网络与大学生影响

大学生与网络
摘要：近年来网络大技术迅速发展，网络作为传播信息的新媒介越来越受到人们的关注，并且以其独特的方式影响着人们的生活、工作和学习。

作为一个由众多知识分子组成的青年团体，新一代大学生对网络“情有独钟”。

不可否认，网络的发展给大学生们的学习和生活带来了种种便利，但在带来便利的同时，网络在一定程度上也带来了种种问题。

例如上网成瘾、网络犯罪等。

因此，养成良好上网习惯，文明上网对大学生而言显得尤为重要，对净化网络环境、营造和谐网络氛围具有重要意义。

关键词：网络游戏娱乐
就我们学校而言，据调查结果显示：全校超过52%的同学已自备了电脑，有18%的同学表示有准备买电脑的意向，26.3%的同学正在考虑中，仅有不到4%的同学明确表示大学期间不会买电脑。

调查方式：网上抽样调查、摘集资料数据统计
调查结果
1.95．1%分大学生喜欢上网。

而且75%的大学生有自己的电脑。

2.大学生上网的目的：
⑴大学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等。

其中他们平均会发掉60%的时间用于查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，浏览新闻。

而他们真正用于学习的时间平均只占40%。

⑵．97．5%的大学生认为自己的学习离不开电脑和网络。

不管是扩展知识还是为完成老师布置的学习任务。

值得一提的是有75%的同学承认自己为完成老师布置的的作业，他们直接copy过。

(3).作为当代的大学生，关注时事是非常重要的。

据调查85.2%的大学生都非常关注国内外的时政要事。

他们普遍比较关注网上比较热门的帖子。

(4)在回答上网主要是为什么时(可多选)，收发邮件156人78% ,搜索所需资料68.5% ，看新闻及评论65% ，发送贺卡58% ，用oicq、icq、mirc聊天识友57% ，下载软件44.5% ，阅读文章42.5% ，进聊天室38.5% ，在线看电影35.5% ，管理或关注有兴趣的论坛（BBS）、贴帖子35% ，下载音乐34% ，在线玩游戏、棋牌（如联众、中国游戏中心等）22% ，纯为看新鲜而浏览五花八门的网页21% ，更新个人主页15.5% ，看招聘信息12.5%，炒股8% ，投稿7% ，订购喜爱物品5% ，在某些社区或网络城市“存活”2.5% ，远程教育、
入网校进行电脑知识培训（如天极网网校）1.5%，收听广播 1.5% ，尝试拍卖或交换物件0.5%。

被调查的对象中有62.7%的学生拥有自己固定的E-mial信箱，15.2%的学生设计过个人网站。

在调查大学生上网经常浏览的网站时（可多选），娱乐网站46% ，音乐网站44% ，贺卡网站43.5% ，文学网站39% ，电影网站33.5%，生活服务网站28% ，先锋另类网站25.5% ，游戏网站25.5% ，软件网站22% ，漫画网站21% ，图片桌面壁纸网站16.5% ，教育网站16.5% ，各种个人主页12% ，军事网站10% ，其他网站6.3%。

3大学生上网的时间：
89.6%的大学生每天都会上网，其中68.9%的同学上网时间会超过4小时。

20%的学生上网的时间超过来两小时。

调查中，值得一提的一个现象是，75%的大学生有自己的电脑的同学的用于上网的课余时间占75.4%。

从科学与健康方面考虑，这一个数据值得我们大学生好好深思一下。

5.大学生上网的途径
80%大学生在宿舍或者家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网;
6.9
7.6%的大学生支持者上网，反对者只是极少数。

90%支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。

其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”;
7.网络对大学生的利与弊
⑴可以开阔视野，扩大知识面。

87.2%的大学生认为在大学四年的时间里，网络是他们扩展知识的有效和有用的途径，之中80%的学生认为发挥其开阔视野，扩大知识面作用需要靠大学生自己控制上网娱乐时间。

