(苏教版)数学五年级上册全册配套课件
2024年苏教版五年级上册数学全册课件新版
2024年苏教版五年级上册数学全册课件新版一、教学内容1. 小数的乘法和除法2. 分数的乘法和除法3. 混合运算4. 平行四边形和梯形5. 长方体和正方体6. 简易方程二、教学目标1. 让学生熟练掌握小数和分数的乘除运算，提高计算能力。
2. 培养学生运用混合运算解决实际问题的能力。
3. 使学生了解和掌握平行四边形、梯形、长方体和正方体的性质及计算方法。
4. 培养学生运用简易方程解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数和分数的乘除运算，混合运算的运算顺序，平行四边形和梯形的性质，长方体和正方体的计算，简易方程的解法。
2. 教学重点：小数和分数的乘除运算规律，混合运算的应用，平行四边形和梯形的性质，长方体和正方体的体积计算，简易方程的列式和解法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，黑板，粉笔，几何模型。
2. 学具：练习本，铅笔，直尺，三角板。
五、教学过程1. 导入：通过实际情景引入，激发学生的学习兴趣。
例如：小华的妈妈去超市购物，小数和分数的计算问题。
2. 新课导入：详细讲解教材内容，结合例题进行讲解。
（1）小数的乘法和除法（2）分数的乘法和除法（3）混合运算（4）平行四边形和梯形（5）长方体和正方体（6）简易方程3. 随堂练习：针对每个知识点设计练习题，巩固所学知识。
例如：小数乘除法运算，分数乘除法运算，混合运算练习，平行四边形和梯形性质的应用，长方体和正方体的体积计算，简易方程的解法。
六、板书设计1. 2024年苏教版五年级上册数学课件2. 内容：按照教学过程，列出每个知识点的关键词和关键公式。
七、作业设计1. 作业题目：（1）小数乘除法运算题（2）分数乘除法运算题（3）混合运算题（4）平行四边形和梯形的应用题（5）长方体和正方体的体积计算题（6）简易方程题2. 答案：详细解答每个题目的答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置一些提高性的题目，激发学生的求知欲，提高学生的数学素养。
新苏教版数学五年级上册全册全套课件
转化成的长方形
长/㎝
宽/㎝ 面积 / cm2
·
﹣5 ﹣4
·
﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4
5 ﹣3
练习一
8、一辆公共汽车全程载客数量的变化 情况如下：
停靠站
起点站
中间 中间 中间 中间 中间 中间 第1站 第2站 第3站 第4站 第5站 第6站
终点站
上下车 人数
＋21
－3 ＋8
－4 ＋2
0 ＋4
－7 ＋1
－9 ＋6
－7 0
－12
说说中途各站上、下车的人数。 中途5个站，哪个站没有人上车？
终点站
上下车 人数
＋21
－3 ＋8
－4 ＋2
0 ＋4
－7 ＋1
－9 ＋6
－7 0
－12
表格中的正数和负数各表示什么? 每一站的上下车人数各是多少? 表格中的0表示什么?
/ 8 / 1 0
苏教版小学数学五年级上册
练习一
1、读一读下面的温度，说说哪个是正 数，哪个是负数。
水沸腾时的 水结冰时的温 地球表面的最 温度是100℃。度是0℃。 低气温在南极，
新知讲解
1 温度计显示的是某一天3个城市的最低 气温。
﹢20℃
﹢20读作正二十 ﹣20℃
﹣20读作负二十
零上20℃
零下20℃
新知讲解
1 ﹢20℃和﹣20℃表示什么意义呢？
﹢20℃
比0℃高20℃
﹣20℃
比0℃低20℃
8844.4m
新知讲解
2 你能看图说出来珠穆朗玛峰和吐鲁番 盆地比海平面高或低多少米吗？ 海拔：8844.4米 ﹢8844.4米
月份
一
二
苏教版五年级上册数学全册课件
汇报人： 202X-12-30
目 录
• 第一单元：小数乘法 • 第二单元：小数除法 • 第三单元：简易方程 • 第四单元：多边形的面积 • 第五单元：公顷和平方千米 • 第六单元：分数乘法 • 第七单元：分数除法
01
CATALOGUE
第一单元：小数乘法
小数乘整数
总结词
一个数除以分数的计算方法： 将这个数乘以分数的倒数。
一个数除以分数的应用：在解 决实际问题时，经常需要将一 个整体分成若干部分，如计算 时间、速度等。
分数混合运算
分数混合运算的意义
在解决实际问题时，经常需要进行分数的加、减、乘、除等多种 运算，这些运算统称为分数混合运算。
分数混合运算的顺序
先进行乘除运算，再进行加减运算，有括号的先进行括号内的运 算。
小数除以整数是除法中的一种基本运算，需要将小数转换 为分数后进行除法运算。学生应掌握如何将小数转换为分 数，并理解小数除法的基本原理。
总结词
