17-18学年《道德与法治》八年级下册(部编版)学案_第六课我国国家机构第3框国家司法机关
八年级道德与法治下册第三单元第六课我国国家机构第3框国家行政机关教案
国家行政机关教材分析本节课向我们全面介绍我国的行政机关,国家的行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成,是国家权力机关的执行机关。
国家行政机关层级不同,职权不同,在工作中必须忠实履行自己职权范围的职责,必须依法行政,全心全意为人民服务。
同时,广大人民群众必须加强对行政权的监督和制约,确实保证行政机关工作人员依法办事,依法行政。
学情分析本节课的学习主体是八年级学生,他们初步具备了一定的分析能力和探究意识,通过平常的所见所闻,对我国的政府有一定的了解,但是对政府的性质、职能等依然比较模糊。
所以只能通过学习让他们对我国政府性质、职能有更深入的了解,使学生真正对政府有理性的认识。
教学分析教学目标知识体系目标:掌握国家行政机关的含义、组成和职权,知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关。
正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系。
素质能力目标:懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义。
价值取向目标:体会国家行政机关的重要性,作出正确的价值选择,自觉支持依法行政,做遵纪守法的好公民。
课时安排1课时。
教学方法情景导入法、活动体验法、问题探究法。
一、导入新课人们常把健康比作1,事业、家庭、名誉、财富等就是1后面的0,人生圆满全系于1的稳固。
李克强总理常说“民之所望,政之所为”。
去年八月,全国卫生健康大会召开,这是新中国成立以来最高规格大会,因为“没有全民健康,就没有全民小康”。
问题:为何总理说“民之所望,政之所为”?教师:因为我国政府是人民的政府,需全心全意为人民服务。
要了解更多的关于政府的知识,让我们今天一起共同学习《国家的行政机关》。
二、讲授新课教师:你能说出我国的哪些部门属于行政机关吗?学生多方面回答。
目标导学一:国家权力机关的执行机关活动一:时事再现受国务院委托,生态环境部部长向十三届全国人大常委会第三次会议作国务院关于研究处理固体废物污染环境防治法执法检查报告及审议意见情况的报告。
报告从严厉打击固体废物非法转移倾倒、坚决禁止洋垃圾入境、全面推进城市生活垃圾处理、扎实推进农业农村固体废物治理、压实各方污染防治责任等方面,对整改工作已取得的初步效果和下一步工作重点以及对审议意见所提出的主要问题和建议作出回应。
部编版八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》第1课时《国家权力机关》教学设计
部编版八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》第1课时《国家权力机关》教学设计一. 教材分析部编版八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》第1课时《国家权力机关》教材，主要介绍了国家权力机关的性质、地位、组成及其职权。
本课内容是学生对我国政治制度的基本了解，旨在培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强学生的国家观念和公民意识。
二. 学情分析八年级的学生已具备一定的政治常识，对我国的政治制度有一定的了解。
但部分学生可能对国家权力机关的认识较为模糊，对国家权力机关的性质、地位、组成及其职权的理解还需进一步深化。
此外，学生对现实生活中国家权力机关的实际运作可能了解不多，需要通过课堂学习来弥补这一空白。
三. 教学目标1.让学生了解国家权力机关的性质、地位、组成及其职权；2.培养学生尊重和维护国家权力机关的意识，增强公民责任感；3.引导学生关注国家政治生活，提高参与政治生活的能力。
四. 教学重难点1.国家权力机关的性质及其在国家机构中的地位；2.国家权力机关的组成及其职权；3.学生如何将所学知识运用到实际生活中，提高参与政治生活的能力。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入了解国家权力机关的性质、地位、组成及其职权；2.讨论法：学生分组讨论，引导学生主动探究国家权力机关的相关知识；3.情境教学法：创设现实生活中的情境，让学生在实际情境中感受国家权力机关的作用，提高参与政治生活的能力。
六. 教学准备1.准备相关案例资料，用于课堂分析；2.设计讨论题目，引导学生深入思考；3.制作PPT，辅助课堂教学；4.准备课后作业，巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示我国国家权力机关的图片，引导学生关注国家权力机关，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍国家权力机关的性质、地位、组成及其职权，让学生对国家权力机关有全面的认识。
3.操练（10分钟）分组讨论：让学生围绕国家权力机关的实际运作，结合生活实例，讨论国家权力机关在维护国家安全、保障公民权益等方面的作用。
部编版《道德与法治》八年级下册：第三单元我国的国家机构-国家司法机关精品课件
最终，法院判决业主陈某、李某等80名被告（其中胡 某、王某等5名持有涉案楼栋2套住房，蔡某、邱某等2名 持有涉案楼栋3套住房）共补偿小欣怡医疗费、护理费、 伤残赔偿金、精神损害抚慰金等经济损失39.5万余元。
2、人民法院的职权
人民法院在司法活动中： 以事实为依据，以法律 为准绳，依法独立公正 行使审判权，捍卫公平 正义。
近年来，一些犯罪分子因媒体曝光被绳之以法。 有人认为，司法活动应当受到舆论监督，倾听人民的 声音并回应民意。但是，也有人认为，有些报到过于 渲染犯罪情节，有的随意发表有倾向性的定罪意见， 干扰公正审判。 你怎样看待这种现象？司法活动是否应当受到舆 论影响？人民法院是国家的审判机关国 家 司 法 机 关
5.我国人民法院的基本职权有（
）
①审理刑事、民事和行政案件 ②通过行使国家审判权，惩办犯罪分子 ③对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督 ④维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6.我国最高法律监督机关是（ ） A.最高人民法院 B.最高人民检察院 C.地方各级人民检察院 D.地方人民法院
