九年级英语复习资料：相互代词

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相互代词知识点详解(初中英语专题复习)2

相互代词知识点详解（初中英语专题复习）就是表示相互关系的代词。

它与它所指代的名词或代词是一种互指关系，因此它们是复数或者二者以上。

英语中的相互代词只有两个，即each other和one another。

在正式文体中多用each other指两者，用one another指两者以上。

我们应当把它们当作复合代词看待，即使在分开使用时，它们也是相互关联的。

在句中，相互代词可用作宾语、定语等。

例如：Don't talk to each other (one another).We must help one another.相互代词是表示相互关系的代词。

在现代英语中，each other 和one another在用法上没有什么区别。

一般认为each other多用于非正式文体，而one another 则多用于正式文体。

在句中，相互代词可用作宾语、定语等。

例如：Don't talk to each other (one another).We must help one another.相互代词的用法：相互代词只有each other和one another两个词组。

他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间是相互存在的，例如：It is easy to see that the people of different cultures have always copied each other.显而易见，不同文化的人总是相互借鉴的。

相互代词的句法功能：a. 作动词宾语；We often help each other in our lessons.我们经常在功课上互相帮助。

They see one another every day.他们每天见面b. 可作介词宾语；Does bark, cocks crow, frogs croak to each other.狗吠、鸡鸣、蛙儿对唱。

英语语法：反身代词和相互代词的用法

英语语法：反身代词和相互代词的用法一、反身代词的用法1）定义：如人称代词一致，反身代词的人称和数以及性要和它所指代的名词或代词一致。

2）反身代词的句法功能反身代词可用作宾语、同位语、表语等。

用作同位语时，主要用于加强被修饰词的语气，可紧放在被修饰名词后或句末。

如：He himself was a doctor. (同位语)=He was a doctor himself.She is too young to look after herself. （宾语）I don't blame you, I blame myself(宾语).He cut himself when he was cooking.(宾语)That poor boy was myself.（表语）那个可怜的孩子就是我自己。

注意：反身代词用于 be, feel, seem, look 等后作表语表示身体或精神所处的状态。

如：I'll be myself again in no time. 我一会儿就会好的。

He doesn't feel himself today.I’m not quite myself these days. 我近来身体不大舒服。

二、相互代词的用法英语的相互代词只有each other和one another，它们在句中通常只用作宾语，不能用作主语或状语等。

如：Students should help one another. 学生应该互相帮助。

We have known each other for many years. 我们认识许多年了。

注意：相互代词可以有所有格形式(each other’s, one another’s)。

如：They often stay in one another's house. 他们常常在彼此的家里住。

另外，有人认为 each other用于两者，one another用于三者，但在现代英语中它们常可换用(即均可用于两者或三者)。

相互代词反身代词同源宾语

相互代词反身代词同源宾语一、相互代词相互代词是指表示两个或多个人或事物相互之间的关系。

在英语中，常见的相互代词有each other和one another。

这两个相互代词在用法上没有区别，都表示两个或多个人或事物之间的相互关系。

例如：- We love each other.（我们互相爱着。

）- The students help one another.（学生们互相帮助。

）二、反身代词反身代词是指表示动作的主体和承受者是同一个人或事物的代词。

在英语中，常见的反身代词有myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves和themselves。

例如：- I hurt myself.（我伤到了自己。

）- He blamed himself for the mistake.（他为这个错误责备自己。

）三、同源宾语同源宾语是指与谓语动词的主语在语义上相对应的宾语。

同源宾语一般由名词、动词不定式、动名词或that从句等充当，表示动作的主体和承受者是同一个人或事物。

例如：- I consider it an honor to meet you.（我认为能见到你是一种荣幸。

）- She found it difficult to make a decision.（她觉得做决定很困难。

）四、相互代词反身代词同源宾语的结合应用相互代词和反身代词的结合应用可以进一步强调动作的相互性和主体与承受者的关系，使句子更加丰富生动。

例如：- They hugged each other tightly and smiled.（他们紧紧地拥抱在一起，并微笑着。

）- The children taught themselves how to swim.（孩子们自学会了游泳。

）在以上的例子中，相互代词each other和one another与反身代词themselves的结合使用，既表达了人或事物之间的相互关系，又强调了主体与承受者是同一个人或事物。

