高二上学期化学教学计划详细版

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高二化学教学计划第一学期(三篇)

高二化学教学计划第一学期在新的一年里，为了在工作上获得新突破，教学上取得新成绩，在教导处“工作计划具有：超前性、科学性、可操作性、实效性”的指导下，我们高二化学组在____-____上学期，就进取筹划下学期的教学工作，经过组内广泛讨论，理顺了工作思路，确定了工作的重点，明确了工作方法，现整理如下：一、思想与认识1.继续深入领会新课改的精神、做好选修课的选择，上学期我们已选定《有机化学基础》，并且上了前两章资料，后三章计划在下学期的两个多月内完成，上完后我们将继续上化学选修3《物质结构与性质》的资料，选上两门选修课的依据基于以下几点研究：①“新课改”强调教学为了学生的终身发展奠基，为学生的可持续发展服务，教材面向所有的学生，又注重个性差异，选修教材编写本意是便于学生选择适合自我的学习资料，仅有选修资料上完了，学生才明白哪些是难的，哪些是自我感兴趣的适合自我学习的资料，选修课上少了，不利于学生自主选择，也不贴合新课改的精神；②借鉴此刻高三的做法，本校高三以及____高中的高三都是上了2门选修课，这也是市教科院的要求；③有利于化学竞赛，竞赛并没有因为新课改而降低难度，虽然化学奥林匹克竞赛考察的知识和本事超过中学教学的要求，可是上全选修课，利于参加竞赛学生的自主深入钻研。

2.认真学习“两纲”、不折不扣落实选修课的教学，既然确定了选修课，就不能有思想上的轻视，而要认真钻研教材大纲，进取关注考纲，把握教学的深广度，全面落实教学任务。

3.进取发扬：“团结、务实、创新、求真”的高二化学组精神、力争完成教学计划，我们工作的重点和难点是：落实教学计划，有效的途径就是全面提升教学效率。

同时关注学生的个性差异与成长需要，使每个学生的学习不一样程度地提高，素质不一样程度地提高。

二、方法与措施1.抓好“两个落实”，一是落实作息制度，严格落实学校有关作息制度，包括晚自习辅导到班的落实；二是落实教学常规，配合学校督促落实常规教学。

高二上学期化学教学计划

高二上学期化学教学计划高二上学期化学教学计划「篇一」一、指导思想认真落实吴中区教育局学校下达教学任务选修化学同学期中之前学完《化学反应原理》，期末学完《有机化学》；不选修化学同学本学期完成《化学生活》。

以教学大纲为依据，紧扣教材，有目有计划组织教学，使学生对所学知识融会贯通，在此基础上不断提高学生分析问题解决问题能力，并注重培养学生科学探究思维。

二、学生情况基本分析高二年级共720人，分成14个班级，其中选修化学人数为220人，共5个班级。

上学期总体而言化学平均分居吴中区第四，达到我们预期目标，但是，化学校总平均分还是较低，区化学平均分低近10分，那是我们学校生源木渎苏苑外师相差悬殊，虽然有许多困难重重，但我们有决心提高校平均总分。

三、重点难点分析化学平衡包括电离以水解平衡烃衍生物。

四、备课组成员王卫东2个选修班2个必修班。

张红兰2个选修班2个必修班。

吴霞3个必修班兼一个高一班。

辥勇军1个选修班3个必修班。

五、课时数化学选修3课时/周化学必修3课时/周六、具体措施1、每周一五各召开备课组会议一次，周一布置本周教学任务教学活动具体开展教学内容关键点需要注意细节课堂教学设计等。

周五总结本周教学任务完成情况，结合学生反馈信息。

共同探讨教学中还存在问题改进弥补措施。

2、利用午休等空余时间加强学生交流，特别是在学习较难章节时候，时了解学生掌握情况，根据问题出现调整教学方法，侧重问题教学。

加强后进生交流，解除包袱树立信心，逐步提高他们成绩，防止他们对化学学习失去兴趣而最终放弃。

3、每月出好一份试卷并用好，以时总结，从而随时跟踪学生化学学习。

4、充分利用晚自习，做好学生巩固知识查漏补缺引导工作，也可适当利用一节课进行知识小测试，并根据学生自己掌握情况，辅导知识盲点薄弱环节。

5、加强兄弟学校学习沟通。

七、参照资料备课组主要用好两本参照书，一本是《新课程拓展强化同步导学》，另一本是南师大编写《化学教学同步测试》，对化学学有遗力同学建议自愿订阅一份化学考试报，总之通过一切手段提高学生学习化学兴趣，提高学习效率，掌握学习方法，取得良好成绩。

