2-2013学年小学科学三年级上册期末复习题

合集下载

湘教版三年级科学上册期末复习题

湘教版三年级科学上册期末复习题第一单元空气的研究一、填空题：1、水和石块都能占据一定的空间，（空气）也占据空间。

2、（质量）是物质的量的量度，表示物体含有（物质）的多少，（千克kg）和（克g）是常用的质量单位。

3、（天平）是测量物体质量的精密仪器。

4、被测物体的质量等于（拖盘上砝码的总质量），加（游码在标尺上所对应的刻度值）。

5、苹果和牛奶都有质量，（空气）也有质量。

6、伟大的科学家（伽利略）证明了空气有质量。

7、1立方米体积的空气质量约为（1.205）千克。

8、中国人很早起就懂得利用（热空气上升）作为动力，中国民间流行的（走马灯）就是在（800）多年前发明的。

9、（热空气）上升，周围（冷空气）就会流过来（补充占据）这个空间。

10、地球上各地（冷热）不同，热地方的空气（向上升），冷地方的空气（流过来补充），形成（风）。

二、问答题：1、用天平测量物体的质量，分为几步？答：⑴调节，⑵测量，⑶读数，⑷整理。

2、风是怎样形成的？答：地球上各地冷热不同，热地方的空气向上升，冷地方的空气流过来补充，形成风。

三、填图题。

第二单元各种各样的动物一、填空题：1、蚂蚁、蜻蜓和蝗虫身体都分为（头）、（胸）、(腹)三部分，头部有(一对触角)，胸部长有(三对足),它们是同一类动物(昆虫)。

2、昆虫在动物界中（种类）最多，（数量）最大。

目前，已知昆虫有（100余万）种。

3、金鱼、草鱼，鲫鱼，身体表面有（鳞），头部有（鳃），靠（鳍协调）运动，终生生活在（水）中，它们都属于同一类动物（鱼类）。

4、（羽毛）是鸟类特有的，略有（弹）性和（防水）性，有（护体）、（保温）、（辅助飞翔）等功能。

5、羽毛通常分为（正羽）、（绒羽）和（毛状羽）三种。

6、像鸽子、麻雀这样，身体分为（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）【前肢分化为（翼）后肢粗壮】和（尾）五部分。