人民法院的基本职权是审 人民法院 理刑事、民事和行政案件
人民法院在司法活动中，必 须坚持以事实为根据、以法 律为准绳，依法独立公正行 使审判权
人民检察院是国家的法律 监督机关 人民检察院 人民检察院行使检察权， 对国家机关及其工作人员 的违法行为实行监督，对 刑事犯罪行为代表国家提 起公诉
1.国家审判机关和检察机关合称为（
第三单元
人民当家作主
第六课 我国国家机构
第3课时 国家司法机关
以上图片属于我国的什么机关？
一． 人民法院
请你说说人民法院包括哪些机关？
2017-2018学年人教版《道德与法治》八年级下册：第六课 我国国家机构 教材习题解答课件
7、教材第82页探究与分享 从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系？ 【答案】市政府由市人大选举产生，市政府对市人民
代表大会负责并报告工作，接受市人大的监督。
8、教材第82页探究与分享
结合上述材料，说一说行政机关是如何履行为 人民服务职责的。
2018
第六课 我国国家 机构教材习题解
答课件
习题解答
1、教材第76页 运用你的经验
（1）哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？ （2）全国人民代表大会是什么性质的国家机关？具有哪些职权？
【答案】（1）选举中华人民共和国主席、副主席；根据中华人 民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；根据国务院总理 的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主 任、审计长、秘书长的人选；选举中央军事委员会主席；根据中 央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的 人选；选举最高人民法院院长；选举最高人民检察院检察长。
15、教材第87页探究与分享
本案说明人民检察院具有何种职能？ 【答案】人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监
督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司 法的公正，保障法律统一正确实施。
触摸中考
1、（2017湖南邵阳中考）有这么一个谜语： 地位我最高，法由我来立，大事我拍板，任
（2）最高国家权力机关。职权：修改宪法，监督宪法的实施； 制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律；选举、 决定和罢免国家机构组成人员；决定国家重大事项；对其他最高 国家机关的监督权。
2、教材第77页探究与分享 以上同学的说法正确吗？请谈谈你的看法。
八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》学案
第六课《我国国家机构》学案6.1国家权力机关【学习目标】1．知道人民代表大会是国家的权力机关，理解人民代表大会的性质、明确人民代表大会的职能。
2．能够结合案例分析人民代表大会的职权，认识人民代表大会的性质，体会人民代表大会在维护人民当家作主中的作用，增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威。
【学习重点】人民行使国家权力的机关。
【学习难点】人民代表大会的性质。
【学习过程】1．人民行使国家权力的机关：___________________________________________和____________________________。
2．全国人民代表大会的地位：是________________________，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于_________________。
3．我国各级人民代表大会的组成和职能：是由_________________的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的_______________。
【合作探究】一、简答题：材料：十九大报告在“健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治”中强调：“要支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。
发挥人大及其常委会在立法工作中的主导作用，健全人民组织制度和工作制度，支持和保证人大依法行使立法权、监督权、决定权、任免权，更好发挥人大代表作用，使各级人大及其常委会成为全面担负起宪法法律赋予的各项职责的工作机关，成为同人民群众保持密切联系的代表机关”。
请联系十九大报告的相关内容，解读我国国家权力机关的相关知识。
【反馈练习】一、选择题：2017年3月15日上午，第十二届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行闭幕会，表决通过关于《政府工作报告》、《年度计划》、《年度预算》、《全国人大常委会工作报告》、《最高人民法院工作报告》、《最高人民检察院工作报告》的六个决议草案，《民法总则草案》、《关于确认全国人大常委会接受徐显明辞去第十二届全国人大常委会委员职务的请求的决定草案》等。
统编版八年级下册道德与法治6.3 国家行政机关 导学案
统编版八年级下册道德与法治第六课我国国家机构第3课时国家行政机关学习目标课标要求认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。
课时目标1.了解国家行政机关的含义及组成。
2.理解行政机关与权力机关的关系。
3.识记行政机关的职权以及如何正确行使职权。
思维导图课前预学一、国家权力机关的执行机关1.我国行政机关的含义和组成行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
2.国家行政机关与国家权力机关的关系国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
3.行政机关为什么要为人民服务？人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。
