2012干部教育培训工作思路
教育干部培训计划
教育干部培训计划一、前言教育干部在教育系统中起着至关重要的作用，他们不仅要具备丰富的教育经验，也需要不断更新自身的知识和技能，以适应不断变化的教育环境和任务需求。
为了提升教育干部的整体素质和能力，制定一套科学合理的教育干部培训计划至关重要。
二、培训目标1.提高教育干部的管理能力和领导力，使其更好地履行教育管理职责；2.增强教育干部的教育理论知识和实践技能，以提升教育教学质量；3.培养教育干部的创新意识和问题解决能力，推动教育事业创新发展。
三、培训内容1.教育管理课程：包括教育法律法规、教育政策、学校管理等内容，帮助教育干部更好地履行管理职责；2.教育教学课程：涉及教育理论、教学方法、课程设计等方面的知识，提升教育干部的教学水平；3.创新发展课程：引导教育干部关注教育变革和技术创新，培养其创新思维和能力。
四、培训方式1.线下培训：组织集中的培训班，邀请专业讲师授课，进行理论教学和实践操作；2.在线培训：利用互联网平台进行远程培训，包括网络直播课程、在线讨论、作业考核等形式；3.实践锻炼：安排教育干部到各类学校、机构实习或交流，提升其实践能力和战斗力。
五、培训评估1.开展培训前的需求调研，了解教育干部的培训需求和现状；2.设立培训考核机制，包括培训成绩评定、作业考核、实践表现评估等；3.培训结束后进行满意度调查，收集教育干部的反馈意见和建议，优化培训计划。
六、培训效果经过一段时间的培训和实践，教育干部的管理能力、教育水平和创新意识将得到有效提升，他们将更好地适应教育工作的需要，为教育事业的发展贡献更多力量。
以上即为教育干部培训计划的基本框架和内容安排，希望通过此培训计划能够为教育干部的专业发展和个人成长提供有效支持和帮助。
干部教育干部培训工作计划
干部教育干部培训工作计划一、工作背景随着社会经济的不断发展和改革开放的不断深化，我国干部队伍建设面临着新的挑战和机遇。
干部是党和国家事业发展的中坚力量，也是推动全面建设社会主义现代化国家的重要基础。
因此，加强干部的教育培训工作，提高他们的政治素养和专业能力，具有十分重要的意义。
为此，我们制定了干部教育干部培训工作计划，旨在全面提升党员干部的素质和能力，以更好地适应国家发展的需要。
二、总体目标本次干部教育干部培训工作计划的总体目标是：统筹规划，有序推进，全面提升干部队伍的政治素养和专业能力，建设一支高素质的干部队伍，为实现党的事业发展提供坚强的组织保障。
三、具体目标1. 提高党员干部的政治素养，增强党性意识和党纪规矩意识；2. 提升党员干部的专业能力和领导能力，更好地担当起各项工作的重任；3. 建立健全干部教育培训体系，确保教育培训工作的有序进行。
四、工作内容1. 加强理论教育，提高政治素养通过组织党性教育活动、开展党务知识培训等方式，增强党员干部的党性觉悟，坚定理想信念，增强政治意识和党性意识。
2. 强化业务培训，提升专业能力组织各类业务培训班、专业技能比赛等活动，提升干部队伍的专业技能和专业水平。
3. 推进领导力培养，提高领导能力通过领导力训练、领导力测评等方式，提升干部队伍的领导能力和综合素质。
4. 建设干部教育培训体系，确保教育培训工作的有序进行建立健全干部教育培训机制，明确责任分工，完善教育培训工作制度，确保教育培训工作的有序进行。
五、工作重点1. 抓好党性教育，提高政治素养；2. 强化业务培训，提升专业能力；3. 推进领导力培养，提高领导能力；4. 建设干部教育培训体系，确保教育培训工作的有序进行。
六、组织实施1. 建立健全领导小组，明确责任分工，制定详细的教育培训工作计划，确保工作的有序推进；2. 充分调动全体党员干部的积极性，加强宣传动员，确保干部教育培训工作的良好开展；3. 充分发挥党组织在干部教育培训中的核心作用，加强组织协调，确保工作的顺利进行。
干部教育培训计划工作要求
干部教育培训计划工作要求一、背景介绍干部教育培训计划是组织机构为提高领导干部素质和能力而设计的一系列培训活动。
其目的是通过系统的培训，帮助干部提升专业能力、领导能力和组织管理能力，更好地适应变化复杂的工作环境，更好地履行自己的职责。
二、工作目标通过干部教育培训计划，达到以下几个目标：1.提升干部的领导能力和管理水平，使其更好地适应新形势下的工作要求；2.提高干部的综合素质和专业能力，使其更好地履行职责；3.增强干部的创新意识和学习能力，使其更好地适应知识经济时代的要求。
三、工作内容1.确定培训内容针对不同层级的干部，确定相应的培训内容。
包括领导力、组织管理、专业知识、沟通技巧等方面的培训内容。
2.确定培训形式根据干部的工作安排和实际需求，确定培训形式，包括集中培训、分散培训、专题培训等形式。
3.培训计划制定制定详细的培训计划，包括培训内容、培训时间、培训地点等方面的具体安排。
4.组织培训实施组织培训的实施工作，包括邀请培训讲师、场地准备、学员报名等方面的工作。
5.培训效果评估对培训效果进行评估，包括培训后的能力提升、学员满意度、培训活动的实际效果等方面的评估。
四、工作要求1.充分了解干部的培训需求要做好干部教育培训工作，首先要深入了解干部的培训需求。