几乎全身有（羽毛），头部长有（喙）的动物叫做（鸟）。

7、至2018，全世界已知鸟的种类有（10000）余种，我国现有（1445）种。

三年级科学练习题及答案

2012——2013学年度上期小学三年级科学练习题三年级班姓名一、填空。

1、植物的叶一般由和组成。

叶片上有。

2、树一般包括根、、、、和种子六部分。

3、通过观察，我们知道了桂花树是植物，蒲公英是植物。

本地常见的水生植物有和。

4、在科学观察中，我们常用的观察方法有、、、尝和等方法。

5、在观察蜗牛时，我发现它有、口、眼睛、、腹、、等部分。

6、蚂蚁是昆虫的代表，它的身体分为、、三部分，头上长有一对，胸部长有只足。

7、动物和植物都属于，它们都是有的物体；大树和小草都生长在中，都有的叶。

8、金鱼身体上的能够帮助金鱼游泳。

帮助金鱼呼吸。

二、判断。

（在你认为正确的题后括号内打“√”，不正确的打“×”）1、蚯蚓身体由许多环节构成，属于环节动物。

（）2、大树和小草的主要不同在于植株的高矮、茎的粗细和质地。

（）3、金鱼藻漂浮在水面，水葫芦生活是水面以下。

（）4、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

（）5、蚯蚓喜欢高温、干燥的环境。

（）6、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼等小动物都是产卵繁殖后代的。

（）7、蚯蚓是靠身体的收缩爬行的。

（）8、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。

（）9、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。

（）10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。

（）11、在研究哪种材料更有韧性时，要求使用相同宽度、厚度的材料，并在同样刻度处挂上相同重量的重物。

（）12、材料硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。

（）13、在进行科学观察时，我们一般采用闻和尝的方法。

（）14、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。

（）15、金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。

（）16、菜油油滴比水滴更圆。

（）17、我们应该合理使用材料，减少对环境的破坏。

（）18、纸张比金属条的吸水能力强。

（）19、木头在水中要上浮，而金属在水中肯定会下沉。

（）20、空气容易被压缩，水不容易被压缩。

（）21、量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。

【人教版】数学三年级上册《期末检测题》带答案

一枚一角硬币大约厚2毫米；做2道口算题大约需4秒.
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择.
9.一列火车本应9：15到达，因天气原因晚点25分钟，现在应（）到达.
【答案】9：40
【解析】
【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，据此即可解答.
【详解】9：15＋25分钟＝9：40
【详解】有一个小朋友的身份证号码：65010120130526242X，请问这个小朋友的生日是2013年5月26日，性别是女.
【点睛】熟练掌握身份证号码的编码规则是解答本题的关键.
11.班长买了28个红气球，6个黄气球.要使红气球的个数是黄气球的4倍，如果红气球的个数不变，需要（）（填增加或减少）（）个黄气球.
【解析】
【分析】上午的订单数加上下午的订单数等于一天一共的订单数；上午的订单数减去下午的订单数等于下午比上午少接的订单数
【详解】340＋290＝630（个）
340－290＝50（个）
【点睛】熟练掌握整数加减法知识是解答本题的关键.
4.（）比567少384；375比（）多297.
【答案】①.183②.78
【详解】根据分析可知，两个数相乘时，一个因数的末尾有0，积的末尾一定有0；一个因数的中间有0，积的中间不一定有0；所以判断错误.
【点睛】本题主要考查学生对乘数中间或末尾有0的乘法运算知识的掌握，可以举例说明来进行判断.
三、选择题.（把正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分）
17.最接近1吨的是（）.
（3＋2）×2
＝5×2
＝10（厘米）
则它的周长是14厘米或10厘米.
【点睛】解决本题的关键是明确拼成长方形的长与宽，再根据长方形的周长公式解答.

小学科学复习知识要点

小学科学复习资料第十一课太阳与人类一、填空题：1、太阳以光和热的形式向地球传递能量，这些能量以煤、石油、天然气等能源方式，或者以风能、水能、生物能的形式存在于自然界。

2、人们直接对太阳能应用的是太阳的光和热，如太阳能电池、太阳能热水器等。

3、大多数能源的能量都是太阳能通过（能量转换）而来，如：煤、石油、天然气等化石能源的能量是由于远古时期的生物储存了太阳能形成的，风能、水能是太阳的光和热促进自然界中空气的流动与水的循环而形成。

4、太阳对人类的各种影响是以（能量转换）的形式实现的。

5、人类生存和发展所需要的能量，除了（核能）以外，其它各种形式的能量大多起源于（太阳）。

二、问答题：1、太阳对人类的活动，生存和发展有哪些影响？答：人们平常的衣、食、住、行等各方面都与太阳有着直接或间接的关系，太阳的光和热而形成的各种能源正被人们广泛应用于日常生活。

地球上的风能、水能、生物能以及部分潮汐能都来源于太阳，及时地球上正在被人们广泛使用的煤、石油、天然气也都是来源于远古时期储存下来的太阳能，太阳辐射产生的光能和热能，这所有的正被人利用的各种能源其实都来源于太阳，正是人类拥有并利用了这些能源，所以人类才能在地球上生存、活动和发展。

2、如果没有太阳，地球上的人类会怎样？答：如果没有太阳，植物不会生长，动物也无法生存，人类将无法获得食物，没有太阳的光和热促进水的循环与空气的流动，人类将没有水和风发电，无法使用电器……总之离开太阳人类将无法生存。

3、把太阳与人类活动的复杂关系用箭头及适当的文字说明表示出来。

（见课本）第十二课太阳能热水器一、填空题：1、在生产生活中，很多方面都直接利用了太阳能，如（太阳能发电站）、（太阳能热水器）、（太阳能路灯）、（太阳灶做饭）、（太阳能电池）、（白天看书）、晾晒衣物）、阳光下进行生产生活等等。

2、太阳能热水器的构造有（集热器）、(不锈钢蓄热保温水箱)、（定热热水箱）、（水位自控装置）、（热水自动供应装置）、（上下循环管）等几部分组成。

三年级上学期科学复习题新版

三年级上学期科学复习题姓名：一、我们周围的空气1.像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。

空气可以被，压缩空气具有。

2.热空气，流动，冷空气，向下。

3.空气总是运动的，空气的形成风。

4.压缩空气在生活中有哪些用途？答：。

5.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为相当于回形针的质量。

6.为什么暖气片都安装在房间的低处？答：。

7.为什么冷藏柜可以不加盖子？答：。

二、研究土壤1.土壤是覆盖在地球表面的一层，它具有一定的，能够提供植物生长所需要的。

2.土壤中有大颗粒的、中等颗粒的和细小颗粒的。

3.人们根据三处颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的叫作，黏粒含量特别多的叫作，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作。

4.动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了。

是供植物生长的肥料。

腐殖质越多，土壤颜色越，越。

5.人们常用、和等方法改良贫瘠的土壤。

6.土壤为植物生长。

为动物生存。

土壤与人类生存所需要的、等食物息息相关。

7.土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历年的时间。

今天土壤正受到的威胁。

8.我们可以为保护家乡的土壤做些什么？答：。

三、固体和液体1.固体在外力的作用下可以改变原来的或，但物体的没有改变。

2.液体没有固定的，但有确定的。

3.静止的水面一般都保持，我们称之为。

4.物质能溶于水的量的限度。

不同的物质在相同体积的水中溶解量是的。

5.固体有确定的。

6.分离水中的溶解物可以用的方法。

7.分离水中的不溶解物可以用的方法。

8.物体混合前后，质量的大小，占据空间的大小。

9.把50毫升的石子和50毫升的沙混合，总体积采是100毫升吗？答：。

10.盐在水中已无法溶解，你有办法让盐继续溶解吗？答：。

四、地球上的水资源1.自然界中，有的大，多，如；有的小，少，如。

除了天然形成的水域还有，如。

2.河流与湖泊是重要的，也是许多生物的。

3.自然界的地下水总量约占淡水总量的，由于地表土质，一部分会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。

