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申论背景知识点总结归纳

申论背景知识点总结归纳

申论背景知识点总结归纳在备考申论时,背景知识点的掌握是非常重要的。

申论的命题范围广泛,内容涉及政治、经济、文化、社会等多个领域,因此需要考生全面深入地了解相关知识点。

本文将对申论备考中常见的背景知识点进行总结归纳,希望能够帮助考生更好地备考申论。

政治方面的背景知识点1. 中国共产党的历史和发展中国共产党成立于1921年,是中国人民的先锋队,是中国工人阶级的先锋队,是中国社会主义事业的领导核心。

党的历史和发展对于中国的政治生活有着深远的影响,了解党的历史和发展对于分析中国政治形势、政策变化等有着重要的作用。

2. 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义是中国共产党领导下的中国特有的发展道路和理论体系,是在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的基础上形成和发展起来的。

了解中国特色社会主义理论体系对于分析中国的政治、经济和社会现实有着重要的指导作用。

经济方面的背景知识点1. 中国经济发展的历史和现状中国经济改革开放以来取得了举世瞩目的成就,成为全球经济增长的重要引擎。

从计划经济向市场经济的转变,从农村到城市的工业化进程,中国经济的发展历程对于理解中国经济的现状和未来发展趋势非常重要。

2. 中国经济体制改革中国经济体制改革是中国改革开放的核心内容,包括国有企业改革、价格改革、产权制度改革等方面。

了解中国经济体制改革的历史和现状对于分析中国经济运行的特点和规律具有重要意义。

文化方面的背景知识点1. 中国传统文化的特点和价值中国传统文化包括儒家文化、道家文化、佛家文化等,具有悠久的历史和丰富的内涵。

了解中国传统文化的特点和价值对于理解中国人民的思维方式、行为习惯、价值取向等具有重要的指导意义。

2. 当代文化产业的发展状况当代文化产业是一个新兴的产业领域,包括出版、影视、音乐、动漫、游戏等多个领域。

了解当代文化产业的发展状况对于分析当代社会文化的特点和趋势有着重要的作用。

社会方面的背景知识点1. 中国社会结构和社会矛盾中国社会结构包括城乡结构、阶层结构、人口结构等,社会矛盾主要包括城乡差距、贫富差距、社会福利等方面。

文化背景知识的概念与分类

文化背景知识的概念与分类

文化背景知识的概念与分类文化背景知识是指人们在生活和学习中所获得的文化信息,这种信息可以帮助人们更好地理解和理解文化,也可以提高人们的文化自觉性和文化素养。

其实,文化背景知识可以按照不同的标准进行分类。

首先,从时间角度考虑,文化背景知识可以分为历史文化背景知识和当代文化背景知识。

历史文化背景知识是指对历史文化事件、人物、文化遗产等方面所获得的知识,它可以帮助人们更好地了解和理解历史文化,包括国家文化、地区文化、民族文化等。

而当代文化背景知识则是指与当今社会有关的事件、人物、文化遗产等方面所获得的知识,它可以帮助人们更好地了解当代文化,包括时事、社会热点、文化流行现象等。

其次,从地域角度考虑,文化背景知识可以分为国内文化背景知识和国外文化背景知识。

国内文化背景知识是指对中国文化有关的事件、人物、文化遗产等方面所获得的知识,它可以帮助人们更好地了解和理解中国文化,包括中国历史、地域文化、民族文化等。

而国外文化背景知识则是指与其他国家文化有关的事件、人物、文化遗产等方面所获得的知识,它可以帮助人们更好地了解其他国家文化。

最后,从学科角度考虑,文化背景知识可以分为人文类和科技类。

人文类文化背景知识是指与人类思想、艺术、宗教等有关的事件、人物、文化遗产等方面所获得的知识,它可以帮助人们更好地了解和理解人类文化的发展。

而科技类文化背景知识则是指与科技、工业、环保等有关的事件、人物、文化遗产等方面所获得的知识,它可以帮助人们更好地了解科技和环保方面的相关知识。

在现代社会中,文化背景知识越来越重要。

通过不断扩大文化背景知识的范围以及加深对不同类型文化背景知识的理解,可以提高人们的文化自我意识,加强人们的文化认同和文化素养。

因此,我们需要不断学习和掌握更多的文化背景知识,从而更好地了解和理解不同的文化。

背景知识

背景知识

一、背景知识1、什么叫古村落?不同的社会条件以及自然条件利于它们形成独特的空间形式,而传统村落,世代相继,富有特点,其中包含大量明清遗存的村落又可称为古村落。

2、民间建筑,尤其是民屋,是传统物质文化的根本,是传统文化观念的立体展示,反过来又对传播和保持这些观念具有重要的意义。

民间建筑对建筑物与建筑物、建筑物与环境的关系的处理,建筑物的高度体积光线和视野,建筑材料的选择和房屋的装修、望到的功能以及许多其他因素,都体现了人们特定的价值观念,同时也成为保存这些价值观念的力量。

房屋建筑,不仅是人们生活的栖身之所,也满足了人们的精神需求。

新石器时期(约公元前8000~前2000) 此期建筑基本可分南北两大系。

南方潮湿地区从巢居发展为架空的干栏,已发现的最早遗迹为7000年前的余姚河姆渡遗址中的兼用榫卯和绑扎的干栏式建筑。

黄河中下游黄土地区的房屋由半地穴居址发展为地上的木骨泥墙圆形房子和方形房子,如半坡遗址和姜寨遗址所见的居址。

随后又发展成郑州大河村遗址的那种两坡顶多间横排房子(见中国新石器时代的建筑)。

商周时期(约前21世纪~前221)传说中的夏代的建筑遗址尚在探索中。

已发现的此期最早建筑是偃师二里头遗址的早商建筑。

为在湿陷性黄土地上建大屋而不致沉陷,此时建筑上已大量应用夯土技术,二里头遗址1号宫殿即有近2万平方米的夯土台基。

二里头的两座宫殿址都是主殿居中,四周用回廊或夯土围墙围成庭院,南面开门。

商代中期的黄陂盘龙城遗址有大量夯土城墙和殿基。

据这两个遗址所示,此期较大的建筑主体用木骨泥墙为承重墙,四周或前后檐另在夯土基中栽植檐柱,建一圈回廊或前后檐廊。

在商代后期的藁城台西遗址的较小的建筑中,还出现了土坯砌的承重山墙。

商代已出现了城墙,偃师尸乡沟商城、郑州商城和黄陂盘龙城等的城墙均用夯土筑成。

城市布局已初具雏型。

西周都城中的宫殿情况不明,但周原遗址中的凤雏早周房址已是两进的四合院,并有明确的南北中轴线,房屋主体用包有木柱的夯土或垛泥墙为承重墙,内柱沿面阔方向成列,进深方向则不成列,说明当时是以檩架为主梁架。