只有了解了干部的实际需求，才能有针对性地制定培训计划。
2.关注培训内容的实际需求在确定培训内容时，要注重实际需求，根据干部的工作实际，结合当前形势和任务的要求，确定培训内容。
3.合理制定培训计划要根据干部的工作安排和需求，合理制定培训计划。
培训时间和地点要与实际工作相适应，保证干部能够参加培训。
4.精心组织培训实施在组织培训实施过程中，要精心安排，保证培训活动的质量。
包括邀请合适的培训讲师、场地、设备的准备等方面。
5.强化培训效果评估对培训效果进行及时的评估，了解培训的实际效果。
根据评估结果，不断改进培训工作，提高培训的实效性。
五、工作的具体措施1.了解干部的培训需求可以通过问卷调查、个别谈话、座谈会等形式，了解干部的培训需求。
2012村干部培训工作方案
XX县2012年村、社区（总）支书、主任集中培训工作方案为了进一步提高全县村党（社区）党支部（总支）书记、村（居）委会主任的素质能力，培养和造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的村、社区干部队伍，切实加强村级干部队伍“两大能力”建设，根据市委组织部《转发省委组织部〈关于在春节前后认真做好村党组织书记集中培训工作的通知〉的通知》（泸组通[2012]9号）要求，结合我县实际，经县委同意,对全县村、社区（总）支书、主任进行一次短期集中培训。
制定如下工作方案：一、培训主题：深入学习党的十七届三中全会精神和省委九届六次全委会、省“两会”精神，全面贯彻落实科学发展观，切实加强村级干部“两大能力”建设，着力推进XX经济社会又好又快发展。
二、培训时间第一期：2012年3月8日——13日（星期日至星期五，农历二月十二至七十）；报到时间：3月1日下午17：30前。
第二期：2012年3月15日——20日（星期日至星期五，农历二月十九至二十四）；报到时间：3月8日下午17：30前。
三、培训地点授课地点：XX县会议中心（县委党校内）；就餐地点：县委党校食堂（会展大酒店）；住宿地点：县委党校招待所（蜀港宾馆）、其它待定。
四、参训人员全县各行政村党支部（总支）书记、村委会主任570人，各社区党支部（总支）书记、居委会主任74人，共计644人。
分两期培训。
五、培训内容（详见《课程安排表》）六、工作安排1、培训办公室：（负责人：丁作明；成员：彭云霄、马莲英）（1）制定培训工作方案；（2）印制《XX县2012年村党（社区）党支部（总支）书记、村（居）委会主任培训工作资料汇编》；（3）印制《XX县2012年村党（社区）党支部（总支）书记、村（居）委会主任培训工作指南》（含课程安排、作息制度、领导组名单、座位安排表、培训纪律等）（4）培训课程安排，衔接培训单位、培训教师；（5）动员大会领导讲话材料；结业典礼领导讲话材料；（6）协助行政后勤办公室做好培训经费报告、培训人员务工补助、车船费发放等；（7）负责联系、落实市上领导、专家授课；（8）下发开展村党（社区）党支部（总支）书记、村（居）委会主任培训工作的通知（提前收集参训学员名单、联系电话、是否需要统一安排食宿及乡镇联络员等）；（9）衔接参观地点，组织参观讨论；（10）确定两名教师负责跟班管理；（11）组织实施授课教师教学效果测评；（12）培训工作宣传报道；（13）培训工作文字、摄影、摄像等资料收集；（14）培训工作总结。
干部教育培训工作计划
干部教育培训工作计划《干部教育培训工作计划》一、背景干部教育培训工作是组织对干部进行培训和教育，提高他们的素质和能力，促进其个人成长和组织发展的重要举措。
随着时代的变迁和社会的发展，干部教育培训工作也需要不断地进行更新和完善，以适应新形势下的需要。
二、目标1. 提高干部的综合素质和能力，增强其敬业爱岗的意识和能力；2. 培养优秀的领导人才，为组织的发展注入新的活力和动力；3. 加强干部的道德修养和党性教育，提高他们的政治素质和行为规范；4. 推动组织文化建设，营造良好的工作氛围和团队精神。
三、内容和方式1. 教育培训内容包括但不限于政策法规学习、业务知识提升、沟通能力培养、领导力发展等方面；2. 教育培训方式多样化，包括集中培训、外出考察、在线学习、导师制度等方式；3. 针对不同层次的干部，设立不同的培训项目和课程，确保培训的针对性和有效性。
四、保障措施1. 制定详细的培训计划和课程安排，确保培训内容的覆盖和深入；2. 安排专业的培训师资力量，确保培训质量和效果；3. 加强培训成果的跟踪和评估，及时纠正培训中存在的问题和不足；4. 加大对干部教育培训工作的投入和支持，保障培训工作的顺利进行。
五、预期效果1. 干部素质和能力得到显著提升，为组织的发展提供了优质的人才支持；2. 组织文化得到进一步加强，凝聚力和向心力得到提升；3. 干部队伍的整体素质得到提高，为党和人民的事业做出更大的贡献。
六、总结干部教育培训工作是组织发展的重要保障，只有不断地加强和完善干部教育培训工作，才能更好地适应时代的需要，为组织的持续发展提供坚强的人才保障。
希望通过本次《干部教育培训工作计划》，能够更好地推动干部教育培训工作的开展，为组织的发展做出更大的贡献。
干部教育培训工作方案
