淮安市老坝口小学德育工作总结

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小学德育工作教育总结范文5篇

小学德育工作教育总结范文5篇篇1一、引言在当前教育背景下，小学德育工作尤为重要。

本学期，我校坚持以立德树人为根本任务，积极开展各项德育活动，努力营造良好的育人环境。

本报告旨在总结本学期德育工作的成果与不足，并提出改进措施，以期在今后的工作中取得更好的成绩。

二、工作内容1. 德育课程设置与实施本学期，我们严格按照教学大纲要求，开设了德育课程。

通过课堂教学、主题班会等形式，对学生进行爱国主义、集体主义、法制观念等教育。

同时，我们还组织了多种形式的德育实践活动，如德育基地活动、志愿服务等，让学生在实践中增强道德意识。

2. 德育队伍建设本学期，我们注重德育队伍的建设。

首先，加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训，提高班主任的德育水平。

其次，培养学生自我管理意识，成立学生德育自律委员会，让学生参与到德育管理中来。

3. 校园文化活动本学期，我们积极开展各类校园文化活动，如读书节、艺术节、体育节等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中感受到了团队合作的力量，增强了集体荣誉感。

三、工作成果1. 学生道德素养得到提高通过本学期的德育工作，学生的道德素养得到了明显提高。

学生在校行为规范、文明礼仪等方面有了明显的进步。

同时，学生的集体荣誉感、法律意识等也得到了增强。

2. 德育队伍日益壮大通过加强德育队伍建设，班主任的德育水平得到了提高，学生的自我管理意识也得到了增强。

德育自律委员会的学生在德育管理中发挥积极作用，为学校的德育工作做出了贡献。

3. 校园文化氛围浓厚通过本学期的校园文化活动，学校的文化氛围更加浓厚。

学生在活动中展现出了良好的精神风貌，增强了团队合作意识。

四、工作不足与改进措施1. 工作不足：（1）部分学生的道德素养仍需进一步提高；（2）德育实践活动开展不够丰富；（3）部分班主任对德育工作重视程度不够。

2. 改进措施：（1）加强德育课程的设置与实施，丰富德育活动内容；（2）拓展德育实践活动的形式与途径，提高学生的参与度；（3）加强对班主任的培训和指导，提高班主任对德育工作的重视程度；（4）加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的道德成长。

小学德育工作总结5篇

小学德育工作总结5篇篇1一、引言本学期，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以弘扬社会主义核心价值观为主线，积极开展各类德育活动，全面提升学生思想道德素质。

现将本学期德育工作总结如下。

二、工作内容1. 德育目标设定与实施本学期，我校德育工作的目标是培养学生具有良好的道德品质、公民素养和人文素养。

围绕这一目标，我们开展了以下工作：（1）结合国家重要节日，如国庆节、端午节等，组织主题教育活动，弘扬民族精神。

（2）开展月度德育主题活动，如“感恩教育月”、“文明礼仪月”等，强化学生道德意识。

（3）加强家庭、学校、社会三位一体的德育教育网络建设，形成合力。

2. 德育课程建设与实施本学期，我校注重德育课程建设，将德育融入日常教学之中。

（1）开展道德与法治课程，通过生动的事例、案例分析，引导学生树立正确的道德观念。

（2）其他学科教学中，注重挖掘德育资源，将德育内容与知识传授相结合。

（3）开展课外实践活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中体验道德力量。

3. 德育队伍建设与培训本学期，我校重视德育队伍的建设与培训。

（1）加强班主任队伍建设，开展班主任业务能力培训，提高班主任德育水平。

（2）培养学生干部，发挥其在德育活动中的模范带头作用。

（3）组建家长委员会，引导家长参与学校德育工作，形成家校共育的良好局面。

4. 德育活动开展与成效本学期，我校积极开展各类德育活动，取得了显著成效。

（1）开展“我心中的英雄”主题演讲比赛，激发学生崇尚英雄、争做英雄的热情。

（2）组织志愿服务活动，如帮助社区清理环境卫生、关爱留守儿童等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（3）开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高心理素质。

三、工作成效1. 学生道德素养显著提高。

通过本学期的德育工作，学生的道德品质、公民素养和人文素养得到全面提升。

2. 德育课程得到有效实施。

道德与法治课程受到学生的欢迎，课外实践活动丰富多样，让学生在实践中体验道德力量。

小学学校德育工作的总结范文5篇

小学学校德育工作的总结范文5篇篇1本学期，我校德育工作在“以人为本，立足校本，研究德育，服务育人”的办学理念指导下，以“规范行为习惯”为德育工作的重点，结合我校实际，开展了丰富多彩的德育活动，现将本学期德育工作总结如下：一、确立德育工作目标德育工作以“提高思想素质，规范行为习惯”为重点，以“规范学生行为习惯”为突破口，培养学生的良好行为习惯和道德修养，引导学生在体验中感悟，在活动中受益。