行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
二、行政机关的职权4.我国行政机关有哪些职权？根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。
5.国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
6.行政机关如何依法行政？(1)行政机关必须依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
(2)必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
课中研学材料：2023年6月，江苏省响水县领导干部深入基层一线发现问题、解决问题，催拆了一批“遮丑墙”“面子墙”，美化了城区环境，赢得了群众掌声。
对问题藏着掖着、捂着盖着，只会护短短更短，遮丑丑更丑。
回避问题可能会换来一时的安逸，但不从根本上解决问题，问题只会越拖越大，矛盾只会越积越多，最终贻误的是事业发展。
群众的眼睛是雪亮的，弄虚作假、美化包装遮不住问题，更遮不住懒政怠政，一旦揭开盖子，只会越描越丑。
人教部编版八年级下册道德与法治第六课我国国家机构
人教部编版八年级下册道德与法治第六课我国国家机构第4课时国家监察机关教案【教学目标】情感、态度与价值观目标：了解我国为了深化国家监察体制改革，确保把权力关进制度的笼子而做的努力，以及推进公权力法制化的决心能力目标：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，培养搜集、分析、解读能力知识目标：认识监察委员会的性质、职能；知道监察委员会的组成、职责及其与国家权力机关的关系；了解监察机关独立行使职权以及与其他机关相互配合、制约的机制。
【重点难点】教学重点：监察委员会的性质、职能、组织形式；监察机关的职责。
教学难点：监察机关与其他国家机关的关系。
【教学过程】一、导入新课为了深化国家监察体制改革，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，实现国家监察全面覆盖，深入开展反腐败工作，推进国家治理体系和治理能力现代化，根据宪法，制定本法。
——《中华人民共和国监察法》第一条深化国家监察体制改革的初心，就是要把增强对公权力和公职人员的监督全覆盖、有效性作为着力点，推进公权力运行法治化，……要教育监督各级国家机关和公职人员牢记手中的权力是党和人民赋予的，是上下左右有界受控的，切不可随心所欲、为所欲为，做到秉公用权、依法用权、廉洁用权、为民用权。
为了深化国家监察体制改革，确保把权力关进笼子，我国专设了什么国家机关？二、新课讲授目标导学一：监察委员会的性质、职能活动一：法律在线教师带领学生学习下列法律条文，引导学生试着说明监察委员会的性质和职能分别是什么。
《中华人民共和国宪法》第一百二十三条规定：中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。
《中华人民共和国监察法》第三条规定：各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依照本法对所有行使公权力的公职人员(以下称公职人员)进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。
小结：1监察委员会的性质：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。
独立于行政机关和司法机关。
【部编人教版】2018学年《道德与法治》八下第六课 第3课时 国家司法机关(导学案)
12 第三单元人民当家作主第六课第3课时国家司法机关一、学习目标1.识记人民法院的性质、组成及基本职权。
2.识记人民检察院的性质、组成及基本职权。
二、自主预习1.我国设立人民法院、地方人民法院和专门人民法院。
地方各级人民法院分为基层人民法院、人民法院、人民法院。
2.人民法院在司法活动中，必须以为根据，以为准绳，依法独立公正行使，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
3.我国设立人民检查院、地方各级人民检查院和军事检察院等专门人民检察院。
4.各级人民检察院的工作人员，必须忠实于，忠实于，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
三、合作探究我国宪法规定，人民法院、人民检察院依照法律规定独立行使审判权、检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
但在司法实践中，此规定的实施效果并不理想，地方党政机关和领导干部插手具体案件甚至左右案件裁判结果的情形并不鲜见，上级法院违背审级制度提前介入案件、下级法院对正在审理的案件请示汇报时有发生，舆论和民情也在一定程度干扰了司法机关依法独立办案，甚至形成舆论审判的乱象。
（1）我国人民法院和人民检察院的的组成分别是什么？（2）思考：人民法院和人民检察院的职权分别是什么？第三单元人民当家作主四、随堂演练1.我国最高国家审判机关和法律监督机关是（）A.最高人民法院、最高人民检察院B.高级人民法院、最高人民检察院C.最高人民检察院、全国人民代表大会D.国务院、全国人民代表大会2.下列哪些是我国国家审判机关（）①最高人民法院②专门人民法院③军事法院④海事法院⑤地方各级人民检察院A. ①②③④B. ①②C. ①②③④⑤D. ①②③2.人民法院的基本职权有哪些（）①审理刑事、民事和行政案件②行使国家审判权，惩办犯罪分子③解决民事争议④对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督⑤维护司法公正，保障法律统一实施A. ①②③B. ①②③④C. ①②③④⑤D. ①②③⑤3.为进一步提高政府为人民服务的质量，保障人民当家作主的地位，某市在全省率先出台《政府各部门责任清单》，该市47家政府部门责任界限清晰，市民办事更方便。
人教版道德与法治八年级下册第六课 我国国家机构第三课时《国家司法机关》教学设计
人教版道德与法治八年级下册第六课我国国家机构第三课时《国家司法机关》教学设计一. 教材分析本课时是人教版道德与法治八年级下册第六课《我国国家机构》的第三课时，主要介绍我国的司法机关。
