关于材料作文总评
材料作文训练及范文点评
材料作文训练及范文点评阅读下面的文字，根据要求作文。
一座荒芜了的花园里。
美丽的池子干得见底了。
美丽的花木枯萎尽了。
玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。
除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。
有一天，忽然有几个人到园里来。
他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上都显出追慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。
一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗?”其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不!我们应该大家努力把它整理好。
”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。
一个人说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。
”另一个人说：“不然。
应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——”另一个人说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。
因为——”其余的人说：“不然。
你的话错了。
我赞成B君的意见。
因为——”他们各举了许多理由，互相辨论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止;甚至于因为意见不合，互相谩骂……而且扭打了。
荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定问题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
构思提示：新材料作文可以提炼的角度较多，更容易离题。
首先要抓关键句，其次要“以果溯因”。
从“花园照旧荒芜着”的原因是什么?去找突破口，就能找到材料的主旨。
下面的审题可以是切合题意：“空谈不如实干”、“行动胜于空谈”、“临渊漾鱼，不如退而结网”等下面的角度可以属于符合题意或基本符合题意：“求同存异” “协调”“团结” “合作”偏离题意：“分清主次”“妥协”“退让”“雄辩”“和谐”“目标”“当机立断”。
行动胜于空谈克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
”面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮语，而真正敢涉足于湍湍急流的人，却为数不多。
作文总评评语集锦
作文总评评语集锦一、优秀作文总评评语1. 这篇作文扣题明确，主题突出，观点独特，文笔优美。
通过深入思考问题，作者给出了独到的见解，并用生动的细节和恰当的比喻进行了有力的支撑，令人印象深刻。
2. 作者在这篇作文中运用了丰富的修辞手法和语言技巧，使得文章具有很高的艺术感染力和感染力。
同时，作者对于问题的思考深入透彻，给人以深刻的启发。
3. 这篇作文语言简练，观点明晰，结构严密，逻辑严谨。
作者能够用简洁的语言表达深刻的思想，给人一种醍醐灌顶的感觉。
4. 作者在这篇作文中的语言表达精确准确，文采飞扬。
通过丰富的细节和生动的修辞，作者成功地传递了自己的观点和情感，使读者产生共鸣。
5. 这篇作文结构严谨，条理清楚，逻辑紧密。
作者能够清晰地表达自己的观点，用恰当的例证和数据进行佐证，使得整篇文章更具说服力和可信度。
6. 作者在这篇作文中结合了自己的经历和感悟，通过生动的描写和深入的思考，传递了一种深刻的人生哲理。
同时，作者也能够引用相关的事例进行支撑，使得观点更加有力。
7. 这篇作文内容丰富，观点独特，表达得深入浅出，读起来让人感到轻松愉快。
同时，作者能够用幽默和魅力的语言吸引读者，让人不由自主地被他的观点所打动。
8. 作者在这篇作文中展示了丰富的知识和深刻的思考。
通过对问题的分析和思辨，作者给出了令人信服的答案，并能够用恰当的例证和事实进行支撑，使得整篇文章更加有说服力。
9. 这篇作文情感真挚，观点独到，文笔流畅。
作者通过真诚的语言表达自己的思考和感悟，使得读者能够感受到他内心深处的情感和思想。
10. 这篇作文思路清晰，观点鲜明，表达得清楚简明。
作者能够用简单的语言讲述复杂的问题，使得读者能够更好地理解和接受他的观点。
二、一般作文总评评语1. 这篇作文观点尚未明确，结构松散，逻辑不严密。
作者在表达时存在一定的模糊和含糊，缺乏具体的例证和事实进行支撑。
2. 这篇作文语言表达平淡，观点不够独特。
作者对于问题的思考和分析不够深入，给人一种浮于表面的感觉。
材料作文优秀及点评
材料作文优秀及点评 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】优秀范文及点评读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。
材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。