理解小数除法的意义
详细描述
小数除法在现实生活中有着广泛的应用，如购物时计算找 零、计算平均值等。学生应理解小数除法的实际意义，并 能够运用所学知识解决实际问题。
03
CATALOGUE
第三单元：简易方程
用字母表示数
01
02
03
04
总结词
理解字母表示数的意义和作用
总结词
掌握用字母表示运算定律和计 算公式的方法
总结词
能根据字母的取值，求含有字 母式子的值
总结词
理解并掌握用字母表示数量关 系式
解简易方程
总结词
总结词
总结词
总结词
理解方程的意义，掌握 方程的解法
【2023年新版】苏教版五年级数学上册全册课件—用计算器计算小数加、减法(17张PPT)
用计算器计算前三题，再直接写出最后一题的得数。
0.9＋0.99 ＝1.89
【选自教材P53 练习九 第3题】
0.9＋0.99＋0.999 ＝2.889
0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＝3.8889
0.9＋0.99＋0.999＋…＋0.9…9＝9.8888888889
10个9
规律：1.得数的小数部分末位都是9。 2.得数的整数部分等于加数的个数减1。 3.得数的小数部分除末位外都是8，8的个数等于加数的个数减1。
答：应找回 9.1 元。
用计算器计算。【选自教材P52 练一练】
4.75＋12.63＝.38 7.03－0.895＝6.135 0.268＋3.87＝4.138 144－27.59＝116.41 11.36＋0.775＝12.135 50－0.848＝49.152
6.54＋2.005＋1.87＝10.415 51.34－2.889－0.508＝47.943 3.96－1.007＋35.4＝38.353 5.14＋4.287－0.928＝8.499
苏教版 五年级上册
四 小数加法和减法
用计算器计算小数加、减法
认识计算器。
显示屏
AC:清除键 ON：开机键
你还知道哪些键 的功能？和同学 交流一下。
OFF：关机键
李芸在超市购买了下面的物品。你能用计算器
算出她一共用去多少元吗？
总价=数量×单价
在计算器上应怎样输入买铅笔的钱数？
0.08.
还有其他的按法吗？
0.
用计算器计算小数加、
减法时，要按从左往右的顺
序依次按出每个数和运算符
号，如果一个小数的整数部
分或小数部分末尾是0，0可
以省略不按。
苏教版五年级上册数学全册精品课件
苏教版五年级上册数学全册精品课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握位置与方向的概念，能够运用所学知识解决实际问题。
2. 培养学生分数和小数的计算能力，以及运用这些知识解决实际问题的能力。
3. 让学生了解三角形、平行四边形和梯形的特点，学会计算面积。
三、教学难点与重点重点：分数、小数的计算，三角形、平行四边形和梯形的特点及面积计算。
难点：方向与位置的判断，分数与小数的混合运算，面积计算公式的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：方向板、三角板、平行四边形和梯形模型、多媒体课件。
2. 学具：练习本、铅笔、直尺、量角器。
五、教学过程1. 导入：通过展示方向板，引导学生讨论如何确定方向，引出位置与方向的教学。
2. 新课：讲解位置与方向的概念，结合教材第二章内容进行讲解。
3. 例题讲解：以教材第三章分数为例，讲解分数的计算方法。
4. 随堂练习：让学生计算教材第四章小数的练习题，巩固小数的计算方法。
5. 实践情景引入：让学生观察教室内的三角形、平行四边形和梯形物品，引出第五章教学内容。
六、板书设计1. 位置与方向：罗盘图、方向角度表示法。
2. 分数：分数的定义、计算方法、混合运算。
3. 小数：小数的定义、计算方法、与小数的互换。
4. 三角形、平行四边形和梯形：特点、面积计算公式。
七、作业设计1. 作业题目：（1）教材第二章第2题：在平面图上标出学校、家、图书馆的位置和方向。
（2）教材第三章第4题：计算分数加减混合运算。
（3）教材第四章第6题：计算小数的加减乘除。
（4）教材第五章第10题：计算三角形、平行四边形和梯形的面积。
2. 答案：详见教材课后答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，注意观察学生的学习情况，针对学生的疑问进行解答，巩固重点知识。
2. 拓展延伸：（1）让学生尝试制作方向板，增强方向感。
（2）开展分数与小数的混合运算竞赛，提高计算速度和准确性。
（3）让学生观察生活中的三角形、平行四边形和梯形，学会运用所学知识解决实际问题。
【新】苏教版小学5五年级数学上册全册PPT课件(完整)
7
小明房间的面积是多少平方米？
.