历史知识课外知识有哪些

历史知识课外知识有哪些

历史知识课外知识有哪些一、了解历史背景了解历史背景是学习历史的基础,只有了解历史的背景才能更好地理解历史事件的发展和影响。

因此,学习历史背景知识是非常重要的课外知识之一。

1. 政治背景:了解历史时期的政治制度、政治家以及政治决策对历史的影响。

2. 经济背景:了解历史时期的经济体制、重要的经济事件以及经济发展对社会的影响。

3. 社会背景:了解历史时期的社会结构、社会问题以及社会变革对人民生活的影响。

二、学习重要历史事件学习重要的历史事件可以帮助我们了解历史的进程和影响,这是拓宽历史知识面的关键。

以下是一些重要的历史事件,可以作为课外知识的学习内容。

1. 古代文明:了解古代文明的发展和特点,如埃及文明、希腊罗马文明、中国古代文明等。

2. 世界大战:学习一战和二战的原因、过程和影响,了解战争对世界格局的影响及其根本原因。

3. 革命历史:学习法国大革命、俄国十月革命、中国革命等重要的革命事件,了解革命对社会变革的重要性。

三、探索历史人物了解历史人物对于理解历史事件和社会进程非常重要。

下面是一些重要的历史人物,值得我们学习和探索。

1. 政治家:学习重要的政治家和他们的政治思想,如亚历山大大帝、拿破仑、毛泽东等。

2. 科学家:了解历史上的科学家及其对科学发展的贡献,如达尔文、牛顿、爱因斯坦等。

3. 艺术家:学习历史上的艺术家和他们的作品,如达·芬奇、莎士比亚、陶渊明等。

四、深入研究历史文化历史文化是历史的重要组成部分,它涵盖了人类的思想、价值观和艺术等方面。

通过深入研究历史文化,我们可以更好地了解不同历史时期的文化特点。

1. 文学作品:学习经典文学作品,如《红楼梦》、《罗马帝国衰亡史》等,了解不同时期的文学风格和文化内涵。

2. 音乐艺术:了解历史上的音乐家和他们的音乐作品,如贝多芬、莫扎特等。

3. 建筑艺术:学习历史上的建筑风格和建筑师,如古希腊柱式、埃菲尔铁塔等。

五、历史与现实联系学习历史知识不仅能够帮助我们了解过去,还可以帮助我们更好地理解现实世界。

面试的背景知识

面试的背景知识

面试的背景知识引言在求职过程中,面试是一个非常重要的环节。

面试官借此机会对求职者进行全面评估,了解其能力、经验和背景知识。

因此,在参加面试前,我们需要对面试的背景知识进行全面准备,以提高面试的成功率。

本文将介绍一些常见的面试背景知识,帮助求职者在面试中脱颖而出。

一、行业背景1. 行业概况在面试中,了解所应聘的行业概况是非常重要的。

我们需要深入了解该行业的发展历程、现状和趋势。

同时,我们还需要关注该行业的主要企业、产品和竞争对手,了解其市场地位和发展优势。

2. 行业热点随着科技的迅速发展,各行各业都在不断创新和变革。

在面试中,我们需要了解当前行业的热点话题,例如新技术、新产品、新政策等。

同时,我们还需要关注相关行业的交叉影响,以及可能带来的机遇和挑战。

二、企业背景1. 公司概况在面试前,我们需要对所应聘的企业进行全面了解。

我们可以从企业的官方网站、新闻报道、行业分析报告等渠道获取相关信息。

了解企业的发展历程、核心业务、市场地位和发展规划,有助于我们更好地回答与企业相关的问题。

2. 企业文化企业文化是企业的核心价值观和行为准则。

在面试中,面试官通常会问到与企业文化相关的问题,例如你如何适应该企业的文化、你如何与同事合作等。

因此,我们需要了解企业的价值观、工作氛围、团队文化等,以更好地回答相关问题。

3. 产品与服务如果所应聘的企业有特定的产品或服务,我们需要对其进行充分了解。

我们可以浏览企业的官方网站、产品手册、客户评价等,了解产品的特点、竞争优势、市场需求等。

这有助于我们在面试中更好地回答与产品相关的问题。

三、岗位要求1. 岗位职责在面试过程中,面试官通常会询问与岗位职责相关的问题。

因此,我们需要了解所应聘岗位的具体职责和要求。

可以通过查阅招聘广告、岗位描述、职位手册等方式获取相关信息,从而更好地回答与岗位职责相关的问题。

2. 技能要求除了了解岗位职责外,我们还需要了解所应聘岗位的技能要求。

这些技能可能涉及专业知识、技术能力、沟通能力、团队合作等方面。

背景知识 background knowledge

背景知识 background knowledge

背景知识background knowledge
译者具有的与翻译内容相关的知识。

外部世界对感官提供的信息或多或少被摄入大脑,积累成为知识,人们在认识每一种事物时都要在某种程度上动用已有的知识,这种已有的知识即我们习惯所称的背景知识。

背景知识尽管会复杂无比,在大脑中却不会是混沌一片,而应是像物品入库一样,根据某些特征有序地存储下来,抽取信息就像用目录到书库中去找书一样,是按信息存储的结构去检索。

背景知识越丰富,译者对原文的理解可能越深入,表达的文字会越贴切。

从相似论的观点来看,背景知识即“相似块”。

通过学习和实践活动,人们大脑中积累并贮存了许多知识单元,总称为“相似块”。

人们在认识外部世界时又常常要依赖它的存在。

所以,背景知识或相似块在翻译思维中起着重要的作用。

原文中的每一个词、短语、各种语法结构以至整个句子都会激活贮存在译者大脑中的相似块,与之耦合、接通。

译者就是根据这些相似块去对照、分析、比较、鉴别原文的表达形式,并应用形象思维及逻辑的方法进行分类、分析,从中找出原文各结构层次间、其内涵之间的本质联系,以及找出它与译语之间的对应关系。