二、加强德育工作管理1. 加强德育队伍建设。

要提高学校德育工作的质量，必须加强德育队伍建设。

我们定期召开班主任会议，组织班主任理论学习和经验交流，提高班主任的业务水平和管理能力。

同时，我们要求教师以身作则，为人师表，做好学生的表率。

2. 完善德育制度。

我们制定了一系列德育制度，如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，要求学生在日常生活中严格遵守。

同时，我们建立了德育考核机制，将学生的德育表现纳入期末综合评定，以此激励学生自觉提高自身思想素质。

3. 丰富德育活动。

我们开展了丰富多彩的德育活动，如“学雷锋活动”、“清明节扫墓活动”、“六一儿童节文艺汇演”等，让学生在活动中受到教育，提高思想素质。

同时，我们充分利用课余时间，组织学生参加社会实践活动，如志愿者服务、环保宣传等，让学生在实践中增长见识、锻炼能力。

三、注重学生行为习惯养成教育1. 抓好学生日常行为规范。

我们要求学生遵守《小学生日常行为规范》，从点滴小事做起，养成良好的行为习惯。

同时，我们通过主题班会、黑板报等形式加强宣传教育，让学生在潜移默化中提高自身素质。

2. 开展行为规范竞赛活动。

我们定期举行行为规范竞赛活动，通过讲故事、演讲等形式，引导学生自觉遵守行为规范，提高自我约束能力。

此外，我们还开展“文明班级”、“文明学生”评选活动，以此激励学生养成良好的行为习惯。

3. 加强心理健康指导。

针对当前学生心理问题日益突出的现象，我们加强了心理健康指导工作。

通过开设心理健康课程、设立心理咨询室等形式，引导学生正确面对心理问题，培养健康的心理素质。

小学班级德育工作结题总结6篇

小学班级德育工作结题总结6篇篇1本学期，我班德育工作在学校的领导下，以《德育工作指南》为指导，认真贯彻落实上级文件精神，坚持“以人为本”的原则，以“四有”新人的培养为目标，不断改革创新，完善德育工作，取得了显著的成果。

现将本学期德育工作总结如下：一、德育工作开展情况（一）加强师德建设，提升教师素养1. 开展师德培训活动。

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，引导教师严格遵守师德规范，自觉抵制不良风气，树立高尚师德。

