我希望和大家一起探讨下列问题

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家长会数学老师发言稿三篇

家长会数学老师发言稿一各位家长：大家好！我是五（5）班的数学老师。

很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。

我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

一、期末成绩分析：五（5）班：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。

这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。

（具体数据略）许多同学成绩和开学时相比都有进步，但也暴露出一些问题。

其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。

这学期大部分内容都是关于小数的计算，特别是乘除法。

同学们对计算方法都能够掌握，但就是缺少计算时的细心。

（举例）有些同学概念不够清晰，填空题失分较多；二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。

比如：做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，像这类题首先第一步就应该把单位化统一，再来计算。

（举例）部分学生根本不看题目要求，乱做一通。

这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分都得不到。

二、下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。

作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。

五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。

有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。

如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。

要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。

（三个重视、三个认识、一千顶帽子和一个错误。

预防未成年人犯罪法制宣传讲座5篇

预防未成年人犯罪法制宣传讲座5篇第一篇: 预防未成年人犯罪法制宣传讲座同学们：今天，我要和大家一起来研究和探讨一下如何预防未成年人犯罪的有关问题，希望通过本次的讲座，使同学们更加清楚地认识如何预防自我犯罪，做一名遵纪守法的好学生，使自己在人生的道路上健康成长。

1、未成年人犯罪的概念我国《民法通则》规定：18周岁以上的公民是成年人。

我国《未成年人保护法》规定：本法所称未成年人是指未满18周岁的公民。

根据我国《刑法》的规定：不满14周岁的人对自己的所有行为均不负刑事责任；已满14周岁不满16周岁的人仅对故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒等八种行为负刑事责任，对其他行为不负刑事责任；已满16周岁的人对自己的所有犯罪行为均负刑事责任。

因此，在我国，未成年人犯罪指的是14周岁以上未满18周岁的人犯罪。

二、未成年人犯罪的特点1、作案动机单纯、盲目、初犯、偶犯多。

在大量的未成年人犯罪案件中，作案动机和目的十分单纯。

绝大多数犯罪都是临时起意，盲目为之，往往因一句话，一件事就可以诱发犯罪，在作案时通常无明确分工，主次难分，且大多数是共同犯罪、共同分赃。

2、未成年人犯罪涉财案件居多。

其主要原因就是未成年人经常上网，喝酒及抽烟等，没有收入就出去盗、抢。

而且团伙犯罪率很高。

3、连续多次作案增多。

由于未成年犯罪人的罪责感弱化，加之社会管理秩序方面存在的缺陷，未成年人初次作案得手后，犯罪心理不断强化，增强了犯罪成功的信心，产生了连续作案的欲望。

三、未成年人犯罪的原因1、受好逸恶劳的腐朽思想的侵蚀，盲目攀比，追求高消费。

青少年罪犯在犯罪前大多数无视自己的经济条件，经常出入酒店、舞厅、卡拉OK厅、抽好烟，喝名酒，穿高级服装，以吃喝玩乐为最大追求，以高消费显示自己的派头。

这些人一旦手头拮据，便实施盗窃、抢劫。

2、法制观念淡薄。

犯罪的青少年一般文化程度较低，平时不学法，法的意识在他们头脑中几乎全无，往往在行动中我行我素，不计后果，甚至犯了严重罪行还全然不知。

不同意见类题目作答

不同意见类题目作答
当面临不同意见类题目时，我将按照以下步骤来进行作答：
1. 理解问题：首先，我会仔细阅读题目，确保我理解问题所涵盖的不同观点和争议点。

2. 分析不同观点：然后，我会分析不同观点的核心主张，找出每个观点的支持理由和论证逻辑。

3. 列出观点和理由：接下来，我会列出不同观点和其相应的支持理由，以确保我准确表达各个观点。

4. 评估观点：在阐述各个观点之后，我会客观评估每个观点的优点和缺点，尽可能提供具体事实和数据来支持我的论述。

5. 提出自己的观点：最后，我会发表自己的意见，并提供相应的理由和证据来支持我的观点。

在回答不同意见类题目时，我尽量保持客观、理性和全面，并提供明确的论证和实例来支持我的观点。

同时，我也尊重他人的不同观点，并且乐于就问题进行深入讨论和交流。

第一节课开场白第一节课开场白幽默

第一节课开场白第一节课开场白幽默第一节课开场白同学们，大家好：今天是新学年的第一课，我有个习惯，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊。

既然是聊，当然还得有聊的主题，思前想后，我决定送给大家两组词一是四知：知事(探寻事物之根由，穷究世间之至理)、知时(有为有不为，有位为有为时，无为为无为时，大为)、知人(看人、懂人、品人，最终解人)、知书(鄙人有一理想，读尽天下之书，尝尽天下之味，可惜这些到现在为止都是空想，但做个书虫倒也还其乐融融)，第二是一组5个单字“缘、美、意、信、方”说的是如何认识和学好语文。

一、缘。

1、懂缘。

中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。

我很喜欢把老师比喻成撑船的水手(渡手，艄公)，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。

老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。

2、惜缘。

有首歌德唱词有这样的句子“聚散皆是缘，离合总关情” 今天，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的伙伴，请记住，这都是缘分。

