2015-2016-1年度假期学习规划-道路教研室

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高中部2015～2016学年度第一学期工作总结

酒泉市一中高中部2015～2016学年度第一学期工作总结2015～2016学年度第一学期工作已结束。

一学期来，高中部遵照学校提出的“保安全、强队伍、抓管理、提质量”的总体方针，以提高教育教学质量为根本出发点，以学生优质化、特色化发展为根本目标，团结和带领全体高中教师做了大量工作。

现将本学期工作总结如下：一、教师队伍建设工作㈠加强教师思想教育本学期以来，高中部结合“守纪律、讲规矩”专项教育工作，抓住各种契机，采用多种形式，加强教师思想教育工作。

一是在各级各类部、级、组会议上均对教师提出三方面要求：既工作纪律要求、教育教学质量要求、安全要求，努力解决教师在纪律、质量、安全上的懈怠思想。

二是做好了教师约谈工作，分管副校长、教导主任、分管年级主任启动三级约谈制度，对苗头问题及时批评教育，加以制止。

三是坚持教师政治学习、业务培训、各级教学研讨、部级会议、周一升旗等活动的考勤通报制度，对无故缺席教师部内通报，计入教师量化考核。

一学期来，高中部教师中违反师德师风要求的有偿家教、体罚变相体罚学生、接受家长吃请等问题鲜有发生，教师工作纪律遵守情况有了较大转变，本学期没有教师因违纪、违反师德要求被学校处理（上一学年3名）。

㈡注重教师专业发展教师专业发展与提高是提升高中教育教学质量的突破口之一。

高中部主要开展了以下工作：1.课题立项与结题：高中部李秀琴、马雪梅老师的省级课题完成立项，计学成、唐娟利、杜淑贤老师省级课题顺利结题。

2.培训交流学习：9月18～19日，选派12名教师赴银川一中参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月19～20日，曹平校长、肖国年主任、侯银老师参加了嘉峪关一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；9月21～22日，选派16名高三教师赴兰州参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月21～27日，王玉成副校长、王亮主任、王战主任参加了陇南一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；10月24～25日，选派学科骨干教师14人参加了“影响中国·决胜高考”2015走进精英中学暨2015年全面提升高中教学质量新思路经验交流现场会，参会教师认真撰写了学习培训交流材料，返校后高中部安排了专场交流汇报会进行二次培训。

2015-2016学年度上期期末小学调研考试安排

2015-2016学年度上期期末小学调研考试安排各乡镇中心校、局直各小学、各民办学校：为进一步规范全县小学考试管理，客观、公正地检验教学质量，科学、合理地评定学生的学业水平，办好学生家长放心、社会群众满意的小学教育，教体局决定举行全县小学期末调研考试，现将有关事项安排如下：一、组织领导巡视组组长：姜云昌（教体局副局长）巡视组副组长：彭刚（教研室主任）厉天奎（教研室支部书记）巡视组成员：张永勇、陈有枝、鲁家宝、毕延威、肖诚、钱程主考：各乡校中心校长考办主任：各乡校教研员二、考试时间及科目三、考试组织安排（一）关于1-5年级的考试安排１、各单位务必于2016年1月10日前将1-6年级试卷定数报给陈有枝主任。

统一报送试卷袋数（各科试卷大袋30份，小袋10份）。

2、2016年1月20日上午，各乡镇及局直学校按照教研室飞信通知，到指定地点领取试卷。

领卷时不少于两人。

领卷时，各单位要现场核查试卷定数，对于不落实现场核查，而领回试卷后又发现试卷不够数的，将对领卷人进行通报批评。

领回试卷后，各单位要安排专人保管试卷，任何人不得提前打开试卷袋。

校长是试卷保密第一责任人。

3、各乡校提前召开考务会。

本次期末调研考试时间是一天，除一、二年级外，三至五年级学生实行交叉考试，即同桌两名学生不是同一年级。

所有课桌桌斗一律朝前（即学生坐在无桌斗的一面），桌子上面不得有文字、图片等内容的书本。

考场要干净整洁，学生书包统一摆放在教室门口或考场讲台前。

每场学生不得超过60人（情况特殊的学校要向教研室汇报说明，并增加监考人员），监考教师不得少于两人。

黑板统一写明：考试科目、考试时间、共几页几大题几小题、监考教师姓名、举报电话（主考的手机长号）。

各乡校要切实强调监考纪律，进一步规范监考行为，认真履行监考职责。

一、二年级第一场考试结束后，要让学生到厕所方便后，及时回到原来考场休息，不得在校园内玩耍，以免影响三至六年级学生的考试。

一、二年级学生在教室休息时，由监考教师负责看护，待其它年级考试结束后，监考教师再到考办领取试卷。

合肥市和平小学花冲分校2015-2016学年度第一学期教科研工作计划

一、指导思想：
2015年上半年，我校教科研工作将把课题结题工作为中心，扎实开展各项教科研活动，以此促进教师专业化发展，提高学生综合素质，促进学校教育教学质量全面提高。

