初一上册分单元知识点总结
七年级上册英语第四单元知识点归纳
七年级上册英语第四单元知识点归纳第一部分：名词1. 名词是指代人、事物、地方、动物的词语。
常见的名词有可数名词和不可数名词两种形式，可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
2. 可数名词的复数形式通常在词尾加-s或-es，也有一些特殊变化，例如：man-men, woman-women。
3. 不可数名词表示一类物质或抽象概念，例如：water, music, love。
第二部分：形容词1. 形容词是用来修饰名词的词语，常用来描述人或事物的属性或特征。
2. 形容词的比较级和最高级分别表示两者之间的比较和三者或三者以上的比较。
3. 形容词的比较级和最高级的构成规则有规则变化和不规则变化两种形式，需要根据具体情况进行掌握。
第三部分：动词1. 动词是表示动作或状态的词语，包括行为动词和系动词两种形式。
2. 行为动词表示具体的动作或行为，例如：run, jump, study。
3. 系动词用来连接主语和表语，表示状态或性质，例如：be, seem, be。
第四部分：句型1. 英语句子的基本结构通常是主语+谓语+宾语的形式，也可以根据需要添加状语等修饰成分。
2. 英语句型可以按照功能和结构进行分类，例如陈述句、疑问句、祈使句等。
3. 在表达句子时需要注意时态、语态和语气等方面的要求，以确保表达准确。
总结回顾通过对七年级上册英语第四单元的知识点进行全面梳理和归纳，我们对名词、形容词、动词和句型等方面都有了更深入的理解。
名词的单数复数形式、形容词的比较级最高级、动词的行为和状态等都是我们学习和掌握的重点内容。
在学习过程中，我们需要多加练习，加深对这些知识点的理解和运用，从而提高英语表达能力。
个人观点和理解对于七年级上册英语第四单元的知识点，我个人觉得形容词的比较级和最高级是比较有意思的部分。
在比较两者或多者之间的差异时，可以使用这些形容词来进行描述，更加生动有趣。
名词的单数复数形式也是需要细心对待的地方，一些不规则的变化需要多加记忆和练习。
初一上册英语各单元知识点总结
初一上册英语各单元知识点总结一、文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。
早上用语Goodmorning!下午用语Goodafternoon!晚上用语Goodevening!。
晚上九点以后要说“Goodnight！晚安！”例如：Bob:Goodmorning,Helen!Helen:Goodmorning,Bob!Bob:Goodafternoon,Helen!Helen:Goodafternoon,Bob!Bob:Goodevening,Helen!Helen:Goodevening,Bob!2、在轻松场合中，人们常用Hello或者Hi打招呼，但是两人用语要一致，不能一个人用Hello，另一个人用Hi。
例如：Helen:Hi,Bob!Bob:Hi,Helen!Helen:Hello,Bob!Bob:Hello,Helen!二、几个功能句型1、问答“身体健康”用语Bob:Hi,Helen!Howareyou?喂，海伦！你好吗？Helen:Hi,Bob!I’mfine,thanks.Howareyou?Bob:I’mfine,too.我也很好。
对方关心你的健康，你也要询问对方的健康，而且一定要向对方说谢谢。
Howareyou?可以用简略语言：Andyou?I’mfine=I’mOK=I’mwell，表示“我很好！”Thanks=Thankyou!谢谢！2、问一个东西的“英语名字”的常用句型Helen:What’sinEnglish?用英语怎么说？↘Bob:It’sa/an+英语名称。
Helen:Spellit,please.请拼写它。
Bob:K-E-Y.3、问一个东西颜色的常用句型：Helen:Whatcolorisit?Bob:Itis+颜色。
三、1、不定冠词a与an的区别a用在辅音开头的单词前，an用在元音开头的单词前。
例如apen一支钢笔；anapple一个苹果abook一本书anhour一小时a“u”一个字母“u”anorange一个橙子；；四．指示代词this与that的区别this指代近处的人或物，that指代远处的人或物。
部编版七年级上册语文各单元知识点汇总(史上最全60页)
部编版七年级上册语文各单元知识点汇总第一单元知识点梳理1.《春》朱自清一、作者朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
二、文本研读第一部分（1）盼春（反复和拟人的修辞）第二部分（2-7）绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图）第三部分（8-10）赞春（三个比喻）2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
第一段的作用是什么？用了什么修辞？开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。
运用了反复和拟人的修辞，表现了对春天到来的急切盼望和喜悦之情。
3、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
运用拟人的修辞手法。
“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。
这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。
4、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
六个动词的连用，表现了人们在草地上的活动和感受，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢乐。
5、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿拟人。
写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。
6、红的像火，粉的像霞，白的像雪比喻、排比。
写出了春花争艳，万紫千红的景象。
7、花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿“甜”从味觉上写出了花的香味儿。
想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。
8、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