希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜;倍加珍惜你们的友谊。

慢慢地体会，你会发现个中无尽的奥妙。

这就是老师讲的第一个方面——缘。

二、美。

记住，在缘分之下，我们要仰望语文，因为我们的语文是美丽的。

曾经有位大家是这样描绘语文的：语文是论语说文的孔子;是逍遥云游的庄周;是投江求索的屈子;是壮心不已的曹孟德;她还是编织梦幻的安徒生!语文是李太白的将进酒;是苏东坡的明月几时有;是关汉卿的窦娥冤;是吴承恩的西游记;是巴尔扎克的人间喜剧!语文是一望无际的蒹葭苍苍，是珠落玉盘的琵琶，是诸葛孔明的锦囊妙计，是用自己美丽、丰韵、娇媚换取人生体验的玛蒂尔德。

语文是眩目的先秦散文、诸子百家;是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤;是小桥流水人家里的杂剧;是谁解其中味里的红楼一梦;是一千人眼中不同的哈姆雷特!语文是滋养生命、净化心灵的营养;是唤起良知、增加善念的召唤;是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝;是高度凝练、充满智慧的表达;是愉悦、轻逸、趣味、莞尔。

关于三年级家长会发言稿(范文格式7篇).doc

关于三年级家长会发言稿（范文格式7篇）关于三年级家长会发言稿篇1尊敬的各位家长朋友们：大家好!非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会.作为三年级的数学老师，今天我主要和大家谈谈孩子的期中考试及孩子上半个学期在学校的表现。

一、首先跟家长们汇报一下孩子在校的学习情况：1.总体情况：课堂上大多数学生能认真听讲积极思考、积极举手发言，如等这些同学无形中在班里树立了威信。

有的同学很守纪律但不爱发言，如而相比之下，我们班也有极个别同学至今没有养成良好的听课习惯，还有个别同学他们看上去听得很认真，其实脑子根本不在课堂上，有的看着黑板上的某个点在发呆;有的是不间断的做动作走神，还有的动作永远比别人慢一拍。

(举例：在课堂上做练习，有同学已经做完了，但是还有同学本子还没准备好)现在已是三年级，课堂上的40分钟显得尤为重要，只有课堂上听懂、听明白，才能掌握好学习内容。

上课认真听讲，学习态度端正的同学，他们作业也可称得上是“样本作业”，不但字迹端正，而且作业格式规范，错误也极低。

例如：这些同学的作业不但认真而且字体美观。

相反另一部分同学，他们的作业没法批改，书写不认真，错误也多，有时还要拖拉。

我们班我认为需要特别加强练字的同学有(在这里，我直言不讳)。

2.单元测试成绩优异的：本学期我们做了四张单元测试试卷和一张期中试卷，在这五次检测中一直保持优秀成绩的有下列同学：3.本学期进步大的：4.本学期期中考试退步比较大的有下列同学：等。