随后对可能的各种译文进行综合优化,从而确定出最佳译文方案。

只有当原文中叙述的对象与译者大脑中的相似块和谐共鸣时,才能产生感受,才会有深刻的理解,才知道如何表达。

可见,翻译能力大小与相似块密切相关。

任何一位成功的翻译家总是博览群书,学识渊深,经历丰富。

其道理就在于他脑中积累了丰富的相似块,或具有丰富的背景知识。

了解历史背景知识

了解历史背景知识

了解历史背景知识历史背景知识在我们对过去的了解和理解中起着重要的作用。

通过了解历史背景,我们可以更好地理解事件和人物的发展和演变,深入探究它们诞生的原因和影响,从而更好地认识现在和预测未来。

本文将简要介绍为什么了解历史背景知识的重要性,并提供一些学习历史背景知识的方法。

一、了解历史背景知识的重要性1. 深入理解事件和人物了解事件和人物所处的历史背景,可以让我们更好地理解其动机、行为和决策。

任何事件和人物都是特定时代和环境的产物,历史背景提供了关于他们所处时代的社会、政治、经济和文化背景信息,帮助我们更深入地理解他们的意义和影响。

2. 分析影响和后果历史事件和决策的影响通常超出当时的范围,对后续事件和社会发展产生长远影响。

通过了解历史背景知识,我们可以更好地分析事件和决策的影响和后果,预测可能的走向并从中获得教训。

3. 见识人类社会的变化和发展人类社会是不断演变和发展的,历史背景知识可以帮助我们了解社会的变迁以及人类文明的进程。

通过学习历史,我们可以更全面地了解人类社会的不同阶段和特点,增长见识和思考能力。

二、学习历史背景知识的方法1. 阅读历史书籍和学术文章阅读历史书籍和学术文章是学习历史背景知识的一个重要方法。

选择权威性的出版物和研究成果,注意深度阅读,理解作者的观点和论证。

同时辅以查阅相关资料和参考书目,加深对历史事件和人物的理解。

2. 参观历史遗迹和博物馆亲身参观历史遗迹和博物馆可以给我们带来直观的历史感受。

通过观察实物、参观陈列、听取导览解说等,我们可以更好地了解历史事件和人物,感受当时的生活和环境。

此外,还可以参加相关的讲座、展览和活动,获取更多历史知识。

3. 参与讨论和研究参与讨论和研究是深入了解历史背景知识的有效途径。

可以参加学术研究团体、历史学会或者在线社群,与其他人分享观点和经验,进行专业交流和学习。

此外,还可以自行进行研究,撰写历史分析论文或者参与历史项目,提升自己的研究能力和历史素养。

中国城市文化要素背景知识

中国城市文化要素背景知识

中国城市文化要素背景知识1. 中国城市文化犹如一幅绚丽多彩的画卷,每个城市都是画卷上独特的一笔。

以北京为例,那古老的胡同就像城市的脉络,四合院则是其中的细胞,承载着老北京人的生活记忆和传统习俗。

2. 城市文化要素里,方言是一个奇妙的存在。

上海话独特的韵味,恰似吴侬软语的代表,就像一首轻柔的小夜曲。

走在上海的弄堂里,阿婆们用上海话唠家常,那亲切的语调,仿佛在诉说着这座城市的悠悠往事。

3. 传统建筑是城市文化的凝固乐章。

苏州的园林,宛如江南水乡的梦境,那亭台楼阁、假山池沼,是古人智慧与审美的结晶。

就像走进一个精心布置的艺术殿堂,每一处景致都在无声地讲述着苏州的细腻与温婉。

4. 美食,无疑是城市文化的味蕾印记。

成都的火锅,热辣滚烫,像一场舌尖上的狂欢。

朋友围坐在一起,在雾气腾腾中,一边大快朵颐,一边谈笑风生,那麻辣的口感就像成都人热情豪爽的性格写照。

5. 节日庆典是城市文化的盛大狂欢。

广州的迎春花市,繁花似锦,人潮涌动。

花农们热情地向顾客介绍各种花卉,就像在传递着新年的希望。

这花市不就是广州充满活力与希望的新年序曲吗?6. 民间艺术是城市文化的瑰宝。

天津的杨柳青年画,色彩鲜艳,人物形象生动饱满。

艺人精心绘制的每一幅画,都像一个小小的故事盒,打开就能看到天津传统民俗的独特魅力。

7. 城市的地名,是文化的历史标签。

南京的乌衣巷,这个名字本身就带着一种历史的沧桑感。

漫步其间,仿佛能看到东晋时王谢子弟的风流倜傥,这小小的巷子难道不是南京厚重历史的见证者吗?8. 宗教信仰也是城市文化的一部分。

在拉萨,布达拉宫庄严肃穆,是藏传佛教的圣地。

信徒们怀着虔诚的心朝拜,那一步一叩首的身影,就像对信仰最执着的诉说,让人感受到宗教在这座城市文化中的深刻影响力。

9. 地方戏曲宛如城市文化的灵魂之音。

西安的秦腔,那高亢激昂的唱腔,犹如黄河之水奔腾而下。

戏院里,演员们全情投入,观众们沉浸其中,这秦腔不就是西安人骨子里那股豪迈劲儿的艺术化表达吗?10. 传统手工艺是城市文化的巧手匠心。

历史文化的背景与背景知识

历史文化的背景与背景知识

历史文化的背景与背景知识在我们探索世界的历史和文化的时候,了解历史文化的背景和背景知识是非常重要的。

它们帮助我们理解特定时期和地区的文化发展、艺术创作以及社会变迁。

本文将介绍历史文化背景和背景知识的重要性,并通过几个具体的例子展示它们对我们认识世界的影响。

一、历史文化背景的重要性历史文化背景是指某个特定时期或地区的社会、政治、经济等方面的背景情况。

了解历史文化背景有助于我们更好地理解并分析当时的事件和现象。

例如,在研究文艺复兴时期的艺术作品时,了解该时期的经济繁荣、人文主义思潮以及教会的影响等背景知识,有助于我们理解为什么画家们会采用特定的画风和表现方式,以及作品中所传递的深层次意义。