二、工作目标：
1、根据业务管理制度，规范教科研活动；
2、借助名师联盟平台，培养教科研骨干；
3、依托网络教育资源，提高教科研成效；
4、整理课题过程材料，提炼教科研成果。

三、主要工作：
1、规范教科研组建设，提升教研组活力。

结合教学实际，开展以“基于电子白板技术环境下教师信息素养的研究”课题为研究的课堂教学大练兵活动，着手准备“先进教研组”申报的材料。

2、以瑶海区教体局网络研修社区、骨干联盟、名师工作室为平台，在教师中广泛开展“四级”（“本土”专家、名师、名校长、名教授）校本教研活动，指导教师深入开展教育教学研究，培养教科研骨干，促进教师专业化发展。

3、重视教师教科研论文等“四个一”材料的撰写。

以“基于电子白板技术环境下教师信息素养的研究”课题为抓手，督促教师做好各类教科研材料的撰写工作，加强向外推荐的力度，积极组织教师参加各级各类的论文等比赛活动。

4、回顾课题研究过程，完善课题结题材料。

借助QQ群、研修社区、网络云盘等云服务，整理上传课题过程材料，搭建花冲分校大数据资源信息共享平台，指导教师深入开展教育教学研究，。

2015-2016学年度第二学期学校教学工作计划

赫章县松林坡乡窝皮寸小学2015-2016学年度第二学期教学工作计划一、法制教育与安全每周一节地方课作为书法课，简称地方书法；每周一节综合实践课作为英语课，简称综合英；另一节地方课作为学校机动课时，讲解我乡或我县地方志及法律法规。