这些同学都非常聪明，但是习惯不好，影响了成绩。

二、分析考试差距的原因我始终相信我们班上没有一个笨孩子，但为什么孩子的成绩差距这么大，我认为主要有以下几点：1、首先，没有一个好的听课习惯。

2、没有一个好的完成作业的习惯。

3、做完后没有检查的习惯。

4、孩子的原来的基础比较差。

三、如何对待孩子学习中存在的问题：接下来，我针对怎样解决学生粗心的毛病这一问题我们一起探讨一下。

看来也一部分家长已经意识到孩子粗心的严重性了，分析孩子粗心的原因，大多数家长都会认为是孩子学习不认真，太马虎，缺乏对学习的兴趣，贪玩等。

高中概率中值得讨论的问题

高中概率中值得讨论的问题1. 概率的定义和性质：概率是描述随机事件发生可能性的数学概念，其值介于0和1之间。

讨论概率的定义、性质以及如何计算概率是高中概率中的基本问题。

2. 条件概率和独立事件：条件概率是指在已知某一事件发生的条件下，另一事件发生的概率。

独立事件是指两个或多个事件的发生互不影响。

讨论条件概率和独立事件的概念、性质及其在实际问题中的应用。

3. 贝叶斯定理：贝叶斯定理是一种用于计算条件概率的方法，特别是在已知一些先验信息的情况下。

讨论贝叶斯定理的原理、应用及其局限性。

4. 随机变量及其分布：随机变量是对随机现象进行量化描述的数学工具，其取值具有不确定性。

讨论随机变量的类型（离散型和连续型）、概率分布（如二项分布、正态分布等）及其性质。

5. 期望值和方差：期望值是随机变量的平均值，方差是衡量随机变量取值离散程度的统计量。

讨论期望值和方差的性质、计算方法及其在实际问题中的应用。

6. 大数定律和中心极限定理：大数定律描述了随机变量之和的平均值趋向于期望值的现象，中心极限定理描述了多个独立随机变量之和在大量情况下近似服从正态分布的现象。

讨论这两个定理的原理、应用及其在实际问题中的局限性。

7. 抽样与抽样分布：抽样是从总体中抽取一部分样本进行研究的方法，抽样分布描述了从同一总体中多次抽样得到的样本统计量的概率分布。

讨论不同类型的抽样方法（如简单随机抽样、分层抽样等）及其抽样分布的性质。

8. 假设检验：假设检验是一种用于判断样本数据是否支持某个假设的统计方法。

讨论假设检验的原理、步骤及其在实际问题中的应用。

9. 回归分析：回归分析是一种用于研究两个或多个变量之间关系的统计方法。

讨论线性回归模型的原理、拟合优度及其在实际问题中的应用。

10. 概率论与统计学的联系与区别：概率论是研究随机现象的数学理论，而统计学是研究如何收集、处理、分析和解释数据的科学。

讨论两者的联系与区别，以及在实际问题中的综合应用。

学生会主席团面试问题

学生会主席团面试问题学生会主席团面试问题1. 首先自我介绍，因为大家真的不了解就需要面试者在最短的时间表达最有效和最有利的信息。

我做自我介绍可以不具备太多的辞藻，但是我认为我要有端正的态度。

2.为什么选择来学生会，为什么选择来这个部室?答：因为我喜欢和我能够胜任这里的工作。

总之是为了发展，为了自己和这个集体，希望在这里得到想要的锻炼，也相信我自己能够为这个集体作出贡献。

3.有什么爱好、特长如实回答。

在可能的情况下会让你进行才艺展示，所以千万不要无中生有。

可以突出一在相关工作上的特长，比如写作和计算机。

4.觉得自己有什么缺点?不能因为不愿意表现自己的缺点就不说，因为那代表你对自己没有总结.连你自己都不了解，缺乏观察力。

或者让人认为你很自负、不好相处。

因此尽量回答:我正在克服……之类，这些缺点最好是在某种程度上也是有益的。

在初试的时候一般就问这样的问题，主要作到诚实，语言表达流利，态度端正。

还要注意穿着最好不要太暴露，或者是香水之类不要太浓，不要化浓妆。

5.你觉得自己可以胜任哪方面的工作?如果是很外向，善于交际的话，应该是说部室之间的交流和联谊问题。

如果性格比较内向严谨的话，就适合内部的事务，相关的组织和管理问题。

6.你是不是担当过相应的职务，有相关的经验?有的话，当然比较好，可以说出自己的经验还要教训总结。

如果没有，就照实回答，觉得不利的话，可以说自己接受过相关的指导。

7.假如集体中有你不喜欢的人，你怎么办?这考验人的交际能力和团体协作能力，应该是尽量和别人合作，化解误解8.指着旁边的师兄或者师姐对你说:你觉得这位师姐(兄)是什么样的人?能在那里给你面试的在能力方面和学习方面相信都不会弱。

根据你的印象，谈谈你的个人感受，别如看起来很认真，很严格，很亲和之类你知不知道学生会有哪些部门，他们各自主要负责什么。

学生会的宗旨是什么?这就要提前和相关的师兄、师姐探讨，或者查找相关的资料。

9.加入在报名表上填写了自己的籍贯，最好是对那里的代表性东西，特产很了解?比如我的同学在面试的时候介绍了泸州老窖。

家委会发言稿（精选6篇）

家委会发言稿随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编精心整理的家委会发言稿范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

家委会发言稿篇1各位领导、委员、老师们：大家好！时光匆忙，一晃我担任学校家委会主任一职已四年了。

作为第二届家委会成员，xx年下期，我们满怀信心与期待接过接力棒，成为了二届家长委员会的一员。

一年来，在董事会及学校的鼓励下，在家长们的理解支持下，投入了极大的热情参与到学校工作中来。

我们的宗旨就是：为孩子服务，为家长服务，为老师服务，一切为了孩子，一切为了学校。

尽管，这一年是忙碌的，但一张张灿烂的笑脸让我们快乐着，一句句话语让我们幸福着。

今天，首先请允许我代表家委会就上年度开展的工作，向二届一次家长委员会作简要汇报，请家长们提出宝贵意见。

一、我们工作的点滴成绩一是家委会全体成员统一认识，明确了家委会的权利和义务，经过充分酝酿，制定的家委会工作章程和工作计划，很好地发挥了桥梁纽带作用，促进了家长和家长、家长和老师、家长和学校的交流和了解，增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友谊。

二是本届家委会秉承上届家委会的传统，充分认识到家校通在联系家、校之间的作用，不仅家委会成员积极在家校通上签署建议，还发动家长、学生们一起阅读家校通上的内容，积极评先父母眼中的好孩子。

促进家校互动，提供了教育孩子的交流平台。

三是配合学校，开展了下列丰富多彩的活动。

（1）去年11月份组织200多名家委会成员参与了学校第四届体育节；（2）聘请湖南省教科院黄佑生专家来校为家长作了一次关于家庭教育的讲座；（3）教师节慰问教师代表；（4）组织了一次家长及学校老师的联谊会；（5）积极参与了商兰花副校长“长沙市十佳魅力教师”评选活动；（6）组织发动全体家长为玉树第三完全小学的孩子捐助物资30余万元等等。

第一节课开场白精选3篇

第一节课开场白第一节课开场白同学们，大家好：今天是新学年的第一课，我有个习惯，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊。

一、缘。

1、懂缘。

中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。

我很喜欢把老师比喻成撑船的水手(渡手，艄公)，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。

老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。

2、惜缘。

有首歌德唱词有这样的句子“聚散皆是缘，离合总关情”今天，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的伙伴，请记住，这都是缘分。

希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜;倍加珍惜你们的友谊。

慢慢地体会，你会发现个中无尽的奥妙。

这就是老师讲的第一个方面——缘。

二、美。

记住，在缘分之下，我们要仰望语文，因为我们的语文是美丽的。

语文是眩目的先秦散文、诸子百家;是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤;是小桥流水人家里的杂剧;是谁解其中味里的红楼一梦;是一千人眼中不同的哈姆雷特!语文是滋养生命、净化心灵的营养;是唤起良知、增加善念的召唤;是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝;是高度凝练、充满智慧的表达;是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……语文是殿堂，巍峨而冷峻;是大厦，文明而庄严;有着一条条迷人的雨线，每一根线条都洋溢着生命的真谛。

小学三年级数学老师家长会发言稿经典范文

小学三年级数学老师家长会发言稿经典范文在家长会上与不同类型的家长沟通，需要根据实际情况巧妙运用语言艺术，有的家长过度紧张孩子的表现，为了更好的沟通，老师需要运用语言艺术。