高二化学第一学期教学计划

高二化学第一学期教学计划高二化学第一学期教学计划「篇一」一、指导思想以学校的教学工作计划为指导，积极开展备考小组的教学工作。

以提高教学质量为目标，以提高学生的学习能力和化学成绩为重点，不断转变教学观念，改进教学方法，注重教学套路，提高教学效率。

二，教学目标1、认真分析研究教材和课程标准，学习学生特点和基础知识，有计划、有步骤地开展高二化学教学。

2、根据学校的教学要求和年级精神，加强集体备课，认真听课，实施课堂教学，实现高效课堂。

3、让学生掌握化学基础知识，培养学生运用化学知识的能力，从而提高学生学习化学的兴趣。

三、学术条件分析1、学习基础：这学期的学习内容是在必修一和必修二的基础上学习选修四。

学生已经具备一定的化学反应原理基础知识，相当于进一步深化了以前的学习内容。

经过一年的能力学习，学生在老师的训练下形成了自己的化学学习方法，即在理解的基础上记忆，在实践的基础上总结。

2、学习习惯：学生水平参差不齐，同水平的第一节课到最后一节课差别很大。

成绩好的同学可以主动听课，独立记笔记完成作业，抽时间做一些课外强化练习。

而学习成绩不好的学生，只是上课听讲，不主动记。

作业只是完成任务，没有主动总结，强化意识，有些同学上课不认真。

四、教学内容1、了解化学反应中能量转换的常见形式。

2、理解反应热和焓变化的含义，理解燃烧热的`概念，学会写热化学方程。

3、理解古斯定律，利用热化学方程和古斯定律进行相关的简单计算。

4、了解化学反应速率的概念和表达，了解浓度、温度、压力和催化剂对化学反应速率的影响。

5、了解化学平衡的建立，知道化学平衡常数的含义，利用平衡常数进行简单计算。

6、了解焓变化、熵变化与反应方向的关系。

7、理解强电解质和弱电解质的含义，应用化学平衡理论理解弱电解质的电离平衡。

8、了解水的电离常数、水的离子积常数与溶液PH值的关系。

五、完成教学任务的具体措施1、备课：提前一周分解任务，分析教材和方法，有选择地做PPT，选择相应的周练习。

高二化学第一学期教学计划(通用14篇)

高二化学第一学期教学计划（通用14篇）篇1：-第一学期高二化学教学计划一、教学目的1、严格按照《学科指导意见》要求，准确把握教材的重点、难点、关键，使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能，努力提高教学质量。

2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上，进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力，提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。

二、教学任务1、学考班完成学考复习的教学任务，选考班尽量完成选《反应原理》和《有机化学》的教学任务。

2、使学考学生尽可能一次性通过学考;高考班学生务实基础，理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和滴定的原理和方法，能熟练解决有机推断题。

4、掌握电化学的基本原理。

三、教学措施1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况2、多做学生工作，经常和学生谈心。

3、改进教学方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活跃学生学习气氛，提高学习兴趣。

4、面向全体学生，关注各个层次的学生基础。

5、多接触生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如燃料电池汽车、天然气汽车、高性能材料等提高学生的兴趣。

6 、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批。

篇2：第一学期化学教学计划新学年的钟声已经敲响，面对21世纪的机遇与挑战，我们老师的思想、作风、知识、见识与能力无一不影响和左右着未来建设者的一生。

教育必须适应新时代的要求，加大改革力度，培养造就一代全面发展的新人。

为更好地全面提高学生的综合素质能力，特根据初中化学新课程标准有关规定，并结合学生实际以及市教委倡导的“自主、综合、拓展、创新”和“先学后教”精神，制定如下计划。

一、学生基本情况分析1、总体分析：本学期我担任初三4、5、6三个班的化学课，共有学生151人，其中男生68人，女生83人。

从学生的知识基础看，学生在小学社会学科中已了解一部分与化学有关的基础知识。

从学生的能力发展水平看，大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力。

高二化学上学期教学计划9篇

高二化学上学期教学计划9篇第1篇示例：高中化学是一门探索物质组成、性质和变化规律的学科，对培养学生的科学素养和思维能力具有重要意义。

高二化学上学期作为学生进一步深入学习化学的阶段，教学计划的制定至关重要。

本文将就高二化学上学期的教学计划进行探讨。

一、教学目标：高二化学上学期的教学目标主要包括以下几个方面：1. 深入理解化学基本概念和规律，掌握化学理论知识；2. 培养学生的实验技能和科学研究能力，开展实验操作和实验设计；3. 培养学生的分析问题和解决问题的能力，注重培养学生的实践能力和实际应用能力。

