2.中国海洋大学本科生研究训练计划(OUC_SRTP)项目院系评审表
2011～2012学年学生科研训练计划(SRTP)立项项目一览表
付 萍 高建花 王英红 宋翠娥 李旭鹏 刘觐瑄 付麟雲 田丽丽 陶禹洁 李静静 李昭煜 马凤银 李亚凯 陈 伟 张 鑫 谢 猛 刘攀登
田 丰 张凯凯 武金戈 杨春晓 达丽婷 寇鹏伟 胡晓芬 代宝荣 孟向荣
彭
芳
杨丽 郜丽霞 谢政 孟嘉蓉 苏建红
康生德 严 蓉
樊建乐 李昀钊 苟少龙 袁利梅
颜世军 魏延成 张兆萍 党燕霞 刘兴利 刘玉芬 王开芳 孙娇文 杨卓来 高美娟 李文洲 贾 静 李 娟 王丽萍 田永娥 王子谕 张为龙
800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800 800
张伟鹏
张明伟 吴昌章 张晓玲 李鸿燕
张林林
严继庆
草业学院
俞 艳 王巧玲 苟宏睿 黄银坤 赵 媛 王师强 张建华 王 虹 刘天泰 张 攀 李培宇 周传猛 沈修婧 蔡瑜茹 党媛馨 李晓婷 赵雅姣 邵成玉 朱玉溪 左 钧 徐常智 王卫雄 包延东 王 姣 王文慧 郭世瑛 王玉琴 上官妮妮 赵亚冬 周兴隆 刘海波 李 倩 杜雪燕 盛 芳
项 目 名 称
不同供水条件对高温强光下西兰花叶黄素循环的影响 外源NO对干旱胁迫下黄瓜种子萌发及幼苗生长特性的影响 水分条件对甘草地下根及根茎发育的影响 大蒜提取液对当归化感作用的研究 兰州百合试管苗除草剂的筛选试验 氮磷钾水平对白菜型冬油菜冬前干物质积累影响的研究 NO对盐胁迫下甜玉米种子萌发及幼苗生长的影响 葡萄生理指标的动态变化及其与抗寒性关系研究 外源激素对海棠种子发芽及幼苗生长的影响 几个玉米自交系的配合力分析 影响玉米结实率的因素分析 10份外引啤酒大麦品质测定分析 荒漠野生植物黑果枸杞不同高度个体间的耐盐能力差异 盐胁迫对枸杞属两种植物幼苗离子吸收和分配的影响 利用果树枝条生产平菇技术研究 NaCl胁迫对黄瓜种子萌发及幼苗生理特性的影响 大蒜根际分泌物对当归的化感作用研究 葡萄试管苗的多倍体诱导 高寒冷凉地区设施红地球葡萄节水栽培技术研究 不同果形剂对葡萄果实生长发育和品质的影响 间作对土壤二氧化碳释放及相关因子的影响 根系分泌物对辣椒种子萌发和生长发育的影响 复配玉米秸秆基质对辣椒生长的影响 CO2施肥对黄瓜幼苗光合特性的影响 延时补光对黄瓜幼苗叶绿素荧光参数的影响 甜瓜叶片相关成分含量对白粉病抗性的研究 贮藏温度对马铃薯茎块糖苷生物碱积累的影响 马铃薯块茎SGAs代谢的亚细胞定位研究 一氧化氮对百合鲜切花的保鲜影响 不同作物根系分泌物对马铃薯试管苗生长的影响
第十二届本科生科研训练计划项目(SRTP)中期检查进度报
□ c数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）
□ d生命科学（包括生物、药学等）
B 人文社科类
□e经济与管理 □f法律与社会 □g文学艺术
C 学生组织类
D创业实践类
与指导老师交流情况
（限500字）
科研日志完成情况
（电子版可直接在此粘贴文字，手写版在此插入日志图片）
第十二届本科生科研训练计划项目（SRTP）中期检查进度报告表
项目名称
立项编号
项目负责人
学号
所在学院
联系方式
指□国家大学生创新创业训练计划项目
□山东大学科技创新基金项目
□本科生科研训练计划累进创新项目
□本科生科研训练计划项目（SRTP）
A 自然科学类
□ a机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通等）
学院核查意见
领导小组组长签字：年月日
学校意见
年月日
填表注意事项：该表打印部分均设置为宋体、小五、单倍行距；该表需各项目组按照项目的真实情况认真填写；指导老师意见需请指导老师手写；该表可以复印，请正反面打印！
项目研究的主要进展和成果（限800字）
是否完成预期研究计划，如果未完成请说明原因
经费开支情况
（限150字）
项目研究已完成部分中的难点/重点
学生阐述问题
（限300字）
指导老师意见
（纸质版需要指导老师本人手写）
