认识省级行政区

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在活动中认知,在认知中提升《认识省级行政区》教学片断及反思

在活动中认知,在认知中提升《认识省级行政区》教学片断及反思

在活动中认知在认知中提升―――《认识省级行政区》教学片断及反思教学主题:认识省级行政区教学目标:1、知道我国有三十四个省级行政区,初步了解三十四个行政区的级行政中心。

2`学会在中国政区图和省级行政区简表上查找行政区及省级行政中心。

3、培养学会学习地图的兴趣,养成使用地图的良好习惯。

教学准备:教师:CAI课件,歌碟《爱我中华》,中国地图。

学生:搜集有关省级行政区的资料。

教学过程:片断一、互动游戏,揭示课题。

1、导语:随着第28届雅典奥运会的结束,中国将会成为下一届奥运会的举办地,我们每一位中国人都为此兴奋不已!是呀,我们的国家拥有博大辽阔的土地,我们的城市呈现生机勃勃的繁荣,那么,对于我国的城市你的了解有多少呢?2、学生展示搜集的资料,并填写纸条:我们住在――街道(乡镇)属于――区(县、自治县市)属于――省(自治县区、直辖市)同桌换纸条,判断对方写得对不对。

3、过渡语:看来,对于这些常识我们还缺乏一定的了解,这节课我们就一起来认识我们祖国的城市。

(板书:认识省级行政区)片断二、拼图发现,认识提升3、拼图游戏教师将分散的、打乱的三十四个省级行政区分给各小组拼成中国行政区全图,在小组合作的基础上,促进各小组相互协调,利用已有的感知进行拼凑,从整体上感受各个行政区的形状及所处的地理位置。

学生小组拼图。

2、教师介绍:从拼好的图中,可以看出我们的祖国是这样辽阔,这个图就叫中国行政区图,看到这幅地图,你有什么发现?3、学生相互交流发现与收获。

(结合中国行政区图,利用CAI 课件点击)教师板书如下:省:23个自治区:5个直辖市:4个特别行政区:2个(CAI出示省、自治区、直辖市、特别行政区的名称,简称及行政中心的表格)让学生通过拼图游戏,熟悉我国34个省级行政区的名称及其相对位置。

二、联系实际,查找交流活动一:每人查一查自己家乡所在的省级行政区先让学生在“中国政区图“上找出家乡所属的省,然后在找出家乡所属省级行政区政中心的名称。

中国各省级行政区的简称和行政中心-初中地理知识

中国各省级行政区的简称和行政中心-初中地理知识

中国各省级行政区的简称和行政中心【知识点的认识】我国行政区划基本分为省、县、乡三级,目前共有 34 个省级行政单位,包括 23 个省、5 个自治区、4 个直辖市、2 个特别行政区.23 个省:河北省(冀,行政中心:石家庄)、山西省(晋,行政中心:太原)、辽宁省(辽,行政中心:沈阳)、吉林省(吉,行政中心:长春)、黑龙江省(黑,行政中心:哈尔滨)、江苏省(苏,行政中心:南京)、浙江省(浙,行政中心:杭州)、湖南省(湘,行政中心:长沙)、广东省(粤,行政中心:广州)、海南省(琼,行政中心:海口)、四川省(川或蜀,行政中心:成都)、贵州省(贵或黔,行政中心:贵阳)、云南省(云或滇,行政中心:昆明)、陕西省(陕或秦,行政中心:西安)、甘肃省(甘或陇,行政中心:兰州)、安徽省(皖,行政中心:合肥)、福建省(闽,行政中心:福州)、江西省(赣,行政中心:南昌)、山东省(鲁,行政中心:济南)、河南省(豫,行政中心:郑州)、湖北省(鄂,行政中心:武汉)、青海省(青,行政中心:西宁)、台湾省(台,行政中心:台北).5 个自治区:内蒙古自治区(内蒙古,行政中心:呼和浩特)、广西壮族自治区(桂,行政中心:南宁)、西藏自治区(藏,行政中心:拉萨)、宁夏回族自治区(宁,行政中心:银川)、新疆维吾尔自治区(新,行政中心:乌鲁木齐).4 个直辖市:北京市(京,行政中心:北京)、天津市(津,行政中心:天津)、上海市(泸,行政中心:上海)、重庆市(渝,行政中心:重庆).2 个特别行政区:香港特别行政区(港,行政中心:香港)、澳门特别行政区(澳,行政中心:澳门).【命题的方向】考查了对中国各省级行政区的简称和行政中心的认识,基础知识,一般以选择、解答填空形式出题.例:填表格:省区名称陕西广东简称蜀新行政中心南宁分析:陕西省的简称是陕或秦,行政中心是西安,四川省的行政中心四成都,简称是川或蜀,广西壮族自治区的简称是桂,行政中心是南宁,广东省的简称是粤,行政中心是广州,新疆维吾尔自治区的简称是新,行政中心是乌鲁木齐.解答:陕西省的简称是陕或秦,行政中心是西安,四川省的行政中心四成都,简称是川或蜀,广西壮族自治区的简称是桂,行政中心是南宁,广东省的简称是粤,行政中心是广州,新疆维吾尔自治区的简称是新,行政中心是乌鲁木齐.故答案为:省区名称陕西四川省广西壮族自广东新疆维吾尔治区自治区简称陕或秦蜀桂粤新行政中心西安成都南宁广州乌鲁木齐点评:本题考查我国不同省区的简称和行政中心,熟记课本知识点解答即可.【解题思路点拔】解题的关键是熟记我国各省级行政单位的名称、简称和位置概况.可结合我国政区图来理解记忆.。