教材通过案例和理论知识相结合的方式，使学生了解我国司法机关的性质、任务和职权，认识到司法机关在维护社会公平正义中的重要作用。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的法治观念，但对司法机关的认识还不够全面。
学生在日常生活中接触到的法治现象和司法案例有限，对司法机关的性质、任务和职权了解不多。
因此，在教学过程中，教师需要以生动案例为引导，激发学生的学习兴趣，逐步引导学生深入了解司法机关。
三. 教学目标1.让学生了解我国司法机关的性质、任务和职权；2.使学生认识到司法机关在维护社会公平正义中的重要作用；3.培养学生的法治观念，提高学生的法律素养。
四. 教学重难点1.司法机关的性质、任务和职权；2.司法机关在维护社会公平正义中的作用；3.学生对法治观念的深入理解。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解司法机关的性质、任务和职权；2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的合作精神，提高学生的法治观念；3.讲授法：教师讲解司法机关的相关知识，帮助学生系统地掌握所学内容。
六. 教学准备1.准备典型案例，用于引导学生分析司法机关的性质、任务和职权；2.准备相关法律法规资料，为学生提供理论知识支持；3.准备教学课件，辅助展示教学内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国司法机关的图片，引导学生思考司法机关的作用和意义。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生分析案例中司法机关的作用，引导学生了解司法机关的性质、任务和职权。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，每组选择一个案例，分析司法机关在案例中的作用，总结司法机关的性质、任务和职权。
4.巩固（5分钟）教师提问，检查学生对司法机关的认识，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）引导学生思考司法机关在维护社会公平正义中的作用，讨论如何提高司法机关的公正性和效率。
新人教版《道德与法治》八年级下册第六课第三框
你怎样看待这种现象?司法活动是否应该受到舆论影响?
①新闻媒体曝光犯罪分子,使犯罪分子受到应有的惩罚 ,有利于维护社会秩序,是正义的行为,值得提倡。但是新闻 报道也应该尊重事实,不能随意发表意见误导民众,更不应 该干扰司法公正。 ②司法机关应依法独立行使职权,不受行政机关、社会 团体和个人的干涉,任何组织和个人都不得干扰公正审判。
本案说明人民检察院具有何种职权?
“区人民检察院以徐某等四人涉嫌抢劫罪,向区人民 法院提起公诉”说明人民检察院行使检察权,对刑事犯 罪行为代表国家提起公诉,保护公民、组织的合法权益。
7、人民检察院的职能？
人民检察院行使检察权,对国家机关及其 工作人员的违法行为实行监督,对刑事犯罪行 为代表国家提起公诉,保护公民、组织的合法 权益,维护司法的公正,保障法律统一正确实施。
A
一、人民法院
1、人民法院的性质是？ 性质：中华人民共和国人民法 院是国家的审判机关。
2、人民法院的分类？
人 民 法 院
地方各级 人民法院
最高人民法院 地方各级人民法院 专门人民法院
专门人 民法院 军事法院
基层人民法院
中级人民法院 高级人民法院
海事法院
C
探究与分享 P86 2005年初,村民谢某进入某煤矿公司从事井下维修、采煤工作。2013年1 月,谢某被确诊为“煤工尘肺Ⅱ期”,市劳动能力鉴定委员会鉴定为伤残四级。 但煤矿公司迟迟不履行向谢某支付工伤保险待遇的义务。2015年1月,谢某将 该煤矿公司诉至法院。法院经审理后,判决煤矿公司一次性支付谢某伤残补助 金66465元、工伤保险长期待遇303840元。 在上述案例中,人民法院行使了什么职权?再见行政诉讼“民告官”
4、人民法院如何进行司法活动？
八年级下册道德与法治教案 第3单元 人民当家作主 第6课 我国国家机构 第3框 国家行政机关
第三框 国家行政机关教学重点：行政机关的性质。
教学难点：行政机关的职权。
教法：讲授法、情境探究法。
学法：自主学习法、合作探究法。
一、创设情境导入新课多媒体出示图片：图1图2图3思考：图1至图3中的工作人员分别是哪些政府部门的工作人员？学生思考后回答。
提示：图1是交通警察，属于公安部门；图2是税务人员，属于税务部门；图3是工商人员，属于工商部门。
教师过渡：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
今天，就让我们一起学习与其相关的内容吧！二、师生互动探究新知探究一国家权力机关的执行机关1．多媒体出示材料：受国务院委托，财政部于3月5日提请十四届全国人大一次会议审查《关于中央和地方预算执行情况与中央和地方预算草案的报告》。
报告中指出，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，做好预算编制和财政工作意义重大。
要按照党中央、国务院决策部署，坚持系统观念、守正创新，更好统筹疫情防控和经济社会发展，更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长，更好统筹供给侧结构性改革和扩大内需，更好统筹经济政策和其他政策，更好统筹国内循环和国际循环，更好统筹当前和长远，坚持稳字当头、稳中求进，在保持政策连续性稳定性的基础上，加大财政对经济恢复发展的必要支持力度，增强宏观政策合力，努力实现全年经济社会发展主要预期目标。
思考：财政部受国务院委托向全国人大常委会报告预算情况，这说明了什么？学生之间相互讨论回答。
提示：说明我国的国家行政机关是国家权力机关的执行机关，我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成；等等。
2.引导学生阅读教材P86第一个“探究与分享”。
思考：从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系？学生分小组讨论回答。
提示：市政府由市人大选举产生，市政府对市人民代表大会负责并报告工作，接受市人大的监督。
教师总结：(1)行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
部编人教版八年级道德与法治下册作业课件(RJ)第六课 我国国家机构 第三课时 国家行政机关