2. 举办师德演讲比赛。

通过演讲比赛，弘扬师德正能量，激发教师的工作热情和积极性，营造良好的教育氛围。

（二）丰富德育活动，培养学生素养1. 开展主题班会活动。

以“爱国、诚信、友善”为主题，定期举行班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。

2. 组织课外实践活动。

通过参观革命纪念馆、参加社会公益活动等，让学生在实践中感受爱国情感，培养社会责任感。

3. 举办文化体育活动。

举办书法比赛、朗诵比赛等文化活动，以及运动会、文艺汇演等体育活动，培养学生的审美能力和团队合作精神。

（三）完善德育体系，提高德育效果1. 制定德育工作计划。

根据学校德育工作计划，结合本班实际情况，制定详细的德育工作计划，确保德育工作有计划、有步骤地开展。

2. 定期进行德育评估。

通过学生自评、互评和教师评价等方式，定期对德育工作进行评估，及时发现问题并加以改进。

3. 加强家校合作。

通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的健康成长。

二、德育工作成效通过本学期的德育工作，学生在思想品质、行为习惯、学习态度等方面有了明显的进步。

具体表现在以下几个方面：1. 爱国情感得到激发。

通过参观革命纪念馆、参加社会公益活动等实践活动，学生更加热爱祖国，珍惜今天的幸福生活。

2. 诚信品质得到培养。

通过主题班会、文化活动等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养了他们的诚信品质。

3. 友善精神得到弘扬。

通过团队活动和公益活动，学生更加懂得关爱他人、帮助他人，友善精神得到弘扬。

德育工作总结小学7篇

德育工作总结小学7篇第1篇示例：德育是学校教育中非常重要的一个方面，而小学是学生德育工作的基础阶段。

在过去的一年里，我们学校在德育工作方面取得了一定的成绩，同时也面临着一些挑战。

下面就让我们来总结一下这一年的德育工作。

一、德育工作取得的成绩1.加强德育课程建设。

学校注重德育课程的设计，开设了一系列关于德育的课程，如《道德与法治》、《心理健康教育》等，使学生能够系统地学习德育知识。

2.开展德育活动丰富多彩。

学校利用各种形式举办德育主题活动，如德育主题班会、德育讲座、德育游戏等，让学生在参与活动中增强了德育意识。

3.强化学校文化建设。

学校注重培养学生的道德品质，营造了浓厚的德育氛围，形成了“爱、诚、勇、和”的校园文化。

二、德育工作存在的问题1.德育课程教学不够深入。

很多老师在德育课程教学中侧重于灌输知识，缺乏德育实践的引导，导致学生的道德素养提升不够明显。

2.德育活动形式单一。

部分德育活动形式单一，缺乏趣味性和实效性，学生对此缺乏兴趣，参与度不高。

3.学生道德行为存在问题。

一些学生对道德规范认识不清，行为不端，需要及时得到纠正和引导。

三、下一步的工作计划1.加强德育课程改革。

结合学生实际情况，对德育课程内容和形式进行改革，加强德育实践，引导学生树立正确的道德观念。

2.丰富德育活动形式。

注重德育活动的趣味性和实效性，设计多样化的德育活动，激发学生参与的热情，全面提升学生的道德素养。

3.加强学生道德行为管理。

及时发现和解决学生道德行为问题，加强学生自律意识培养，引导学生健康成长，促进全校和谐发展。

德育工作是学校教育中不可或缺的一部分，我们要不断总结经验、改进工作，为学生成长成才提供更好的德育环境和条件。

希望在未来的工作中，我们能够进一步完善德育工作，为学生的健康成长和全面发展贡献力量。

【2000字】第2篇示例：德育工作是学校教育工作的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、规范行为具有重要的意义。

小学是学生道德品质的最佳塑造期，因此德育工作在小学阶段显得尤为重要。

小学德育工作年终总结范文6篇

小学德育工作年终总结范文6篇第1篇示例：小学德育工作年终总结时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。

在过去的一年里，我们小学德育工作团队在校领导的正确指导下，认真贯彻执行相关政策，积极开展各项德育活动，取得了一定的成绩和进步。

在此，我对过去一年的工作进行总结，对前进的方向提出建议和展望。

一、年度工作回顾1.建立健全的德育管理体系。

我们结合学校实际情况，建立了一套科学完善的德育管理体系，包括制定了学生行为规范、日常管理制度等，有效提高了学生遵纪守法的意识和能力。

2.开展形式多样的德育活动。

我们举办了丰富多彩的德育活动，如班级主题班会、德育讲座、校园文明创建等，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强学生的社会责任感和公民意识。

3.加强与家长的沟通与合作。

我们与家长建立起了良好的合作关系，定期召开家长会、家长讲座等活动，共同关心学生成长，形成了良好的教育氛围。

二、存在的问题和不足1.德育活动内容有待丰富。

部分德育活动内容单一，缺乏针对性和趣味性，需要进一步丰富活动形式，提升德育活动的效果。

2.学生德育观念还需加强。

个别学生对德育活动的重要性认识不足，德育观念不够树立，需要通过多种途径引导学生关注德育，增强学生的主动参与性。

3.师资队伍建设有待加强。

部分教师德育理念不够清晰，德育方法不够科学，需要进一步加强师资队伍的培训和引导，提高教师的德育水平。

三、未来发展的方向和建议2.强化德育教育。

加强学校德育教育的力度，注重培养学生的品德修养和社会责任感，引导学生健康成长，促进学生成长为有道德、有文化、有纪律的公民。

3.完善师资队伍建设。

加强德育理念培训，提高教师的德育水平和管理能力，营造良好的德育氛围，形成教师、家长、学生三方合力，共同推进学校德育工作的发展。

通过对过去一年的德育工作进行总结，我们深感德育工作的重要性和复杂性，也意识到了存在的问题和不足。

展望未来，我们将进一步提升德育工作的质量和水平，为学生的身心健康成长和全面发展贡献力量，共同打造一个和谐美好的校园。

小学德育工作总结 (2)5篇

小学德育工作总结 (2)小学德育工作总结 (2)精选5篇〔一〕随着社会的快速开展，人们对于教育的要求也日益进步。

德育在学校教育中占有重要的地位，小学作为学生教育的基石，其德育工作一直备受关注。

在过去的一年中，我们在德育工作方面获得了一定成绩，总体来说，小学德育工作获得了不少的进步和成绩。

每位老师在日常教学中都始终坚持以德育为核心，以学生为心，加强德育知识教育，理解普及国家德育政策，拓展教育知识和方法，注重历史文化传承和中华优秀传统文化教育，提升了教育质量，并逐步建立起“家校共育”的思想，营造了“育人”的气氛。