3
×
8
.
3
2
3
×
8
3
2
×10
×10
6
7
4
1
1
6
2
1
1
6
7
4
1
1
6
2
1
1
÷100
.
12.16
平方米
答：小明房间的面积是12.16平方米。
试一试
阳台的面积是多少平方米？
房 间
阳 台
3.2米
3.8米
1.15米
门
1.15×3.2＝ （ ）
试一试
3.24×65
1.05×24
0
2
7
＝201.6
＝25.2
3
.
2
4
5
×
6
1
4
4
8
1
0
6
1
0
2
.
0
5
4
×
1
.
2
0
2
4
0
1
2
0
2
5
2
.
练习十
2．用竖式计算。
32×1.9
0.217×18
8
8
＝60.8
＝3.906
3
.
2
9
×
1
2
2
3
8
.
6
0
.
1
1
8
×
0
2
7
6
3
7
1
7
1
2
苏教版五年级数学上册全册课件
通过这节课你收获了什么？
最新苏ห้องสมุดไป่ตู้版数学五年级上册
第二单元 多边形的面积
用数方格的方法试一试！
6 4 24 6 4 24
你发现 了什么？
画
剪
移、旋转拼
小组讨论:
①拼出的长方形和原来的平行四边形相比较，面积变 了没有?
②拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和 高有什么关系?
最新苏教版数学五年级上册
全册精品课件
最新苏教版数学五年级上册
第一单元
负数的初步认识
请看我们身边发生的事情1
班级
四（2）班 四（1）班 四（3）班 四（4）班
上学期 本学期 人数 人数
51
48
48
51
49
49
51
49
人数变化情况
3 3 0 2
这样记录好像不能让人一目了然， 有没有更科学的表示方法呢？
平行四边形 ）。这个平行四边形的底等于 （ 三角形的底 ）这个平行四边形的高等于 （ 三角形的高 ）。每个三角形的面积等于 拼成的平行四边形的面积的（一半），因为 平行四边形的面积等于（底×高）所以三角 形的面积等于（底×高÷2 ）。
A、大于
B、小于 C 、等于
选择:将正确答案的序号填在括号里。
（４）把一个长方形拉成一个平行四边形后，
它的面积（ Ｂ ）
A、比原来大
B、比原来小
C 、与原来相等 Ｄ、无法确定
学校里有一块草地，想在草地的一 边修一条小路通向另一边，下面有 三种设计方案，你认为哪种设计方 案的面积最小？为什么？
方案1
判断:
(1) 平行四边形的底是
× 7米,高是4米,面积是28米。 () (2) a=5分米,h=2米,
2024年苏教版五年级数学上册全册课件【完整版】
2024年苏教版五年级数学上册全册课件【完整版】一、教学内容本课件基于2024年苏教版五年级数学上册全册教材，详细内容包括：1.第一章《整数的认识》：数的组成、数位顺序、整数的大小比较、整数的读写等。
2.第二章《简易方程》：方程的概念、方程的解、方程的运用等。
3.第三章《长方体和正方体》：长方体和正方体的特征、表面积和体积的计算、实践应用等。
4.第四章《分数的意义和性质》：分数的概念、分数的性质、分数的运算等。
5.第五章《分数的加减法》：同分母分数的加减法、异分母分数的加减法、分数加减法的运用等。
二、教学目标1.使学生掌握整数的概念、性质和运算，提高数学基本素养。
2.让学生理解方程的意义，学会解简易方程，培养逻辑思维能力。
3.培养学生对长方体和正方体的认识，提高空间想象力。
4.使学生掌握分数的意义和性质，熟练进行分数的加减法运算。
三、教学难点与重点1.教学难点：方程的解法、长方体和正方体的表面积和体积计算、分数的加减法运算。
2.教学重点：整数的大小比较、方程的运用、长方体和正方体的特征、分数的性质。
四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
2.学具：练习本、铅笔、尺子、量角器等。
五、教学过程1.导入：通过生活实例，引导学生发现数学问题，激发学习兴趣。
2.新知讲解：结合教材内容，详细讲解知识点，举例说明。
3.例题讲解：针对重难点，进行例题讲解，分析解题思路和方法。
4.随堂练习：布置相关练习题，让学生及时巩固所学知识。
6.作业布置：布置课后作业，要求学生按时完成。
六、板书设计1.板书五年级数学上册课件2.板书内容：各章节知识点、重难点、典型例题、解题步骤等。
七、作业设计1.作业题目：（1）写出整数的大小比较方法，并举例说明。
（2）解方程：3x+5=14。
（3）计算长方体的表面积和体积：（长10cm、宽6cm、高4cm）。
（4）计算分数的加减法：$\frac{3}{4}+\frac{2}{3}$、$\frac{5}{6}\frac{1}{2}$。
苏教版五年级数学上册全册课件【完整版】
苏教版五年级数学上册全册课件【完整版】一、教学内容1. 小数的乘法和除法2. 多边形的面积3. 长方体和正方体4. 分数的认识5. 可能性的大小6. 数据的收集和处理二、教学目标1. 掌握小数的乘法和除法运算，并能够应用于实际问题中。
2. 理解多边形面积的计算方法，能够计算常见多边形的面积。
3. 掌握长方体和正方体的特征，能够计算其表面积和体积。
4. 理解分数的概念，能够进行简单的分数运算。
5. 理解可能性大小的概念，能够判断事件的可能性。