七年级英语上册各单元知识点汇总
七年级英语上册各单元知识点汇总知识点总结是一个非常好用的复习方法，也是检验我们所学知识的方式，下面是小编给大家带来的七年级英语上册各单元知识点汇总，希望能够帮助到大家!七年级英语上册各单元知识点汇总Unit 6 Do you like bananas?1. like 喜欢1)like sb. / sth.喜欢某人/某物2) like to do sth.喜欢/想要做某事(表一次性或特指的某一具体的动作)3) like doing sth喜欢做某事(表习惯性的动作或爱好)①我喜欢每天打篮球。
I like playing basketball every day.②今天很冷，我喜欢呆在家里。
Today is cold, I like to stay at home.2. Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗。
可数名词可用复数表示一类人或事物3. 名词的分类1)名词分为“专有名词”和“普通名词”两大类。
专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina, China。
专有名词的第一个字母要大写。
2)普通名词又可分为下面四类：①个体名词：表示某类人或东西中的个体。
如pen, student, apple。
②集体名词：表示若干个体组成的集合体。
如family, class。
③物质名词：表示无法分为个体的物质。
如water, broccoli等。
④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。
如work, happiness等。
个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。
3)有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。
①glass C. 杯子 U 玻璃 orange C 橘子 U. 橘汁②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。
chicken C 小鸡 U 鸡肉 fish C.鱼 U. 鱼肉③salad, ice cream, food, fruit 作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词She likes hamburgers, salad and apples.a salad of tomato4. good / well1) good adj “好的”，常用来修饰名词。
初一上册语文知识点总结【六篇】
2、《走一步，再走一步》作者莫顿•亨特，美国作家。
3、《蝉》作者小思，香港作家。
《贝壳》作者席慕容，台湾画家、作家。
有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者宗璞。
5、《童趣》节选自《浮生六记•闲情记趣》，作者沈复，字三白，清代文学家。
二、重点字词痴想ī隐秘ì凝成í诱惑ò喧腾ā瞬间ù训诫è嶙峋ú啜泣ò纳罕ǎ耸立ǒ迂回ū收敛ǎ聒噪ō宽恕ù卑微ē零落í迸溅è繁密ì伫立ù伶仃ī瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼一丝不苟忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙鹤唳云端怡然自得三、《童趣》知识点归类1、通假字项为之强"强通僵，僵硬。
2、古今异义见藐小微物"藐小古义细小；今义微小。
3、一词多义为①项为之强介词因为②以丛林为林动词作为，当作③二虫尽为所吞介词被4、词类活用鞭数十，驱之别院。
名词作动词用鞭子抽打。
初一语文上册第二单元知识点第二单元复习一、基础知识1、文学常识①流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，现代诗人。
②玛丽•居里，波兰人，后加入法国国籍，的物理学家、化学家。
1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖，1911年获诺贝尔化学奖。
③孔子前551-前479，名丘，字仲尼，春秋鲁国山东曲阜人。
我国古代伟大的思想家、教育家。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
2、异读字、易错字辨析。
①异读字注音并组词②易错字注意加点字的读音和写法③字词积累谋为解决别人的难题出谋划策。
忠诚心诚意。
习温习。
处据有，取。
所恶厌恶，讨厌。
弘毅抱负远大，意志坚强。
见贤思齐见到贤人，就思考怎样与贤人的德行一致。
任重道远担子很重，路程又长，比喻责任重大。
成人之美成全人家的美德。
④通假字不亦说乎"说通悦，愉快是知也"知通智，智慧诲女知之"女通汝，你⑤古今异义信古义真诚、诚实今义相信、信任是古义这今义判断动词三古义虚拟，泛指多今义确实的数字⑥词类活用学而时习之"时名词作状语，及时、按时。
初一上册英语第一二单元知识点总结
初一上册英语第一二单元知识点总结
第一单元知识点总结：
1. 介绍自己：学习如何用英语介绍自己的名字、年龄、家庭成员等基本信息。
2. 问候与道别：学习常见的问候语和道别语，如“Hello”、“Goodbye”等。
3. 询问与回答：学习如何用英语询问别人的基本信息，并能够做出相应的回答。
4. 数字：学习基本的数字表达和数数的方法，以及如何用英语表达日期和时间。
第二单元知识点总结：
1. 学校生活：学习如何用英语表达学校生活中的常见场景和活动，如上课、放学、课外活动等。
2. 学习用具：学习如何用英语表达学习用具的名称，如书、铅笔、橡皮等。
3. 课程安排：学习如何用英语表达课程安排和时间表，以及询问和回答关于课程的问题。
4. 日常活动：学习如何用英语表达日常活动，如吃饭、睡觉、运动等。
初一上册第1章总结知识点
初一上册第1章总结知识点
本章主要介绍了科学与科学实践的基本概念，包括科学的概念、科学实践的基本特点、科
学研究的基本方法等内容。
通过本章的学习，使同学们对科学有了更深入的了解，对科学
实践有了更清晰的认识，为以后更好地学习科学知识、进行科学实践打下了良好的基础。
1.1 科学的概念
科学是一种寻求真理的理性活动。
它是通过实践活动对客观世界进行观察、实验和理论构建，从而揭示客观规律和规律性的认识活动。
科学的产生和发展是人们认识世界、改造世
界的重要手段。
科学是寻求真理的过程，它包括了对现象、规律、机理、方法等方面的认识。
1.2 科学实践的基本特点