教你认识中国个省级行政区轮廓课件

教你认识中国个省级行政区轮廓课件

广东省的轮廓呈不规则形状,整体看起来像一个不规则的多边形。广东省的不规则形状主要是由于地形和历史原因所致,广东省的地形复杂多样,包括山地、丘陵、平原等多种地形,同时广东省的历史发展也较为复杂,行政区划多次调整,形成了现在的不规则形状。
广东省的不规则形状内部还有一些不规则形状的区域,如广州、深圳等城市,这些区域的存在主要是由于经济和地形原因所致。
广东凉茶
广东早茶是广东地区独特的饮食文化,它以精致点心和茶水为主要特色,是广东人民休闲生活的重要组成部分。
广东早茶
川菜
川菜是中国四大菜系之一,以其麻辣味和丰富的调料著称,具有浓郁的地方特色和民族风味。
九寨沟
九寨沟是四川著名的旅游胜地,以其原始的自然风光和独特的藏族风情吸引了众多游客前来观光旅游。
四川话
北京市的轮廓呈圆形,周围环绕着北京市的边界线,整体看起来像一个圆圈。北京市的圆形轮廓主要是由于历史上的城市规划和建设所致,圆形的城市轮廓也体现了北京作为首都的重要地位和独特的历史文化特色。
北京市的圆形轮廓内部还有一些不规则形状的区域,如海淀区、朝阳区等,这些区域的存在主要是由于地形和历史原因所致。
陕西话
05
CHAPTER
中国各省级行政区的发展前景
作为中国的经济中心之一,上海市在金融、贸易、航运等方面具有明显优势,未来发展前景光明。
上海市是全国的经济中心之一,拥有全球领先的金融和贸易体系。未来,上海市将继续深化改革,扩大开放,推动经济高质量发展。同时,上海市还将注重城市规划和基础设施建设,提升城市的国际形象和综合竞争力。
THANKS
感谢您的观看。
四川省的轮廓呈三角形,整体看起来像一个三角形。四川省的三角形轮廓主要是由于历史和地形原因所致,四川省的地形复杂多样,包括高原、山地、盆地等多种地形,同时四川省的历史发展也较为复杂,行政区划多次调整,形成了现在的三角形形状。

中图版七下地理第六章认识省级行政区

中图版七下地理第六章认识省级行政区

根据课文提供的数据.计算港 澳地区的人口密度.并与下例城市比 较.理解港澳地区“人多地狭”的含 义.
城市 香港 澳门 北京 上海 新加坡
人口密度
(人/Km2) 6070 17244 748 2325 3890
香港岛景观图
香港国际机场地基工程是 世界最大型填海工程之一
香港经济发展的有利条件
• 1、地理位置优越 • 2、天然良港 • 3、自由贸易港
1、香港背陆面海,海陆兼顾,具有双向优势, 既有利于开拓中国内地,也为开拓沿海经济地 带和国际市场提供了有利条件。
2、 维多利亚港是优良天然港湾,又位于沟通 日本、东南亚、大洋洲及太平洋沿岸美洲各国 的海上交通要道,这使得香港成为许多国家商 品的中转站,转口贸易发达。
香港的组成
澳门的组成
氹仔岛和澳门半岛之间的大桥
第六章认识省级行政区
古老而年轻的北京
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首都北京
1.地理位置
经纬度:39°N 116°E
海陆位置:位于华北平原 北部边缘
2.自然地理环境特点 地势地形:西北(山地)高, 东南(平原)低 河流:永定河.京杭大运河 气候:温带季风 3.职能:政治中心.文化中 心.国际交往中心
4.交通:交通枢纽(以北 京为中心呈放射状分 布)
香港经济发展的不利因素是什么?
• 香港人多地狭,资源缺乏,工业原 料、燃料绝大部分靠进口,并且主 要靠祖国内地供应。
• 由此可以看出,香港和祖国息息相 关,血脉相连,强大的社会主义祖 国是香港经济发展的坚强后盾。
香港和澳门的经济特征
• 香港虽人多地狭,但地理位置优越,海运便 利,因而形成了以对外贸易、加工工业和 旅游为主的经济结构特点。
回归 祖国 位置 时间

完整版第六章 认识省级区域复习提纲

完整版第六章 认识省级区域复习提纲

第六章认识省级区域1、北京位于华北平原的北部,是全国的政治、文化中心,也是国际交往中心。

是我国公路、铁路、航空交通的枢纽。

北京的地势特点由西向东南逐渐降低,西部、北部、东北三面环山,东南伸向渤海。

北京大致位于40N、116E,属暖温带大陆性季风气候,冬夏长,春秋短。

2、北京旧城格局形成于元、明两代,城内建筑排列成棋盘状状,皇宫居于城市中心,是我国历代都城规划和建设的代表。

3、北京有着无数名胜古迹,长城、颐和园、天坛、周口店北京猿人遗址…,其中北京故宫是世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。