下面是小编给大家带来的小学三年级数学老师家长会发言稿经典范文5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!家长在家长会上发言稿家长会班主任精彩发言家长会发言稿简单明了家长会上台简短发言稿家长会优秀发言稿5分钟小学三年级数学老师家长会发言稿(一)各位家长：您们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。

首先，我先自我介绍。

我姓单，是三年级班的班主任及任课老师。

在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。

就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。

我们起点的成绩虽然很高，但是，最近我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。

今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。

可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

其次，谈这次家长会的主要内容：一、学习方面1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。

(附表)2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。

一位期货老将的经验之谈

一位期货老将的经验之谈我想系统地分析一下投资,希望和大家一起完善它我希望和大家一起探讨下列问题:1市场的本质是什么?2交易的最根本的要点是什么?3什么才是符合市场本质和交易要点的交易方法?4我们如何去执行这些交易方法?我近期准备辞去公职,不再给公家操作,自己弄了点小钱,想挣点养老金,同时也想和大家一起研究点货真价实的东西,不求有什么用处,全当以艺会友.从明天开始,我结合自己的经验,每天写一点,和大家探讨,我不希望听到大家的表扬,更希望补充和更正.我对市场本质的体会是:一,市场是由价格和资金互相推动而产生的机会.)和收益的比例(或者价格双向运动的空间比例),以及这个比例实现的可能性(概率). 二,机会是风险(成本进入市场,别的都可以不考虑,但价格\风险\收益\可能性大小是绝对要考虑的,如果我们明白了这四项,还有什么不在我们的视野中呢?说到市场,不得不谈价格.许多朋友往往以价格绝对高低来判断是做多还是做空,并往往因此产生亏损.我的体会是:虽然价格一般不会降低零,而且其高度也不是无限的,但是从我们资金的承受力来看,还是要树立一个基本观点,即价格没有绝对高低,而只有相对高低,只能从技术上判断价格高低.我建议从实战出发,用三个标准判断价格高度民主:第一,顺势还是逆市,以做多为例,只要趋势线\均线表明趋势没变,价格就应该判定为低价;第二,以价格离趋势线和均线的距离来判定,以做多为例,只要价格离趋势线和均线近,就判定为低价;第三,以支撑阻力位的远近来判断,以做多为例,只要离支撑位近\离阻力位远的价格即为地价.特别注意,以做多为例,价格未突破上方阻力位,可以说是高价,一旦突破站稳,就成低价了.我建议大家认真研究铜的周线走势,为什么突破3000美元后许多人做空死了?因为他们一价格绝对值为标准去搞战略性做空.我有一种感觉,在中期内,价格突破3000美元后,按照过去1500美元一个箱体的惯性,铜价将在一段时间内在3000-4500或者5000美元的范围内运动,3000美元就是低价,但若突破3000美元并确认,3000美元又会成高价.建议大家以这个思路研究天胶.当然,任何观点都有风险,正如期货价格有风险一样,如果我们的观点错了,那就随期货价格一起止损好了.还想进一步谈谈价格:第一,价格是我们交易要考虑的唯一对象,我主张我们只用眼睛交易,最好只有眼睛和手,眼睛看价格,手敲键盘.把耳朵堵掉,思维停止.期货市场是个流言蜚语多如牛毛的地方,骗子多得比黑手党总部还多,就是请来福尔摩斯恐怕也查不清什么是真什么是假.但有一个工具,最客观最快最完全地反映了实际情况,那就是价格.所以,我主张价格是我们要考虑的唯一因素.第二,价格是风险和收益的统一.价格包含了一个空间概念和时间概念.空间上就是支撑阻力位,时间上就是方向.支撑阻力位加方向,你就可以判断出风险有多大收益有多大.第三,价格包含的风险和收益是一个可能性,而不是一个绝对能实现的东西.我们可以通过技术工具判断这种可能发生的概率,但不能说它一定能发生.这就是我们为什么要止损的原因.