2016-2017人教版二年级数学上册《角的初步认识》单元测试试卷
(常考题)人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(包含答案解析)(1)
（常考题）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（包含答案解析）(1)一、选择题1．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.2．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 63．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 84．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大5．下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.6．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 37．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.8．平角与钝角的差是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定9．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个11．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6 12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________14．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。
（填整数）15．我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________16．如图：一共有________个角，请你标出直角。
________17．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。
18．1时整，时针和分针的夹角是________度，9时整时针与分针的夹角是________度。
19．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
20．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
三、解答题21．按照给定的时间在钟面上画上时针和分针，并辨别所形成的是什么角。
二年级数学上册：角的初步认识 单元综合测试卷(人教版)含答案
二年级数学上册：角的初步认识单元综合测试卷（人教版）含答案一、填一填.1.一个直角有( )个顶点,有( )条边.2.从一个点起,用尺子向( )的方向画两条直直的线,就能画成一个角.3.一个长方形和一个正方形都有( )个角,它们都是( )角.4.要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的( )比一比.5.角的大小与两条边的长短( ).6. 9时整时,分针和时针形成的角是( )角.二、选一选.(在括号里填上正确答案的序号)1.下图中有( )个角.①8②7③6④52.下面图形中,( )是直角.①②③④3.下面的角中,钝角是( ),锐角是( ).①②③④4.下图中,共有( )个直角.① 4 ②6③8④10三、按要求填一填.锐角( );钝角( );直角( ).四、画一画.1.根据给出的点,分别画一个直角、锐角和钝角.···2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形.五、数一数,填一填.六、哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填.钟面上,时针与分针形成的角同样大的有( )时与( )时、( )时与( )时、( )时与( )时.七、做一做.1.在下面的图形中增加两条线段,使它有4个直角.2.在下面的图形中增加一条线段,使它增加3个直角.3.在下面的图形中画两条线段,使它有6个直角.第三单元测试卷参考答案一、 1. 1 2 2. 不同 3. 4 直 4. 直角 5. 无关 6. 直二、 1.① 2. ④ 3. ②④ 4. ①三、②⑤①⑨⑧⑩四、略五、 4 1 7 2 4 2 7 3六、 3 9 11 1 4 8七、 1.略 2.略 3.略。
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
人教版二年级上册数学第三单元-角的初步认识-测试卷带解析答案
人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中,( )是直角。
A. B. C.D.2.下图中有几个角？（）A.3个B.4个C.5个D.6个3.下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.4.下面的角中，（）是直角。
A. B. C.5.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.6.黑板上的直角比三角尺上的直角（）。
A．大B．小C．相等二.判断题(共6题，共12分)1.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。
（）2.正方形剪去一个角后，还剩3个角。
（）3.角的两边画得越短，这个角就越小。
( )4.角的大小与边的长短有关。
( )5.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。
（）6.小于90°的角叫直角。
（）三.填空题(共6题，共15分)1.看图回答。
2.下面的图形各有几个角。
（1）_____个（2）_____个（3）_____个3.选一选。
A、B、 C、（1） _____ （2） _____（3） _____ （4） _____4.一个角有（）个顶点，( ）条边。
5.找一找，图中有几个角。
有______个直角；有______个角。
6.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。
四.作图题(共1题，共6分)1.给下面图形中的直角画上标记。
五.解答题(共5题，共26分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。