4、为了增强国际竞争力和服务功能,北京一方面加大基础设施建设力度,规划和建设包括中央商务区、国际传媒大道等在内的重点功能区,以及城市快速轨道交通和高速公路;另一方面,积极发展高新技术产业,提高城市管理效率和服务质量,建设人与环境和谐共处的城市环境5、北京地势特点是西高东低,河流流向是自西北向东南注入到渤海。

北京皇宫的城市格局是“凸”字形的,这样的城市格局是我国历代都城规划和建设的代表作。

6、香港特别行政区和澳门特别行政区地处珠江下游入海口的东、西两侧,其中位于东侧的是香港,西侧的是澳门。

7、香港和澳门位于中国大陆的东南端,香港位于珠江口东面与广东省的深圳市相邻,澳门位于珠江口的西面与广东省的珠海市相邻。

香港由香港岛、九龙半岛、新界三部分及其周围200多个岛屿组成,是国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息服务和旅游中心。

澳门由澳门半岛、凼仔岛和路环岛组成,博彩旅游业是澳门经济发展的重要支柱产业。

港澳地区是世界上人口密度最高的地区之一。

8、香港人多低少,而且山地多,平地少,可供城市发展的土地资源有限。

“上天”-建筑高层建筑,“下海”-填海造地,成为香港扩展城市用地的两种重要方式。

9、香港和澳门是我国的两个特别行政区。

我国政府制定了“一国两制”政策,祖国内地实行社会主义制度,香港和澳门实行资本主义制度。

10、香港人多地少,“上天”——建设高层建筑,“下海”——填海造地,成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式。

中国地理——认识省级区域

中国地理——认识省级区域
钓 鱼 岛
基 隆 台 北 台
湾 澎 湖 列 岛




建 省 海 湾




台 湾 岛
请同学们填出 台湾岛的临海
太 平 洋


思考下列问题
台湾处于什么温度带? 处于热带和亚热带 属于什么样的气候类型? 属于热带和亚热带季风气候。

又有什么特点? 高温多雨
台湾省的农矿产品:
1、森林— 樟树及樟脑 2、农作物— 水稻、甘蔗、水果、茶叶
4、我国最长的内流河: 塔里木河 5、我国的“火洲”:吐鲁番盆地
地形与气候:台湾岛地形以山地为主,山地面积约占全 岛面积的2/3。平原多分布在台湾岛西部沿海。 浊水溪是岛内最长的河流。台湾省大部分 属于亚热带季风气候。每年6-10月常受台 风影响。
丰富的物产:台湾省生物资源、矿产资源、水产 资源、旅游资源都很丰富。
台 湾 省
以出口加工为主的工业:台湾工业主要分布在西 部平原,台北、基隆、高雄是重要的工业城市。 新竹被称为台湾的“硅谷”。
展示内容 探究1
精彩展示,秀出我自己
位置 展示 一组 六组 七组 二组 点评 五组 八组 四组 三组 后黑板
探究2 后黑板 能力训练1-7 后黑板 知识清单 前黑板
点评要求:①面向全体同学、体态自然大方。 ②用红色笔对展示内容进行勾画。 要求:1、板书展示,展示人及时到位,写清几组. ③点评组先对展示的规范性、条理性、准确性、书写认真 2、规范快速,序号化、层次化、言简意赅、突出重点。 程度进行评价,再总结答题要点和规律,进行拓展。 非展示同学:讨论完毕坐下整理完善学案或按计划学习,不浪费一 非点评同学:①注意倾听、积极思考 ,重点内容做好笔记。②有不明 白或有补充的同学要大胆质疑。③点评结束要给点评精彩的同 分钟,力争全部过关。小组长搞好安排、检查、落实。 学掌声肯定。

地理中考复习资料 专题十七 认识省级区域

地理中考复习资料 专题十七  认识省级区域

专题十七认识省级区域考试大纲解读命题规律分析1.本专题以五个省级区域为代表,要求能从图上判读区域位置并能进行简单评价,结合各区域实际对其工农业生产等方面进行分析说明。

2.从近年的中考命题看,本专题北京的城市职能、旅游胜地、工业方向,港澳台地区的位置、范围、经济特点及与大陆的密切联系,新疆的位置特点、自然环境及与人口、城市分布的联系,生产特色(坎儿井、瓜果特别甜)原因分析、能源开发与环境保护等是常考的知识点。

2011年南京、山东泰安等试题考查北京地理位置、城市职能,福州、南京等试题考查港澳地区的发展优势,湖北黄冈、福建晋江等试题考查台湾自然环境和经济发展,南京试题考查新疆的人口、城市分布、西气东输工程。

3.从考核形式看,本专题多以区域图和相关材料为线索,考查学生从图或材料中获取信息,并对信息的判定和分析,在复习本专题时在把基础知识落实到图上的前提下,注重知识之间的联系,学会分析:如新疆瓜果为什么特别甜,台湾为什么都以出口加工为主要产业等。

必备知识梳理考点一北京1.地理位置与自然环境北京大致位于40o N、116o E华北平原北部,东面面向渤海。

地形以平原为主,地势西北高、东南低;气候为温带季风气候,特点是夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。