指导老师签字： 年 月 日
后续研究计划
（限500字）
后续研究中的难点、重点
（限500字）
预期成果
（限100字）
指导老师意见
（纸质版需要指导老师本人手写）
指导教师签字：年月日
大学生研究训练计划(SRTP)项目申请书
河南科技大学
大学生研究训练计划（SRTP）
项目申请书
项目名称：
申请人（主持人）：
所在院系：
专业年级：
联系电话：
指导教师: 杨晓英职称副教授
批准日期：二○年月日
河南科技大学
大学生研究训练计划（SRTP）项目管理委员会
填表说明
一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。
申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。
表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。
二、申请书为A4本，于左侧装订成册。
一式三份（至少一份原件），由指导教师和学生所在院系审查并签署意见后报送学校SRTP项目管理委员会。
三、“所在单位意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。
“项目类别”指A、B、C、D，A—学术论文、社会调查类；B—全国、省级竞赛（决赛）类；C—实验设计和科技制作、科研类；D—其他类。
“项目批准号”不填，由学校统一编号。
四、如表格不够，可以加附页。
海洋大学本科生研究报告发展计划OUC-SRDP项目立项书
〔1〕5个组员都来自船舶与海洋工程专业，船体构造是我们的强项，船体原理、船体设计、船体强度分析技术技术、材料力学、理论力学等学科都予以我们强有力的理论支持，而且经过3年的本科学习我们多数人都参加过船舶航行器面的比赛，对于3维模型设计及实物模型制作面有丰富经历，所有人都能熟练使用CAD软件，两人皆能熟练使用犀牛软件、Tribon、Fluent等船舶面专业软件，机械构造、机械原理、机械设计、互换性测量技术等技术在动手设计船体时都予以我们团队更好的实践能力，当要购入材料制作模型时能够选择最优的案〔经济性〕。
3
印刷费
论文版面费
1500
发表论文
5
实验材料费
900
铝合金实验
合 计
300
三、审批意见
1、指导教师审查意见
签字： 年 月 日
2、院〔系〕审批意见
负责人〔签字〕： 单位〔公章〕 年 月 日
3、学校本科生研究开展方案管理委员会审批意见
负责人〔签字〕： 单位〔公章〕 年 月 日
〔5〕进展结果验收，检测反应问题修改。
〔6〕总结写报告,发表论文。
6、进度安排
2016.11—2016.12：对CAD、Tribon M3、犀牛、Fluent软件进展掘地式学习，进一步将船体设计学习透彻。
2017.01—2017.02：运用Tribon M3软件对船体进展设计，完成型线光顺。
2017.03—2017.04：运用Fluent软件进展特定流场的阻力模拟，得到救助艇各种工况下的阻力计算报告书， 运用Tribon M2的其中稳性计算板块，导入数据进展计算，得到该救助艇的稳性计算报告书。
利用fluent进展船体阻力分析
用叠模法对船体的阻力进展计算，叠模法只能计算摩擦阻力与压差阻力，无法计算船舶的兴波阻力，兴波阻力由参考相似船型得到，阻力计算为大致估算。
度大学生研究训练计划SRTP申报书.doc
潍坊学院2012年度大学生研究训练计划（SRTP）项目立项申报书项目名称：智能定位跟随购物车学科类别：__________________________项目负责人：郞延君所在学院、年级：信息与控制工程学院填表时间： 2012.03.07项目类别：□文科类□理科类√项目期限：□一年期√□二年期共青团潍坊学院委员会制项目情况简介项目名称智能定位跟随购物车项目类别及期限文科类（）理科类（√），一年期（√）二年期（）关键词（最多五个）智能跟随定位越障驻留项目研究内容摘要（200字以内）进入21世纪以来科技飞速发展，智能化控制将会广泛应用到生活的各个方面，电子产品的发展更能体现技术的不断革新。