学生的个性开展是教育的重要方面之一，每位学生都有自己的个性和特点，老师需要对每个学生有针对性地进展引导和指导，兼顾学生的学习和个性开展。

在召开家长会时，以班主任为主导，加强家校沟通，亲密家校联络，详细介绍学生的学习和生活情况，得到了家长的认可和支持。

建立了科学、有效及完好的德育管理制度，促使学生遵纪守法、勤劳好学。

特别是近几年的新《校园平安法》，对小学德育工作提出了更高的要求和更严格的管理措施，乐于帮助学生标准行为，这样可以为学生的成长提供更好的环境和条件。

德育工作不能只在口头上说，而是需要在理论中落地。

学校领导班子和各老师即充分利用自身优势、长处和个人特色，举办各种德育活动，奋力推进德教进校园，为学生安康成长指明方向。

并特别注重政治教育，开展一系列形式多样、内容丰富的活动，增强了学生的民族意识和爱国精神，促进了学生树立健全人生观、价值观等。

总之，小学德育工作的日益成熟，不仅是小学教育工作的进步，也是整个社会开展的进步。

学校将继续加强和改良德育工作，为学生的安康成长创造更加宽广的舞台。

小学德育工作总结 (2)精选5篇〔二〕小学德育工作总结小学德育工作是指通过教育和管理，使小学生在德育方面得到良好的锻炼和成长。

在小学德育工作中，老师需要扮演重要的角色，从开展丰富多彩的教育活动，建立正确的价值观念，引导孩子遵守规那么，改善家庭教育等多个角度，去培养孩子的良好德育素养。

小学德育工作总结4篇_班级德育工作总结小学

小学德育工作总结4篇_班级德育工作总结小学第一篇：小学德育工作总结在过去的一年里，在班级德育工作中，我们注重培养学生的优秀品德和良好行为习惯。

通过一系列活动和教育方法，我们努力实现德育目标，提高学生的品德修养和人格素质。

以下是我们的工作总结：一、提高学生的道德修养。

我们举办了一系列的品德教育活动，包括主题班会、德育讲座和道德模范宣讲等。

通过这些活动，我们向学生传达正能量，引导他们树立正确的价值观和人生观。

我们注重培养学生的公德心、爱国心和集体主义精神，鼓励他们尊重师长、关心他人，以及珍惜集体荣誉。

二、培养学生的良好行为习惯。

我们组织了一系列行为规范活动，如早操、文明礼仪培训和校园服务等。

通过这些活动，我们帮助学生树立正确的行为规范，如尊敬师长、礼貌待人、遵守学校纪律等。

我们也注重培养学生的学习习惯和生活习惯，如课堂秩序、作业完成情况和个人卫生等方面的要求。

三、积极开展家校合作。

我们与家长保持密切的联系，及时交流学生的表现和问题。

我们邀请家长参与到德育活动中，如家长志愿者服务、家访和家长会等。

通过家校合作，我们共同关心学生的成长，共同培养学生的优秀品德和行为习惯。

我们也向家长提供了关于德育家教的指导和建议。

四、加强自身素质提升。

我们班主任注重自身专业知识的学习和进修，不断提高自己的教育水平和德育能力。

我们也积极参加学校组织的培训和研讨活动，不断更新教育理念和教育方法。

通过不断提高自身素质，我们能够更好地开展德育工作，为学生的成长提供更好的指导和帮助。

通过一年的德育工作，我们班级取得了一定的成绩和进步。

学生的品德修养和行为习惯有所提高，他们更加懂得如何与人友好相处、如何团结合作。

学生的学习成绩也有所提高，这表明德育和学业可以相互促进。

在未来的工作中，我们将继续努力，更好地培养学生的优秀品德和良好行为习惯。

二、倡导文明礼仪。

我们开展了一系列文明礼仪教育活动，如讲解文明用语、礼貌待人和校园礼仪等。

通过这些活动，我们帮助学生树立文明的行为习惯，如尊敬师长、礼貌用语、整洁卫生和遵守纪律等。

小学的德育工作的总结6篇

小学的德育工作的总结6篇第1篇示例：小学是孩子们塑造品德、培养良好行为习惯的重要阶段。

德育工作在小学中占据着至关重要的位置，它不仅仅是传授知识，更是培养学生积极向上的品质和良好的道德行为的重要途径。

在过去的一年中，我们学校在德育工作方面取得了一些积极的成果，但也存在一些问题和不足之处。

我们学校注重营造良好的师生关系。

老师们不仅在教学中注重知识的传授，更重视学生的德育教育。

通过定期的班会活动、心理辅导和家长沟通，老师们尽力帮助学生树立正确的生活观念和行为规范。

在班级管理上，老师们注重引导学生互帮互助，形成团结友爱的班集体氛围，营造了一个和谐美好的学习环境。

我们学校在课堂教学中注重德育教育。

老师们不仅注重培养学生的学习能力，更重视培养学生的道德情操。

在课堂上，老师们时常讲述关于生活中的优秀事迹和道德规范，引导学生从中学习和借鉴。

通过让学生参与各种社会实践活动、参加志愿者活动等形式，培养学生的爱心和责任感，使他们懂得尊重他人、帮助他人，并且乐于助人。

不过，我们学校也存在一些问题和不足之处。

学校在德育工作的开展上有时候过于注重形式。

一些学校只注重对学生进行道德规范的灌输，而忽略了理解和积极参与的培养。

有些学校只注重对学生进行奖罚分明的管理，而缺少让学生自主发展的机会。

这样会导致学生缺乏主动性和创造性，只会求好心理，不懂得自我管理和自我教育。

学校在家长工作中也存在一些问题。

一些家长缺乏对孩子进行正确的道德规范和价值观的引导，导致孩子在家庭中养成了一些不好的习惯和行为。

有些家长对学校德育工作的支持不够，导致出现了学校与家庭相互悖离的现象。

这对学生的德育教育工作造成了困扰和阻碍。

小学的德育工作是一项很重要的工作，需要学校、老师、学生和家长共同努力。

学校应该注重培养学生的综合能力和道德素养，老师应该用心对待教育教学工作，家长应该积极参与到孩子的德育教育中来。

只有全社会共同关注、共同努力，才能够使小学的德育工作取得更好的成效，培养出更多有责任心、爱心和正气的新一代。

小学学校德育工作的总结范文6篇

小学学校德育工作的总结范文6篇第1篇示例：小学学校德育工作总结德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好品德和行为习惯的关键环节。