北京存在的问题是沙尘暴、水资源缺乏、水污染等。

2.城市职能北京是我国的首都,是全国的政治、文化中心,国际交往中心,也是世界著名的历史文化名城和国际化大都市。

3.北京发展前景(1)在城市建设和发展中要注意对古建筑、园林和特色街区进行保护。

(2)着重发展耗能少、污染少的高新技术产业。

考点二香港和澳门1.地理位置和范围香港和澳门地处中国大陆东南端,分列珠江口两侧,北与广东省相邻。

香港包括香港岛、新界、九龙三部分,澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。

2.经济发展香港凭借背倚祖国大陆和面向国际大市场的优势,以及合理的政策和良好管理,成为重要的国际经济贸易中心、运输中心、金融中心、信息服务中心和旅游中心。

小学二年级地理教案认识中国的省级行政区划

小学二年级地理教案认识中国的省级行政区划

小学二年级地理教案认识中国的省级行政区划小学二年级地理教案认识中国的省级行政区划一、教学目标通过本节课的学习,学生将能够:1.了解中国的省级行政区划的基本概念;2.掌握中国的34个省级行政区划的名称及其所在地区;3.培养学生的地理意识和地理观察能力。

二、教学重点和难点1.教学重点:学生要能够记住中国的34个省级行政区划的名称和所在地区。

2.教学难点:学生要能够正确地区分中国的省、自治区和直辖市,并且记住它们的名称。

三、教学准备1.教学资源:地图、图片、幻灯片等。

2.教学媒体:多媒体设备。

3.教学环境:教室黑板、桌椅等。

四、教学过程Step 1 引入(约5分钟)利用幻灯片或图片展示中国地图,引导学生观察中国地图的形状和颜色,并提问:老师:同学们,这是哪个国家的地图?学生:中国!老师:很好。

你们在地理课上学过中国各省级行政区划吗?学生:没有啊!老师:那么,今天我们就来认识一下中国的省级行政区划。

Step 2 了解省级行政区划(约15分钟)老师利用地图向学生展示中国的省级行政区划并简要介绍:老师:同学们,中国的行政区划分为三个级别:省级、地级和县级。

今天我们要学习的是省级行政区划,也就是中国的34个省、自治区和直辖市。

利用地图或者幻灯片,向学生展示中国的各个省级行政区划,并逐个介绍它们的名称和所在地区。

Step 3 认识各省级行政区划(约30分钟)利用多媒体设备和黑板,将中国的34个省级行政区划分为三个部分:A.直辖市:北京市、天津市、上海市、重庆市。

B.省:河北省、山西省、辽宁省、吉林省、黑龙江省、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省、河南省、湖北省、湖南省、广东省、海南省、四川省、贵州省、云南省、陕西省、甘肃省、青海省、台湾省。

C.自治区:内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。

老师:同学们,现在我们来逐个认识这些省级行政区划。

请你们仔细听我读出来的名称,并将其填写在黑板上的相应位置。

中国的行政区划

中国的行政区划

湖北
安徽
江西
浙江
四川
贵州
广西壮族 自治区
海南

云南

填图记忆
宁夏回族自治区
新疆维吾尔自治区 青
辽宁 河北
北京

天津

陕 西西 山东
上海
河南
四川
湖南 贵州
云南
广东
浙 江
福建
台湾
海南
香港特别 澳门特别 行政区
行政区
知识拓展
我国跨经度最广的省区是 内蒙古自治区 最南的省区是 海南省 最北的省区是 黑龙江 最西的省区是 新疆维吾尔自治区 最东的省区是 黑龙江 邻国最多的省区是 新疆维吾尔自治区(8个) 我国面积最大的省区是 新疆维吾尔自治区 少数民族种类最多的省区是 云南省
越南 老挝
H
K
M
C
D
N
E
G
B
A
F
图七
冀、豫、鲁、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂、桂等。 用本省的河流或山名:
闽(江) 、赣(江) 、湘(江) 、皖(山)。
记忆方法:
五个自治区的名称和简称
内蒙古自治区
内蒙古
宁夏回族自治区

新疆维吾尔自治区

西藏自治区

广西壮族自治区

四个直辖市的名称和简称 二个特别行政区的名称和简称
北京市

天津市

上海市
甘肃省—兰州 云南省—昆明
辽宁省—沈阳 吉林省—长春 黑龙江省—哈尔滨
内蒙古自治区—呼和浩特 新疆维吾尔自治区
—乌鲁木齐 西藏自治区—拉萨 广西壮族自治区—南宁
3、利用轮廓特征,联想记忆的方法