我认为,在期货市场上凡是满口绝对的人,要么是神仙,要么是骗子,要么是门外汉.第四,价格变动的中期方向比短期方向更容易辨别和把握.因为中期变动主要取决于相对稳定的供求关系和市场的中期交易成本(平均线)决定的多空优势与劣势以及市场上占上风的交易习惯,这些因素稳定一些;短期趋势主要取决于因获利产生的平仓冲动\随机消息产生的情绪冲动等,就非常不稳定.所以,做中线比做短线要容易一些.短线高手更难培养.当然,我不主张人人做中线,因为市场需要流动性,如果没人做短线,市场就没有流动性,中线建仓和平仓都没办法实现了.市场是一个生态链,大家都相互依赖,缺了谁都不行,所以,我建议,只要你价格而不是以消息为依据,做中线和做短线都行,但一定要明白,你有什么样的本事,适合做什么.这就象找个情人,不是因为她漂亮才无爱她,而是因为你爱她觉得她适合你才漂亮.现在说说交易的本质:1.交易的目的是交易收益,交易收益=交易机会成功率X交易机会仓位率X仓位损益率.2.交易的本质就是对上述公式中的三个因素进行控制,达到交易收益至少为正数的目标.3.第一个因素是控制机会成功率.这就是大家最关注的,也最爱说的.我们喜欢预测,实际上就是本能上希望提高成功率.基本面分析和技术分析的目的,就是为了提高机会成功率.一般而言,机会成功率能达到50%已经是不错的了,若达到70%以上那就非常好了.由于外界因素的不可控制性,我们永远不可能也没必要追求100%的成功率.但是由此就引出了交易上的两个.基本原则:一是止损,因为错误是难免的,二是扩大利润,而且利润必须超过亏损+手续费,4.第二\三个因素以后再做分析.接着说说仓位问题:1.为什么要控制仓位呢?从消极的角度讲是为了控制风险总量,特别是控制意外事故.即使是你看对了行情方向,也选了个比较好的建仓点,但市场总免不了出现小概率的意外事故.比如突然反向来一两个停板,然后又恢复趋势.这样的事,我这几年遇到过多次,幸亏仓位控制好,才没出大事.即使你日内交易,也有措手不及的时候.我特别要提醒朋友们注意,千万别忽视小概率事件,因为不管你成功多少次,一次意外事故,就使你10年都白干了.在风险投资领域,眼睛必须牢牢地瞪着那5%的致命意外事故,只有100%确保它不会威胁我们生命时,再放手去博收益.控制仓位是最基本的控制风险的方法.我前面列的公式用的是乘法,其中任何一个因素是零,整个公式都是零.如果你不会控制仓位,别的做的再好,也没意义.从积极的角度看,控制仓不仅可以控制风险,而且可以扩大利润,如果你是做中线,一旦做对了,每攻克一个阻力位,就递减式加仓,你可以使你赢利时候的仓位永远大于出错时候的仓位.2.如何控制仓位?我认为下列几条是必须坚持的:一是总仓位最好别大于50%;二是每个品种的仓位别大于30%;三是把仓位分散在不相干品种上;四是分批建仓;五是永远别在亏损头寸上加仓;六是只有新阻力位突破并确认后再加仓;七是加仓要递减式进行;八是加仓别超过2次.控制仓位损益率,是期货交易能否成功的又一个关键.首先是止损问题.不知道止损死扛的人当然会被淘汰,但知道止损的人估计也有很多人被淘汰了,因为止损就意味着犯错误了,如果你不断地犯错误,还有不被淘汰的?所以,核心问题不在于你知道止损,而在于你尽量少出现止损的结局,你必须把止损放在你的全部交易策略中去运用.第一,你要争取使你抓的机会的成功率大于50%,而且要在趋势过程中选择一个比较有利的位置建仓;换句话说,你交易十次,最好只有5次以下是以止损告终;第二,你的仓位不能过大,因为过大的仓位可能使你十次交易即使只碰到一次止损,也可能一败涂地;第三,你要保证你止损时候的仓位小于你成功时候的仓位,否则会导致止损亏的多,赢利赚得少;第四,你的止损点要设的科学.短线交易我不懂,从中长线交易看,我觉得只有真正错了才止损或者当自己也搞不清是对还是错时候才止损,因为中线建仓是以趋势+回撤或者转折+确认为依据的,所以,趋势被破坏或者转折不成功就该止损;但这里面还有一个资金承受力问题,我的体会是:以趋势线/颈线/均线为止损位,加上总资金的5%左右的绝对止损额.由于我单个品种仓位只在30%以内,同时尽量在回撤时建仓,这样算起来,止损环境还是比较宽松的,能够抗击一般的震荡;第五,止损错了,要及时建回丢掉的仓位;第六,遇到假突破(即假性摆动)一定要止损;第七,在形态形成中,只顺原来的方向建仓,形态顺势突破就加仓,反向突破止损并反手.总之,止损的内涵非常丰富,可以说它包含了交易的全部艺术,没搞明白它,你就没入门.其次是扩大利润,下次再分析.努力发现并跟踪一波势很多朋友问我，为什么不就铜、天胶发表自己的看法,我的想法是这样的:一个人要赚大钱，必须跟做一波大行情，铜和胶一直处在牛市之中，期货人都知道～目前，无转市信号。

