类 的物 质文 明和精 神文 明都 是竞争 的结 晶 。市场经 济本 身就 是竞争 经济 。 国选择社会 主义市 场经济 ， 我 就是选 择 了竞 争经 济 ． 以就不 可避 免竞 争 。实 践证 明 ， 所 只有竞 争才 能使人 才 的能力得 到 充分发 挥 ．经济 社会才 能快速发展 。搞社会 主义市场 经济 ， 首先要
一
第二 ， 坚持教学互动 ， 理论联系实际。
在教 育教 学过程 中，教 师是 学生 学 习的主 导
者。教师教授知识的手段会对学生掌握知识和技 能 产生极大 的影 响。坚持教学互动 ． 使学 生积极参 与 到教学 活动 中 ， 能使 学生思 维更 加活跃 ， 识和技 知 能培养更加牢 固 ； 学生积极主动地参 与各种教学 活
和障碍 ， 引导学生去 克服困难 ， 取得 成功 ， 增强竞争 意识 ， 提高竞争能力 。学生的竞争意识体 现了学生 的 自信心 。只有 帮助学生树立 自信心才能使其获得
动力 ， 不断地去克服困难 。
培育市 场 ，而 培养市 场首 先要 培养 与社会 主 义市 场经济 相适应 的人 ，即具 有竞 争精 神和竞 争 能力 的人 。 在社 会主义 市场经济 中 。 每个 人都要树立 竞 争观念 ， 培养竞 争能力 ， 校学生 特别 是职 业学 校 在
只有 职业学校为企业 、 为社 会提供 了大量 的高素质
的有竞 争能力的技术工人 ， 企业才能源源不 断地获 得竞争动力 ． 在全球化竞争中取得优势 。 。 要培养具 有竞 争能力 的技 能型人才 ． 职业 学校 需要在 以下几个方 面做 出努力 ：
第一 ， 帮助学生克服 困难 ， 为其树立 自信 心。 竞争精神 和竞 争能力的最基本 的体 现 ． 就是 首 先要使 学生具 备吃苦 耐劳 、 拼搏 进取 、 服困难 的 克 奋斗精神 。培养学 生的奋斗精神 。 必须加强学生 的 思想教育工作 ， 学生树立正确 的人生观 、 使 价值观 。 同时 ， 在教育 教学过程 中 ． 有意识 地设 置一些 困难
的学生更不例 外 。
进入二 十一世纪 ， 世界 经济全球化 的趋 势更加
明显 ， 企业发展也必须面向全球 化 、 现代化 。现代企 业需 要的是现代技术 工人 。 现代技术工人 的主要特
征是高素质 、 有竞争力。在经济全球化 背景下 ， 中国 的企 业 ， 仅面 临国 内企 业 间的竞争 ， 要与 外 国 不 还 企业进行竞 争 ． 竞争靠 的是 高素质的有竞争 能力的 人才 。但是 ， 当前 我国的企业 中普通工人太多 ， 而高 素质 的工人 太少 ，直接影响 到了企 业的长远发 展 个很 明显 的现象就是全 国各地 不断 出现 的“ 工 技
荒” 。按理说 ， 国并不缺乏劳动力 ， 我 但掌握一定 专
业技能 的技术工人 却非常稀缺 ， 业对高技能人 才 企
动 ， 了其各方面的能力 ， 强了竞争能力 。在教 锻炼 增 学 过程 中坚持理论联 系实际 ． 学生在所学理 论知识
的同时 ， 能通过实 践活 动来检 验理论 知识 ． 而对 从
作为教育教学活动的基本准则 ， 不断予以强化。 第三 ， 坚持产教结合 ， 校企合作。 坚持产教结合 即是 在教学 的同时 ， 学生能够 使
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学 互动 、 论联 系实际 ， 理 比死板讲 授 的效率 要 高出 ２ ３ ，更 能培养 出具有竞 争能力的技 能人才。因 —倍 此， 职业学校 应 当把坚持教 学互 动 、 论联 系实 际 理
的创新精神 ， 是典型的复合 型技术人才 。当前 ， 一些 有远见 的企业 ， 已经意识 到校 企合作对企业 发展的