小小地理家认识中国省级行政区

小小地理家认识中国省级行政区

小小地理家认识中国省级行政区中国是一个拥有广袤土地和丰富资源的国家,由34个省级行政区组成。

每个省级行政区都有独特的地理特征、历史文化和经济发展。

在本篇文章中,我们将逐一介绍中国的省级行政区,并带领小小地理家们一起了解这些地方的地理特点。

一、华北地区华北地区是中国的一个重要行政区域,包括北京市、天津市、河北省、山西省。

它位于中国的北方,地势较为平坦,气候主要为温带大陆性气候。

这个地区拥有丰富的农业资源和油田资源,是中国的粮仓和重要能源基地。

二、东北地区东北地区包括辽宁省、吉林省和黑龙江省,位于中国的东北部。

这个地区地势较为复杂,包括山脉、高原和平原。

气候主要为寒温带季风气候,寒冷干燥的冬季和湿润的夏季。

东北地区是中国的重要工业基地,拥有丰富的煤炭和石油资源。

三、华东地区华东地区位于中国的东部,包括上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省和山东省。

这个地区拥有发达的经济和丰富的人文资源。

华东地区的地势主要为平原,气候多样,有海洋性气候、温带季风气候和亚热带季风气候。

上海是中国的经济中心,华东地区是中国改革开放的重要窗口。

四、华南地区华南地区位于中国的南部,包括广东省、广西壮族自治区、海南省。

这个地区地势多为山脉和丘陵,有丰富的矿产资源和热带农业资源。

气候属于亚热带季风气候,温暖湿润,雨量充沛。

华南地区是中国的重要经济区域,拥有广州、深圳等一线城市。

五、西南地区西南地区是中国的一个特殊地理区域,包括四川省、云南省、贵州省、重庆市、西藏自治区。

这个地区地势复杂,有高原、山脉和盆地。

西南地区气候多样,有高原气候、亚热带季风气候和温带湿润气候。

西南地区是中国的重要农业和旅游区域,拥有丰富的自然景观和文化资源。

六、西北地区西北地区位于中国的西北部,包括陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。

这个地区地势较为平坦,包括沙漠、戈壁和盆地。

西北地区气候干旱,大部分属于大陆性气候和寒温带干旱气候。

社会五年级第四课时优质课了解我国的省级行政区划

社会五年级第四课时优质课了解我国的省级行政区划

社会五年级第四课时优质课了解我国的省级行政区划社会五年级第四课时优质课:了解我国的省级行政区划在社会学科中,地理知识是非常重要的一部分。

了解我国的省级行政区划对于我们认识国家和我们所居住的地方有着重要的意义。

本篇文章将带领大家了解我国的省级行政区划,并探索其背后的地理、文化和经济特点。

一、我国的省级行政区划我国的省级行政区划是指我国的行政区域划分,按照行政主体级别,可以分为省、自治区、直辖市和特别行政区。

目前,中国共有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区,共34个行政区域。

1. 省份概览首先,让我们来概览一下我国的省级行政区划。

我国的34个省级行政区域散布在全国范围内,其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

每个省级行政区域都有自己的特色和独特之处,如广东省的经济发达、浙江省的创新力量等。

2. 地理特点我国的省级行政区划在地理上具有多样性。

从东部的沿海地区到西部的边疆地区,每个省级行政区域都有自己独特的地理特点。

例如,沿海地区的广东省和福建省有着丰富的海洋资源,而青海省和新疆维吾尔自治区则拥有广阔的草原和高原地貌。

3. 文化特色不同的省级行政区划拥有丰富多样的文化遗产。

例如,北京市是我国的首都,拥有丰富的历史和文化遗产,如故宫、天坛等;而湖南省则是岳阳楼、岳麓山等的发源地,以及众多的传统节日和民俗活动。

4. 经济特征省级行政区划在经济方面也有着各自的特点。

例如,广东省是我国的经济大省,拥有发达的制造业和外贸业;山东省则以丰富的农产品和重工业著称;上海市是我国的经济中心,拥有先进的金融和服务业。

二、深入探索省级行政区划除了了解我国的省级行政区划,我们还可以深入探索每个省级行政区的具体特点。

1. 广东省广东省位于我国的南方沿海地区,拥有丰富的自然资源和人文景观。

该省是我国的经济大省,以其开放和先进的制造业而闻名于世。

此外,广东省还有着浓厚的文化底蕴,包括岭南建筑、客家文化等。

认识中国的区域(一)

认识中国的区域(一)

如何读气温曲线图和降水量柱状图?
图7.14 深受自然环境影响的傣族文化生活
1、体会“一方水土养一方人”
2、傣族的这些文化活动分别反映了当地什么样的自然环境?
旅游业蓬勃发展的有利条件: 1、国家政策的支持 2、优越的地理位置 3、得天独厚的资源
建成了一大批国家级旅游景 区和多条州内、边境旅游精 品线路
1、东北平原为什么能成为我国 重要的商品粮生产基地?(三江 平原、松嫩平原) 2、“三北”防护林是指哪三北? “三北”防护林的最重要生 态效益是?
促进区域可持续发展的原则: 促进区域可持续发展的原则 扬长避短、因地制宜。 还应加强区域之间联系,发挥各 自优势,互惠互利。
图 9.1
我国建设的四大工程,在促进西部大开发、 我国建设的四大工程,在促进西部大开发、资源大调度等方面具有重要意义
D、高山气候
9、“三北”防护林最重要的生态效益是( 三北” ) A、增加林地面积 B、增加生物的多样性 C、绿化北方 D、防风固沙,防治沙漠化 10、属于珠江三角洲和西双版纳共同地理特征的是( 10、属于珠江三角洲和西双版纳共同地理特征的是( ) A、旅游业成为支柱产业 B、以外向型经济为主 C、属于省内区域 D、位于我国西南边陲 11、分析昆明夏季凉爽,冬季温和的主要原因分别是什么? 11、分析昆明夏季凉爽,冬季温和的主要原因分别是什么? 地处高原,海拔高; 地处高原,海拔高; 地处低纬度,受冬季风影响小。 地处低纬度,受冬季风影响小。
第一节 面向海洋的开放地区——珠江三角洲 第二节 西南边陲的特殊旅游区——西双版纳
第八章 认识跨省区域
第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原 第二节 以河流为生命线的地区——长江沿江地带
第九章 走向世界的中国