（一）阅读下面的材料，自选角度、自选文体，写一篇600字以上的文章。
有一个故事说：有一天，有人问一位老先生，太阳和月亮哪个比较重要。
那位老先生想了半天，回答道：“是月亮，月亮比较重要。
”“为什么”“因为月亮是在夜晚发光，那是我们最需要光亮的时候，而白天已经够亮了，太阳却在那时候照耀。
”由太阳和月亮谁重要所想到的感恩，是一种生活态度，常怀感恩之心，以德报德，知恩图报，无愧于心，潇洒坦然！——题记读了上则短文，你或许会笑这位老先生的糊涂，但你不觉得很多人也是这样吗每天照顾你的人，你从不觉得有什么，若是陌生人偶尔帮助你，你就认为他人好；你的父母家人一直为你付出，你总觉得理所当然，甚至有时候还嫌烦；一旦外人为你做出了类似行为，你就会分外感激。
这不是跟“感激月亮，否定太阳”一样糊涂吗有个女孩跟妈妈大吵了一架，气得夺门而出，决定再也不要回到这个讨厌的家了！一整天她都在外面闲逛，肚子饿的咕噜咕噜叫，但偏偏又没带钱出来，可又拉不下脸回家吃饭。
一直到了晚上，她来到一家面摊旁，闻到了阵阵香味。
她真是好想吃一碗，但身上又没钱，只能不住的吞口水。
忽然，面摊老板亲切的问：“小姑娘，你要不要吃面啊”她不好意思地回答：“嗯！可是，我没有带钱。
”老板听了大笑：“哈哈，没关系，今天就算我请客吧！”女孩简直不敢相信自己的耳朵，她坐下来。
不一会儿，面来了，她吃得津津有味，并说：“老板，你人真好！”老板说：“哦怎么说”女孩回答：“我们素不相识，你却对我那么好，不像我妈，根本不了解我的需要和想法，真气人！”老板又笑了：“哈哈，小姑娘，我不过才给你一碗面而已，你就这么感激我，那么你妈妈帮你煮了二十几年的饭，你不是更应该感激她吗”听老板这么一讲，女孩顿时如大梦初醒，眼泪瞬间夺眶而出！她顾不得吃剩下的半碗面，立刻飞奔回家。
材料作文及范文点评
1、“长子、长女”材料作文及范文点评阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)近日，英国埃塞克斯大学社会及经济研究所研究发现，当今世界世界政坛上，美国前国务卿希拉里、德国总理默克尔、《哈利波特》的作者罗琳等，她们都有共通之处，就是她们都是家中的长女，长女野心最大，能力最高，容易成为成功人士。
而长子则排行第二，此外，过半的诺贝尔奖得主或美国总统均是长子或长女，如现任总统奥巴马、前总统克林顿等人，上述材料对你有哪些启发和感悟？请根据阅读后的感悟和联想，写一篇文章。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
2、“水族箱与鲨鱼的大小”材料作文指导及范文点评阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有个旅客参观海洋水族馆，问身旁的海洋管理员：“这只鲨鱼能长多大?”海洋管理员指着水族箱说：“要看你的水族箱有多大。
”旅客又问：“会跟水族箱一样大吗？”管理员仔细地说：“如果在水族箱，鲨鱼只能局限几公尺的大小。
如果是在海洋。
就会大到一口吞下一只狮子。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。
3、“有用与无用”材料作文指导及范文点评阅读下面的材料，根据要求作文。
(60分)庄子在《人间世》中有一则故事：南伯子藄(qí)到商丘去游玩，看到了一棵巨大而茂盛的树，这棵树与众不同，千乘车马都可以在它的绿荫下隐庇。
然而子藄上前仔细地观看，发现这棵树枝丫弯弯曲曲不能做栋梁；木心是空的不能做棺材；舔一下树叶，嘴就会受伤而溃烂；闻一闻气味，就会使人大醉三日醒不来。
于是子藄得出结论：这是一棵无用的树，所以能够长得这样的高大。
这则材料引发了你怎样的联想和感悟？请结合你的人生体验，写一篇不少于800字的文章。
自拟标题，自定立意，不得抄袭套作。
1、“长子、长女”材料作文及范文点评强者担当方自强最近英国埃塞克斯大学的一项研究发现，当今世界政坛上许多成功人士都有一共同之处：他们在家均是长子、长女。
作文评语大全10篇_1
作文评语大全10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考优秀材料作文及点评（两篇）_材料作文_
中考优秀材料作文及点评（两篇）一、因为和谐，所以快乐生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。
--题记班级篇班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀!还有两个星期就摸底考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们!”于是，课堂上，大家踊跃发言，不耻下问;课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些研讨声。
我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”而奋发图强。
终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。
操场篇一年一度的春季运动会已经到了。
瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正式我班的长跑健将--小A，凭着他的恒心和耐力，一步步地向终点逼近。