新教科版科学三年级上册期末

新教科版科学三年级上册第二单元《动物》复习题1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长不同的（动物）。

2、在观察活动中，能做到：（1）爱护小动物，不伤害它们；（2）保持动物的生存环境，保护它们的生存环境；（3）注意安全，不在有危险的地方活动。

3、蜗牛是软体动物，壳顺时针旋转的叫右旋，逆时针旋转的叫左旋。

身体分为（头、腹、壳）三部分，头上有两对（触角），前对短后对长，长触角上有（眼睛），有（舌牙）。

和蜗牛相似的软体动物有：（田螺、扇贝、章鱼、河蚌、乌贼、鱿鱼）等。

4、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

5、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。

它可以在线上、吸管上、树枝上、玻璃、圆珠笔上爬行，但不能在沙土上爬行。

6、蜗牛休眠了，可以轻轻敲打它的外壳或将蜗牛放入水中让其醒来。

7、蜗牛用气孔呼吸。

8、怎样饲养蜗牛？A、在饲养箱和广口瓶内，先铺上一层粗沙，然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。

B、每天傍晚用青瓜和菜叶给蜗牛喂食，第二天早上把食物残渣处理干净。

C、每天观察蜗牛的生活情况，并做好观察记录。

9、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。

如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。

10、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

但不宜长时间在水中。

11、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。

12、和蚯蚓相似的环节动物有：沙蚕、蚂蟥。

蚯蚓的环带是（生殖器官）。

13、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。

14、蚂蚁属于昆虫。

蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。

15、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。

小学科学三年级上册期末考试质量分析5篇

小学科学三年级上册期末考试质量分析5篇第一篇：小学科学三年级上册期末考试质量分析小学科学三年级上册期末试卷分析一试卷分析本次科学考题一共五道大题.总题的难度比去年更小.现在我就具体分析容易失分的地方:1、选择:完成情况较差，多数学生在15分左右，失分较多。

2、3、10、11小题实验时应注意的问题，学生完成较好。

1、8小题少数学生答错，解决的方法与思路没有理解。

2、判断:完成总体较好,满分24分，多数学生在20分左右，第6小题出错较多，多数学生认为正确，实际是错误的。

3、识图:完成较差大多数学生12分的题，有的学生甚至一分也不得。

这一知识点应强调讲解。

本文由一起去留学编辑整理，4、连线:完成情况较好，只有少数学生把物体的大小与手连，应予眼睛连。

5、问答题:完成情况良好。

第1小题实验天津牌洗衣粉和奥妙牌洗衣粉那种去油污能力强，很多学生会猜想，但不会实验与总结。

第2小题给物体分类，学生完成较好，学生能掌握住分类的标准与结果。

第3小题说节约用水的好方法，多数学生生活经验较好，能想到好多条方法。

二学生分析三年级学生的学习严重缺乏生活经验。

在课堂学习中，他们只注重知识的获取，而忽视了知识的生活来源，学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象，现代社会发展的趋势和动向以及我们人类共同关注的问题，这是与新的课程观不相适应的。

学生的学习应该以生活为基础，生活是学生学习的源泉和基石，但是学生对生活的关注太少。

在与学生的交流中发现，他们的生活环境是那样的单调，没有时间、机会和条件去接触新鲜的事物，只能局限在学校、家里。

这对孩子们认识社会、了解社会带来了一定的不利影响，教师需要为学生提供更多的学习渠道。

另外，三年级孩子正是良好学习习惯形成的关键时期，我们在平常教学中缺少系统的训练，很多孩子不会倾听，不会合作，还有一部分学生自律性不强，甚至有的学生影响同伴的学习。

这些问题都是我们今后教学工作中应该狠抓、努力提高的地方。

苏教版三年级上学期科学各单元知识点

苏教版小学《科学》三年级上册期末重点复习题第一单元：1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）……2、我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看电视机里有什么）等。

