山东省淄博市淄川第一中学2016_2017学年高一生物12月月考试题
山东省淄博市淄川一中2016届高三生物上学期第一次段测试卷(含解析)
2015-2016学年山东省淄博市淄川一中高三（上）第一次段测生物试卷一、选择题（共25题，每小题2分，共50分）1．科学家依据组成生物体的细胞内有无核膜包被的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是( )A．蓝藻属于自养型原核生物，其细胞内有一种不含磷脂的细胞器B．大肠杆菌属于异养型原核生物，其细胞内只有一个环状DNA分子C．人类属于异养型生物，其体内除成熟的红细胞外，所有细胞任何时期都含有细胞核D．绿色植物属于自养型真核生物，其体内所有细胞都含有叶绿体2．下列关于细胞内的元素及其化合物的描述，错误的是( )A．不含氮元素的化合物，一定不携带遗传信息B．位于细胞质中的蛋白质可能是某种激素的受体C．结合水是细胞内含量最多的化合物D．细胞内某种单糖可作为直接能源物质的组分以及RNA的组分3．细胞核内的液体称核液，下列关于细胞核的结构与功能的叙述，正确的是( )A．核液内仅含有由DNA和蛋白质两种物质构成的染色质B．核膜具有选择透过性，而核孔不具有选择透过性C．核糖体的合成都与核仁结构有关D．细胞核是遗传和代谢的控制中心，但不是细胞的代谢中心4．真核细胞具备的生物膜系统能为使其代谢的稳定进行提供一个有利环境．下列关于生物膜的描述，正确的是( )A．核糖体不属于生物膜系统的范畴，但其在生物膜的合成方面起到重要作用B．浆细胞内，单层膜细胞在抗体的加工过程中发挥重要作用C．糖蛋白普遍存在各种生物膜上，其在信息传递方面发挥重要作用D．具有一定的流动性和选择透过性分别是各种生物膜的功能特点和结构特点5．2013年10月7日，诺贝尔生理学或医学奖揭晓，该奖授予了发现细胞囊泡运输调控机制的三位科学家．囊泡膜属于生物膜的一种，下列关于生物膜的相关叙述，正确的是( ) A．细胞内各种生物膜的物质组成相同，即均含多糖、蛋白质、磷脂和胆固醇B．草履虫主动性捕食细菌和吸收K+时，细菌和K+通过细胞膜的方式不同C．动物细胞内能形成囊泡的细胞结构只有细胞膜和高尔基体D．植物的叶肉细胞内，能消耗[H]的膜场所有线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜等6．在高等植物的分生组织细胞中和人的胰腺细胞中均存在且功能差异较大的细胞器是( )A．核糖体B．线粒体C．中心体D．高尔基体7．如图是某同学设计的一套渗透装置，刚开始漏斗内外液面齐平，S1和S2溶液是质量浓度不同的葡萄糖溶液．一段时间后漏斗内液面不再上升时，漏斗内外的液面差为h．下列相关叙述，正确的是( )A．漏斗内液面开始上升前，S1溶液的质量浓度＞S2溶液的质量浓度B．漏斗内液面停止上升后，S1溶液的质量浓度=S2溶液的质量浓度C．漏斗内液面开始上升时，水分子通过半透膜的方向是S2→S1D．漏斗内液面停止上升后，溶质微粒和水分子都不再通过半透膜8．在生物学实验中，酒精是用途较广的一种化学试剂．下列相关叙述，不正确的是( ) A．鉴定植物组织细胞内的脂肪实验，使用体积分数（下同）为50%的酒精，目的是洗去浮色B．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，使用70%的酒精，目的是增大细胞膜的通透性C．绿叶中色素的提取和分离实验，使用无水乙醇，目的是溶解色素D．观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验，使用95%的酒精，目的是作为解离液的成分9．膜蛋白是一类结构独特的蛋白质，它镶嵌于膜脂的特性使这一蛋白处于细胞与外界的交界部位，是细胞执行各种功能的物质基础．如图细胞膜上3种膜蛋白与磷脂双分子层之间的直接相互作用模式．下列相关叙述，错误的是( )A．蛋白A和B的跨膜区段的氨基酸很可能具有较强的亲水性B．如膜蛋白A具有信息传递功能，则该蛋白可能是促性激素的受体C．如蛋白质B具有运输功能，其运输物质的过程中可能消耗ATPD．如蛋白C具有催化功能，其活性的高低受温度、pH等因素的影响10．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）．下列有关叙述正确的是( )A．图中三次观察，第一次为低倍镜观察，后两次为高倍镜观察B．图中第一次滴加的液体为清水，第二次滴加的液体为30%的蔗糖溶液C．如将紫色洋葱鳞片叶的外表皮改为内表皮，则该实验无法进行D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中不属于原生质层的有细胞壁和细胞液等11．分析下面的物质跨膜运输示意图，说法不正确的是( )A．甘油、苯进入细胞的方式与①相同B．静息电位形成中K+从细胞内到细胞外与③相同C．小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸的方式与④相同D．图中①②、③、④过程都可以说明生物膜具有选择透过性12．如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图．下列据图分析，正确的是( )A．肾小管上皮细胞的细胞膜上运输氨基酸的载体蛋白均相同B．肾小管上皮细胞内合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体C．肾小管上皮细胞吸收氨基酸时不消耗ATP，故而为协助扩散D．肾小管上皮细胞的吸收功能较强，故而细胞内ATP的量较多13．据图判断，有关叙述错误的是( )A．酶1能催化ATP→甲，但不能催化甲→乙，表明酶1具有专一性B．图中含有磷酸键的化合物有三种C．丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程14．如图是物质甲与物质乙相互转化的反应式，其中“～”代表高能磷酸键．下列相关描述，正确的是( )A．葡萄糖进入红细胞时，图中酶1催化的反应会伴随着发生B．物质乙中的高能磷酸键断裂，得到的产物中含有RNA的组成单体C．图中酶2催化的反应，可发生在细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中D．图中物质甲与物质乙的相互转化可发生在所有生物体内15．ATP是细胞的能量“通货”，有关ATP的说法正确的是( )A．ATP中的A代表腺嘌呤，P代表磷酸基团B．ATP、核糖体中一定含核糖，酶中也可能含核糖C．在有光的条件下，叶肉细胞中才能合成ATPD．内质网的膜能够合成ATP16．核酶（ribozyme）是具有催化功能的单链RNA分子，可降解特异的mRNA序列．下列关于核酶的叙述，正确的是( )A．核酶和脂肪酶都能与双缩脲试剂在常温下发生紫色反应B．核酶能将所有RNA降解掉，该酶破坏的应该是磷酸二酯键C．核酶在不同高温和低温时，降低活化能的效果可能不同D．因核酶为单链RNA分子，所以核酶分子中一定不存在氢键17．某兴趣小组重现H2O2在不同条件下分解情况的实验，首先，a、b、c、d四支洁净的试管内分别加入了等量等浓度的H2O2，然后，a试管室温处理、b试管90℃水浴处理、c试管常温处理并滴加2滴新鲜肝脏研磨液、d试管常温处理并滴加2滴氯化铁溶液，最后统计四支试管内气泡产生的多少情况依次为极少、少量、大量、较多．下列相关叙述，错误的是( ) A．a试管与b试管H2O2的活化能相同，d试管与c试管的活化能相同B．c、d试管分别与a试管比较，说明Fe3+和过氧化氢酶均具有催化功能C．综合分析a试管、c试管和d试管，说明过氧化氢酶具有高效性D．与a试管相比较，b试管的水浴加热为过氧化氢的分解提供了能量18．下列对各图示的生理过程的描述，正确的是( )A．图1中，乳腺细胞合成的免疫球蛋白A通过胞吐的形式释放到细胞外，该过程消耗ATPB．图2中，葡萄糖顺着浓度梯度运出细胞，该过程不消耗ATPC．图3中，反映某类酶的作用模型，该类酶可表示蔗糖酶或过氧化氢酶D．图4中，丙酮酸产生的场所是细胞质基质，消耗的场所可能是线粒体基质19．如图表示番茄叶肉细胞内的代谢过程图，据图分析错误的是( )A．图中a过程的场所为叶绿体基质，该过程包括CO2固定和C3还原B．图中b过程的产生一定是线粒体基质，该过程有ATP的合成及热能的散失C．图中c过程的场所为叶绿体囊体薄膜上，该过程不能产生ATPD．图中b过程的场所为线粒体内膜，该过程不能发生在乳酸菌细胞内20．在适宜温度下，让无菌空气沿箭头方向缓慢流动，并用CO2分析仪测定M、N两处气体CO2浓度的变化．同化箱内除了测量花卉外，无其他生物．图2是图1装置在不同光照强度下，通过计算而绘制的曲线图．如要保证同化箱内花卉的干物质量在0～24h内始终不低于0h前，理论上一天最多能黑暗处理( )A．14.4小时B．14.6小时C．14.8小时D．15.0小时21．甲图表示种植樱桃的密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化曲线，乙图中的a曲线为樱桃在15℃、CO2浓度为0.02%的环境中，光合作用强度随光照强度变化的曲线．对甲、乙两图分析错误的是( )A．甲图中B点时樱桃叶肉细胞中产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体B．经过一昼夜，樱桃的净光合作用产量大于0C．在乙图中的B点时，将温度改为20℃，可以发生b曲线变化D．在乙图中的B点时，将CO2浓度改为0.05%，可以发生b曲线变化22．下列关于人体细胞有丝分裂过程，相关结构或物质数量变化的叙述，正确的是( ) A．细胞内中心粒数目由1→2→1B．细胞内染色单体数目由46→92→46C．细胞内染色体组数目由2→4→2D．细胞内DNA数目由46→92→4623．某同学观察根尖有丝分裂实验后，绘制的各时期细胞图，如图所示．下列叙述，错误的是( )A．有丝分裂的分裂期，细胞出现的先后顺序是①⑤②③B．图中M为赤道板、N为核仁、P为星射线C．有丝分裂过程中，染色体复制和染色体数目加倍不是发生在同一时期D．细胞④内有蛋白质的合成，且合成场所为一种无膜结构的细胞器24．下列关于细胞的生命历程，叙述错误的是( )A．细胞增殖过程中，一定有基因的表达，也一定有ATP的合成与分解B．细胞分化过程中，基因选择性表达使细胞的结构与功能发生改变C．细胞衰老过程中，细胞代谢速度变慢，胞内大部分酶活性会降低D．细胞癌变过程中，抑癌基因的功能丧失，而原癌基因功能会增强25．近期中佛罗里达大学UCF的研究人员发现，在乳腺癌和卵巢癌等数种癌症中出现的KLF8蛋白，是癌细胞抗性和癌症复发的关键．KLF8是一种DNA修复蛋白，研究显示它既能帮助肿瘤细胞抵抗抗癌药物，也能够帮助肿瘤细胞再生．下图是某癌症患者的乳腺癌细胞增殖过程中核DNA变化曲线图．下列相关叙述正确的是( )A．将癌细胞置于不同条件下“离体”培养时均会呈现无限增殖的特征B．控制KLF8合成的基因在正常细胞内也能高度表达C．从图中信息可知，该乳腺癌患者的癌细胞的细胞周期为c小时D．以破坏DNA为目的化疗方法促使癌细胞死亡，还需促使癌细胞修复失败二、非选择题（5题，共50分）26．分析下列细胞结构图、曲线图，回答以下问题：（1）若图甲是念珠藻细胞，其细胞器只有[__________]__________．若图甲为动物细胞，不应有的结构是__________（填标号），应添加的结构是__________．若图甲是骨骼肌细胞，首次进入高原地区的人，其骨骼肌会感到酸痛，因为骨骼肌细胞的[__________]__________中产生了__________导致的．（2）图甲细胞内表面积最大的膜结构是[__________]__________，该结构与__________有关．（3）若用含3H标记的亮氨酸的培养液培养乙图细胞，该细胞中含3H的物质出现的部位依次为__________（填图中标号）．（4）分泌蛋白分泌前后某些生物膜面积会发生变化，丙图中d、e、f分别代表__________的面积变化，由此可以说明，生物膜具有一定的__________．27．每年八月份是葡萄成熟的季节，人们发现受到碰撞损伤的葡萄易烂．易烂可能与碰撞损伤引起葡萄呼吸速率升高有关．有人利用图一实验装置设计实验探究碰撞损伤引起葡萄呼吸速率升高．（1）实验自变量：__________．（2）实验假设：__________．（3）实验步骤：第一步，按装置图中所示进行操作，半小时后记录有色液滴移动距离为m；第二步：__________，记录相同时间内有色液滴移动距离为n；第三步：比较m、n的大小．（4）预期结果及结论：如果m＜n，则说明__________；如果m=n，则说明__________；如果m＞n，则说明__________．28．为研究水分对植物光合作用的影响，研究者记录了向日葵在严重缺水及复水过程中，气孔导度、蒸腾速率及光合速率的变化，如图．（1）细胞中与水分吸收关系最密切的细胞器是__________，水参与光合作用的场所是叶绿体的__________．给植物提供H218O，一段时间后周围环境中检测出C18O2，请解释原因：__________．（3）停止供水使向日葵气孔导度__________，使__________供应不足进而直接影响光合速率，叶肉细胞内C3含量__________，ATP的生成量__________．（3）水分过多也会影响光合作用．这是因为土壤水分太多，根系通气不良，__________，从而间接影响光合作用．29．如图是人体皮肤细胞重新编程为多功能的干细胞示意图．请据图回答以下问题：（1）上述实验得到的表皮细胞与提供实验材料的人的表皮细胞基因组成__________（不同/相同）．神经细胞和肌肉细胞内，__________（DNA、RNA种类或蛋白质种类）不同．（2）①过程的主要增殖方式是__________，其重要意义是亲代细胞的之后，平均分配到两子细胞中，从而保持遗传的稳定性__________．（3）②过程称为__________，其实质是__________．（4）甲状腺细胞吸收碘的方式是__________，某些淋巴细胞能够合成和分泌抗体，抗体的加工在细胞的__________进行，抗体的分泌依赖细胞膜的__________．30．玉米是生物实验的好材料，玉米是雌雄同株植物（顶部生雄花序，侧面生雌花序），玉米的染色体有20条（2N=20），下面以玉米为材料来完成相关的实验．（1）将发芽的玉米种子研磨液过滤置于试管中，加入斐林试剂，并55℃水浴加热2min，试管中如果出现砖红色沉淀，则说明有__________的存在．（2）将水培的玉米幼苗置于冰箱低温室（4℃）诱导培养36h，欲观察染色体的形态和数目，需用显微镜观察根尖分生区处于__________期的细胞，细胞中染色体的形态有__________种，数目可能有__________条．A、B玉米进行如图所示的实验．请回答下列问题：①三组杂交实验中，其性状分离比符合测交试验结果的一组是__________．②在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是__________，从杂交__________中可判断出．③用G代表显性性状，g代表隐性性状，则植株A的基因型为__________，植株B的基因型为__________．杂交Ⅰ的子代中，紫红色玉米粒的基因型是__________．2015-2016学年山东省淄博市淄川一中高三（上）第一次段测生物试卷一、选择题（共25题，每小题2分，共50分）1．科学家依据组成生物体的细胞内有无核膜包被的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是( )A．蓝藻属于自养型原核生物，其细胞内有一种不含磷脂的细胞器B．大肠杆菌属于异养型原核生物，其细胞内只有一个环状DNA分子C．人类属于异养型生物，其体内除成熟的红细胞外，所有细胞任何时期都含有细胞核D．绿色植物属于自养型真核生物，其体内所有细胞都含有叶绿体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．行光合作用，属于自养型生物，A正确；B、大肠杆菌属于异养型原核生物，其细胞内除拟核中有一个环状DNA分子外，其细胞质内还有质粒，它也是环状DNA分子，B错误；C、人体内除成熟红细胞内没有细胞核外，处于分裂期的细胞中也没有细胞核，C错误；D、绿色植物属于自养型真核生物，其非绿色器官细胞内不含有叶绿体，D错误．故选：A．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能正确判断生物的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．2．下列关于细胞内的元素及其化合物的描述，错误的是( )A．不含氮元素的化合物，一定不携带遗传信息B．位于细胞质中的蛋白质可能是某种激素的受体C．结合水是细胞内含量最多的化合物D．细胞内某种单糖可作为直接能源物质的组分以及RNA的组分【考点】水在细胞中的存在形式和作用；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能．【分析】1、性激素属于脂质，可通过自由扩散的方式进入细胞，与细胞内的受体相结合．2、ATP是细胞内的直接能源物质，其组分中含有核糖，RNA的组分中也含有核糖．3、核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸RNA和脱氧核糖核酸DNA，是细胞内携带遗传信息的物质．【解答】解：A、携带遗传信息的是核酸，而核酸的组成元素有N，A正确；B、性激素属于脂质，可通过自由扩散的方式进入细胞，与其受体相结合，B正确；C、水是细胞内含量最多的化合物，而结合水占细胞内水的比例约4.5%，C错误；D、ATP是细胞内的直接能源物质，其组分中含有核糖，RNA的组分中也含有核糖，D正确．故选：C．【点评】本题考查细胞中的化合物，综合考查了糖类、核酸、脂质等相关知识，意在考查学生的理解和识记能力，试题难度一般．3．细胞核内的液体称核液，下列关于细胞核的结构与功能的叙述，正确的是( )A．核液内仅含有由DNA和蛋白质两种物质构成的染色质B．核膜具有选择透过性，而核孔不具有选择透过性C．核糖体的合成都与核仁结构有关D．细胞核是遗传和代谢的控制中心，但不是细胞的代谢中心【考点】细胞核的结构和功能．【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．【解答】解：A、核液内主要含有由DNA和蛋白质组成的染色质，还含有其他物质，A错误；B、核孔是一些大分子有方向性地进出细胞核的通道，可见具有选择透过性，B错误；C、原核生物的细胞内没有细胞核，故其核糖体的形成与核仁没有关联，C错误；D、细胞的代谢中心是细胞质基质，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞核的结构，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．4．真核细胞具备的生物膜系统能为使其代谢的稳定进行提供一个有利环境．下列关于生物膜的描述，正确的是( )A．核糖体不属于生物膜系统的范畴，但其在生物膜的合成方面起到重要作用B．浆细胞内，单层膜细胞在抗体的加工过程中发挥重要作用C．糖蛋白普遍存在各种生物膜上，其在信息传递方面发挥重要作用D．具有一定的流动性和选择透过性分别是各种生物膜的功能特点和结构特点【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】生物膜系统就包括细胞膜、核膜和细胞器膜，结构特点具有一定的流动性，功能特点具有选择透过性．1、核糖体没有膜结构，不属于生物膜系统的范畴，但其在生物膜中蛋白质的主要合成场所，对膜的合成方面起到重要作用．2、抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白合成过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．3、糖蛋白位于细胞膜的外侧，与细胞间的相互识别和信息传递有关．【解答】解；糖蛋白位于细胞膜的外侧，与细胞间的相互识别和信息传递有关，A正确；B、浆细胞内，各种细胞器在抗体的加工过程中发挥重要作用，B错误；C、糖蛋白位于细胞膜的外侧，与细胞间的相互识别和信息传递有关，C错误；D、具有一定的流动性和选择透过性分别是各种生物膜的结构特点和功能特点，D错误．【点评】本题是对生物膜系统的组成和生物膜系统在成分上、结构和功能上的联系的考查，生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构与功能上联系．5．2013年10月7日，诺贝尔生理学或医学奖揭晓，该奖授予了发现细胞囊泡运输调控机制的三位科学家．囊泡膜属于生物膜的一种，下列关于生物膜的相关叙述，正确的是( ) A．细胞内各种生物膜的物质组成相同，即均含多糖、蛋白质、磷脂和胆固醇B．草履虫主动性捕食细菌和吸收K+时，细菌和K+通过细胞膜的方式不同C．动物细胞内能形成囊泡的细胞结构只有细胞膜和高尔基体D．植物的叶肉细胞内，能消耗[H]的膜场所有线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜等【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】膜的融合表现在同一细胞的生物膜以出芽方式形成具膜小泡移到另一膜上，与该膜融合后成为该膜的一部分，如神经递质的释放过程．【解答】解：A、不是所有生物膜都含有多糖，多糖一般存在细胞膜上，胆固醇一般存在动物细胞膜上，A错误；B、草履虫捕食细菌的方式为胞吞，而吸收钾离子的方式为主动运输，B正确；C、内质网也能形成囊泡，C错误；D、有氧呼吸第三阶段消耗[H]，场所是线粒体内膜，光合作用的暗反应阶段也消耗[H]，场所是叶绿体基质，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞膜的结构特点、物质跨膜运输的方式以及生物膜之间的联系等知识，要求考生识记细胞膜的成分和细胞膜的结构特点，明确细胞膜上的磷脂和大多数蛋白质是可以运动的；识记物质跨膜运输的方式、特点及实例等．6．在高等植物的分生组织细胞中和人的胰腺细胞中均存在且功能差异较大的细胞器是( )A．核糖体B．线粒体C．中心体D．高尔基体【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所．所有细胞都含有核糖体．2、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所．线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质．在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶．3、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关．4、高尔基体是单层膜，对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”．动植物细胞中都含有高尔基体，但功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关．高尔基体在分泌蛋白的合成与运输中起着重要的交通枢纽作用．【解答】解：A、核糖体在高等植物的分生组织细胞中和人的胰腺细胞中的功能相同，都是蛋白质的合成场所，A错误；。