2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？5.看一看，填一填．锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.D2.D3.A4.A5.B6.C二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×三.填空题1.62.（1）4 （2）3 （3）63.（1）A （2）A （3）B （4）C4.一；两5.2；36.一；两四.作图题1.如图：五.解答题1.如图：2.16个角,14个锐角,4个钝角3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。
人版二年级(上册)《角的认识》综合练习试题
人教版二年级上册《角的认识》综合练习题二年级第一学期数学《角的认识》检测试题(共3套)一、判断题(每道小题 12分共 24分 )1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出?或×(2. 下面哪几个图形是直角?是的画?, 不是画×(二、填空题(1-2每题 12分, 第3小题 16分, 第4小题 24分, 共 64分) 1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几(2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里(3. 下面图形中有( )直角(4. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角(三、其它题( 12分 )从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称(.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分 )用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在( )里画?, 哪个不是画×(二、填空题(第1小题 10分, 2-5每题 18分, 共 82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( )里标出(2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形(加线后的图形中有( )个直角5. 下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名:一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有( )个直角，两块手帕有( )个直角。
3、三角板上有( )个角，其中最大的那个角是( )角。
4、一个角有( )个顶点，( )条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在?里画?，不是的画×。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画 ?,不是直角的画?。
? ? ? ? ? 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 ?，小的画?。
人教版二年级数学角的初步认识单元测试卷(含答案)
第三单元测试卷（二）1．慧眼识角。
(1)下面的图形中哪些是角?在括号里画“ ”。
(2)下面哪些图形是直角?在括号里画“ ”。
(3)下面的图形哪些是锐角?在括号里画“ ”。
(4)下面的图形哪些是钝角?在括号里画“○”。
2．想一想,填一填。
(1)比直角小的角是( ),比直角大的角是( )。
(2)一条红领巾上有( )个角,其中有( )个钝角,( )个锐角。
(3)( )时整或( )时整时,钟面上时针和分针形成的角是直角。
(4)把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出一个( )。
(5)把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来,得到的一定是( )角。
(6)长方体的每个面上有( )个直角,这个长方体上一共有( )个直角。
(7)左图中,如果沿虚线剪下一个角,还剩( )个角。
3．我来认一认。
(填序号)锐角:直角:钝角:4．我来判一判。
(1)任何一个角都有一个顶点和两条边。
( )(2)国旗上的直角比三角尺上的直角大。
( )(3)每个四边形中都有4个直角。
( )(4)判断一个角是锐角还是钝角,可以用三角尺上的直角比一比。
( )5．在点子图上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角。
6．比一比,我能行。
(1)哪个角大?哪个角小?(填“>”“<”或“=”)(2)比一比,把下面的角按从大到小的顺序排一排。
(填序号)7．按要求做一做。
(1)看一看,填一填。
∠1是( )角;∠2是( )角;∠3是( )角;∠4是( )角。
(2)数一数,填一填。
锐角( )个锐角( )个锐角( )个锐角( )个直角( )个直角( )个直角( )个直角( )个钝角( )个钝角( )个钝角( )个钝角( )个参考答案：1.(1)( )( )( )( )(2)( )( )( )( )(3)( )( )( )( )(4)( )( )(○)(○)2.(1)锐角钝角(2)3 1 2(3)3 9(4)直角(5)钝(6)4 24(7)53.②⑤⑦①⑥⑧③④4.(1)(2)✕(3)✕(4)5.画法不唯一,如图所示。
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案(含三套题)
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八附加题总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、找一找，在角的下面画“√”。
（6分）二、我会填。
（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。
2.标出右面角各部分的名称。
3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。
4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
5.写出下面各角的名称，并比较大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。
7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。
（）角比直角小，（）角比直角大。
8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。
（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。
