经典诵读《千字文》解析
《千字文》详解之二
《千字文》详解之二
《千字文》是一篇古代教育经典文本，作者为南朝梁代的周兴嗣。
这篇文本共计1000字，用来教育儿童识字读书和修养品德。
下面我们
来详细解读其中一部分。
第二部分的内容主要是讲述天地创造和人类的起源。
文中提到了"天地玄黄，宇宙洪荒"，描述了宇宙的奥秘和浩瀚无垠；"日月盈昃，
辰宿列张"，形容了太阳、月亮和星辰运行的规律和变化；"寒来暑往，秋收冬藏"，描绘了四季更迭，丰收和储藏食粮的重要性。
接着文中提到"闰余成岁，律吕调阳"，指的是闰年的添加和它与
节气之间的联系；"云腾致雨，露结为霜"，描述了云腾化雨和露结为
霜的自然现象；"金生丽水，玉出昆冈"，讲述了金子形成在美丽的水中，玉石出产于昆仑山。
然后文中写到了人类的起源和生活。
"剑号巨阙，珠称夜光"，形
容战争中巨大的城门和夜晚的明珠；"果珍李柰，菜重芥姜"，提到了
水果和蔬菜的珍贵和重要性。
"海咸河淡，奥妙可言"，揭示了海水的
咸味和河水的淡味；"钟鸣漏尽，温凉云蒸"，描述了钟声响起，沙漏
流尽，空气被云蒸汽所充满的情景。
在解读这一部分的同时，我们可以了解到作者试图通过这些描写，将天地万物、自然规律和人类生活相结合，旨在培养读者对自然界的
观察和生活中的细微之处的关注。
这样的教育方式不仅有助于孩子们
的智力发展，也能引导他们培养正确的价值观和对生活的热爱。
古汉语千字文解读
古汉语千字文解读
《千字文》是中国古代儿童启蒙教育的重要读物，也是中国传统文化的重要组成部分。
它以千字为篇幅，每四字一句，共一千字，由南朝梁周兴嗣编撰而成。
以下是对《千字文》的解读：
1.“天地玄黄，宇宙洪荒” 描述了天地初开，混沌蒙昧的状态。
其中，“玄”
指天，“黄”指地，“洪”指大，“荒”指远。
“日月盈昃，辰宿列张” 描述了太阳和月亮的盈亏变化，以及星辰的分布。
其中，“昃”指太阳西斜，“宿”指我国天文学家将天空中某些星的集合体。
2.“寒来暑往，秋收冬藏” 描述了四季更迭，寒暑交替的规律，以及秋季收
割庄稼，冬季储藏粮食的农事活动。
3.“闰余成岁，律吕调阳” 描述了积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里，
古人用六律六吕来调节阴阳的历法知识。
4.“云腾致雨，露结为霜” 描述了云气上升遇冷就形成了雨，夜里露水遇冷
就凝结成霜的自然现象。
5.“金生丽水，玉出昆冈” 描述了金子生于金沙江底，玉石出自昆仑山岗的
地质知识。
6.“剑号巨阙，珠称夜光” 描述了最锋利的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜
光”的物品知识。
7.“果珍李柰，菜重芥姜” 描述了李子、柰子等珍贵的水果和芥菜、生姜等
重要的蔬菜。
《千字文》的内容涵盖了自然、历史、文化、道德等多个方面，是古代儿童启蒙教育的重要教材。
通过学习《千字文》，可以了解古代中国的文化、历史和传统，提高自己的文化素养和道德修养。
千字文全文及解释
千字文全文及解释《千字文》的介绍·《千字文》根据史书记载，是南朝梁武帝在位时期（502 —549 年）编成的，其编者是梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣，古人多简称其为《千文》，它在“三、百、千”中虽排在最后，但其成书时间却是最早的，也是“三、百、千”中唯一确切知道成书时间和作者的一部书。
《千字文》每4 字一句，共250 句，一千个字。
一些古人曾试图加以修改，如宋人吴枋、明人郎瑛等。
《千字文》通篇用韵，朗朗上口，其用韵数字是7 个。
1.天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏; 闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜海咸河淡鳞潜羽翔2.龙师火帝鸟官人皇始制文字乃服衣裳推位让国有虞陶唐吊民伐罪周发殷汤坐朝问道垂拱平章爱育黎首臣伏戎羌遐迩一体率宾归王鸣凤在竹白驹食场化被草木赖及万方3.盖此身发四大五常恭惟鞠养岂敢毁伤女慕贞洁男效才良知过必改得能莫忘罔谈彼短靡恃己长信使可复器欲难量墨悲丝染诗赞羔羊景行维贤克念作圣德建名立形端表正空谷传声虚堂习听祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞4.资父事君曰严与敬孝当竭力忠则尽命临深履薄夙兴温凊似兰斯馨如松之盛川流不息渊澄取映容止若思言辞安定笃初诚美慎终宜令荣业所基籍甚无竟学优登仕摄职从政存以甘棠去而益咏乐殊贵贱礼别尊卑上和下睦夫唱妇随5.外受傅训入奉母仪诸姑伯叔犹子比儿孔怀兄弟同气连枝切磨箴规仁慈隐恻造次弗离节义廉退颠沛匪亏性静情逸心动神疲守真志满逐物意移坚持雅操好爵自縻6.