在小学阶段，德育工作更是至关重要，因为这是学生性格和行为习惯形成的关键时期。

在过去的一段时间里，我们小学对德育工作进行了深入的探讨和总结，认真研究了一系列的德育工作方法和举措，取得了一些积极的成效。

在此，我们对近期的德育工作进行总结，并对未来的工作进行展望。

一、德育工作的总体情况在过去的一段时间里，学校注重德育工作的长期规划和系统化管理，将德育纳入学校的整体发展战略中。

通过制定明确的目标和具体的工作措施，我们不断加强了德育工作的针对性和实效性。

学校制定了一系列的德育工作方案，包括学生品德培养、行为规范建设、学生社会实践等方面的内容，为德育工作提供了有力的指导和支持。

在教师队伍建设方面，学校积极开展师德师风建设，加强教师的德育意识和专业素养，提升教师的德育工作水平。

学校还注重对学生进行感恩教育、责任教育和法治教育，通过各种形式的课程设置和活动组织，引导学生养成良好的品德和价值观念。

二、德育工作的成效及存在的问题在过去一段时间的德育工作中，我们取得了一些不错的成效。

学生的品德素养有所提高，学校的学风、纪律有了明显的改善。

学生的社会实践活动得到了积极的响应，学校的特色活动和课程受到了学生和家长的好评。

德育工作也得到了教师、家长和社会各界的广泛支持和认可。

我们也要清醒地认识到，德育工作中还存在一些问题。

一是一些学生的思想品德仍然存在不同程度的问题，部分学生对规范和纪律的认识还不够深刻。

二是学校德育工作中还存在一些短板，比如课程设置不够科学、活动开展不够丰富多彩等。

三是德育工作与学科教育的融合还不够紧密，德育工作与课堂教学之间的衔接还需要进一步加强。

这些问题的存在，给德育工作的深入开展带来了一定的阻碍和挑战。

三、未来德育工作的展望针对现阶段德育工作中存在的问题和挑战，我们将继续深化德育工作，进一步提升学校德育工作的整体水平和质量。

小学德育期末工作总结

小学德育期末工作总结本学期，我作为小学德育工作的负责人，认真履行职责，积极开展各项德育活动，取得了一定的成绩。

在此总结本学期的工作，总结经验，发现问题，以期在下个学期的工作中得到更好的提升。

一、工作回顾在本学期的德育工作中，我注重培养学生的道德品质，提高他们的思想道德素质。

通过德育课堂的教学，以及一些例会、讲座等活动，使学生树立正确的价值观，形成良好的道德习惯。

1.德育课堂教学：本学期，我精心备课，结合学生的特点和教材要求，开设了一系列德育课堂。

我注重培养学生的品德，通过课堂上的讲解、案例分析和讨论，让学生明白什么是正确的行为规范，如何做一个守纪律、有责任心的好学生。

2.主题讲座：我组织了一些有针对性的主题讲座，邀请了一些有经验的专家和教师来校，给学生讲解一些与德育相关的话题。

通过这些讲座，学生们对一些道德问题有了更深入的了解，提高了他们的道德意识。

3.班会活动：在班会活动中，我注重培养学生的团队精神和合作意识。

每周的班会活动，我都会设计一些小组活动，让学生们一起完成任务。

通过这些活动，学生们懂得了团队的重要性，学会了相互帮助和合作。

二、工作成果通过本学期的德育工作，学生们的道德品质有所提高，思想道德素质得到了增强。

他们在校园生活中表现出了积极向上的态度，遵守学校规章制度，成为了校园的一道风景线。

1.学生的品德提高：通过德育课堂的教学，学生们的品德有了明显的提高。

他们懂得了诚实守信的重要性，能够明辨是非，知道如何与他人相处。

在同学之间互助、关心，也能够正确面对竞争，遵守纪律。

2.学生的思想意识增强：通过讲座、主题班会等活动，学生们的思想意识得到了增强。

他们懂得了自主学习的重要性，明白了自己的责任和义务。

同时，他们也对社会问题有了更深入的了解，更加关注社会的发展和进步。

三、存在的问题虽然在本学期的德育工作中取得了一定的成果，但也存在一些问题需要解决：1.教师的素质不高：部分教师的教育教学理念和方式陈旧，对德育教育缺乏系统性的研究和认识，影响了德育工作的质量。

小学德育活动总结(3篇)

第1篇一、前言德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要途径。

小学德育活动旨在通过丰富多彩的活动形式，提高学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感、集体主义精神和创新精神。