干部教育培训工作方案干部教育培训工作方案按照组织部的通知精神，为扎实有效地做好干部教育培训工作，全面提高-干部队伍的整体素质，现结合我局工作实际和干部队伍的自身需求，制定实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强党组织和党员干部执政能力为重点，结合开展保持共产党员先进性教育活动，突出抓好干部“五个方面”的能力培训，努力建设一支学习型干部队伍，为我市林业建设提供强有力的组织保证和人才支持。
二、目标要求按照“注重综合素质、提升业务能力、创新培训方式、实施全员培训、促进终身学习”的总体思路，全面提高林业干部的综合素质及实际工作能力，努力造就一支政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正的林业干部队伍，逐步建立干部教育管理工作的长效机制，形成领导干部重视教育、各个科室关心教育、每个同志热爱学习的良好局面。
三、学习内容重点学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的基本路线和形势政策教育、两个《条例》、市场经济理论、林业科技知识、林业法律法规等方面的内容。
四、时间安排及形式1、时间安排：每月第二个周五（如遇法定节日另作调整）的下午为集体学习，各科室每月根据自身特点不定期组织学习一次，要做到持之以恒。
2、学习形式：把干部教育培训和学历教育结合起来，把集中学习与自学结合起来，把课堂讲授、电化教育和实际操作结合起来。
同时，通过读书活动、报告会、讲座、演讲、知识竞赛等不同形式，激发干部的学习热情和积极性，提高-干部综合运用多种知识解决实际问题的能力。
五、学习考核1、每位干部不得无故不参加集体学习。
如确因公出差等不能参加学习者，要向科室负责人请假，并在集体学习记录上注明具体原因。
2、参加集体学习，以个人亲笔签到和学习记录为依据。
3、领导小组用专门的记录本，详细记录时间、地点、主持人、参加人员等情况。
以学习记录作为对每位干部学习的考核依据。
4、每位干部每年听课次数不少于10次，否则被取消年终评优资格。
审计署2008至2012年干部教育培训规划
才培养的第一跑道 ， 在实践 中发现人才 、 青年审计干部提供交流平 台 ，提高专业 内外相关专题脱产培训 。 中层管理 干部教育培训 。根据 培养人 才。 水平。
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坚持全员培训 与突出重点相结 （ ） 二 审计领 导干部教育培训工作 。 岗位职责要求和特点 ，举办专题培训班 合的原则。推进面向全体审计 干部 的网 司 （ ）级及后备 干部 教育培 或结 合处级干部培训班进行专题研讨 。 局 络培训 ， 大规模 培训 干部 ， 使每个干部五 训 。每年按计划选派 司 （ ） 局 干部参加党 组织 管理干部参加审计项 目实践 ，选派 年 内至少接 受一次培 训。重点开展分级 校 、 行政学院和干部学院脱 产培训 ， 以及 参加上级 机关组织 的脱产培训 ，引导和
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坚持在 审计 实践 中培养人 才的 参加学历 、 学位教育 。 面推行审计实务 等方面 ， 全 组织课 题组进行 专题研讨 。 选派 原则。 密切结合岗位职责要求 ， 遵循 审计 导师制 ，使其成为青年 审计 干部业务培 综合部门领导干部到管理先进 的政 府机 创建“ 青年审计论坛” 为 关和大型企事业单位考察学 习 ，参加境 ， 干部成长规律 ，把审计实践作为审计人 训的重要渠道。
一
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和审计工 作面临 制 定分专业 的教育培训实施方案 。每年 的新 任务 ， 有针对性地设计 培训内容 ， 通 在人 才工程 中安排专项资金 ，有计划地
形势教育、 法制教 为选拔 对象在职 自学提供专业指导 和资 健 全和完善 具有审计 系统特色 的职 过广 泛开展政治理论 、 组织安排 ５ 名左右干部参加境 ０ 业教育培训 体系 ，形 成面授培训与 网络 育、 廉政教育 、 宏观经济 、 文学艺术和职 料支持 ， 培训相结合 ， 师资体系 、 教材体 系和考试 业道 德方面的专题培训 ，帮助审计 干部 内外 中长期 脱产培训 ，组 织课题组进行 专题研修 ，组织 选派参加 国际 国内学术 评 价体 系相配套 ， 分层次 、 分类 型、 多渠 完善知识结构 ， 不断提高综 合素质。 道、 多形式 开展 教育培训工作的格局。 全 面提高审计 干部 的思 想政 治素质 、科学 文化素质 和业务 素质 ，全 面提 高审计干 部 的政 策理论水平 和依法 审计 能力 ，着 力 打造一支政治过硬、 业务精通 、 作风优
2012年党员干部现代远程教育和党员电化教育工作要点
2012年党员干部现代远程教育和党员电化教育工作要点各基层党组织：为加强我镇党员干部现代远程教育和党员电化教育工作，根据市委组织部文件要求，现结合我镇实际，特制定本年度工作要点。