本项目设计的智能购物车，其独特的定位和跟随顾客功能将会对现有智能购物车形成一定的挑战，它从理念上改变人们对现有智能购物车的看法。
并且对于大学学习理论的实践有重大意义，同时对未来将会带来巨大经济效益。
项目立项依据（研究意义、国内外研究现状及分析，附主要参考文献目录。
基础研究需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；应用研究需结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。
300字以内）目前美国最新智能购物车安装了Windows 8平板电脑和感应程序，已经开始在食品超市运行了。
而中国已有3000余辆第二代智能购物车在北京16家物美大卖场和2家沃尔玛山姆店投用。
智能购物车的电子海报、货架点播、自动扫描条形码、自动结账功能，深受消费者欢迎。
当前国内外对于智能化研究层出不穷，方兴未艾。
特别是大型科研机构和重点高校更是花巨资来研究。
随着国家科技不断进步和生活消费水平日的益提高，人们对于智能化的依赖会更加突出，而智能购物车会有更加广阔而美好的发展前景。
鉴于国内外对于智能购物车的定位与跟随尚处初始阶段，因此一旦研究出来，将会使智能购物车以全新的概念展现在世人面前，带来相当大的社会和经济效益。
项目研究中使用的主要参考材料：（含参阅的书籍和论文目录，使用的检索目录）[1]李朝青.单片机原理及接口技术（第三版）[M].北京航空航天大学出版社.2005.1-320[2]曾周末林玉池.现代传感技术与系统(第1版).机械工业出版社.2009.5-109[3]周立功.ARM嵌入式系统基础教程(第2版).北京航空航天大学出版社.2008.1-450[4]刘锦波.电机与拖动.清华大学出版社.2006.1-255[5]魏崇毓.无线通信基础及应用. 西安电子科技大学出版社.2009.1-270项目情况简介研究内容、研究目标以及拟解决的关键问题（此部分为重点阐述内容，700字以内）研究内容：1，传感器的使用。
大学生研究训练(SRT)计划管理办法
ﻫ大学生研究训练（SRＴ)计划管理办法大学生研究训练(Studｅnts RｅseａｒcｈTraｉnｉnｇ）计划(简称 SR Ｔ计划）是为了更好地让本科生提前进入科研训练，尽早参与科学研究、实践创新等活动而开展的研究训练项目。
为使计划项目更能体现学科和专业特点,进一步提高学生的创新意识和实践能力,保证该计划顺利实施，并参照教通字【２0１1】2３号“山东农业大学大学生研究训练（SRT)计划管理办法”特制定本管理办法。
一、组织领导学院成立由院分管领导任组长,由教务办公室、院团委、学生会实践创新部等部门负责人和院有关专家为成员的SRＴ项目领导小组,办公室设在院教务办公室,负责学院创新项目的指南发布、受理申请、组织评审、批准立项并对立项项目实施管理，包括审核项目研究计划,检查项目工作进展等情况，核准结题并组织评议等.实践创新部负责本院ＳRT计划的开展与项目的具体指导。
二、项目保障（一)学院提供师资信息，为学生选择导师提供方便。
保障项目研究顺利实施;指导教师要为学生创造条件、提供指导,确保项目研究质量。
ﻫ（二）由项目指导教师及项目组成员自筹经费,学校及学院不予资助。
（三）学院根据学科和专业特点按二年级学生数3％~5%确定项目名额。
学生会实践创新部负责管理项目运行的全过程,负责对项目建立档案并保存。
三、申报条件及选题(一）SＲT计划的实施以课题组为单位进行立项研究.研究期限原则上为一年.（二)凡我院全日制本科在读学生均可申报。
每个项目的主持人限为1人，参与成员最多不超过2人. 项目主持人或参与成员同期只能申请或参与一项．项目指导教师同期指导的项目不得超过２项。
指导教师必须具有讲师以上职称或博士学位。
(三）项目选题应符合社会发展需求，具有一定的科学性、创新性和实用性,主要以教师主持的各类研究课题或其子项目为主,鼓励学生独立提出研究项目。