都邑华夏东西二京背邙面洛浮渭据泾宫殿盘郁楼观飞惊图写禽兽画彩仙灵丙舍傍启甲帐对楹肆筵设席鼓瑟吹笙升阶纳陛弁转疑星右通广内左达承明既集坟典亦聚群英杜稿钟隶漆书壁经7.府罗将相路侠槐卿户封八县家给千兵高冠陪辇驱毂振缨世禄侈富车驾肥轻策功茂实勒碑刻铭磻溪伊尹佐时阿衡奄宅曲阜微旦孰营桓公匡合济弱扶倾绮回汉惠说感武丁俊乂密勿多士寔宁晋楚更霸赵魏困横假途灭虢践土会盟8.何遵约法韩弊烦刑起翦颇牧用军最精宣威沙漠驰誉丹青九州禹迹百郡秦并岳宗泰岱禅主云亭雁门紫塞鸡田赤城昆池碣石巨野洞庭旷远绵邈岩岫杳冥9.治本于农务资稼穑俶载南亩我艺黍稷税熟贡新劝赏黜陟孟轲敦素史鱼秉直庶几中庸劳谦谨敕聆音察理鉴貌辨色贻厥嘉猷勉其祗植省躬讥诫宠增抗极殆辱近耻林皋幸即两疏见机解组谁逼索居闲处沉默寂寥求古寻论散虑逍遥欣奏累遣戚谢欢招10.渠荷的历园莽抽条枇杷晚翠梧桐蚤凋陈根委翳落叶飘摇游鹍独运凌摩绛霄耽读玩市寓目囊箱易輶攸畏属耳垣墙具膳餐饭适口充肠饱饫烹宰饥厌糟糠亲戚故旧老少异粮妾御绩纺侍巾帷房11.纨扇圆絜银烛炜煌昼眠夕寐蓝笋象床弦歌酒宴接杯举觞矫手顿足悦豫且康嫡后嗣续祭祀烝尝稽颡再拜悚惧恐惶笺牒简要顾答审详骸垢想浴执热愿凉驴骡犊特骇跃超骧诛斩贼盗捕获叛亡12.布射僚丸嵇琴阮啸恬笔伦纸钧巧任钓释纷利俗竝皆佳妙毛施淑姿工颦妍笑年矢每催曦晖朗曜璇玑悬斡晦魄环照指薪修祜永绥吉劭矩步引领俯仰廊庙束带矜庄徘徊瞻眺孤陋寡闻愚蒙等诮谓语助者焉哉乎也千字文逐句解释天地玄黄宇宙洪荒：苍天是黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。
《千字文》全文及解读6
《千字文》全文及解读6
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孟轲敦素史鱼秉直
孟轲夫子崇尚纯洁，史官子鱼秉性刚直。
庶几中庸劳谦谨敕
做人要尽可能合乎中庸的标准，勤奋、谦逊、谨慎，懂得规劝告诫自己。
聆音察理鉴貌辨色
听别人说话，要仔细审察是否合理；看别人面孔，要小心辨析他的脸色。
贻厥嘉猷勉其祗植
要给人家留下正确高明的忠告或建议，勉励别人谨慎小心地处世立身。
省躬讥诫宠增抗极
听到别人的讥讽告诫，要反省自身；备受恩宠不要得意忘形，对抗权尊。
殆辱近耻林皋幸即
知道有危险耻辱的事快要发生，还不如归隐山林为好。
两疏见机解组谁逼
疏广疏受预见到危患的苗头才告老还乡，哪里有谁逼他们除下官印？
索居闲处沉默寂寥
离群独居，悠闲度日，整天不用多费唇舌，清静无为岂不是好事。
求古寻论散虑逍遥
想想古人的话，翻翻古人的书，消往日的忧虑，乐得逍遥舒服。
欣奏累遣戚谢欢招
轻松的事凑到一起，费力的事丢在一边，消除不尽的烦恼，得来无限的快乐。
渠荷的历园莽抽条
池里的荷花开得光润鲜艳，园中的草木抽出条条嫩枝。
枇杷晚翠梧桐蚤凋
枇杷到了岁晚还是苍翠欲滴，梧桐刚刚交秋就早早地凋谢了。
陈根委翳落叶飘摇
陈根老树枯倒伏，落叶在秋风里四处飘荡。
游鵾独运凌摩绛霄
寒秋之中，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。
耽读玩市寓目囊箱
汉代王充在街市上沉迷留恋于读书，眼睛注视的都是书袋和书箱。
易輶攸畏属耳垣墙
说话最怕旁若无人，毫无禁忌；要留心隔着墙壁有人在贴耳偷听。
《千字文》全文及解读
《千字文》全文及解读《千字文》(梁)周兴嗣撰相传，梁武帝萧衍命周兴嗣从搨取王羲之一千字不重者编为四言韵语而成。
夕编缀进上，鬓发皆白……右军孙智永禅师自临八百本，散与人间。
”既要不用不相中搨出的千字组成，还要使之成韵，一夕而就，恐难尽信。
许是赞扬周兴嗣过人智慧周兴嗣（？—521）南朝梁陈郡项（今河南沈丘）人，字思篆。
《千字文》是我国早期的蒙学课本。
隋唐以来，《千字文》大为流行，背诵的捷径。
它不是简单的单字堆积，而是条理分明，通顺可诵，咏物咏事的韵文，其会、历史、教育、伦理等多方面的知识。
所选千字，大都是常用字，生僻字不多，便文书编卷，都采用“天地玄黄”来代替数字。
兄弟民族地区也出现了满汉、蒙汉文的书法家都曾书写，更使《千字文》至今仍是学习各种书法的范本。
《千字文》的续广增编，宋元以来，不下数十种，如《续千字文》、《广《正字千字文》等，但都不能与周编《千字文》抗衡。