4．2018年3月17日，十三届全国人大一次会议批准了国务院机构改革方 案。下列关于行政机关的说法正确的有( ) D ①行政机关是依据宪法设立的 ②国家行政机关是国家权力机关的执行 机关 ③行政机关要依法组织和管理国家行政事务 ④我国行政机关由 国务院及其领导的地方各级人民政府组成 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
8．行政机关做到依法行政，就要( D ) ①严格遵照宪法和法律 ②坚持法定职责必须为、法无授权不可为 ③ 勇于负责、敢于担当 ④坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9．2018年3月5日，李克强总理在十三届全国人大一次会议上作政府工作 报告。为了起草好报告，起草组搜集、整理了网民在各大网站、新闻媒体 上对报告的建言，开展了“我向总理说句话”网民建言征集活动。对于这 一做法，下列说法正确的有( A )
(2)国务院属于什么机关？其地位是怎样的？ ①国家行政机关。②地位：我国最高行政机关，统一领导地方各级人民 政府。
(3)国务院为什么要向全国人民代表大会报告工作？ 国务院是全国人民代表大会这一国家权力机关的执行机关，负责贯彻执 行全国人民代表大会通过的有关法律、决议和决定。它在全国人民代表大会 的基础上产生，对全国人民代表大会负责，受全国人民代表大会监督。
3．2018年3月26日，生态环境部召开第一次部常务会议，会议审议并 原则通过《关于全面落实＜禁止洋垃圾入境推进固体废物进口管理制 度改革实施方案＞2018－2020年行动方案》等，坚定不移禁止洋垃圾 入境。对于生态环境部，以下认识错误的是( )D A．依法组织和管理国家生态环境方面的行政事务 B．是依据宪法设立的机关 C．必须坚持全心全意为人民服务 D．是生态环境方面的最高办公大楼进门显眼位置都有毛主席题 写的这几个字，以此说明( C) ①人民是国家的主人 ②行政机关的权力来自人民的授予 ③人民可以 直接行使国家权力 ④行政机关必须全心全意为人民服务 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
2017-2018学年八年级道德与法治下册(部编版)作业课件：第 六 课 我国国家机构 第2课时 国家行政机关
(1)行政机关怎样才能做到依法行政？ 行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和 法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、 敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
(2)如何防止国家行政机关工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎 职、徇私枉法等问题的出现？ 行政机关的职权由行政机关工作人员具体实施。为了防止工作人员出 现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行 政权的监督和制约 ，切实做到有权必有责 ，用权受监督，权责要对等， 失责要追究，侵权要赔偿。
院相互监督
②全国人民代表大会与国务
④我国政府受
③我国政府是国家权力机关的执行ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ关
人大监督、对人大负责
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．国务院督查组(第三批)针对保障性安居工程建设进度慢、公租房分
配迟缓和重点民生项目拖期等问题，对1 148名责任人依法依纪进行了 D 问责，分别给予党纪政纪处分。国务院加强督查问责旨在( )
省政府的各工作部门、直属机构分工不同，分别在各自职权范围内为
人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发 展服务、为人民服务的能力和水平。
部编版道德与法治八年级下册第六课 《我国国家机构》教学设计
部编版道德与法治八年级下册第六课《我国国家机构》教学设计一. 教材分析部编版道德与法治八年级下册第六课《我国国家机构》是学生在学习国家政治制度基础知识的重要章节。
本课内容主要包括我国的国家机构组成、国家机构的职责和权力、国家机构的工作原则等。
教材通过生动的案例、图表和思考题，帮助学生了解国家机构的基本知识，培养学生热爱祖国、尊重法律、积极参与国家政治生活的情感和态度。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的国家政治制度基础知识，但对国家机构的组成和工作原则等方面内容的理解还较为肤浅。
此外，学生对实际生活中的政治现象和国家机构的作用有一定的好奇心，但缺乏系统的认识。
因此，在教学过程中，教师需要善于激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与讨论和思考，提高学生对国家机构的认知水平。
三. 教学目标1.让学生了解我国国家机构的组成、职责和权力，理解国家机构的工作原则。
2.培养学生尊重法律、热爱祖国的情感和态度，提高学生参与国家政治生活的意识。
3.提高学生的分析问题、解决问题的能力，培养学生的团队协作和表达能力。
四. 教学重难点1.教学重点：我国国家机构的组成、职责和权力，国家机构的工作原则。
2.教学难点：国家机构工作原则的理解和实际运用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生动的情景，让学生在实际情境中感受国家机构的作用，提高学生的学习兴趣。
2.案例分析法：精选典型案例，引导学生分析、讨论，培养学生运用法律知识分析问题的能力。
3.小组讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作和表达能力。
4.启发式教学法：教师提问引导学生思考，激发学生的学习兴趣，提高学生的分析问题、解决问题的能力。
六. 教学准备1.教材、教案、PPT等教学资料。
2.相关案例、图表等教学辅助材料。
3.投影仪、计算机等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示我国国家机构的组成图，引导学生关注国家机构的概念和作用，激发学生的学习兴趣。