3、（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。

4、（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法.居里夫人发现了(镭)。

李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作(《本草纲目》)。

5、科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。

6、我知道的科学家的名字有:（琴纳）、（爱迪生）、（居里夫人）、（李时珍）、（袁隆平）、（牛顿）……7、英国人（罗杰特）发现了人眼具有（暂时记忆能力）。

（电影）就是根据他解释的原理制作的。

8、纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）。

“会动小人”谜底的揭开，帮助我们人类造出了(电影机)。

1824年，英国医生（罗杰特）通过实验，发现了视觉暂留，（电影）就是根据这一原理制作的。

第二单元：1、校园里（小花）、（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）等都是有生命的。

2、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类。

（有生命的物体）叫做（生物），（没有生命的物体）叫做（非生物）。

3、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（都对刺激有反应）等。

4、（生物）一般可分为（植物）和（动物）(微生物)5、寻找有生命的物体注意：（随时记录）、（注意安全）、（不惊动或伤害小生物）、（校外寻找要和大人打招呼）。

6、植物的共同特征是（依靠阳光独立生活，位置一般不移动）。

7、观察一种植物，我们可以用（语言）、（文字）和（图画）来描述。

8、常见植物名称及生长环境：杨树（操场边）、浮萍（水塘里）、仙人掌（沙土里）、橡皮树（花盆）、爬山虎（爬在墙上）…9．给下列植物分类：1．苦瓜 2．桦树 3．椰子树 4．苹果树 5．菊花 6．玉米 7．仙人掌8．蒲公英 9．荷花 10．水稻（1）按植物茎的形态分：①木本植物：2 3 4 ②草本植物：1 5 6 7 8 9 10（2）按植物的生态习性分：①水生植物：9 ②陆生1 2 3 4 5 6 7 8 10（3）按植物的生活周期分：①一年生植物：1 6 8 10 ②多年生植物：2 3 4 5 7 910、树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。

2013小学三年级语文上册期末测试卷(附参考答案)

2013-2014三年级语文上册期末测试卷（考试时间：70分钟）一、下列读音全对的一组词语是（）。

（ 2分）A．蝴蝶（húdié）化装（huàzhuānɡ）合拢（hélǒnɡ）B．尾巴（wěi bɑ）观察（ɡuān cá）绒毛（rónɡmáo） C．苍天（cānɡtiān）仰头（ánɡtóu）勇敢（yǒnɡɡǎn）D．傣族（dǎi zú）德昂族（déyánɡzú）景颇族（jǐnɡpōzú）二、比一比，再组词。

（ 8分）瓣铜坪耍辫同评要峰雀奋钓蜂鹊备钩三、选字组句。

（ 9分）城诚成1．母亲节那天，我向妈妈送上最（）挚的祝福。

2．上海是一座国际化的（）市。

3．今天，我的实验终于获得了（）功。

蜂锋峰1．这把小刀很（）利，小心不要伤了手。

2．瀑布从（）顶直落下来，发出震耳欲聋的响声。

3．窗外的大树上有一个巨大的马（）窝。

四、给诗句中的红色字选择正确的解释。

（5分）1．萧萧梧叶送寒声。

（）A．风声 B．雨声 C．鸟鸣声2．知有儿童挑促织。

挑：（） A．捉 B．拍促织：（） A．青蛙 B．蟋蟀3．独在异乡为异客。

（）A．奇异，特别 B．不同的 C．别的4．遥知兄弟登高处。

（）A．近 B．将近 C．远五、把下面的词语连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。

（9分）1．赵州桥智慧劳动人民体现了才干和的2．宇宙身体创造了盘古他用的3．大花园小兴安岭一座难道美丽不是的吗六、选择合适的关联词填空。

（ 9分）虽然……但是……因为……所以……即使……也……不但……而且……只要……就……或者……或者……1．（）查理调皮，爱搞恶作剧，（）大家都不喜欢他。

2．查理（）调皮，（）说话算数。

3．查理（）没有看不起杰西，（）陪她玩。

4．（）别人的东西再好，查理（）不会拿别人的东西。

5．查理（）背诗给杰西听，（）把杰西推到草坪上去玩。

小学三年级科学练习题

小学三年级科学练习题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08-三年级科学上册练习题一、填空题1．我们可以用眼睛看到物体的形状、颜色；用鼻子可以闻到物体的气味；用舌可以知道物体的味道；用手可以了解物体的形状、大小、温度。

2．物体的冷热程度叫温度。

常用的测量物体温度的仪器叫温度计，我们常用的温度单位是摄氏度，用℃表示。

3．要准确地测量水的多少，就要用到量筒或量杯。

它是测量水量的工具，一般用毫升作单位，用 ML 表示。

用它测量时视线要和液面相平。

4．不倒翁的外形特点是上轻下重，底面的形状是半球形，不倒翁的重量集中在底部，这是不倒翁不容易倒的原因。

5．我们对不倒翁的研究过程就是科学常用的解暗箱的研究方法。

6．太阳是一个旋转地高密度炽热球体，大部分气体是氢，其次是氦，每秒钟大约“燃烧” 400万吨氢，产生巨大的能量。

7．太阳的表层温度大约是 5500 摄氏度，内部温度大约是 1500万摄氏度。

8．太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。

9．早晨太阳升起，面向太阳，前面是东、后面是西、左面是北、右面是南。

10．产生影子有两个条件：光和不透明物体。

11．古人计时的工具有沙漏、日晷、水漏等。

12．人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了计时的仪器，叫做日晷。

13．现代计时的工具有闹钟、原子钟、挂钟、秒表。

14．像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做液体。

像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。

常温常压下，水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。

15．物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。

16．改变物体浮沉的方法有改变重力、改变浮力改变液体浓度。

17．潜水艇在水中的沉浮是利用改变水箱里的多少（重力）来改变的。

18．水由许许多多的水分子组成。

水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。

19．硬币浮在水面上主要是水的表面张力支撑的结果。

精品（2021-2022年）资料苏教版小学科学四年级上册单元测试题及答案

苏教版小学《科学》四年级上册期末复习题第一、二单元班级：姓名：一、填空：1、空气可以被压缩，压缩空气有（弹）性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越（大）。

