部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案(含三套题)

部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案1.让生字走入语境。

（1）炎dì（）不但是农业之神，而且是医药之神。

（2）古语yuē（）：“nì（）子如杀子。

”意思是：过分疼爱孩子反而害了孩子。

2.选字填空。

[返版] （）回（）本（）权迷途知（）[衔街] （）来（）道（）坊（）接3.给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。

衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。

（1）他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔．一再提升。

（）（2）衔．泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。

（）（3）关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔．冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。

（）4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（）。

A.送孟浩然之广陵B.人非生而知之者，孰能无惑C.久而久之D.智能之士，不学不成，不问不知5.下面句子停顿错误的一项是（）。

A.炎帝之/少女，名曰/女娃B.女娃/游于/东海，溺而不/返C.常衔/西山之/木石D.以/堙于/东海6.书读百遍，而义自见。

几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。

请你在正确的理解后面打“√”。

（1）晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象力，用离奇的手法教给我们道理。

（）（2）小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃不放弃的精神！（）（3）小凡：大海广阔无垠，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。

《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。

（）7.阅读课文，完成练习。

炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

（1）结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。

（填序号）A.溺B.故C.堙D.少女①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。

（）②炎帝的小女儿叫女娃。

（）③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。

（）④乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。

（）（2）故事的主人公是。

精卫填海的原因是，精卫填海的过程是。

（引用原文的话）（3）翻译画“”的句子。

（4）下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（）A.八仙过海 B.愚公移山 C.嫦娥奔月 D.女娲造人（5）读了这篇神话，你想对精卫说些什么？8.小练笔。

精卫日复一日地填海时，与大海有一段对话，请你发挥想象写一写。

大海：你这只可恶的小鸟，每天往我海里扔石头、树枝干什么？精卫：大海：精卫：大海：精卫：我填不平你，还有我的子子孙孙，只要我努力坚持，一定会填平你的！9.阅读神话经典，完成练习。

你读过《山海经》吗？它是中国古代重要古籍，也是一部记录神话传说的最古老的奇书。

《精卫填海》选自《山海经·北山经》。

原文还有几个句子。

其中“有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，‘名曰精卫’，其鸣自詨”一句正确的位置是（）。

①又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。

②是炎帝之少女，名曰女娃。

③女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

④漳水出焉，东流注于河。

A.①之前B.①②之间C.③④之间D.④之后参考答案1.（1）帝（2）曰溺2.返版版返衔街街衔3.（1）③（2）①（3）②4.D5.B6.（1）√（2）√（3）×7.（1）①A ②D ③B ④C（2）女娃游于东海，溺而不返常衔西山之木石，以堙于东海（3）经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

（4）B（5）示例：精卫，你那种坚持不懈的精神深深地打动了我，我应该向你学习。

8.示例：我要把你这坑害人的大海填平。

填平我？休想！我这么大，你填得平吗？我就是填一百年、一万年，也要把你填平！你就别白费力气了！9.B部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案一、给句子中的加点字选择正确的读音。

shǎo shào1.在成长的过程中，我们会遇到多少．（）困难，谁也说不清楚。

2.少．（）年是清晨冉冉升起的太阳，是一个国家的希望。

3.大部分同学都准时来到了集合地点，只有少．（）数人迟到了。

4.大年初一，男女老少．（）都穿戴一新，走亲访友。

二、查字典填空。

1.“溺”用部首查字法先查，再查画；用音序查字法先查，再查。

“溺”在字典里的解释有：①淹没在水里；②沉迷不悟，过分。

用意思①组词：。

用意思②组词：。

2.“衔”用部首查字法先查，再查画；用音序查字法先查，再查。

“衔”可以组词，用这个词造一个句子：。

三、先解释加点字的意思，再解释整句话的意思。

1.女娃游于东海，溺．而不返．，故．为精卫。

溺：返：故：句子的意思：2.常衔．西山之木石，以堙．于东海。

衔：理：句子的意思：四、选择题。

1.“炎帝之少女”中“少女”的意思是（）A.小女儿B.年少的女孩C.几个女孩2.“常衔西山之木石”的朗读节奏是（）A.常/衔西山/之木石B.常衔/西山之/木石C.常/衔/西山之木石3.精卫填海的原因是（）A.她向往自由B.她在东海溺水身亡C.她喜欢大海五、根据课文填空。