此外,历史文化背景还帮助我们理解各个时期和地域的发展脉络和变化趋势。

通过研究不同历史时期和地区的背景,我们可以观察到社会制度、思想观念、价值观念等方面的变革,并进一步了解不同文化之间的交流和影响。

二、背景知识的影响背景知识是在特定历史时期和地域产生的各类知识和文化现象,包括艺术、文学、哲学、宗教、科技等方面的内容。

具有丰富的背景知识可以帮助我们更好地解读和理解相关的历史文化。

举例来说,在探究古埃及文明时,了解埃及的宗教信仰、法律制度、建筑风格以及墓葬习俗等背景知识对于解读古埃及的艺术品和文物至关重要。

只有通过对这些背景知识的了解,我们才能更准确地理解埃及金字塔的作用、法老的权力象征以及艳丽的壁画中所呈现的神秘符号。

背景知识还有助于我们培养批判性思维和文化敏感性。

通过对历史文化背景的研究,我们可以从多个维度审视和评估文化现象,并且更好地理解不同文化之间的差异和互动。

这种文化敏感性不仅拓宽了我们的视野,还有助于增进跨文化交流和理解。

三、历史文化背景与背景知识的应用1. 艺术研究在研究艺术作品时,了解其所处的历史背景和文化背景是不可或缺的。

通过对艺术作品的背景知识的深入了解,我们可以更好地理解艺术家的灵感来源、表达意图以及作品所反映的社会观念和审美价值。

专业的背景知识要求

专业的背景知识要求

专业的背景知识要求在现今社会,拥有专业的背景知识对个人的发展至关重要。

不同的行业和领域都有其特定的要求和标准,同时也需要相应的背景知识来支持。

本文将探讨专业的背景知识要求,并介绍在不同领域中的一些示例。

一、专业的背景知识的重要性专业的背景知识是指在特定领域内所需要的相关知识和技能。

这些知识和技能可以帮助从业者更好地理解和应对工作中遇到的问题,提高工作的效率和质量。

拥有专业的背景知识可以让从业者更加自信地面对挑战,并能够提供创新和解决问题的能力。

二、不同领域中的专业背景知识要求1. 医学领域在医学领域,专业的背景知识是医学生和医生必备的。

他们需要学习解剖学、生理学、病理学等基础科目,同时还需要了解各种疾病的病因、症状和治疗方法。

此外,医学从业者还需要了解临床实践和最新的医疗技术。

2. 工程领域在工程领域,工程师需要具备相关的专业背景知识。

例如,土木工程师需要了解土壤力学、结构力学等知识,电气工程师需要了解电路、电机等知识。

此外,工程师还需要掌握相关的计算机辅助设计软件和工程管理知识。

3. 金融领域金融领域是一个复杂而高风险的领域,需要具备相关的专业背景知识。

金融从业者需要了解金融市场的运作机制、投资组合管理、风险评估等知识。

他们还需要了解经济学原理和财务管理知识,以便做出正确的决策。

4. 教育领域在教育领域,教师需要掌握相关的教育学理论和教育心理学知识。

他们需要了解学生的认知发展特点和学习方法,从而能够设计并实施有效的教学计划。

此外,教师还需要不断学习最新的教育技术和教学方法。

5. 艺术领域在艺术领域,艺术家需要具备扎实的艺术基础知识。

例如,画家需要学习绘画技巧和色彩理论,音乐家需要学习音乐理论和乐器演奏技巧。

同时,艺术家还需要不断提升自己对艺术的理解和创新能力。

三、如何获取专业的背景知识获取专业的背景知识需要通过系统的学习和实践。

以下是一些获取专业背景知识的途径:1. 学习相关的学科和课程。

可以通过就读相关专业的大学本科或研究生学位获得系统的专业知识。

提升背景知识的方法

提升背景知识的方法

提升背景知识的方法背景知识是指一个人在某个领域或者某个主题上所拥有的相关知识和信息。

拥有丰富的背景知识可以帮助我们更好地理解和分析问题,提高学习和工作的效率。

然而,如何提升背景知识成为了许多人关注的话题。

本文将介绍几种提升背景知识的方法,帮助读者更好地掌握相关知识。

一、阅读经典著作阅读是提升背景知识最常见也是最有效的方法之一。

通过阅读经典著作,我们可以了解到过去和现在的思想、文化、历史等方面的知识。

选择与自己兴趣相关的经典著作,并逐步扩大阅读范围,可以帮助我们建立起一个丰富的背景知识体系。

二、参加专业培训课程参加专业培训课程是提升背景知识的另一种途径。

无论是线上还是线下的培训课程,都可以帮助我们系统地学习和掌握某个领域的知识。

参加专业培训课程不仅可以学到新知识,还可以结识一些同行业的专业人士,进行交流和学习。

三、利用互联网资源互联网是一个获取知识的宝库,我们可以通过搜索引擎、学术论文数据库、在线课程等方式来获取相关的背景知识。

在利用互联网资源时,我们应该注重选择权威和可靠的信息源,避免受到虚假信息的误导。

四、参加学术研讨会和讲座学术研讨会和讲座是学习和交流的重要平台。

通过参加学术研讨会和讲座,我们可以听取专家学者的报告和演讲,了解最新的研究成果和学术动态。

同时,参加学术研讨会和讲座还可以与其他与会者进行交流和讨论,拓宽自己的思路和视野。

五、多与他人交流与他人交流是一个互相学习和分享知识的过程。

通过与他人交流,我们可以借鉴他人的经验和见解,提高自己的背景知识水平。

在交流过程中,我们应该保持开放的心态,虚心听取他人的意见和建议。

六、参与实践和实践实践是提升背景知识的重要途径之一。

通过实践,我们可以将理论知识应用到实际问题中,加深对知识的理解和掌握。

同时,实践还可以帮助我们发现和解决问题,提高自己的解决问题的能力。

总结提升背景知识是一个持续学习和积累的过程。

通过阅读经典著作、参加专业培训课程、利用互联网资源、参加学术研讨会和讲座、与他人交流以及参与实践和实践等方式,我们可以不断扩大自己的知识面,提高自己的背景知识水平。