四、项目管理（一）立项申请1、项目的申请采取集中受理方式,每年11月份前后集中申报下一年度ＳR Ｔ项目，确有特殊情况可随时申报.2、申请者须按要求填写《大学生研究训练(SRＴ)计划项目申请书》（一式两份)，并由指导教师或1—2名相关专业教师对项目进行综合评价后，报学院ＳRT计划工作小组.3、学院制定评审办法，组织有关学科专业专家及部分学生代表共同组成评审小组。
中国海洋大学本科生研究训练计划(SRTP)项目-办公自动拨号系统申请书
1、电话本导入。可以将excel格式的通讯录直接导入进电话本，免去了初次使用软件时手工添加号码的不便。此功能通过Microsoft的COM技术实现。COM技术是一种跨应用和语言共享二进制代码的方法。COM技术通过定义二进制标准，明确指出二进制模块必须被编译成定的结构，解决了二进制代码重用的问题。通过COM技术，我们可以在自己的程序中操作Word、Excel等组件，这样就可以直接通过相关指令读取Excel文件中的内容并将其导入到电话本。
图1系统连接示意图
本系统主要用到ATDT、ATH0指令。当用户拨打电话时，PC端首先生成相应的ATDT拨号指令串，通过RS-232串口发送给接收方Modem。Modem接收到指令后向电话线发送拨号音频，当电话拨通后自动挂断，将线路控制权转交给电话座机，这样就完成了自动拨号的功能，所有拨号动作都由拨号硬件自动完成。
1、当前大多数Modem都具有语音拨号的功能，可以利用此功能代替电话座机向电话线路发送拨号音，结合PC端软件可以实现电话系统的快速拨号。
2、AT指令，即Attention Command，是从终端设备(Terminal Equipment，TE)或数据终端设备(Data Terminal Equipment，DTE)向终端适配器(Terminal Adapter，TA)或数据电路终端设备(Data Circuit Terminal Equipment，DCE)发送信息的一套指令集。通过终端设备或数据终端设备发送AT指令可以控制移动台(Mobile Station，MS)或Modem完成相应的内置动作。
中国海洋大学实施本科生研究训练计划暂行办法(草 案)
中国海洋大学实施本科生研究训练计划暂行办法（草案）第一章总则第一条为增强我校本科生的创新意识、培养本科生的创新精神、提高本科生的创新实践能力，学校决定实施本科生研究训练计划，为本科生开展科学研究和技术开发活动提供专门化的训练和指导。
第二条本科生研究训练计划，以学校资助学生开展自拟课题的科学研究活动或技术开发活动的方式予以实施。
获得资助的课题，即作为本科生研究训练计划的项目，由课题申报学生在教师指导下主持完成。
第三条本科生研究训练项目成果，可以在各类国家级和省级大学生科技竞赛活动使用，可以作为学生毕业设计、毕业论文的前期工作内容，但不能用以替代毕业设计和毕业论文。
第四条本科生研究训练计划的资金来源主要是：1、学校从本科教学业务费中划拨专项经费；2、本科生科技成果转让及其它科技、社会活动收入中的部分经费；3、社会团体、企事业单位、个人等捐赠或资助的经费。
第五条本科生研究训练计划由学校本科生研究训练计划管理委员会负责组织管理，管理委员会由分管校长任主任，由教务处、科技处、学生处、团委、高等教育研究与评估中心等部门负责人和有关学科专家代表组成，管理委员会办公室负责本科生研究训练计划的日常管理工作，办公室设在教务处实践教学科。
第六条本科生研究训练计划的实施原则是“自主申请、公平立项、择优资助、规范管理”。
第二章资助对象第七条本科生研究训练计划资助学术思想先进、研究目标明确、研究方案及技术路线新颖，具有创新性和探索性、基本具备实施条件的课题，优先资助来源于社会生活、解决实际问题的课题。
具体包括：1、专业性研究及创新性课题；2、实践教学中的综合性、设计性、创新性实验项目；3、小发明、小创作、小设计等；4、其他有研究与实践价值的课题。
第八条资助对象为我校全日制普通高等教育一、二、三年级在校本科学生。
第九条资助申请者应学有余力，有较强的独立思考和创新意识，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣。
第十条申请者可以是学生个人，也可以是学生集体。
大学生科研训练计划SRTP项目流程