6. 学会数据的收集和处理方法，能够解决实际问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数的乘除法运算多边形面积的计算长方体和正方体的表面积和体积计算分数的概念和运算2. 教学重点：掌握运算方法和技巧培养空间想象能力提高数据分析能力四、教具与学具准备1. 教具：小数乘除法运算示例卡片多边形模型长方体和正方体模型数据收集和处理的示例材料2. 学具：练习题册计算器直尺、圆规等绘图工具五、教学过程1. 实践情景引入：通过购物、测量等实际情景，引出小数乘除法、多边形面积、长方体和正方体等概念。
2. 例题讲解：小数乘除法：讲解计算方法，通过例题演示。
多边形面积：介绍计算公式，通过实际操作讲解。
长方体和正方体：讲解表面积和体积的计算方法，通过例题演示。
分数的认识：讲解分数的概念和运算方法，通过例题讲解。
可能性的大小：讲解概念，通过实例分析。
数据的收集和处理：介绍方法，通过实际操作讲解。
3. 随堂练习：根据教学内容，设计相关的随堂练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 小数乘除法运算步骤2. 多边形面积计算公式3. 长方体和正方体表面积、体积计算公式4. 分数的基本概念和运算规则5. 可能性的大小判断方法6. 数据的收集和处理流程七、作业设计1. 作业题目：小数乘除法运算题多边形面积计算题长方体和正方体表面积、体积计算题分数运算题可能性大小判断题数据收集和处理题2. 答案：根据题目要求，提供详细的解答过程和答案。
苏教版五年级数学上册全册课件【完整版】
苏教版五年级数学上册全册课件【完整版】一、教学内容1. 小数的乘法和除法2. 小数的四则混合运算3. 体积和体积单位4. 长方体和正方体的体积5. 平行四边形的面积6. 三角形的面积7. 椭圆和圆的面积二、教学目标1. 让学生掌握小数的乘除法运算，能正确进行四则混合运算。
2. 使学生了解体积的概念，掌握长方体和正方体的体积计算方法。
3. 培养学生运用公式计算平行四边形、三角形、椭圆和圆的面积。
4. 培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数的乘除法运算、长方体和正方体的体积计算、平行四边形和三角形面积公式的应用。
2. 教学重点：小数的四则混合运算、各种图形的面积计算。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、计算器、模型等。
2. 学具：练习本、铅笔、直尺、圆规、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过生活中的实例，引出小数的乘除法运算、体积和面积的概念。
2. 例题讲解：（1）小数的乘除法运算：讲解例题，引导学生掌握运算方法。
（2）长方体和正方体的体积：通过模型展示，讲解体积计算公式。
（3）平行四边形和三角形的面积：利用图形，讲解面积计算公式。
（4）椭圆和圆的面积：通过实例，讲解面积计算公式。
3. 随堂练习：针对每个知识点，设计相应的练习题，让学生巩固所学。
六、板书设计1. 小数的乘除法运算2. 体积和体积单位3. 长方体和正方体的体积4. 平行四边形和三角形的面积5. 椭圆和圆的面积七、作业设计1. 作业题目：（1）小数的乘除法运算：计算题。
（2）长方体和正方体的体积：应用题。
（3）平行四边形和三角形的面积：计算题。
（4）椭圆和圆的面积：计算题。
2. 答案：见附录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置开放性作业，鼓励学生运用所学知识解决生活中的实际问题，提高学生的应用能力。
同时，引入下节课的教学内容，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 小数的乘除法运算2. 长方体和正方体的体积计算3. 平行四边形和三角形的面积公式应用4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解5. 作业设计及课后反思与拓展延伸一、小数的乘除法运算1. 理解小数乘除法的意义，能正确进行运算。
苏教版五年级上册数学全册课件
苏教版五年级上册数学全册课件一、教学内容本节课为人教版五年级上册数学全册，共分为10个单元，具体内容如下：1. 第一单元：小数乘法、除法的应用；2. 第二单元：分数乘法、除法的应用；3. 第三单元：百分数的应用；4. 第四单元：数据的收集与处理；5. 第五单元：几何图形的认识与计算；6. 第六单元：简单方程的解法；7. 第七单元：比例的应用；8. 第八单元：数的整除与最大公因数；9. 第九单元：最小公倍数与素数；10. 第十单元：因数与倍数。
二、教学目标1. 理解并掌握各单元的基本概念和运算方法；2. 能够运用所学知识解决实际问题；3. 培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：分数、百分数的计算及应用，比例的解法，最小公倍数与素数的求解；2. 教学重点：各单元基本概念的理解，运算方法的掌握，实际问题的解决。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、课件、练习本；2. 学具：练习本、铅笔、橡皮、圆规、直尺。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过生活中的实际问题，引发学生对数学知识的兴趣；2. 例题讲解：对每个单元的重点知识进行详细讲解，引导学生理解并掌握；3. 随堂练习：针对讲解的内容，设计相应的练习题，巩固学生的学习效果；4. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神；5. 课后作业：布置相关的作业题目，巩固所学知识。