山东省淄博市淄川中学高中生物必修一月考试卷(含答案)
山东省淄博市淄川中学高中生物必修一月考试卷(含答案)一、单选题1．下列有关显微镜使用的实验操作，错误的是（）A．使用高倍镜观察时，应轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物像为止B．若物像偏于左上方，需向右下方移动装片方能在视野中央看清物像C．在低倍镜下观察清楚后，换高倍镜观察，把要放大的物像移到视野中央D．转动转换器换高倍镜，高倍镜下视野较暗，应调大光圈，换凹面反光镜2．下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别B．性染色体只存在于生殖细胞中C．男性的体细胞中有时也有2条X染色体D．公鸡的两条性染色体是异型的，即ZW3．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（）A．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B．细胞分化的方向通常是可逆转的C．细胞分化的实质是基因的选择性表达D．胡萝卜的韧皮部细胞具有全能性4．下列有关生命系统结构层次的说法，错误的是（）A．细胞是生物代谢和遗传的基本单位B．草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次C．动物和植物的生命系统层次不完全相同D．生物的生活环境不属于生命系统的一部分5．下列有关酶的实验设计思路正确的是（）A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B．利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性C．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响6．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必须的物质是（）A．H2O、CO2、ADP B．H2O、CO2、ATPC．CO2、[H]、ATP D．[H]、H2O、ADP7．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。
下列有关说法不正确的是A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNAB．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体C．图中叶绿体的两层膜成分上有差异D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物8．下图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是( )A．能构成一个完整核苷酸的是图中的aB．图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个C．在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的D．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T9．N个氨基酸组成了M个多肽，其中有Z个是环状肽。
淄川一中2016-2017年高一12月月考生物试题(有答案)
C D淄川中学高2016级第三次阶段性检测高一生物试卷第I 卷（选择题共40分）一、选择题（本大题共 25小题，前15题每题2分，后10小题每题1分，共40分。
在每小题给出的四个 选项中，只有一个选项符合题目要求。
） 1.科学家研究C02浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。
请据图 判断下列叙述不正确的是 A. 光照强度为a 时，造成曲线II 和III 光合作用强度差异的原 因是C02浓度不同 B. 光照强度为b 时，透成曲线I 和II 光合作用强度羞异的原 因是温度度不同 0.04>1 ) 30^ [ 沐度 I 0.04yi 、2兀口而升高a b c光照强金 D.光照强度为a 〜c ,曲线1、山 光合作用强度随光照强度升高 C. 光照强度为a 〜b ,曲线I 、II 光合作用强度随光照强度升高CCkt^l* ( 0.01J! \ 2CTC --- 2 --- III 而升高 2.某植株成熟叶正常，部分幼叶出现病态，用 Ca （N03 2根部施肥后幼叶恢复正常。
下面是施肥后根尖成 熟区细胞吸收 Ca2+、N0-3和H2O 的示意图，正确的是 ABCD3.在 图中, 图1、图2 为不同材料叶绿体中色素的层析结果（示意图） ，图3、图4为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线，其中正确的是 胡萝卜素叶黄素 叶绿素叶绿素 \Zz题 3图1菠菜叶片的叶绿体 题 的 ab中色素的层析结果A3 蕃长期培养的层析结果4 •影响植物进行光合作用 的因素有很多。
下列选项中，对光合作用影响最小的是A.叶绿体色素的含量 B .五碳化合物的含量C.氮气的含量D.二氧化碳的含量5. 下列有关”叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是 A.加入碳酸钙防止滤液挥发B .用NaCI 溶液提取叶片中的色素C.用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素D .加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨6. 沙漠植物常具有较小的叶片，且叶片的气孔较小。
山东省淄博市淄川中学高中生物必修一月考试卷(含答案)
山东省淄博市淄川中学高中生物必修一月考试卷(含答案)一、单选题1．下列有关ATP的说法错误．．的是（）A．ATP不能在细胞内大量储存B．ATP与脱氧核糖核酸的元素组成一致C．ATP是由1个腺苷和3个磷酸基团组成的D．光反应阶段产生的ATP可用于各项生命活动2．下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。
图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。
有关说法错误的是（）A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C．图甲中的c和图乙中的f点对应D．图乙中，eg段限制光合作用速率的外因主要是光照强度3．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A．分裂间期有DNA和中心体的复制B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期4．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关5．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（）①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①②③B．①③⑤C．①③⑤⑥D．①④⑤⑥6．下列模式图表示真核细胞的细胞器，有关细胞器的说法不正确的是（）A．④的膜可以转化为②的膜B．在细胞中联系最广泛的细胞器是④C．③中可发生CO2→C3→C6H12O6，①中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2D．⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器7．某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图)，与原三十九肽对比，下列有关该过程的叙述中，不正确的是( )A．肽键数目减少8个B．C原子减少12个C．氨基和羧基分别增加3个D．O原子数目减少1个8．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％。
山东省淄博市淄川第一中学2016届高三下学期第二次月考
5理综生物试题第I卷(选择题共126分)本卷共21小题，每小题6分，共126分。
一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞结构和功能的说法，错误的是A．植物细胞“生命系统的边界”是细胞膜B．胃蛋白酶分泌到消化道内不需要载体蛋白C．胰岛B细胞分泌胰岛素的过程中一定会发生膜的融合D．经核糖体合成到达细胞膜的膜蛋白必须经过高尔基体的加工和包装2．下列关于基因表达的叙述，正确的是A．T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成B．线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A-T和U-A的配对方式C．转运20种氨基酸的tRNA总共有64种D．基因的两条链可分别作模板进行转录，以提高蛋白质合成的效率3．下列有关实验的描述，正确的是A．鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后变成砖红色B．在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离C．选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温4．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是A．基因重组可以产生新的性状，但不能改变基因频率B．一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子，正常情况下母方是致病基因的携带者C．花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生D．基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1／16 5．下列关于人体内环境稳态及调节的叙述，错误的是A．血浆和组织液都有运输激素的作用B．内环境稳态是指内环境的温度、PH、渗透压保持相对稳定C．兴奋沿反射弧的传递过程离不开内环境D．神经元细胞膜内心外流是形成静息电位的基础6．用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。
下列叙述错误的是A．实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶B．根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小C．实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间D．该生长素类似物对根的生理作用具有两重性29．(9分)研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜。
山东省淄博市淄川中学2017-2018学年高一生物上学期第二次月考(12月)试题
山东省淄博市淄川中学2017-2018学年高一生物上学期第二次月考（12月）试题时间：90分钟分值：100分一、单项选择题（1～30每小题1分，31～40每小题2分，共50分）1．细胞具有多样性，但都有相似的基本结构，即都有（）A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞膜、细胞质、核糖体C.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡D.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体2．下列关于组成细胞的化合物的叙述，错误的是（）A．有些固醇类物质是构成细胞膜的成分 B．有些脂质能激发和维持动物第二性征C．某些蛋白质在生命活动中能够传递信息 D．所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能3. “SARS”病毒的遗传物质中含有核苷酸、碱基、五碳糖的种类分别是（）A.1、4、2B.4、5、1C.4、4、1D.8、4、14.对某一生物小分子进行样品分析，发现其含有C、H、O、N、P 等元素，这种生物小分子可能是( )A.氨基酸B.核酸C.结晶牛胰岛素D.脱氧核苷酸5.细胞之间依靠细胞膜进行信息交流，下列具体事例与之不符的是（）A.激素与细胞膜表面受体结合B.相邻细胞的细胞膜接触C.植物细胞的胞间连丝D.核酸不能通过细胞膜6．下列有关膜的叙述，错误的是（）A.细胞膜主要有脂质和蛋白质组成B.细胞膜中还有少量的糖类C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的D.在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富7．洋葱根尖细胞的遗传物质存在于（）A．细胞核、线粒体B．细胞核、线粒体、核糖体C．细胞核、线粒体、叶绿体 D. 细胞核、叶绿体8．细胞内的脱氧核糖主要分布在（）A．细胞质 B．细胞核 C．高尔基体 D．中心体9．细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是（）A．核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B．染色质主要是由DNA和蛋白质组成C．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D．核孔实现了细胞间的信息交流10．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，并生成一分子水，这个水分子中的氢来自（） A．氨基 B．羧基C．一个来自氨基和一个来自羧基 D．连接在碳原子上的氢11.有关溶酶体的叙述不正确的是（）A.溶酶体内含有多种水解酶B.溶酶体是“消化车间”，能分解衰老和损伤的细胞器C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌D.溶酶体能分解细胞内所有的物质12．变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明（）A．细胞膜具有选择透过性 B．细胞膜失去选择透过性C．大分子可以透过细胞膜 D．细胞膜具有一定流动性13．甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白质的磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其它条件不变，则（）A．甲运输被促进 B．乙运输被促进 C．甲运输被抑制 D．乙运输被抑制14.下列关于鉴定还原糖、脂肪和蛋白质所用的试剂及出现的颜色正确的是（）A.斐林试剂（砖红色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹Ⅲ染液（红色）B.斐林试剂（砖红色）、苏丹Ⅲ染液（紫色）、双缩脲试剂（红色）C.苏丹Ⅲ染液（砖红色）、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）D.斐林试剂（砖红色）、苏丹Ⅲ染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）15．下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是（）A．ATP在细胞内的含量很少，随时消耗、随时产生，且速度非常快B．ATP失去两个磷酸基团后为DNA的基本组成单位之一C．在叶绿体中形成ATP需要光能D．在一定条件下，ADP与ATP可以相互转化16. 提取和分离叶绿体中色素的实验中，正确的操作顺序应该是（）。
淄博市淄川第一中学2016届高三下学期第一次月考生物试题 含答案
1．下列关于生物膜的叙述正确的是A．叶绿体内的类囊体膜和线粒体的嵴不属于生物膜系统B．囊泡内的物质都来自高尔基体C．性腺细胞中含有发达的内质网有利于性激素的合成D．突触前膜上特定的磷脂分子决定了神经递质的释放位置2．下列有关植物激素的叙述错误的是A．生长素在胚芽鞘、发育中的果实等处分布较多B．乙烯只在植物体的成熟部位合成C．植物激素自身的合成也受基因组的控制D．激素调节只是植物生命活动调节的一部分3．下列关于观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是A．使用50%的酒精能够使组织中的细胞相互分离开来B．使用甲基绿能够对染色体着色，便于观察染色体的行为和数目变化C．使用清水进行漂洗，可把多余的染液洗掉D．使用高倍镜也观察不到后期时着丝点的断裂4．下列叙述正确的是A．肺炎双球菌的转化实验不能得出DNA是遗传物质的结论B．DNA分子中只要出现了碱基对的替换，就会发生基因突变C．DNA复制时需要解旋酶和DNA酶的催化D．基因表达的过程中，一定有rRNA参与合成蛋白质5．右图表示一个家族中某遗传病的发病情况，已知控制该性状的基因位于人类性染色体的同源部分，若III-1与III—2婚配，产生正常女孩的概率是A．12B．13C．14D．156．科研人员对某封闭小岛连续两年社鼠种群的数量和性比（♀:♂)进行研究，结果如下图。
下列叙述正确的是A．社鼠雌性个体在秋冬季环境中生存能力低于雄性个体B．第二年9至11月份有利于社鼠种群密度恢复C．决定该岛屿社鼠种群数量变化的因素主要是迁入、迁出、出生率和死亡率D．若研究该岛物种丰富度可在种群层次和群落层次上进行29．（10分)为探究大气CO2浓度上升及紫外线（UV)辐射强度增加对农业生产的影响，研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见下表。
请分析回答：(1）光合作用中，CO2与C5结合_____(填“消耗”或“不消耗")ATP,形成的C3,被还原成葡萄糖，这样光能就转化为糖分子中的________。
山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题含答案