明清以来，一些学者称《千字文》为以有限文字而能条理贯穿的“绝妙文章天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜海咸河淡鳞潜羽龙师火帝鸟官人皇始制文字乃服衣裳推位让国有虞陶吊民伐罪周发殷汤坐朝问道垂拱平章爱育黎首臣伏戎遐迩壹体率宾归王鸣凤在竹白驹食场化被草木赖及万盖此身发四大五常恭惟鞠养岂敢毁伤女慕贞洁男效才知过必改得能莫忘罔谈彼短靡恃己长信使可覆器欲难墨悲丝染诗赞羔羊景行维贤克念作圣德建名立形端表空谷传声虚堂习听祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是资父事君曰严与敬孝当竭力忠则尽命临深履薄夙兴温似兰斯馨如松之盛川流不息渊澄取映容止若思言辞安笃初诚美慎终宜令荣业所基籍甚无竟学优登仕摄职从存以甘棠去而益咏乐殊贵贱礼别尊卑上和下睦夫唱妇外受傅训入奉母仪诸姑伯叔犹子比儿孔怀兄弟同气连交友投分切磨箴规仁慈隐恻造次弗离节义廉退颠沛匪性静情逸心动神疲守真志满逐物意移坚持雅操好爵自都邑华夏东西二京背邙面洛浮渭据泾宫殿盘郁楼观飞图写禽兽画彩仙灵丙舍傍启甲帐对楹肆筵设席鼓瑟吹升阶纳陛弁转疑星右通广内左达承明既集坟典亦聚群杜稿钟隶漆书壁经府罗将相路侠槐卿户封八县家给千高冠陪辇驱毂振缨世禄侈富车驾肥轻策功茂实勒碑刻番溪伊尹佐时阿衡奄宅曲阜微旦孰营桓公匡合济弱扶绮回汉惠说感武丁俊义密勿多士实宁晋楚更霸赵魏困假途灭虢践土会盟何遵约法韩弊烦刑起翦颇牧用军最宣威沙漠驰誉丹青九州禹迹百郡秦并岳宗泰岱禅主云雁门紫塞鸡田赤城昆池碣石巨野洞庭旷远绵邈岩岫杳治本于农务兹稼穑叔载南亩我艺黍稷税熟贡新劝赏黜孟轲敦素史鱼秉直庶几中庸劳谦谨敕聆音察理鉴貌辨贻厥嘉猷勉其祗植省躬讥诫宠增抗极殆辱近耻林皋幸两疏见机解组谁逼索居闲处沉默寂寥求古寻论散虑逍欣奏累遣戚谢欢招渠荷的历园莽抽条枇杷晚翠梧桐蚤陈根委翳落叶飘摇游昆独运凌摩绛霄耽读玩市寓目囊易酋攸畏属耳垣墙具膳餐饭适口充肠饱饫烹宰饥厌糟亲戚故旧老少异粮妾御绩纺侍巾帷房纨扇圆洁银烛炜昼眠夕寐蓝笋象床弦歌酒宴接杯举觞矫手顿足悦豫且嫡后嗣续祭祀蒸尝稽颡再拜悚惧恐惶笺牒简要顾答审骸垢想浴执热愿凉驴骡犊特骇跃超骧诛斩贼盗捕获叛布射僚丸嵇琴阮啸恬笔伦纸钧巧任钓释纷利俗并皆佳毛施淑姿工颦妍笑年矢每催曦晖朗曜璇玑悬斡晦魄环指薪修祜永绥吉劭矩步引领俯仰廊庙束带矜庄徘徊瞻天地玄黄宇宙洪荒玄,天也;黄,地之色也；洪,大也;荒,远也;宇宙广大无边。
千字文解释解析及译文
千字文解释解析及译文《千字文》是中国古代一部脍炙人口的经典文化名著，由北宋朝代的印刷大师苏轼所写。
它一共千字，以诗的形式呈现，每句皆为四字格。
《千字文》以其浓厚的文化底蕴和精妙的语言表达，影响了几代人，并成为中国古代教育的重要读物之一。
在解释解析《千字文》之前，我们需要先了解一下它的基本结构和主题内容。
《千字文》主要分为四个部分，分别是天地、山川、人物和儒学。
它所表达的核心思想是儒家的人伦道德、孝道教育和社会义务，以及对自然、历史和人类发展的思考。
一、天地篇千字文的第一部分是天地篇。
它描绘了自然界的形成和秩序，以及人类在自然界中的地位。
通过描述天地间的种种现象和事物，千字文表达了人与自然的和谐统一。
译文：天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。
闰余成岁，律吕调阳。
云腾致雨，露结为霜。
金生丽水，玉出昆冈。
剑号巨阙，珠称夜光。
果珍李柰，菜重芥姜。
解析：此段以天地之大、宇宙万物的轮回变化为开头，表达了自然界的无穷奥妙。
接着通过描绘四时的变化和自然现象，表达了天地的神奇和秩序。
最后列举了一些自然物质，如金、玉、剑和珠等，用以展示天地间的丰富和华美。
二、山川篇千字文的第二部分是山川篇。
它主要通过描绘中国著名的山川地理，表达了中国人对祖国土地的热爱和自然美的赞美。
通过山川的描述，展示了中国大地的壮丽和雄伟。
译文：杨春辉，款庄周。
桂森诺，浮云害。
圣明中国，模样出。
斗牛之山，碧水之泽。
经说定之，浙江之港。
嵩高之洁，明月明。
武功之康，遥江柚。
宜山宜水，好鸟乐。
赞行功之，解心胸。
解析：这一部分主要讲述了中国各个著名山川的美丽景色。
首先出现了杨春辉和款庄周，他们的名字即表达了人们对山川的赞美和敬意。
接着列举了几个著名的山川，如斗牛山、嵩高、武功等，以及中国著名的江河和景点。
通过这些描写，表达了中国大地的壮丽和自然之美。
三、人物篇千字文的第三部分是人物篇。
它通过列举历史上著名的圣贤和英雄人物，展示了中国人对德行和道德的崇尚，以及对历史人物的尊崇。
《千字文》带拼音及全文详解
《千字文》带拼音及全文详解《千字文》带拼音及全文详解《千字文》自问世一千多年来的流传表明，它是流传广泛的童蒙读物，是中国传统文化的一个组成部分，在中国古代的童蒙读物中，是一篇承上启下的作品。
它那优美的文笔，华丽的辞藻，使得众多童蒙读物都无法望其项背。
WTT今天为大家带来求学、重视开头固然不错，认真去做，有好的结果更为重要。
荣业所基籍甚无竟：有德能孝是事业显耀的基础，这样的'人声誉盛大，传扬不已。
学优登仕摄职从政：学习出色并有余力，就可走上仕道〈做官〉，担任一定的职务，参与国家的政事。
存以甘棠去而益咏：召公活着时曾在甘棠树下理政，他过世后老百姓对他更加怀念歌咏。
乐殊贵贱礼别尊卑：选择乐曲要根据人的身份贵贱有所不同；采用礼节要按照人的地位高低有所区别。
上和下睦夫唱妇随：长辈和小辈要和睦相处，夫妇要一唱一随，协调和谐。