部编版八年级《道德与法治》下册第6课《我国国家机构》问答题汇总
会依据宪法和法律行使重大事项决定权。
(3)任免权：各级人大和县级以上各级人大常委
会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及
其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
(4)监督权：各级人大和县级以上各级人大常委 会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其
常委会有权监督本级国家行政机关、审判机关、检
3．全国人民代表大会的性质、地位和职权如何？ (1)性质：全国人民代表大会是最高国家权力机 关，代表全国人民统一行使国家权力。 (2)地位：在整个国家机关体系中居于最高地位。 (3)职权：全国人大及其常委会行使国家立法权、 决定权、任免权和监督权。
4．地方各级人民代表大会的性质是什么？它与其
他国家机关之间有何联系？
家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司
法的公正，保障法律统一正确实施。
20．人民检察院行使检察权时要注意什么问题？ 人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不 受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检 察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法 律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
9．人民政府和人民的关系如何？ (1)人民是国家的主人，行政机关的权力来自人 民的授予。
(2)行政机关必须全心全意为人民服务，努力建
设人民满意的服务型政府。
10．在我国，行政机关的职权范围有哪些？ 根据宪法，我国县级以上地方人民政府主要管 理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城 乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法
察机关的工作。
6．我国的行政机关的性质是什么？其含义是什么？
(1)性质：行政机关是国家权力机关的执行机关。
(2)行政机关的含义：行政机关是依据宪法设立
的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政
八年级道德与法治下册《第六课 我国国家机构》练习题及答案(部编版)
八年级道德与法治下册《第六课我国国家机构》练习题及答案(部编版)①有利于完善国家治理，维护社会稳定和国家安全A．①①B．①①C．①①D．①①6．中华人民共和国主席习近平根据全国人民代表大会常务委员会的决定免去熊波的中华人民共和国驻柬埔寨王国特命全权大使职务，任命王文天为中华人民共和国驻柬埔寨王国特命全权大使。
这体现了国家主席行使（）A．发布命令B．任免权C．外事权D．荣典权7．2022年10月30日，国家主席习近平123号主席令，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议修订通过了《中华人民共和国妇女儿童权益法》，现予公布，自2023年1月1日起施行。
这体现出（）A．国家主席是我国最高国家权力机关B．国家主席具有公布法律、发布命令权C．全国人民代表大会受国家主席监督D．全国人民代表大会具有任免权8．2023年3月10日上午，十四届全国人民代表大会一次会议第三次全体会议上，习近平全票当选国家主席、中央军委主席。
这体现了全国人民代表大会行使（）A．立法权B．任免权C．决定权D．监督权9．答记者问时，李强总理强调：我们将在新起点上大力营造市场化、法治化、国际化营商环境……促进各类经营主体公平竞争，支持民营企业发展壮大。
这需要政府（）①鼓励支持引导非公有制经济的发展，平等对待各类所有制企业①推进依法行政，提升运用法治思维和法治方式解决问题的能力①增强服务意识，真诚关心、服务民营企业，构建亲清政商关系①坚持科学立法、严格执法，依法保护企业产权和企业家权益A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①10．图示法是我们日常生活中表示概念关系的直观方法，如图所示是违法与犯罪的关系。
下列可以用此图所示方式表示的是（）A．文化权利与劳动权B．政治权利与监督权C．宪法与未成年人保护法D．司法机关与监察委员会11．我国沿着习近平主席指引的方向前进，走过了新时代十年非凡历程，赢得了令人惊叹的大国荣光。
2023年3月10日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。
部编人教版道德与法治八年级下册教学设计-第6课我国国家机构(教案)
部编人教版道德与法治八年级下册教学设计第六课我国国家机构第1课时国家权力机关1教学分析【教学目标】知识目标知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职能能力目标能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权，明白人民代表大会与其他国家机关的关系情感、态度与价值观目标认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威【重点难点】教学重点：人民行使国家权力的机关。
教学难点：人民代表大会的性质。
2教学过程一、导入新课十二届全国人大一次会议在人民大会堂举行第四次全体会议，以无记名投票方式，选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席，选举张德江为第十二届全国人民代表大会常务委员会委员长，选举李源潮为中华人民共和国副主席。
会议经过表决，批准了国务院机构改革和职能转变方案。
思考：(1)哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？(2)全国人民代表大会是什么性质的国家机关？(学生根据自己的理解回答)教师总结：(1)选举中华人民共和国主席、副主席；根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；选举中央军事委员会主席；选举最高人民法院院长；选举最高人民检察院检察长等。