记者背景知识点总结

记者背景知识点总结

记者背景知识点总结作为新闻传播领域的一份子,记者是社会赋予特殊角色和使命的群体,其所从事的新闻报道工作对社会起着至关重要的作用。

记者不仅需要拥有丰富的专业知识和技能,还要具备敏锐的洞察力、扎实的调查采访能力、高度的责任感和道德情操。

本文将从记者的背景知识、专业技能、职业道德和职业发展等几个方面对记者进行总结,旨在帮助读者更全面地了解记者这一职业群体。

一、记者的背景知识1.新闻传播学知识记者需要具备扎实的新闻传播学知识,包括新闻学理论、新闻写作、新闻采编、媒体法规等方面的知识。

只有具备这些专业知识,才能更好地完成新闻报道工作。

2.社会科学知识记者需要了解社会科学的基本知识,包括社会学、政治学、经济学、法律等方面的知识。

这些知识可以帮助记者更深入地了解社会现象、把握社会脉搏,有助于写出更具深度和见地的新闻报道。

3.多媒体技能随着信息时代的发展,记者需要掌握多媒体技能,包括文字、图片、视频、音频等方面的录制和编辑技能。

只有掌握了这些技能,才能更好地适应当今多样化的新闻报道需求。

4.语言表达能力记者需要具备扎实的语言表达能力,包括书面语言和口头语言的表达能力。

这是记者进行新闻采编和报道的基本功,也是其职业成功的重要保障。

5.时事常识记者需要具备丰富的时事常识,关注国内外重大新闻事件,了解时事动态,把握新闻热点。

只有了解了时事动态,才能更好地为新闻报道提供素材和话题。

6.网络素养记者需要具备较强的网络素养,包括对互联网的了解、对网络新闻的把握、对网络工具的运用等方面的素养。

只有掌握了这些网络素养,才能更好地适应新闻报道的多样化需求。

二、记者的专业技能1.采访技能记者需要具备良好的采访技能,包括选择采访对象、进行采访提问、进行调查研究、处理采访对象的言行等方面的技能。

只有掌握了这些采访技能,才能进行有效的新闻采编工作。

2.写作技能记者需要具备优秀的写作技能,包括新闻写作、特稿写作、评论写作、稿件加工等方面的技能。

如何运用背景知识来理解文本

如何运用背景知识来理解文本

如何运用背景知识来理解文本背景知识是指我们以前所学习、掌握的有关某个主题的情况、信息、知识等。

在我们阅读、理解一篇文章时,有时会涉及到我们不熟悉的名词、地名或者文化背景等。

这时,如果我们能够运用自己已有的背景知识,就能更好地理解和把握文章的意义。

一、什么是背景知识背景知识是我们在日常生活、学习和工作中掌握的已有的知识,涉及到文化、历史、科学技术、社会现象、地理、体育等各个领域。

包括个人的经验、生活习惯、文化背景等。

二、如何发掘背景知识1. 细心观察周围的世界我们的一切日常活动都是在与周围的环境、事物不断接触和交流中进行的。

在这个过程中,我们要注重细节,通过观察事物的状态、颜色、形状等特征来积累背景知识。

2. 阅读广泛的书籍、杂志、报纸等阅读是通往知识的途径之一,通过广泛的阅读不同类型的书籍、报纸等,可以让我们接触到更广阔的知识领域,激发我们的好奇心,从而积累更多的背景知识。

3. 参与多种形式的学习和交流活动参与不同形式的学习和交流活动,比如参加社区组织的活动、参加讲座、读书会等,可以让我们接触到不同的主题,从而拓展我们的视野,积累更多的背景知识。

三、如何运用背景知识来理解文本1.通过上下文推断当我们在阅读一篇文章时,遇到不认识的词汇时,可以通过上下文的内容来推断其大致含义。

同时,我们也可以结合自己已有的背景知识,对不认识的词进行猜测,从而推断其含义。

2.理解文化背景有些文章涉及到某些文化背景、历史事件、社会习俗等,如果我们没接触过相关的内容,是很难理解文章的含义的。

这时,我们可以利用自己已有的文化背景知识,来理解文本中涉及到的文化事件等。

3.注意一些突出表述和比喻语句有时候,文本中会出现一些突出表述和比喻语句,这些表述可能与我们的常识、习惯不同,但是通过我们对这些表述的理解,可以更好地把握文章的含义。

4.比较不同语言表达不同语言有不同的表达方式,有时候在进行翻译时,可能会因为语言表达方式的不同导致翻译的的意思与原文略有不同。

阅读中的背景知识

阅读中的背景知识

阅读中的背景知识阅读是一种获取信息和知识的重要方式,而背景知识则是阅读理解和效果的关键要素之一。

在阅读过程中,了解和掌握相关的背景知识不仅有助于读者更好地理解文本,还能增强对作者意图的把握。

本文将探讨阅读中的背景知识的重要性以及如何利用背景知识提升阅读能力。

一、背景知识的重要性阅读是一种在交流中获取信息和理解信息的过程。

而背景知识作为读者已有的知识和经验,为理解文本提供了重要的依据和支持。

有足够的背景知识可以帮助读者更好地理解文本中的专业术语、文化背景、历史背景等,从而更准确地理解作者的意图和表达。

具体来说,背景知识可以帮助读者提供以下几个方面的帮助:1. 词汇理解:文本中常常使用一些专业术语或领域内的词汇,如果读者对该领域具备丰富的背景知识,就能更准确地理解这些词汇的含义和用法。