六、板书设计根据每个单元的教学内容，设计相应的板书，突出重点知识。
七、作业设计1. 作业题目：（1）小数乘法、除法的应用题；（2）分数乘法、除法的应用题；（3）百分数的应用题；（4）数据的收集与处理题；（5）几何图形的认识与计算题；（6）简单方程的解法题；（7）比例的应用题；（8）数的整除与最大公因数题；（9）最小公倍数与素数题；（10）因数与倍数题。
2. 答案：根据题目要求，给出相应的答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学效果，进行自我反思，找出不足之处，为改进教学方法提供依据；2. 拓展延伸：针对本节课的知识点，设计相关的拓展题目，引导学生深入思考，提高学生的逻辑思维能力。
2024年苏教版数学五年级上册全册课件【完整版】
2024年苏教版数学五年级上册全册课件【完整版】一、教学内容1. 小数的乘法和除法2. 小数的四则混合运算3. 因数和倍数4. 简易方程5. 平行四边形和梯形6. 长方体和正方体7. 数据的收集、整理和表示二、教学目标1. 让学生掌握小数的乘除法运算，能正确熟练地进行计算。
2. 培养学生运用因数和倍数的知识解决实际问题的能力。
3. 使学生了解平行四边形和梯形的特点，能够识别并运用到实际中。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数的乘除法运算、简易方程、长方体和正方体的表面积和体积计算。
2. 教学重点：小数的四则混合运算、因数和倍数的概念、数据的收集和整理。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、平行四边形和梯形模型、长方体和正方体模型。
2. 学具：练习本、铅笔、直尺、量角器。
五、教学过程1. 导入：通过实际问题引出小数的乘除法，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：详细讲解小数的乘除法运算规则，配合例题讲解。
3. 例题讲解：针对每个知识点，给出典型例题，引导学生思考和解答。
4. 随堂练习：设计具有代表性的练习题，让学生及时巩固所学知识。
5. 知识拓展：引入因数和倍数的概念，以及平行四边形和梯形的特点。
6. 实践活动：组织学生进行数据的收集、整理和表示，培养学生的动手能力。
六、板书设计1. 2024年苏教版数学五年级上册全册课件2. 内容：以提纲形式展示每个章节的知识点，突出重点和难点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）小数乘法运算：计算0.25×0.4，0.3×1.2，0.5×0.05。
（2）小数除法运算：计算3.2÷0.4，2.5÷0.5，0.45÷0.15。
（3）因数和倍数：找出36的所有因数，以及60以内的所有倍数。
（4）简易方程：解方程2x+5=15，3x4=11。
（5）平行四边形和梯形：画出两个平行四边形和两个梯形，并计算它们的面积。
2020苏教版五年级数学上册全册课件【完整版】
四 小数加法和减法
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
五 小数乘法和除法
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
班级联欢会
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
数字与信息
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
钉子板上的多边形
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
九 整理与复习
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
附录 确定位置
二 多边形的面积
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
校园绿地面积
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
三 小数的意义和性质
六 统计表和条形统计图（二）
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
七 解决问题的策略
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
八 用字母表示数
2020苏教版五年级数学上册全册 课件【完整版】目录
0002页 0066页 0100页 0138页 0212页 0298页 0443页
一 负数的初步认识 校园绿地面积 四 小数加法和减法 班级联欢会 七 解决问题的策略 钉子板上的多边形 附录 确定位置