淄川中学2016—2017学年度第二学期高一学分认定考试生物试题一、选择题（共40小题，每小题1.5分,共60分.只有一个选项最符合题意）1．以下关于内环境稳态的说法不正确的是（)A．稳态就是指内环境的成分和各种理化性质处于相对稳定状态B．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C．内环境稳态的调节机制的现代观点是神经－体液－免疫调节机制D．人体维持稳态的调节能力很强,即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡2．右图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述错误的是（）A．②可以进入A、C、DB．O2浓度最低的液体是③C．尿素不属于①的成分D．①②③④组成了体液3．下列过程发生在人体内环境中的是( ）A．神经递质的分解B．葡萄糖氧化分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素4．下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的是（) A．体液调节即激素调节B．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果C．体液调节的途径是血液的运输D．神经调节的基本方式是反射5. 下列有关激素的叙述，正确的是( ）①寒冷时，体内甲状腺激素的分泌属于分级调节，但不属于反馈调节②生长激素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应③激素只运输给相应的靶器官、靶细胞④在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵。
A．①②B．③④C．①③D．②④6。
下列有关酿脓链球菌的叙述，正确的是( )A．含有DNA或RNA，其中贮存着它的遗传信息B．刺激人体免疫系统产生的抗体可导致自身免疫病C ．侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症，导致风湿性心脏病D ．含有核膜和染色体等结构7．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（ ）A. 胰岛素促进④、⑤、⑥等过程B.胰岛A 细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病C 。
山东省淄博市淄川第一中学高一生物下学期第二次月考试题(扫描版)
山东省淄博市淄川第一中学2015-2016学年高一生物下学期第二次月
考试题（扫描版）
高一生物答案
选择题
1-5 DCBDD 6-10 BDACB 11-15 CDDBB
16-20 ADABA 21-25 ADACD 26-30 DDDCA
非选择题
31.（10分）⑴体液 a ⑵ bd b ⑶PH值血浆渗透压
⑷见右图（2分）
d中含有大分子蛋白质，b中一般不含大分子蛋白质 (2分)
32.（11分）（1）反射 ab def （2）内负外正 K+
（3）电信号→化学信号→电信号 e
（4）c 树突或细胞体
（5）蛋白质神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙作用于突触后膜(2分）33.（12分）（1）下丘脑电信号
（2）分级、反馈（2分）下丘脑和垂体（2分）
（3）胰岛素进入组织细胞
（4）大脑皮层抗利尿激素
（5）c 肾上腺素
34.（11分）（1）免疫细胞和免疫活性物质（2分）杀菌物质和吞噬细胞（2分）（2）抗原（2分） B细胞和浆细胞（2分）
（3）记忆（B）体液
（4）淋巴因子
35.（11分）（1）既不促进也不抑制促进
（2）①生长素的生理作用具有双重性（2分）
②同一浓度的生长素对不同植物器官的作用不同（2分）（其他答案合理也可以）（3）小于促进
（4）①一系列浓度梯度的生长素
③用等量且适量的上述一系列浓度梯度的生长素溶液（2分）。
山东省淄博市2016-2017学年高一生物下学期第一次月考试卷(含解析)
山东省淄博市2016-2017学年高一生物下学期第一次月考试卷一、选择题单项选择题，每题1.5分，共30分．1．2016年7月23日，北京延庆区八达岭野生动物园发生的老虎咬人事件，造成一死一重伤．在这只老虎的身体中占体液总量比例最大的是（）A．细胞内液 B．组织液C．血浆 D．淋巴液2．下列物质全部属于人体内环境的组成成分的是（）A．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子B．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖C．甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白D．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇3．图为人体内环境示意图，对该图有关叙述正确的是（）A．①②③构成人体内环境B．吞噬细胞所生活的环境只是④C．②③④中的细胞的种类和化学成分的含量有差异，③中可存在纤维素分子D．①的有氧呼吸产物可参加体液调节4．下列哪项是对内环境稳态实质的描述（）A．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B．稳态是各个器官、系统协调活动的结果C．化学成分及温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡D．稳态是体内细胞生活不可缺少的条件5．人体毛细血管壁细胞的内环境组成是（）A．淋巴 B．淋巴和组织液 C．血浆和组织液 D．血浆和淋巴6．下列各项中，不可能造成组织水肿的是（）A．摄入蛋白质不足，营养不良，血浆蛋白含量下降B．患有肾小球肾炎，蛋白质随尿液排出体外C．花粉过敏，毛细血管通透性改变，血浆蛋白渗出D．病毒侵入机体时，抗体会从血浆进入组织液7．关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反8．下列有关神经系统和神经调节的叙述中正确的是（）A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B．神经纤维静息电位的维持不需要消耗能量C．神经纤维可支配和调节特定的腺体D．神经递质的合成与核糖体、内质网等直接相关9．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（）A．语言中枢 B．身体感觉中枢 C．躯体运动中枢 D．A项、B项和C项10．下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是（）A．胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌B．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低C．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高D．大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状11．从化学成分上分析，性激素属于（）A．蛋白质B．脂质 C．核酸 D．糖类12．用一定量的甲状腺激素连续饲养正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强13．如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）．下列分析正确的是（）- 2 -A．胰岛素分子含有49个肽键，合成它的过程中减少的相对分子量为882B．胰岛素分子只含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C．胰岛素原需经过蛋白酶的作用形成胰岛素D．沸水浴时肽键断裂导致了胰岛素的生物活性丧失14．在国际马拉松比赛中，有的运动员会因失水过多导致（）A．细胞外液渗透压降低B．垂体释放抗利尿激素增加C．下丘脑释放抗利尿激素 D．垂体渗透压感受器兴奋15．如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（）A．甲、乙、丙、丁共同构成了人体细胞所生活的内环境B．正常悄况下，图示各部分的成分是稳定不变的，这依赖于神经﹣体液﹣免疫调节C．当人体蛋白质长期供应不足时，乙处的渗透压会减低D．丁中O2浓度不可能比甲中的高16．下列有关免疫的叙述，正确的是（）A．免疫系统相对独立，既不受神经调节也不受体液调节B．吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露C．类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病D．免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞17．新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病，这是因为（）A．病原体不感染新生儿B．新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力C．新生儿体内免疫系统十分健全D．在胎儿期从母体血液中就获得了抗体18．某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，其主要致病过程如图．下列有关表述正确的是（）A．①代表过敏原B．②代表溶酶体酶C．③保留了对抗原的记忆D．③在再次接触相同抗原刺激时，可合成并分泌抗体19．如图表示一个完整反射弧结构，其中腓肠肌既与传入神经相连，又与传出神经相连，且传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触称为“神经肌肉接头”．以下分析正确的是（）A．大脑既能接受兴奋，又能传递兴奋，故反射弧中兴奋的传递是双向的B．兴奋传到突触后膜时发生的信号转换为电信号→化学信号C．刺激腓肠肌，电流表指针将发生两次相反方向偏转D．刺激M点电流计指针发生两次相同方向的偏转20．在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是（）A．杀伤靶细胞，使之裂解 B．与抗原结合使其失去活性- 4 -C．直接吞噬靶细胞将其分解D．将抗原呈递给B淋巴细胞二、填空题（共7小题，每小题10分，满分70分）21．霍乱弧菌毒素由A和B两个亚单位组成，A亚单位有毒性，B亚单位无毒性但能特异地识别小肠上皮细胞细胞膜上的受体，使A亚单位进入细胞，导致肠黏膜细胞分泌功能亢进，使大量的K+、Na+、HCO3﹣、水等进入肠腔而发生剧烈吐泻、代谢性酸中毒，甚至休克或死亡．（1）小肠上皮细胞细胞膜上受体的化学本质是．（2）制备疫苗时应选择霍乱弧菌毒素的（填“A”或B）亚单位．抗原进入机体后，B淋巴细胞能在T细胞分泌的刺激下增殖分化．被霍孔弧菌感染过的机体一般不会再次患病，是由于体内具有．（3）根据题干信息，霍乱弧菌毒素能导致人体发生代谢性酸中毒，其原因是．22．血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提，如图表示血糖平衡的部分调节过程，请回答下列问题：（1）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于调节．胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是，从而降低血糖浓度．胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的（填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）．（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等量的生理盐水．该实验的观察指标是．为使实验结果更明显，实验前应使实验大鼠处于状态．23．图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，- 6 -请分析回答：（1）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 ，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为 调节．（2）当人体的血糖含量降低时，丙分泌的 和丁分泌的 增加，使血糖浓度升高．（3）甲分泌的 激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为 作用．（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是 ．（5）综上所述，人的各项生命活动受 调节．24．如图是反射弧结构模式图，a 、b 分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c 是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d 为神经与肌细胞接头部位，是一种突触．（1）用a 刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 （属于或不属于）反射．（2）用b 刺激骨骼肌， （能或不能）在c 处记录到电位．（3）正常时，用a 刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a 刺激神经，骨骼肌不再收缩，根据本题条件，完成下列判断实验：①如果 ，表明传出神经受损．②如果 ，表明骨骼肌受损．③如果 ，表明部位d 受损．25．如图甲、乙别分表示人体内局部组织结构及其相关生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）设甲图中胰岛细胞中二氧化碳浓度为a，组织液中的浓度为b，血浆中的浓度为c，则a、b、c的大小关系是．（2）乙图中的抗体是由细胞产生的，其化学本质是．（3）人在感染某些细菌的初期，甲图血液中的细胞会在一定程度上杀灭细菌，这种免疫属于．（4）激素一般都有相应的靶细胞，甲图中胰岛细胞分泌的激素经血液运输后作用的靶细胞是肝细胞，是因为该细胞表面的能与相应激素特异性结合．26．如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：（1）图中①表示激素，（2）③表示激素．（3）切除甲状腺，血液中①和②浓度将会．这种调节特点属于调节．27．科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：- 8 -（1）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的中枢，使有关腺体分泌的甲状腺激素和的量增加，从而使产热增加．（2）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为．（3）综合以上信息可以看出，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．- 10 -2016-2017学年山东省淄博市淄川中学高一（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题单项选择题，每题1.5分，共30分．1．2016年7月23日，北京延庆区八达岭野生动物园发生的老虎咬人事件，造成一死一重伤．在这只老虎的身体中占体液总量比例最大的是（ ）A ．细胞内液B ．组织液C ．血浆D ．淋巴液【考点】E8：内环境的组成．【分析】本题是对体液的概念，组成和含量的考查．体液分细胞内液和细胞外液，细胞外液主要由血浆、组织液和淋巴液组成．人体体液中占体液总量百分比最大的是细胞内液，约占．【解答】解：A、人体体液中占体液总量百分比最大的是细胞内液，约占，A 正确； B 、组织液是细胞外液的一部分，不是占体液总量百分比最大的，B 错误；C 、血浆是细胞外液的一部分，不是占体液总量百分比最大的，C 错误；D 、淋巴液是细胞外液的一部分，不是占体液总量百分比最大的，D 错误．故选：A ．2．下列物质全部属于人体内环境的组成成分的是（ ）A ．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子B ．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖C ．甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白D ．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇【考点】E8：内环境的组成．【分析】血浆、淋巴、组织液中物质，即内环境的成分：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：A、麦芽糖属于二糖，必须水解成单糖才能被吸收，不会存在内环境中，A错误；B、蛋白酶存在于消化道内，不属于内环境的成分，B错误；C、甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白，都可以存在内环境中，C正确；D、呼吸酶存在于细胞内，载体存在于细胞膜上，不属于内环境的成分，D错误．故选：C．3．图为人体内环境示意图，对该图有关叙述正确的是（）A．①②③构成人体内环境B．吞噬细胞所生活的环境只是④C．②③④中的细胞的种类和化学成分的含量有差异，③中可存在纤维素分子D．①的有氧呼吸产物可参加体液调节【考点】E8：内环境的组成．【分析】由图可知，①是细胞内液，②是血浆，③是组织液，④是淋巴．体液调节指激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节．【解答】解：A、②③④构成人体内环境，A错误；B、吞噬细胞生活的内环境有②④，B错误；C、③是组织液，组织液中不存在纤维素分子，C错误；D、①的有氧呼吸产物有二氧化碳，二氧化碳可参与体液调节，D正确．故选：D．4．下列哪项是对内环境稳态实质的描述（）A．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B．稳态是各个器官、系统协调活动的结果C．化学成分及温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡D．稳态是体内细胞生活不可缺少的条件【考点】E9：内环境的理化特性；E1：稳态的生理意义．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，但不是实质，A错误；B、内环境稳态的基础：各器官、系统协调一致地正常运行，B错误；C、内环境稳态的实质是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定状态，即化学成分及温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡，C正确；D、内环境稳态的重要意义：机体细胞进行正常生命活动不可缺少的条件，D错误．故选：C．5．人体毛细血管壁细胞的内环境组成是（）A．淋巴 B．淋巴和组织液 C．血浆和组织液 D．血浆和淋巴【考点】E8：内环境的组成．【分析】体内绝大多数细胞生活的内环境为组织液，血细胞的内环境为血浆，淋巴细胞的内环境为淋巴．毛细血管内部为血浆，外面为组织液，故毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液．【解答】解：毛细血管内部为血浆，外面为组织液，故毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液．故选：C．6．下列各项中，不可能造成组织水肿的是（）A．摄入蛋白质不足，营养不良，血浆蛋白含量下降B．患有肾小球肾炎，蛋白质随尿液排出体外C．花粉过敏，毛细血管通透性改变，血浆蛋白渗出- 12 -D．病毒侵入机体时，抗体会从血浆进入组织液【考点】E9：内环境的理化特性．【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿．【解答】解：A、摄入蛋白质不足，营养不良，血浆蛋白含量下降，导致血浆渗透压降低，组织液回流受阻，引起组织水肿，A错误；B、患有肾小球肾炎，蛋白质随尿液排出体外，导致血浆蛋白含量减少，血浆渗透压降低，组织液回流受阻，引起组织水肿，B错误；C、花粉过敏，毛细血管通透性改变，血浆蛋白渗出，导致血浆渗透压降低，组织液回流受阻，引起组织水肿，C错误；D、病毒侵入机体时，发生体液免疫，抗体会从血浆进入组织液，与抗原结合，形成细胞集团或沉淀，所以不可能造成组织水肿，D正确．