12.8%的大学生认为上网对扩展知识作用不大。

原因主要是觉得大学生的自控力还是比较差，电脑用于娱乐的时间太长；其中80.9%的学生认为大学生扩展知识最有效的途径是大量的阅读书报。

⑵因特网信息量大，信息交流速度快，大学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给大学生的生活、学习带来了很大的便利。

76.54%的学生认为自己有自觉过滤网络信息的能力，可见网络不良对大学生的的影响还是比较大的。

⑶78.2%的受调查者认为，由于网络的虚拟性，大学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。

从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况。

但是也有15%的人认为网络太过虚幻，以至于现在的大学生对现实社会的认识与理解有一些偏差。

⑷67.1%可以促进大学生的学业。

在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。

这可以增加学生学习的动力和效率。

但是在调查中，75%的同学承认自己为完成老师布置的的作业，他们直接copy过，这又说明了？电脑与网络最终的目的是为了提高大学生的综合能力。

若只是照搬网络信息，也就没什么能力提高这一说了！
网络对大学生影响有多大
调查中，认为网络只是消遣娱乐的工具之一占42.5%，密不可分的33%，可有可无18.5% ，说到底我也不知道是些什么的占6% 。

认为上网对专业学习有帮助的占37.8%，认为很有帮助占12.6%，认为有一定帮助的占25.2%，只有24.4%的学生认为上网对专业学习和自身发展不利。

具体到上网中哪些方面对自己有帮助时(可多选)，60.3%的学生认为上网后增加了获取信息的渠道，有51.6%的学生认为丰富了信息交流方式，有31.6%的学生认为更有利于自己更全面看待问题，有29.5%的学生认为改变了自己的生活方式，18.6%的学生认为有利于更深入思考各种问题。

让学生估计网上获取的信息量占自身已有信息的几成时，
52.9%的学生认为占20%左右，28.4%的学生认为占20%-40%，认为占40%-50%的有12.7%，认为占50%以上只有5.7%。

大学生对网上真情信多少
在调查中，我们提出了一个关于是否相信网上有真情和是否相信网恋的问题。

从结果来看，大一的学生，有20%的同学相信网上有真情，但50%的态度是不肯定，半信半疑，认为网恋是游戏一场，经不起考验的和不只相信，更期盼在自己身上演绎一场网恋的，都占40%。

相比而言，大四同学的看法就成熟得多：80%不肯定网上真情，20%用已交到好朋友的实例来证实网上有真情，但期盼网恋的人再无踪影，80%的人还是坚持网恋只是一个美丽的泡沫，它的命运就是破灭。

从相信但不敢尝试到否认和期盼共存再到坚决认为只是幻梦一场，我们看到的不是因为心智的成熟与否的选择而已，实际上，在网络上碰撞出爱情火花的人，有多少有足够成熟的心智、负责任的态度以及对爱情的坚贞――这样的好例子未免太少了。

大学生对未来网络有何建议
81%的学生对网络关注程度一般，只希望网络服务发展得更好，提供更大的方便，13.5%的学生认为网络离他们的学习生活有点距离，根本关注不过来呢，5.5%的学生表示以后正要投身于此。

58.3%的学生认为现在上网速度太慢，浪费了不少时间，希望加快网络硬件建设。

有21.8%的学生认为现在网上内容太杂乱无章，网上污染太严重，导致上网无从查起，希望尽快规范网上内容，铲除网上污染。

认为网络要提速的占87.5% ，要降低上网费用的79.5% ，要提供更好的生活服务的45.5% ，要丰富资源的44.5%。

大学生上网存在的问题
互联网的出现在人类文化生存与传播形态上是一次重大突破，网络文化以其独特开放性、平等性、互动性及无政府性，形成了与传统文化的冲突与矛盾，它正越来越多地影响当代大学生的思想，道德和价值观念。