（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。
（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。
（）四、按要求分一分。
（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。
（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。
（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。
（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
（6分）3.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。
（6分）八、我有办法。
（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。
”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
二年级数学上册：角的初步认识 单元综合测试卷(人教版)含答案
二年级数学上册：角的初步认识单元综合测试卷（人教版）含答案一、填一填。
1。
一个直角有( )个顶点,有( )条边。
2。
从一个点起,用尺子向( )的方向画两条直直的线,就能画成一个角。
3。
一个长方形和一个正方形都有( )个角,它们都是( )角。
4。
要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的( )比一比。
5。
角的大小与两条边的长短( )。
6。
9时整时,分针和时针形成的角是( )角。
二、选一选。
(在括号里填上正确答案的序号)1。
下图中有( )个角。
①8②7③6④52。
下面图形中,( )是直角。
①②③④3。
下面的角中,钝角是( ),锐角是( )。
①②③④4。
下图中,共有( )个直角。
① 4 ②6③8④10三、按要求填一填。
锐角( );钝角( );直角( )。
四、画一画。
1。
根据给出的点,分别画一个直角、锐角和钝角。
···2。
在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。
五、数一数,填一填。
六、哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。
钟面上,时针与分针形成的角同样大的有( )时与( )时、( )时与( )时、( )时与( )时。
七、做一做。
1。
在下面的图形中增加两条线段,使它有4个直角。
2。
在下面的图形中增加一条线段,使它增加3个直角。
3。
在下面的图形中画两条线段,使它有6个直角。
第三单元测试卷参考答案一、 1。
1 2 2。
不同3。
4 直4。
直角5。
无关6。
直二、 1。
①2。
④3。
②④4。
①三、②⑤①⑨⑧⑩四、略五、 4 1 7 2 4 2 7 3六、 3 9 11 1 4 8七、 1。
略2。
略3。
略。
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》检测卷(含附答案)
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》检测卷(时间：60分钟分数：100分＋10分) 题号一二三四五六七八附加题总分得分一、下面图形是角的在括号里画“√”，不是的画“×”。
(5分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填一填。
(每空1分，共16分)1．每个角都有一个( )，两条( )。
填出右边角的各部分名称。
2．右图有( )条线段，()个角。
3．一个角，如果它的张口越大，那么这个角越( )。
4．直角比锐角( )，比钝角( )。
5．三角尺上有( )个角，其中最大的角是( )角。
6．要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的( )比一比。
7．数学课本的封面有()个角，每个角都是( )角。
8．9时整，钟面上的时针和分针的夹角是( )角。
三、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．任意一个点和两条直线都可以组成一个角。
( )2．角的两条边越长，这个角就越大。
()3．大三角尺上的直角和小三角尺上的直角一样大。
( )4．把角按从大到小的顺序排列是：钝角＞锐角＞直角。
( )5．两个锐角拼起来一定是一个钝角。
( )四、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1．下面形成的三个角中，( )最大。
①②③2．所有的直角( )。
①有的大有的小②一样大③不确定大小3．下面第( )组拼成的角是直角。
①②③4.左图中，如果沿虚线剪下1个角，还剩下( )个角。
① 3 ② 4 ③ 55．下面的图形中，角的个数最多的是( )。
①②③五、按要求做一做。
(30分)1．下面每组中哪个角大？在( )里画“√”。
(6分)2．将下面的图形按要求分一分。
(填序号)(8分)锐角直角钝角（）（）（）3．把钟面上指针所形成的较小角按从小到大的顺序排列。
(8分)( )＜( )＜( )＜( )4．用三角尺拼一拼，拼出的是什么角？(8分)( ) ( ) ( ) ( )六、画一画。
(20分)1．在下面的方格纸上用给出的点画一个锐角，一个直角和一个钝角。
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷(包含答案解析)
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷（包含答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角3．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.4．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 85．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角6．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 57．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大8．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 39．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．如图，∠1是________角，∠2是________角。