学生根据《浙江大学SRTP指南》申请参加SRTP项目研究每年6月
↓
教研处落实SRTP立项经费，并下拨给学院(系)每年6月
↓
立项负责人领取《浙江大学大学生科训练项目记录本》，并具体负责组织实施
每年6月
↓
教研处会同学院(系)对项目执行情况进行中期检查，并上交中期检查报告每年11月
↓
学院(系)组织SRTP项目结题答辩和研究成果汇总，并上报科研训练办公室
每年3月
↓↓
申请SRTP项目负责人填表后,用A4纸打一份,并上交学院(系)本科办每年3月
↓
教研处制定大学生科研训练计划项目评审原则性意见每年3月
↓
学院(系)组织SRTP指导小组对申报项目进行评审，并上报科研训练办公室
每年4月
↓
教研处编写《浙江大学SRTP项目指南》，发放到学院（系），供学生参选每年5月
大学生科研训练计划SRTP项目流程
本科生院教研处制定大学生科研训练计划若干规定和有关通知每年1月
↓
学院(系)成立大学生科研训练计划指导小组每年2月
↓
各学院(系)做好SRTP的组织、宣传、动员与申报工作每年2月
↓
SRTP实行网上申报,项目负责人进入《浙江大学本科生创新网》填报信息
每年2月
↓↓
教师SRTP项目申请表可直接在《浙江大学本科生创新网》或《本科生院网站》下载，并填写与上传《浙江大学教师SRTP立项申请表》
第二年5月
↓
教研处汇编《浙江大学SRTP研究成果简介》，并组织总结与交流第二年12月
大学生科研训练计划psrtp项目流程本科生院教研处制定大学生科研训练计划若干规定和有关通知每年1月学院系成立大学生科研训练计划指导小组每年2月各学院系做好srtp的组织宣传动员与申报工作每年2月srtp实行网上申报项目负责人进入浙江大学本科生创新网填报信息每年2月教师srtp项目申请表可直接在浙江大学本科生创新网或本科生院网站下载并填写与上传浙江大学教师srtp立项申请表每年3月申请srtp项目负责人填表后用a4纸打一份并上交学院系本科办每年3月教研处制定大学生科研训练计划项目评审原则性意见每年3月学院系组织srtp指导小组对申报项目进行评审并上报科研训练办公室每年4月教研处编写浙江大学srtp项目指南发放到学院系供学生参选每年5月学生根据浙江大学srtp指南申请参加srtp项目研究每年6月教研处落实srtp立项经费并下拨给学院系每年6月立项负责人领取浙江大学大学生科训练项目记录本并具体负责组织实施每年6月教研处会同学院系对项目执行情况进行中期检查并上交中期检查报告每年11月学院系组织srtp项目结题答辩和研究成果汇总并上报科研训12月学生srtp项目申请表可直接在浙江大学本科生创新网或本科生院网站下载并填写与上传浙江大学学生srtp立项申请表每年3月
SRDP立项书(空白)
2.4数据处理与结果分析：计算不同变量处理下鱿鱼的干燥率和复水率，分析变量与干燥率、复水率间的关系；取质量达标的产品数据分析比较得最优复水效果的条件组合。
二、结果与分析：
李小松：现任2013级海洋资源开发技术班班长，学生会学术部副部长，有很强的组织能力和实验创新能力，动手能力强，对该实验课题十分感兴趣，态度积极端正，负责人且认真踏实。
曹德俊：现任爱心社社区服务部副部长，2013级海洋资源开发技术班生活委员，态度积极，责任心，踏实肯干。具有创新思维和意识，动手能力强，擅长实验操作，对鱿鱼干制品的研发具有浓厚的兴趣。参加过创新性实验---草鱼膨化鱼片的研制，对实验探究很感兴趣。
创新：目前很多人在研究水产品干制，但是国内很少有人系统地研究干制工艺对产品复水性的影响。我们在探究鱿鱼干制方法的基础上研究其干制品的复水性能，通过实验探究分析比较去系统研究干燥工艺与复水过程间的内在相关性，以及加工工艺与成品的品质之间的关系。
4、支撑条件分析
（1）项目组成员具有良好的科研素质及实验技能。
年级
学号
2、项目组成员情况
学号
姓名
院（系）
专业（全称）
年级
分工
3、指导教师情况
姓名
职称
学历
开设课程
研究方向
院（系）
E-mail地址
电话
4、负责人及项目组成员的知识条件、特长、兴趣、相关经历等