2、空气主要由（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（二氧化碳、水蒸气）等气体混合而成。

3、空气受热时会（向上）流动，受冷时会（向下）流动。

4、中国古代人利用（热空气上升）的原理，发明了孔明灯。

5、物体的（冷热程度）叫温度。

6、一杯热水的降温规律是（由快到慢）。

7、（温度计）可以准确的测出物体的温度。

8、热在金属中是以（传导）方式传递的，热在酒精中是以（对流）方式传递的。

9、糖受热会熔化成（液）体，冷却后又会凝结成（固）体。

10、液态的水受热后会变成（气体）形态的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。

11、同一种物质，表面颜色深得比表面颜色浅的吸热（快），散热（快）。

12、露珠是空气中的水蒸汽遇（冷）形成的，这种现象叫（凝结）。

13、不靠空气水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。

二、判断：1、我们周围的空间不真正是空的，而是充满了空气。

（√）2、燃烧用去的是空气中的氧气。

（√）3、在大自然当中，空气的流动形成了风。

（√）4、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。

（×）5、用醋和小苏打可以制取二氧化碳。

（√）6、全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来。

（×）7、不同物质吸热散热的性能是不同的。

（√）8、温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高。

（√）9、人们根据需要制成不同用途的温度计。

（√）10、水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。

（×）11、夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。

（√）12、水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息。

（√）三、选择。

1、冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为（水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了）。

四年级上册单元卷参考答案及评分标准(2013年11月)

新课程学生学业水平评价题小学科学（修订版）四年级上册参考答案及评分标准四上第一单元一、填空题1、温度计摄氏度（℃）大气2、风吹来的方向东3、小水滴冰晶4、积云卷云5、风向风速6、变化生物7、上升下降二、单项选择题DDDCA ABDDC CBDDC B三、判断题CACAC AACCC AAACC A四、连线题：（8分）1、你能看懂下列气象符号吗？把这些符号所表示的天气写下来。

（4分）（晴天）（阴天）（多云）（大雨）（小雨）（小雪）（雾）（闪电）2.下面这几样器材分别是干什么用的？（ 4分）风向标温度计雨量器风速仪测量风速测量降水量测量风向五、图表题：（20分）1、（1）略（2）一天中，最高气温是 14时32℃。

1分（3）我还发现从6时到14时气温逐渐升高，14时以后气温开始降低。

2、（1）不会降水会降水（2）北南西北东南（3）大小/速度/强弱 13 越大越快/越强（4）温度计（气温计）、百叶箱 8℃、14时、-3℃、零下三摄氏度。

六、简答题：（9分）1、答：电话查询、看报纸、用手机查、收看电视天气预报、听广播天气预报、电脑查询天气等。

2、答：校园里刮北风。

因为风向标的箭头所指的方向就是风吹来的方向，箭头指向北，说明刮北风。

北风是吹向南面的，所以国旗向南飘。

四上第二单元一填空题1、沉降/沉淀过滤2、限度363、太阳结晶4、焰心外焰5、搅拌切碎加热6、氧气7、二氧化碳加压化学二、单项选择题CBDCA ACBBC DCADA B三、判断题ACCCA CCCCC CCCAA A四、连线题：（8分）1、把下面的物质放入水中并搅拌后的情况连起来。

食盐面粉沙高锰酸钾食用油沉在底部均匀分散浮在上面五、图表题：（21分）1、下列物体能在水中溶解的打“√”，不能溶解的打“×”，请根据生活2、过滤①铁架台②滤纸③漏斗④烧杯；没有用玻璃棒引流；漏斗下端未紧贴烧杯内壁。

3、蒸发（1）左上（石棉网）左下（酒精灯）右上（蒸发皿）右下（三脚架）（2）用酒精灯的外焰加热；在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯；用灯帽盖灭并重盖一次；加热后的蒸发皿、三脚架、石棉网不能用手直接接触，以防烫伤……六、简答题：（共10分）1、小明研究糖块颗粒大小是不是和溶解快慢有关实验时是这样操作：小明拿来两个一样的杯子，在杯子中都装入50毫升的自来水。