科学实践是验证科学理论的最终标准。
科学实践的基本特点包括：客观性、系统性、可验
证性、可预测性、可控制性和可重复性等。
这些特点是科学实践持续发展和提高科学认识
水平的重要保证。
1.3 科学研究的基本方法
科学研究的基本方法包括了实验、观察、模型建立、推理等。
其中，实验是科学研究中最
重要的手段之一，它是对自然界进行人为干预的过程，是获取科学知识的有效途径。
总之，初一上册第一章的内容涉及了科学概念、科学实践的基本特点以及科学研究的基本
方法等方面，对学生们初步了解科学、认识科学研究方法和发展规律，打下了良好的基础。
希望同学们能够在以后的学习中不断提高科学素养，树立正确的科学观，自觉尊重科学、
学习科学、使用科学，不断完善自己，为将来成为全面发展的社会主义建设者和接班人做
好准备。
初一生物上册第一二单元知识点总结
初一生物上册第一二单元知识点总结第一单元：生物世界的多样性1.生物的种类和数量生物指地球上所有的生命体，包括植物、动物、微生物等。
地球上生物种类繁多，数量庞大。
2.生物的分类为了方便研究和认识生物，科学家根据生物的共同特征，将其进行分类。
生物分类的层次分别为：门、纲、目、科、属、种。
例如，狗属于动物界、脊椎动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、家犬种。
3.昆虫的特征昆虫是一类有六足并且具有一对复眼的节肢动物，外骨骼坚硬。
昆虫的头部有一对感觉触角和一对颚，消化道呈套式排列。
4.植物的特征植物是一类具有细胞壁且能够进行光合作用的生物。
植物的基本结构为根、茎、叶，通过根吸收水分和营养物质，通过叶进行光合作用。
5.真菌的特征真菌是一类单细胞或多细胞的生物，它们无法进行光合作用。
真菌的营养方式为在寄主体内或外生活，吸收有机物质为营养。
第二单元：人体的结构和功能1.人体结构人体结构包括头部、躯干和四肢。
头部包括大脑、眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。
躯干包括胸部、腹部和骨盆。
四肢包括上肢和下肢。
2.人体器官及其功能人体包含许多器官，每个器官都有其特定的功能。
例如，心脏负责泵血，肺部负责呼吸，肝脏负责分解和排除体内废物等。
3.呼吸系统呼吸系统包括鼻腔、喉部、气管、支气管、肺部等器官。
呼吸系统的主要功能是吸入氧气，排出二氧化碳。
4.消化系统消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肝脏等器官。
消化系统的主要功能是消化食物，吸收养分。
5.循环系统循环系统包括心脏、血管和血液。
循环系统的主要功能是输送氧气和营养到全身各个部位。
6.神经系统神经系统包括大脑、脊髓和神经组织。
神经系统的主要功能是接收、传导和处理信息。
7.生殖系统生殖系统是指男女性生殖器官，包括睾丸、睾丸管、输精管、子宫、卵巢、输卵管等。
生殖系统的主要功能是繁殖后代。
总结：生物世界的多样性和人体的结构和功能是初中生物课程的重要内容。
通过学习这些知识，可以更好地认识和理解生物的多样性，以及人体的构造和功能，有利于培养学生对生命的尊重和保护意识。
初一七年级上册语文知识点总结完整版
初一七年级上册语文知识点总结完整版一、词语运用1. 词的分类：名词、动词、形容词、副词等。
2. 同义词和反义词的使用。
3. 词语的辨析：近义词、同音词、谐音词的区别。
4. 词语的搭配：固定搭配、合成词、短语的运用。
5. 词语的拼写和读音规则。
二、句子结构1. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
2. 句子的种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
3. 句子的语态：主动语态、被动语态。
4. 句子的衔接：连接词、代词、指示词的运用。
5. 句子的简化和扩展。
三、阅读理解1. 阅读文章的整体理解。
2. 掌握推理、比喻、夸张等修辞手法。
3. 掌握关键信息的提取和总结。
4. 了解不同文章体裁的特点和技巧。
5. 提高阅读速度和阅读理解能力。
四、作文写作1. 提高写作素材的积累和选择。
2. 控制语言的表达准确性。
3. 运用不同的写作结构：记叙文、说明文、议论文等。
4. 运用修辞手法和文学特点：比喻、拟人、夸张等。
5. 培养批判性思维和创造性思维。
五、语文常识1. 了解古代和现代文学名著。
2. 熟悉历史典故和成语的来源。
3. 研究语文学科的基本知识和流派。
4. 掌握作者、作品和时代的关系。
5. 培养对语文的兴趣和鉴赏能力。
六、写作规范1. 遵守基本的写作规范和格式。
2. 注意语言的得体性和文化差异性。
3. 保持文章的逻辑清晰和条理性。
4. 确保语法和标点符号的正确使用。
5. 提高写作的审美和沟通能力。
以上是初一七年级上册语文的知识点总结，希望对你的学习有帮助。
牛津译林版英语七年级上册分单元知识点归纳总结(Unit1-8))
牛津译林版英语七年级上册全册知识点归纳总结（最新）Unit one一、词汇知识点整理：look after \ take care of 照顾;表示look 的短语：look after照顾look at 看…;look for 寻找look like 看起来像…on the first day 在第一天Class One, Grade Seven (先说班级，再说年级,且大写)。
play football 踢足球after school 放学后be\come from 来自be good at \do well in 擅长fly kites 放风筝go home 回家listen to music 听音乐play a game 玩游戏wear glasses 戴眼镜at school 在学校all the lessons 所有的课程talk about 谈论over there 那里 a lot of hobbies 许多爱好二、结构用法：love\like doing sth 喜欢做某事let’s +动词原形让我们I am\My name is 我叫welcome to +地点欢迎来到This is 这是be good at \do well in doing 擅长做in Class…Grade…在几年级几班be from = come from + 地点, 意思是“来自某地”。
He is from Nanjing. P8 他来自南京。
live with…in…和谁住在哪里live with sb 和某人住一起；live in+ 城市名，住在某地；live on the ground floor 住在一楼（用介词on）I’m …year old. 我几岁了。