外受傅训入奉母仪：在外面要听从师长的教诲，在家里要遵守母亲的规范。
诸姑伯叔犹子比儿：对待姑姑、伯伯、叔叔等长辈，要像是他们的亲生子女一样。
孔怀兄弟同气连枝：兄弟之间要非常相爱，因为同受父母血气，犹如树枝相连。
交友投分切磨箴规：结交朋友要意相投，学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。
仁慈隐恻造次弗离：仁义、慈爱，对人的恻隐之心，在最仓促、危急的情况下也不能抛离。
节义廉退颠沛匪亏：气节、正义、廉洁、谦让的美德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。
性静情逸心动神疲：品性沉静淡泊，情绪就安逸自在；内心浮躁好动，精神就疲惫困倦。
守真志满逐物意移：保持纯洁的天性，就会感到满足；追求物欲享受，天性就会转移改变。
坚持雅操好爵自縻：坚持高尚铁情操，好的职位自然会为你所有。
都邑华夏东西二京：古代的都城华美壮观，有东京洛阳和西京长安。
背邙面洛浮渭据泾：东京洛阳背靠北邙山，南临洛水;西京长安左跨渭河，右依泾水。
宫殿盘郁楼观飞惊：宫殿盘旋曲折，重重迭迭；楼阁高耸如飞，触目惊心。
图写禽兽画彩仙灵：宫殿上绘着各种飞禽走兽，描画出五彩的天仙神灵。
千字文全文解释
千字文全文解释前言《千字文》是中国经典古代教育读物之一，是宋代文学家、书法家蔡孚创作的一篇诗文。
全文千字，以古文的形式陈述了中国古代的礼仪、道德、教育等方面的原则和价值观念。
本文将对《千字文》进行全文解释和详细分析。
一、天地玄黄这句诗是《千字文》的开篇，意思是指天地的无限广阔和深奥。
其中，“天地”指的是宇宙万物的总称，“玄黄”表示天地的神秘和深奥。
这句诗强调了人类应该尊重自然、敬畏天地，以及探索和尊重宇宙规律的重要性。
二、宇宙洪荒这句诗描绘了宇宙诞生之初的景象，表达了宇宙的起源和无穷大的意境。
它告诉我们，宇宙是由混沌状态逐渐演变而成的。
宇宙洪荒的描绘也意味着人类应该保持敬畏之心，谦虚地面对宇宙的伟大和复杂。
三、日月盈昃这句诗主要讲述了太阳和月亮的变化。
其中，“日月”分别代表白天和黑夜，而“盈昃”则表示它们的变化。
这句诗提醒人们，时间的流逝是不可逆转的，人们应当善用光阴、珍惜时间。
四、辰宿列张这句诗描绘了天空中星星的分布，其中“辰宿”指的是一种星座，而“列张”则表示星星的排列。
这句诗传达了人们应当仰望星空，追求知识和智慧的意义。
五、歲寒，然后知松柏之后凋也这句诗主要表达了人们经历过严寒之后才能真正认识到松树和柏树的坚韧和生命力。
通过对比四季的变化和大自然中的生命力，这句诗告诉我们要经历困难才能真正成长。
六、朝慕金玉这句诗描述了人们对贵重宝物的向往和追求。
这里的“朝慕”指的是人们对财富和荣誉的追求，而“金玉”则代表着贵重宝物。
这句诗告诉我们追求物质财富不可取，真正的财富在于品德和内心的丰富。
七、公侯赞焉这句诗表达了人们对于公侯的称赞和仰慕。
在中国古代，公侯是具有高贵地位和卓越才能的人。
这句诗提醒人们应该尊敬并学习那些为人民作出贡献的领袖和英雄。
八、勤学尚问这句诗强调了刻苦学习和勇于提问的重要性。
只有不断地学习和思考，才能不断进步和取得成就。
这句诗提醒人们要培养好奇心和积极探索的精神，不断追求知识和智慧。
《千字文》原文及解释
《千字文》原文及解释天地玄黄宇宙洪荒浅释：苍天是黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。
日月盈昃辰宿列张浅释:太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。
寒来暑往秋收冬藏浅释：寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。
闰余成岁律吕调阳浅释：积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。
云腾致雨露结为霜浅释：云气升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝结为霜。
金生丽水玉出昆冈浅释：金子生于金沙江底，玉石出自昆仑山岗. 剑号巨阙珠称夜光浅释:最有名的宝剑叫“巨阙"，最贵重的明珠叫“夜光"。
果珍李柰菜重芥姜浅释：果子中最珍贵的是李和柰，蔬菜中最看重的是芥和姜。
海咸河淡鳞潜羽翔浅释：海水咸，河水淡；鱼儿在水中潜游,鸟儿在空中飞翔.龙师火帝鸟官人皇浅释：龙师、火帝、鸟官、人皇:这都是上古时代的帝皇官员。
始制文字乃服衣裳浅释:有了仓颉，开始创造了文字，有了嫘祖，人们才穿起了遮身盖体的衣裳.推位让国有虞陶唐浅释:唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。
吊民伐罪周发殷汤浅释：安抚百姓,讨伐暴君，有周武王姬发和商君成汤。