冀教版三年级科学上册期末复习题

冀教版三年级科学上册期末复习题（一）一、填空1、向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。

2、人的身体是由头、颈、躯干、和四肢四部分组成的。

3、每个人的指纹都不相同，而且终生不会该变，皮肤损伤后，新的指纹仍具有原来的纹理。

4、使用放大镜时，要把镜面对准（物体），然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清为止。

5、世界上没有两个完全一样的人。

15、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

16、蚯蚓的身体是棕红色的，身体中间有一个大环，头在靠近大环的一端。

17、观察是科学探究的基本方法之一。

科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行。

18、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。

不要去危险的地方。

19、凤仙花是红色的，叶子是长条形的。

果实像小辣椒，还长着毛。

20、绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。

6、土壤是由水、空气、砂、粘土、腐殖质等组成。

7、植物可以防止水土流失，有了水和土植物才能生存。

8、黄河水变黄的原因是由于水土流失造成的。

9、保护土壤最好的办法之一是多植树造林。

10、水是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的液体。

11、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的果汁比果渣多。

12 、物体放在水中有三种情况：一是浮出水面；二是沉入水底；三是悬浮水中。

13、在水中会下沉的物体也会受到水的浮力。

14、空气是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的气体。

空气能占据空间。

21、风是由于空气流动形成的；气体会从温度较低的地方流向温度较高的地方；风吹树枝，树枝摇动，说明风有力量。

风力有十二级；22、风向是指风吹来的方向，通常所说的风向有8种，分别是东风、西风、南风、北风、东南风、东北风、西南风、西北风。

23、营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。

24、健壮的身体，愉快的心情才是健康的表现。

冀教版三年级科学上册期末复习题（二）二、简答题1、每个人的一生中，哪些特征是不会改变的？哪些是会改变的？答：胎记、指纹、耳垂、酒窝、“美人尖”、大拇指能否向背侧弯曲等特征是不易改变的。

小学科学二年级科学上册期末重点复习题_(精编版)