一、总体思路和要求2013年，我镇党员干部现代远程教育和党员电化教育工作坚持以贯彻落实科学发展观为主线，深入开展学习贯彻党的十八大精神宣传，不断取得在加强党员教育培训、推进美好乡村建设、拓展组织工作信息化建设、营造良好工作舆论氛围等方面的新突破、新成效。
二、工作要点1、认真做好播放收看工作。
为保证播放收看效果得到落实，各村、各单位党组织要认真组织、因地制宜，仔细谋划播放的内容，保证各站点每星期至少开机一次，每月播放时长不少于4个小时。
切实加强远程教育站点的学用和管理，将远程教育站点的学用和管理纳入到日常性工作中来部署、抓落实，并形成长效机制。
党员电教播放收看做到播放有计划、活动有记录、观后有讨论。
建立远程教育站点支部集中学习日，每月10日、20日全镇开展两次集中学习远程教育内容活动。
同时，各村、单位党组织要结合本单位工作实际，针对观看重点片后要组织撰写心得体会，充分利用电教设备、远程教育设备开展本村的党员干部主题教育活动。
2、扩大电教工作覆盖面。
各站点在组织播放收看工作中，要进一步扩大播放收看的范围，不仅要做好对党员干部的播放收看工作，还要对入党积极分子、村干部、村级后备干部、群众致富带头人、农村“三老”人员、爱国宗教人士及其他群众进行党员电化教育，以进一步扩大党员电教的覆盖面和影响力。
把电教远教工作精心打造成“一站四中心”，即以落实“三会一课”为重点，打造好党员干部培训中心；以实用技术技能培训为重点，打造好科技学用示范中心；以丰富群众精神文化生活为重点，打造好文化娱乐活动中心；以加强宣传和改进服务为重点，打造好信息交流服务中心。
3、推广学用示范基地。
在选派干部任职村、选聘大学生村官任职村、经济发展先进村继续培育3名以上学用示范户，示范户5个以上的建立学用示范基地，选派干部、大学生村官、三支一扶结合自身专业知识推广新知识、新技术、新技能，推动我镇现代农业结构调整优化升级。
干部教育年度培训计划范文
干部教育年度培训计划范文
根据上级部门要求，我单位制定了干部教育年度培训计划，具体安排如下：
一、培训内容
（一）思想理论培训：注重强化党性修养、思想道德建设以及党的路线方针政策的学习和理解。
（二）业务能力提升培训：聚焦岗位需求，加强业务知识和技能的培训，提升工作能力和水平。
（三）领导力培养：注重领导干部的领导理念和管理能力的培养，提高领导能力和决策能力。
二、培训形式
（一）集中培训：组织专题讲座、研讨会等形式，邀请专家教授授课，安排集中学习时间。
（二）自主学习：鼓励干部通过阅读书籍、学习资料、在线课程等形式自主学习，提升个人能力。
（三）跟岗实训：安排干部到相关单位或部门进行跟岗实训，深化学习成果，促进实践能力提升。
三、培训安排
根据具体情况，将培训分为春季、夏季和秋季三个阶段，安排不同的培训内容和形式。
四、培训效果考核
通过学员考试、作业报告、实际工作表现等方式对干部培训效果进行考核，确保培训取得实际成效。
以上为我单位干部教育年度培训计划，经部门领导审定。
希望全体干部积极参与，认真学习，不断提升能力，为单位发展贡献力量。
干部培训工作计划
干部培训工作计划
干部培训工作计划将会涵盖以下几个关键方面：
1. 定义培训目标：明确干部培训的目标和意义，确保培训内容与组织战略和发展需要相符。
2. 识别培训需求：通过调查问卷、个人交流等方法，了解干部的现状与需求，制定个性化的培训计划。
3. 制定培训计划：根据干部的需求和组织发展需求，设计培训内容、形式、时间和地点等细节，确保培训内容的全面性和针对性。
4. 确定培训方式：根据培训内容和干部群体的特点，确定培训方式，可以包括班内培训、外部培训、线上培训等形式。
5. 资源调配：提供必要的培训资源，包括资金、场地、培训师资等，确保培训顺利进行。
6. 培训实施：按照计划进行培训，监督培训进度，确保干部的参与和学习效果。
7. 评估反馈：通过问卷调查、学习反馈等方式收集培训效果的数据，用于评估培训效果和改进培训计划。
8. 持续改进：根据培训评估结果和反馈意见，不断优化培训方案，提高干部培训的质量和效果。
和静县总工会干部教育培训计划
2012年和静县总工会干部教育培训计划为了认真落实“组织起来，切实维权”的总体要求，进一步提高我县工会干部队伍素质，更好的适应新形势、新任务对工会工作的要求，加强我县工会干部教育培训工作，现将我县2012年工会干部教育培训工作安排如下：一、指导思想2012年全总组织部工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十七大、十七届四中全会和工会十五大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕中国工会十五大提出的目标任务，切实加强工会组织建设和领导班子建设，不断提高工会干部队伍整体素质。
二、培训目标和主要任务按照工会干部教育工作的总体目标，今年全县各单位工会要针对不同层次、不同类别的工会干部，确定不同的培训内容和重点。
结合实际制定本级工会干部培训计划，有针对性的进行教育培训。
三、培训方式和培训对象（一）工会干部轮训。
采取选送到中国劳动关系学院、自治区总工会干部学校与州总工会培训和本级培训相结合的办法进行。