2024年高中生新学期国旗下演讲稿（6篇）

2024年高中生新学期国旗下演讲稿亲爱的同学们，早上好！在这个阳光明媚的早晨，我们有幸聚集在国旗之下，共同探讨如何达到身心愉悦的境界。

今天，我将与大家一起思考三个问题。

如果我的想法能够启发大家，那就给予我掌声；如果有不妥之处，也请毫不吝啬地提出指正。

让我们谈谈感恩。

上星期是母亲节，我们在社交平台上看到了许多对父母的感激之情。

按照我们孔子的教导，子女对父母的感激是自然而然的，无须刻意炫耀。

作为一名学生，我们回报父母的方式，就是努力学习，取得优异的成绩。

即便成绩未能如预期那样理想，也要让父母知道我们已经尽了最大的努力。

一个懂得感恩的人，内心宽广，品行善良，生活充实，成功自然会在身边。

我们还要感谢学校，感谢与我们共同度过三年时光的同学们，感谢辛勤工作的老师们，甚至要感谢校园中一草一木，因为它们美丽了我们的心情。

常怀感恩之心，我们的内心会更加坚定和强大。

特别是高三的同学们，要珍惜剩下的时间，用微笑面对每一位老师和同学，包括师弟师妹们。

一个常常面带微笑、心怀感恩的人，身心自然会感到愉悦。

接下来，让我们谈谈负面情绪。

在学习压力、面对失败和感到迷茫时，我们都会有焦虑、失望和无助等情绪。

这些都是人的正常情感反应，不必过于担忧。

关键是要学会调节，不让这些负面情绪长期占据我们的心灵。

我们可以从中看到自己的上进心，但这并不意味着我们要被它们控制。

要记住，悔恨无法改变过去，担忧也不能影响未来。

我们应该放下过去，不让悔恨侵蚀我们的健康，也不让未来的不确定性带来无谓的焦虑。

我们应当专注于当下，轻松愉悦地学习和生活的每一天。

我们来谈谈高考。

高考是人生的一个重要阶段，但它只是起点，而不是终点。

它为我们的人生道路奠定基础，但并不决定一切。

作为高中生，我们要充分利用这个重要平台，努力提升自己，站得高，看得远。

随着六月的临近，高考也即将到来。

对于高三的同学们来说，这是一个考验心理素质的关键时期。

你们的心理状态将直接影响高考的成绩。

请给自己一个坚强的微笑，相信自己能够实现梦想。

幼儿园园长家长开放日演讲稿

幼儿园园长家长开放日演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。

在当下社会，演讲稿与我们的生活息息相关，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编整理的幼儿园园长家长开放日演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园园长家长开放日演讲稿1尊敬的各位家长朋友：大家好！首先感谢大家一直以来对幼儿园工作的关心和支持，并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。

我们此次向家长开放的目的是为了让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是想从此搭建起家园沟通的桥梁，从而更好地为幼儿服务，有效促进教育、保育工作的发展。

下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望我们能达成共识。

一、幼儿园的基本情况：（1）xx小学附属幼儿园从建园至20xx年9月以来，在城厢区教育局领导的关心下，在郭明海校长的鼎力支持下，顺利投资扩建到了三个教学班，同时引进电子白板进行多媒体教学，新增大量教学玩具，为幼儿的学习发展提供了宽松环境；（2）我园还拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的青年教师队伍。

这些教师中，有多名教师曾获得区优秀教师，先进工作者等荣誉称号。

其中翁老师所撰写的多篇论文曾在CN刊物发表并获奖，办园以来，她们始终以"一切为了孩子，为了孩子的一切"为办园宗旨，细心、耐心地呵护每一位孩子，着力为孩子们营造 "爱幼、团结、求实、创新"的良好园风。