2. 文化理解:文本中常常融入与特定文化相关的内容,如民俗、传统习俗等。

具备相关背景知识的读者,可以更好地理解文本中与文化相关的内涵,从而更好地理解作者的意图。

3. 历史理解:阅读一些历史类的文本时,熟悉相关历史背景知识可帮助读者更准确地把握文章中的事件、人物以及历史背景下的背后逻辑。

4. 作者意图:作者在写作时,常常会受到自己所处的社会、文化、背景等因素的影响。

了解作者的背景知识,可以更深入地理解作者的意图和观点,从而更全面地理解文本。

二、利用背景知识提升阅读能力1. 预读背景知识:在开始阅读一篇新的文章前,预先查阅相关领域的背景知识,对文章所涉及的主题、人物、事件等进行了解。

这样可以帮助读者建立一个初步的认知框架,为阅读提供基础。

2. 专业词汇学习:通过积极学习领域内的专业术语和词汇,建立自己的专业词汇表,并通过实际阅读中的运用进行复习。

这样,读者在阅读过程中能更流畅地理解和应用这些词汇。

3. 扩展背景知识:不断扩展和丰富自己的背景知识,积极了解各个领域的信息,关注时事发展和社会变化。

这样可以帮助读者对各种话题有更多的理解和洞察力,提升阅读的广度和深度。

初中历史知识点的历史背景归纳

初中历史知识点的历史背景归纳

初中历史知识点的历史背景归纳历史背景是理解和解读历史事件的重要因素之一。

它为我们提供了必要的背景知识,帮助我们理解事件发生的原因和影响。

对于初中历史知识点,了解其历史背景是扎实掌握和准确回答相关问题的基础。

本文将归纳一些初中历史知识点的历史背景,帮助读者更好地掌握这些知识。

1. 六国争霸与秦国统一历史背景:战国时期,中国分裂为七个强大且不断争斗的国家。

秦国是其中实力最强的一国,通过春秋战国时期的改革和强化军事能力,成功统一了六个国家,建立了中国历史上第一个集中式的封建帝国。

2. 千古一帝-汉武帝历史背景:刘邦建立了西汉帝国,而刘彻则是西汉最辉煌的皇帝之一。

中国历史上第一位帝国的真正统一者,开创了汉高祖时期的统治时代。

他的统治结束了白话称之为恢复朝鲜半岛,韩旭、龙川和老子等皇后为“三龙合壁”。

3. 东汉末年与黄巾起义历史背景:东汉末年,政府腐败、税收重负等问题导致了社会的动荡和民众的不满情绪。

同时,农民在战乱和自然灾害下生活艰难,加上道家和佛教等新思想的兴起,掀起了社会不满情绪的高潮,最终爆发了由黄巾领导的起义。

4. 南北朝时期的分裂历史背景:东汉灭亡后,中国陷入了长达近四个世纪的南北朝时期。

由于鲜卑族、匈奴、南方蛮族等外族的不断入侵、政治黑暗、社会动荡以及经济衰退等因素,导致了中国的分裂。

北方出现了五胡乱华,南方形成了十六国。

5. 神秘的唐朝敦煌文化历史背景:唐朝是中国历史上最辉煌和繁荣的时期之一,而敦煌文化则显露出唐朝丰富的文化内涵。

由于丝绸之路的繁荣和经济发展,敦煌成为了一个重要的交通要道和文化交流中心,吸引了许多外来文化的融合。

6. 北宋与南宋的政治和文化差异历史背景:宋朝分为北宋和南宋两个时期。

北宋时期政治中心位于开封,南宋时期则逃离北方入主南京。

北宋时期,政治清明,文化繁荣,但面临外族入侵的威胁。

而南宋时期,尽管政治更为混乱,但文化发展更为繁荣,诸多重要的文化名人出现在这一时期。

每一个历史知识点都有其特定的历史背景,掌握这些历史背景有助于我们更深入地理解历史事件的起因、经过和结果。

健康知识科普宣传背景介绍

健康知识科普宣传背景介绍

健康知识科普宣传背景介绍
健康知识科普宣传背景介绍
近年来,随着人们生活水平的提高和医疗条件的改善,健康意识逐渐增强。

然而,仍有许多人缺乏关于健康与健康维护的正确知识,导致许多可预防的疾病和健康问题的发生。

健康知识科普宣传的目的是通过传递科学的、准确的健康知识,帮助人们了解和掌握保持健康的重要原则和方法,提高个体和社会的整体健康水平。

背景中的一些重要方面包括:
1. 健康素养水平不足:许多人对健康知识和健康维护的重要性缺乏了解,缺乏正确的饮食、生活习惯和运动方面的指导,导致健康问题的发生。

2. 疾病预防和健康维护的挑战:随着社会快节奏的生活方式的普及,人们面临着心理压力、亚健康状态和不良生活习惯等挑战,这些因素都会对健康产生负面影响。

3. 健康信息的迷惑性:在信息时代,信息的传播非常迅速,但其中也存在着许多不准确、误导性和具有误导性的健康信息,使人们难以正确了解和掌握健康知识。

4. 健康饮食和营养不平衡:现代人饮食结构倾向于高脂、高盐、高糖,导致肥胖、糖尿病、高血压等慢性病的普遍发生。

为了促进社会大众的健康意识和健康素养的提高,各级政府、社会组织和健康机构积极开展健康知识科普宣传活动。

这些活动通过多种途径,如举办健康讲座、发放宣传材料、开展健康体验活动等,向公众传递提高健康意识和生活质量的重要信息。

通过健康知识科普宣传活动,人们将更好地理解自己的健康需求并采取相应的预防措施,使个体和社会以健康的方式发展,促进全民健康水平的稳步提升。

背景知识介绍

背景知识介绍

背景知识介绍一些国家的标志性建筑、自然风光和名胜古迹加拿大国家电视塔(CN Tower),建立于1976年,高553.33米,是世界上最高的电视塔,它位于多伦多市中心,是该市的标志性建筑。

美国白宫(The White House), 美国总统的官邸和办公场所。

美国第一任总统乔治·华盛顿于1792年请著名的美籍爱尔兰建筑师詹姆斯·霍本设计修建,1800年基本完工,当时并不称白宫,“白宫”是1902年西奥多·罗斯福总统正式命名的。

日本富士山(Mount Fuji),屹立在日本本州中南部,是日本最高的山峰,海拔377 6米,山峰高耸入云,山巅白雪皑皑。

富士山山体呈圆锥状,被日本人民誉为“圣岳”,是日本民族的象征。

中国故宫(the Palace Museum),又称紫禁城(the Forbidden City),位于北京市中心,是中国古代皇帝的宫殿,现在是综合性博物馆。

中国万里长城(the Great Wall),是我国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。

自公元前七八世纪开始,延续不断修筑了2000多年,分布于中国北部和中部,总计长度达50000多千米,。

它凝聚着我国古代人民的坚强毅力和高度智慧,体现了我国古代工程技术的非凡成就,也显示了中华民族的悠久历史。

英国大本钟(the Big Ben),是坐落在英国伦敦泰晤士河畔的一座钟楼。

钟楼高95米,钟直径9英尺,重13.5吨,每15分钟响一次,是伦敦的标志性建筑之一。

美国自由女神像(the Statue of Liberty),又称自由照耀世界(Liberty Enlightening The World),是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物。

位于美国纽约曼哈顿以西的自由岛上,手持火炬的自由女神迎来了千百万移民,它是自由的象征,美国的象征。

《红星照耀中国》的背景知识

《红星照耀中国》的背景知识

《红星照耀中国》的背景知识主要包括以下几个方面:
1. 历史背景:20世纪30年代,中国正处于内忧外患的困境,国际上西方国家对中国共产党的恶意宣传,使中国共产党在国内的形象受到了扭曲。

为了还原真实的中国共产党,向全世界介绍中国的真实情况,斯诺决定亲自前往苏区进行采访。

2. 创作背景:1936年6月至10月,斯诺对中国西北革命根据地进行实地考察,与毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话,搜集了二万五千里长征第一手资料。

此外,他还深入红军战士和老百姓当中,对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。

四个月的采访,他密密麻麻写满了14个笔记本。

当年10月底,斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片,从陕北回到北平,经过几个月的埋头写作,《红星照耀中国》报告文学终于诞生。