中国几大行政区域怎么划分

中国几大行政区域怎么划分

中国几大行政区域怎么划分
中国共有34个省级行政区域,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

省级行政区域按照行政区划法的规定,再细分为市、县、自治县和县级市等下一级行政单位。

根据行政区划法的规定,中国的五大自治区分别是新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区和广西壮族自治区。

此外,直辖市包括北京、上海、天津和重庆,而特别行政区则是香港和澳门。

这些行政区划的划分是依据国家政策以及当地的历史、文化和民族等因素综合考虑而来的。

中国23个省包括河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、海南、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、台湾以及省级行政区域。

小学二年级社会教案认识中国的省份及其特点

小学二年级社会教案认识中国的省份及其特点

小学二年级社会教案认识中国的省份及其特点中国是一个拥有34个省级行政区的国家,每个省份都有自己独特的地理、历史、文化和经济特点。

本教案旨在帮助小学二年级的学生认识中国的省份及其特点,增加他们对祖国的了解。

一、关于中国的省份介绍中国的省份分布在全国各个地理区域,包括东北、华北、华东、华南、西南、西北和台湾。

每个省份都有自己的省会城市和行政区划。

二、东北三省1. 辽宁省:辽宁省位于中国东北地区,省会是沈阳市。

辽宁有着悠久的历史和丰富的文化遗产,如沈阳故宫、抚顺矿山和大连世博园等。

辽宁还以工业和农业发达而闻名。

2. 吉林省:吉林省位于中国东北地区,省会是长春市。

吉林以其美丽的自然景观而闻名,如长白山、松花江和吉林雾凇岛等。

吉林也是中国重要的农业和工业基地之一。

3. 黑龙江省:黑龙江省位于中国东北地区,省会是哈尔滨市。

黑龙江以其广袤的农田和丰富的自然资源而著称,如黑河、松花江和无穷的森林。

黑龙江也是中国重要的农业和能源基地。

三、华北地区1. 北京市:北京市是中国的首都,也是华北地区的中心城市。

北京有着深厚的历史和文化底蕴,如故宫、天安门广场和长城等。

北京也是中国的政治、经济和文化中心。

2. 天津市:天津市位于华北地区,是中国的直辖市之一。

天津以其独特的地理位置和现代化的城市建设而闻名,如海河、天津之眼和意大利风情区等。

3. 河北省:河北省位于中国的华北地区,省会是石家庄市。

河北有着丰富的历史文化遗产,如避暑山庄、太行山和正定古镇等。

河北也是中国重要的农业和工业基地。

四、华东地区1. 上海市:上海市是中国的经济和金融中心,位于华东地区。

上海以其繁华的商业区、豪华的购物中心和现代化的高楼大厦而著名。

上海也有许多历史文化景点,如外滩、豫园和上海博物馆等。

2. 江苏省:江苏省位于中国的东部,省会是南京市。

江苏拥有众多的历史名胜和自然景点,如南京夫子庙、苏州园林和扬州瘦西湖等。

江苏还以其发达的经济和高科技产业而闻名。

小学地理教案:认识中国的省份

小学地理教案:认识中国的省份

小学地理教案:认识中国的省份认识中国的省份一、引言地理是一门让我们认识世界的学科,而了解中国的省份则是我们认识中国地理的基础。

通过学习中国的省份,学生可以了解到不同地区的自然地理、人文特色、历史文化等方面的差异。

本教案旨在帮助小学生认识中国的省份,引导他们了解中国的多样性和全国各地的特色。

二、认识中国的省份1. 中国的省份划分中国是一个拥有34个省级行政区的国家,其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