故选：D．7．关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反【考点】D9：神经冲动的产生和传导；D6：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜内电流方向由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外电流方向由未兴奋部位流向兴奋部位，兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致．所以兴奋在神经纤维上就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．【解答】解：A、兴奋在神经纤维上可以双向传导，所以刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导，A正确；B、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流的方向一致，即由兴奋部位至未兴奋部位，B正确；C、兴奋在神经元之间以化学信号（神经递质）的形式单向传递，C错误；D、神经纤维膜外的电流方向与神经纤维膜内的电流方向相反，D正确．故选：C．8．下列有关神经系统和神经调节的叙述中正确的是（）A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B．神经纤维静息电位的维持不需要消耗能量C．神经纤维可支配和调节特定的腺体D．神经递质的合成与核糖体、内质网等直接相关【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的．【解答】解：A、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，A错误；B、神经纤维静息电位的维持需要消耗能量，B错误；- 14 -C、神经纤维可支配和调节特定的腺体，C正确；D、神经递质不是蛋白质，合成场所不是核糖体，D错误．故选：C．9．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（）A．语言中枢 B．身体感觉中枢 C．躯体运动中枢 D．A项、B项和C项【考点】DA：脑的高级功能．【分析】此题考查的是条件反射是动物通过神经系统大脑，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，大脑皮层上有语言中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢等．【解答】解：盲人“阅读”时首先是手指的移动，这与躯体运动中枢有关，然后是用手指触摸盲文，这与躯体感觉中枢有关，最后是将盲文的形状对应为一定的意义，与语言中枢有关．故选：D10．下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是（）A．胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌B．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低C．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高D．大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状【考点】DB：动物激素的调节．【分析】血糖平衡的调节依靠胰腺和肾上腺，参与血糖调节的主要激素有胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素，引起糖尿病的原因主要有胰岛素分泌不足和胰岛素受体受损或缺乏．【解答】解：A、胰岛素和胰高血糖素分别由胰岛B细胞和胰岛A细胞分泌，A错误；B、胰岛素是机体内唯一可以降低血糖的激素，能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低，B正确；C、胰高血糖素能促进肝糖原分解，但不能促进肌糖原的分解，C错误；D、胰岛素是蛋白质类激素，口服被消化而失效，只能注射，D错误．故选：B．11．从化学成分上分析，性激素属于（）A．蛋白质B．脂质 C．核酸 D．糖类【考点】1N：脂质的种类及其功能．【分析】脂质的种类及其功能：【解答】解：性激素属于固醇，而固醇属于脂质．因此性激素属于脂质．故选：B．12．用一定量的甲状腺激素连续饲养正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强【考点】DB：动物激素的调节．【分析】甲状腺激素的生理作用：一是促进幼年动物个体的发育；二是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；三是提高神经系统的兴奋性．【解答】解：甲状腺激素具有促进生长发育，促进新陈代谢，能提高神经系统的兴奋性．由于该鼠为成年鼠，因此连续饲喂一定量的甲状腺激素，该小白鼠的代谢加快，耗氧量增加，神经系统的兴奋性增强．故选：B．- 16 -13．如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）．下列分析正确的是（）A．胰岛素分子含有49个肽键，合成它的过程中减少的相对分子量为882B．胰岛素分子只含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C．胰岛素原需经过蛋白酶的作用形成胰岛素D．沸水浴时肽键断裂导致了胰岛素的生物活性丧失【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】分析题图：图示表示一个胰岛素原切掉一个C肽后成为一个含有两条肽链的胰岛素分子，每个胰岛素分子由21+30=51个氨基酸组成，构成胰岛素分子的两条肽链之间由2个二硫键连接（两条链中的一条单链中也含有一个二硫键）．【解答】解：A、氨基酸脱水缩合形成胰岛素的过程中脱去的水分子数目=形成的肽键数=49个，此外胰岛素分子中还含有3个二硫键（二硫键由两个﹣SH脱掉两个氢连接而成），即脱去6个H，所以51个氨基酸脱水缩合形成胰岛素后，相对分子质量比原来减少49×18+6=888，A错误；B、胰岛素分子中至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基，B错误；C、胰岛素原需经过蛋白酶的作用形成胰岛素，C正确；D、沸水浴可导致胰岛素中的二硫键断裂，使胰岛素的空间结构改变从而发生胰岛素生物活性的丧失，但此过程中肽键没有断裂，D错误．故选：C．14．在国际马拉松比赛中，有的运动员会因失水过多导致（）A．细胞外液渗透压降低B．垂体释放抗利尿激素增加C．下丘脑释放抗利尿激素 D．垂体渗透压感受器兴奋【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】水盐平衡调节：。
山东省淄博市淄川一中高一生物下学期第一次月考试卷(
2015-2016学年山东省淄博市淄川一中高一（下）第一次月考生物试卷一、选择题（30个，1--20每小题1.5分，21--30每个2分，共50分）1．人体的内环境是指（）A．组织液B．血液C．细胞内液D．细胞外液2．以下关于内环境三种成分关系的图示，正确的是（）A． B． C．D．3．毛细血管壁细胞所处的内环境是（）A．组织液B．血浆、组织液C．淋巴、组织液D．血浆4．下列物质中，不属于内环境成分的是（）A．氧气B．尿素C．纤维蛋白原D．胃蛋白酶5．细胞外液渗透压主要是由哪些离子而引起（）A．Na+和Cl﹣B．K+和Cl﹣C．Ca2+和C1﹣D．Mg2+和C1﹣6．以下关于人体体温的描述，错误的是（）A．人体体温是指人体内部的温度B．不同人的体温会因年龄、性别等的不同而存在微小的差异C．同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过1℃D．人体体温会随周围气温的变化而有较大的波动7．人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液．但不会引起血浆pH发生剧烈的变化．其中发挥缓冲作用的物质主要是（）A．碳酸氢钠B．碳酸C．三磷酸腺苷D．钾离子8．下列各组化合物中全是内环境成分的是（）A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．H2O2酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、葡萄糖、氨基酸9．对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温．下列不正确的是（）A．加盖棉被，增加排汗量B．在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C．用酒精棉球擦拭四肢等部位D．适当撤减衣被10．某病人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水，其首要目的是（）A．提供能量B．供给营养C．维持水分代谢的平衡D．维持无机盐代谢的平衡11．有关人体内环境稳态的叙述，错误的是（）A．有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常12．动物激素的结构不可能是（）A．氨基酸衍生物B．肽类和蛋白质类C．类固醇D．糖13．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（）①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①②B．①③C．②④D．①④14．有关内环境稳态的实质的描述是（）A．是仅在神经和体液共同调节下实现的B．各个器官系统协调活动的结果C．温度、pH值等理化性质呈动态平衡D．是体内细胞生活不可缺少的条件15．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉16．一个人剧烈运动大量排汗后，却不感到口渴，这是因为（）A．丢失的水的质量比盐的质量大B．丢失的盐的质量比水的质量大C．丢失的水的比例比盐的比例大D．丢失的盐的比例比水的比例大17．下列激素中，全为促进血糖升高的一组激素是（）①胰高血糖素②甲状腺激素③胰岛素④肾上腺素．A．①③④B．①④C．②③D．①③18．较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是（）A．胰高血糖素B．肾上腺素C．甲状腺激素D．胰岛素19．下列不是体液调节的特点是（）A．调节速度缓慢，作用时间长B．通过体液运送调节物C．调节物都是由内分泌腺产生的D．调节作用范围广泛20．人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除．这种免疫是（）A．先天具有的B．后天获得的C．针对某种抗原的D．通过抗体起作用的21．静息时，大多数神经细胞的细胞膜（）A．对阴离子的通透性比较大，氯离子大量流出膜外B．对阳离子的通透性比较大，钠离子大量流出膜外C．对钠离子通透性比较小，对钾离子通透性比较大D．对钠离子通透性比较大，对钾离子通透性比较小22．如图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是（）A．胰岛素B．胰高血糖素C．醛固酮D．抗利尿激素23．关于血糖浓度的调节，有关说法不正确的是（）①血糖平衡的体液调节主要靠激素调节；②血糖平衡的激素调节只靠胰岛素和胰高血糖素；③下丘脑的不同区域参与血糖浓度调节；④胰岛细胞只感受血糖浓度的变化而做出相应的激素分泌．A．①④B．①③C．②③D．②④24．下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的是（）A．食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少B．饮水过多，细胞外液渗透压会升高C．如果体温低于正常体温，在神经和体液调节下，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张D．人体产热主要是靠肝脏和骨胳肌25．在闷热的房间里开会，有的人容易打“哈欠”，其调节方式是（）A．神经调节B．体液调节C．神经﹣体液调节D．激素调节26．下列关于激素的叙述，错误的是（）A．肾上腺素发挥作用后被灭活B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少C．激素调节过程中存在反馈调节D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病27．如图为水平衡调节机理，请据图判断甲、乙、丙依次是（）A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．大脑皮层、抗利尿激素、肾小球C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．大脑皮层、抗利尿激素、肾小管28．当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（）①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少．A．①③B．①④C．②③D．②④29．如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（）A．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的B．c激素是下丘脑合成垂体释放的，e表示水的重吸收过程C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节30．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A、B 点分别给以能引起兴奋的刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化情况是（）A．相同，两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．不同，刺激A点时甲发生一次偏转，乙不偏转，刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转C．不同，刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转，刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转D．相同，刺激A点甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转，刺激B点时乙不偏转，甲发生两次方向相反的偏转二、非选择题（共6个大题，50分）．31．如图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图．请据图回答：（1）填出各标号所指液体的名称：①，②，③，④．（2）正常人③内的pH通常维持在之间，直接起调节作用的是血液中的物质，如．（3）③渗透压的大小主要与的含量有关．（4）C02不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是．32．观察图，回答问题：（1）每一个突触是由相邻神经元的和形成，并由[ ] 、[ ] 、[ ]三部分组成．（2）传递过程：神经冲动通过电信号传导到突触小体，其内的释放到，通过扩散作用与突触后膜上的结合，引发突触后膜电位变化，产生新的神经冲动，这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元．33．人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞以及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关的问题：（1）激素A是，激素B是，激素C是（2）当体内缺乏元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是．（3）人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会．这是由于激素A、B的含量所致．这种生理过程是由共同调节的．（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是．这是一种调节机制．34．如图表示三个神经元及其联系．其中“﹣○﹣＜”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验．联系图解回答下列问题：（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）；（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是，图中点可发生兴奋；（3）若刺激d点，图中点可发生兴奋；（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的相接触而形成突触，图中共有突触个．（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是．兴奋在两个神经元间的传递是．35．如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题．（1）人体内的免疫细胞是由骨髓中的分化形成的．（2）既能参与体液免疫，又能参与细胞免疫的细胞是图中的（填数字），在图所示免疫中该细胞的作用是．（3）细胞4在接触抗原刺激时，除了产生细胞7外，还能增殖分化产生，当其遇到同种抗原的第二次刺激后，细胞周期持续时间（变短、变长、基本不变）．（4）抗原可经不同途径刺激相应的细胞形成浆细胞，其途径有：、．36．血糖平衡对人体正常的生命活动具有重要作用，如图所示为人体血糖调节模式图，m、n 表示两种激素，请据图回答下列问题：（1）正常情况下，人体进餐后血糖含量会升高，此时激素（填图中字母）分泌增多，它能够加速血糖、促进合成糖原或转变为脂肪等非糖类物质，使血糖含量降低；若细胞受损，该激素分泌异常，可能会导致糖尿病的发生．（2）当机体处于饥饿状态时，细胞分泌激素（填图中字母）增多，该激素能促进分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量升高．（3）机体内血糖平衡的调节，除图示的方式外，还与调节有密切关系，所以血糖调节的方式属于调节．2015-2016学年山东省淄博市淄川一中高一（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（30个，1--20每小题1.5分，21--30每个2分，共50分）1．人体的内环境是指（）A．组织液B．血液C．细胞内液D．细胞外液【考点】内环境的组成．【分析】体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．【解答】解：细胞外液构成了细胞赖以生存的体内环境，叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．故选：D．2．以下关于内环境三种成分关系的图示，正确的是（）A． B． C．D．【考点】内环境的组成．【分析】内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆中的有些物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，同时组织液中的物质可以穿过毛细血管壁进入血浆，组织液中的物质可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴可以通过淋巴循环进入血浆．【解答】解：血浆中的有些物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，同时组织液中的物质可以穿过毛细血管壁进入血浆，即组织液和血浆是可以相互转化的，组织液中的物质可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴可以通过淋巴循环进入血浆，它们之间是单向的．故选：C．3．毛细血管壁细胞所处的内环境是（）A．组织液B．血浆、组织液C．淋巴、组织液D．血浆【考点】内环境的组成．【分析】细内环境包括：血浆、组织液、淋巴．