语文试卷

三年级第二学期第二单元测试

班级姓名学号成绩

一、听力测试：7%

1、请将文章的题目补充完整《竹笋》。

2、填空：

的老农说，要是长出来的竹笋，以后笋就。

３、判断：对的打“√”，错的打“×”。

①做了妈妈的青竹子对孩子的管教可严格了。（）

②下大雨时，拗笋的农民停上一会儿，问题也不大，竹笋还是很嫩。（）

二、单项测试：33%

1、看拼音写词语：8%

gān gàdūcùchàyìcái juãpáng tuódáyǔliáng shīyìyǒu xiān diào wūdǐng tãng xiězuòwãn

2、比一比，再组词：4%

脑（）墙（）蓬（）嗔（）

恼（）蔷（）篷（）镇（）

3、写出下列课文中的主人公：2%

《新年的礼物》《小读者》

4、按要求积累四字词语：6%

描写春天的

描写颜色的

5、把句子写具体：7%

（1）（）的雪花（）（）飘落下来。（2）太阳像个（），烤得大地（）。

（3）奶奶（），感动得（）。

6、将名言、古诗和作者补充完整：6%

1、竹外桃花三两枝，。——

2、不知细叶谁裁出？。——

3、生活就像海洋，。——

二、阅读分析：

（一）17%

大雨已经冲掉了两片蔷薇花（辫瓣），花儿低着头，因为它娇嫩纤（qiàn xiān ）弱，（毫豪）无自（为卫）能力。萨沙看见了，心想：。

于是，她（）地朝蔷薇花丛走去，（）地掀起雨衣的下部，（）地盖在粉红的蔷薇花上。“现在我该不是最弱小的吧？”萨沙问道。是啊妈妈回答说现在你是强者是勇敢的人啦

1、圈出括号里正确的字或读音。4%

2、补上这段话中缺漏的标点符号。3%

3、在括号里填上合适的词语。3%

4、萨沙看到大雨中的蔷薇花会怎么想，展开你的想象，把萨沙想的话写在上面的

横线里。2%

4、用“。”划出表示萨沙保护蔷薇花动作的词语。3%

5、这段话选自课文2%

（二）“热情”的后果13%

兔子在花园里种了许多珍奇的花卉，喜鹊看见了，便把这新闻广播出去。许多

热心的禽兽通道消息，都跑来参观，大家对兔子的才能称赞不已。参观者每天络绎

不绝，非常拥挤，兔子每天都应接不暇。为了表示对花园主人的敬仰，每个参观者

临走时，都折了一支花回去作纪念。几天以后，兔子的荒原荒凉得不成样子，一朵

花儿也不见了。这怎不叫兔子伤心呢？而更使它伤心的是：它的劳动成果竟糟蹋在一群热情的“好心者”手中。

1、多音字组词：4%

更gēng （）折zhã（）

gâng （）shã（）

2、根据意思在文中找出相应的词语：3%

（1）不停地夸奖。（）（2）形容行人、车马、船只等来来往往，连续不断。（）（3）事情很多，一时应付不过来。（）

3、用直线划出表示兔子的花园为什么会荒凉了的句子。2%

4、为什么“好心者”上要打个引号？（在正确的句子后面打“√”）2%

（1）表示一群动物的总称。（）（2）好心者好心没办好事，不是真正的好心人。（）（3）这是一个比喻句。（）（4）兔子不知道他们的名字，只能用“好心者”代用。（）5、兔子为什么伤心，请仔细找一找，用文中的话回答。2%

三、作文：30%

1、续写作文：报纸撕破以后

2、根据所给的内容，展开想象：报纸撕破后可能会发生怎样的事，班长和我会怎样想，怎么表现，其他同学又会有怎样的表现，结果又是怎样的呢？

报纸撕破以后

《少年报》来了！班长捧着厚厚一叠报纸走进教室，边数边发。“嘶——”没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，报纸破了。这下发给谁呢？我俩你看我，我看你，都呆住了！

竹笋的脾气

满山的青竹子都是这样，做了妈妈，什么也不管，因此竹笋很顽皮。一过清明，几场透雨，它们就一会儿这里蹿出一个来，一会儿那里又顶起一个来了。拗(ao)笋的人们一面爬着没有路的竹山，一面把拗下来的竹笋扔进一只大布兜(dou)里。不论雨下得多大，它们一刻也不能停歇，因为差半天工夫，竹笋就老了。有的只能留下来做竹子。有经验的人说，要是第一批长出来的不拗掉，以后竹笋长得就少了，你如果拗得越多，它就长得多，竹笋就是这个脾气。