初中英语语法-代词讲解

初中英语语法代词代词：为了避免重复而用来代替其他词的词。

种类：1) 人称 2) 物主 3) 反身4) 指示 5）不定6) 疑问7) 相互代词：each other, one another互相，其所有格加-’s8) 关系代词：which， who，that，whom，whose等引导定语从句9) 连接代词：who, whom, whose, what, which, whatever, whichever, whoever, whomever10）替代词：one(单数), ones(复数）用于替代前面出现的同类事物。

但ones必须和形容词连用。

如果替代的名词时无形容词在前，则用some, any，而不用ones。

如：Have you bought any rulers Yes，I 've bought some.一、人称代词2.3. 人称代词的排列顺序（单数231，复数123）当两个以上的人称代词一起作主语时，单数按二、三、一人称排列（即you, he / she, I）；复数按一、二、三人称排列（即we, you, they）。

但是如果做错了事需要承担责任时，要把说话人（I）放在第一位。

如：It was I and John that made her angry. 是我和约翰惹她生气了。

二、物主代词1. 物主代词的形式3. 物主代词的特殊用法在双重所有格中只能用名词性物主代词。

如：我的一个朋友a friend of mine , 她的一个同学 a classmate of hers , each brother of his.三、反身代词1. 反身代词的形式2. 反身代词的句法功能3.由反身代词构成的习惯用语①help oneself to 随便吃……②come to oneself 苏醒过来，醒悟，恢复知觉③dress oneself 自己穿衣服④say to oneself 自言自语⑤enjoy oneself 玩得开心⑥lose oneself in迷路于，全神贯注于…之中，消失于⑦teach oneself 自学⑧look after oneself ⑨by oneself 亲自learn……by oneself 自学…leave one by oneself 把某人单独留下hurt oneself 伤了自己make yourself/yourselves at home 不必拘束四、指示代词1. that 用来代替前面提到的不可数名词，those代替复数名词。

英语中相互代词用法讲解

英语中相互代词用法讲解相互代词(reciprocal pronoun)就是表示相互关系的代词。

它与它所指代的名词或代词是一种互指关系，因此它们是复数或者二者以上。

英语中的相互代词只有两个，即each other和one another。

在正式文体中多用each other指两者，用one another 指两者以上。

我们应当把它们当作复合代词看待，即使在分开使用时，它们也是相互关联的1. 相互代词的形式与用法。

英语的相互代词只有each other和one another，它们在句中通常只用作宾语：We should help each other.我们应该互相帮助。

They respect one another.他们互相尊重(对方)。

The sea and the sky seem to melt into each other.大海和蓝天似乎融为一体。

2. 使用相互代词注意点：(1) 相互代词在句中通常只用作宾语，不可用作主语，所以以相互代词为宾语的句子不能变为被动语态。

(2) 不要将相互代词误认为是副词，将其用作状语，如可说talk to each other，但不能说talk each other。

(3) 相互代词可以有所有格形式：The students borrowed each other's notes.学生们互相借笔记。

They looked into each other's eyes for a silent moment.他们默默地对视了一会儿。

(4) 有时可分开用：We each know what the other thinks.我们都知道对方的想法。

Each tried to persuade the other to stay at home.每个人都设法想说服对方留在家里。

(5) 有人认为，each other用于两者，one another用于三者，但在现代英语中两者常可换用(即均可用于两者或三者。

相互代词的概念

相互代词的概念相互代词是一种代词，用于表示两个或多个人或物之间的互动关系。

它们代替名词，以避免重复使用相同的名词，同时准确表达出互相参与或作用的关系。

相互代词在语言中起到了简化和准确表达的作用。

相互代词分为两种类型：反身代词和互相代词。

反身代词表示主语与动作的反向关系，而互相代词则表示主语与动作的相互关系。

首先，我们来看反身代词。

反身代词使用反应和作用过程中，主语同时也是受事者的情况。

比如，在英语中，反身代词有myself, yourself, himself, herself, ourselves, yourselves和themselves等。