可以通过地图展示中国的省份划分,并引导学生记忆各省份的名称和位置。

2. 东部沿海地区- 北京市:中国的首都,政治、文化中心,有着丰富的历史和文化遗产。

- 上海市:中国最大的城市,国际金融、贸易中心,有着现代化的城市景观。

- 广东省:中国南方经济最发达的地区之一,有着丰富的自然资源和文化景观。

3. 西部边疆地区- 新疆维吾尔自治区:中国的最西部省级行政区,是多民族地区,有着广阔的自然景观和丰富的文化多样性。

- 西藏自治区:中国的最西南部省级行政区,是世界上的高原地区,有着美丽的雪山和宗教文化。

4. 南部沿海地区- 广东省:除了经济发达的珠三角地区外,还有悠久历史的岭南文化和美丽的海滩风景。

- 浙江省:东南沿海地区的重要省份,有着丰富的自然景观和历史名胜。

5. 中部地区- 河南省:中国的中部省份,有着丰富的历史文化遗产,如中国古代文明的发祥地之一的黄河流域。

- 湖北省:中国的中部省份,是长江经济带的重要组成部分,有着美丽的自然风景和丰富的历史文化。

6. 西南地区- 四川省:中国的西南省份,有着雄伟壮丽的自然风景和悠久的历史文化,是著名的旅游目的地。

- 云南省:中国的西南省份,有着多民族的特色和独特的自然景观,被誉为“人间仙境”。

7. 东北地区- 辽宁省:中国的东北省份,有着重要的重工业基地和沿海港口,也有丰富的历史遗迹。

- 吉林省:中国的东北省份,有着美丽的长白山和丰富的自然资源,是冰雪旅游的好去处。

地理三年级第八课认识我国的省份和首都

地理三年级第八课认识我国的省份和首都

地理三年级第八课认识我国的省份和首都地理是一门研究地球与人类居住地的学科,它帮助我们了解地球上的各个地方以及这些地方的特点和重要性。

在这篇文章中,我们将认识我国的省份和首都,以便更好地了解中国的地理知识。

我国是一个幅员辽阔的国家,由34个省级行政区划组成,其中包括23个省、5个自治区、2个特别行政区和4个直辖市。

每个省份都有自己独特的文化特点和发展优势,而首都则是政治、经济和文化的中心。

首先,让我们了解一下我国的首都——北京。

作为中国的首都,北京是我国的政治、经济和文化中心,也是国家最重要的城市之一。

北京拥有悠久的历史和悠久的文化遗产,例如紫禁城、长城和颐和园等。

此外,北京还是中国的国际交往中心,许多国际会议和活动都在这里举行。

在北京,我们可以感受到中华文化的深厚底蕴和国家的发展变化。

除了北京,深圳、上海、天津和重庆也是四个直辖市,它们在经济和社会发展方面都起着重要的作用。

深圳是中国的经济特区,拥有全国最繁忙和创新的经济活动。

上海是中国最大的城市之一,也是全球金融和贸易中心之一。

天津是北方的重要城市和港口,是中国的国际贸易枢纽。

重庆是中国的内陆城市,是西南地区的经济和文化中心。

接下来,让我们了解一些具有不同特点的省份。

广东省位于我国的南部,是中国最繁盛的省份之一。

广东的经济发展迅速,许多重要的城市和港口都位于这里,例如广州、深圳和珠海等。

广东以其良好的商业环境和丰富的文化遗产而闻名。

另一个特色鲜明的省份是四川省,位于中国的西南部。

四川以其壮丽的自然风景、丰富的热带气候和美食而著名。

成都是四川的省会,也是中国西南地区最大的城市之一。

四川还拥有大熊猫保护基地和世界遗产九寨沟等著名景点。

青海省位于中国的西北部,是一个以高原和湖泊为特色的省份。

青海的自然景观壮丽多样,例如青海湖、茶卡盐湖和祁连山等。

此外,青海还是中国重要的能源和矿产资源基地,对国家的经济发展起着重要的作用。

最后,让我们了解一下我国的特别行政区。

小学地理教案:认识我国的省、直辖市和自治区

小学地理教案:认识我国的省、直辖市和自治区

小学地理教案:认识我国的省、直辖市和自治区认识我国的省、直辖市和自治区一、引言地理学是我们理解和认识世界的重要学科之一,它涵盖了人类居住的地球各个角落以及各种自然和人文现象。