本学期，我校德育工作紧紧围绕“立德树人”的根本任务，积极开展了一系列德育活动，现将活动总结如下：二、活动开展情况1. 主题班会本学期，各年级组根据学生的年龄特点和实际情况，开展了形式多样的主题班会。

如低年级的“文明礼仪教育”，中年级的“诚信教育”，高年级的“感恩教育”等。

通过主题班会，使学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。

2. 国旗下讲话每周一升旗仪式上，校长、教师和学生代表分别进行国旗下讲话。

讲话内容围绕爱国主义、集体主义、社会主义等主题，引导学生树立正确的人生观、价值观。

3. 主题教育活动（1）清明节祭扫活动：组织学生参观烈士陵园，缅怀革命先烈，传承红色基因。

（2）学雷锋志愿服务活动：开展校园内外志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

（3）文明交通宣传周活动：开展交通安全知识讲座，提高学生的交通安全意识。

（4）校园卫生清洁活动：组织学生参与校园卫生清洁，培养学生的环保意识。

4. 家校合作加强家校沟通，开展家庭教育讲座，提高家长的教育观念，形成家校共育的良好氛围。

5. 社会实践活动组织学生参观博物馆、科技馆等场所，拓宽学生视野，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动成果1. 学生思想道德素质得到提高通过开展德育活动，学生的思想道德素质得到了明显提高。

他们在日常生活中能够自觉遵守纪律，尊敬师长，团结同学，关爱他人。

2. 学生行为习惯得到改善德育活动使学生的行为习惯得到了明显改善。

他们在课堂上认真听讲，课下主动学习，积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。

3. 学生社会责任感得到增强通过参与志愿服务、参观红色教育基地等活动，学生的社会责任感得到增强。

他们愿意为社会贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

小学德育工作年终总结8篇

小学德育工作年终总结8篇第1篇示例：小学德育工作是学校教育中非常重要的一环，直接关系到学生的品德修养和道德素质的培养。

经过一年的努力，我们学校的德育工作取得了一定的成绩，在这里我将对本学年的德育工作进行总结。

我们开展了丰富多彩的德育活动。

学校组织了各类主题班会、德育讲座、德育游戏等活动，让学生通过参与各种活动来感受健康向上、积极向善的人生态度。

在这些活动中，学生们深刻领会到“德在身先”的重要性，增强了自身的道德意识和责任感。

我们注重德育与学科教育的结合。

在日常的教学中，老师们注重培养学生的道德情操和价值观念，让学生在学习知识的同时树立正确的人生观和价值观。

通过各个学科的教学，学生们不仅能获得知识，更能培养出正确的行为规范和品德修养。

学校还注重培养学生的团队合作意识和社会责任感。

在各类团体活动中，学生们学会了相互尊重、合作共赢的精神，培养了团结互助的意识。

在义工活动中，学生们深刻了解到关爱他人、奉献社会的重要性，懂得承担社会责任。

学校还加强了师生、家长之间的沟通与合作。

学校定期举办家长会、教师家长座谈会，就学生的德育情况进行交流与讨论，形成了师生家长三方合力，共同关注学生的德育成长。

家校合作，共同努力，才能让学生在德育工作中取得更好的成绩。

本学年我校的德育工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足之处。

比如一些学生对德育活动的参与度不高，缺乏主动性；部分学生仍存在一些道德不端行为；德育与学科教育的结合还有待深化。

在新的学年里，我们将进一步加强德育工作，完善德育体系，提高德育工作的针对性和实效性，让更多的学生受益于德育工作，健康成长。

感谢学校领导对德育工作的重视，感谢全体老师和家长对学校德育工作的支持与配合，也感谢学生们的努力和成长。

愿我们一起努力，共同打造一个健康向上的校园，让每个学生都收获到真正的幸福与成长！【总字数：473】第2篇示例：小学是孩子们成长的重要阶段，德育工作在学校教育中扮演着至关重要的角色。