高二化学上学期的教学内容主要包括以下几个方面：1. 化学反应的基本概念和规律，包括酸碱反应、氧化还原反应、置换反应等；2. 化学元素和化合物的组成、结构和性质，包括金属元素、非金属元素、离子化合物、共价化合物等；3. 化学反应动力学和平衡，包括反应速率、平衡常数、化学平衡等；4. 化学热力学，包括热能、焓变、热力学第一定律和第二定律等；5. 化学实验技术和仪器的使用，包括酸碱中和滴定、氧化还原滴定、化学分析方法等。

高二化学上学期的教学安排应合理科学，注重循序渐进，突出重点难点，确保教学质量。

1. 制定详细的教学计划和教学大纲，明确教学目标和教学内容；2. 安排科学合理的教学时间和教学进度，保证每个学时的教学效果；3. 组织实验实践活动和课外拓展活动，培养学生的实践能力和综合素质；4. 定期进行教学评估和反馈，及时调整教学方法和教学手段，提高教学效果。

高二化学上学期的教学计划是学校教育工作的重要组成部分，关系到学生的学习效果和素质提升。

只有制定科学合理的教学计划，有序进行教学实践，才能够取得理想的教学效果，为学生的未来发展打下坚实的基础。

希望教师们能够认真制定高二化学上学期的教学计划，努力提高教学质量，为学生成长成才贡献自己的力量。

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第2篇示例：高二化学上学期教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助高二学生掌握化学基础知识，培养其科学思维能力和实验操作能力，提高其学习兴趣，为高考化学科目打下坚实基础。

高二上学期化学教学计划(5篇)

高二上学期化学教学计划（通用5篇）高二上学期化学教学规划篇1一、指导思想以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作规划，以提高课堂教学质量和培育学生综合力量为目标，抓好常规教学，夯实根底，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习和合作学习的力量以及创新思维力量作为教学教研工作的中心任务。

二、现状分析1、根本状况：高二年级共有12个试验班。

四个任课教师。

本学期学选修5班周课时为4节(会考班为1节)。

选修5《有机化学根底》为人教版，学生配套教辅为临沂市教研室的《新学案》。

2、教材分析：选修5“有机化学根底”模块涉及有机化合物的组成、构造、性质和应用等内容，包括“有机物的组成与构造”、“烃及其衍生物的性质与应用”、“糖类、氨基酸和蛋白质”、“合成高分子化合物”4个主题的内容(人教版教材分成五章)。

从学问体系看，是在必修2第三章和第四章局部内容根底上，进一步引导学生学习有机化合物的构造与性质、官能团与有机化学反响、有机合成及其应用等相关学问。

通过学习，要使学生到达如下目标：(1)建立官能团体系，熟悉更多的有机化合物;(2)探究有机化合物的反响，理解构造与性质的关系;(3)走进有机合成的世界，体会合成的思想和方法。

3、学情分析：虽然为试验班学生，但班人数多。

大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和肯定的学习方法。

但学生程度参差不齐，由于前面学习课时紧，内容多，局部学生必修1、2的学问遗忘较严峻，理解把握上差异较大。

有极个别学生根底薄弱，没有养成良好的学习习惯。

三、工作目标1、帮忙学生确立将来的高考目标，积极建立良好的班风、学风。

加强学习方法的指导，帮忙学生把握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。

2、做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探究和讨论，增加对新课标的理解和驾驭力量;立足课堂开展教学讨论，实现课堂教学的最优化。

3.依据学校工作规划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。

高二有机化学化学教学计划8篇

高二有机化学化学教学计划8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高二第一学期化学教学计划

高二第一学期化学教学计划高二第一学期化学教学计划怎么写?使学生掌握化学基本知识和培养学生运用化学知识的能力从而提高学生学习化学的兴趣。

这里给大家分享一些关于高二第一学期化学教学计划5篇，供大家参考。

高二第一学期化学教学计划1一、指导思想以学校的教学工作计划为指导，积极开展本备课组的教学工作。

以提高教学质量为目标，以提高学生的学习能力、化学成绩为教学中心，结合学生现状不断转变教学观念，改进教学方法，狠抓教学常规，提高教学效率。

二、教学目标1、认真分析研究教材、课程标准，以及学习学生的特点和基础知识，有计划，有步骤进行高二化学教学。

2、根据学校的教学要求和年级精神，加强集体备课，认真听课，落实课堂教学，实现高效课堂。

3、使学生掌握化学基本知识和培养学生运用化学知识的能力从而提高学生学习化学的兴趣。

三、学情分析1、学习基础：知识上本学期学习内容是在必修1必修2的基础上进行选修四的学习，学生对化学反应原理已经具备一定的基础知识，相当于对以前所学内容的进一步加深。