中国劳动关系学院、区总工会干部学校和州总工会脱产轮训以调训方式进行，原则上依轮训工会主席、副主席和专职工会干部等为主，其他工会干部参加所在地或产业工会统一组织的培训。
培训采取自学和集中培训相结合的方式，以自学为主，集中重点授课为辅。
各单位工会要结合本地实际，有计划的自行组织培训，师资方面如果需要请县总工会及部门领导讲课的，由县总工会基层组织工作部负责协调安排。
按照总工会培训课程设置培训并经考试合格的参训人员，有县总工会统一发放和静县总工会干部教育培训合格证书。
（二）短期适应性培训。
由县总工会和各单位工会专项业务工作需要，集中开设各类专项短期适应性培训班的形势进行培训。
县总工会开设的短期适应性培训计划报县总工会备案。
（三）培训对象：以新任工会主席、副主席，近几年未参加过轮训、未获得工会干部上岗资格证的专兼职工会干部为主要培训对象。
四、有关要求（一）要高度重视干部培训工作，把这项工作作为保证工会各项工作落实，推动工会创新发展的重要措施，认真按照本培训计划的要求做好相关工作，确保培训计划的顺利完成。
干部教育培训计划范文模板
干部教育培训计划范文模板一、培训目标本次培训的目标是提高干部的综合素质和能力水平，帮助干部更好地履行自己的职责，推动组织的发展，实现工作的高效、稳定及可持续发展。
二、培训内容1. 政策法规学习通过学习国家政策法规，增强干部的法治意识和规范意识，提高干部的政策水平和系统思维能力。
2. 领导能力提升对领导力进行系统的培训，包括沟通能力、团队建设、决策能力等。
3. 绩效管理通过培训，提高干部的绩效管理能力，包括目标设定、绩效考核、奖惩制度等。
4. 软实力提升包括心理素质培养、情商培养、应变能力培养等。
5. 创新能力培养培养干部的创新意识和创新能力，提高干部在工作中的创新能力。
6. 现代管理知识学习学习最新的管理理论和方法，提高干部的管理水平。
三、培训方式1. 班级教学采取小班制，每个班级20人左右，由专业的培训师进行教学。
2. 课程安排按照时间节点编排课程，包括课堂教学、案例分析、讨论交流等形式。
四、培训形式1. 课堂教学采取讲授、讨论、互动等多种教学方法，增加学员的参与度和学习效果。
2. 案例分析通过真实案例的讨论，使学员更加深入地了解和掌握知识。
3. 实地考察安排实地考察，让学员亲身感受管理实践，提高实际操作能力。
4. 小组研讨组织小组研讨，让学员彼此交流，提高学习效果。
五、考核评估1. 课程考核每个培训课程结束后进行考核，包括笔试、口试等形式。
2. 个人评价学员进行自我评价，培训师进行评价，学员互评，全方位考核学员的学习情况。
3. 终期考核进行终期考核，包括综合考核和答辩等形式。
4. 考核结果根据考核结果，给予学员相应的结业证书和评价。
六、培训机构本次培训由专业的培训公司承担，根据实际情况，可以选择合作单位进行培训。
七、培训周期本次培训周期为一个月，工作日为5天一周，每天8小时。
八、预算本次培训的预算按照实际情况进行预算，包括培训费用、餐饮费用、交通费用等。
九、培训效果本次培训的效果将通过考核评估和实际工作表现来评估，达到预期效果即为成功。
党校干部教育培训调研报告
关于推进普宁市委党校干部教育培训改革创新的调研中共普宁市委党校普宁市委党校地处大南山镇镇区、大南山北麓，西靠三坑水库，东临揭神公路，山明水秀，交通方便，环境幽静，空气清新，是党员干部集中培训的幽静场所，更是办学育人的理想之地。
特别是1997年普宁市委、市政府斥资2000万元对党校进行全面改建之后，校园面貌更是焕然一新。
目前，我校占地面积近60亩，拥有崭新的教学大楼、礼堂、行政办公楼各１座和学员宿舍５座，以及食堂、自来水塔和校内篮球场等配套设施，总建筑面积约15000平方米，能容纳800人同时来校学、住、吃。
每个学员宿舍全部配套有卫生间、电风扇，部分学员宿舍配有空调，宿舍区各楼层配有公用饮水设施，住宿条件较为优越。
而且，图书馆、电视室、电化教学室、打印室以及函授分站资料档案室、保密室、教材库等设施基本配套齐全。
校园苍松翠柏、如茵绿草更是与崭新的建筑物相映成趣，环境优美。
普宁市委党校办学几十年来，在普宁市（县）委的正确领导和市（县）政府重视支持下，在广东省委党校和揭阳市委党校的关怀指导下，办学条件大为改善，办学规模不断扩大，办学声誉日隆。
根据省委组织部的通知要求，应揭阳市委组织部近期对干部教育培训工作专题调研的需要，现将我校干部教育培训工作有关情况报告如下：一、开展干部培训的基本情况按照中央和省委大规模培训干部的部署和要求，2008年以来，我校总共举办培训班36期，参加培训人员达4382人次，详细情况如下：2006年举办5期,516人次受训;2007年举办13期,1632人次受训;2008年举办10期,1349人次受训;2009年举办19期,2109人次受训,2010年举办8期,1015人受训。
今年以来，围绕加快经济发展方式转变，大规模培训干部进展情况主要体现在：一是7月份举办科级和农村（社区）党支部书记培训班4期，学员约700人，主要学习“中央一号”文件，探索新时期如何加快农村经济发展方式转变；二是市委组织部、党校协商提出培训方案，将于9月6日举办中青年干部培训班，并拟于10月至11月，围绕加快经济发展方式转变的主题，分期分批集中培训全市副科级干部，准备外请我市各行业专家或部门领导前来党校授课，课程设置、培训方式与围绕加快经济发展方式转变，大规模培训干部的要求相接轨。
