湖南科技大学个人培养计划更改审批表
研究生培养计划变更申请理由
研究生培养计划变更申请理由
研究生培养计划修改理由：
1、研究生已于上个学期结束个人培养计划，这一轮研究生个人培养计划的修订涉及到课程的退课，改课，选课和重修等方面的应用。
2、研究生必须在系统开放期间申请课程退课，改课，选课，重建。
3、要求研究生在上课之前一定要仔细检查课表并提前准备上课。
4、对需要修改个人培养计划的研究生，个人培养计划修改完成后，由学院教学秘书在线审核，并向学院提交纸质版。
5、对个人培养计划的修订工作完成后，本学期开始的课程原则上不作调整，要求研究生注意系统并根据研究生信息系统提供的课表信息。
研究生更改培养计划申请理由怎么写
研究生更改培养计划申请理由怎么写
研究生已于上学期完成了个人培养计划的制定，本轮研究生个人培养计划修改涉及课程退、改、选、重修申请。
研究生务必于系统开放的时间段内，进行课程退、改、选、重修申请。
请研究生务必于开课前仔细核对课表，提前做好上课准备。
需要修改个人培养计划的研究生，个人培养计划修改后将由学院教学秘书进行线上审核，并提交纸质版到学院。
个人培养计划修改结束后，原则上本学期课程不再进行调整，请研究生及时关注系统，以研究生信息系统中课表信息为准。
湖南科技大学关于制订2012年版本科专业人才培养方案的指导性意见
湖南科技大学文件湖南科技大学关于制订2012年版本科专业人才培养方案的指导性意见专业人才培养方案是高等学校人才培养的纲领性文件，是一所学校教育思想和办学理念的集中体现，是实现本科人才培养目标的具体实施方案，是确定教学编制、安排教学任务、组织教学过程、实施教学管理和进行教学质量监控的依据。
为切实贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高…2012‟4号)、《教育部、财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（教技…2012‟6号）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020)》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020）》、《湖南省建设教育强省规划纲要（2010—2020年）》以及《湖南科技大学“十二五”发展规划》等文件精神，加快推进“特色鲜明高水平教学研究型综合性大学”建设进程，进一步深化教学改革，优化人才培养过程，提高人才培养质量，学校组织制订2012年版本科专业人才培养方案，特制定本意见。
一、指导思想以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持中国特色社会主义现代化建设和服务的办学方向，坚持以人为本的教育理念，体现面向现代化、面向世界、面向未来的教育思想，以社会需求为导向，以提高人才培养质量为目标，主动对接湖南省“四化两型”建设战略的人才培养需求，着力构建具有时代特点和我校特色的人才培养体系，全面推进素质教育，提高学生实践能力和创新能力，促进学生全面发展，培养具有“厚基础、宽口径、强适应、有特长”的高素质创新型专门人才。
二、基本原则1. 坚持德育为先、能力为重和全面发展原则加强爱国、敬业、诚信、友善等道德规范教育，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养，坚持文化知识学习和思想品德修养、创新思维和社会实践、全面发展和个性发展紧密结合的人才培养要求。
开展民族团结教育和廉洁文化教育，将民族团结教育和廉洁文化教育内容有机地融入思想政治课程教学。
关于印发《湖南科技大学课程考核管理办法》
湖南科技大学文件大学文件关于印发《湖南科技大学课程考核管理办法》的通知校属各单位：现将《湖南科技大学课程考核管理办法》印发给你们，请遵照执行。
湖南科技大学2017年11月24日湖南科技大学课程考核管理办法第一章总则第一条为加强全日制本科教学中课程考核管理的科学化、规范化建设，全面推进课程考核方式方法的改革，规范课程考核行为，严肃课程考核纪律，维护课程考核秩序，提高课程考核质量，充分发挥课程考核的检测、诊断、评价、反馈、改进功能，根据国家有关规定和学校教学管理规章制度，结合学校实际，特制定本办法。
第二章考核目的第二条课程考核是教学管理的重要环节，是检验教学效果、保证教学质量的重要手段，是教学质量管理与评价的重要内容。
通过课程考核，促使学生系统地复习并巩固所学知识与技能，调动学生学习的主动性和积极性，培养学生创新精神和创新思维，检验学生对知识的理解程度和灵活运用能力，以总结教学经验，推动教学改革，提高教学质量。
第三章考核方式、类别和时间第三条课程考核方式分为两种：考试和考查。
课程考核方式应与《湖南科技大学本科人才培养方案》（以下简称“培养方案”）一致，符合教学大纲和考试大纲的要求。
考试课程成绩由考试成绩和平时成绩按一定比例综合计算。
考查课程成绩根据平时作业、测验、随堂考查、实验、实际操作等综合确定。
在满足考核要求的前提下，鼓励教师结合课程实际对考核方式进行改革。
第四条课程考核类别分为两类：初修考核和重修考核。
初修考核是指学校为第一次修读本专业培养方案中规定课程的学生组织的考核，重修考核是指学校为初修考核不合格的学生组织的考核。
第五条课程考核可安排在以下三个时间段：期初、期中和期末。
期初为开学前后，期中为第12-14周，期末一般为学期结束前两周。
初修考核于每学期期中和期末组织，重修考核于每学期期初和应届毕业生毕业学期的期中组织。
第六条闭卷笔试的时长一般为100分钟，非闭卷笔试的时长由任课教师依据教学大纲和考试大纲确定。
湖南科技计划项目申请表-湖南师范大学人事处
湖南科技计划项目申请表-湖南师范大学人事处特别说明：本样表不作正式申报使用，仅供参考。
带水印的正式表格请在系统中填报打印。
受理编号立项编号计划类别项目类别专项主管处室基础研究计划一般项目重点项目人事教育处湖南省科技计划项目申请书（专供博士后科研资助专项计划项目申报专用表）申请者：项目名称：依托站名及推荐单位：学科/技术领域通讯地址：邮政编码：联系电话：电子邮件：湖南省科学技术厅制2021年11月―1―一、简表姓名籍贯申毕业学校请进站年月人开题时间与题目中期考核情况项目名称所属学科/技指导老师术领域起止时间申请项目项目总经费（万元）申请经费（万元）申报类别单位配套经费（万元）一般重点拟出站年月毕业年月性别民族出生年月政治面貌研究内容和意义：（400字以内）个人专长（100字以内）―2―二、申请人简历经历(包括学历，工作简历，国内外进修，学会和兼职，国际学术交流) （800字以内）其他专业特长：业余爱好：自费出国情况：外语语种与水平：―3―申请人出站后是否愿意留在湖南省工作（是否）三、参与或承担科研项目情况请注明项目名称、来源、经费资助额度及第几承担人。
（600字以内）四、获奖及荣誉称号请从大学起填写。
（400字以内）―4―五、研究成果（一）论文发表情况：论文总篇数：篇国外学术刊物发表数国内核心刊物发表数国际三大检索机构检查情况主要论文列表：（500字以内） SCI索引篇数篇第一作者篇篇 EI索引篇数篇第二作者篇篇 ISTP索引篇数篇（二）获得主要科研成果与专利情况（300字以内）―5―感谢您的阅读，祝您生活愉快。