小学《科学》二年级上册期末重点复习题第一单元知识点1.我们设计简单的（符号），记录每天的（天气）情况。

2、（雪）（雨）（阴）（睛）、（雾）等都是天气现象。

3.人们还可以通过（天气预报）来了解天气情况。

4.一般，天气预报中的内容有:（气温）、（天气状况）（风向）等。

5.谁关心天气？答：农民、滑雪运动员和火箭发射员。

6.下雨天，我们出门时都要带（雨伞）。

7.夏天，人们穿（单衣）;冬天，人们穿（棉衣）。

8.恶劣的天气包括:（台风）、（霾）（暴雨）、（暴雪）等9.天气变化不但影响着人们的（生活），而且对（动植物）也有影响。

10.晴天时，（松果）会（张开）。

下雨前，（蜻蜓）飞得（低）。

下雨后，（蚯蚓）会（爬出来）。

11、在阴雨连绵的天气，有时室内地面会出现（水珠）。

12.当空气中的（水分）增多时，（盐）常常会变（潮湿）。

13、制作晴雨花的过程：（1）用蓝色皱纹纸做一朵纸花。

（2）在纸花上喷洒浓盐水，放到室外。

14.在晴天时，晴雨花的（颜色浅一些）；在雨天时，晴雨花的（颜色深一些）。

15．一年有（四）个季节，分别是（春季）、（夏季）、（秋季）和（冬季）。

16.“天气凉快了。

”“雨水少了”、“太阳光没那么强烈了”这几句话描述的是（秋）天。

17.人们在春季开展的活动是（植树造林）;在夏季开展的活动是（游泳）;在秋季，农民伯伯收割（水稻）（玉米）;在冬季开展的活动是（堆雪人）、（打雪仗）。

18.在春、夏、秋、冬四个季节分别出现的动物有:（大雁）、（蝉）（蝌蚪）、（喜鹊）。

出现的植物分别是：（桃花）、（荷花）、（菊花）、（腊梅）。

19.（二十四节气）是中国传统文化中表示季节变迁的（24个）特定节令。

20.联合国教科文组织已经将中国的（二十四节气）列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。

第二单元知识点1.人们生活中离不开（太阳），它与我们的生活（息息相关）。

可以用太阳来（晒干衣服）（取暖）（晒谷物）（制作太阳能热水器）。

苏教版三年级科学上册知识点整理

苏教版三年级科学上册知识点整理1．琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。

2．居里夫人发现了镭。

3.李世珍用一生的时间完成了《本草纲目》。

4.科学探究的过程和方法：（1）提问（2）猜测（3）寻找证据（4）得出结论。

5.“移动恶棍”之谜的揭开帮助我们制作了一台摄像机。

6.纸鹦鹉“站立”难题的答案是降低重心。

第2单元我眼中的生活世界1．有生命的物体叫生物。

生物分为动物和植物。

如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等；没有生命的物体叫非生物。

如白云、瀑布、机器人、石头等。

2.生物的共同特征：（1）进食（2）呼吸（3）繁殖（4）生长（5）对刺激的反应（6）运动（7）死亡（8）排泄。

3.常见植物名称（生长环境）：杨树（操场旁）、浮萍（池塘中）、仙人掌（沙中）、橡胶树（花盆）、爬山虎（爬墙）？？4.叶片生长方式：相反轮换。

5．植物的共同特征：依靠阳光进行独立生活，位置一般不移动。

6．给下列植物分类：1．苦瓜2．桦树3．椰子树4．苹果树5．菊花6．玉米7．仙人掌8．蒲公英9．荷花10．水稻（1）按植物茎的形态分：① 木本植物：234② 草本植物：15678910（2）根据植物的生态习性：①水生植物：9②陆生植物：1234567810（3）按植物的生活周期分：① 一年生植物：16810② 多年生植物：2345799．动物的共同特征：能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄??10．给下列动物分类：1．家鸽2．海鸥3．螳螂4．斑马5．乌龟6．非洲象7．娃娃鱼8．蛇9．大熊猫10．蜻蜓11．蛙（1）按运动方式分：①天上飞：1210②水里游：5711③陆上走爬跑：3468911.动物、植物和人的相似之处：它们都需要阳光、空气、水和呼吸；可以繁殖、死亡、成长等。

动物、植物和人的不同点：植物不能运动；动物能运动；人能够直立行走，会说话、思考、劳动等。

第3单元生命之源―水1.水是构成生命体的重要物质，生命体的生命活动离不开水。

例如，动植物的生长和繁殖离不开水。

小学科学三年级阶段性测试

2012－2013学年度第一学期小学科学三年级阶段性测试（时间：40分钟）一、填空题1．写出两种常见的动物、；写出两种常见的植物、。

2．硬币浮在水面上主要是水的支撑的结果；水能沿着有微细孔隙的材料上升，这种现象叫做。

3．认识物体可以用我们的多种感官，比如（写出两种）、。

4．产生影子有两个条件：的物体和。

二、选择题（每小题的选项中只有一个是正确的，将正确答案填到题后的括号内）1．要比较两杯热水哪杯更热一些，最好的办法是（）A ．用温度计测量一下B ．用手摸一下C ．用眼睛看一下2．小明想给图书分类，下列哪个分类标准他不可以采用？（）A ．按书籍种类分B ．按图书材料分C ．按图书大小分3．使用温度计的办法，哪些是错误的？（）A ．用手拿着温度计的上部B ．将温度计的玻璃泡浸在水中，玻璃要紧贴容器壁C ．等温度计内的液柱静止时，读出温度4．有一杯糖水和一杯盐水，可以用( )的方法进行区分。

A ．用手摸一摸B ．用舌头尝一尝C ．用眼睛看一看 5．关于太阳的说法，下列哪些是不正确的？（）A ．太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，它的表面温度非常高。

B ．太阳表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。

C ．太阳和地球差不多大。

6．下面的哪种方法可以使橡皮泥浮在水面上？（）A ．把橡皮泥捏成片状B ．把橡皮泥放在木板上C ．把橡皮泥晒干7．要完成一些工作，应该选用什么科学仪器呢？如：医生要给患者诊断可以用（）；科学家要观察细胞，可以用（）；天文学家要观察星空，可以用（）。

A ．天文望远镜B ．听诊器C ．显微镜8．早上，小明正对太阳站在院子里，小明的后面是（）。

A ．东B ．西C ．南三、判断题（正确的在题后括号里打“√”，错误的打“×”）1．商店里的物品都是分类摆放的。

（）2．用体温计也可以测量一杯热水的温度。

（）3．给玩具分类时，随便分就可以，不用什么标准。

(完整word版)三年级总复习-选择正确的读音(三)