坐朝问道垂拱平章浅释：贤君身坐朝廷，探讨治国之道，垂衣拱手，和大臣共商国事.爱育黎首臣伏戎羌浅释：他们爱抚、体恤老百姓，四方各族人都归附向往.遐迩一体率宾归王浅释：远远近近都统一在一起,全都心甘情屈服贤君.鸣凤在竹白驹食场浅释：凤凰在竹林中欢鸣，白马在草场上觅食，国泰民安，处处吉祥。
化被草木赖及万方浅释：贤君的教化覆盖大自然的一草一木,恩泽遍及天下百姓。
盖此身发四大五常浅释：人的身体发肤分属于“四大”，一言一动都要符合“五常”。
恭惟鞠养岂敢毁伤浅释：恭蒙父母亲生养爱护，不可有一丝一毫的毁坏损伤。
女慕贞洁男效才良浅释：女子要思慕那些为人称道的贞妇洁女，男子要效法有德有才的贤人.知过必改得能莫忘浅释：知道自己有过错，一定要改正;适合自己干的事，不要放弃.罔谈彼短靡恃己长浅释：不要去谈论别人的短处，也不要依仗自己有长处就不思进取。
千字文全文解释
千字文全文解释引言《千字文》是我国古代教育经典之一，是一首诗歌，也是一篇教育教学的读本。
全文由四字句组成，共计一千个字，是古代孩子们学习文字和语言的重要教材。
本文将对《千字文》的全文进行解释和解读。
第一节天地玄黄，宇宙洪荒。
天地玄黄，是指天空和大地的颜色，玄色代表深沉和神秘，黄色代表光明和祥和。
宇宙洪荒，则是指宇宙的广袤和混沌。
通过这两句，诗人将人们的视线拉向了宇宙的起源和辽阔。
日月盈昃，辰宿列张。
日月的盈亏，正是一天和一个月的变化。
辰宿列张，指的是星宿的排列。
这两句描述了日月星辰的运行和变化，表达了宇宙的有序和规律。
第二节寒来暑往，秋收冬藏。
这两句描绘了季节的变化，寒暑、秋冬的交替。
人们通过观察自然界的变化，能够感受到时间的流逝和季节的循环。
闰余成岁，律吕调阳。
闰余，指的是闰年的余下的时间。
成岁，表示一年的完整。
律吕调阳，是指古代的音乐律法和音调。
这两句表达了时间的规律和音乐的美妙。
第三节云腾致雨，露结为霜。
云腾致雨，表示云上升形成雨。
露结为霜，是指露水结成霜。
这两句表述了自然界的变化过程。
金生丽水，玉出昆冈。
金是指金黄色的稻子，丽水则是指水源丰富的地方。
玉是指美丽的花朵，昆冈是一种高山。
这两句表达了大自然的宝藏和美丽的景色。
第四节剑号巨阙，珠称夜光。
剑是古代武器的代表，巨阙则是指宽广高大的殿门。
珠是指珍贵的宝石，夜光表示光芒闪烁。
这两句形容了宫殿的壮丽和珠宝的美丽。
果珍李柰，菜重芥姜。
这两句描述了水果和蔬菜的种类和价值。
果珍李柰指的是水果的种类，菜重芥姜则表示蔬菜的重要性。
第五节海咸河淡，鳞潜羽翔。
海水咸味，河水淡味。
鳞潜指的是鱼在水中游动，羽翔表示鸟在天空飞翔。
这两句形容了水域中的动物的不同特点和行为。
龙师火帝，鸟官人皇。
龙师指的是驾驭龙的能力，火帝是指掌控火种的能力。
鸟官指的是观察鸟的行为来预测吉凶的能力，人皇是指君主。
这两句描绘了古代神话中的能力和权力。
结束语《千字文》是古代中国教育的经典之作，通过一千个字概括了自然界、时间、音乐、自然资源、动物和神话中的人物等方方面面。
《千字文》全文及解读
《千字文》全文及解读千字文是中国古代教育经典书籍之一，具有悠久的历史和强大的影响力。
全文共1000字，以句为单位，构成千字长卷，每句都是一条谚语或教诲，旨在培育正确的思想和行为。
下面是《千字文》的全文及解读。
天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
意义：天地乃是宏大的宇宙之母，宇宙深不可测；日月星辰则往来循环，有规律可循。
寸草春晖，岂意扬州。
意义：生命的力量可以让细小的植物发芽生长，而扬州的春天则格外美丽。
【九十九】【思无邪】【三十而立】【四十不惑】【五十知天命】【六十耳顺】【七十从心所欲，不逾矩】【八十壮志凌云，志在千里】意义：这段文字描述人生的不同阶段，以及在不同的年龄阶段应该有的心态和追求。
每个人都应该不断追求自己的目标，同时保持内心的平静与理智。
【九十九】【唯钱是朝廷】意义：这句话教育人们不应抱着过于功利的态度去谋生，不能一味地追求财富而忽略道德伦理。
男女授受，不亲礼义。
意义：在社会交往中，男女之间应该有一定的礼节和道德准则。
【九十九】【孔云复】【道之大，天下为公】【选贤与能】意义：这段话强调人人都应该拥有平等的机会和权利，不分种族地位，重视个人的才能和道德品质。
【九十九】【讲信修睦】【器满则覆】【不如跃马强于步人】意义：这段话教育人们要讲信用，维护和睦，注意不要因身高地位等因素而骄傲自大，要做到谦虚谨慎。
谋略深远，笃志修身。
意义：人们应该有一个长远的目标，同时要保持执着和修身养性，不断提高自身素质。
【九十九】【家人攸同】【少言少语】【既见君子，云胡不乐】【孟轲琴棋书画】意义：这段话教育人们要重视家庭和亲情，要懂得节约言语，不浪费时间精力，在社交中要注意形象和素养。
德行天下，首重孝悌。
意义：孝悌是中华民族的优秀传统美德，是道德建设的重要支柱。