根据渗透点和课程内容有机渗透法制教育。

品德与社会或品德与生活作为进行法制渗透教育的骨干学科，要编写详细教案。

各班级的法制教育活动开展效果以各班学生的日常行为和知识检测为评价依据计入教师教育教学工作完成情况。

各班的法制教育活动开展时要把教案和课件送教务处审查，开展时教务处安排人去观摩或采集图片视频。

普及家庭安全知识活动。

将家庭安全知识宣传教育列入学校安全教育内容，确保师生家庭安全知识的受教育率达到100%，确保师生家庭安全意识和自防、自救意识进一步增强。

通过短信、黑板报、播放专题片、召开家长会等形式进行宣传教育。

广泛宣传安全使用煤(气、电)、防范食物中毒、安全用药、家庭防盗防抢、网络安全、交通安全等知识。

加强节假日期间的安全保障措施，最大限度防止和杜绝因家庭安全知识匮乏而引起的火灾、中毒、交通事故、儿童被拐卖、学生溺水等意外事故和案件的发生。

在加强学生安全教育的基础上，组织开展针对学生家长的安全警示教育活动。

二、梦想课程的实施本学期梦想课程由教务处统一编排，梦想中心主任组织实施。

经过两年梦想课程的开设，各位老师在内容上基本熟悉，因此这个学期梦想课程要把真爱梦想中心安排的课程与国家新课标课程结合起来，有机搭配，灵活机动地组织实施。

梦想中心主任做好梦想教室的设备维护，健全梦想教室管理制度，并监督实施。

三、教研工作和继续教育从上期教研工作开展情况来看，教研工作是我校教育教学工作的短板。

为了克服教研工作无头绪，无目标和难实施的困境，本学期学校教研工作主要以梦想课程与国标课程的有机整合为突破口。

1. 深入开展教学研讨活动，积极推进高效课堂建设。

坚持每周一次教研活动。

其中单周语文组活动，双周数学组活动。

常州市教育科学研究院2015-2016学年第一学期第八周教研

孙福明
胡洁
职校3+4试点班数学教师
图文信息楼一楼会议室签到
职教英语
10月20日（周二）上午8:30
旅商高职
“3+4”研究课：许雯绯《Growing pains Word Power》
宋德龙
胡洁
职校3+4试点班英语教师
图文信息楼一楼会议室签到
姚晶莹八年级《光的直线传播》
王君九年级《电路连接的基本方式》
瞿晓峰
常州市初中物理教师
备注：尽量公交或拼车，开车的老师可以停在学校帮边的停车场或者万都广场的停车场
高中化学
10月ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3日（周五）
上午8:30前
报到
江苏省
奔牛高级中学
（新校区：新北区奔牛镇南观路2号）
省教研室第十期重点课题研究活动
开课人：陈伟、周文荣、孙宇红
10月23日（周五）
下午1：20
市田家炳高级中学高一（10）班
孙红欢《高中毕业十年的同学会》
戴慧
赵士俊
常州市初高中心理辅导学科教师
初中体
育
10月22日（周四）上午8：30
常州市清潭中学（南校区）
初中“校园足球”教学研讨活动（2节公开课）
王渺一
李海峰
李恒
局属、新北区、天宁区钟楼区、经发区、武进部分初中每校至少派一名体育教师参加活动。友情提示：清潭中学不能停汽车。尽量乘公交车，附近有23路、25路、12路、56路、H1路、H2路（风雨无阻）
常州市教育科学研究院2015-2016学年度第一学期第八周教研活动安排
学科
活动时间
活动地点
活动内容
主持人
参加对象
备注
初中