关于2012年暑期教育干部教师集中培训
临教字[2012]23号临朐县教育局关于2012年暑期教育干部教师集中培训及测试活动的安排意见各镇（街道、园区）教管办，县属各学校：为进一步加强我县教师队伍建设，全面提升中小学教育干部和教师队伍整体素质和专业化水平，根据省、市有关教师培训文件精神，结合我县实际，今年暑期继续对全县教育干部和中小学教师进行集中培训和专业知识测试。
特提出如下意见。
一、培训形式采取集中培训、远程研修和校本研训相结合的方式进行。
二、培训内容及时间安排（一）县级培训1、中小学校长高级研修：为进一步提高中小学校长的管理能力，7月29日-8月2日，组织部分教管办主任、中小学校长（以规模以上小学校长为主，每镇、街、园区单位至少选派两人参加，县属学校1人参加）到华东师范大学进行高级研修，研修内容包括校长自身修养、课程领导与教师专业化发展、校园文化建设、学校特色发展等。
2、义务教育阶段新课标全员培训：了解义务教育课程标准修订的背景、指导思想、目标以及相关的政策措施，深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化，使教师掌握实施义务教育课程标准的教学方法和手段，为做好远程研修工作打下基础。
（1）7月9日，小学语文(1-3年级)、数学（1-3年级）、英语和初中语文、数学、物理、化学等学科教师集中培训。
（2）7月10日，小学语文(4-6年级)、数学（4-6年级）和初中英语、思想品德、生物、地理、历史等学科教师集中培训。
（3）7月11日，小学、初中、高中三个学段的音乐、美术、体育和小学思品等学科教师集中培训。
3、幼儿教师集中培训：7月13-14日，幼儿园教师集中培训，具体要求由托幼办另行通知。
4、普通高中学科教师集中培训：8月18日，高中语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、历史、生物等学科教师集中培训，职业学校文化课教师一并参加。
5、职业学校专业课教师集中培训。
培训时间、地点、内容由教研室职教科确定。
6、说教材比赛（1）7月20-23日，选派部分小学教师参加全国第三届和谐杯说教材大赛。
干部教育培训计划书
干部教育培训计划书一、培训目的和意义干部是党和国家事业发展的中坚力量，其素质和能力直接影响着党和国家事业的成败。
因此，对干部进行全面、深入、系统的教育培训，对于提高干部素质和能力，推动党和国家事业发展具有重要意义。
本次培训的目的是：1.提高干部的政治理论水平，增强党性修养，使其成为忠诚、担当、勇于探索的党务工作者。
2.深入学习和宣传党的路线方针政策，提高服务群众、推动工作的能力。
3.加强干部的专业知识培训，提升工作技能，提高工作效率。
4.增强干部的综合素质，培养领导力和团队合作能力。
5.加强党风廉政建设教育，提高廉洁自律意识。
二、培训内容及安排1.政治理论学习（1）学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。
（2）学习党的基本理论和路线方针政策，包括党的基本知识、党的建设、党风廉政建设等内容。
（3）举办主题教育活动，深入学习中国特色社会主义理论，全面加强思想政治理论宣传教育工作。
2.专业知识培训（1）组织专业知识培训，包括管理、经济、法律、信息技术等方面的学习，提高干部的专业能力。
（2）邀请相关领域的专家学者进行专题讲座，探讨最新的学术研究成果和管理经验。
3.工作能力提升（1）组织干部参加相关能力培训课程，包括沟通协调、团队合作、决策管理、项目管理等方面的课程。
（2）安排干部参加实地考察和实践活动，提高工作实践能力。
4.党风廉政建设教育（1）组织反腐倡廉教育培训，宣传党的廉政建设理念和政策法规。
（2）加强党风廉政建设警示教育，警示教育材料观看和讨论。
三、培训形式1.集中培训（1）开展集中性的培训课程，安排学习时间表，严格按照课程表组织培训。
（2）安排专业知识培训、主题讲座等形式，结合实际情况进行现场教学。
2.分散培训（1）每周安排一段时间进行分散性的培训，安排专家讲座、学习讨论等活动。
（2）鼓励干部参加相关能力培训课程、实地考察和实践活动。
四、师资力量本次培训将请国内知名专家学者、党政干部、企业管理人员等来担任讲师，提供高水平的授课。
干部教育培训工作制度范文
干部教育培训工作制度范文干部教育培训工作制度是指为了提高干部素质和能力，推动干部能力提升和进一步发展而制定和实施的一套规章制度。
下面将从不同方面详细介绍干部教育培训工作制度的内容和执行方法。
一、制度目标干部教育培训工作的目标是通过提供系统化的教育培训，全面提高干部的管理水平和服务意识。
这其中包括培养领导者的领导才能，提升管理者的管理技能，增强服务者的服务意识，以及促进干部之间的交流合作。
二、制度内容1. 培训计划编制制定详细的培训计划，明确每一个阶段的培训目标和培训内容。