一 负数的初步认识
2020苏教版五年级数学上册全册课 件【完整版】
五年级数学上册全册完整课件苏教版
五年级数学上册全册完整课件苏教版一、教学内容1. 小数的乘法和除法小数乘法法则及应用小数除法法则及应用2. 多边形的面积三角形的面积平行四边形的面积梯形的面积3. 长方体和正方体长方体的特征和表面积正方体的特征和表面积体积和容积4. 分数的加法和减法同分母分数的加法和减法异分母分数的加法和减法二、教学目标1. 掌握小数的乘法和除法运算，并能熟练应用于实际问题。
2. 学会计算多边形的面积，掌握三角形、平行四边形和梯形面积的计算方法。
3. 理解长方体和正方体的特征，掌握其表面积和体积的计算方法。
4. 掌握分数的加法和减法运算，能正确进行同分母和异分母分数的加减运算。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数的乘除法运算多边形面积的计算方法长方体和正方体的表面积和体积计算分数的加减法运算2. 教学重点：掌握小数、分数的运算方法熟练计算多边形面积理解长方体和正方体的特征，掌握其计算方法四、教具与学具准备1. 教具：小数乘法和除法的课件多边形模型（三角形、平行四边形、梯形）长方体和正方体模型分数加减法的课件2. 学具：练习题册直尺、三角板彩色笔、剪刀、胶带五、教学过程1. 实践情景引入：通过购物、测量等实际情景，引导学生学习小数的乘除法运算。
通过实际测量和计算，学习多边形的面积。
通过制作长方体和正方体模型，学习其特征和计算方法。
通过实际分配问题，引入分数的加减法运算。
2. 例题讲解：讲解小数乘除法的运算步骤和技巧。
讲解多边形面积的计算方法，以三角形、平行四边形和梯形为例。
讲解长方体和正方体的表面积、体积计算方法。
讲解分数加减法的运算步骤和技巧。
3. 随堂练习：学生独立完成练习题，巩固小数的乘除法运算。
学生分组合作，测量和计算多边形的面积。
学生动手制作长方体和正方体模型，计算其表面积和体积。
学生互相交换分数加减法的练习题，进行互评和讲解。
六、板书设计1. 小数的乘除法运算步骤和技巧2. 多边形面积的计算公式3. 长方体和正方体的表面积、体积计算公式4. 分数加减法的运算步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：小数的乘除法运算题多边形面积计算题长方体和正方体表面积、体积计算题分数的加减法运算题2. 答案：详见附录八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对小数、分数运算的掌握程度，及时进行针对性的辅导。
苏教版五年级上册数学全册优质课件
苏教版五年级上册数学全册优质课件一、教学内容1. 小数的乘法和除法2. 小数的近似数和四则混合运算3. 平面图形的认识和计算4. 方程和不等式的初步认识5. 时间的计算和单位换算二、教学目标1. 掌握小数的乘法和除法运算，并能熟练运用到实际情境中。
2. 学会求小数的近似数，掌握四则混合运算的运算顺序和法则。
3. 认识平面图形，了解其性质和计算方法。
4. 初步了解方程和不等式的概念，能够解决简单的实际问题。
5. 掌握时间的计算和单位换算方法，提高生活实用能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数的乘除法运算，平面图形的计算，方程和不等式的应用。
2. 教学重点：四则混合运算的运算顺序，平面图形的性质，时间的计算和单位换算。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，黑板，粉笔，直尺，圆规，计算器。
2. 学具：练习本，铅笔，直尺，圆规，计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过生活中的实例，引入小数的乘除法运算。
2. 例题讲解：详细讲解小数的乘除法运算，四则混合运算的运算顺序，平面图形的计算，方程和不等式的应用，时间的计算和单位换算。
3. 随堂练习：针对每个知识点设计相应的练习题，让学生及时巩固所学知识。
4. 互动环节：学生上台演示解题过程，分享解题思路，提高学生的表达能力和思维能力。
六、板书设计1. 小数的乘除法运算2. 四则混合运算的运算顺序3. 平面图形的性质和计算方法4. 方程和不等式的概念及应用5. 时间的计算和单位换算七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：小数的乘除法运算，四则混合运算；（2）图形题：平面图形的画图和计算；（3）应用题：方程和不等式的实际应用，时间的计算和单位换算。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：根据学生的作业情况和课堂表现，调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：推荐相关的学习资料和网站，鼓励学生进行自主学习，拓宽知识面。
结合生活实际，引导学生发现数学在生活中的应用，培养学生的数学素养。
【新】苏教版小学5五年级数学上册全册PPT课件(完整)
－12
表格中的正数和负数各表示什么? 每一站的上下车人数各是多少? 表格中的0表示什么?