我们的啦拉队也不甘示弱，“加油呀!小A加油!你是最棒的!”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。
“Oh,我们赢了!!”小A终于第一个冲到了终点。
于是，我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。
宿舍篇“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。
”小K兴奋地说。
“是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀!”“是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀!”“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高!”我们一如既往，按时作息;我们脚踏实地，开动脑筋;我们前呼后应，携手同行。
评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。
就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。
就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。
六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。
今年的六月，同样活力，同样朝气，同样青春!--后记【名师点评】:本文之妙，一在幽默的语言风格。
“班级篇”、“操场篇”、“宿舍篇”几个词语便显现出文章轻松，完全是学生生活的真实写照，符合学生的思维特点，并使人感到十分亲切。
语言和动作描写用笔虽少，但是却能够抓住人物的特点，写得十分传神。
在这样的描写中可以让读者体会到细节描写的力量。
二、小作者立意很巧，紧跟时代脉搏。
文章末尾点明题旨，和谐相处，快乐无限。
二、生命多不完美，乐观书写人生风雨兼程的人生，难免有磕磕绊绊、坎坎坷坷的道路，注定荆棘丛空。
作文材料点评及范文
“一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。
过了一分钟,孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。
这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。
”请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于700字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选;②不得抄袭，不得套作;③用规范汉字书写点评1：西南大学新闻传媒学院院长董小玉点评表示，材料表达的事件虽小，但贴近现实，弘扬了社会主义价值观，展示亲情的可贵、关爱的宝贵，反映了正能量。
浓浓的母子情，刚上车的小男孩为什么等妈妈？因为妈妈残疾，体现了母亲的体贴的关爱，孝心与呵护；乘客最开始抱怨，因为时间很宝贵，但当看到妈妈后车上的人沉默了，体现了可贵的理性，其次，考生们也可以剖析材料的思想，在浮躁的社会环境下，具有鲜明的导向性，沉下来反思社会，体现和谐健康的走向考生可以从以下点入手：宽容精神，敬畏生命，道德价值，应保持善良、光明；平和心态，平和感受生命的温情。
董小玉表示，不容易跑题，但是要写出材料蕴含的深意，需要考生眼观社会，心系社会，考生可从情感性、思辨性入手，做到语言流畅、思维清晰，写出材料的情味道。
点评2：2015年重庆高考语文卷作文题，题目为“等待”，材料短、事件小，可是能够贴近生活、贴近现实，也能够较好地弘扬社会主义的核心价值观；材料中最后写乘客们都沉默了，这足以能表现出宽容、同情、关爱，展示了亲情的可贵、宽容的宝贵、等待的珍贵，真正体现了社会的和谐与温暖，渗透着时代的正能量，宣传着民族的优良传统和道德层面。
本材料可从以下几个角度来做多维立意：1.乘客角度。
他们身上体现出来的是宽容精神。
他们停止抱怨，从材料中的美好结局，可以看出，所有的乘客内心都有着一种宽容的“善心”和“爱心”，这是当下社会最需求的。
2.男孩角度。
亲情是最关键的，孩子央求司机的行为恰是母子拥有爱的家庭的写照。
3.生命角度。
任何人的生命是平等的，包括残疾人，其生命，都应当得到尊重、爱护、敬畏。
材料作文的评语
材料作文的评语材料作文的评语「篇一」1、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！2、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
4、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。
这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
5、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
6、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
7、真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