3. 文化背景:当时的中国处于相对封闭的状态,对于外界的了解有限。

而《红星照耀中国》的出版,使中国人民了解到了中国共产党和红军的真实情况,同时也向世界介绍了中国的实际情况。

这本书在当时的影响力很大,被视为西方记者对中国的第一本客观报道的书籍。

4. 社会背景:20世纪30年代的中国正处于内战时期,国民
党与共产党之间的矛盾激化。

而《红星照耀中国》的出现,为当时的中国社会注入了一股清新的力量,它让人们看到了共产党的坚定信念和革命精神,同时也揭示了国民党政府腐败和黑暗的一面。

总的来说,《红星照耀中国》的背景知识涉及到了历史、创作、文化和社会的多个方面。

这本书不仅让中国人民了解到了中国共产党和红军的真实情况,也向世界介绍了中国的实际情况。

同时,它也为当时的中国社会注入了一股清新的力量,让人们看到了共产党的坚定信念和革命精神。

如何掌握背景知识点总结

如何掌握背景知识点总结

如何掌握背景知识点总结背景知识点是指在学习和研究过程中所必需的相关信息和背景知识。

掌握好背景知识点对于学习任何知识和技能都是非常重要的。

只有在掌握了充足的背景知识之后,才能更好的理解和运用所学知识。

所以,如何掌握背景知识点成为了一个至关重要的问题。

下面我将从几个方面来讨论如何掌握背景知识点。

一、了解学习目标首先,我们需要明确自己的学习目标。

不同的学习目标需要掌握的背景知识点也是有所不同的。

如果我们是在学习某个专业知识或做某项研究,我们就需要了解自己所学习的领域所必需的背景知识点是什么。

如果我们是在学习一门技能或是一项手艺,我们就需要了解这项技能或手艺的发展历史和相关的基础知识。

所以,首先我们需要了解自己的学习目标是什么,然后再确定所需的背景知识点。

二、多渠道获取信息获取背景知识点的途径是多样的,我们可以通过阅读相关书籍、学习材料和文献资料来获取相应的知识。

我们也可以上网查找相关资料,通过搜索引擎和学术网站来获取相关的信息。

此外,我们还可以参加培训班和课程,向专业人士请教和学习,或是参与相关的讨论和讲座等等,这些都是获取背景知识点的途径。

所以,我们需要在不同的途径上多方面获取信息,从而更全面的掌握相应的背景知识。

三、注重基础知识在掌握背景知识点的过程中,我们需要注重基础知识。

基础知识是我们学习其他更深入和专业的知识的基础,只有打好基础,我们才能更好的理解和掌握进阶的知识。

所以,我们需要花时间精力,打好自己的知识基础。

了解一些基本概念、原理和理论是十分重要的。

只有扎实的基础知识,我们才能更好的理解其他更加复杂的知识。

四、建立知识框架在掌握背景知识点的过程中,我们需要不断建立和完善自己的知识框架。

知识框架是指我们对某一领域的知识所具备的整体框架和结构。

只有建立了完善的知识框架,我们才能更准确地获取和理解相关的知识。

所以,我们需要不断整理和系统化所学习的知识,将其整合成一个完整的框架。

这样,在后续的学习和应用中,我们就能更好的把握知识的逻辑和联系。

知识背景怎么写

知识背景怎么写

知识背景怎么写知识背景(Background)是指在进行研究、分析和讨论某个问题或主题之前,需要先了解和掌握的相关知识和情况。

在撰写一篇关于知识背景的文章中,可以按照以下结构进行组织:引言部分(Introduction)1. 引入话题,说明为什么需要了解相关知识背景;2. 简要概述即将介绍的知识背景内容。

主体部分(Main Body)3. 提供问题的背景和相关定义;4. 介绍相关理论和概念;5. 探讨相关研究和发现;6. 分析相关数据和案例;7. 讨论目前已知的有关现象和问题;8. 引用相关研究和权威资料,支持观点。

结论部分(Conclusion)9. 总结已经介绍的知识背景;10. 提出进一步研究和讨论的方向或问题。

以下是一个采用上述结构的700字左右的知识背景范例:(Introduction)在当今信息爆炸的时代,人们面临着大量的信息和知识,如何从众多的信息中获取有价值的知识成为了一个重要而紧迫的问题。