year(s) old ，……岁，如果数词大于1，year 要用复数years. 问年龄要用How old “几岁”提问。
例如：- is your sister? --- She is 11. 应填How old.I have （short/long）hair.我留着短（长）头发三、句式用法What’s your name？你叫什么名字？Nice to meet you! 很高兴见到你。
初一上册英语知识点总结
第一单元知识点总结1:live in+地点+with sb1have friends with sb2:love/enjoy/like /go+doing3:be good at doing 擅长做某事4:do well in doing5:thanks for doing sth6:be from=come from7at the age of +年龄某人几岁8let/make sb do sth9be like me 此时这边的like不是动词是介词10have long black hair 有乌黑的头发，头发是不可数的名词11walk one’s dog=take one’s dog for a walk遛狗12 walk home=go home on foot 步行回家注意：home是副词前面千万不能加上to 的介词而go to school school是地点名词，需要加上to13talk with sb about sth和某人谈论某事14a piece of news 新闻不可数，需要用单位，但是也可以表示成some news15borrow sth from sb 向某人借某物16lend sth to sb向某人借出某物17listen to sth 此时的to不能省略listen to music 听音乐18tell sb to do sth /tell sb sth tell a story 讲故事19speak English 讲英语speak in English 用英语说20say sth say后面加上内容如say this world21need sth need sb to do sth重要单词1grade 2 dancing 3 singing 4swimming 5hobby 6glad 7cute 8naster第二单元知识点总结1 many times a day 一天许多次2 a lot of =lots of many后面加上可数名词单数much后面加上不可数名词单数3in my free time4 like sth best =favourite 最爱5make sb happy=make sb fell happy6have a dream7be动词加上形容词，名词，介词be happy ,he is my father ,be like8动词加上副词walk and jump happily 开心的有蹦又跳形容词加上副词be greatly happy 极度的开心9系动词加上形容词feel,sound,smell闻起来，touch sound great，feel good 10many students =many of students 许多学生10it’s fun to do sth=have fun doing sth 做某事有极大的乐趣11 hope to do sth =hope +句子，记住千万没有hope sb to do sth 可是wish 有wish sb to do sth ,wish to do sth12 come true 梦想的实现13read a lot of interesting books14play/have/do sports 做运动重要单词1really2enjoy 3 member 4 come true 5 of course 6match 7 time 次数第三单元知识点总结1show sb around2 in front of 在前面the tree is in front of my house in the front of 在物体里面的前面如the teacher is in the front of our classroom3have meetings4pardon 再说一遍5 go to school by bike =ride a bike to school 骑自行车去上学6what’s your favourite subject =which subject do you like best7at 加上时间点at 7’oclock 在7点8look+形容词look good/beautiful/modern/young /nice9on October10 what’s your school like =how do you school look like 你的学校怎么样11by bike /on a bus/in a car /in a taxi /by bus /take a bus 做交通工具的表示方式12 it takes sb some time to do sth 特殊疑问句表示how long does it take sb to do sth13 it’s interesting to do sth =it’s fun to do sth14 be open /closed15 a little 一点little几乎没有a few 一点few几乎没有但是有little加上不可数名词，有few的加上可数名词16 be far away from sb17the man in a white shirt 通常穿衣服用介词in18on the phone 在电话里19all kinds of books20on one’s way back重要单词积累1geography2 history3 meeting4 date 5modern6let me see7far away from 8all the best all kinds of diary第四单元知识点积累1wake sb up2 need a good rest =need to have a good rest3 how to do sth /how to have fun4 be late for school 迟到be late to do sth5 tell sb about sth6have a good time doing sth 开心做某事have time to do sth 有时间做某事7chat with sb about sth8be nice to sb 对某人友好have啊lot of