【九十九】【修身齐家】【治国平天下】【其身正，不令而行】【其身不正，虽令不从】意义：这段话教导人们私人修身和家庭和谐是治国平天下的前提和基础，只有自身正直，才有资格要求别人。
《千字文》全文诵读带拼音及解释
《千字文》全文诵读带拼音及解释千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文（在隋唐之前，不押韵、不对仗的文字，被称为“笔”，而非“文”）。
梁武帝（502—549年）命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。
全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。
《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。
中国大陆实行简化字、归并异体字后，其简体中文版本剩下九百九十余个相异汉字。
作品原文天地玄黄（tiān dìxuán huáng），宇宙洪荒（yǔzhòu hóng huāng）。
日月盈昃（rìyuèyíng zè），辰宿列张（chén xiùlièzhāng）。
寒来暑往（hán lái shǔwǎng），秋收冬藏（qiūshōu dōng cáng）。
闰余成岁（rùn yúchéng suì），律吕调阳（lǜlǚtiáo yáng）。
云腾致雨（yún téng zhìyǔ），露结为霜（lùjiéwéi shuāng）。
金生丽水（jīn shēng lìshuǐ），玉出昆冈（yùchūkūn gāng）。
剑号巨阙（jiàn hào jùquè），珠称夜光（zhūchēng yèguāng）。
果珍李柰（guǒzhēn lǐnài），菜重芥姜（cài zhòng jièjiāng）。
海咸河淡（hǎi xián hédàn），鳞潜羽翔（lín qián yǔxiáng）。
千字文释义讲解
千字文释义讲解《千字文》原文及释义讲解天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
•释义：天是青黑色的，地是黄色的；宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。
太阳正了又斜，月亮圆了又缺；星辰布满在无边的太空中。
•讲解：“天地玄黄” 是古人对天地初开时颜色的一种想象和描述。
“宇宙洪荒” 描绘了远古时期宇宙的原始状态。
“日月盈昃”体现了日月运行的自然规律，“盈” 是满，“昃” 是太阳西斜。
“辰宿列张” 则说明了星辰在天空中有序地排列分布。
寒来暑往，秋收冬藏。
闰余成岁，律吕调阳。
•释义：寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。
积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。
•讲解：前两句描述四季交替和农事活动规律。
后两句涉及古代历法知识，“闰余成岁” 解释了闰年的形成原因，“律吕调阳” 中的律吕是古代校正乐律的器具，这里表示通过律吕来调和阴阳，也反映了古人对天地和谐秩序的重视。
云腾致雨，露结为霜。
金生丽水，玉出昆冈。
•释义：云气上升遇冷就形成了雨，夜里露水遇冷就凝结成霜。
黄金产在金沙江，玉石出在昆仑山岗。
•讲解：这几句描绘了自然气象变化和珍贵物产的产地。
前两句是常见的气象现象，体现了古人对自然现象的细致观察。
后两句提到的“丽水”（金沙江）以产金闻名，昆仑山是古代著名的玉石产地，展示了当时人们对矿物资源的认知。
剑号巨阙，珠称夜光。
果珍李柰，菜重芥姜。
•释义：最锋利的宝剑叫巨阙，最贵重的明珠叫夜光。
水果里最珍贵的是李子和柰子，蔬菜中最重要的是芥菜和生姜。
•讲解：此部分列举了古代著名的宝剑、珍珠以及日常饮食中的重要蔬果。
巨阙剑是古代宝剑中的佼佼者，夜光珠则是非常名贵的珍珠。
在蔬果方面，李柰酸甜可口被视为珍果，芥姜味道独特且有多种食用和药用价值，所以被看重。
海咸河淡，鳞潜羽翔。
龙师火帝，鸟官人皇。
•释义：海水是咸的，河水是淡的；鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。
龙师是伏羲氏，火帝是燧人氏，鸟官是少昊氏，人皇是远古部落首领。
千字文逐句解释及译文
千字文逐句解释及译文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《千字文》是南北朝时期的经典儿童诗歌，以千字之文道尽了中国的传统文化和价值观念，被誉为“千古第一儿歌”。
全文共有1,000字，每句字数固定，形式简练，但涵盖了丰富的思想内涵和文化内涵。
本文将结合《千字文》的原文逐句解释及译文，以便读者更深入地了解这部古代经典。