了解知识背景是获取和理解新知识的基础,因此,本文将介绍知识背景的概念、意义以及相关的研究和发现。

(Main Body)知识背景是指在进行研究、学习和分析某一特定问题或主题时,需要掌握的相关知识和情况。

在一些学科领域,尤其是科学研究中,了解知识背景是进行实验设计、数据采集和结果解读的前提条件。

同时,对于拓展知识、提高学习效果、增加科研价值和促进学术交流等方面也起到了重要作用。

在研究某项特定问题之前,我们首先需要了解该问题所属的背景和定义。

例如,当我们在研究气候变化的影响时,需要掌握气候变化的概念、原因和机制等知识,了解其对环境、经济和人类健康等方面的影响。

此外,了解相关的理论和概念也是进行研究工作的必要步骤。

在社会科学领域,我们常常需要掌握相关的理论和模型,如马克思主义、社会学理论、心理学模型等,以便理解和解释特定社会现象或问题。

在自然科学领域,我们需要了解相关理论和科学原理,如达尔文的进化论、牛顿的力学定律等,以便进行实验设计和数据解读。

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四、利用听力课堂启发文化认知
1999年新出台的《大学英语教学大纲》(修订本)明确指出:“文化和语言有着密切的联系,一定的文化背景知识有助于促进语言应用能力的提高。《高等学校英语专业教学大纲》(2000)也在第四条教学原则中规定:“在专业课教学中要注重培养学生的跨文化交际能力。这种能力除包括正确运用语言的能力外,还包括对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性的能力。”这些都明确规定了语言教学当中文化教学的必要性。
(三)精神层面的文化因素对听力理解的影响
精神层面则是文化的核心部分,主要包括价值观念、思维方式、审美情趣、民族性格等。中国和包括英美在内的西方国家由于地理位置,现行社会制度和文化形成、过程等各种因素的共同作用,在此层面上存在着根本的差异。中西两种不同的价值观念构建了不同的交际风格与言语行为模式,建立这样的认知模式对于帮助学生摆脱听力乃至交际中的困难都有积极的意义。
三、文化差异对听力理解的影响
外语教学的最终目的在于使学生学到地道的语言,并能结合目的语国家的文化规约准确得体地进行交际。然而由于文化的差异,学生会不自觉地将母语文化的模式套用到目的语文化上,从而发生文化负迁移。文化是一个复杂的社会现象。它通常被划分为三个层次:物质文化,它是经过人的主观意志加工改造过的;制度文化,主要包括政治及经济制度、、文艺作品、人际关系、习惯行为等;观念文化,包括人的价值观、思维方式、审美情趣、道德情操、宗教情感和民族心理等。下面我们将从这三个层次来探讨文化差异对听力理解的影响。
Ellen:W hereareyougonig,Philip?
Philip:Rememberthe Michigan footballgam e?
AndM ichiganneedsatouchdown.
这一对话涉及到美国体育文化中占有重要地位的橄榄球运动。如果学生不知道美国人对此疯狂迷恋的程度,不了解touchdown是怎样一种得分方式,那么听到这个对话就很难很好地把握说话者的意图。 这个层面的文化因素还包括更深层次的目的语国家的传统文化在生活中的折射。例如,”春节”和“地主”的文化含义不是“Festival”nad“lnadlord”所能完全代表的;“梅、兰、竹、菊”对于人以及“cowboy”对于美国人也有着独特的文化含义。理解中这些文化因素都会成为正确理解材料的障碍,我们不能将母语理解模式强加于目的语文化上。
一、引言
众所周知,听力是理解语言和进行交流的最基本的语言能力之一。在所有的交际活动中,最基本的能力就是首先听懂别人的说话,然后才能进行交流,否则交流无从谈起。在外语教学中,听力更有不可替代的作用,它经常被列于英语学习的四项基本技能之首。在大学英语教学大纲中也对听力教学有明确的要求,甚至在近年的研究生英语入学等各种英语语言测试中都相应增加了听力测试,这都充分说明了听力的重要性。听力在教学中既是目的又是手段,是读写能力的前提之一,在难度上也大大高于阅读理解。而且目前各种国际国内交流也对听力提出了越来越高的要求。因此,对我们从事英语教学的各位同行来说,听力教学的确有着举足轻重的地位。
(一)结合词语
词语(包括词汇和短语)是文化信息的重要载体,各种文化特征都能在该语言的词汇中找到痕迹。听力材料中的有些词具有一定的文化背景或内涵,有的有一定的典故,教师应当适当导入,以帮助学生达到充分理解。比如中西文化在颜色、动植物、吉庆语与禁忌语方面就有很大的差异。例如,中国人对龙极为崇拜,而西方人认为龙是守侯在地狱之门的怪物。
关键词: 教学 背景知识
论文摘要:本文简要论述了听力与听力教学的重要性,分析了影响学习者听力理解能力的因素,尤其强调了文化背景知识对听力理解的影响.最后提出要充分利用听力课堂,在教学中结合词语、对话、背景知识的介绍以及相关影视片来启发学习者的文化认知能力,从而提高学生的英语听力理解水平.
外语影视片是对目的语文化的最直观、生动的展示。它通过视、听两种途径将别国的风土人情,人物的言行举止、生活环境、衣食住行等方方面面展示出来,非常有助于启发学生的文化认知,也可以培养学生边观看边学习异域文化的意识和能力。
综上所述,影响听力理解水平的因素有很多,除了语音、语法、词汇、结构等语言因素外,文化背景知识的认知也不容忽视。因此,在英语听力课堂教学中注重文化知识的传授是非常必要的。教师不但要帮助学生解决语言本身的困难,而且要帮助学生扫除文化上的障碍,这样才能进一步提高英语听力教学的效果和质量。所以我们要充分利用听力课堂教学来启发学生的文化认知能力,使文化规范的教学与语言技能的培养同步进行,以提高学生听力理解的水平。
(二)结合对话和背景注释
对话是丰富、生动而灵活的。一段简短的对话往往被学生所忽视,但它常常包含了一个民族的文化。因此,遇到这种情况,教师应该加以说明,并且培养学生在听录音时,自觉学习异域文化的习惯。教师也可以找一些相关的背景资料加以补充,系统介绍别国文化。
(三)结合外语影视片
其实,关于影响听力理解的因素,许多语言学家都已经提出了他们的主张。BrownandYule指出影响听力难度的有四组因素:1.有关说话者(包括其数量、语速、口音等);2.有关听者(包括听者的角色、所要求的回应程度、对话题的个人兴趣等):3.内容(包括其承载语言的语法、词汇、信息结构、背景知识等);4.辅助(包括是否有图片、图表、或其他可视工具和辅助听力材料等)(Nunan.1991:24)。而AndergonandLynch也在给听力材料做了大量分级实验后提出了影响听力理解的五个重要因素,包括信息组织、对话题的熟悉程度、信息的明确性和充分性、指称表达类型和材料描绘静态或者动态关系等(Nunan,1991:24-25)。在理解声音语言时,昕者做了大量的构建和释义工作,而这样的工作又需要他们将自己对世界的认识和所听到的材料相结合。Auubel曾指出无论哪个年龄层次的个体都不需要机械地、死记硬背地学习与现存知识和经历无关的材料。相反,大多数的知识都是通过有意义的学习,通过将新的知识和经历与在认知框架中现存的知识相联系而获得的。所有这些论断都说明,语言学家们早已承认非语言因素,尤其是客观世界的知识,特别是背景或文化背景知识对听力理解的重要影响。
(一)物质文化因素对听力理解的影响
日常生活中我们所看到的建筑物、日用品、食品、服饰、工具等均属于物质文化的范畴。设想一个对文化一无所知的外国人来说,当听到“月饼”、“粽子”、“对联”、“冰糖葫芦”等中国传统文化词语时,我们很难要求人家对此有一个正确的理解。上海外语出版社出版的《大学英语听力》(CollegeEnglish,FocusListening)第三册第十六课有一篇关于两司机争夺一个停车位的短文,非常有趣。但是如果学生不懂“mnii”和“RollsRoyce”为何物,或者只知道是汽车而不知道是什么样的汽车,就不会马上体会到其中的意味。
而听力课与其他课的不同在于听力课上学生接触的是有声材料而非文字材料,它具有生动、形象、直接的特点,容易吸引学习者的注意力。另外,听力材料中的会话占有很大的比例,而人们的日常生活会话往往反映了文化的许多层面。因此,教师应充分地利用听力课堂,引导学生在听的同时有意识地了解那个民族的文化,启发他们的文化认知。这对提高他们的听力水平乃至整个目的语的学习兴趣都有积极的意义。
二、影响听力理解的因素
听的过程实际上是一个主动、积极的过程。因而以何种方式方法培养、激发学生主动、积极地去听,让学生有强烈的听的愿望,值得我们施教者深入地去探讨和研究。长期以来,大家都认为是语音、语法、句子结构和词汇等语言因素直接影响并决定听力理解能力。而实际上,影响听力理解的因素远远不止这些。有许多学生反映当听到自己所熟悉的材料时,不论是新闻、科技、、文艺,还是、、短小故事、名人演讲、辩论等一般都能够听得懂,并有较好的理解,即使材料中有些生词,也能根据上下文猜出他们的意思;但是遇到一些不熟悉的材料或是一些英美国家文化与本国文化有差异的材料时,听起来就感到很困难。有些尽管能听懂字面意思,却不能理解其真正的含义,因为他们缺乏对这些材料的相关背景知识的了解。这就说明了文化背景知识在听力理解中的重要性。
(二)制度层面的文化因素对听力理解的影响
这一层面的文化因素涵盖面很广,中西文化在各自的教育制度、政治体制、生活方式、生活习惯、习俗以及交往中的称呼、问候、聊天及答对等方面都有不同的模式,表达方式也不同。如果按照母语文化然后套用到目的语文化中,则会影响正确的听力理解。比如《走遍美国》(FamilyAlbum。U.S.A)第六课第三幕中有这样一个对话:
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