friends9at+时间点、年龄at the age of /at noon at a quarter past eight10in the morning/evening/afternoon11on+月份、季节，节日on Children’s Day on wend11how often 表示频率对usually seldom never sometimes always 提问12go to school by bus =take a bus to school13 good luck to sb with sth 祝某人好运14 go on a picnic15 do some shopping16 be ready for /get ready for 准备17be good for对某人友好18 learn from 学习学得learn about 了解learn a lot about19 much too意思为很much too lazy 很懒加上形容词too much太多加上不可数名词too much water太多水too many 加上可数名词too many birds20 have lessons=have a lesson上课21practice doing sth练习做某事22twice a week/once a week23 go on a trip get information about24 look forward to doing sth 希望做某事25 help sb with sth /help sb do sth26 do eye exercises do morning exercises重要单词1wake up 2 activity 3practice 4quarter5be late for 6go out 7museum 8reason。
人教版七年级初一英语上册复习各单元知识点归纳总结
人教版七年级初一英语上册复习各单元知识点归纳总结人教版七年级英语上册复习各单元知识点总结一、字母学习1.英语中共有26个字母。
其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu5个字母被称为元音字母。
这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。
26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。
2.字母书写的规格斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。
大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。
即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
占中间格的小写字母有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
占一格、二格的小写字母有b,d,h,k,l共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。
小写字母i和t也占一格、二格。
但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
占二格、三格的小写字母有g,q,y3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。
占一格、二格、三格的小写字母有f,j,p3个。
其中f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。
字母按所含音素归类表：/ei/字母:AaHhJjKk音标:[ei][eitʃ][dʒei][kei]/i:/字母:BbCcDdEeGgPpTtVv音标:[bi:][si:][di:][i:][dʒi:][pi:][ti:][vi:]/ai/字母:IiYy音标:[ai][wai]/əʊ/Oo/əʊ//ju:/字母:UuQqWw音标:/ju://kju://`dΛblju://ɑ:/Rr/ɑ://e/字母:FfLlMmNnSsXxZz音标:/ef//el//em//en//es//eks//zed/3.缩写词：HK香港ID身份PE体育课PRC中华人民共和国RMB人民币PLA中国人民解放军CCP中国共产党IOC国际奥林匹克委员会am上午pm下午cm厘米mm毫米4.英语句子的书写句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。
初一数学上册知识点总结(7篇)
初一数学上册知识点总结(7篇)初一数学上册知识点总结1第一章：丰富的图形世界1、几何图形从物体中抽象出来的各种图形，包括三维图形和平面图形。
2、点、线、面、体①几何图形的组成点：线和线相交的地方是点，它是几何图形中最基本的图形。
线:面与面的交线是一条线，可分为直线和曲线。
脸:包围身体的是脸，分为平面和曲面。
体：几何体也简称体。
②点动成线，线动成面，面动成体。
3、生活中的立体图形生活中的立体图形（按名称分）柱：①圆柱②棱柱：三棱柱、四棱柱（长方体、正方体）、五棱柱、……锥：①圆锥②棱锥球4、棱柱及其有关概念：棱：在棱柱中，任何相邻两个面的交线，都叫做棱。
侧棱：相邻两个侧面的交线叫做侧棱。
n棱柱有两个底面，n个侧面，共（n+2）个面；3n条棱，n条侧棱；2n个顶点。
5、正方体的平面展开图：11种（经常考：考试形式：展开的图形能否围成正方体；正方体对面图案）6、截一个正方体：用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是三角形，四边形，五边形，六边形。
7、三视图：物体的三视图指的是前视图、俯视图和左视图。
前视图:从前面看到的视图称为前视图。
左视图：从左面看到的图，叫做左视图。
俯视图:从上面看的视图称为俯视图。
第二章：有理数及其运算1、有理数的分类①正有理数有理数{ ②零③负有理数有理数{ ①整数②分数2、相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零3、数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，三要素缺一不可）。
任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
4、倒数：如果a与b互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和—1。