血浆是血细胞生活的内环境；组织液是组织细胞生活的内环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞生活的内环境．而毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆、组织液；毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴、组织液．【解答】解：毛细血管的管壁是由单层细胞构成的，在毛细血管管壁内流的是血液，血液包括血浆和血细胞，外面是组织液，因此该细胞在管内的内环境为血浆，而在管外的内环境为组织液，故其生活的内环境为血浆和组织液．故选：B．4．下列物质中，不属于内环境成分的是（）A．氧气B．尿素C．纤维蛋白原D．胃蛋白酶【考点】内环境的组成．【分析】（1）体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．（2）血浆、淋巴、组织液中物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：A、氧气存在于细胞外液中，属于内环境的成分，A正确；B、尿素是细胞代谢产生的废弃物，需要通过血液运输，B正确；C、纤维蛋白原存在于血浆中，属于内环境的成分，C正确；D、胃蛋白酶分泌后进入消化道内，不属于内环境成分，D错误．故选：D．5．细胞外液渗透压主要是由哪些离子而引起（）A．Na+和Cl﹣B．K+和Cl﹣C．Ca2+和C1﹣D．Mg2+和C1﹣【考点】内环境的理化特性．【分析】溶液的渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力．溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质的微粒的数目，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高．【解答】解：在组成细胞外液的各种无机盐离子中，Na+和Cl﹣在含量上占有明显优势，细胞外液的渗透压的90%以上来源于Na+和Cl﹣．故选：A．6．以下关于人体体温的描述，错误的是（）A．人体体温是指人体内部的温度B．不同人的体温会因年龄、性别等的不同而存在微小的差异C．同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过1℃D．人体体温会随周围气温的变化而有较大的波动【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】体温是指人体内部的温度．人体体表的温度是身体表面的温度，又称表层温度，受外界环境影响较大．由于人体内部的温度不容易测量，因此一般测量体表温度，测量部位主要直肠、口腔、腋下．【解答】解：A、体温是指人体内部的温度．人体内部的温度不容易测量，因此一般测量体表温度，测量部位主要直肠、口腔、腋下，A正确；B、正常情况下，不同人的体温，会因年龄、性别等不同而存在微小的差异，B正确；C、同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过1℃，C正确；D、人由于体温调节机制比较完善，能在环境温度变化的情况下保持体温的相对稳定，不会随周围气温的变化出现较大的波动，D错误．故选：D．7．人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液．但不会引起血浆pH发生剧烈的变化．其中发挥缓冲作用的物质主要是（）A．碳酸氢钠B．碳酸C．三磷酸腺苷D．钾离子【考点】内环境的理化特性．【分析】本题主要考查血浆中pH的维持．血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质﹣﹣缓冲物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的．由于血液中缓冲物质的调节作用，可以使血液的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在相对稳定的状态．【解答】解：A、HCO3﹣可以和产生的乳酸反应，从而不会引起血浆pH的剧烈变化，A正确；B、碳酸可以与碱性物质产生反应，B错误；C、三磷酸腺苷（ATP）是生物体生命活动的直接能源物质，C错误；D、钾离子主要是维持细胞内液渗透压，D错误．故选：A．8．下列各组化合物中全是内环境成分的是（）A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．H2O2酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、葡萄糖、氨基酸【考点】内环境的组成．【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分．【解答】解：A、血红蛋白只存在于红细胞内，不是内环境的成分，A错误；B、过氧化氢酶存在于肝细胞内，不是内环境的成分，B错误；C、载体存在于细胞膜上，不是内环境的成分，C错误；D、Na+、葡萄糖、氨基酸都可以存在于血浆、组织液、或淋巴中，都属于内环境的成分，D 正确．故选：D．9．对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温．下列不正确的是（）A．加盖棉被，增加排汗量B．在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C．用酒精棉球擦拭四肢等部位D．适当撤减衣被【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】人的体温是指人身体内部的温度，临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温．体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，产热多于散热则体温升高，则需要物理方法来增加散热量，使得体温维持相对恒定．【解答】解：A．加盖棉被，不利于散热，在病理情况下，比如不容易出汗，即使出汗，加盖被子后，汗液不容易蒸发，对散热作用也不大，故A错误；B．产热量不变得情况下，在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾，有利于散热，则有利于降低体温，故B正确；C．用酒精棉球擦拭四肢等部位，有利于散热，则有利于降低体温，故C正确；D．适当撤减衣被，有利于散热，则有利于降低体温，故D正确．故选：A．10．某病人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水，其首要目的是（）A．提供能量B．供给营养C．维持水分代谢的平衡D．维持无机盐代谢的平衡【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】急性肠胃炎引起腹泻容易使人缺水，因此补充生理盐水首要目的是维持体内水分代谢平衡．【解答】解：患急性肠胃炎引起腹泻，导致水盐大量丢失内环境稳态破坏，医生为其补充生理盐水，其首要目的是维持水和无机盐代谢平衡，维持内环境的相对稳定状态，保证生命活动的正常进行．故选：C．11．有关人体内环境稳态的叙述，错误的是（）A．有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常【考点】内环境的组成；稳态的生理意义．【分析】本题是内环境稳态维持的机制和内环境稳态的意义．内环境稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；内环境稳态的维持至少需要消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统等的参与，其调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、内环境稳态的维持至少需要消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统等的参与，A正确；B、人体对内环境稳态的调节是有一定限度的，当外界环境变化超过这一限度时，内环境稳态就会失调，B错误；C、人体对内环境稳态的调节能力是有限度的，C正确；D、内环境稳态是机体正常生命活动的必要条件，D正确．故选：B．12．动物激素的结构不可能是（）A．氨基酸衍生物B．肽类和蛋白质类C．类固醇D．糖【考点】动物激素的调节．B、促甲状腺激素释放激素和胰岛素属于肽类和蛋白质类，B错误；C、性激素属于固醇类，C错误；D、激素不属于糖类，D正确．故选：D．13．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（）①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①②B．①③C．②④D．①④【考点】动物激素的调节．【分析】蛋白质类激素是生物大分子，当随饮食进入消化道后，会在各种蛋白酶及肠肽酶作用下消化为氨基酸，消化后的产物被吸收后将不再起“激素”的作用，因而这类激素必须直接注射入血液，不能口服或饲喂．甲状腺激素属氨基酸的衍生物，而性激素属固醇类，这两种物质均可直接被消化道吸收，因此，可随饮食补充【解答】解：根据试题分析：①生长激素、③胰岛素是蛋白质类激素，只能注射，不能口服，②甲状腺激素、④性激素可以饲喂补充，ABD错误，C正确．故选：C．14．有关内环境稳态的实质的描述是（）A．是仅在神经和体液共同调节下实现的B．各个器官系统协调活动的结果C．温度、pH值等理化性质呈动态平衡D．是体内细胞生活不可缺少的条件【考点】内环境的理化特性．【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．【解答】解：A、是在神经、体液和免疫调节网络共同调节下实现的，A错误；B、是通过各个个器官系统协调活动的结果，这属于稳态的调节过程，B错误；C、内环境稳态的实质是指内环境的成分和理化性质维持相对恒定，C正确；D、内环境的稳态是体内细胞生活不可缺少的条件．这属于稳态的意义，D错误．故选：C．15．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成．反射必须依赖于反射弧的结构完整性．【解答】解：支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，兴奋传向神经中枢的通路正常，所以针刺会有感觉，但传出神经受损，效应器不能接受信号，所以不能运动．故选：B．16．一个人剧烈运动大量排汗后，却不感到口渴，这是因为（）A．丢失的水的质量比盐的质量大B．丢失的盐的质量比水的质量大C．丢失的水的比例比盐的比例大D．丢失的盐的比例比水的比例大【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】剧烈运动大量排汗，既有水的丢失，也有盐的丢失，但其速度不同．不感到口渴，说明渗透压没有升高，即丢失的盐的比例比水的比例大．【解答】解：只有当细胞外液渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器受到刺激后，渴觉中枢才会兴奋；剧烈运动会同时丢失水和无机盐，如果丢失的盐的比例比水的比例大，结果导致渗透压下降，人就不会感觉口渴．故选：D．17．下列激素中，全为促进血糖升高的一组激素是（）①胰高血糖素②甲状腺激素③胰岛素④肾上腺素．A．①③④B．①④C．②③D．①③【考点】动物激素的调节．【分析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．据此答题．【解答】解：①胰高血糖素能升高血糖浓度，①正确；②甲状腺激素促进新陈代谢，使产热增加，用于体温调节，③错误；③胰岛素是唯一一种能降低血糖浓度的激素，③错误；④肾上腺素能升高血糖浓度，④正确；故选：B．18．较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是（）A．胰高血糖素B．肾上腺素C．甲状腺激素D．胰岛素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】肾上腺素在血糖调节中和胰高血糖素具有协同作用，升高血糖；在体温调节中，和甲状腺激素具有协同作用，可以促进产热．【解答】解：较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，说明该激素能升高血糖，血糖浓度超过肾糖阈后随尿液排出；体温升高，说明该激素能促进产热，该激素既能升高血糖，又能促进产热，故为肾上腺素．故选：B．19．下列不是体液调节的特点是（）A．调节速度缓慢，作用时间长B．通过体液运送调节物C．调节物都是由内分泌腺产生的D．调节作用范围广泛【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．A错误；B、体液调节是通过体液运送调节物，B错误；C、由于体液包括激素和化学物质，激素是由内分泌腺分泌的，而化学物质则不一定，比如二氧化碳，每一细胞都能产生，C正确；D、体液调节作用范围比较广泛，D错误．故选：C．20．人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除．这种免疫是（）A．先天具有的B．后天获得的C．针对某种抗原的D．通过抗体起作用的【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某。
山东省淄博市淄川一中2016-2017学年高一上学期第一次月考生物试卷 含解析
2016—2017学年山东省淄博市淄川一中高一（上）第一次月考生物试卷一．选择题（每小题2分,共60分）1．关于生物体内的化学元素的说法中正确的是（）A．组成生物体的化学元素的种类和含量大体相同B．生物体内的化学元素在非生物界都可以找到，说明生物界和非生物界具有统一性C．生物体内的C元素是最基本的元素,含量总是最多的D．微量元素在生物体内含量很少,所以对人体来说不需要补充2．下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质"实验操作步骤的叙述中，正确的是(）A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定B．若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一定需要用显微镜观察C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入）D．鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色3．下列属于原核生物的是（）A．小麦 B．家兔 C．SARS病毒D．乳酸菌4．两个氨基酸分子缩合脱水生成二肽，脱去的水分子中氧来自于（)A．羧基 B．氨基 C．R 基 D．羧基和氨基5．血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是(）A．所含氨基酸的种类不同，而数目、排列顺序都相同B．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和多肽链的数目和空间结构有所不同C．所含氨基酸的排列顺序不同,而种类、数目都相同D．所含氨基酸的数目不同，而种类、排列顺序都相同6．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2,所列ABCD四种操作顺序中,正确的应是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A．①②③④⑤B．④③② C．⑤④③②D．④⑤①③7．下列说法错误的是（）A．病毒无细胞结构，专营寄生生活,主要由蛋白质和核酸组成B．从生命系统的结构层次看，单细胞生物既是细胞，又是系统，同时还是个体C．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成D．细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用8．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了(）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物个体9．能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤形成一定的空间结构．A．①③④⑤②B．②①④③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤10．病毒与细菌的区别和细菌与真菌的区别分别是（)A．有无细胞壁和有无遗传物质 B．有无细胞结构和有无核膜C．有无细胞核和有无细胞结构 D．有无细胞核和有无细胞壁11．已知丙氨酸的R基为﹣CH3，则丙氨酸分子中所含碳原子和氮原子的个数分别是（）A．3和2 B．3和1 C．2和2 D．2和112．在载玻片上写一个字母“p”，用显微镜观察，所看到的是(）A．q B．p C．d D．b13．下列物质中,不属于构成蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．14．组成DNA的结构的基本成分是（）①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶．A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥15．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布"的实验中，将口腔上皮细胞的临时装片放入8%的盐酸溶液中水解的目的是（）A．使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B．使细胞中物质全部水解C．利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞D．使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合16．烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别为（）A．8、4和8、4 B．5、4和5、4 C．5、4和8、4 D．8、4和5、417．现有1000个氨基酸，其中氨基1020个,羧基1050个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目分别是（）A．999、1016、1046 B．999、1、1C．996、24、54 D．996、1016、104618．细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（）①一切动植物都由细胞发育而来②病毒没有细胞结构③细胞通过分裂产生新细胞④细胞分原核细胞和真核细胞两大类⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成．A．①③⑤⑥B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②③④⑤19．细胞的统一性体现在（）①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子等;②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA,原核细胞拟核中含有DNA；③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．A．①B．②C．①②D．①②③20．某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均相对分子质量为a，若在缩合过程中失去的水的总相对分子质量为b,则该蛋白质是由多少个氨基酸缩合而成的（）A．n+B．n+C．﹣n D．﹣n21．人体内有20多种微量元素，它们的质量总和不到体重的千分之一，但是对人体的健康却起着重要作用．下列各组元素全部是微量元素的是（)A．Na、K、Cl、S、O B．F、I、Fe、Zn、CuC．N、H、O、P、C D．Ge、Ca、Cu、Mg、C22．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（)A．单个细胞活动 B．人体各系统配合C．神经细胞独立活动 D．各种分化的细胞密切配合23．用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为（)A．多、大、亮B．少、小、暗C．多、小、暗D．少、大、暗24．下列有关叙述正确的是(）A．