作为小学生,了解各个省、直辖市和自治区对于我们认识我国的地理位置和特点非常重要。

本教案旨在通过简单明了的教学方式帮助学生认识我国的省、直辖市和自治区。

二、认识我国的省、直辖市和自治区的概念在开始学习各个省、直辖市和自治区之前,我们需要了解这些概念的含义。

省是指我国行政区划中的一级行政区,直辖市是指具有省级行政权限的城市,自治区则是指具有一定自治权的行政区划。

三、我国的省我国共有34个省。

每个省都有自己独特的地理特点和文化传统。

以下是一些省的简介:1. 北京市北京是我国的首都,也是一个直辖市。

它位于华北平原的北部,有着悠久的历史和丰富的文化遗产。

北京有着华丽的宫殿、古老的庙宇和现代的高楼大厦。

中国的许多重要政治、文化和经济机构都设在这里。

2. 上海市上海是我国最大的城市之一,也是一个直辖市。

它位于中国东部沿海地区,被誉为中国的经济中心。

上海有现代化的高楼大厦、繁华的购物区和国际化的金融中心。

它是一个充满活力和活力的城市。

3. 广东省广东位于我国的南方,是中国最繁荣和发达的省份之一。

它有着温暖的气候、美丽的海滩和丰富的自然资源。

广东的经济在中国起着重要的推动作用,许多知名的企业和工厂都设在这里。

四、我国的直辖市除了省份,我国还有4个直辖市。

以下是对这些直辖市的简要介绍:1. 天津市天津是我国的一个直辖市,位于河北省的东部沿海地区。

它是一个重要的港口城市,也是我国的经济中心之一。

天津有着独特的文化和历史遗迹,吸引着许多游客。

2. 重庆市重庆是我国中部的一个直辖市,位于长江和嘉陵江的交汇处。

它有着壮丽的自然风光,如美丽的三峡和奇特的山地地貌。

重庆也是中国著名的火锅和川菜的发源地。

五、我国的自治区我国共有5个自治区,它们具有一定的自治权。

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反思与作业
三个游戏活动都强调学生的全身心参与、真正做到活动着、快乐着、收获着
当堂检测习题
1、除了地图,日常生活中,还有很多可以表现我国行政区的事物,你发现了吗?
2、我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区,总计34个省级行政单位。
板书设计
认识省级行政区
省行政区直辖市特别行政区
23+5+4+2 =34
竞赛一:“找门”游戏:将全班分为三个小组,一组负责省级行政区划的全称,另一组负责说出该省级行政区划的行政中心,最后一组负责指图(说出大体位置)。
每次从每组抽出一名同学,选其中的一名同学先说,另外两名同学应该把相应的内容迅速说出来或指出来。说对了加一分,说错了不给分,最终以分数来定哪组获胜。
竞赛二:“拼图游戏”:每个人买一套拼板,或自己找一幅大小合适的中国行政区划图,将其按照行政区划分成34份,并且以组为单位进行比赛,看哪个组拼得又快又好。
们读读书上的“小资料”。
1、学生阅读资料个别汇报
小结:目前我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区,总计34个省级行政单位。那么,这34个省级行政单位分别叫什么名字呢?它们分别在什么地方呢?请按以下四条线路在地图上找一找。(课件出示版图分别用不同颜色的粗线标出线路)
(1)以辽宁为起点,按逆时针方向沿陆上疆界,依次找出省级行政单位的名称。
学生说一个,教师在讲台上用鼠标马上点击一下课件,看出现的省份名称和学生说的是否一致。)以辽宁为起点的省级单位有:辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、甘肃、新疆、西藏、云南、广西。
以辽宁为起点,按顺时针方向沿海找下来,依次有哪些省级行政单位。
(方式同上)以辽宁为起点的沿海省级单位有:辽宁、河北、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东、还有广西。
关键
对学生进行热爱社会主义祖国的教育
教学准备(教具学具资源选择)
课件
自学提纲
准备我国的行政区划分图、我国地图、歌曲《歌唱祖国》
备注:
步骤
时间
教学内容过程与方法
设计意图
一、
二、
5分
30分
活动一:认识行政区划
导入新课:通过上节课的学习,我们知道了我国是一个幅员辽阔的国家,在这个辽阔的国家里,生活着十几亿人,可谓是一名副其实的大家庭了。相对而言,我们学校就是一个小家庭。为了管理好这个小家庭,我们学校进行了分级管理的办法,(学校——年级——班级——小组)。同样的道理,为了管理好一个十几亿人的大家庭,也必须有一定的管理方法,那么,我们国家是采取什么办法来进行管理的呢?这节课我们来学习另一个问题——行政区划。
(2)分别找长江和黄河干流依次流经的省级行政单位的名称。
讲解长江流经的省份有:第一个是青海、接着是四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海。
讲解黄河流经的省份有:青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南和山东。
刚才我们用四种办法来查找我国省级行政单位的名称和相对位置,用这四种方法查找完了以后,我国的34个省级行政单位基本上都找到了。但是,还有几个没有包括在内,大家知道是哪几个吗?
为了方便管理,为了利于经济发展和民族团结,我国将国土分为若干个地区,并设立若干个级别,这就是行政区。板书:行政区
活动二:了解省级行政单位
我国的行政区域从高到低的顺序依次为:省(自治区、直辖市)——县(自治县、市)——乡(镇)三级。在必要时,国家可以设立特别行政区。
那么,目前中国有多少个省级行政单位呢?请同学
认识省级行政区
课题
认识省级行政区第二课时
课型
新授
授课时间
总第节数
教学目标
知识技能
通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划,知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。
重点
了解我国的行政区划
过程方法
交流感知
难点
学会看中国地图,知道图例、比例尺的含义,培养学生良好的读图习惯
情感态度价值观
培养学生关心祖国,盼望祖国统一的情感,进而激励他们为保卫祖国,建设祖国而努力学习的雄心壮志。
活动四:延伸探究
1、回家看新闻联播后的天气预报,试着用最短的时间说出该城市所在的省区。
2、班级组织一次竞赛活动,内容围绕我国的省级行
政区划展开。分组进行,淘汰制,最后剩下的两方进行决赛。
通过学校分层管理方式的引入,让学生更容易理解行政区划。
学生渗透了读图的方法,真正做到教师是学生学习路上的指导者、引导者、平等的合作者。
学生随意发言(北京、台湾、贵州、海南、香港和澳门)
这些都是属于省级行政单位,大家可千万不要忘记了她们呀!我们知道,香港特别行政区是在1997年7月1日成立的,澳门特别行政区是在1999年12月20日成立的。
活动三:游戏中熟悉
过渡:下面我们通过一组竞赛游戏来记住这34个省级行政区的名称和在地上的大体位置。首先给同学们几分钟时间来熟悉这些省区。
竞赛三:“找邻居”:从班里选出34名同学,分别代表34个省级行政单位,剩下的同学作裁判,教师说出某个省级行政单位的名称或行政中心,也可在地图上指出它的位置,然后代表这个省级行政单位的同学举起手来,同时代表的省级行政单位与这个省级行政单位相邻的同学立刻站出来,并描述“自己”在该省的哪个位置。答错的同学会被扣掉一分,看谁扣分扣得最少。并在活动结束时把祖国的整个版图在黑板上拼出来。
学生交流汇报
总结:有了行政区的划分,使我们生长在幅员辽阔的十三亿中国人民,同样感觉到了生活的方便,社会的安定、人民的团结和祖国的繁荣昌盛。让我们一起高声歌唱我们伟大的祖国,祝愿她从今走向繁荣富强!
课件播放歌曲《歌唱祖国》。
(学生版图事先由教师把地图贴在硬纸板上,然后按省级行政单位剪开,分发给学生。)
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