能力上经过一年的学习，学生对化学这门学科在老师的培养下已经形成了自己的学习方法，那就是在理解的基础上去记忆，在练习的基础上去总结。

2、学习习惯：学生的层次不齐，同一个层面的班级中从第一名到最后一名相差很大，成绩好的学生能主动去听课、笔记、作业独立完成，还会抽时间去做些课外的强化练习，而学习成绩差的学习，上课只是在听，不会主动的去记，作业只是完成任务，没有主动去总结，去强化的意识，还有一部分听课都不认真。

四、教学内容1、了解化学反应中常见的能量转化形式2、了解反应热与焓变的涵义，理解燃烧热的概念，学会书写热化学方程式3、理解盖斯定律，并会利用热化学方程式和盖斯定律进行相关简单计算4、知道化学反应速率的概念及表示方法，认识浓度、温度、压强和催化剂等对化学反应速率的影响5、了解化学平衡建立，知道化学平衡常数的涵义并能利用平衡常数进行简单的计算6、了解焓变、熵变与反应进行方向之间的关系7、认识强弱电解质的含义，能应用化学平衡理论理解弱电解质的电离平衡8、知道水的电离常数和水的离子积常数，溶液PH值之间的关系五、完成教学任务的具体办法1、备课：提前一周分解任务，主备人分析教材教法，选择性做好PPT，选择好相应的周习题题。

高二上学期化学教学工作计划4篇

高二上学期化学教学工作计划4篇时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。

好的计划是什么样的呢？以下是小编整理的高二上学期化学教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高二上学期化学教学工作计划1一、学生的知识、能力与非智力元素的基本分析。

本届学生化学基础也比较弱，学生的学习自觉性还比较的差，学习气氛不够好，学习的信心不足，还需要耐心的给予引导和鼓励。

二、教材内容的基本分析及意见。

《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。

从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。

化学反应与能量的关系是以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。

化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置是富有时代气息和应用广泛的领域。

三、教学任务与目标。

化学这学期主要开设《化学反应原理》和《实验化学》，学生通过学习初步认识基本的化学反应原理，并能运用原理解决一些简单的实际问题。

四、主要措施和教学方法。

1：运用直观教学手段，创设良好的学习情景，如展示实物，采用图像、表格、多媒体课件、录象等进行教学。

2：理论联系实际，培养学习兴趣。

如在讲“化学反应速率和化学平衡”主题中，可联系合成氨和工业制硫酸等化工生产条件的选择、催化剂的特点研究等内容。

3：精心设计问题情景，发展学生探究能力。

五、教学改革设想。

针对学生基础薄弱的因素，教学中抓好基础教学，扎实基础，培养学生的学习信心和学习兴趣，在此基础上培养一定的化学尖子。

六、教学进度安排。

(见附表)【教学进度】教学进度周计划安排表周次日期内容12.21—2.27选修五第四章：生命中的基础有机化学物质22.28—3.06选修五第五章：进入有机高分子化合物时代，整理、测试33.07—3.13化学反应与能量的变化，燃烧热、能源43.14—3.20化学反应热的计算，归纳与整理、测试53.21—3.27化学反应速率63.28—4.03影响化学反应速率的因素74.04—4.10化学平衡、化学反应进行的方向84.11—4.17化学反应进行的方向、归纳与整理94.18—4.24归纳与整理104.25—5.01期中考试115.02—5.08放假125.09—5.15试卷分析弱电解质的电离、水的电离和溶液的酸碱性135.16—5.22水的电离和溶液的酸碱性、盐类的水解145.23—5.29盐类的水解、难溶电解质的溶解平衡155.30—6.05难溶电解质的溶解平衡、归纳与整理166.06—6.12原电池、化学电源176.13—6.19化学电源、电解池186.20—6.26金属的电化学腐蚀与防护196.27—7.03归纳与整理207.04—7.09期末考试，家长会高二上学期化学教学工作计划2本学期，根据省市教育主管部门的要求，高二化学主要学习选修内容中的《化学反应原理》和《化学与生活》，经全组老师讨论，制定教学计划如下：一、教材地位与作用《化学反应原理》是化学选修模块中选修四的内容，化学反应原理是化学反应中的基本原理，是在化学必修一和必修二的基础上的延伸和拓展，是核心化学知识，是为学生以后深入学习化学的必备知识，是选修中的必修，各地都选学了该内容(理科生)，是高考必考内容之一。