例如，I hurt myself（我伤到了自己）。

反身代词在句子中有三个主要的作用：强调、使句子完整和表达互动关系。

首先，反身代词可以用来强调主语。

例如，I myself will solve this problem（我亲自来解决这个问题）。

此处，反身代词“myself”强调了主语“I”，使其更加突出。

其次，反身代词可以用来使句子完整。

例如，The cat hurt itself（这只猫伤到了自己）。

在这个例子中，反身代词“itself”补充了动词“hurt”，使得句子更加完整。

最后，反身代词可以用来表达互动关系。

比如，They help themselves to food（他们亲自去取食物）。

在这个例子中，反身代词“themselves”表达了他们相互之间的互动关系。

接下来，我们来讨论互相代词。

互相代词用于表示两个或多个人或物之间的相互关系。

在英语中，常用的互相代词有each other和one another。

例如，We help each other（我们互相帮助）。

互相代词在句子中也有几个主要的作用：表达互动关系、表示相互作用和使句子更加清晰。

首先，互相代词可以用来表达互动关系。

比如，They love each other （他们彼此相爱）。

九年级英语代词知识点

九年级英语代词知识点代词是指用来代替名词或名词短语的词语，起到替代、指代作用。

在英语语法中，代词是一个重要的部分，能够让句子更加简洁明了。

本文将介绍九年级英语代词的知识点。

一、人称代词（Personal Pronouns）人称代词用来代替人的名称，包括主格、宾格和所有格。

1. 主格人称代词（Subject Pronouns）主格人称代词在句子中作主语使用，常见的有I、you、he、she、it、we、they。

例如：- I am a student.- You are my best friend.- He is reading a book.2. 宾格人称代词（Object Pronouns）宾格人称代词在句子中作宾语使用，常见的有me、you、him、her、it、us、them。

例如：- Can you help me?- I saw him yesterday.- She gave her a present.3. 所有格人称代词（Possessive Pronouns）所有格人称代词表示所属关系，常见的有mine、yours、his、hers、its、ours、theirs。

例如：- The book is mine.- Is this pen yours?- The key is hers.二、物主代词（Possessive Adjectives）物主代词用来表示所属关系，相当于具有所有格功能的形容词，用来修饰名词。

1. 形容词性物主代词（Possessive Adjectives）形容词性物主代词用于修饰名词，常见的有my、your、his、her、its、our、their。

例如：- This is my book.- Is this your bag?- His house is big.2. 名词性物主代词（Possessive Pronouns）名词性物主代词用来直接代替名词，而非修饰名词，常见的有mine、yours、his、hers、its、ours、theirs。

初中无敌英语语法：自身代词·相互代词

初中无敌英语语法：自身代词·相互代词表示“我自己”、“你自己”、“他自己”、“我们自己”、“你们自己”和“他们自己”等的代词，叫做自身代词。

也有称为“反身代词”的。

表示相互关系的代词叫做相互代词，有each other 和one another两组，但在使用中，这两组词没什么区别。

1) 自身代词She was talking to herself.她自言自语。

1.自身代词的种类英语中自身代词是由人称代词或物主代词加后缀-self或-selves 构成，有人称和数的变化，见右表：人称数单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himself herself itselfthemselves2.自身代词的用法a.主要用于担任同位语以增强语气，在句中的位置较灵活。

I cooked it myself（=I myself cooked it）.我自己亲自做的饭。

I spoke to the chairman himself.我对主席本人讲。

b.作宾语（表示动作返回到动作执行者本身，即主语和宾语是指同一个或同一些人或物）Mary saw herself in the mirror.玛丽在镜子中看见了她自己。