人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是细胞活动的基本单位B．生命系统的结构层次包括原子、分子、到生物圈的各个层次C．原核生物中既有自养生物,又有异养生物D．原核生物和真核生物的区别只是有无细胞核25．在组成生物体蛋白质的氨基酸中,酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于(）A．两者的R基组成不同B．酪氨酸的氨基多C．两者的结构完全不同D．精氨酸的羧基多26．已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子量最接近于（）A．12800 B．12544 C．11036 D．1228827．下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（)A．细胞成分的更新物质B．酶的主要成分C．组织修复的原料D．能量的主要来源28．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是(）A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．遗传物质29．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位依次是（）A．核酸、蛋白质、细胞B．糖类、蛋白质、细胞C．蛋白质、核酸、细胞D．核酸、蛋白质、糖类30．下列物质中属于组成蛋白质的氨基酸的是(）A．B．C．D．二．非选择题（共40分)31．原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有；将下列生物的细胞或结构进行归类①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑧霉菌⑥HIV ⑦SARS病原体⑧白菜⑨胰岛素（2)真核生物：；（3)原核生物：;（4）非细胞结构生物:．32．细胞中的基本元素（2）最基本的元素是（3)大量元素有（4）微量元素有．33．请根据图，回答下列问题：(1）图中①表示,④表示．（2）该化合物是由个氨基酸分子形成的，这种反应叫做．该图所示为肽化合物．（3）图中表示R基的是（填序号），表示肽键的是(填序号）．（4）图中有个氨基和个羧基．(5）假设图中每个氨基酸分子量为180，求图中该化合物的分子量为．34．跟据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理，可以鉴定生物组织中某些有机物的存在．填写下表中的空格．需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色还原糖斐林试剂蛋白质淀粉碘液脂肪橘黄色DNA 甲基绿RNA 红色35．如图表示生物体内的某种物质，请分析回答：(1)A包括等元素．（2）B的名称叫,l分子的B是由、、组成的，其结构模型是（用图示表示）．（3）从物质组成看，D的单体叫，有种；E的单体叫，有种．2016—2017学年山东省淄博市淄川一中高一（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一．选择题（每小题2分，共60分）1．关于生物体内的化学元素的说法中正确的是（）A．组成生物体的化学元素的种类和含量大体相同B．生物体内的化学元素在非生物界都可以找到，说明生物界和非生物界具有统一性C．生物体内的C元素是最基本的元素,含量总是最多的D．微量元素在生物体内含量很少，所以对人体来说不需要补充【考点】碳原子的结构特点．【分析】1、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．2、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C是最基本的元素，O是含量最多的元素．【解答】解：A、组成生物体的化学元素的种类大体相同，但含量存在较大差异,A错误；B、生物体内的化学元素在非生物界都可以找到，说明生物界和非生物界具有统一性,B正确；C、生物体内的C元素是最基本的元素，但不是含量最大的元素，含量最多的元素是0，C 错误；D、微量元素在生物体内含量很少,但它们的作用不可缺少,缺乏微量元素时，人体会患相应的疾病,D错误．故选：B．【点评】本题考查组成细胞的元素的相关知识,要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．2．下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一定需要用显微镜观察C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入）D．鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验;检测还原糖的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1)斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖(如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液）鉴定,呈橘黄色（或红色）．【解答】解：A、斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）、乙液是质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）;双缩脲试剂的A液是质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液、B液是质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液．所以斐林试剂的乙液浓度较大,不可直接用于蛋白质鉴定，A错误；B、鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪,一般需要用显微镜观察，但也可用组织样液直接加入试剂进行鉴定，不需要用显微镜观察,B错误；C、鉴定还原糖时，首先将斐林试剂的甲液和乙液混和后,再加入，C正确；D、在鉴定蛋白质时要先加2ml双缩脲试剂A液，再向试管中加入3﹣4滴双缩脲试剂B,不需要水浴加热，就能看到紫色物质出现，D错误．故选：C．【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．3．下列属于原核生物的是(）A．小麦 B．家兔 C．SARS病毒D．乳酸菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞与真核细胞相比，没有被核膜包被的成形的细胞核．常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物（如草履虫、变形虫)及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．(病毒既不是真核也不是原核生物．)．【解答】解：A、小麦是高等植物，属于真核生物，A错误；B、家兔属于高等动物,属于真核生物，B错误；C、SARS病毒属于病毒，既不是原核生物也不是真核生物，C错误；D、乳酸菌是细菌，属于原核生物．故选：D．【点评】本题主要考查原核生物的判断，熟记相关知识点是关键．4．两个氨基酸分子缩合脱水生成二肽，脱去的水分子中氧来自于（)A．羧基 B．氨基 C．R 基 D．羧基和氨基【考点】蛋白质的合成-—氨基酸脱水缩合．【分析】氨基酸的脱水缩合反应是指一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应，产生一分子水,连个氨基酸由肽链连接形成二肽．【解答】解：由氨基酸的脱水缩合反应过程可知,氨基酸脱水缩合反应过程中，产生的水中的氧来自羧基，氢来自氨基和羧基．故选：A．【点评】本题旨在考查学生对氨基酸脱水缩合反应过程的理解和熟练掌握．5．血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是（）A．所含氨基酸的种类不同，而数目、排列顺序都相同B．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和多肽链的数目和空间结构有所不同C．所含氨基酸的排列顺序不同，而种类、数目都相同D．所含氨基酸的数目不同，而种类、排列顺序都相同【考点】蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】蛋白质多样性的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同及蛋白质空间结构的千差万别；根本原因是DNA分子的多样性．【解答】解：血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是组成两种蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，多肽链的数量及蛋白质的空间结构不同造成的．故选：B．【点评】对于蛋白质多样性的理解是本题考查的重点．6．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形,要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A．①②③④⑤B．④③② C．⑤④③②D．④⑤①③【考点】细胞观察实验．【分析】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片)，如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器）．【解答】解：从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．所以①﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤⑤→④→③→②，切记使用高倍镜时,不能转动粗准焦螺旋．故选：C．【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．7．下列说法错误的是()A．病毒无细胞结构，专营寄生生活,主要由蛋白质和核酸组成B．从生命系统的结构层次看，单细胞生物既是细胞，又是系统,同时还是个体C．细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成D．细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．并非所有生物都具有生命系统的各个层次,如植物没有系统这一层次；单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次．细胞学说的内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生．【解答】解：A、病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，只有依赖细胞才能生活,A正确；B、从生命系统的结构层次看，单细胞生物既是细胞，又是个体，没有组织、器官和系统这三个层次,B错误；C、细胞学说的内容之一:细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，说明动植物细胞结构具有统一性，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确．故选：B．【点评】本题考查生命系统的结构层次、细胞学说的内容，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．8．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了(）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物个体【考点】群落的结构特征．【分析】在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落．【解答】解：题中所给的各种生物构成生物群落，朽木以及空气等构成了非生物的物质和能量,故此描述为生物群落．故选：B．【点评】本题考查生命系统的层次基础题，意在考察考生理解能力和综合分析能力．9．能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤形成一定的空间结构．A．①③④⑤②B．②①④③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构．【分析】蛋白质的组成元素是C、H、O、N等化学元素,由C、H、O、N等化学元素组成基本组成单位氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链，一条或几条多肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质．【解答】解：蛋白质的形成过程为：蛋白质的组成元素是C、H、O、N等化学元素→基本组成单位氨基酸→氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链→一条或几条多肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质．故选:D．【点评】本题考查了蛋白质分子的化学结构和空间结构的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．10．病毒与细菌的区别和细菌与真菌的区别分别是（）A．有无细胞壁和有无遗传物质 B．有无细胞结构和有无核膜C．有无细胞核和有无细胞结构 D．有无细胞核和有无细胞壁【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展;原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和核酸（DNA或RNA）组成．2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体．【解答】解:(1)病毒没有细胞结构，细菌具有细胞结构，因此两者的区别在于有无细胞结构；（2）细菌属于原核生物，真菌属于真核生物，原核细胞与真核细胞的主要区别是有无成核膜包被的细胞核．故选：B．【点评】本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断．11．已知丙氨酸的R基为﹣CH3,则丙氨酸分子中所含碳原子和氮原子的个数分别是（）A．3和2 B．3和1 C．2和2 D．2和1【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，结构简式为C2H4O2NR．【解答】解:由题意知，丙氨酸的R基为﹣CH3，因此丙氨酸的结构简式为C3H7O2N，丙氨酸分子中所含碳原子和氮原子的个数分别是3、1．故选:B．【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解、应用是解题的关键．12．在载玻片上写一个字母“p”，用显微镜观察，所看到的是（)A．q B．p C．d D．b【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜下成的是倒像，上下倒，左右倒，据此答题．【解答】解:显微镜下成的是倒像，上下倒，左右倒，在载玻片上写一个字母“p”,用显微镜观察，所看到的是d，D正确．故选:C．【点评】本题考查了显微镜成像的问题，解答此类问题最好是识记操作，做好总结．13．下列物质中，不属于构成蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个所激励机制同一个碳原子上．【解答】解：A、该氨基酸中有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上,是组成蛋白质的氨基酸,A错误；B、该氨基酸中的氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，B错误；C、该氨基酸中有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，C错误；D、该氨基酸中的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，D正确．故选:D．【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和辨析是本题考查的重点．14．组成DNA的结构的基本成分是（）①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶．A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥【考点】DNA分子的基本单位．【分析】（1）构成DNA的碱基有四种，分别是A、G、C、T；构成RNA的碱基有四种，分别是A、G、C、U；DNA含T不含U,RNA含有U不含T．（2)核酸的基本组成单位是核苷酸,核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸(RNA）,其中脱氧核糖核酸的组成单位是四种脱氧核糖核苷酸，核糖核酸的基本组成单位是四种核糖核苷酸．一分子核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成．【解答】解：①核糖是构成RNA的成分之一,①错误;②脱氧核糖是构成DNA的成分之一，②正确；③磷酸在DNA分子和RNA分子都含有，③正确；④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶是构成DNA的碱基，④正确；⑤胸腺嘧啶是构成DNA的分子组成，⑤正确；⑥尿嘧啶是组成RNA分子成分之一，⑥错误．故选:C．【点评】核酸有两种：DNA和RNA．两者的区别体现在：五碳糖的不同、碱基的不同，注意区分．15．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，将口腔上皮细胞的临时装片放入8％的盐酸溶液中水解的目的是（)A．使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B．使细胞中物质全部水解C．利用盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞D．使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．【解答】解:A、盐酸的作用是将染色体中的DNA和蛋白质分离,不能水解DNA，A错误；B、盐酸能够改变细胞膜的通透性，使染色体中的DNA和蛋白质分离，不能将细胞中物质水解，B错误；C、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，C正确;D、盐酸使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合,D错误．故选:C．【点评】本题考查“观察DNA和RNA在细胞中的分布"实验,解题的关键是理解盐酸的作用．。
山东省淄博市淄川一中2017届高三上学期第一次月考生物试卷 含解析