包括培训时间、地点、方式等细节安排，确保培训的科学性和系统性。
2. 培训形式多样化采取多种不同的培训方式，比如集中培训、线上培训、外部培训和内部培训等形式相结合。
确保培训内容多样化、方式灵活，针对不同层次和领域的干部需求，提供差异化的培训服务。
3. 培训师资力量培训师资力量是干部教育培训工作的核心因素。
建立健全的师资队伍，包括专职培训讲师、专家顾问和内外部培训师等，确保培训师资力量的专业性和水平。
4. 培训评估与考核对干部的培训效果进行评估和考核，建立相应的考评机制。
通过对干部的学习效果、培训成果和应用能力进行评估，及时发现问题和不足，进一步改进培训工作。
5. 个性化培训服务根据干部的实际需求和发展方向，提供个性化的培训服务。
针对干部的不同特点、岗位要求和发展需求，量身定制培训方案，帮助干部实现个人发展目标。
6. 培训资源共享积极与其他单位和机构进行合作，共享培训资源。
与高校、知名企业以及其他组织建立合作关系，互相开展培训资源共享，提高培训的质量和效果。
7. 培训效果跟踪在培训结束后，建立跟踪机制，跟踪干部培训的实际效果。
通过实地考察、个人交流和调研等方式，了解干部培训的实际应用情况，及时发现问题和改进不足。
三、执行方法1. 制度执行者建立专门的干部教育培训工作组织机构，明确制度执行者的职责和权限。
由专职人员负责制度的执行和管理，确保制度的顺利运行。
新闻出版总署(国家版权局)2012年干部教育培训计划
2 服务 改革发展
3月
1天
1
3
5月
2天
1
4
8月
2天
1
5 农家 书屋建设
企业改制重组专题培训班
转制后的新闻出版单位负责人 省（区、市）部分地市级农家书屋工程管理部门 负责同志 省（区、市）新闻出版局和重点地市印刷复制管 理部门负责人，北京、天津、上海、重庆行政执 法总队有关负责人 省（区、市）新闻出版局印刷管理部门负责人， 印刷协会、获得绿色印刷认证企业负责人 省（区、市）新闻出版局分管印刷复制的主要负 责人，重点印刷复制企业负责人 出版单位数字出版有关负责人
9月 5、11 月 5月
2天
2
10 数字出版专题培训班 扶持 新业态
2天
2
11 数字出版标准专题培训班
出版单位有关技术人员
3天
1
扶持 培训 新业态 类别
序号
培训班名称
培训对象 西部十二个省区新闻传媒高端人员 省（区、市）新闻出版局纪检组长、财务处长、 中央出版单位项目负责人 有相关业务的音像电子出版单位、制作单位业务 骨干
7月 10月 9月
21天 21天 21天
1 1 1
人事司 人事司 人事司
9月
21天
1
人事司
实施“走出 去战略” 培训 类别 序号 培训班名称 培训对象 出版社报社社长、总编及部门主管 出版单位及有关新媒体数字出版负责人 开班 月份 11月 4月 办班 天数 21天 3天 办班 期次 1 1 主办单位 人事司 委托单位 总署教育 培训中心
38 美国数字与网络出版培训班 39 出版经营与管理创新经验交流研讨班（邀请 美国州立大学专家讲课）
总署教育培训中心 总署教育培训中心 西部地区分中心 人事司 上海国家会 计学院
干部学习培训记录表
（八）明确党组织定位，健全重大问题的决策机制。
（九）加强党建研究工作，提高党建研究的针对性和实效性。
三、规范干部管理工作，切实加强领导班子和干部队伍建设
（十）完善干部管理机制，优化干部资源配置。
（十一）建立多元干部考核评价体系。
（十二）有重点、分层次进行干部培训。
（三）加强党建创新亮点工程建设，进一步提升创先争优活动得整体水平。
（四）推进机关和直属单位的创先争优，提高优质服务水平。
（五）开展建党90周年表彰活动，展示创先争优活动阶段成果。
二、进一步规范党建工作内容，全面加强教育系统党的建设
（六）制定《海淀区教育系统基层党组织工作手册》，加强对基层党组织各项工作的指导和监督。
43、不准干预和插手国有企业重组改制、兼并、破产、产权交易、清产核资、资产评估、资产转让、重大项目投资以及其他重大经营活动等事项；
44、不准干预和插手批办各类行政许可和资金借贷等事项；
45、不准干预和插手经济纠纷；
46、不准干预和插手农村集体资金、资产和资源的使用、分配、承包、租赁等事项。
47、不准搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”；
36、不准允许、纵容配偶、子女及其配偶在异地工商注册登记后，到本人管辖的地区和业务范围内从事可能与公共利益发生冲突的经商、办企业活动。
37、不准在公务活动中提供或者接受超过规定标准的接待，或者超过规定标准报销招待费、差旅费等相关费用；
38、不准违反规定决定或者批准兴建、装修办公楼、培训中心等楼堂馆所，超标准配备、使用办公用房和办公用品；
（十四）健全干部考核评价机制
（十五）完善党政正职后备干部管理制度
（十六）完善教育系统干部管理系统
中组部党员教育中心2011年工作总结和2012年工作打算
党员教育中心2011年工作总结和2012年工作打算一、2011年工作总结党员教育中心成立以来，在源潮同志和部务会的正确领导下，在秦丰同志的直接指导下，我们在保持工作连续性的基础上，着力求实创新、服务基层，自我加压、奋力开拓，经过一年的努力，党员教育中心组织构架已经建立，工作思路基本理清，各项工作开局良好，一些工作取得明显成效。