二、幼儿园的课程设置说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。

我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。

现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。

幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。

因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。

一位期货老将的经验之谈每天必看的文章

一位期货老将的经验之谈一,市场是由价格和资金互相推动而产生的机会.二,机会是风险(成本)和收益的比例(或者价格双向运动的空间比例),以及这个比例实现的可能性(概率).进入市场,别的都可以不考虑,但价格\风险\收益\可能性大小是绝对要考虑的,如果我们明白了这四项,还有什么不在我们的视野中呢?说到市场,不得不谈价格.许多朋友往往以价格绝对高低来判断是做多还是做空,并往往因此产生亏损.我的体会是:虽然价格一般不会低到零,而且其高度也不是无限的,但是从我们资金的承受力来看,还是要树立一个基本观点,即价格没有绝对高低,而只有相对高低,只能从技术上判断价格高低.我建议从实战出发,用三个标准判断价格高低:第一,顺势还是逆市,以做多为例,只要趋势线\均线表明趋势没变,价格就应该判定为低价;第二,以价格离趋势线和均线的距离来判定,以做多为例,只要价格离趋势线和均线近,就判定为低价;第三,以支撑阻力位的远近来判断,以做多为例,只要离支撑位近\离阻力位远的价格即为低价.特别注意,以做多为例,价格未突破上方阻力位,可以说是高价,一旦突破站稳,就成低价了.我建议大家认真研究铜的周线走势,为什么突破3000美元后许多人做空死了?因为他们以价格绝对值为标准去搞战略性做空.我有一种感觉,在中期内,价格突破3000美元后,按照过去1500美元一个箱体的惯性,铜价将在一段时间内在3000-4500或者5 000美元的范围内运动,3000美元就是低价,但若突破3000美元并确认,3000美元又会成高价.建议大家以这个思路研究天胶.当然,任何观点都有风险,正如期货价格有风险一样,如果我们的观点错了,那就随期货价格一起止损好了.还想进一步谈谈价格:第一,价格是我们交易要考虑的唯一对象,我主张我们只用眼睛交易,最好只有眼睛和手,眼睛看价格,手敲键盘.把耳朵堵掉,思维停止.期货市场是个流言蜚语多如牛毛的地方,骗子多得比黑手党总部还多,就是请来福尔摩斯恐怕也查不清什么是真什么是假.但有一个工具,最客观最快最完全地反映了实际情况,那就是价格.所以,我主张价格是我们要考虑的唯一因素.第二,价格是风险和收益的统一.价格包含了一个空间概念和时间概念.空间上就是支撑阻力位,时间上就是方向.支撑阻力位加方向,你就可以判断出风险有多大收益有多大.第三,价格包含的风险和收益是一个可能性,而不是一个绝对能实现的东西.我们可以通过技术工具判断这种可能发生的概率,但不能说它一定能发生.这就是我们为什么要止损的原因.我认为,在期货市场上凡是满口绝对的人,要么是神仙,要么是骗子,要么是门外汉.第四,价格变动的中期方向比短期方向更容易辨别和把握.因为中期变动主要取决于相对稳定的供求关系和市场的中期交易成本(平均线)决定的多空优势与劣势以及市场上占上风的交易习惯,这些因素稳定一些;短期趋势主要取决于因获利产生的平仓冲动\随机消息产生的情绪冲动等,就非常不稳定.所以,做中线比做短线要容易一些.短线高手更难培养.当然,我不主张人人做中线,因为市场需要流动性,如果没人做短线,市场就没有流动性,中线建仓和平仓都没办法实现了.市场是一个生态链,大家都相互依赖,缺了谁都不行,所以,我建议,只要你以价格而不是以消息为依据,做中线和做短线都行,但一定要明白,你有什么样的本事,适合做什么.这就象找个情人,不是因为她漂亮才爱她,而是因为你爱她觉得她适合你才漂亮.现在说说交易的本质:1.交易的目的是交易收益=交易机会成功率X交易机会仓位率X仓位损益率.2.交易的本质就是对上述公式中的三个因素进行控制,达到交易收益至少为正数的目标.3.第一个因素是控制机会成功率.这就是大家最关注的,也最爱说的.我们喜欢预测,实际上就是本能上希望提高成功率.基本面分析和技术分析的目的,就是为了提高机会成功率.一般而言,机会成功率能达到50%已经是不错的了,若达到7 0%以上那就非常好了.由于外界因素的不可控制性,我们永远不可能也没必要追求100%的成功率.但是由此就引出了交易上的两个基本原则:一是止损,因为错误是难免的,二是扩大利润,而且利润必须超过亏损+手续费.4.第二\三个因素以后再做分析.接着说说仓位问题:1.为什么要控制仓位呢?从消极的角度讲是为了控制风险总量,特别是控制意外事故.即使是你看对了行情方向,也选了个比较好的建仓点,但市场总免不了出现小概率的意外事故.比如突然反向来一两个停板,然后又恢复趋势.这样的事,我这几年遇到过多次,幸亏仓位控制好,才没出大事.即使你日内交易,也有措手不及的时候.我特别要提醒朋友们注意,千万别忽视小概率事件,因为不管你成功多少次,一次意外事故,就使你10年都白干了.在风险投资领域,眼睛必须牢牢地瞪着那5%的致命意外事故,只有100%确保它不会威胁我们生命时,再放手去博收益.控制仓位是最基本的控制风险的方法.我前面列的公式用的是乘法,其中任何一个因素是零,整个公式都是零.如果你不会控制仓位,别的做的再好,也没意义.从积极的角度看,控制仓位不仅可以控制风险,而且可以扩大利润,如果你是做中线,一旦做对了,每攻克一个阻力位,就递减式加仓,你可以使你赢利时候的仓位永远大于出错时候的仓位.2.如何控制仓位?我认为下列几条是必须坚持的:一是总仓位最好别大于50%;二是每个品种的仓位别大于30%;三是把仓位分散在不相干品种上;四是分批建仓;五是永远别在亏损头寸上加仓;六是只有新阻力位突破并确认后再加仓;七是加仓要递减式进行;八是加仓别超过2次.控制仓位损益率,是期货交易能否成功的又一个关键.首先是止损问题.不知道止损死扛的人当然会被淘汰,但知道止损的人估计也有很多人被淘汰了,因为止损就意味着犯错误了,如果你不断地犯错误,还有不被淘汰的? 所以,核心问题不在于你知道止损,而在于你尽量少出现止损的结局,你必须把止损放在你的全部交易策略中去运用.第一,你要争取使你抓的机会的成功率大于50%,而且要在趋势过程中选择一个比较有利的位置建仓;换句话说,你交易十次,最好只有5次以下是以止损告终;第二,你的仓位不能过大,因为过大的仓位可能使你十次交易即使只碰到一次止损,也可能一败涂地;第三,你要保证你止损时候的仓位小于你成功时候的仓位,否则会导致止损亏的多,赢利赚得少;第四,你的止损点要设的科学.短线交易我不懂,从中长线交易看,我觉得只有真正错了才止损或者当自己也搞不清是对还是错时候才止损,因为中线建仓是以趋势+回撤或者转折+确认为依据的,所以,趋势被破坏或者转折不成功就该止损;但这里面还有一个资金承受力问题,我的体会是:以趋势线/颈线/均线为止损位,加上总资金的5%左右的绝对止损额.由于我单个品种仓位只在30%以内,同时尽量在回撤时建仓,这样算起来,止损环境还是比较宽松的,能够抗击一般的震荡;第五,止损错了,要及时建回丢掉的仓位;第六,遇到假突破(即假性摆动)一定要止损;第七,在形态形成中,只顺原来的方向建仓,形态顺势突破就加仓,反向突破止损并反手.总之,止损的内涵非常丰富,可以说它包含了交易的全部艺术,没搞明白它,你就没入门.其次是扩大利润,下次再分析.努力发现并跟踪一波势很多朋友问我，为什么不就铜、天胶发表自己的看法？我的想法是这样的：一个人要赚大钱，必须跟做一波大行情，铜和胶一直处在牛市之中，期货人都知道！目前，无转市信号。