专家指出，长时间沉溺网吧，可带来精神心理上的严重危害，如导致焦虑、食欲不振、植物神功能紊乱、睡眠障碍，甚至患严重的精神抑郁而导致自杀。

互联网给人们带来文明进步的同时，也有相当的负面效应。

垃圾邮件、色情传播、暴力恐怖、网上犯罪不一而足。

上网聊天时常有颓废消极不负责任的言论情绪，直接影响大学生的认知、情感、心理。

网络在给当代大学生带来学习、生活上的便利的同时，也给大学生带来了极大的负面影响。

调查显示，86．3％的同学收到过不文明的网络信息，93．2％的同学遇到过网上不文明现象，比如谩骂和恐吓。

即使是在学校较受欢迎的BBS，也仅有17．2％的同学认为那上面发表的个人见解值得一看，87．3％的同学认为提倡网络道德势在必行。

1、沉溺其中，玩物丧志
某大三的李姓学生入学成绩在班上排前两位，大一下半年迷恋上网络游戏《帝国时代》，开始阶段经常通宵达旦上网，后来发展到一周甚至半月不回寝室，吃在网吧住在网吧，经校方多次劝说不改，后来其父得知情况，来学校劝其改过，谈及贫寒的家境，和跨出农门的不易，父子一阵唏嘘，小李当面保证以后决不再玩网络游戏。

但其父前脚刚走，他后脚又进了网吧大门。

最终导致多门成绩挂红灯，不得不自动退学。

在有一段时间里，小李也曾想收回心来好好学习，可是由于他在网络游戏中确实占有霸主的地位，只要一有什么大的网络游戏比赛，以前的网友总是千方百计找到他，因为他不出征，他们所组的战队就无法获胜。

无奈，小李躲不过就得继续出征，而一发不可收拾。

虽然
在现实中小李已经找不到成功的感觉，但是在网络游戏中他绝对是“大哥大”，受人追随和受人尊敬。

就这样，小李最终走向了网络的深渊。

据了解，目前大学校园里最流行的网络游戏有《网络三国》、《笑傲江湖》、《侠客行》、《千年》、《传奇》、《反恐精英》等，这些游戏究竟有何魅力，让学子们沉溺其中？一位学生这样描述自己的“症状”：平日里无精打采，一上网就处于亢奋状态。

“鼠标一点，生机无限”。

据笔者上月26日上午10时在学校周边一网吧观察，近200台电脑只空出十几台，约30人在聊天，其他几乎都在玩游戏。

室内烟雾缭绕，喊叫声可与闹市区相比。

约八成在打“CS”，玩“传奇”等游戏，子弹上膛、开枪扔雷以及游戏者的叫骂声不绝于耳，但大多数人都戴着耳机。

才几分钟，笔者已觉心慌气短、头晕脑胀。

日前，笔者在某高校学生处了解到一组令人震惊的数字：在去年全校退学试读和留级学生中，有70％以上的大学生是因为无节制沉湎于电脑游戏造成的。

2.网络道德问题
电脑网络空间是一个与物理空间相对立的电子空间，志趣相同的成员可以在电子空间组成的“虚拟社会”中自由交流，大多数学生认可了网络“虚拟社会”的概念。

同时，由于上网者都是以“隐形人”的身份在网上自由操作，摆脱了现实社会上诸多伦理道德的束缚，极易放自己的行为，忘却自己的社会责任，丧失道德感，容易出现网上欺骗、网上黑客、网上盗窃、网上信息垄断等网络道德问题。

大学生非常关注网上道德建设问题，有72.2%的大学生认为上网也应该注意道德、遵守道德，8.6%的学生认为“注不注意道德、公德”无所谓，只有3.7%的学生认为上网不应受道德和社会公德的束缚，有15.4%的学生认为网上应建立与社会实际不一样的道德体系。

3.网络污染问题
网络上最大的污染问题就是黄色污染较为严重，网络的全球化使这些黄色信息毫无保障地在网络中传播，造成对网络社会的污染和威胁。

据有资料显示，互联网上非学术性信息中47.0%的与色情有关。

我们在调查中发现，19.2%的学生曾经无意中去过色情网站，12.2%的学生因好奇偶尔点击色情网站，甚至有8.5%的学生经常光顾色情网站
上网中，当代大学生也经常浏览一些政治性内容。

在问到是否获得过“法轮功”内容时，9.6%的学生回答无意中碰到过，8.0%的学生回答偶尔点击，有3.4%的学生经常光顾。

当问及你是否获得过持不同政见者的内容时，16.0%的学生回答无意中碰到过，13.8%的学生回答偶尔点击，6.8%的学生回答经常获取，63.4%的学生回答从未获得。