经过将近两年的大学学习以及相关知识和经验的积累，小组成员已经初步具备了科学分析的知识与方法。项目组成员已通过《有机化学》、《有机化学实验》《、无机与分析化学》、《无机与分析化学实验》等相关课程。本学期正在学习《生物化学实验》、《生物化学》、《鱼类学实验》等课程。我们热爱创新与探索，相信我们有极大的热情与信心来完成这个课题。项目组的成员有着不同的特长，在生活中是好朋友，相互之间取长补短。我们有着科学严谨的态度，小组根据每个人的学科背景进行了明确的分工，以确保每一个人发挥自己最大的特长。各成员的特长如下：
中国海洋大学研究生综合考评表
姓名
陈文超
性别
男
出生年月
1986年7月
政治面貌
团员
培养层次
博士（）、硕士（）
担任职务
无
专业
海洋化学
年级
2009
指导教师
王海增
个人总结
过去的09-10学年应该是一个充盈多彩的学年，这一学年当中，在学习上本人按照学校相关规定选修了相应的课程，并认真上完课程，参加考试，取得优秀成绩。平时积极帮助同学和协助老师使用相关多媒体完成教学，和同学之间互相帮助，一起探讨问题，共同进步。在科研上帮助努力阅读文献，查阅相关进展内容，合成制备了系列的硅酸镁，并进行了初步的探索性实验，取得一定的效果，并积极准备文章的撰写。在学校活动当中，积极的参加学校举行的各种文体活动，曾经代表化院研究生方队参加校运动会，奋勇争先。对于海大讲坛，院研究生会主办的主题讲座都积极的参加，听取相关院士、教授老师的精彩发言，对于人生、科学的相互关系更加深入的认识，受益匪浅。在平时生活当中，平时团结同学，尊敬师长，有着一颗热忱的心，积极帮助有困难的同学，大家相处融洽，在同学当中有较好的威信。过去的这一学年，回顾过去取得了一定的成绩，但是还存在许多不足，以后的时间会更加努力拼搏，争取取得更加精彩的成绩。
附件1中国海洋大学研究生综合考评表20092010学年姓名出生年月1986政治面貌团员博士硕士担任职务专业海洋化学年级2009指导教师过去的0910学年应该是一个充盈多彩的学年这一学年当中在学习上本人按照学校相关规定选修了相应的课程并认真上完课程参加考试取得优秀成绩
附件1
中国海洋大学研究生综合考评表
本人签名：
年月日
导师意见
导师签名：
年月日
学院（系）党总支意见
本科生研究发展训练计划立项书
项目编号自然科项目学分类社会科是学中国海洋大学本科生研究训练计划（OUC-SRTP）项目立项书项目名称：学习风格与语言学习负责人：卢义杰所在院系：外国语学院专业年级：英语2008 级指导教师：赵德玉经费资助金额： 1200 元项目起止时间： 2009 年 6 月— 2010 年 6 月二○○年 6月10日本科生研究训练计划（OUC-SRTP）管理委员会一、基本状况1、项目负责人状况姓名卢义杰性别男出生年代1989 年 7 月学部、院（系）外国语学院专业年级英语2008学号级2、项目构成员状况出生年学号姓名性别专业年级分工月许嘉栋男1990-112008 会计学 1.规划设计检盘问卷 2. 从经济学角度提取语言学习经济模型3.小组的联系通讯李丹女1990-0108日语日语方向学习风格研究穆洁凯男1989-0508韩语韩语方向学习风格研究谢璇女1990-0708法语法语方向学习风格研究邵帅女1988-0408德语德语方向学习风格研究赵利娜女1989-0208应用数学 1.数学语言方向学习风格研究2.统计学角度客观剖析检盘问卷，形成结论3、指导教师状况姓名赵德玉职称教授学历硕士研究生开设课程现代英语语言文学研究方向现代英语语言文学学部、院（系）外国语学院英语二系E-mail地点电话4、负责人及项目构成员的知识条件、专长、兴趣、有关经历等卢义杰是 08 级英语系学生，踊跃参加学生会等社团组织，经过一段时间的专业课学习，想希望对自己大学学习风格研究语言学习特点，研究将来语言学习走向。
许嘉栋系 2008 级会计学专业，学习过教育心理学，经济学等。
有志愿者经历和调研报告实质经验，写作功底较好。
也对自己学习风格产生兴趣有研究意向。
还有其余有共赞同向的同学，也有着丰富的知识和经验，我们相信我们有实力和精力在指导教师指导下做好SRTP。