主要做了以下几方面的工作：（一）深入调研、理清思路，整体谋划党员教育工作。
开展了3次集中调研。
一是为搞好业务工作承接开展调研。
中心筹备期间和成立之初，从有关业务局接手远程教育、电化教育、手机信息系统等项工作。
为了摸清情况，搞好衔接，改进工作，先后在北京、河南等地召开7个座谈会，走访10多家中央单位，听取部内10多个局室的意见，并组织中心全体人员利用春节返乡探亲机会，实地查看了50多个远程教育终端站点。
二是围绕谋划整体工作开展调研。
召开座谈会听取了20多个省（区、市）组织部门的意见，配合中办调研室六组开展了信息网络化条件下党员教育工作重点课题调研。
秦丰同志给予悉心指导，带队到山东开展党员教育工作专题调研，多次召集中心班子成员，学习领会源潮同志一系列指示精神，研究工作思路，形成了工作要点。
三是针对重点工作开展专题调研。
开展了远程教育“百村调查”，深入11个省（区、市）61个县（市、区），明察暗访了126个站点，与近千名基层党组织书记、站点管理员和党员座谈，查找分析存在的问题及原因，研究改进措施。
此外，创办了《党员教育通讯》，撰写系列评论，加强了对全国党员教育工作的宣传指导。
（二）呼应大局、面向基层，组织开展全国基层党组织书记加强社会管理集中轮训。
贯彻落实中央精神，按照源潮同志和部务会关于开展全国基层党组织书记加强社会管理集中轮训的意见，代部起草、下发通知，对集中轮训的主题、对象、时间、内容、方式、组织实施和质量保障措施等都提出了明确要求，作出了具体安排。
并会同组织二局、干部教育局举办了两期示范班。
《2008—2012年广西干部教育培训规划》解读
《2008-2012年广西 干部教育培训规划》导读
《规划》的意义与作用 《 2008-2012年广西干部教育培训规 划》
指导思想 总体目标 主要任务 保障措施
干部教育培训教学改革的主要方向
三、按照《条例》和《规划》要求，抓好干部教 育培训工作需要重点把握的几个问题
结束语
种下思想，收获行动； 种下行动，收获习惯； 种下习惯，收获品德；
种下品德，收获命运。
-----胡适
干部教育培训工作存在的问题
在干部教育培训的方式和方法方面，主 要存在着培训方法比较单一和手段比较落 后的问题。
认为“改进培训方法”是加强和改进干部教育 培训工作的关键环节之一。目前，干部教育培训 基本沿用课堂讲授式的教学方式，情景模拟、案 例分析、启发研讨等方法只是处于局部、试点阶 段。网络教学、多媒体教学尚未广泛应用。
优化干部教育培训宏观管理机制
整体推进“三支队伍”的教育培训 提高教育培训的针对性和实效性 优化整合干部教育培训资源 推进干部教育培训的改革创新
干部教育培训工作发展新趋势
培训需求差别化发展 培训方式多样化发展 教学手段信息化发展 培训机构多元化发展 培训资源集约化发展 培训管理规范化发展
加强师资队伍建设 培训经费投入与使用管理
推进干部教育培训的改革创新，不断提 高干部教育培训的质量和效益
深化教学改革，深化教育培训机构人事制度、管理制度和 分配制度改革，建立充满活力、运转高效的教学和管理机 制，不断提高教学、科研和管理水平。 推进干部教育培训理念、培训模式、培训内容、培训方式 方法的创新，不断探索提高培训质量的新思路、新途径和 新措施。 把创新作为一种思维方式和工作方式，准确把握干部教育 培训工作的实际需求和发展趋势，把中央精神和工作实际 有机结合起来，通过研究和解决干部教育培训工作中的重 点、难点问题实现创新，通过总结和推广基层的新鲜经验 推进创新，通过营造良好环境鼓励创新。
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（一）顺应科学发展需要，创新干部教育培训新理念
一是树立干部教育培训是提升干部能力素质的理念。切实把教育培训工作当着“干部能力建设工程”来认识，作为执政能力提升的必要手段，把干部的能力素质作为改革发展成败的关键因素，努力把干部资源的潜在优势转化为现实的人才优势、竞争优势、效益优势，为我市经济社会的科学发展提供坚强的人才保证和智力支持。建立干部教学培训网络学习平台，合理运用信息化技术，开展部分干部教育内容的
2012年干部教育培训工作思路
2012年，我市干部教育培训工作的总体思路是：以党的十七大和十七届六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央《2010—2020年干部教育培训改革纲要和推进马克思主义学习型政党建设的要求，紧紧围绕市委“十二五”规划，突出主题，创新载体，以深化改革创新为根本动力打造工作亮点，以完善各项管理机制为基本要求强化统筹管理，进一步更新培训内容、创新培训方式，不断提高培训的统筹性、针对性和实效性，健全以理论学习、党性锻炼、业务能力为主要框架的干部教育培训机制，加强干部理论联系实际的马克思主义学风建设，推进干部教育工作科学化、制度化、规范化建设，努力培养造就一支坚持以科学发展观为指引，善于把握全局、科学决策、能力出众的高素质干部队伍。