2020/11/4
苏教版小学数学五年级上册
2020/11/4
练习一
1、读一读下面的温度，说说哪个是正 数，哪个是负数。
水沸腾时的 水结冰时的温 地球表面的最 温度是100℃。度是0℃。 低气温在南极，
可达﹣89.2℃。
155m
8844.4m
海拔：负155米
2020/11/4
﹣155米
新知讲解 2
像﹢20、﹢8844.4这样的数都是正数。 正数前面的“﹢”可以省略不写。
像﹣20、﹣155这样的数都是负数。
0是正数还是负数？
0既不是正数，也不是负数。
2020/11/4
新知讲解
2 把我们学过数分分类吧！ 正数 0 负数
最新苏教版五年级数学上册
2020/11/4
苏教版小学数学五年级上册
2020/11/4
课堂引入
2020/11/4
新知讲解
1 温度计显示的是某一天3个城市的最低 气温。
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
2020/11/4
负数
正数
正数大于0；负数小于0
2020/11/4
练一练
观察数轴，讨论一下都发现了什么？
2020/11/4
练一练
公共汽车载客数量表
停靠站
起点站
中间 中间 中间 中间 中间 中间 第1站 第2站 第3站 第4站 第5站 第6站
终点站
上下车 人数
＋21
－3 ＋8
－4 ＋2
0 ＋4
－7 ＋1
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
海平面高度看作0
课堂小结
2 像﹢20、﹢8844.4这样的数都是正数。 正数前面的“﹢”可以省略不写。
像﹣20、﹣155这样的数都是负数。 0是正数还是负数？
0既不是正数，也不是负数。
课堂小结
2 把我们学过的数分分类吧！ 正数
0
负数
练一练
先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。
第 3 课 时 练习一
巩固练习
1、读一读下面的温度，说说哪个是正数， 哪个是负数。
水沸腾时的温 度是100℃。
水结冰时的温度 地球表面的最低
是0℃。
气温在南极，可
达﹣89.2℃。
巩固练习
2、用正数或负数表示下面的海拔高度。
中国最大的咸水湖——青海 湖，高于海平面3260米。
海拔（ ﹢3260 ）米
盈利用正数表示；亏损用负数表示。
上半年是盈利还是亏损了？盈利 或亏损了多少元？
盈利了，盈利10900元。
试一试
根据新光服装店去年下半年每月的盈亏情况，填写下表。
七月份：亏损1200元
八月份：亏损650元
九月份：盈利2500元
十月份：盈利4300元
十一月份：盈利3700元 十二月份：亏损250元 月份 七 八 九 十 十一 十二
二 多边形的面积
第 1 课 时 平行四边形的面积
复习导入
长方形 长方形的面积 ＝长×宽
正方形 正方形的面积 ＝边长×边长
新知探究
1 下面两个图形的面积相等吗？
新知探究
1 下面两个图形的面积相等吗？
新知探究
1 下面两个图形的面积相等吗？
新知探究
2 你能把平行四边形转化成长方形吗？
新知探究
﹣5 ﹢26 8 ﹣40 ﹣120 ﹢103 0
正数
负数
一 负数的初步认识
第 2 课 时 认识负数（二）
复习导入
﹢6 ﹣5
3 -100 正数
0 ﹣7 ﹣3
2000 207 负数
新知探究
3 新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表：
月份
一
二
三
四
五
六
盈亏/元 ﹢3000 ﹢4200 ﹣1800 ﹢2700 ﹣900 ﹢3700
数 学 全 册 课 件
一 负数的初步认识
第 1 课 时 认识负数（一）
创设情境
新知探究
1 温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。
新知探究
1 温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。
新知探究
1 温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。
新知探究
1 温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。
0℃
世界最低最咸的湖——死海， 低于海平面422米。