选择正确的读音。

捆扎．(zāzhá) 模．样(múmó) 扇．动(shān shàn) 照片．(piàn piān ) 茅塞．顿开( sāi sè) 好似．(shìsì)树冠．(ɡuàn ɡuān) 正．月(zhēnɡzhènɡ) 兴．奋( xìnɡxīnɡ) 重担．(dān dàn )海参．( cān shēn ) 漂．流(piāo piào ) 宝藏．(cánɡzànɡ) 光晕．(yūn yùn ) 将．领(jiànɡjiānɡ) 沉闷．(mèn mēn) 角．色(jiǎo jué) 冲．动( chōnɡchònɡ) 尽．管(jǐn jìn )胡同．(tònɡtónɡ)挨．个儿(āi ái )要．求(yāo yào )相．国(xiānɡxiànɡ)处．理(chǔchù)华．山(huàhuá)不幸．(xìn xìnɡ)刹．那(shàchà)蓑．衣(shuōsuō)侍．者(shìsì)来临．(lín línɡ)追逐．(zhúzhuó)衣襟．(jìn jīn)山岗．( ɡānɡgǎnɡ)芝麻．(mámɑ)堤．岸(dītí)邻．居(lín línɡ)拄．拐(zhǔchǔ)喘．气( chuǎi chuǎn)梭．子( shuōsuō)假若．(ruònuò)脑．门( lǎo nǎo)尊．敬(zūn zhūn )江畔．(pàn bàn )花满蹊．(xīqī)奇迹．(jījì)浮．力(fóúfú)海滨．(bīn bīnɡ)憎．恨(zènɡzēnɡ)彭．总(pén pénɡ)急切．(qiēqiè)划．船(huáhuà)叫嚷．(nǎnɡrǎnɡ)山寺．(shìsì)依偎．(wèi wēi )馋．猫(chán cán )吩咐．(fùfu )疫．病(yìyù)挑．拨(tiǎo tiāo )绽．放(zhàn dìnɡ)估．计(ɡūɡǔ)喀．山城(kākè)中国印．(yìn yìnɡ)祈．祷(qíqǐ)惩．罚(chénɡchěnɡ)玫瑰．(ɡuìɡuī)腊．月(lànà)亲吻．(wén wěn)投降．(xiánɡjiànɡ)秩．序(zhìchì)请假．(jiǎjià)亭．台(tínɡtín )翅．膀(chìzhì)明晃．晃(huǎnɡhuànɡ) 称．呼(chēnɡchènɡ) 废寝．忘食(qǐnɡqǐn)衣裳．(shǎnɡshɑnɡ)蹿．出来(cuàn cuān )百折不挠．(náo ráo)筋．疲力尽(jīn jīnɡ) 趁．早(chèn chènɡ)武昌区2013——2014学年度下学期小学科学三年级调考试卷（考试时间60分钟）学校：班级：姓名：分数：一、选择（2×8=16分）1、植物吸收水分的部分是（C）A、叶B、茎C、根2、凤仙花的花最后会发育成长为（B）A、种子B、果实C、叶3、“蚕”是蚕的生命周期中的（B）A、成虫B、幼虫C、卵4、下列动物中由母亲直接生下来的是（B）A、蚕B、狗C、蝴蝶5、湿衣服，过一会儿水干了，这种现象是（A）A、蒸发B、冷却C、凝结6、夏天，冰棒会融化的原因是（ A ）A、气温高B、冰棒比较小C、冰棒产生热7、钢针经过磁铁摩擦后，可以变成（ A ）A、磁针B、铁针C、钢针8、使用指南针观测方向时，指南针放置需（C）A、垂直B、倾斜C、水平二、判断（2×8=16分）（×）9、种子萌发先长叶，后长根。

【科学】湘教版三年级科学上册期末复习题

【科学】湘教版三年级科学上册期末复习题湘教版三年级科学上册期末复习题第⼀单元空⽓的研究⼀、填空题：1、⽔和⽯块都能占据⼀定的空间，（空⽓）也占据空间。

2、（质量）是物质的量的量度，表⽰物体含有（物质）的多少，（千克kg）和（克g）是常⽤的质量单位。

3、（天平）是测量物体质量的精密仪器。

4、被测物体的质量等于（拖盘上砝码的总质量），加（游码在标尺上所对应的刻度值）。

5、苹果和⽜奶都有质量，（空⽓）也有质量。

6、伟⼤的科学家（伽利略）证明了空⽓有质量。

7、1⽴⽅⽶体积的空⽓质量约为（1.205）千克。

8、中国⼈很早起就懂得利⽤（热空⽓上升）作为动⼒，中国民间流⾏的（⾛马灯）就是在（800）多年前发明的。

9、（热空⽓）上升，周围（冷空⽓）就会流过来（补充占据）这个空间。

10、地球上各地（冷热）不同，热地⽅的空⽓（向上升），冷地⽅的空⽓（流过来补充），形成（风）。

⼆、问答题：1、⽤天平测量物体的质量，分为⼏步？答：⑴调节，⑵测量，⑶读数，⑷整理。

2、风是怎样形成的？答：地球上各地冷热不同，热地⽅的空⽓向上升，冷地⽅的空⽓流过来补充，形成风。

三、填图题。

第⼆单元各种各样的动物⼀、填空题：1、蚂蚁、蜻蜓和蝗⾍⾝体都分为（头）、（胸）、(腹)三部分，头部有(⼀对触⾓)，胸部长有(三对⾜),它们是同⼀类动物(昆⾍)。

2、昆⾍在动物界中（种类）最多，（数量）最⼤。

⽬前，已知昆⾍有（100余万）种。

3、⾦鱼、草鱼，鲫鱼，⾝体表⾯有（鳞），头部有（鳃），靠（鳍协调）运动，终⽣⽣活在（⽔）中，它们都属于同⼀类动物（鱼类）。

4、（⽻⽑）是鸟类特有的，略有（弹）性和（防⽔）性，有（护体）、（保温）、（辅助飞翔）等功能。

5、⽻⽑通常分为（正⽻）、（绒⽻）和（⽑状⽻）三种。

6、像鸽⼦、⿇雀这样，⾝体分为（头）、（颈）、（躯⼲）、（四肢）【前肢分化为（翼）后肢粗壮】和（尾）五部分。

⼏乎全⾝有（⽻⽑），头部长有（喙）的动物叫做（鸟）。