9、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
10、读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
11、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
12、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。
你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
13、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
申论公文作文老师评语
申论公文作文老师评语
评价：
此次作文的内容结构较为完整，条理清晰，逻辑关系明晰，具有较高的可读性。
对于公文作文所要表达的信息，表达准确、简洁，并能体现公文的严谨性和权威性。
语言运用得当，使用词汇丰富，表达能力较强，有效地突出了公文应有的正式特点。
另外，文中用词恰当，措辞得体，没有文字重复，整体上表现出了较高的语言水平。
尽管有时候表达发散，但总体上仍能准确传达信息。
需要注意的是，某些地方的表述过于简单，可以适当加入一些具体细节进行补充，以提高文章的可信度。
同时，需注意控制文章的篇幅，避免内容过多或过少。
综上所述，此篇作文可得较高评价。
凭借材料作文讲评
“凭借”材料作文讲评一、文题重现阅读下面材料，按要求作文紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；枯树和篱笆，本无美景可言，却凭借着紫藤萝和牵牛花，成就了一道独特的风景。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
二、写作指导审题时要吃透材料，挖掘材料中的思想价值和现实意义。
第一步，设置问题，理性分析；第二步，抓紧材料中的关键字眼；第三步，多方位思考，引申多种角度；第四步，不能脱离材料，但不能拘泥于材料。
此题出得极美不仅材料意境很美，其内涵也很丰富，给人良多启示。
审题时要注意材料中双方的依存关系，即二者的关系，另外也要注意材料的倾向性。
扣住材料中的关键词语“没有挺拔的躯干”、“本无美景可言”、“凭借”、“美丽”、“风景”，可以有以下几个角度：一是从单独的角度立意为谈借助外物的必要性。
二是从两者关系的角度立意为“优势互补才能够达到双赢”、“善假于物，成就你我”“取长补短，共创美好”“善于合作，共同辉煌”、“助人亦助己”、“互相映衬，构筑和谐”。
三、优秀作文借人精华，以铸辉煌没有礁石，大海便没有了激昂澎湃的浪花；没有沙粒，河蚌便没有了光亮美丽的珍珠；没有绿叶，红花便没有了婀娜多姿的娇艳……万物之美丽，都要借助于他物的支持或衬托；万物之精华，无不是自己与他物精美绝伦的结合。
因此，我要说：借人精华，以铸辉煌。
上帝是公平的，他在造物的时候会给予每个人同等的东西，但不一样。
这就需要我们学会借鉴，借人之精华，融己之智慧与美丽，以铸造人生的成功与辉煌。
千古江山，百代风流，大江淘尽后浮在水面上的名姓与容颜，依旧生动，依旧璨若群星。
坐在车上踽踽而行的是孔老夫子，他高唱着“三人行，必有我师焉”，马鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在；韩愈不与世同流合污，一篇《师说》便让学习借鉴的美德流传千古；一道紫光摔开万道光芒，江面上露出的是大唐“贞观之治”的盛世局面。
评价作文的评语模板
评价作文的评语评价作文的评语模板在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的评价作文的评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
评价作文的评语 11.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，……行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的……文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
2.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
3.文章在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
4.文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。
5.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
6.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
8.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
9.文章头尾照应，中心明确，结构完整。
10.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
开头出手不凡11.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。