海拔（ ﹣422 ）米
巩固练习
3、写出5个正数和5个负数。
正数： 3 ﹢5 ﹢2.6 70 10009 负数： -5 -7 -9 -11 -20
巩固练习
4、某市去年各季度的平均气温如下表，把 它们在温度计上表示出来。
月份
一
二
三
四
平均气温 ﹣10 15
去年是盈利还是亏损了？
新知探究
4 以学校为起点，小华向东走2千米到邮局， 小林向西走2千米到公园。
﹣2千米
﹢2千米
如果把向东走2千米记作﹢2千米， 那么向西走2千米记作什么？
新知探究
4 用直线上的点表示邮局和公园的位置。
公园 学校 邮局 ﹣4 ﹣3 ﹣·2 ﹣1 ·0 1 ·2 3 4
巩固练习
4 观察下图，你发现了什么？
﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4
负数
正数
正数都大于0；负数都小于0
练一练
下面存折中用蓝色线框框出来的数各表示什么？
2012年2月10日又存入2000元，应记作（ 2000） 元；2月25日取出400元，应记作（ -400 ）元。
巩固练习
观察数轴，讨论一下都发现了什么？
巩固练习
6、你能说说小明家今年四月上旬的收入和
支出情况吗？
日期
项目
收支/元
4月5日
父母领取工资
﹢5000
Байду номын сангаас
4月6日
买礼物给爷爷奶奶
﹣472
4月8日 缴水、电、煤气、电话费 ﹣500
4月10日
爸爸获得奖金
﹢600
4月1日~10日 购买食品和生活用品等 ﹣1300
巩固练习
7、先填一填，再在直线上描点表示﹣2和﹣4。
20 ﹣5
巩固练习
5、（1）升降机上升8米记作﹢8米，下降5米记作 （ ﹣5 ）米。
（2）某粮库运进20吨粮食记作﹢20吨，运出15
吨粮食记作（ ﹣15 ）吨，运出100粮食记 作（ ﹣100 ）吨。
（3）学校举行科学知识竞赛，抢答题的评分规 则是答对一题得100分，记作﹢100分；答
错一题扣10分，应记作（ ﹣10 ）分。
2 你能把平行四边形转化成长方形吗？
新知探究
2 比较两种转化方法，说说它们有什么相同的地方。
都是沿着平行四边形的高剪开的。
新知探究
2
是不是所有的平行四边形都能转化成长方形？转 化前后两个图形有什么关系？
所有的平行四边形都能转化成长方形。
零上20℃
零下20℃
新知探究
1 温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。
﹢20℃
﹢20读作正二十 ﹣20℃
﹣20读作负二十
零上20℃
零下20℃
巩固练习
1 ﹢20℃和﹣20℃表示什么意义呢？
﹢20℃
比0℃高20℃
﹣20℃
比0℃低20℃
新知探究
2 你能看图说出来珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平
面高或低多少米吗？
盈亏/元 -1200 ﹣650 ﹢2500 ﹢4300 ﹢3700 ﹣250
下半年是盈利还是亏损了？
巩固练习
根据新光服装店去年一年每月的盈亏情况，提问题， 并回答。
月份 一
二
三
四
五
六
盈亏/元 ﹢3000 ﹢4200 ﹣1800 ﹢2700 ﹣900 ﹢3700
月份 七
八
九
十
十一 十二
盈亏/元 ﹣1200 ﹣650 ﹢2500 ﹢4300 ﹢3700 ﹣250
巩固练习
公共汽车载客数量表
停靠站
起点站
中间 中间 中间 中间 中间 中间 第1站 第2站 第3站 第4站 第5站 第6站
终点站
上下车 人数
＋21
－3 ＋8
－4 ＋2
0 ＋4
－7 ＋1
－9 ＋6
－7 0
－12
表格中的正数和负数各表示什么? 每一站的上下车人数各是多少? 表格中的0表示什么?
一 负数的初步认识
··
﹣5 ﹣4 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4 5 ﹣3
巩固练习
8、一辆公共汽车全程载客数量的变化情况如下：
停靠站
起点站
中间 第1站
中间 第2站
中间 第3站
中间 中间 第4站 第5站
终点站
上下车 人数
＋21
－3 ＋8
－4 ＋2
0 ＋4
－7 ＋1
－9 0
－13
（1）说说中途各站上、下车的人数。
（2）中途5个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？