教师假期学习研修计划

教师假期学习研修计划确定学习目标在开始制定计划之前，首先需要明确自己的学习目标。

这些目标应当具体、可衡量，并与教师的专业发展需求相匹配。

例如，可以设定掌握某项新的教学技能、深入研究某个教育理论或提升学科专业知识等。

制定详细计划一旦确定了学习目标，接下来就是细化成具体的学习计划。

计划应包括学习内容、学习方法、时间分配以及预期成果等方面。

学习内容根据目标选择相应的学习资源，如专业书籍、在线课程、研讨会资料等。

确保所选材料是权威且更新的，以获得最前沿的教育信息。

学习方法选择合适的学习方法至关重要。

可以通过阅读、观看教学视频、参与线上或线下研讨会、进行小组讨论等多种方式来吸收新知识。

同时，实践是检验真理的唯一标准，教师可以将所学知识应用到模拟教学中，以加深理解和记忆。

时间分配合理安排学习时间，避免过度集中或过于零散。

可以将假期分为几个阶段，每个阶段设定不同的学习重点。

同时，每天的学习时间也要有所规划，既要保证学习效率，也要注意休息，避免疲劳过度。

预期成果设定清晰的学习成果，如完成特定数量的书籍阅读、获得某个在线课程的证书、撰写学习心得报告等。

这些成果将是检验学习效果的重要依据。

执行与调整在执行学习计划的过程中，可能会遇到各种预料之外的情况，如学习进度落后、学习兴趣下降等。

这时，需要及时调整计划，灵活应对。

可以通过增加学习时间、改变学习方法或者调整学习内容来适应实际情况。

反馈与总结假期结束后，对学习成果进行总结，评估是否达到了预期目标。

通过反思学习过程中的成功经验和存在的问题，为下一个假期的学习计划提供参考。

结语。

暑假研修计划学习时段安排

暑假研修计划学习时段安排随着暑假的到来，许多学生都在为了度过有意义的暑假而烦恼。

有些人选择出游，有些人选择实习，而我则选择了参加研修项目。

研修项目可以让我在暑假期间不仅能够学习新的知识和技能，还能够结识到一些志同道合的朋友。

为了充分利用这一段特殊的时间，我制定了一份暑假研修计划学习时段安排。

周一至周五每天早晨7点起床，进行半小时的晨跑活动。

早餐后，我会花1个小时的时间进行自习，复习之前学习的知识。

然后，我将进行4个小时的研修课程学习，这段时间内，我将全身心投入到学习中，认真听讲，积极提问。

中午12点开始，进行1个小时的午休时间，放松一下大脑和身体。

下午1点30分，进行2个小时的自主学习时间，这段时间内，我将认真阅读研修资料，做好笔记，并尝试解决一些疑难问题。

下午4点，结束自主学习时间，进行1个小时的户外活动，比如打篮球、慢跑等。

晚上6点半，进行1个半小时的晚餐和休息时间。

之后，进行2个小时的晚上自习时间，复习当天学习内容。

最后，10点半准时休息，保证充足的睡眠时间。

周六和周日周六和周日是休息日，我会尽量在这两天放松心情，同时也要安排一些额外的学习时间。

早上7点半起床，进行1个小时的晨练活动，比如瑜伽、慢跑等。

然后，进行1个小时的家务活动，比如打扫卫生、整理物品等。

中午11点半，进行1个小时的午餐和休息时间。

下午1点30分，进行3个小时的自主学习时间，我会认真复习本周所学习的知识，查漏补缺，并做一些练习题。

下午4点30分，进行1个小时的户外活动，放松身心，比如散步、骑行等。

晚上6点半，进行1个半小时的晚餐和休息时间。

最后，进行2个小时的晚上自习时间，复习整周的学习内容。

10点半准时休息，保证充足的睡眠时间。

以上就是我制定的暑假研修计划学习时段安排，通过这个计划，我希望能够充分利用暑假的时间，提高自己的学习效率和能力。

我相信，只要我能够严格按照这个计划去执行，我就一定能够在暑假期间有所收获。

希望大家也能够像我一样，积极利用暑假的时间，让自己变得更加优秀。

本科课程教材选用表(2015-2016学年度第一学期)

第 2 页，共 6 页
课程号
ECON301 ECON301 ECON301 ECON301 ECON315 ECON315 ECON316 ECON316 ECON316 ECON316 ECON316 ECON318 ECON319
FIN204 FIN204 FIN207 FIN207 FIN207 FIN207 FIN207 FIN207 FIN318 FIN320 FIN320 FIN321 FIN321 FIN327 FIN327 FIN403 FIN405 FIN415 FIN422 FIN422
课序号 6 7 8 9 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4
课程名称经济学导论经济学导论经济学导论经济学导论经济学原理（二）经济学原理（二）经济学原理（二）经济学原理（二）国际经济学国际经济学国际经济学中国经济概论中国经济概论中国经济概论中国经济概论中国经济概论中国经济概论中级微观经济学中级微观经济学中级微观经济学中级微观经济学中级宏观经济学财政学财政学财政学财政学财政学财政学财政学财政学计量经济学计量经济学计量经济学计量经济学
仅限留学生选课;仅限留学生专业选课;
双语教学 ;
魏巍贤魏巍贤黄夏岚黄夏岚王兴春王兴春刘园温晓芳金融原理与EXCEL计算潘红宇资产定价王兴春资产定价王兴春国际经济学Ⅱ 董虹
实验课程 ;
第 3 页，共 6 页
课程号
HON103 HON104 HON105
ITL310 ITL310 ITL315 ITL315 ITL318 ITL318 ITL320 ITR101 ITR202 ITR202 ITR202 ITR205 ITR205 ITR206 ITR206 ITR206 ITR206 ITR206 ITR303 ITR303 ITR303 ITR303 ITR303 ITR304 ITR304 ITR306 ITR306 ITR308 ITR313 ITR314 ITR314

2015-16研修计划111

2015-2016学年校本研修计划一、指导思想：以校为本，立足于创造性的实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，改进和完善教学的研究制度、工作方式，逐步形成开放、有效的教研机制，提高学校课程建设能力和办学水平，为教师的专业化成长加力。

二、研修目标（一）学员目标1.技术应用有改变。

通过诊断测评，帮助参训教师了解自己的信息技术应用能力水平，引导学科教师从自身工作环境与需求出发，通过诊断测评，围绕学科重难点，有效运用信息技术优化课堂教学，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，通过教学案例体现信息技术与学科的融合。

2.专业发展有环境。

帮助教师学会利用个人空间、教师工作坊、区域研修社区参与混合研修活动，利用“良师通”等移动平台提高学习和工作效能，充分利用由技术手段形成的信息化专业发展环境，促进自身专业成长。

三、工作目标：全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生的发展和教师专业成长为宗旨的校本教研制度，创建学习型学校，推动课程改革目标的全面落实，努力把直中教学理念“让学校和谐发展，让学生阳光成长”深入人心，落到实处。

四、组织机构及职责1、领导小组：负责监督检查校本教研的开展和落实情况，为满足教研需要提供保证。

组长：冀二峰副组长：吴顺平、单华杰成员：学校领导班子2、指导小组：组织教师参加各种形式的理论学习和业务培训，配合国培网上研修和短期培训，搞好教研活动，学习新教学理论，提升教师信息技术应用能力，落实教学行为，改变学生学习方式，全面提高教学质量。