以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分12.文章以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。
抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。
13.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
14.作者对……观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
15.全文语言朴实，结构自然。
……文章结构严谨，首尾呼应。
16.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。
作文总评评语集锦
作文总评评语集锦作文总评评语集锦.作文总评评语：1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
2、详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
材料作文指导与范文点评
材料作文指导与范文点评【文题展示】仔细阅读下面的四则名人名言，按要求作文。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
（鲁迅）只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
（赛加纳）我是一个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。
（梅兰芳）请根据以上材料，联系实际，任选一个角度构思，写一篇作文。
要求：①自主确定立意，拟定标题，选定文体。
②不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。
③不少于600字。
【写作指津】这是一道名言警句类材料作文。
名句的含意有利于考生情感的引发，包含的哲理催生学生理性的思考，其寓意既是生发的材料，也蕴含了阐述的论点。
题目要求“自主确定立意”，比较好的立意是：赞颂、倡导这种人生状态。
观点的确立取决于对名人名言比喻义的理解，故在作文前先对名人名言作字面上的解释，析出寓意，得出论点。
四个名人名言可分别归纳出以下寓意：（1）面对漫长而艰辛的人生旅途，我们需要不断地追求、探索。
人生之路不可能一帆风顺，面对困难险阻时，我们需要的是积极地乐观地去面对的精神。
（2）要坚信自己，勇敢向前，遇到挫折不要放弃，坚持就会有路，有明天。
要勇于开拓，自然能开天辟地。
你的行为自然会带动其他人，久而久之，自然又多了一条新路。
（3）努力、坚持就一定有收获，想要实现自己的梦想，就要坚持就要努力，这样才可以成就梦想；（4）每个人不一定都有充分的天才，但即使没有天赋，没有聪明的头脑，但是只要肯努力，能勤学苦练，总能熟能生巧。
题目没有规定文体，故同学们可以自己选定主体，可以写记叙文、议论文、散文等。
如果按议论文“引论——本论——结论”三部分的形式进行具体操作，可以运用例证法、引证法、喻证法。
运用例证法，用确凿、典型的事实来证明观点，会增强文章的说服力；也可联系现实生活，把自己摆进去，通过记叙亲身经历的一件事情，解释名人名言的作文主旨，这样的作文就要比空洞的口号式作文新颖百倍。
关于材料话题作文分析
关于材料话题作文分析引言材料话题作文是中国高考中的一种常见题型，要求考生阅读一段材料并根据材料内容写一篇作文。
这种题型对考生的阅读理解和写作能力都提出了较高的要求。
本文将针对材料话题作文进行分析和解读，帮助考生更好地应对这一题型。
材料话题作文的特点材料话题作文给考生提供了一些材料作为写作的基础，考查考生对材料的理解和表达能力。
与其他作文题型相比，材料话题作文具有以下几个特点：1.限制性要求：材料话题作文通常要求考生在作文中使用或参考给定的材料内容，这意味着考生的创作空间有一定的限制。
因此，考生需要灵活运用材料内容，合理组织自己的观点和论述。
2.紧迫感：由于考生需要在有限的时间内完成作文，因此要求考生有较强的组织能力和表达能力。
同时，考生还需要快速理解和分析材料，准确把握材料的核心观点。
3.多角度思考：材料话题作文往往是开放性的，可以从不同的角度去分析和思考。
因此，考生需要具备多角度思考和分析问题的能力，以便更好地展开自己的观点和论证。
解题方法针对材料话题作文，考生可以按照以下步骤进行解题：步骤一：理解材料首先，考生需要仔细阅读和理解给定的材料，理解材料的核心观点和具体细节。
可以划出关键词、标注重要信息，有助于考生更好地记忆和使用材料内容。
步骤二：确定自己的立场根据理解的材料，考生需要确定自己的立场和观点。
有时候材料给出的观点可能是中肯的，甚至是有争议的，考生可以根据自己的认知和经验来选择支持或反对材料观点的立场。
步骤三：组织论述在确定了自己的立场之后，考生需要组织论述，将自己的观点和论据有条理地展开。
可以采用总分总或因果分析等写作手法，通过举例、引用权威观点等方式来支持自己的观点。
同时，要注意逻辑性和连贯性，使文章结构清晰、内容丰富。
步骤四：审题和修改最后，考生需要审题和修改作文。
要确保自己的作文符合题目要求，没有遗漏或错误的信息。
可以检查作文的逻辑性、语法和拼写错误，以及文章表达是否清晰准确。
高考作文材料讲评模板