∠1和∠2合并起来的角是________。
16．图中有________个角，其中有________个是直角。
17．钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是________。
人教版二年级数学角的认识测试卷
人教版二年级数学“角的初步认识”单元测试卷一、真空（21分）1、一个角有（）个顶点，（）边。
2、从（）起，用尺子向（）的方向画（）条直线，就画成一个角。
3、一块三角板有（）个角，其中有（）个直角，另外两个都是（）角。
4、写出下面角的各部分名称。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）5、正方形有（）个角，都是（）角。
6、角的大小是指角的（）张开的角度大小。
7、要知道一个是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。
二、判断对错对的“√”错的“×”（10分）1、所有的角中直角最大。
（）2、钟面上时间是9时整时，分针与时针所组成的角刚好是直角。
（）3、每条红领巾上都有3个角，其中最大的角是直角。
（）4、任何物体的表面都有角。
（）5、角两边越长角就越大。
（）三、把正确答案的序号填在括号里（10分）1、长方形中有（）个直角 A.2 B.3 C.42、桌面上直角与黑板面上直角相比（）A.桌面上的直角大B.一样大C.黑板面上直角大3、一张转型纸上下对折，再左右对折，展开后可以得到（）个直角4）个角 A.4 B.3 C.55、用放大镜看角，这个角（） A.变大了 B大小不变 C.变小了四、从小到大排序，只写序号（6分）①②③④⑤﹤﹤﹤﹤五、找一找，在角的下面“√”，在不是角的下面“×”（6分）（）（）（））（）（）六、画一画（23分）1、分别画一个锐角、一个钝角、一个直角（6分）2、在下面图中画一条线段，使之增加两个直角（4分）3、在下面图中画一条线段，使之增加3个直角（4分）4、在下面图中画两条线段使之增加4个直角（4分）5、连一连（5分）锐角钝角直角七、数一数（24分）（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角2、下面的图中有几个直角（）个直角（）个直角（）个直角（）个直角（）个直角3、下面图中分别有多少个角？多少个直角？（）个角（）个角（）直角（）直角4、下面是一个长方形，数一数有多少个直角。
数学二年级角的初步认识单元测试题
数学二年级角的初步认识单元测试题一、填空题1. 一个角有（）个顶点，（）条边。
解析：角是由一个顶点和两条边组成的图形，所以答案依次为1、2。
2. 比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。
解析：根据角的分类，比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角，所以答案依次为钝、锐。
3. 三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。
解析：三角尺是三角形，三角形有3个角，通常三角尺上有1个直角，所以答案依次为3、1。
二、判断题1. 角的两条边越长，角就越大。
（）解析：角的大小与角的两条边张开的程度有关，而与边的长短无关。
例如，用两根可活动的纸条做成一个角，不管纸条多长，只要张开的程度不变，角的大小就不变。
所以这题错误。
2. 一个角有一个顶点和两条边。
（）解析：这是角的基本定义，角是由一个顶点和两条边组成的图形，所以这题正确。
3. 直角和锐角拼出的角一定是钝角。
（）解析：直角是90度，锐角是小于90度的角，它们相加得到的角一定是大于90度小于180度的角，也就是钝角，所以这题正确。
三、选择题1. 下面图形中，（）是角。
A. B. C.解析：角是由一个顶点和两条边组成的图形。
A选项没有顶点，B选项有一个顶点和两条边，C选项只有一条边，所以答案是B。
2. 红领巾上有（）个角。
A. 1B. 2C. 3解析：红领巾是三角形，三角形有3个角，所以答案是C。
3. 钟面上3时整，时针和分针组成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角解析：钟面上3时整，时针指向3，分针指向12，时针和分针之间的夹角是90度，90度的角是直角，所以答案是B。
四、操作题1. 画一个直角。
解析：先画一个点作为顶点，再用三角尺的直角边与这个点重合，沿着另一条直角边画一条直线，然后以顶点为端点，向另一个方向画一条直线，就画出了一个直角。
2. 在下面的图形中加一条线段，使它增加3个角。
解析：对于一个四边形（例如长方形），在相对的两个顶点之间加一条线段，就会把原来的四边形分成两个三角形，这样就增加了3个角（原来四边形有4个角，现在两个三角形共有7个角，增加了3个角）。
人教版二年级上册数学角的初步认识单元测试(含答案)
二年级上册数学单元测试-3。
角的初步认识一、单选题1.下列说法错误的是（）。
A. 直线没有端点B. 当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直C. 91°的角是锐角D. 1个周角的大小等于2个平角2.将一张圆形纸对折两次，得到角的大小是（）。
A. 180°B. 90°C. 60°D. 45°3.下图中，一共有（）个锐角。
A. 1B. 2C. 3D. 44.三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角5.两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定二、判断题6.边越长，角越大．7.小于90°的角叫直角。
8.一个角有两条边，一个顶点。
9.三角形有3个角，将一张三角形纸剪掉一个角后，还剩2个角。
三、填空题10.数一数，下图中有________个锐角，________个直角，________个钝角。
11.3时整，时针与分针的夹角是________度，是________角．12.________个锐角________个直角________个钝角13.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？直角有：________；比直角大的有：________；比直角小的有：________。
四、解答题14.量一量，数一数。
（1）上边的图形由________条线段组成。
（2）量出指定线段的长度，并填空。
（3）上边的图形中有________个锐角、________个直角和________个钝角。
15.倒转的椅子下图是用火柴摆成的一个倒放着的并且缺一条腿的椅子，请你移动两根火柴，把椅子正过来，并且不缺腿了．(画出变化过程)五、应用题16.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：A：直线没有端点。