五、学校校本教研制度建设1、实行二级管理制度：学校、教研组。

2、个人研修学习制度。

3、业务学习培训制度。

4、校本研修激励机制。

六、研修计划2016年9 月份：1、制定本年度学校工作研修计划，并组织学习通过。

新村小学2015—2016学年度下期工作历。新

14
15
王海霞单艳红大队委班主任综合组教导处李巧玲王培莉
王淼鑫
单艳红刘雪芹六年级
各教研组
16
6.6至 6.8
刘丹萍刘雪芹
王淼鑫
“端午节”放假
1.升国旗：国旗下发言主题：我的爸爸（父亲节）德育处 2.国旗下演讲主题：在家我做小助手 3.开展“孝心无价”主题班会。（6.19“父亲节”） 6.12至 1.三年级语文朗诵背诵教导处 6.17 2.六年级数学“数学也很美” 1.筹备6.26禁毒日主题活动后勤处 2.继续做好学校卫生间的卫生防疫工作 3.做好学生上下学、路队安全排查工作刘雪芹郝耀丽班主任刘雪芹王培莉王淼鑫
4
3.14至 3.18 1.各教研组作业、教案及培优补差记录检查； 2.综合组（体育）分年级进行队列、队形比赛； 1.对校内消防设施进行例行排查后勤处 2.实施绿色校园规划教导处 1.升国旗：国旗下发言主题：小学生的责任 2.国旗下演讲主题：学会倾听——我们需要什么德育处 3.筹备清明节主题活动 4.筹备“校长杯”班级足球模拟联赛 3.21至 5.五年级少先队主题活动：国防知识我知道——我心中的英雄 3.25 1.调研考试（一）；教导处 2.综合组（品德）文明礼貌用语比赛后勤处 1.升国旗：国旗下发言主题：清明.感恩 2.国旗下演讲主题：敢思敢问德育处 3.五年级进行清明节活动，成立英雄中队 4.“4.2国际儿童读书日”，鼓励学生“多读书、读好书” 5.开展“清明历史”爱国教育主题班会活动（革命历史教育基 3.28至 1.三年级英语“字母拼单词单词组句子” 4.1 教导处 2.总结调研考试（一） 3.评选优质课教师 1.三月安全教育月主题活动总结后勤处 2.配合校代会人员对餐厅食品安全进行抽查单艳红刘雪芹陈丹枫班主任刘丹萍教导处教导处王淼鑫

交通执法科室学习计划

交通执法科室学习计划一、学习背景作为交通执法科室的一名执法队员，我们需要不断提升自己的业务水平和执法能力，提高工作效率和服务质量，确保交通执法工作的顺利进行。

因此，制定一份科学的学习计划是非常必要的。

二、学习目标1.提高执法能力2.综合运用交通执法知识3.提高工作效率和服务质量三、学习内容1.交通法规政策2.执法技能3.安全防范四、学习周期我们将按照每季度制定学习计划，每季度学习持续2个月。

整年度学习周期为8个月。

五、学习方式1.集中培训2.网络学习3.工作交流六、学习计划1. 第一季度学习计划时间：3月-4月内容：（1）集中培训1.交通法规政策宣讲2.执法技能培训（2）网络学习1.学习《交通法规》2.学习《执法技能》（3）工作交流1.每周召开一次交流会议，分享学习心得2. 第二季度学习计划时间：5月-6月内容：（1）集中培训1.安全防范知识培训（2）网络学习1.学习《安全防范知识》（3）工作交流1.每周召开一次交流会议，分享学习心得3. 第三季度学习计划时间：7月-8月内容：（1）集中培训1.交通事故处理技术培训（2）网络学习1.学习《交通事故处理技术》（3）工作交流1.每周召开一次交流会议，分享学习心得4. 第四季度学习计划时间：9月-10月内容：（1）集中培训1.执法技巧提升培训2.应急处置演练（2）网络学习1.学习《执法技巧提升》2.学习《应急处置知识》（3）工作交流1.每周召开一次交流会议，分享学习心得七、学习评估每季度学习结束后，将对执法队员进行学习评估，包括考试、综合素质评估、工作成绩等方面。