高考作文材料讲评模板作文是高考考试中非常重要的一部分，它不仅考察了学生的语言表达能力，更重要的是考察了学生的思维能力和文学素养。
因此，对于作文的评价也是非常重要的。
下面我们就来看一下高考作文的评价模板。
首先，作文的评价应该从内容和结构两个方面进行。
在内容方面，要考察学生的观点是否清晰，论据是否充分，论证是否有力。
同时还要考察学生的思想深度和文学素养。
在结构方面，要考察学生的文章结构是否合理，是否有逻辑性，是否有层次感。
另外，还要考察学生的语言表达能力，包括词汇的丰富性，语法的准确性，修辞的运用等方面。
其次，作文的评价应该注重学生的个性和创新。
每个学生都有自己独特的思维方式和表达风格，因此在评价作文时应该注重学生的个性特点。
同时，也要鼓励学生在作文中展现出创新的思维和表达方式，不拘泥于传统的写作模式，而是敢于尝试新的表达方式和观点。
另外，作文的评价还应该注重学生的写作过程。
写作是一个思维活动的过程，而不仅仅是一个结果。
因此，在评价作文时，不仅要注重作文的成绩，更要注重学生在写作过程中的思考和努力。
只有这样，才能真正激发学生的写作兴趣，提高他们的写作水平。
最后，作文的评价还应该注重学生的成长和进步。
每个学生都有自己的优点和不足，因此在评价作文时，要注重学生的成长和进步。
要关注学生在写作中的改进和突破，而不仅仅是看重作文的得分。
只有这样，才能真正激励学生不断进步，不断提高自己的写作水平。
综上所述，高考作文的评价模板应该注重内容和结构、个性和创新、写作过程和成长进步等方面。
只有这样，才能真正激发学生的写作兴趣，提高他们的写作水平。
希望各位老师在评价作文时能够充分考虑这些方面，给予学生全面的评价和指导。
材料作文优秀及点评
优秀范文及点评读完材料后,千万不能忽视的是“写作要求”;材料叙述后的要求需要细细研读,这样才会写出符合要求,主旨的好文章;（一）阅读下面的材料,自选角度、自选文体,写一篇600字以上的文章;有一个故事说：有一天,有人问一位老先生,太阳和月亮哪个比较重要;那位老先生想了半天,回答道：“是月亮,月亮比较重要;”“为什么”“因为月亮是在夜晚发光,那是我们最需要光亮的时候,而白天已经够亮了,太阳却在那时候照耀;”由太阳和月亮谁重要所想到的感恩,是一种生活态度,常怀感恩之心,以德报德,知恩图报,无愧于心,潇洒坦然——题记读了上则短文,你或许会笑这位老先生的糊涂,但你不觉得很多人也是这样吗每天照顾你的人,你从不觉得有什么,若是陌生人偶尔帮助你,你就认为他人好；你的父母家人一直为你付出,你总觉得理所当然,甚至有时候还嫌烦；一旦外人为你做出了类似行为,你就会分外感激;这不是跟“感激月亮,否定太阳”一样糊涂吗有个女孩跟妈妈大吵了一架,气得夺门而出,决定再也不要回到这个讨厌的家了一整天她都在外面闲逛,肚子饿的咕噜咕噜叫,但偏偏又没带钱出来,可又拉不下脸回家吃饭;一直到了晚上,她来到一家面摊旁,闻到了阵阵香味;她真是好想吃一碗,但身上又没钱,只能不住的吞口水;忽然,面摊老板亲切的问：“小姑娘,你要不要吃面啊”她不好意思地回答：“嗯可是,我没有带钱;”老板听了大笑：“哈哈,没关系,今天就算我请客吧”女孩简直不敢相信自己的耳朵,她坐下来;不一会儿,面来了,她吃得津津有味,并说：“老板,你人真好”老板说：“哦怎么说”女孩回答：“我们素不相识,你却对我那么好,不像我妈,根本不了解我的需要和想法,真气人”老板又笑了：“哈哈,小姑娘,我不过才给你一碗面而已,你就这么感激我,那么你妈妈帮你煮了二十几年的饭,你不是更应该感激她吗”听老板这么一讲,女孩顿时如大梦初醒,眼泪瞬间夺眶而出她顾不得吃剩下的半碗面,立刻飞奔回家;才到家门前的巷口,女孩远远地看到妈妈,正焦急地在门口四处张望,她的心立刻揪在一起女孩感觉有一千遍一万遍的对不起想对妈妈说;但她还没来得及开口,就见妈妈已迎上前来：“哎呀你一整天跑去哪里了啊急死我了快进家把手洗一洗,吃晚饭了;”这天晚上,这个女孩才深刻体会到妈妈对她的爱;当太阳一直都在,人就忘了它给的光亮；当亲人一直都在,人就会忘了他们给的温暖;一个被照顾得无微不至的人反而不会去感恩,因为他认为,白天已经够亮了,太阳是多余的; 希望我们每个人都知道太阳和月亮哪个更重要;在现实生活中,我们往往忽视了自己已有的,认为他们是理所当然,对于自己没有的,又会抱怨命运的不公,仿佛这个世界欠我们很多;其实,感恩也可以是一种积极的生活态度;正如有些人听说,要感激那些伤害你的人,因为他磨练了你的意志；感激那些欺骗你的人,因为他丰富了你的经验；感激那些轻视你的人,因为他觉醒了你的自尊要怀着一颗感恩的心,感谢命运,感激使你成熟的人,感恩周围的一切;拥有感恩的心,需要我们用心去观察,用心去感悟,更需要我们去爱;草木旺盛地生长,为的是报答春晖之恩；鸟儿拼命觅食,为的是报答哺育之恩；禾苗茁壮地成长,为的是报答溪水的滋润之恩；孩子努力学习,为的是报答父母的养育之恩;感恩,是一种生活态度,常怀感恩之心,以德报德,知恩图报,无愧于心,潇洒坦然学会感恩吧你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光；你怨天尤人,最终可能一无所有不是吗云卷云舒,花开花落都值得我们去珍惜,感激月亮,更要感激太阳点评：这篇文章的亮点是：紧扣原材料,且联系自己偶然的切身经历有感而发,写作的侧重点把握精准；其次,巧妙的使用作文点睛术,在叙述切身经历的基础上适当抒情,有利于激发读者情感上的共鸣,感染力强;精辟的议论,有力地深化了文章的主旨,突出了文章的中心;总之,文章不失为夹叙夹议的美文;（二）阅读下