比较Mary saw her in the mirror.玛丽在镜子中看见了她。

（另外一个人）Einstein taught himself advanced maths.爱因斯坦自学（自己教自己）高等数学。

c.作表语He is not quite himself today.他今天情绪有点反常。

d.介词+反身代词Rose said to himself，“Where am I？”罗斯自言自语，“我在哪儿呢？”I went to the post office by myself.我一个人去邮局。

（我单独地，一个人去的；没有别人协助去的那儿。

初中英语--相互代词有哪些,什么叫相互代词

相互代词有哪些,什么叫相互代词什么叫相互代词表示相互关系的代词叫相互代词。

相互代词有哪些相互代词只有each other和one another两个词组.他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间是相互存在的,例如：It is easy to see that the people of different cultures have always copied each other.显而易见,不同文化的人总是相互借鉴的.相互代词用法一、相互代词可以有所有格吗若语义需要，相互代词可用于所有格结构。

如：They know each other’s [one another’s] weak points. 他们都彼此了解对方的缺点。

顺便说一句，相互代词所有格后所修饰的名词有时用单数，有时用复数，注意以下几点：1. 若接的是不可数名词，自然要用单数。

如：They have great concern for each other’s work. 他们很关心彼此的工作。

Those two are always copying each other’s [one another’s] homework. 那两个人总是互相抄袭作业。

2. 若接的是可数名词，则通常是用复数。

如：They held each other’s hands. 他们牵着彼此的手。

It was so dark that they couldn’t see each other’s faces. 天是那样黑，他们看不见彼此的脸。

但有时也可以用单数。

如：They broke off diplomatic relations and closed the embassies in each other’s country. 两国中断外交关系，并关闭了在对方国家的大使馆。

二、相互代词可以用作主语吗相互代词在句子中通常只用作宾语，不能用作主语。

2023年考研英语语法知识点：相互代词

2023年考研英语语法知识点：相互代词1500字相互代词是一类用来表示两个或多个人或物之间相互关系的代词。

在英语语法中，相互代词主要有三种：each other、one another和themselves。

它们用于各种句型中，例如主语、宾语、反身代词和定语等。

下面是关于相互代词的详细知识点。

1. each othereach other表示两个人或事物之间的相互关系，通常用于表示两者之间的互动、交流或感情的发展。

例如：- They love each other.- The two friends hugged each other when they met.- The students helped each other with their assignments.2. one anotherone another与each other的用法基本相同，用于表示两个或多个人或事物之间的相互关系。

但是，one another常用于三者或三者以上之间的关系。

例如：- The team members support one another.- The flowers in the garden show one another different colors.- The students learn from one another in a group discussion.3. themselvesthemselves是复数的相互代词，代表一个主语在某种程度上对自己进行动作或行为，常作为反身代词使用。

例如：- The children made the cookies themselves.- They built the house themselves.- The students organized the event themselves.4. 相互代词的位置相互代词常位于动词之后或动词的宾语之后。

英语相互代词的重点用法归纳

英语相互代词的重点用法归纳英语相互代词的重点用法归纳导语：相互代词就是表示相互关系的代词，下面YJBYS店铺讲解英语相互代词的重点用法，欢迎参考!一、相互代词的.形式与用法英语的相互代词只有each other和one another，它们在句中通常只用作宾语：each otherWe don’t see much of each other. 我们不常见面。