第一句：“人之初，性本善。
”解释：《千字文》开篇便表明了作者对人性的看法，认为人天生善良。
这与《论语》中孔子对人性的看法相符，强调了人性的本善。
译文：In the beginning of mankind, human nature is inherently good.第二句：“性相近，习相远。
”解释：这句话指出，人的本性都是相近的，但因为各人的习惯不同，导致人与人之间的差异。
第三句：“苟不教，性乃迁。
”解释：这句话强调了教育的重要性，如果不进行教育，人的本性就会变劣。
解释：这句话说明了教育的原则是专心致志。
第五句：“昔孟母，择邻处。
”解释：这句话讲述了孟子母亲为了孩子的教育而移居的故事，强调了家庭教育的重要性。
第六句：“子不学，断机杼。
”解释：这句话指出如果孩子不学习，就会断送自己的前途。
第七句：“窦燕山，有义方。
”解释：这句话讲述了窦燕山因为坚持正义而被处以极刑的故事，强调了坚守正义的价值。
第八句：“行简慎，以守中。
”解释：这句话表明人在生活中要简朴谨慎，保持中庸之道。
第九句：“无去无就，脩空净。
”解释：这句话强调了修身养性，追求内心的平静与清净。
第十句：“扬清净，以宁身。
”解释：这句话指出要清心寡欲，以求身心安宁。
第十一句：“侍父母，顺长兄。
”解释：这句话强调孝道，要孝敬父母，顺从长兄。
解释：这句话表明要尊重君王，遵守礼节，听从诺言。
第十三句：“朝如颜如，夕如颜诺。
”解释：这句话强调了在明辨是非和言行一致的重要性。
第十四句：“虽李白，不称名。
”解释：这句话说出了做人要谦逊谨慎，不以自己为中心。
千字文全篇文字解释
千字文全篇文字解释“千字文”是中国古代文学的代表作,由文天祥于清朝康熙年间创作。
该作品全文共1000字，由上至下每行40个字，组成25行，被誉为“千古绝唱”，颇受学界赞誉。
根据文天祥的自述：“《千字文》，因书成就千字，故名。
”《千字文》提出了一套完美”的社会观，把社会中令人担忧的现实现象改善、反映在教育中。
文中以‘致良知’为开篇，把内容洋洋洒洒地分为三个部分：第一部分是表达忠孝的原则，突出尊敬父母和忠贞的夫妻关系；第二部分提出了慈悲为怀，亲爱他人的原则，突出仁义和慈悲；第三部分则强调静心学习，结尾以‘博观而约取’为结尾。
本文从组织结构上来看，有着鲜明的共性。
对于父母，文中重视其地位，倡导要孝顺他们；对于夫妻，文中表示夫妻要珍重两人的私情，维护家庭和睦；对于他人，文中提出应以廉洁慈悲为怀，亲爱他人；对于学习，文中提出要静心学习，博观而约取。
从内容上来看，本文的结构精巧，语句刚正有力。
文中对社会关系的提法、对礼仪的强调、对教育的倡议，表达的都是深刻的思想，颇具深远的意义。
古今中外用笔的文章，能够被比作‘千古绝唱’，无一不是以其独特的内容和优美的文字魅力而闻名于世。
《千字文》深受学界及社会精英推崇，并在教育史上留下了巨重的足迹，成为中国古代受传统教育最深影响的一部作品。
一般来说，考生要通过学习《千字文》，表达出他们对中华传统文化的运用和维护，贯彻落实“忠孝正义，良知至上”的核心价值观，才能更好地开展社会活动，圆满完成学业任务，充分发挥自身的全部潜能。
在当今实施社会主义，维护中华民族大团结的关键时刻，《千字文》更显其时代性。
它鼓励我们做全民族信仰中最重要的基础坚定的良知，以此建立起社会安定和国家繁荣的基础，传承中华民族文化的精神，切实促进我们全民族的发展。
总之，文天祥的《千字文》不仅对千百年来的中华文化有着深厚的影响，而且在现代也被广泛应用，产生了重要的社会效益，带给人们深刻的思想启示，给世人以启示。
《千字文》是一部千古奇文，也是一部中国传统文化的精粹，其中蕴藏着深刻的文学意义，值得珍藏和研究。
千字文全文及解释欣赏
千字文全文及解释欣赏《千字文》全文及解释欣赏千字文，是一篇反映古代中国文化的经典篇章。
它以一千个汉字构成，内容涵盖了中国历史、文化、哲学等方方面面的内容。
下面将全文以及解释逐篇欣赏。
天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。
闰余成岁，律吕调阳。
云腾致雨，露结为霜。
金生丽水，玉出昆冈。
剑号巨阙，珠称夜光。
果珍李柰，菜重芥姜。
这一部分描述了天地宇宙的广阔神秘和四时更替的自然规律。
在中国古代，人们对天地宇宙有一种崇敬和敬畏的态度，把自然规律与人类的生活联系在一起。
海咸河淡，野花香草。
玄机妙用，方显神妙。
人事繁忙，纷纷扰扰。
喜怒哀乐，青娥啼笑。
谦谦君子，温润如玉。
公府国家，治理有度。
号令如山，德才兼备。
这部分描绘了社会生活和人伦关系。
人们的喜怒哀乐，君子的温润如玉，以及公共事务的治理有度，体现了中国古代社会的价值观和道德观念。
大小姹紫，宇宙无敌。
鸟兽蠕毛，区分百禽。
麟凤龟蛇，运珠走躅。
猛兽如潮，熊罴猕猴。
腾兔走狗，荆榛杞楼。
此中有真，实则灭微。