面材料,按要求作文;在英国一个乡村的田野里,一位贫困的农民正在劳作;忽然,他听到呼救声,一个孩子落水了;他不加思索,跳入水中,孩子得救了;获救的孩子是一个贵族公子;几天后,贵族一家带着厚礼登门致谢,农民拒绝了厚礼;老贵族敬佩农民的善良,感念他的恩德,于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育;农民接受了这份馈赠,能让自己的孩子接受教育是他多年来的心愿;农民很快乐,老贵族也很快乐,因为他们终于完成了自己的心愿;多年后,农民的儿子被英国皇家授勋封爵,并获得1945年的诺贝尔医学奖;他就是青霉素的发明者——亚历山大弗莱明;那名贵族公子在第二次世界大战期间患上严重的肺炎;但幸运的是,依靠青霉素,他很快就痊愈了;他就是英国首相丘吉尔;要求：①自选角度,自定主题；②自拟题目,自定文体诗歌除外；③字迹工整,书写规范,不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名;命题解码今年海南省中考作文,依然延续了多年来一直采用的“二选一”命题形式;作文一是一则“感恩、善良”类的材料作文,作文二是一篇科技想象类的扩写作文;两个题目都十分贴近现实,贴近生活,便于考生表达自我个性,袒露真实心迹,展示独特体验,让不同生活背景、不同学习层次、不同思维习惯的考生都有话可说;同时,题目充满了强烈的人文情怀,让考生朝着真善美前行,保持健康积极的精神状态;总之,这是很人性化的一种作文命题思路;写作思路作文一,由于是供材料作文,若写成议论文,可采用供材料议论文的标准结构：引——议——联——结; 引：开篇概括引用所给的材料; 议：即根据材料归纳出论点,如“要懂得感恩”“助人为乐是一种美德”“帮助别人快乐自己”等等;联：即联系实际,摆事实讲道理,如可举盲人点灯笼、将军救士兵的故事加以论证;结：即总结全文,再次点题,照应题目;审题误区作文一文字材料作文,在审题上几乎没有障碍,考生围绕“感恩”或“善良”的主题来写均可;若写成议论文,要注意摆事实,讲道理,正反对比,比喻说理,辩证论理,要联系实际,透过现象看本质,析感恩的美德,辩善良的高尚,不可就事论事,谨防总是围绕别人的观点打转;优秀作文送人玫瑰,手有余香农民与贵族,一个缘于善良,一个出于报恩,都在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出了自己的援手;他们是快乐的,因为他们都完成了自己的心愿；他们更是无比幸福的,因为他们的善举,为他们自己的后代甚至国家播下了善种;其实,帮助别人就是帮助自己;在人的一生中往往会发生很多意想不到的事情,有时候,我们只是出于简单的、帮助别人的目的才去做一件事,但最终这件事却会令自己受益; 有这样两则故事：有个盲人在夜晚行路时,手里总是提着一个明亮的灯笼;人们很好奇,就问他：“你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路呢”盲人说：“我提着灯笼,既为别人照亮了路,同时别人也容易看到我,不会撞到我;这样既帮助了别人,又保护了自己;”无独有偶,在一次战斗中,将军看到远处飞来一枚炸弹,在大家都卧倒的时候,可旁边还有个小战士在那傻傻地站着,于是将军奋不顾身地扑向那个小战士;一声巨响之后,他们俩人身上都积满了尘土,幸运的是,俩人都毫发无损;将军站起来回头一看,不禁惊呆了：原来自己刚才站立的地方已经成了一个大大的弹坑;我家住农村,到了夏秋时节,会有很多毒蛇出没;于是一户住在路边的人家就把自家的电灯拉出来,挂在屋檐下,为夜行人照路;一天晚上,屋子主人外出,当他踏出门槛时,清楚地看到一条毒蛇就盘在他的必经之路;于是我常想,倘若屋子的主人没有一颗善良之心,不把电灯挂出来,那晚他一定会被蛇咬着;人生在世,命运多舛,难免会遇到种种不幸,倘若人人都像这位盲人、将军和农夫一样,在别人需要帮助的时候伸出援助之手,既给别人带来方便与关爱,又给自己的人生驿站带来快乐与幸福,那么我们这个世界一定会充满光明和温暧;万千大道理,其实一句话：送人玫瑰,手有余香;得分点解读：结构严谨,思路清晰;全篇采用“引——议——联——结”的结构这是标准的供材料议论文结构,开篇概括引用材料,接着提出论点“帮助别人就是帮助自己”,中间联系实际,引用盲人、将军和农夫的故事加以论证,结尾以“送人玫瑰,手有余香”再次点题,并照应题目,简单有力地收束全文;统观全篇,层次清楚,结构严谨,思路清晰,首尾圆融,开阖自如; 故事引人,夹叙夹议;文中讲述了盲人、将军和农夫的故事,材料新颖,吸引人,增强了文章的说服力,彰显了作者丰富的素材积累;如果只着眼于讲述故事,我们当然也能从中受到一定的启发；本文的可贵之处在于,考生能由此及彼,善于叙议结合;如倒数第二段,在讲述了盲人、将军和农夫的故事之后做了精彩的议论,反映了作者思维的深度;感恩一抹花香清晨,几声鸟鸣声把我从梦中惊醒,一缕阳光从窗帘缝中偷偷钻进来,调皮地拨开我朦胧的睡眼;我知道天空已经放晴了;推开一扇窗,我看见了一片蔚蓝,几朵雪白的云朵在天空中悠闲地飘过;我呼吸着大自然所给予的新鲜空气,偶尔一缕略带凉意的清风,夹杂着一抹淡淡的花香,拂过脸庞,感觉无比惬意;这花香从哪里飘来放眼望去,只见一片翠绿中,这儿一抹红,那儿一簇白,原来是三角梅和玉兰花开得正旺呢若非这雨后一抹花香,我竟没发现窗外已绽放这么绚烂的花朵;感谢这一抹花香,让我领略了淡淡花香后的美丽;生活中,处处都弥漫着花香;每天早晨起床,爸爸妈妈总是早早的把早餐做好,那美味的早