经过研究，我们以期有以下成就：1）经过调研同学们的学习风格，认识各样学习风格的优弊端，在此基础上，认识自己的学习风格对本专业语言学习的影响，做出适合的调整。
大学生研究训练(SRT)计划项目申请书(幅面-16K)
山东农业大学
大学生研究训练（SRT）计划
项目申请书
项目名称：小麦磷高效基因TaPHR1的遗传转化研究及转基因后代鉴定
申请人：许艳艳学号：
E—mail：
所在学院：农学院
专业年级：08 级农学专业一班
联系电话：
指导教师: 王洪刚职称教授
申报日期：二○○九年月日
山东农业大学
大学生研究训练（SRT）计划项目管理委员会
填表说明
一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。
申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。
表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。
二、申请书为16K本，于左侧装订成册。
一式三份（至少一份原件），由指导教师签署意见并经评审小组评审，学院审核后，报送SRT 计划项目管理委员会。
三、“项目类别”指A、B、C、D：A—学术论文、社会调查类；B —全国、省级竞赛（决赛）类；C—实验设计和科技制作、科研类；D —其他类。
“项目批准号”不填，由学校统一编号。
四、“所在单位意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。
五、如表格不够，可以加附页。
一、简表。
2.中国海洋大学本科生研究发展计划(OUC-SRDP)项目院系评审表
院系评审表
院系名称（公章）：
主管院长、主任（签字）：
联系人：
联系电话：
电子信箱：
填报时间：
一、院系专家组构成及评审意见
我单位于月日组织名专家组成专家组，对年本科生研究发展计划申报项目进行了评审。
本次共受理个申报项目。经评审，遴选出个“本科研究发展计划项目”推荐项目。
其它、推荐项目名单
推荐名次
项目名称
申请者
专业年级
指导教师
职称
申请经费金额（元）
合计
院系名称（公章）：主管院长、主任（签字）：
大学生研究训练计划(SRTP)项目申请书
河南科技大学
大学生研究训练计划（SRTP）
项目申请书
项目名称：
申请人（主持人）：
所在院系：
专业年级：
联系电话：
指导教师: 职称
批准日期：二○○年月日
河南科技大学
大学生研究训练计划（SRTP）项目管理委员会
填表说明
一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。
申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。
表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。
二、申请书为A4本，于左侧装订成册。
一式三份（至少一份原件），由指导教师和学生所在院系审查并签署意见后报送学校SRTP项目管理委员会。
三、“所在单位意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。
“项目类别”指A、B、C、D，A—学术论文、社会调查类；B—全国、省级竞赛（决赛）类；C—实验设计和科技制作、科研类；D—其他类。
“项目批准号”不填，由学校统一编号。
四、如表格不够，可以加附页。
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推荐名次
项目名称
申请者
专业年级
指导教师
职称
申请经费金额（元）
合计
院系名称（公章）：主管院长、主任（签字）：
中国海洋大学本科生研究训练计划（SRTP）项目
院系评审表
院系名称（公章）：
主管院长、主任（签字）：
联系人：
联系电话：
电子信箱：
填报时间：
一、院系专家组构成及评审意见
我单位于月日组织名专家组成专家组，对年本科生研究训练计划申报项目进行了评审。
本次共受理个申报项目。经评审，遴选出个“本科研究训练计划项目”推荐项目。