德育年度总结小学教师德育工作小结

德育年度总结小学教师德育工作小结德育年度总结小学教师德育工作小结在过去的一年里，作为一名小学教师，我积极参与并负责德育工作，努力培养学生良好的品德修养和全面发展。

通过形式多样的教育活动和耐心的指导，我在德育方面取得了一定成效。

在这篇年度总结中，我将回顾过去的工作，并对未来的教育发展提出自己的见解。

第一部分：德育工作回顾在工作中，我始终坚持“以人为本”的教育理念，注重培养学生的品格和道德修养。

为此，我采取了一系列的德育举措。

首先，我加强了学生的思想道德教育。

通过开展班级活动和组织主题讨论，我引导学生思考和讨论道德问题，并激发他们的自我思考能力。

我还注重通过案例分析和故事讲解，让学生了解社会现实，并学会正确地处理道德困境。

其次，我注重培养学生的社会责任感。

我组织学生参与社会实践活动，如参观社区、帮助弱势群体等，让他们认识到自己应该承担的社会责任，并培养他们的公民意识。

在这个过程中，我注重培养学生的团队合作能力和沟通技巧，以使他们在实践中学到更多的东西。

第二部分：德育工作心得在过去的工作中，我认识到德育是一个长期而复杂的过程，需要综合运用各种教育方法和手段。

以下是我在德育工作中的几点心得体会。

首先，要注重培养学生的自我管理能力。

学生是主体，他们应该在德育过程中逐渐学会自我管理和自我约束。

教师应该通过榜样引领、规范引导等方式，帮助学生树立正确的行为准则，自觉地按这些准则行事。

其次，要注重家校合作。

德育不仅仅发生在学校，家庭也是德育的重要场所。

教师需要与家长密切配合，共同培养学生的品德。

可以通过家长会、家访等形式，与家长交流学生的表现和成长情况，共同制定德育目标和计划。

第三部分：未来的发展方向对于未来的德育工作，我将继续努力提高自身的专业素养，并不断学习先进的教育理念和方法。

同时，我还计划在以下几个方面进行进一步探索和实践。

首先，关注学生的综合素质发展。

在培养学生的道德品质的同时，我将注重培养他们的科学、文化、体育等多方面的素养，以提高学生的综合素质和兴趣爱好。

小学德育的工作总结德育工作总结

最新小学德育的工作总结-德育工作总结最新小学德育的工作总结-德育工作总结「篇一」在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。

结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长----班主任二级常规管理的制度，形成了密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。

多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。

加强宣传、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。

各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的`力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

淮安市老坝口小学德育工作总结

淮安市老坝口小学德育工作总结2006--2007学年度本学年度，我校德育工作以行为习惯的养成为重点，以健全制度为基础，以校内外德育基地为依托，以课堂为主平台，以建设高素质的德育队伍为保障，以丰富多彩的德育活动为载体，以心理健康教育为突破口，狠抓落实，树立典型，全面育人，全面提高，切实加强学校的德育工作，不断提高学生的思想道德素质。

一、小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练方面我们以贯彻落实《若干意见》精神为主线，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为基本的道德规范，按照《中小学生日常行为规范》和学生成长规律确定不同学龄阶段德育内容和要求，形成教育阶段相互衔接的目标。

对小学生进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本的社会公德教育，社会常识教育和行为习惯教育，以及对学生进行安全教育。

各班有效利用晨会、班队会时间对学生进行礼仪、行为教育，学懂学会，并且会用。

以训练为主，加强监督检查(每周一次)有记录。

二、建立、健全各项规章制度方面我们都能够加强德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化。

建立、健全了各项规章制度：升、降国旗制度；主题班队会制度；家长会制度；家访制度；班主任例会制度、问题学生帮扶制度等，使我校的德育常规管理有了制度的保障，并有序地开展工作。

三、开展主题教育活动方面我们能充分利用各种社会实践基地(图书室、实验室、校外活动基地)定期组织学生开展活动。

各项活动有检查、有活动记录、有总结，促进了主题教育活动的开展。

四、德育队伍建设方面我们开展了德育领导、班主任教师六个一工程：每月研究一个教育个案；每月开展一次主题教育活动；每季度召开一次家长会；每学期读一本教育专著或研究一种教育思想；每学期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通；每学期为每一名学生写出一则激励性、针对性较强的评语。

这一活动收到较好的效果。

五、心理健康教育方面我们进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”，有针对性地解决学生及教师的心理困惑，强化德育的质量和效果。

小学德育工作年终总结三篇_德育工作总结

小学德育工作年终总结三篇_德育工作总结篇一本学期，我校在训练局的关怀下，在学校领导的带领下，仔细贯彻党的训练方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。

在工作中我们以素养训练为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育训练于丰富多彩的活动之中，提高同学的素养，结合同学实际，坚持求真务实的工作作风。