4.思想价值问题。

网络是西方文化的舶来品，在带来先进科学技术和信息技术新的经济增长的同时，也会卷入与民族文化大相径庭的西方文化。

当代大学生正处于思想，价值观念形成时期，长期接触网络，易于被表面现象所迷惑而出现思想混乱和动荡，容易受网上内容的隐含的意识形态影响。

当问到“在网上见到报纸、电视里没有的多元文化时”，9.4%的学生回答无所适从，5.3%的学生回答使自己的思想动摇过，85.2%的学生回答能正确对待，不会因此改变价值观、世界观。

当问及“网上宣传应加强哪些内容时”(可多选)，45.7%的学生回答应加强国际国内重大新闻，32.0%的学生回答加强校园新闻，32.4%的学生回答应加强科普知识宣传，11.7%的学生回答应加强道德规划宣传，只有10.0%的学生回答应加强马列主义、毛泽东思想宣传。

5.大学生上网存在问题的原因
1.与有关部门对大学生上网关注引导不够有关
互联网已经走进了当代大学生的生活，成为了大学生校园生活的一个重要部分。

但学校的相关部门对大学生上网并不十分关注，不去正确引导大学生上网，不去教会学生鉴别网上事物的好坏，甚至有些老师和管理干部至今仍不会使用电脑，更不用说上网了，这样的老师和干部又怎能正确引导大学生对待上网呢！
2.与大学生好奇心、好胜心强，精力旺盛及对网上污染抵制能力差有关
大学生思想价值观、世界观还处于不成熟阶段，对外界诱惑和吸引力没有抵制能力，导致有部分大学生迷恋网上游戏，一味沉溺于电脑娱乐彻夜不眠，难以自拔。

更有甚者整天沉溺于网上黄色、赌博、恐怖暴力等内容，参与网上犯罪，传播消极的网上文化。

给其身心带来极大的危害。

3.与校园文化生活不够丰富有关
“双休日”及“五一”“十一”长假，使当代大学生课余时间越来越充足，而校园文化生活并未随之丰富起来。

校园文化生活内容单调，形式单一，参加范围窄，这正好为大学生热衷上网提供了时间上的条件
互联网给人们带来文明进步的同时，也有相当的负面效应。

垃圾邮件、色情传播、暴力恐怖、网上犯罪不一而足。

上网聊天时常有颓废消极不负责任的言论情绪，直接影响大学生的认知、情感、心理。

大学生就怎样正确对等上网
在无序的网上世界提倡网络道德实在必要。

道德主要是通过自律来实现的。

大学生如何做到上网自律呢？笔者有些看法，请大学生思考。

对反动、色情、迷信的信息，自觉地不看，不听，不信。

对这些精神“毒品”，不要抱着好奇、试试看的心理，一“吃”就上瘾，一上瘾就难以自拔。

与其以后进“戒毒所”，不如一开始就抵制它。

一个不懂得抵制的人，总是跟着感觉走、跟着时髦走的人，是不可能实现道德自律的。

不在网上发表不负责任的言论。

网上聊天，可帮助我们交流信息和思想。

如果认为在那个虚拟的世界里可以不负责任地胡说八道，那就错了。

虚拟的世界连着真实的世界，影响着每一个坐在电脑前面的人，一个有正义感、有责任感的人，在生活中会处处（包括上网）以负责任的态度行事，主持正义，反对邪恶。

8.结语：当今，网络已经与大学生的生活与学习息息相关，密不可分。

但在较为自由的环境下，大学生如何更好的在使用网络的时候趋利避害，还得靠大学生有一个正确的判断，自觉的控制约束自己的行为。

参考文献
（１）《大学生的休闲时光》主编：易庆召武汉大学出版社
（2）《当代中国青年心理素质概论》
(3)林耘.论论网络对大学生思想的影响
(4)张鸿.网络与大学生。

当代青年研究
(5)林莉.杨海燕.网络社会的校园文化建设。