根据评估结果，对学习计划进行调整和改进。

八、学习激励对于学习成绩优秀的执法队员，给予相应的奖励和表彰；对于学习成绩不佳者，进行个别辅导和帮助，提高学习积极性。

九、学习总结每年末，将对全年学习计划进行总结，分析学习成绩和效果。

总结经验，总结不足，完善学习计划，为下一年的学习工作做好准备。

以上是我们交通执法科室的学习计划，通过不断学习，提高自身业务水平和执法能力，确保我们的工作能够更加顺利的进行。

2014-2015小学高段数学教研组计划

2014-2015小学高段数学教研组计划2015--2016学年小白杨中学教研工作计划小学数学高段组一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教研室工作计划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。

教研活动继续以“立足校本、聚焦课堂、多向反思、特色发展”为指导，立足于课堂教学，充分发挥教研的先导作用。

深入开展教学教研活动，抓好过程管理，不断提高教师的教育教学技能，走“科研兴教”、“科研兴校”之路。

二、主要工作思路：全面提高教学质量 :1、向课堂要质量，坚决杜绝灌输式、重复式教学。

教师上课要坚持五主教学原则：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主干，能力为主心。

低年级以培养学生良好学习习惯为主，中高年级以发展学生的自主学习能力为主，立足于学生的能力培养，教会学生学习，在优化课堂教学结构的同时培养学生的终身学习能力。

2、继续开展教学随堂课检查督教活动。

本学年将继续同教导处一道在校领导的带领下采用推门听课方式进入教学课堂听课，课后与教师一起共同探讨教学中的得与失，提高教师课堂授课质量。

3、开展集体备课活动。

活动依据课标、教材和学生实际，从对课标的理解、教材的把握、教学的设计、练习的筛选、课堂的调控、实验的操作、试题的命题多角度进行研讨，形成共识，为上好课奠定基础。

课改实验和校本研修1、继续做好新课程教材的学习培训。

立足校本，充分利用网络资源，组织教师参与学习培训；继续组织教师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动。

2、开展教师“五个一”的教学活动。

读一本好书；写一篇有质量的教学反思/论文；编一份较高水平的期末试卷；设计一节优秀教案；上一堂优质课。

3、举办新课程教学现场研讨会，积极开展新课程标准下的有效课堂教学研3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

汽车教研室工作计划6篇

汽车教研室工作计划汽车教研室工作计划6篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家收集的汽车教研室工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

汽车教研室工作计划1一、指导思想20xx年春，我校将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我片各校课程改革目标的全面落实。

为了更好地落实凉州区教育局初中教学工作会议精神，推进我片初中教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我片教研管理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教学质量，为我区初中教学作出应有贡献。

二、工作目标通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。

三、工作重点与措施加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的探索研究，不断推动我片教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的研究，通过召开教学研讨会，组织片内视导，提高我片各校的教学管理水平。