We should help each other. 我们应该互相帮助。

We may never see each other again. 我们可能永远不会再见。

They soon fell in love with each other. 他们不久就互相爱上了。

The sea and the sky seem to melt into each other. 大海和蓝天似乎融为一体。

one anotherThey respect one another. 他们互相尊重(对方)。

You look as though you know one another. 你们看起来像是互相认识。

They were very pleased with one another. 他们相互很喜欢。

二、使用相互代词注意点1. 相互代词在句中通常只用作宾语，不可用作主语，所以以相互代词为宾语的句子不能变为被动语态。

2. 不要将相互代词误认为是副词，将其用作状语，如可说 talk to each other，但不能说 talk each other。

3. 相互代词可以有所有格形式：The students borrowed each other’s notes. 学生们互相借笔记。

They often stay in one another’s houses. 他们常常在彼此家里住。

I hope that you all enjoy each other’s company. 我希望你们在一起过得愉快。

中考英语语法专题—相互代词

中考英语语法专题—互相代词互相代词1、互相代词只有each other和one another两个词组，因为表示互相关系，称为互相代词。

比如：it is easy to see that the people of different cultures have always copied each other.不言而喻，不一样文化的人老是互相借鉴的。

we can help one another. 我们能够互相帮助2、互相代词的用法：(1) 作动词宾语：people should love one another. 人们应该相互相爱。

they were pleased with one another. 他们相互都很喜爱。

we are all eager to learn from each other. 他们都急迫的向相互学习。

说明：一般以为，互相关系存在于两个人或物之间用each other，存在于两个以上人和物之间用one another。

现代英语中，两组词交替使用的实例也好多。

比如：he put all the books beside each other/one another. 他把全部书并列摆放起来。

usually these small groups were independent of each other. 这些小集体往常是互相独立的。

(2) 互相代词能够加’s，表示所相关系，如：we should point out each other’s shortcomings. 我们应该指出相互的弊端。

the students borrowed each other's notes. 学生们互借笔录。

they have great concern for one another’s work. 他们很关怀相互的工作。

2019-09-10互相代词1、互相代词只有each other和one another两个词组，因为表示互相关系，称为互相代词。

初中英语2024届中考语法知识讲解系列(相互代词+指示代词)

中考英语语法知识讲解一、相互代词（一）含义：相互代词就是表示相互关系的代词。

它与它所指代的名词是一种互指关系，因此它们是复数或者二者以上。

注意：英语中的相互代词只有两个，分别是each other 和one another，二者都可以表示“彼此，互相”，常可互换。

one another表示三个或更多个之间的相互关系，而each other则既可用于表示两者之间又可用于表示多个之间的相互关系。

Eg: The two sisters love each other.这两姐妹相亲相爱。

They sat there without talking to each other (one another).他们坐在那，彼此没说一句话。

（二）形式两者之间用each other，其属格形式为each other’s；两者以上用one another，其属格形式为one another’s。

（三）功能和用法1.相互代词的使用不仅与主语有关系，同时与谓语动词也有关系。

有些动词本身就包含相互意思，如kiss, meet, touch等，它们可以使用也可以不使用相互代词。

Eg: People from English - speaking countries do not touch each other very much.英语国家的人不大彼此触碰。

（有相互代词）Two students meet for the first time at the beginning of term.两个学生在开学时第一次见面。

（无相互代词）其他动词表相互意义时则必须使用相互代词。

2.相互代词在句中主要用作宾语、介词宾语和定语等。

相互代词主格可以用作动词宾语。

Eg: They seldom saw each other.他们彼此很少见面。

（作宾语）Grow different plants next to each other in the same field.在同一块地里套种不同的植物。

中考英语语法二轮复习：代词篇05相互代词用法总结讲义

2022届中考英语语法二轮复习讲义代词篇05相互代词用法总结讲义（附to后不接动词原形的情形）英语相互代词的用法要点1. 意义与用法相互代词就是表示相互关系的代词，表示汉语中“彼此”或“互相”的意思。

英语的代词互代词只有each other和one another这两个，它们在句中通常只用作宾语。

如：They see each other almost every day. 他们几乎天天见面。

We don’t always agree with one another.我们的意见并不总是一致的。

第一句中的each other用作动词see的宾语，第二句中的one another用作介词with的宾语。

注意，英语中的相互代词在句中通常只用作宾语，不可用作主语，因此以相互代词为宾语的句子不能变为被动语态。

另外，也不要将相互代词误认为是副词，将其用作状语，如我们可以说 talk to each other，但是如果我们说 talk each other那就错了，因为其中的talk为不及动词，若其后没有介词，each other就成为状语了，这是英语语法所不允许的。