我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：本年度我们所做的主要工作及成绩有：一、加强理论学习和德育实践讨论组织老师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对同学心理健康的关注和训练。

二、开展多种形式的主题训练活动1、爱国主义训练本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。

2、平安法制训练加强平安学问的宣讲训练，开展了系列宣扬训练活动，如黑板报，专题广播等，同学受到良好的训练。

3、环保训练通过宣扬窗、国旗下讲话、班会课、广播站主动宣扬环保的重要意义，训练同学从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼仪训练本学期，我校连续加强了同学常规训练，格外是文明礼仪训练。

以新的《中学校守则》、《学校生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级训练、自我训练为主，红领巾督察队为阵地，关心同学养成良好的行为习惯，收到了良好的训练效果。

5、开展活动开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“庆祝六一”等主题活动，培育了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。

三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的训练网络。

小学德育工作总结4篇_班级德育工作总结小学

小学德育工作总结4篇_班级德育工作总结小学
一、班级德育工作总结
本学期，我作为班主任，全面负责班级的德育工作。

在以往的工作中，我注重培养学
生的品德修养，提高他们的自律意识，并注重培养学生的社会责任感。

通过一系列的活动
和教育引导，学生的综合素质有了较大提高。

一、注重坚守道德底线。

在班级德育工作中，我注重培养学生的良好的品德修养，
教育引导学生要做一个诚实守信、讲道德的好孩子。

通过讲故事、做活动等形式，帮助学
生树立正确的价值观，使学生在成长过程中不断树立良好的品德观念。

二、提高学生的自律意识。

在班级管理中，我注重培养学生的自律意识，让他们学
会自觉遵守纪律，自觉尊重他人，自觉遵从教师的教导。

通过规章制度的约束和精心设计
的班规班纪，学生们的自律能力明显提高，班级的秩序得到了有效的维护。

三、培养学生的社会责任感。

在班级德育工作中，我注重培养学生的社会责任感，
让他们懂得尊重他人，关心社会，热爱劳动。

通过开展社会实践活动、志愿者服务等方式，激发学生的社会责任感，让他们学会关爱他人，参与社会公益活动，用实际行动奉献爱
心。

通过本学期的班级德育工作，学生们在品德修养、自律意识和社会责任感方面都有了
明显的提高，班级的风气逐渐好转，整体素质也得到了明显的提高。

但同时也存在一些问题，比如一些学生的道德观念尚未树立稳固，自律能力有待加强，社会责任感还不够强烈等，希望在以后的工作中，能够针对这些问题继续加强德育工作，为学生的成长提供更有
力的支持。

小学德育工作年终总结8篇

小学德育工作年终总结8篇第1篇示例：小学德育工作年终总结在小学中，德育工作是非常重要的一部分，它涵盖了学校对学生品德、道德素养的培养和教育。

德育工作不仅仅是学生在校园中学到知识，更重要的是培养他们成为具有良好品德和道德的公民。

今年，我们学校的德育工作取得了不少成绩，也遇到了一些挑战。

下面，我们来做一份小学德育工作的年终总结。

我们来总结一下今年德育工作所取得的成绩。

今年，学校在德育工作方面取得了很大的进步。

通过开展各种形式的德育活动，我们成功地培养了学生的社会责任感和团队合作精神。

在课堂上，老师不仅注重知识的传授，更多的是关注学生的品德教育。

学校还举办了一系列的德育主题活动，如德育讲座、品德模范评比等，让学生在快乐的氛围中学会了很多做人的道理。

我们还注重班级风气建设，保持了良好的校园环境和秩序。

我们要反思一下今年德育工作中存在的问题和不足。

今年，我们也遇到了一些困难和挑战。

首先是家长和社会的影响。

在学校的德育工作中，我们发现一些学生德育道德问题的根源并不是在学校，而是来自家庭和社会。

家长的教育观念不尽相同，有的家长过分溺爱孩子，有的家长则对孩子要求太严格，导致学生的性格和行为出现了一些偏差。

社会上的不良风气也对学生的德育教育产生了一定的负面影响。

然后，我们需要提出对明年德育工作的一些建议和计划。

我们需要进一步提升学校的德育教育水平，积极培养学生的综合素质，加强德育知识和能力的培训，进一步提升学生的思想道德素质。

学校需要与家庭和社会建立更加紧密的联系，共同关心学生的成长，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。

学校还需要不断改进德育工作的方式和方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。

我们希望学校能够建立健全的德育管理体系，引导学生自觉遵守学校规章制度，培养学生的自律意识和责任感。

小学德育工作是一个重要而又复杂的系统工程，需要学校、家庭和社会共同努力。

我们要认识到德育工作的重要性，明确目标，切实加强管理，不断完善，从而更好地培养学生的良好品德和道德素质。