2016—2017学年山东省淄博市淄川一中高三（上)第一次月考生物试卷一、选择题：每小题2分，共60分．每小题只有一个选项最符合题意．1．下列各组化合物中，所含元素种类相同的是（）A．纤维素和甲状腺激素B．三磷酸腺苷和磷脂C．叶绿素和核糖核酸 D．血红蛋白和胰岛素2．下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．DNA和RNA分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮3．下列有关各生物相应生理过程的叙述，错误的是（）A．乳酸菌呼吸作用的终产物仍含有能量B．蓝藻虽然能进行光合作用，但是不含叶绿体C．大肠杆菌的遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译D．硝化细菌虽然不进行光合作用,但在生态系统中属于生产者4．如图是脑啡肽（一种具镇痛作用的神经递质)的结构简式，有关脑啡肽的叙述正确的是（）A．合成脑啡肽所需的能量直接来自于细胞呼吸B．含有四个肽键，编码它的模板上至少需要4个密码子C．只有在内质网和高尔基体中加工形成一定的空间构象后才具有镇痛作用D．由五种氨基酸组成5．关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（)A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．无机盐是ATP、RNA和磷脂的组成成分C．生物体内无机盐的浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D．自由水与结合水的比值随细胞代谢的增强而减小6．下列哪两种结构或物质的组成成分不含相同种类的“五碳糖”（）A．叶绿体、拟核 B．线粒体、染色体C．细菌质粒、核糖体 D．ATP、tRNA7．由一分子五碳糖（a）、一分子磷酸和一分子含氮碱基（b）构成了化合物（c），对a、b、c 的准确叙述是（）A．a是核糖,b是碱基A、T、C、G，则c为核苷酸B．a是脱氧核糖，b是碱基A、T、C、U则c为核糖核苷酸C．a是核糖,b是碱基A、U、C、G、T则c为核糖核苷酸D．a是五碳糖，b是碱基A、U、C、G、T则c为核苷酸8．用光学显微镜观察生物组织，下列叙述正确的是（）A．检测生物组织中的脂肪必须使用显微镜B．若观察到细胞中叶绿体围绕液泡逆时针流动，则其实际流动方向是顺时针C．若视野上方明显比下方亮，应增大光圈D．换用高倍镜之后，只能用细准焦螺旋调焦9．对某动物细胞进行荧光标记实验，如示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点．②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失)．③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点．上述实验不能说明的是（）A．细胞膜具有流动性B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率10．下列有关细胞物质组成和结构的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中碳元素的含量最高B．线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水C．消化腺细胞与口腔上皮细胞相比，前者细胞核上核孔数目更多D．放线菌比根霉菌具有更为发达的生物膜系统11．现提供新配置的斐林试剂甲液(0。
山东省淄博市淄川一中高一生物上学期第一次月考试卷(含解析)
2015-2016学年山东省淄博市淄川一中高一（上）第一次月考生物试卷一、选择题（第1--15题，每题2分；16--25题，每题3分；共60分）1．能完成各种生命活动的最微小生命系统的层次是（）A．生物有机分子 B．细胞 C．组织 D．器官2．组成人体细胞的主要元素是（）A．C、H、O、N、Ca、P B．H、O、K、S、P、MgC．C、P、O、S、H、N D．N、P、K、Ca、S、Zn3．细胞中含量最多的化合物是（）A．蛋白质B．淀粉 C．水D．糖原4．叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是（）A．有细胞壁 B．有细胞膜 C．有细胞质 D．有细胞核膜5．原核细胞和真核细胞共有的细胞器是（）A．核糖体B．线粒体C．内质网D．中心体6．下列各项中，不是蛋白质所具有的功能的一项是（）A．调节作用 B．免疫作用 C．运输作用 D．遗传作用7．两个氨基酸缩合成二肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的（）A．羧基 B．氨基 C．R基D．氨基和羧基8．蛋白质和肽链的主要差别在于蛋白质（）A．包含的氨基酸数目 B．能否分解成氨基酸C．相对分子质量大D．有复杂的空间结构9．下列各项中，不属于脂质物质的是（）A．维生素D B．胆固醇C．雄性激素 D．脂肪酶10．下列是植物体特有的糖类是（）A．葡萄糖和蔗糖 B．乳糖和麦芽糖C．淀粉和脱氧核糖D．蔗糖和纤维素11．动植物体内都有的糖是（）A．蔗糖和麦芽糖 B．葡萄糖和五碳糖C．糖元和纤维素 D．淀粉和肝糖元12．下列与无机盐的功能无关的是（）A．是某些重要的复杂化合物的组成成分B．维持细胞的形态和功能C．维持生物体的生命活动D．是细胞中的能源物质之一13．细胞内结合水的生理作用主要是（）A．反应介质并参与某些代谢反应B．运输各种物质C．细胞结构的组成物质之一D．各种离子、分子的良好溶剂14．关于生物体内自由水的叙述，错误的是（）A．作为代谢反应介质或参与代谢B．血浆中的水全是自由水C．溶解、运输养料和代谢废物D．干种子中含的自由水少15．下列有关核酸的叙述，不正确的一项是（）A．核酸是生物的遗传物质B．核酸包括DNA和RNAC．核酸的基本组成单位是核苷酸D．核酸只存在于细胞核中16．下列哪一组物质是DNA的组成成分？（）A．脱氧核糖、核酸和磷酸 B．脱氧核糖、含氮碱基和磷酸C．核糖、碱基和磷酸 D．核糖、磷酸和核苷酸17．“SARS”病毒的遗传物质中含有核苷酸、碱基、五碳糖的种类分别是（）A．1、4、2 B．4、5、1 C．4、4、1 D．8、4、118．在低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，该怎么移动装片（）A．向左上角移B．向右上角移C．向左上下角移 D．向右下角移19．由低倍镜转为高倍镜后，只可调节的是（）A．细准焦螺旋B．粗准焦螺旋C．临时装片 D．上升镜筒20．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮21．自然界中存在130多种元素，而构成生命不可缺少的元素约25种，其中碳元素被称为“生命的核心元素”．这种说法的依据是（）A．碳元素在生物体内含量最多B．生物大分子都含有C，H，O三种元素C．生物大分子都以碳原子构成的碳链为基本骨架D．生物大分子经过氧化分解最终都能生成二氧化碳22．细胞学说指出细胞是一切动植物结构的基本单位．这个学说的科学价值主要是（）A．告诉人们所有的生物均由细胞构成B．证明了细胞的统一性和生物体结构的统一性C．说明了动植物细胞是一样的D．使人们对生物体的认识进入到微观领域23．下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（）A．B．H2N﹣CH2﹣CH2﹣COOHC．D．24．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，生成一分子水，这个水分子中的氢来自（）A．氨基B．羧基C．一个来自氨基和一个来自羧基D．连接在碳原子上的氢25．能正确表示蛋白质分子由简到繁结构层次的一组数字是（）①氨基酸②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分子相互结合④肽链⑤形成具有一定空间结构的蛋白质分子．A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤二、（非选择题，每空1分共40分）26．表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量（%）．请据表回答下列问题：O Si C N H地壳 48.60 26.30 O．087 O.03 0.76细胞 65．O 极少 18．O 3．O lO．O（1）组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在，没有一种化学元素是细胞特有的，这一事实说明生物界和非生物界具有．（2）由表中数据可知，同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远，这一事实说明生物界和非生物界具有．（3）细胞是生物结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所．图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，其中D细胞含有光合色素．请分析回答：①图中，图是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是．②图D是指，营养方式是．27．根据下列化合物的结构分析回答：（1）氨基酸的结构通式，该化合物的基本单位中①表示，⑦表示．（2）该化合物由个氨基酸失去个分子水而形成．水中的氧来自，氢来自．（3）该化合物中的氨基酸种类不同，是由决定的，编号是．（4）该化合物称为，含个肽键，编号是．（5）该化合物能与双缩脲试剂发生作用，呈现色．（6）氨基酸分子间通过方式形成该化合物．28．完成以下关于高中生物实验的相关内容．供选实验材料：NaOH（0.1g/mL）、NaOH（0.01g/mL）、CuSO4（0.01g/mL）、CuSO4（0.05g/mL）、苏丹Ш染液、苏丹 IV染液、双缩脲试剂及其必备用具．I．利用学过的实验原理设计一个实验，证明鸡的血液中含有可溶性还原糖（葡萄糖）．（1）实验步骤a血浆的制备：取新鲜的鸡血适量于试管中，加入柠檬酸钠后离心，取上清液适量分装到A、B两试管中．b配制斐林试剂：将2mL 溶液与CuSO4（0.05g/mL）溶液混合均匀，此时溶液呈色．c在A试管中加入清水；在B试管中加入新配制的斐林试剂并．（2）实验现象及结论B试管中实验现象：出现；实验结论：鸡的血液中含有可溶性还原糖．II．苏丹Ш染液常用于鉴定，实验现象为色；若改用苏丹 IV染液鉴定，则实验现象为色；若实验材料为花生子叶，则在观察现象时需要借助．鉴定淀粉应使用．29．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请分析回答：（1）图中X是，Ⅰ在植物体内主要是指，在动物体内主要是指．（2）图中B代表的元素是，P是基本单位，则代表的物质是．（3）图中Z是，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现色．主要分布在细胞核中的Ⅱ物质是，在，中也含有少量．2015-2016学年山东省淄博市淄川一中高一（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（第1--15题，每题2分；16--25题，每题3分；共60分）1．能完成各种生命活动的最微小生命系统的层次是（）A．生物有机分子 B．细胞 C．组织 D．器官【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，细胞是最小最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统．【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动均离不开细胞，因此细胞是地球上最基本的生命系统．故选：B．【点评】本题比较简单，考查了最基本的生命系统，意在考查考生的识记能力，并能构建一定的知识网络．2．组成人体细胞的主要元素是（）A．C、H、O、N、Ca、P B．H、O、K、S、P、MgC．C、P、O、S、H、N D．N、P、K、Ca、S、Zn【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素．细胞鲜重中含量最多的元素是O；干重中百分比最多的元素是C．【解答】解：组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N、P、S含量占97%以上，是组成细胞的主要元素．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查．3．细胞中含量最多的化合物是（）A．蛋白质B．淀粉 C．水D．糖原【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】细胞中水占85%～90%，蛋白质占7%～10%，糖类和核酸占1%～1.5%．【解答】解：细胞中含量最多的化合物是水，约占85%～90%．故选：C．【点评】本题考查细胞中化合物，考查对基础知识的识记能力．4．叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是（）A．有细胞壁 B．有细胞膜 C．有细胞质 D．有细胞核膜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．叶肉细胞属于真核细胞，大肠杆菌属于原核细胞．【解答】解：A、叶肉细胞和大肠杆菌细胞均有细胞壁，A错误；B、叶肉细胞和大肠杆菌细胞均有细胞膜，B错误；C、叶肉细胞和大肠杆菌细胞均有细胞质结构，C错误；D、叶肉细胞属于真核细胞，大肠杆菌属于原核细胞，而原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，D正确．故选：D．【点评】本题以叶肉细胞和大肠杆菌细胞为载体，考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点，要求考生能够识记原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜．本题难度不大，属于考纲中识记层次的考查．5．原核细胞和真核细胞共有的细胞器是（）A．核糖体B．线粒体C．内质网D．中心体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：由于原核细胞只有核糖体一种细胞器，没有线粒体、内质网和中心体，所以原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体．故选：A．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．6．下列各项中，不是蛋白质所具有的功能的一项是（）A．调节作用 B．免疫作用 C．运输作用 D．遗传作用【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质色素生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的主要组成成分，有的蛋白质具有运输功能、有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有免疫功能等．【解答】解：A、调节机体生命活动是蛋白质的功能之一，A错误；B、免疫功能是蛋白质的功能之一，B错误；C、运输功能是蛋白质达到功能之一，C错误；D、遗传功能是核酸的功能，不是蛋白质的功能，D正确．故选：D．【点评】对于蛋白质和核酸的功能的理解记忆是解题的关键．7．两个氨基酸缩合成二肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的（）A．羧基 B．氨基 C．R基D．氨基和羧基【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】氨基酸脱水缩合示意图为：从图中可以直观的看出脱去的水分子中氢、氧的来源．【解答】解：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基，而氧原子来自羧基．故选：A．【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能准确判断脱去水分子中氢和氧的来源，属于考纲识记层次的考查．8．蛋白质和肽链的主要差别在于蛋白质（）A．包含的氨基酸数目 B．能否分解成氨基酸C．相对分子质量大D．有复杂的空间结构【考点】蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】1、氨基酸首先进行脱水缩合形成多肽，多肽逐渐形成肽链，然后肽链再盘曲、折叠，就形成具有一定空间结构的蛋白质分子．2、蛋白质分子结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质空间结构的千差万别有关．【解答】解：根据蛋白质和多肽的形成过程可知，蛋白质和多肽的主要区别是蛋白质具有复杂的空间结构，而多肽一般是链状结构．故选：D．【点评】本题着重考查了蛋白质和多肽的区别，考生要能够根据蛋白质和多肽的形成过程进行区分，明确多肽经过加工后形成具有一定空间结构的蛋白质．9．下列各项中，不属于脂质物质的是（）A．维生素D B．胆固醇C．雄性激素 D．脂肪酶【考点】脂质的种类及其功能．【分析】脂质的种类及功能：（1）脂肪：良好的储能物质；（2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）．【解答】解：A、维生素D属于固醇，而固醇属于脂质，A错误；B、胆固醇属于固醇，而固醇属于脂质，B错误；C、雄性激素属于固醇，而固醇属于脂质，C错误；D、脂肪酶的化学本质是蛋白质，不属于脂质，D正确．故选：D．【点评】本题考查脂质的种类及功能、酶的概念，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或RNA；识记脂质的种类的功能，能准确判断各选项的化学本质，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．10．下列是植物体特有的糖类是（）A．葡萄糖和蔗糖 B．乳糖和麦芽糖C．淀粉和脱氧核糖D．蔗糖和纤维素【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，不同糖类在动植物细胞中的分布不同；植物细胞特有的糖类是果糖、蔗糖、麦芽糖和淀粉、纤维素；动物细胞特有的糖类是半乳糖、乳糖、糖原．【解答】解：A、葡萄糖在动植物细胞中都有，A错误；B、乳糖为动物二糖，B错误；C、脱氧核糖存在于动植物细胞中，C错误；D、蔗糖为植物二糖，纤维素为植物多糖，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是糖类的分类和分布，对于糖类的分类和分布的记忆是本题考查的重点．11．动植物体内都有的糖是（）A．蔗糖和麦芽糖 B．葡萄糖和五碳糖C．糖元和纤维素 D．淀粉和肝糖元【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类包括：单糖、二糖、多糖．单糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”；二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的，乳糖是动物体内特有的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的，糖原是动物细胞特有的．【解答】解：A、蔗糖和麦芽糖是植物细胞中特有的二糖，A错误；B、五碳糖包括核糖和脱氧核糖，核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分，而动植物细胞中均含有DNA和RNA，葡萄糖是所有生物体的主要能源物质，因此葡萄糖、核糖和脱氧核糖是动植物体内共有的糖类，B正确；C、糖原是动物细胞中特有的多糖，纤维素是植物细胞中特有的多糖，C错误；D、淀粉是植物多糖，肝糖原是动物多糖，D错误．故选：B．【点评】本题着重考查了糖类的种类、分布以及功能等方面的知识，在解题时，考生要识记核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分；同时区分识记动植物细胞中特有的糖类，并能够构建一定的知识网络．12．下列与无机盐的功能无关的是（）A．是某些重要的复杂化合物的组成成分B．维持细胞的形态和功能C．维持生物体的生命活动D．是细胞中的能源物质之一【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】无机盐主要以来离子的形式存在，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持渗透压和酸碱平衡．【解答】解：A、有些无机盐是某些重要的复杂化合物的组成成分，如铁是血红蛋白的组成成分，A错误；B、有的无机盐参与维持渗透压，对维持细胞形态具有重要作用，B错误；C、许多无机盐对维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，C错误；D、无机盐不能为细胞提供能量，D正确．故选：D．【点评】对于无机盐的存在形式和功能的理解、记忆是本题考查的重点．13．细胞内结合水的生理作用主要是（）A．反应介质并参与某些代谢反应B．运输各种物质C．细胞结构的组成物质之一D．各种离子、分子的良好溶剂【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与许多化学反应，自由水自由移动，对运输营养物质和代谢废物具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分．【解答】解：A、作为反应介质与参与某些代谢反应是自由水的功能，A错误；B、运输各种物质是自由水的功能，B错误；C、结合水的功能是细胞结构的组成成分，C正确；D、自由水是各种离子、分子的良好溶剂，D错误．