人教版二年级上册数学第三单元-角的初步认识-测试卷及精品答案
人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在下边的图中一共有（）个锐角。
A.4B.5C.7D.62.图中共有______个角，______个直角。
A.2B.3C.4D.63.下图是（）。
A.锐角B.直角C.钝角D.不是角4.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.5.下列说法中正确的是（）A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变6.下面各角中，（）是钝角。
A.74°B.90°C.103°二.判断题(共6题，共12分)1.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。
（）2.钝角一定比锐角大。
（）3.直角也有一个顶点和两条边。
( )4.角的两边越长，角越大。
（）5.下面各图形中是角。
（）6.任何一个角都有一个顶点和两条边。
（）三.填空题(共6题，共16分)1.数一数。
_____个直角，_____锐角，_____钝角。
2.三角板上有_____个直角。
3.指出下列图形各有几个角。
______；______；______。
4.你的作业本的一个面有_____个直角。
5.按从大到小的顺序排列下面四个角______＞______＞______＞______6.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。
四.作图题(共1题，共5分)1.我会画，我能画出3个大小不同的角。
五.解答题(共5题，共26分)1.看图回答。
数一数。
你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。
2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。
4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？5.添一笔。
变成两个新的直角。
参考答案一.选择题1.D2.D；A3.A4.B5.C6.C二.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√三.填空题1.2；3；32.13.4；4；64.45. ④；①；③；②6.1；2四.作图题1.五.解答题1.5；30；4；20；502.一共有24个直角。
二年级上册-角的初步认识单元测试卷人教版
二年级上册角的初步认识练习题班别：姓名：学号：成绩：一、我会填。
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。
3、数一数下面图形分别有几个角。
【（）个角（）个角（）个角。
（）个角（）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。
5、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1、直角是角中最大的角。
（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的【直角一样大。
（）3、角有3个顶点和3条边。
（）4、直角没有顶点。
（）5、扇子有3个角。
（）6、直角不是角。
（）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）8、角的大小与边的长短没有关系。
（）9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）?10、小刚身高125厘米。
（）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）三、我会找。
1、下面图形哪些是角在下面的（）里画“√”（）（）（）；（）（）2、下面哪几个图形是直角在下面的（）里画“√”（）（）（）：（）（）三、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）（1、下面图形中各有几个角、2、下面图形中各有几个直角}有（）个直角有（）个直角有（）个直角有（）个直角有（）个直角有（）个直角《四、比一比。
（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大哪个角小在○里填上“＞”“＜”或“＝”①②四、我会画。
1、画一条5厘米长的线段。
：4、画一个直角。
2、画一条比5厘米短2厘米的线段。
3、画一个比直角大的角。
.4、画一条比5厘米长2厘米的线段。
有（）个角有（）个角有（）个角有（）个角5、画一个比直角小的角。
！五、画一画。
1、照样子在方格纸里画一个有直角的三角形.2、画角。
直角钝角锐角；3、给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。
二、计算。
人教版二年级上第三单元《角的初步认识》单元试卷(带答案)
二年级上册第三单元测试卷一、填一填。
1。
一个直角有（)个顶点,有（)条边。
2。
从一个点起，用尺子向( )的方向画两条直直的线，就能画成一个角。
3.一个长方形和一个正方形都有（）个角，它们都是( )角。
4.要判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的（）比一比。
5.角的大小与两条边的长短( ）。
6. 9时整时，分针和时针形成的角是（）角。
二、选一选。
(在括号里填上正确答案的序号)1。
下图中有( )个角。
①8②7③6④52.下面图形中,（）是直角。
①②③④3。
下面的角中，钝角是( ）,锐角是( ).①②③④4.下图中,共有（)个直角.① 4 ②6③8④10三、按要求填一填。
锐角( ）；钝角（);直角( ).四、画一画。
1.根据给出的点,分别画一个直角、锐角和钝角。
···2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。
五、数一数,填一填。
六、哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。
钟面上,时针与分针形成的角同样大的有（）时与( )时、( )时与( )时、（）时与（）时。
七、做一做。
1。
在下面的图形中增加两条线段，使它有4个直角。
2。
在下面的图形中增加一条线段,使它增加3个直角.3.在下面的图形中画两条线段,使它有6个直角。
第三单元测试卷参考答案一、 1. 1 2 2. 不同 3. 4 直 4. 直角5。
无关 6. 直二、1.① 2. ④3。
②④4。
①三、②⑤①⑨⑧⑩四、略五、 4 1 7 2 4 2 7 3六、 3 9 11 1 4 8七、 1.略 2.略3。
略。