(2)国家最高权力机关。
二、新课讲授目标导学一：人民行使国家权力的机关活动一：情景再现在全国，有9亿多选民投下自己“神圣的一票”。
根据宪法关于地方各级人民代表大会每届任期5年的规定，自2016年开始，全国县乡两级人大将陆续换届。
全国有9亿多选民参加这次县乡人大换届选举，直接选举产生250多万名县乡两级人大代表，并在此基础上依法产生新一届县乡两级国家机关领导人员。
选举工作涉及全国2850多个县(市、区)、32000多个乡镇，是中国人民政治生活中的一件大事。
1．思考：(1)人民代表大会是怎样产生的？(2)是什么性质的国家机关？提示：(1)人民代表大会是由人民选举产生的。
(2)人民代表大会是我国的国家权力机关。
2018八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第3框国家司法机关教案
国家司法机关1教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：人民法院和人民检察院的性质和职权。
教学难点：人民法院和人民检察院都要全心全意为人民服务。
2教学过程一、导入新课深化司法体制改革，是法治中国建设的关键之举.两高(最高人民法院和最高人民检察院）报告显示,各级法院、检察院2017年将继续推进以审判为中心的刑诉制度改革，深化认罪认罚从宽制度改革,统一证据标准，提高证人出庭率和律师辩护率，更好地发挥庭审作用.“通过改革，相信司法机关将有效转变过去‘以侦查为中心’的诉讼格局。
"全国人大代表、内蒙古集宁一中校长李一飞说，“同时，也要加强一线司法人员的能力培训，妥善处理好法、理、情之间的关系,让当事人信服，让人民群众支持。
"思考：（1)我国的司法机关有哪些？(2）这些机关的职权有哪些？提示：（1)人民法院、人民检察院.(2)对于人民法院和人民检察院的职权，教师可引导学生思考，从不同的角度进行阐述。
二、新课讲授目标导学一：人民法院活动一：维权在行动（阅读教材第86页“运用你的经验”)1．思考：小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉？为什么?提示：可以。
人民法院是国家的审判机关，通过审判活动维护受害人的权益。
活动二：探究人民法院的职权(阅读教材第86页“探究与分享”)2．思考：在上述案例中,人民法院行使了什么职权？提示:审判权。
3．教师讲解：人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子,解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
活动三：案例反思2017年4月20日，最高人民法院、中央电视台联合公布2016年推动法治进程十大案件评选结果，聂某被宣判无罪案等十大案件入选。
1995年3月,石家庄中院一审判处聂某死刑，同时判处赔偿受害人家属丧葬费等计2000元。
1995年4月27日，聂某被执行死刑。
2016年12月2日，最高人民法院第二巡回法庭宣告撤销原审判决,改判聂某无罪。
部编版八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》第3课时《国家行政机关》教学设计
部编版八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》第3课时《国家行政机关》教学设计一. 教材分析《我国国家机构》是部编版八年级道德与法治下册第六课的内容，主要介绍我国的国家机构及其职能。
本课时的内容是介绍国家行政机关，旨在让学生了解国家行政机关的组成、职能和作用，培养学生对国家行政机关的认同和理解。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经了解了我国的政治制度和国家机构的基本概念，但对于国家行政机关的具体内容和组成可能还不够清楚。
因此，在教学过程中需要通过生动的案例和图片，帮助学生理解和掌握国家行政机关的相关知识。
三. 教学目标1.让学生了解国家行政机关的组成和职能。
2.培养学生对国家行政机关的认同和理解。
3.提高学生的思辨能力和分析问题的能力。
四. 教学重难点1.国家行政机关的组成和职能。
2.学生对国家行政机关的实际运作和作用的理解。
五. 教学方法1.案例分析法：通过具体的案例，让学生了解国家行政机关的职能和作用。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的思辨能力和分析问题的能力。
3.图片展示法：通过图片和图表，生动展示国家行政机关的组成和职能。
六. 教学准备1.准备相关的案例和图片，用于教学过程中的分析和展示。
2.准备小组讨论的问题和话题，引导学生进行思考和讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾之前学过的国家机构知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（15分钟）利用图片和图表，生动展示国家行政机关的组成和职能。
同时，教师进行讲解，让学生了解国家行政机关的重要性和作用。
3.操练（10分钟）学生阅读教材，了解国家行政机关的具体职能和作用。
教师提问，检查学生的理解程度。
4.巩固（5分钟）学生分组讨论，分析国家行政机关在实际运作中的作用和意义。
教师巡回指导，给予学生必要的帮助和指导。
5.拓展（10分钟）学生进行小组讨论，探讨国家行政机关在现代社会中的挑战和机遇。
教师引导学生进行思考，分享自己的观点和经验。
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第3框国家司法机关
[学习目标]1、情感、态度、价值观目标：人民法院独立行使审判权，人民检察院独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
2、能力目标：知道人民法院和人民检察院的性质、分类和基本职权。
3、知识目标：理解人民法院具有独立审判权，人民检察院具有独立检察权。
[重点难点]重点：人民法院和人民检察院的性质、职权。
难点：人民法院行使独立审判权、人民检察院独立行使检察权。
[自主学习反馈展示]
认真阅读课本P86----P88 ,填一填:
1、我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的_______。