零没有倒数。
5、绝对值：在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离，叫做该数的绝对值，（|a|≥0）。
若|a|=a，则a≥0；若|a|=-a，则a≤0。
正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。
两个相反的数的绝对值相等。
6、有理数比较大小：正数大于0，负数小于0，正数大于负数；数轴上的两个点所表示的数，右边的总比左边的大；两个负数，绝对值大的反而小。
初一数学上册知识点归纳总结
初一数学上册知识点归纳总结一. 数学基础知识1.1 数的分类自然数、整数、有理数、无理数等数的概念，包含有限数和无限数的概念。
1.2 数轴及相关符号数轴的概念，以及在数轴上数字的正负、大小关系，并着重说明了负数绝对值的概念。
1.3 算式和式子算式和式子的概念，关系及相互转化，同时着重说明方程的概念，以及如何解方程。
1.4 数的四则运算加、减、乘、除四种基本运算符号的概念和运算方法。
1.5 分数分数的概念，分母分子、真分数假分数的分类，以及分数的加减乘除等基本运算方法。
1.6 十进位制十进位制的概念，包括整数和小数的读法，以及如何进行进位和退位。
二. 图形的初步认识2.1 点、线、面三种基本几何要素的概念，以及“面积”和“周长”这两个概念。
2.2 角角的概念，角的度量单位及表示方法，以及常见角（如：直角、钝角、锐角）概念。
2.3 直线与平面图形如点、线段、射线、角、三角形、四边形、圆形等。
三. 各种力的初步认识了解都有哪些基本力，分别对应物体运动或静止时的效果。
四. 数据和图表4.1 统计数据关于平均数、中位数、众数、极差和标准差的概念和计算方法。
4.2 图表包括折线图、柱状图、饼状图、雷达图等。
五. 比例和相似5.1 比例及应用比例的概念及基本性质，比例的应用等。
5.2 相似相似的概念及基本性质，相似比的计算及其应用，类比的概念及其推广。
六. 线性方程组初步6.1 二元一次方程结题法主要是应用消元法和代入法进行问题求解。
6.2 解三元一次方程涉及三元一次方程组，需要先利用二元一次方程组的知识对其进行分解，再应用消元法或代入法的解法。
七. 坐标系初步了解笛卡尔坐标系及其基本性质，学会利用坐标系解决某些几何问题。
八. 实数初步了解实数的深刻意义和含义，学会利用实数解决各种数学问题。
九. 视频学习通过较为生动的视频讲解，帮助学生更好的掌握一些基本数学概念。
结语：初一数学上册知识点虽然不是很难，但是需要同学们认真掌握，理解其中的数学原理，这样才能打下数学学习的基础，为以后的数学学习打下更加坚实的基础。
人教版七年级上册知识点总结(1-9单元)
初一上学期单元知识点总结1.good adj. 好的（修饰名词）well adj. 好的（指人的身体好）adv. 好地（修饰动词）①他是一个好孩子。
__________________________________________________________________ ②Lucy打篮球打地很好。
__________________________________________________________________ ③--你妈妈好吗？--她很好，谢谢！__________________________________________________________________ 1.n.橙子(可数）orange n.橙色adj.橙色的n.橙汁（不可数）我喜欢橙子，它们是橙色的。
__________________________________________________________________ 2.English n.英语adj. 英格兰的；英语的①我们会说英语。
__________________________________________________________________ ②他是一个英格兰的男孩。
__________________________________________________________________ 3.in+语言“用......说”这个用汉语怎么说？__________________________________________________________________ 4.a photo of my family= my family photo “我的家庭照”这是我的家庭照。
__________________________________________________________________ 5.call sb. at+电话号码“给某人打某个电话”请给Mike打8657861（这个电话）。
初一上册数学第二单元知识点
初一上册数学第二单元知识点一、单元概述本单元主要围绕初中数学的基础概念和运算规则展开，旨在帮助学生建立扎实的数学基础。
通过本单元的学习，学生将掌握有理数的运算、代数表达式的构建与简化、一元一次方程的解法以及几何图形的基本概念。
二、知识点详细解析1. 有理数的运算- 有理数的定义：整数和分数统称为有理数。
- 有理数的加法：同号相加，异号相减，找到最小公倍数。
- 有理数的减法：减去一个数等于加上它的相反数。
- 有理数的乘法：正数乘正数得正数，负数乘负数得正数，正数乘负数得负数。
- 有理数的除法：除以一个数等于乘以它的倒数。
- 绝对值的概念：一个数距离数轴原点的距离。
2. 代数表达式的构建与简化- 代数表达式的定义：由数字、字母和运算符构成的式子。
- 单项式与多项式：单项式是只有一个乘法运算的代数式，多项式是若干个单项式的和。
- 同类项与合并同类项：指代数式中，字母部分相同的项。
- 代数式的简化：通过合并同类项，简化代数表达式。
3. 一元一次方程的解法- 一元一次方程的定义：只含有一个未知数，且未知数的最高次数为一的方程。
- 方程的解法：通过移项、合并同类项、系数化为1等步骤求解。
- 方程的解与根：使方程左右两边相等的未知数的值。
4. 几何图形的基本概念- 点、线、面、体：构成几何图形的基本元素。
- 角的概念：由两条射线的公共端点称为角的顶点，这两条射线称为角的边。
- 直线、射线、线段：直线无端点，射线有一个端点，线段有两个端点。
- 平行线：在同一平面内，永不相交的两条直线。
- 垂线：两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。
三、例题与解析1. 有理数运算例题例1：计算 (-3) + (+2) - (-5)。
解析：根据有理数的加法和减法规则，原式可变为 -3 + 2 + 5，计算得 4。