2. 两者还是三者按照传统语法，each other主要用于两者，而one another则主要用于三者，但在现代英语中它们常可换用，即均可用于两者或三者。

如：The three women looked at each other. 这三个女人相互望了望。

Look. The sea and the sky seem to melt into one another. 瞧，大海和蓝天似乎融为了一体。

3. 用于所有格相互代词有时也可以有所有格形式，分别为each other’s和one another’s。

如：Those two are always copying each other’s [one another’s] homework.那两个人总是互相抄袭作业。

中考英语语法复习——疑问代词与相互代词课件

2.— A won the 100th gold at the Olympics for China? —Zhang Yining. She's from Beijing. A. Who B. What C. When D. Where
3.— A do you think of sitcoms? —I love them. A A. What B. How C. Where D. Why
2.相互代词所有格形式为each other's和one another's；在句中作定语修饰名词 eg. We know each other's parents. 我们认识彼此的父母。 We like one another's postcards. 我们喜欢彼此的卡片。
课堂练习：
一、选择题
1. This is the novel C is written by Guo Jingming. A. who B. what C. that D. /
二、相互代词
1.定义：相互代词表示各个对象间的相互作用，主要是“each other” 和 “one another” 互相 each other 常用于两者之间 one another 常用于三者或三者以上的人或物之间
eg. We love each other.我们爱着彼此。 Stop hurting each other/one another. 不要再互相伤害了。。
疑问代词与相互代词
一、疑问代词
用来构成特殊疑问句的代词叫疑问代词。它们一般位于句首。疑问代词包括 who、whose、whom、what、which。
代词
用法
例句
Who ＂谁＂，在句中作主语、宾语或表语