《精卫填海》中的“精卫”以前的名字叫。

“精卫填海”这个故事的起因是，经过是，结果是。

（用自己的话写）《精卫填海》选自，书中记载了很多神奇的故事，我知道的还有、、。

六、想象空间。

想象一下，大海看到填海的精卫，会对她说什么，精卫又会如何回答。

试着写一写他们之间的对话。

大海：精卫：大海：精卫：七、阅读古文，完成练习。

夸父逐日夸父与日逐走，入日。

渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

【注释】①逐走：赛跑。

②入日：追赶到太阳落下的地方。

③欲得饮：想喝水解渴。

④河、渭：黄河、渭河。

⑤大泽：大湖。

⑥道：半路上。

⑦邓林：桃林。

1.结合注释，解释下列句子。

（1）夸父与日逐走，入日。

（2）未至，道渴而死。

（3）弃其杖，化为邓林。

2.用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。

3.夸父和精卫有什么共同点？你身边一定也有这样的人，把他（她）的故事写下来和大家分享吧。

参考答案一、1.shǎo 2.shào 3.shǎo 4.shào二、1. 氵10 N ni 示例：溺水溺爱2.彳8 X xian 示例：衔接我们写作文的时候要注意句子之间的衔接三、1.溺水，淹没回因此女娃去东海游玩，溺死了，再也没有回来，因此化为精卫鸟。

2.用嘴含填塞经常用嘴含着西山上的树枝和石块填塞东海。

四、1.A 2.C 3.B五、女娃示例：女娃去东海游玩女娃在海里淹死了女娃变成了精卫鸟，用树枝和石块填海《山海经》示例：大禹治水夸父逐日女娲补天六、略七、1.（1）夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下的地方。

（2）还没有到北方的大湖，在半路就口渴而死了。

（3）他丢弃手杖，手杖变成了一片桃林。

2.示例：夸父和太阳赛跑，追到太阳落下的地方。

他口渴想要喝水，喝光了黄河和渭河的水，还觉得不够，又向北去喝大湖里的水，还没到达大湖，在半路就渴死了。

他丢弃的拐杖变成了一片桃林。

3.示例：他们都为了自己的目标而顽强拼搏。

略部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案一、组词。

帝（）溺（）返（）衔（）啼（）弱（）饭（）街（）二、辨字填空，组词语。

（1）曰日：美其名（）（）记（2）违伟：（）反（）大（3）弱溺：（）亡微（）（4）古故：（）诗（）事三、翻译句子。

（1）炎帝之少女，名曰女娃。

___________________________________________________________ （2）溺而不返。

___________________________________________________________ 四、课文整体梳理。

传说精卫因为________________而填海，用西山上的_____和____经过不懈的努力，最后终于填平了________________的故事。

五、重点段落品析。

炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

1.解词。

曰（）溺（）堙（）故（）2.阅读后回答。

本文选自《》，炎帝是________________，精卫是__________。

3.请你用自己的话说一说课文内容。

___________________________________________________________ 六、想一想，说一说。

请你把这个故事讲给小伙伴们听。

参考答案一、皇帝啼叫溺水弱小返回饭菜衔着街头二、（1）美其名曰；日记（2）违反；伟大（3）溺亡；微弱（4）古诗；故事三、（1）她原来是炎帝的小女儿，名字叫女娃。

（2）溺水而死，未能回来。

四、游泳溺亡；树枝和石块；东海五、1.叫做；溺水，淹没；填塞；因此2.《山海经·北山经》；传说中上古时期的部落首领；神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺亡后的化身。

3.炎帝有一个小女儿，叫做女娃。

有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。

六、略。