家长会讨论问题及答案

家长会讨论问题及答案引言本文档旨在记录家长会中讨论的一些常见问题以及相应的答案。

通过提供明确的解决方案，希望能帮助家长更好地理解学校和教育体系，以及解决他们可能遇到的一些疑问和困惑。

问题及答案1. 学校的教学方法是什么样的？学校采用了综合性的教学方法。

我们注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。

我们鼓励学生积极参与课堂互动、小组合作和实践活动。

我们相信学生通过实践和探索，能够更好地掌握知识和技能。

2. 学校如何关注学生的安全？学生的安全是我们最重视的问题之一。

学校通过建立安全管理体系、定期进行安全演练和维护学校设施的安全性来确保学生的安全。

我们也加强与家长和社区的沟通，共同建立起学生安全的网络。

3. 学校是否提供额外的辅导服务？是的，学校提供额外的辅导服务。

我们有专门的辅导员团队，他们会根据学生的需要提供个别辅导和学科指导。

我们鼓励学生和家长积极利用这些辅导服务，以帮助他们取得更好的研究成绩。

4. 学校如何与家长进行沟通？学校非常重视与家长的沟通。

我们定期举办家长会，向家长介绍学校的发展情况，并听取他们的意见和建议。

此外，我们还通过电子邮件、学校网站和通讯等方式与家长保持联系，及时分享学校的最新消息和重要信息。

5. 学校如何处理学生的纪律问题？学校有一套完善的纪律管理制度。

我们重视培养学生的自律和责任感，鼓励他们遵守学校的纪律规定。

对于违反纪律的学生，我们会采取适当的纪律处分措施，以帮助他们认识错误、改正行为。

6. 学校是否开设社团活动？是的，学校开设了各种类型的社团活动。

学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加不同的社团。

社团活动旨在培养学生的综合素质和团队合作精神，为他们提供更广阔的发展空间。

结论通过回答上述问题，我们希望能帮助家长更好地了解学校和教育体系，并解决他们可能遇到的疑问和困惑。

我们致力于为每个学生提供安全、创新和全面发展的教育环境，与家长共同促进学生的成长和成功。

感谢家长对学校的支持和信任！如有进一步的问题或疑虑，请随时与我们联系。

家长会老师的自我介绍合集七篇精选

家长会老师的自我介绍合集七篇感谢大家在百忙中抽时间来参加本学期的家长会。

这学期由我担任小班的老师，这次邀请家长来开这次家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们认识我，互相沟通，了解孩子的情况和了解这学期我们小班的各项工作安排以及教学内容。

首先我给家长们简单介绍一下我们班级的情况:目前我班有12位可爱的宝宝，其中有6个男孩，6个女孩。

这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境非常陌生，每位小朋友的情绪都不稳定，都比拟爱哭闹。

不过，现在在老师和家长的配合下，大多数孩子的情绪都稳定了，不哭不闹，在这里，我向大家表示感谢，谢谢家长们的配合和帮助，正是有了你们的帮助，孩子们才有了一个好的开始。

孩子们在自理能力这方面，区别是很大的，生活常规方面表现不是很好。

如:吃饭时，有的小朋友动手能力比拟差，不用勺子而用手抓或把饭洒在地上，有的小朋友不能坐稳了吃饭，喜欢跑来跑去;有的小朋友午睡时情绪不好，不能按时午睡;有的孩子需要入厕时，常尿在裤子上，不会告诉老师。

教育活动中，孩子们不遵守纪律，喜欢跑来跑去，不专心听老师讲课，有的孩子不愿开口跟老师读书。

针对孩子们的这些情况，我制定以下工作方案:培养良好的教学常规:首先用各种游戏活动来吸引小朋友，让小朋友认识老师，建立亲密的师生关系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜欢上幼儿园。

接着是课堂纪律:这方面主要是教育小朋友能够坐在椅子上安静、认真听老师讲课，要求每位小朋友能够开口并大声读书，积极答复下列问题。

其次，培养小朋友懂礼貌，如:早上来园时会与老师、同伴互致问侯，与家人互道再见，同伴之间相互保护，不打架、吵闹，还要认识自己的物品，保护自己及班级里的物品，不要乱扔乱撕。

在玩完玩具时，收玩具要有秩序，教育小朋友玩玩具时不要抢，要互相谦让，要懂得保护玩具。

教给小朋友一些初步的平安知识，不要爬得太高、跑得太快，以免摔伤。

尊敬的各位家长:下午好!首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。

六年级英语教师发言稿

六年级英语教师发言稿六年级英语教师发言稿（精选4篇）在不断进步的社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

那么，怎么去写发言稿呢？下面是精心的六年级英语教师发言稿（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

各位家长：下午好!今年，我们的孩子进入了小学阶段最关键的一年，关于英语学习的重要性，我就不想赘述了，大家看看满大街的英语培训机构、到处散发的英语小就知道了。

今天主要谈两点，一是孩子英语学习的现状，二是需要家长如何配合。

从期中之前的情况来看呢，我感觉孩子学习劲头还是比拟足的。

大多数孩子上课时能够认真听讲、积极发言，还有一些孩子学习很踏实、很用心，绝大局部同学同学作业都能按时完成。

但是完成质量高的不多。

比方，我布置的默写单词、词组，一些同学根本就是抄一遍了事，没有掌握单词的拼写。

要求背诵课文，有的同学连读都不读，这在第二天的课堂上都能表达出来。

第二个感觉呢，从我们期中测验卷上可以看得出，成绩不够理想。

从卷面反应来看，同学们的根底比拟薄弱。

单词拼写错误多说明单词背得不熟练，句型搭配、连词成句错的多说明课文不会背。

最终反映出课后功夫下的不够。

今年学校非常重视六年级，对英语也是。

你看这学期已经开第三次家长会，足以说明学校对六年级学生的重视。

所以，对于我们这一届孩子我们学校是寄予了很大希望的，作为老师我们也是满怀信心和热情。

也特别需要家长的配合，尤其是英语。

作为不经常使用的外语，仅靠课堂上的四十分钟是远远不够的，大量的读背默要在课外完成，这些也是英语学习的根底，对于自制力较弱的孩子来说，家长的催促尤为重要。

请家长们一定要做好催促工作。

1、每天的作业都记在家庭作业本上，请家长在作业本上签字。

签字的目的，不是为了签字而签字，读，读了么，是不是跟录音读的，背，背的熟不熟。

每天的作业老师指出的错误及时纠正了么。

2、默单词、词组不是默完就算，一定要让孩子对着书检查一遍，把错的改正再背会，才真正起到默的效果。