工作重点：1、加强各校之间的交流与合作教研组研究制定教研活动计划方案并定期检查指导各校教研工作。

各校中心教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动2、通过开展各种活动，转变教师观念。

（1）构建新的业务培训模式,继续推进“名师工程”。

教师暑假假期研修计划表

教师暑假假期研修计划表第一周：自我反思与目标设定在暑假的首周，教师应该花时间对过去一年的教学工作进行深入的自我反思。

这包括回顾教学成果、分析学生反馈、评估教学方法的有效性以及思考如何改进课堂管理。

在这一周内，教师还应该设定清晰的学习目标，为接下来的研修活动奠定基础。

第二周至第四周：专业知识更新这一阶段的重点是更新和扩展教师的专业知识。

可以通过在线课程、教育论坛、学术会议或阅读最新的教育研究文献来实现。

教师应该选择至少两个与自己教学领域相关的主题进行深入学习，并记录下学习心得和可能的教学应用。

第五周至第六周：教学技能提升在这个阶段，教师应该专注于提升具体的教学技能。

这可能包括学习新的教学工具、掌握不同的评估技巧或者练习如何更有效地激发学生的学习兴趣。

实践是检验真理的唯一标准，因此，教师可以尝试将新学的技能应用到模拟教学或者小组讨论中，以此来检验和巩固学习成果。

第七周至第八周：课程设计与创新教师可以利用这一时间段来设计和规划新学期的课程内容。

这不仅仅是复制旧的教学大纲，而是要结合最新的教育理念和学生的实际需求，进行创新和调整。

同时，教师也可以考虑如何将暑假期间学习的新知识和技能融入到课程设计中。

总结与展望在暑假的最后一周，教师应该对整个假期的研修活动进行总结。

这包括评估所设定目标的完成情况，反思哪些方法有效、哪些需要改进，以及思考如何将这些经验应用到新学期的教学工作中。

教师还可以制定一个持续的专业发展计划，确保教学能力的持续提升。

通过以上范本，教师们可以有序地安排自己的暑假时间，使之成为专业成长的黄金期。

重要的是，教师们应该根据自己的实际情况和需求，灵活调整计划，确保研修活动的针对性和实效性。

交通法学习计划

交通法学习计划一、学习内容1. 交通法规相关知识了解并掌握交通法规，包括交通信号、交通标志、交通线标、交通安全设施等相关知识。

2. 交通行为规范学习交通行为规范，包括遵守交通信号、礼让行人、礼让其他车辆、不酒驾、不超速等交通规定。

3. 交通事故处理学习交通事故处理流程和相关法律规定，了解交通事故责任认定和赔偿规定。

4. 交通违法处罚掌握各种交通违法行为的处罚标准及相关法律规定，了解交通违法行为的处理流程。

5. 交通法律知识学习交通法律知识，包括交通法的基本原则、立法宗旨、法律权利等相关知识。

二、学习方法1. 多方面学习通过阅读交通法规相关书籍、资料，收看交通法规相关视频、听取交通法规相关讲座等多种途径学习交通法规知识。

2. 实践学习通过参与交通安全宣教活动、积极遵守交通规则、注重交通安全等方式进行实践学习。

3. 讨论交流与身边的交通法学习伙伴或者相关专业人士进行交流讨论，共同学习交通法知识，探讨存在的问题。

4. 运用学习在日常生活中运用所学知识，遵守交通规则，提高交通法律意识，自觉维护交通秩序。

三、学习目标1. 掌握基本的交通法规知识，包括交通信号、交通标志、交通行为规范等。

2. 了解并掌握相关法律法规的处理流程和处罚标准，知晓相关交通事故规定及责任认定。

3. 提高交通法律意识，自觉遵守交通规则，不违法驾驶，不违规停车，不酒驾、不超速等。

4. 在实践中能够主动宣传交通法规知识，积极维护交通秩序，促进全社会的交通安全意识提高。

四、学习计划1. 第一阶段：了解基本交通法规知识第一周：阅读相关交通法规书籍和资料，了解基本的交通信号、交通标志等知识。

第二周：观看相关交通法规视频，了解基本的交通行为规范。

第三周：参加交通安全宣教活动，了解交通事故处理流程和相关法律规定。

2. 第二阶段：掌握法律处理流程和处罚标准第四周：深入学习交通法律知识，了解交通违法行为的处罚标准及处理流程。

第五周：参与交通违法处罚知识讲座，了解交通违法行为的处理流程和相关法律规定。

公路教育培训计划表

公路教育培训计划表培训目标：通过公路教育培训，使学员全面了解公路交通法规和交通安全知识，提高驾驶技能，增强交通安全意识，减少交通事故发生率，确保行车安全。

培训对象：所有需要参与公路交通驾驶的人员，包括机动车司机、骑车人员、乘车人员等。

培训周期：1个月培训内容：第一周1. 交通法规学习- 学习最新的《道路交通安全法》及相关法律法规，了解交通规则和交通标志，掌握交通事故的处理程序。

2. 交通安全知识- 学习交通安全常识，包括遵守交通规则、礼让行人、安全带使用、酒后驾驶危害、疲劳驾驶危害等内容。

3. 交通事故案例分析- 对近期发生的交通事故案例进行分析和讨论，总结事故原因，深刻认识交通安全意识的重要性。

第二周1. 驾驶技能训练- 进行驾驶技能的训练，包括紧急制动、避让障碍物、泊车倒车、起步加速等操作训练。

2. 路况应对训练- 在模拟道路场地上进行不同路况下的驾驶应对训练，如湿滑路面、紧急超车、高速公路驾驶等。

3. 车辆日常检查- 学习车辆日常检查方法，了解车辆故障的预防和处理，提高对车况的敏感度。

第三周1. 驾驶心理调适- 学习驾驶心理调适的方法，对抗紧张、焦虑等不良情绪，保持良好的驾驶状态。

2. 交通安全宣传- 参与交通安全宣传活动，向公众传递交通安全知识，提升社会交通安全意识。