中考人教版初中英语语法代词之疑问代词和相互代词讲解和练习

中考人教版初中英语语法代词之疑问代词和相互代词讲解和练习同学英语学科核心素养培养与个性发展研究一、根据汉语提示用适当的特殊疑问词填空。

1.这些苹果是谁的？apples are these?2.三加五等于多少？is 3 and 5?3.加拿大的人口是多少？is the population of Canada?4.哪一个MP4是你哥哥的？MP4 is your brother’s?5.你的新冰箱怎么样？is your new fridge?6.你还想要别的吗？do you want?7.你的爸爸正在和谁谈话？is your father talking to?二、单项选择1.-- is standing there? --Mr Zhang.A. WhatB. WhomC. Who2.would you like to go shopping with?A. WhichB. WhomC. WhatD. Where3.Excuse me, can you tell me is the way to the post office?A. whoseB. whichC. howD. what4.-- is your e-mail address(邮件地址)? --It’s xinxin@.A. WhoB. HowC. WhatD. Which5.-- does(do第三人称单数) your brother do?--He is a bus driver.A. WhereB. WhyC. WhatD. How6.-- can I do for you? --I would like a cup of tea.A. WhatB. HowC. WhichD. Who7.-- coat is more beautiful than yours? --Lily’s.A. WhichB. WhoseC. WhoD. What8.-- is the matter? --I have a headache(头疼).A. WhoB. WhatC. HowD. Which9.-- are you going to do this evening, Sally?--I’m going to do my homework.A.WhereB. WhatC. HowD. When1. Tom，Please pass ________ the glasses. I want to read the newspapers.A. youB. meC. himD. her2. The English novel is quite easy for you. There are ______ new words in it.A. a littleB. littleC. a fewD. few3. ---You want ________ sandwich？---Yes，I usually eat a lot when I’m hungry.A. otherB. anotherC. othersD. the other4. The doctors and nurses are doing their best to fight SARS. They think more of others than _______.A. theyB. themC. themselvesD. theirs5. ---Which do you prefer，a bottle of orange or a bottle of milk？---______________，thanks. I’d like a cup of tea.A. EitherB. NeitherC. BothD. None6. ---Oh！I came in a hurry and forgot to bring food.---Never mind. You can have ________.A. usB. oursC. youD. yours7. ---Can I come this evening or tomorrow morning？---_______ is OK. I’m free today and tomorrow.A. EitherB. NeitherC. BothD. None8. ---How are you going to improve _______ this term？---Work harder than last term.A. ourselvesB. myselfC. himselfD. yourself9. ---Could you tell me _______ she is looking for？---Her cousin，Susan.A. thatB. whoseC. whoD. which10. ---Is _______ here？---No. Li Lei and Han Mei have asked for leave.A. everybodyB. somebodyC. anybodyD. nobody11. Paul has _______ friends except me，and sometimes he feels lonely.A. manyB. someC. fewD. more12. If you want to book a round-trip ticket，you’ll have to pay ______ $ 30.A. moreB. otherC. the otherD. another13. ---Do you live by yourself，Mr Wang？---Yes. I have two sons. But ______ of them lives with me. They are now studying in America？A. neitherB. bothC. noneD. either14. ---Have you sent your parents an E-mail telling them you arrived safe？---No. _______ of them can use a computer.A. NoneB. BothC. NeitherD. All15. Who taught _______ English last term？Was _____ Mr. Smith？A. you; itB. you; heC. your; itD. your; that16. ---That woman has a bag in her right hand. What’s in her _____ hand？A. anotherB. otherC. oneD. the other17. We decided to go for a field trip with some friends of _______.A. usB. ourC. oursD. ourselves18. ---Is there a bus to the zoo？---I’m afraid there’s _______ bus to t he zoo.A. noB. anyC. someD. none19. You forgot your dictionary？You may have _______.A. meB. myC. mineD. myself20. This is ______ classroom. Where is _______？A. our; themB. us; theyC. our; theirsD. ours; theirs一、英语阅读理解专项练习试卷1．阅读理解When I was ten, my mother worked all day so I had to take care of my younger brother. At that time my little brother was about four years old and he missed mum all the time.One day, after I had given him his dinner, he started crying for mum. He was so young and really needed mum. So I dressed him, put on his shoes, carried him on my back and walked out. Soon he fell asleep. About half an hour later, I found that he had lost a shoe while sleeping. I took him off my back and put him down. I knew we needed to find that shoe, for our mother couldn't afford new shoes. We had to go back to find it, so I told mybrother to wait right there. A man heard it and stopped me just before I walked off. He asked me, "You are leaving your brother here to find the shoe? What would you do if he is not here when you return?" I did not know how to answer that question. He continued, "It's OK if you can't find the shoe, but it is not OK to lose your brother." Then he sent us to mum's workplace by taxi.I have depended on（依靠）the kindness of many strangers in my whole life, I feel regretful that I can't find them and say thank you. I do not even remember what the man's face looked like, but he taught me a lesson—people are more important than things.（1）Why did the younger brother cry for his mother?A. Because he was hungry.B. Because he missed his mother.C. Because he wanted to sleep.D. Because he wanted to play outside.（2）What does the underlined word "regretful" in the last paragraph mean?A. Sorry.B. Excited.C. Happy.D. Angry.（3）What did the man mean by saying "It's OK if you can't find the shoe, but it's not OK to lose your brother"?A. People are more important than things.B. Things are more important than people.C. Both the shoe and your brother are important.D. The shoe is more important than your brother.【答案】（1）B（2）A（3）A【解析】【分析】主要讲了作者的妈妈整天工作，所以作者照顾弟弟，一天弟弟哭着找妈妈，作者背着弟弟出去了，结果把鞋子掉了，作者想丢下弟弟找鞋子，一位好心人告诉作者不要把弟弟独自丢下，并且带他们去找妈妈，这让作者明白了人比东西更重要。