餐,就像是一抹花香；走在上学路上,清洁工老人那被晨曦拉得长长的背影,就像是一抹花香；公交车上,售票员阿姨那甜甜的微笑,也似一抹花香；学校里,老师的认真指导,同学们的热心帮助,不也似一抹花香吗所以,心存感恩吧小草心存对阳光雨露的感恩,一岁一枯荣之后又萌发新绿；雄鹰心存对蓝天白云的感恩,在清寒玉宇中展翅高飞；溪水心存对巍峨高山的感恩,从山涧低吟飞泻；泥土心存对广袤大地的感恩,在田野里散发沁人的芬芳;我们生活在感恩的世界里,感恩生命的伟大,感恩生活的美好；感恩父母的悉心呵护,感恩老师的谆谆教诲,感恩同学的热心帮助我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽;推开一扇窗,让一抹花香飘进来;心存感恩,这一抹花香,将会变成一片花海中弥漫的花香,随风飘散,无所不在;得分点解读：凤头摇曳,意境优美;文章开篇用生动的描写和真切的感受,给我们描绘出一幅清晨美丽的画面：雨过天晴,阳光普照,鸟语花香;情景相融,引人入胜,具有画面美和中心美的双层特点,这既为下文的抒情议论做好了渲染铺垫,又能牢牢吸引评卷老师的眼球,你不得不佩服作者开篇造势的本领; 语言流畅,富有文采;文章语句华美流畅,拟人、比喻、排比等修辞增添文采,整散句式灵动自然,彰显出作者较为深厚的文字功底;特别是文章中间列举出现实生活和自然界中的种种“感恩”的典型现象,组成排比,突出了“感恩”的主题,使语言如珍珠美玉,既有闪亮的文采,又有丰厚的内涵;。
实干作文评语
四、立意深远
作文表现了学生对所选话题的深刻思考和独到见解，具有一定的文学水平和深远的立意。能看出学生思想的宽广和深度。
五、语言生动
学生运用了丰富的语言表达手法，文字生动、形象，富有感染力。能感受到学生的文字功底和对文字表达的热情。
实干作文评语
一、开篇
我对实干作文的评语，不仅仅是对文字的评价，更是对学生的评价。实干作文是学生在学习过程中的一次实践，是学生展现自己思想和能力的分展现了自己的思想和见解，内容丰富，观点新颖。通过阅读作文，能感受到学生对所谈论的话题的深入思考和理解。
三、表达清晰
六、提出建议
在赞赏的同时，也能看到一些不足之处。希望学生在今后的写作中，能够更加注重细节的把握，注意语言的精准和简练。
七、总结
总的来说，这篇实干作文充分展现了学生的思想和才华，但也有可以改进的地方。希望学生在今后的学习中不断积累经验，努力提高自己的写作能力。
经验材料写作分析
经验材料写作分析
材料写作是指根据给定的材料和题目要求，以结构完整、逻辑清晰、
语言准确、信息充实的方式进行书面表达的能力。
在此过程中，考生需要
准确理解和分析所给材料的主旨和论点，并通过组织材料、举例论证、概
括要点等手段来说明自己对材料的理解和观点。
一篇优秀的材料作文应具备以下几个方面的特点：
第二，要清晰表达自己的观点和看法。
作为考生，要在写作中明确表
明自己对材料的理解和观点，避免模棱两可或含糊不清的表达。
可以适当
引用材料中的论据或例子来支持自己的观点，但要注意避免过度引用，以
免带来重复和堆砌的感觉。
第三，要进行充分的论证和分析。
除了表明自己的立场和观点外，考
生还应通过举例、对比、概括等手段来对自己的观点进行论证和分析。
可
以选取材料中的例子进行解读，从而说明自己的观点的合理性和适应性。
第四，要注意语言表达的准确性和流畅性。
在材料写作中，考生的语
言表达应准确、逻辑清晰、句式多样且流畅。
不仅要注意遣词造句的准确性，还要注意段落之间的衔接和过渡，从而保证文章的整体连贯性和一致性。
综上所述，优秀的材料写作应具备准确理解和把握材料的主旨和论点、清晰表达自己的观点和看法、充分进行论证和分析、注意语言表达的准确
性和流畅性等特点。
通过不断拓宽知识面、提高阅读和写作能力的训练，
考生可以逐步提升材料写作的水平，实现高分。
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关于材料作文
我议论文一直写地平平淡淡的，看了这么多内容丰富的议论文，我从中收获了很多，发现不少同学已经可以把材料运用的出神入化了。
对于一篇议论文，材料无疑是它的血肉。
高考议论文是要通过丰富、典型的材料来支撑自己的观点，表达自己的情感的，因此在写议论文时，一定要注意材料的把握。
我认为，如果议论文的材料运用中能具有深刻、丰富、新颖的特点，那这篇议论文在材料的堆砌和把握上就是成功的了。
首先，材料大致分为事例和言论两大类。
对于事例的列举，可以是名人名家的事，也可以是生活中的那些事。
无论是什么样的事例，都应该是基于对写作题目的正确把握，如果风马牛不相及，那便会适得其反。
在写作中，人们写到的言论大多都是一些可以称之为经典的话，我觉得对于名言的选取，不宜过长，重在它能深刻地点明事实或呼应主题。
其次，列举材料时，要先在脑海中对文章有一个整体把握，文章是什么结构？大致分为几部分？特别是材料的详略安排与文章大体安排绝对是密不可分的，有详有略、安排有序的材料读起来能够帮助别人理解你的文章。
像马宁《距离的艺术》中，开头先总述观点，然后简单举例以便人们理解，接着在每提出一个论点后都有详细的材料作为论据解释，富有层次感。
在陈嘉玮的《示弱》中，材料应用也很成功，在示弱者，存、胜、强后都能够举出恰当的材料作为论述依据，而且由于文章的安排，每个事例所用篇幅都差不多，让人觉得很整齐。
还有不少佳作，就不一一列举了，希望大家能从别人对议论文材料的把握中学习到一些方法和技巧，探索出一条属
于自己的议论文写作之路。
（侯宇洁）。