第四周1. 综合测试- 进行交通法规和驾驶技能的综合测试，评估学员的学习成果，针对性地进行弱项强化训练。

2. 模拟演练- 在模拟场地进行实际交通场景演练，让学员在模拟的真实环境中应对各种交通情况。

3. 交通安全宣传- 学员以学习者的身份参与交通安全宣传活动，传递交通安全知识，提高公众对交通安全的重视程度。

培训方式：理论与实践相结合，采用教室讲解、模拟驾驶、模拟演练、案例分析等多种培训方法，确保学员获得全面的知识和技能。

培训评估：培训结束后进行综合测试和模拟演练评估，根据学员的学习成绩和实际表现进行评定，合格者颁发结业证书，不合格者进行补习，直至达到合格标准为止。

道路设计学习计划

道路设计学习计划一、学习动机作为一名道路设计师，我一直以来都对道路设计产生了浓厚的兴趣。

道路设计不仅涉及工程学的知识，还需要综合考虑交通流量、地形地势、环境保护等因素，需要全面的思考和设计。

在未来的工作中，我希望能够设计出更加安全、便捷、美观的道路，为人们的出行提供更好的服务。

因此，我决定制定一份道路设计学习计划，提升自己的实践能力和设计水平。

二、学习目标1. 熟练掌握道路设计的基本理论知识，包括交通工程、土木工程、地质学、环境工程等相关知识；2. 掌握道路设计的常用工具和软件，如AutoCAD、Civil3D等；3. 了解国内外最新的道路设计标准和规范，不断提高自己的设计水平；4. 实践能力提升，通过参与实际项目的设计和实施，积累工程实践经验；5. 提高自身的设想能力和创新能力，设计出更加安全、高效、环保的道路。

三、学习方法1. 全面学习道路设计的基础理论知识，包括交通工程、土木工程、地质学、环境工程等相关知识。

可以通过系统地阅读相关教材、参加相关课程培训等方式来做到。

2. 熟练使用道路设计的常用工具和软件，如AutoCAD、Civil3D等。

可以通过参加相关培训班，或者利用网络资源自学来提高自己的掌握程度。

3. 关注国内外最新的道路设计标准和规范，通过关注相关会议、研讨会、期刊等方式来获取最新的信息。

4. 积极参与实际项目的设计和实施，争取在实践中不断提高自己的实践能力和设计水平。

5. 结合自身经验进行案例分析和总结，积累经验和提高自己的创新能力。

四、学习内容1. 学习道路设计的基本理论知识，包括交通工程、土木工程、地质学、环境工程等相关知识；2. 掌握道路设计的常用工具和软件，如AutoCAD、Civil3D等；3. 了解国内外最新的道路设计标准和规范，包括国内的《公路工程技术标准》和国际上的相关标准；4. 参与实际项目的设计和实施，积累工程实践经验；5. 学习相关案例分析和总结，提高自身的设想能力和创新能力。

2024年暑假假期学习个人研修计划(16篇)

2024年暑假假期学习个人研修计划（16篇）没有教师专业化的发展，就难有教育高质量的发展。

教师研修计划需要落实到位，下面给大家分享一些关于2024年暑假假期学习个人研修计划（16篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

暑假假期学习个人研修计划篇1在制定这个研修计划之前，我先感谢这次信息技术培训的所有组织者！希望自己通过网络这次研修平台能提升自己的信息技术应用能力，弥补自己在教学中的不足。

让学生们喜欢上课堂，热爱上学习，让同事们能相互促进，提高自己的教学效率。

现就测评结果和专家的建议，结合自身实际，制定这个研修计划。

一、自身分析：在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素养还是可以的，对多媒体设备等能熟练操作，了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用，能通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。

计划与准备方面，还是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。

组织与管理方面，让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力，鼓励学生参与教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势。

但在评估与诊断方面却存在严重的不足，没有好好学习评估的标准，所有就会在诊断方面出现无从下手的感觉。

学习与发展方面具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。

应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，可能是得益于自己对各种网络设备的了解和使用吧，这几年教改也改变了观念。

计划与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面却是严重的出现问题，在发展目标中我将列出。

学习与发展方面，还是能有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。

二、环境分析：乡镇的初级中学，相对而言还是比较落后的。

无论是设备还是整体的观念。

教学任务也比较重。

发展目标：1、应用信息技术优化课堂教学能力方面，在自己较好的技术素养的基础上继续加强学习，对计划于准备、组织与管理、学习与发展等三个方面的各项较强理解和实行，重点将评估与诊断方面的各项指标理解透，通过这次培训，力争达到优秀。