”
2、我国设立最高人民法院、______________和______________。
3、______________有军事法院、海事法院等。
4、人民法院的基本职权是___________、__________和__________，通过行
使国家审判权、________犯罪分子，________民事和行政争议，________
社会秩序、________公民自觉遵守宪法和法律。
5、人民法院在司法活动中，必须坚持以________为根据，以________为准绳，
依法独立公正行使审判权，不受________、________和________的干涉。
6、各级人民检察院的工作人员，必须忠实于________，忠实于________、
忠实于________，全心全意为人民服务。
温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把握知识点。
[合作探究互动交流]
活动一：认真阅读课本P86“运用你的经验”，说一说：
(1)人民法院的性质是什么？
(2)人民法院可分为哪几类？
活动二：阅读课本P86“探究与分享”,议一议：
1.谢某的权利受到侵害，为什么可以到人民法院起诉？
2.人民法院的基本职权有哪些？
活动三：阅读教材第87页阅读感悟，想一想：阅读材料后，你明白了什么？
活动四：阅读课本P87“探究与分享”,说一说：人民检察院具有何种职权？
活动五：阅读“相关链接”，说一说：
人民检察院在行使司法活动时应注意哪些问题？
[相关链接]人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人干涉。
人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人干涉。
一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。
——摘自《中华人民共和国宪法》
活动六：阅读课本P88“拓展空间”, 议一议：
1、你怎样看待这种现象？
2、司法活动是否应该受到舆论影响？
[课堂小结构建网络]
通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：
我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的________。
人民人民法院的________是审理刑事、民事和行政案件。
国法院人民法院在司法活动中，必须坚持以________为根据，以
家 ________为准绳。
司
法人民我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的_____”
机检察人民检察院行使________。
关院人民检察院依照法律规定________行使检察权，不受______、
________、和 ________的干涉。
[达标检测巩固提高]
1、中华人民共和国人民法院是国家的（）
A.立法机关
B.检察机关
C.执行机关
D.审判机关
2、下列职权中不属于人民法院基本职权的是（）
A.审理刑事、民事和行政案件
B.通过审判惩办犯罪分子
C.解决民事和行政争议
D.对食品、药品安全进行监督
3、人民检察院依法独立行使检察权、不受________干涉。
（）
A.公安机关
B.审判机关
C.行政机关、社会团体和个人
D.各级人大
4、方兴欣的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷，厂家却认为是合格的。
消费者协会和工商部门多次进行调解，都没有达成一致意见。
方兴欣的爸爸于是以厂家为被告到人民法院起诉。
（1）从以上案件中可以看出，当我们的合法权益受到侵犯时，可以采有哪种最有效的手段维权？
（2）方兴欣的爸爸为什么可以以厂家为被告到人民法院起诉？
（3）人民法院在审理案件时，要注意什么问题？
5、2017年8月10日,一场公开开庭审理在四川省成都市高新区法院刑事审判第二庭举行。
据悉,此次审理的案件是高新区某社区党委书记吴某的挪用公款案件。
成都高新区检察院依法以涉嫌挪用公款罪对被告人吴某提起公诉。
（1）从以上材料可以看出人民检察院具有何种职权？
（2）根据你所学的知识说说在我国国家机构中，人民检察院属于什么机关？
（3）人民检察院在保证司法公正方面应该怎么做？
[拓展延伸知行合一]
我国司法徵的象征意义是什么？
[学后反思]
第3框国家司法机关
【合作探究互动交流】
活动一：（1）人民法院是国家的审判机关。
（2）我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。
地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。
专门法院有军事法院、海事法院等。
活动二：1.谢某有依法维权的权利。
人民法院是国家的审判机关，通过行使国家审判权，解决民事和行政争议等，维护公民合法权益。
2.人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
活动三：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为依据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
活动四：检察权。
活动五：人民检察院按照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
各级检察院的工作人员，必须忠于事实真相，忠于法律，忠于社会主义事业，全心全意为人民服务。
活动六：略。
【达标检测巩固提高】
1、D
2、D
3、C
4、（1）答：向人民法院提起诉讼。
（2）答：因为人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
（3）答：人民法院在审理案件时，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
5、（1）答：人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。
（2）答：属于国家的法律监督机关。
（3）答：人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业。
全心全意为人民服务。