这一部分描述了自然界的奇妙和动物的种类。
从鸟兽蠕毛到麟凤龟蛇，以及猛兽和兔狗等，展示了丰富多样的生物形态和物种之间的区别。
仁者乐山，知者乐水。
仁者乐山，人民安居。
知者乐水，万物蒸茂。
可以人事，不可以妄功。
求真理，要以和衷。
这部分强调了仁者乐山，知者乐水的境界和智慧。
只有人民安居乐业，万物蒸茂，才能和谐发展。
在追求真理的过程中，必须要有和衷共济的精神，不能妄图功成名就。
熟能生巧，机要关怀。
气随神达，魏夫成师。
知者乐水，要做谨慎体谅。
为人处世，莫欺幼稚。
这一部分强调了学习和发挥所长的重要性。
熟能生巧，掌握一门技艺需要不断的练习和实践；机要关怀，关注细节和要点是成功的关键。
同时，为导师师人必须有丰富的知识和经验；为人处世之道是不欺骗幼稚之人。
信使可道，追日可问。
禽飞蜗行，两径云路。
空洞木穴，道藏江河。
视之无形，听之无声。
这一部分强调了感知和理解的重要性。
《千字文》的解析
《千字文》的解析（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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赏析《千字文》
《千字文》是一首四言长诗，共一千个字，是中国古代蒙学经典之一。
它以优美的语言和深邃的思想，向读者展示了中华文化的博大精深。
首先，《千字文》在文学方面具有极高的艺术价值。
其作者周兴嗣以其卓越的文学才华，将这一千个不重复的汉字巧妙地排列组合，构成了这首长诗。
它的语言优美，句子流畅，读起来朗朗上口，给人以美的享受。
同时，《千字文》中蕴含了丰富的历史、地理、天文、道德等方面的知识，让读者在欣赏文学艺术的同时，也能领略到中华文化的博大精深。
其次，《千字文》在教育方面有着重要的价值。
作为古代蒙学经典之一，它不仅在当时被广泛使用，而且至今仍被视为儿童启蒙教育的重要教材之一。
通过学习《千字文》，儿童可以掌握大量的汉字和基础知识，更重要的是能够培养他们的道德品质和文化素养。
此外，《千字文》中蕴含的丰富历史知识也可以激发儿童对历史的兴趣和好奇心。
最后，《千字文》在社会文化方面的影响也是深远的。
它不仅是中国文化的瑰宝，也是世界文化的瑰宝。
随着中国文化的国际化，越来越多的外国人开始学习和欣赏《千字文》。
通过学习《千字文》，他们可以更好地了解中国的历史和文化，增强对中华文化的认同感和尊重。
总之，《千字文》是中国古代文化的一颗璀璨明珠，它以其优美的语言和深邃的思想，向读者展示了中华文化的博大精深。
无论是在文学、教育还是社会文化方面，《千字文》都拥有着重要的价值和影响。
千字文全解
千字文全解《千字文》是一本古代经典教材，它以千字的篇幅生动形象地传达了孩子们在道德修养、学识探索和行为规范上的指导原则。
通过阅读《千字文》，我们可以启迪智慧、塑造品格、培养习惯，为个人的全面发展奠定坚实基础。
《千字文》以通俗易懂的方式展示了各种重要的基本概念和价值观。
书中提到了天地、人伦、道德等方面的内容，给读者们带来了深沉而体系化的思考。
通过读千字文，我们了解了宇宙的起源和人类的渊源，领悟到人与天地万物息息相关的无穷智慧。
同时，《千字文》也对人们的行为规范进行了明确的规范和引导。
书中强调了家庭、父母的重要性，提出了君臣、父子、兄弟、夫妻等人伦关系的伦理原则，以及仁、义、礼、智等道德准则。
这些价值观的传递有助于孩子们树立正确的人生观和价值观，从小树立起追求道德、尊重他人的意识。
与此同时，千字文中还涵盖了丰富的历史和文化知识。
作者运用了各种有趣的故事和典故，介绍了古代历史上的英雄、圣贤和文化传统。
通过学习这些历史和文化的知识，我们可以拓宽视野、陶冶情操，培养批判思维和文化自信。
除了传递知识和价值观，千字文还有助于培养孩子们的朗读和写作能力。
千字文的排列组合精妙，词句优美动听，通过反复背诵和默写，可以提高孩子们的记忆力和表达能力。
这有助于孩子们培养良好的语言表达能力，提高思维逻辑和沟通交流的能力。
千字文作为经典教材，给予我们启示和指导。
它告诉我们只有通过不断学习和修炼，我们才能不断进步。
它提醒我们要顺应天时地利人和的变化，追求德行和智慧。
它也提醒我们要保持谦逊和勤奋，勇于追求理想，为实现自身的价值不懈努力。
综上所述，千字文是一本内容生动、全面、有指导意义的经典教材。
通过阅读《千字文》，我们可以在道德修养、学识探索和行为规范等方面受益良多。
同时，它也激发了我们对历史文化的兴趣，提高了我们的语言表达能力和思维能力。
《千字文》是我们成长道路上的良师益友，为我们的全面发展提供了宝贵的指导。
相信在未来的学习和生活中，我们将继续从《千字文》中汲取智慧，实现自己的梦想。
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让飞翔的和平 传播世界和平 让经典的文化 引领世界文化