2. 代数表达式简化例题例2：简化 3x^2 + 5x - 2x^2 + 4。
解析：合并同类项，得 x^2 + 5x + 4。
人教版七年级英语（上册）各单元语法梳理
人教版七年级英语（上册）各单元语法梳理Unit 1：My name's Gina.嘿，大家好。
第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。
具体内容，请看下图趣解语法January 2021✍人称代词主格在句中作主语，是整个句子的龙头老大。
注意点：但值得注意的是：I 作主语时，be 动词用am；she/he/it 作主语时，be 动词用 is。
英语人称代词用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主，动词介词后宾格。
You和it主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。
若把错误责任担，第一人称我靠前。
✍形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是'谁的'所以我不能单独使用，其后必须跟名词。
比如：my name; your friend……英语物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力差，自己不能来当家。
句子当中作定语，身后定把名词加。
物主代词名词性，相当名词可单用。
句中充当主宾表，身后没有名词影。
两种代词形不同，添个 s 形变名。
his,its不用变，my变mine要记清。
话不多说，我们给大家来一些例证吧！✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。
2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
3. You are very nice. 你非常好。
4. It is a bed. 它是一张床。
2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。
它的名字叫苏珊。
9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。
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Starter Unit 1、Good morning!单元学习内容：1、学会打招呼的用语：Hello!\Good morning!Good afternoon!\Goodevening! good night晚安2、学会问候熟识的朋友和应答：--- How are you?--I‘m fine,thanks.\I‘m OK,thank you.( 对thanks\thank you.的回答：that's ok./ you're welcome./ It‘s my pleasur.我的荣幸)3、5个元音字母（Aa, Ee,Ii,Oo, Uu,）4、be动词的用法:be有三种变形：am, is, are。
是记忆口诀：I我跟am, you跟are, is跟着它it，他he，她she。
单数用is，复数用are 。
5、学会正确朗读和书写Aa–Hh 八个字母。
6、了解缩略字母HB, CD, BBC 的含义。
Starter Unit 2、What‘s this in English?1、特殊疑问句是以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句，通常以wh-单词开头。
常用的疑问词有:what(什么) 、who(谁，作主语) 、whose(谁的，指附属关系) 、which(哪个，在一定范围内选择) 、when(何时，询问时间) 、where(何地，询问地点) 、how(如何，询问手段，方式，工具以及程度) 、why(为什么，询问原因，回答用because)等。
回答特殊疑问句时，不能用yes / no，即问什么答什么，尤其是简略回答wh-单词开头的问句就是特殊疑问句例词: Who谁--Whose谁的(加se)What什么( What time 什么时间What colour什么颜色)How怎么样(How many多少{数量} How much多少钱{价格}，多少(对不可数名词进行提问)How long多长How often多少次How big多大How heavy多重{重量} How far多远{路程}特殊疑问句有两种语序:1.如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序:Who is singing in the room房间﹖Whose bike is broken坏﹖2.如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是:特殊疑问词+一般疑问句【特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语】What does she like?注意:1.回答特殊疑问句时，不能用yes / no，即问什么答什么，尤其是简略回答。
如:Who is from Canada加拿大﹖Helen (is).Where's the restaurant餐馆﹖Near靠近the school.where‘s=where is Be from=come from 来自于哪里Why do you like koalas﹖Because they are cute.2、代词this，that，it和they的用法。
this（单数）---these（复数）指处于说话者近处的事物that（单数）---those（复数）指处于说话者远处的事物it则指代上文出现的单数的事物，也可指代上文出现的this或that。
they则指代上文出现的复数的事物，也可指代上文出现的these或those。
当问句中问到this这个/ tha t那个时，回答要用it；问到these这些/ those 那些时，要用they来回答。
例如：单数问句：What's this in English?----It's an eraser. 复数问句：What are those?----They are books.3、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种。
1)定冠词the表示―特指‖，可译为―这个‖、―那个‖、―这些‖、―那些‖。
The pen is his. The pens are his.2)不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是―一个‖。