故选：C．【点评】本题旨在考查学生对水的存在形式和功能的理解和熟练识记．14．关于生物体内自由水的叙述，错误的是（）A．作为代谢反应介质或参与代谢B．血浆中的水全是自由水C．溶解、运输养料和代谢废物D．干种子中含的自由水少【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【专题】正推法；水和无机盐的作用．【分析】生物体内的水的存在形式是自由水和结合水，主要存在形式是自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与化学反应和运输营养物质及代谢废物．【解答】解：A、作为代谢反应介质或参与代谢是自由水的功能之一，A正确；B、血浆中主要是自由水，也有结合水，B错误；C、溶解、运输养料和代谢废物属于自由水的功能，C正确；D、种子晒干过程中丢失的水主要是自由水，干种子中自由水含量少，D正确．故选：B．【点评】本题旨在考查学生对水的存在形式和功能的熟练识记．15．下列有关核酸的叙述，不正确的一项是（）A．核酸是生物的遗传物质B．核酸包括DNA和RNAC．核酸的基本组成单位是核苷酸D．核酸只存在于细胞核中【考点】核酸的种类及主要存在的部位；核酸的基本组成单位．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】本题是对核酸的分类、功能、分布和组成单位的考查，核酸的基本单位是核苷酸，核酸分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在细胞质中，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中，核酸的功能是在生物体的遗传，变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用．【解答】解：A、核酸是一切生物的遗传物质，A正确；B、核酸包括DNA和RNA两种，B正确；C、核酸的基本组成单位是核苷酸，由磷酸、五碳糖、碱基构成，C正确；D、核糖核酸主要分布在细胞质中，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是核酸的分类、分布和功能，主要考查形式对组成细胞的化合物的元素、分布和功能的掌握与综合运用16．下列哪一组物质是DNA的组成成分？（）A．脱氧核糖、核酸和磷酸 B．脱氧核糖、含氮碱基和磷酸C．核糖、碱基和磷酸 D．核糖、磷酸和核苷酸【考点】核酸的基本组成单位；DNA与RNA的异同．【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位分别为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸．一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基．【解答】解：DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，而脱氧核糖核苷酸是由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，所以DNA的组成成分是脱氧核糖、含氮碱基和磷酸．故选：B．【点评】本题知识点单一，考查DNA分子的组成，只要考生识记DNA的基本单位及核苷酸的组成，再结合题干要求即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．17．“SARS”病毒的遗传物质中含有核苷酸、碱基、五碳糖的种类分别是（）A．1、4、2 B．4、5、1 C．4、4、1 D．8、4、1【考点】核酸的基本组成单位．【分析】核苷酸是核酸的基本组成单位，一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的．根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种．DNA和RNA中含有4种碱基，组成二者的碱基种类有所不同．据此分析解答．【解答】解：细胞生物，既有DNA也有RNA，碱基有A、G、C、T、U5种．核苷酸就有脱氧核糖核苷酸4种和核糖核苷酸4种，共8种，而“SARS”病毒为RNA病毒，只含有RNA，故碱基只有A、U、C、G4种，核苷酸有4种，五碳糖有核糖1种．故选：C．【点评】本题考查DNA和RNA的组成结构的不同，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．18．在低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，该怎么移动装片（）A．向左上角移B．向右上角移C．向左上下角移 D．向右下角移【考点】细胞观察实验．【分析】由于显微镜下观察到的物象是倒像，因此物象移动的方向与玻片移动的方向相反．【解答】解：低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，如果使物象移至视野中央，物象的移动方向是右下角，玻片移动的方向与物象移动的方向相反是左上角．故选：A．【点评】对于显微镜观察细胞的原理的理解和对显微镜使用方法的掌握是解题的关键．19．由低倍镜转为高倍镜后，只可调节的是（）A．细准焦螺旋B．粗准焦螺旋C．临时装片 D．上升镜筒【考点】细胞观察实验．【分析】高倍物镜的使用方法是：先在低倍镜下找到物象将物象调清晰，然后移动装片，将观察目标移至视野中央，再转动转换器换高倍物镜，如果视野中光线较暗可以调节反光镜或换用大光圈，最后转动细准焦螺旋至物象清晰．【解答】解：由低倍镜转为高倍镜后，物镜与标本之间的距离变短，此时不能用粗准焦螺旋进行调焦，只能用细准焦螺旋进行调焦．故选：A．【点评】对于高倍物镜使用方法的掌握是本题考查的重点．20．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞大小、细胞数目、视野亮度情况依次为：变大、变少、变暗．。
XX-XX年高一生物12月月考试题(附答案)
XX-XX年高一生物12月月考试题（附答案）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址淄川中学高XX级第三次阶段性检测高一生物试卷第I卷（选择题共40分）一、选择题（本大题共25小题，前15题每题2分，后10小题每题1分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
）.科学家研究co2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。
请据图判断下列叙述不正确的是A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是co2浓度不同B．光照强度为b时，透成曲线I和II光合作用强度羞异的原因是温度度不同c．光照强度为a～b，曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为a～c，曲线I、III光合作用强度随光照强度升高而升高2.某植株成熟叶正常，部分幼叶出现病态，用ca（No3）2根部施肥后幼叶恢复正常。
下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收ca2+、No-3和Ｈ２Ｏ的示意图，正确的是3.在图中，图1、图2为不同材料叶绿体中色素的层析结果（示意图），图3、图4为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线，其中正确的是4．影响植物进行光合作用的因素有很多。
下列选项中，对光合作用影响最小的是A．叶绿体色素的含量B．五碳化合物的含量c．氮气的含量D．二氧化碳的含量5．下列有关"叶绿体色素的提取和分离"实验的叙述正确的是A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用Nacl溶液提取叶片中的色素c．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨6．沙漠植物常具有较小的叶片，且叶片的气孔较小。
这是利于A．减少呼吸作用B．减少水分散失c．提高光合作用效率D．不被动物食用7．叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是A．红色、红色B．绿色、绿色c．红色、绿色D．绿色、红色8．取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养，结果如右图。
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山东省淄博市淄川第一中学2016-2017学年高一生物12月月考试题第I 卷（选择题 共40分）一、选择题（本大题共25小题，前15题每题2分，后10小题每题1分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
）1.科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。
请据图判断下列叙述不正确的是A ．光照强度为a 时，造成曲线II 和III 光合作用强度差异的原因是CO2 浓度不同B ．光照强度为 b 时，透成曲线 I 和 II 光合作用强度羞异的原因是温度度不同C ．光照强度为a ～b ，曲线 I 、II 光合作用强度随光照强度升高而升高D ．光照强度为a ～c ，曲线 I 、III 光合作用强度随光照强度升高而升高2.某植株成熟叶正常，部分幼叶出现病态，用Ca （NO3）2根部施肥后幼叶恢复正常。
下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2+、NO-3和Ｈ２Ｏ的示意图，正确的是3.在图中，图1、图2为不同材料叶绿体中色素的层析结果（示意图），图3、图4为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线，其中正确的是H 2NO 3-Ca 2+ A B C Dba 题3图1菠菜叶片的叶绿体 中色素的层析结果 Aa b题3图长期培养的蕃茄叶片叶绿体中色素的层析结果B4．影响植物进行光合作用的因素有很多。
下列选项中，对光合作用影响最小的是A．叶绿体色素的含量 B．五碳化合物的含量C．氮气的含量D．二氧化碳的含量5．下列有关"叶绿体色素的提取和分离"实验的叙述正确的是A．加入碳酸钙防止滤液挥发 B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素 D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨6．沙漠植物常具有较小的叶片，且叶片的气孔较小。
这是利于A．减少呼吸作用 B．减少水分散失 C．提高光合作用效率 D．不被动物食用7．叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是A．红色、红色 B．绿色、绿色 C．红色、绿色 D．绿色、红色8．取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养，结果如右图。
幼苗茎段重量增加的主要原因是A．水分增加 B．糖类增加C．蛋白质增加 D．无机盐增加9．在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．金鱼藻是一种生活在水中的植物，在阳光照射下，叶片周围可以产生肉眼能看到的气泡。
气泡中的主要成分是A．O2 B．CO2 C．CH4 D．H211．丙氨基进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是A．需要载体，消耗能量 B．需要载体，不消耗能量C．不需要载体，消耗能量 D．不需要载体，不消耗能量12．植物种子萌发出土前的代谢方式是A．自养、厌氧 B．异养、需氧 C．自养、需氧 D．异养、厌氧和需氧13．右图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。
其中a为实验装置，b为对照装置。
有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是A．确保植株与外界空气进一步隔绝 B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰C．防止NaOH溶液对植物根系的影响 D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉14．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。
下列分析正确的是A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等15．用洋葱鳞片叶表皮制备"观察细胞质壁分离实验"的临时装片，观察细胞的变化。
下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B.在盖玻片一侧滴人清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D.当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能16．高等植物的两种重要生理过程I和II通过a、b、c、d四种物质紧密联系在一起（见右图），其中a和d最可能是①CO2 ②O2 ③葡萄糖④ATP ⑤H2OA.①④B.①⑤C.②③D.③⑤17．有工厂利用酶将废弃动植物油脂与甲醇等反应生产生物柴油，最适用于该过程的酶是A胆碱酚酶 B.固醇醋酶 C.脂肪酶 D.磷脂酶18．下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少）．甲、乙两图分别是A．胡箩卜素、叶绿素的吸收光谱 B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱C．叶黄素、叶绿索的吸收光谱 D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱19．下图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。
由图可知①有多种酶参与②最适合pH是7 ③最适温度是40℃④50℃时酶逐渐失活⑤0℃时酶逐渐失活A．①③ B．②⑤ C．③④ D．④⑤20.关于酶的性质，下列表达中错误的一项是（）A.化学反应前后，酶的化学性质和数量不变B.一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力C.酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNAD.酶的催化效率很高，但易受温度和酶碱度的影响酶21.关于反应ATP ADP + Pi + 能量的叙述，正确的是（）A.物质和能量都是可逆的B.物质和能量都是不可逆的C.物质可逆，能量不可逆D.物质不可逆，能量可逆22.有氧呼吸中产生ATP最多的阶段是（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.三个阶段一样多23.有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参加反应的阶段、有水生成的阶段分别是（）①第一阶段②第二阶段③第三阶段A.②③②③B.①②③③C.②①③②D.③②②③24.将H2O中的O用18O 标识后用于有氧呼吸，18O将出现在（）A.产物水中B.CO2中C.丙酮酸中D.ATP25.一摩尔葡萄糖在乳酸发酵中放出多少千焦的能量 （ ） A.2870 B.1161 C.196.65 D.61.08第II 卷（非选择题 共60分）二、非选择题（本大题共5小题，共计60分。
） 26．（10）右下图为光合作用暗反应图解，请据图回答： （1）乙图中B 在甲图中[ ] 产生的。
（2）乙图中①、②两个生理过程分别是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
（3）（CH 2O ）中的氧来自于＿＿＿＿＿＿＿。
（4）除光反应的影响外，还有＿＿＿＿＿＿＿ 等外界因素会影响暗反应的进行。
27.（11分）下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO 2浓度变化的情况。
请回答下列问题。
（1）由图 1 可知，甲、乙分别代表的物质是________、________，要想使叶绿体内C 3的含量快速B ADP+PiA甲下降，可以改变的环境条件是________________，光反应中O2的生成发生在类囊体膜内，产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过________层生物膜。
（2）图2中在________点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是________________，C 点和 D 点相比，叶绿体中［H］的含量________（较低、相等、较高）。
（3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHC O3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3。
请据此回答：①该实验的目的是________________________。
②从图解分析，b点比a点细胞内的C5含量____________，bc段曲线平缓的限制因素可能是________________，而c点以后曲线上行，其原因应该是________________。
28、（9分）将酵母菌研磨，取出一部分匀浆进行离心，得到上清液（喊细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。
将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管，如图5-26所示，请根据下列实验结果回答：（1）向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液，各试管的最终产物是：甲，乙，丙。
（2）向三个试管分别滴入等量的丙酮酸，甲试管的产物是，乙试管的产物是，丙试管的产物是。
（3）在隔绝空气的条件下重做实验一，三个试管的最终产物是：甲，乙，丙。
29．（12分）下图表示大气中氧浓度与植物组织内 CO2释放量的关系，试据图回答：（ 1 ） A 点表示植物组织释放 CO2较多，这些 CO2是___________________________的产物。
（ 2 ）由 A 点到 B 点， CO2的释放量急剧减少，其原因是_____________________________。
（ 3 ）由 B 到 C 点， C 的释放量又不断增加，其主要原因是_____________________________ _________________________________________________________________________。
（ 4 ）为了有利于贮藏，贮藏室的 O2应调节到图中哪一点所对应的浓度？__________________。
采取这种措施的理由是_______________________________________________。
30、（18分）图示有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：(1)1分子ATP中含有_________个高能磷酸键。
(2)ATP的中文名是_______________________，在ATP转化为ADP过程中，是由于_________键断裂而释放出能量。
(3)图中的a、b分别代表_________ 、_________。
(4)C指 _________。
(5)在动物肌细胞中，进行②反应时，能量来自______ 。
(6)①②反应进行时所需要的酶一样吗？为什么？。
(7)进行①反应时能量用于_________，进行②反应时能量用于_________，由此可见能量是_________，物质是。
（8）写出ATP与ADP相互转化的关系式______________________________________。
淄川中学高2016级第三次阶段性检测生物试卷答案一、选择题（本大题共25小题，前15题每题2分，后10小题每题1分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。