an用于以元音音素（发元音）开头的单词前(an orange\eraser\hour)，a则英语非元音开头的单词前。
What‘s this in English? It‘s an orange.\It‘s a pen.3)不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不刻意强调―数量‖，而基数词则强调―数量‖。
4、in的用法：in the tree/ on the tree （树上结的、长出来的用on，否则用in）；in +颜色表示穿某种颜色的衣服：She is in red（穿着红色的衣服）；in 表示在...之内：in the desk（在空间范围之内）；in +某种语言表示使用某种语言：in English（用英语）5、请某人拼写的句型：Can you spell it,please?=Spell it, please.=How do you spell it? 回答时直接拼写单词―M-A-P‖Starter Unit 3、 What color is it?6、询问颜色句型：What color is it? It‘s red.回答时直接用it‘s +颜色，不用a\an.7、了解S\M\L UFO CCTV 的含义。
8、speak的用法: speak表示―说‖的动作，不表示―说‖的内容；say则表示―说‖的内容。
Speak只能接―语言‖：speak English，;speak to sb ―对某人说‖The teacher is speaking to his students about the exam.老师正在对同学们讲关于考试的事情。
Unit 1、My name‘s Gina1、问候语：Good morning/ afternoon/ evening.2、打招呼用语：How are you?---I‘m OK, thank you.How are you?---Not bad还不错, thanks.How do you do?你好(回答也用How do you do?)---Nice to meet you.很高兴认识你。
(一般初次见面时打招呼，实际上在美国英语中与Nice to see you.一样。
)---Nice to meet you，too---Nice to see you.很高兴见到(看见)你。
(一般熟人间见面时打招呼) ---Nice to see you，too3、道别用语：Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)!1、问名字：What‘s your你的\ his他的\ her她的name?I‘m Tom.\ My name is Tom.He他is Tom.\ His name is Tom.She她is Marry.\ She name is Marry.2、一般疑问句：以be动词（am，is，are）、助动词（do,does，did）、情态动词（can,could,may,might等）开头的疑问句，能用yes或no来回答的问句。
--Is this your pen? --Yes,it is. \No,it,isn‘t.--Is he Jack? ---Yes,he is. No,he isn‘t.--Are you Helen? --Yes, I am. No, I‘m not, I‘m Gina.3、问电话号码：What‘s your telephone\phone number?It‘s +电话号码。
（电话号码的读法：用基数词按顺序读出。
―0‖可读O o或zero.）4、名字表达法：英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。
△名字：first name（第一个名字）或given name 姓氏：last name（最后的名字）或family name（家族的名字）全名：full name5、数字加法：Three and five is eight. 三加五等于八。
W hat‘s nine and加 seven? 九加七等于几？It‘s 16.6、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen，fifteen(记忆)fourteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, Unit2 、This is my sister.1. parent: father or mother parents: father and mother2. 介绍他人1) This / That is这／那位是．．２）These / Those are．这／那些是．3. 指示代词this / these一般用来指时间或空间上较近的事物that / those一般用来指时间或空间上较远的事物4. This is my friend. 复数These are my friends.That is my brother. 复数Those are my brothers.5. Thanks for因．．而感谢for是介词，后接n / pron / v-ing. (名词/代词、动名词)Thanks for the photo of your family. 谢谢你的全家福照片。
Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。
6. the photo of your family = your family photo7、可数名词变复数可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：1）一般情况直接在词尾加―-s ‖，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加―-es ‖，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加―-es ‖，如：baby-babies, country-countries, family-families等；4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为―ves ‖，如：knife-knives, half-halves等；5）以o结尾的词，加―-s ‖或―-es ‖，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。