2024年高二上学期化学教学计划（三篇）

2024年高二上学期化学教学计划时间安排：1. 第一周：化学第一单元的导入及基础知识的讲解（2课时）- 化学的起源和发展- 化学的研究对象和方法- 基本的化学术语和符号的介绍2. 第二周至第三周：化学反应和化学方程式（4课时）- 化学方程式的表示方法和意义- 化学反应的类型和特征- 化学方程式的平衡及其影响因素3. 第四周至第五周：化学的原子结构（4课时）- 原子的组成和性质- 原子结构的发现和理论模型- 原子序数和元素周期表的特征4. 第六周至第七周：原子结构与元素周期表的关系（4课时）- 元素周期表的组织和特点- 原子结构与元素周期表的互动关系- 原子序数与元素性质的相关性5. 第八周至第九周：化学键和化合物（4课时）- 化学键的类型和特征- 化合物的组成和性质- 化学键和化合物的命名规则6. 第十周至第十二周：物质的量和化学计算（6课时）- 物质的量及其计量单位- 摩尔质量和摩尔计算- 化学方程式的计算和应用7. 第十三周至第十四周：气体状态和气体定律（4课时）- 气体分子的运动和能量概念- 气体压力和状态方程- 气体定律和应用8. 第十五周至第十六周：溶液和溶解度（4课时）- 溶液的定义和分类- 溶解度和溶解过程- 溶液的浓度计算和应用9. 第十七周至第十八周：酸碱中和和盐类的性质（4课时）- 酸碱的定义和性质- 酸碱中和反应和化学方程式- 盐类的成因和物理性质10. 第十九周至第二十周：常见的化学反应和化学方程式（4课时）- 酸碱中和反应- 氧化还原反应- 电解反应教学方法与评价方式：1. 授课方法：讲授结合实例分析，理论与实践相结合，提高学生的学习兴趣和参与度。

2. 实验教学：每个单元安排适当数量的实验，提高学生的实验技能和科学思维能力。

3. 小组讨论和合作学习：鼓励学生在课堂上互相交流和讨论，提高团队合作和沟通能力。

4. 课堂练习和作业：每个单元结束时布置适量的课堂练习和作业，巩固学生的学习成果。

高二上册化学教学计划范文5篇

2、学习习惯：学生的层次不齐，同一个层面的班级中从第一名到最后一名相差很大，成绩好的学生能主动去听课、笔记、作业独立完成，还会抽时间去做些课外的强化练习，而学习成绩差的学习，上课只是在听，不会主动的去记，作业只是完成任务，没有主动去总结，去强化的意识，还有一部分听课都不认真。
四、教学内容
1、了解化学反应中常见的能量转化形式
4、介绍知识时避免将理论绝对化，理论的得出无不源自实验事实，理论的正确性必须经过实验的检验;任何理论都存在局限性，都有其应用范围;任何理论都不能随意使用，不可能放之四海而皆准。做到：
(1)提高认识，夯实基础
(2)重视对新增知识的处理。平衡常数、溶度积等勿深入探究，学生能理解会判断及进行有关计算即可。
5、及时布置化学作业。布置的化学作业，教师首先要先做一遍，题量难度适当，对部分化学基础较差的学生，化学作业要降低要求，及时批改化学作业和练习，作好作业情况记载，对重点学生要坚持面批。
6、按照年级上的统一要求，做好天天清、周周清、月月清。努力作好化学基础较差的学生的化学课外辅导工作，做到课内课外相结合，集体和个体相结合，努力使这些学生化学学习有较大的进步。认真搞好尖子生工作，拓宽优秀学生的知识面，努力提高他们的综合素质。
7、认识强弱电解质的含义，能应用化学平衡理论理解弱电解质的电离平衡
8、知道水的电离常数和水的离子积常数，溶液PH值之间的关系
五、完成教学任务的具体办法
1、备课：提前一周分解任务，主备人分析教材教法，选择性做好PPT，选择好相应的周习题题。然后进行二次讨论与交流，进行个性化处理，把自己的思路与习惯融入教学过程中。
2、深入钻研化学教材，准确把握其重点、难点，控制深度与广度。
3、积极参加集体备课与教研活动，多听课、多学习其他教师的讲教法，学习其他教师讲例题习题，学习其他教师考查方法。

【最新】高二上学期化学教学工作计划3篇精选

【最新】高二上学期化学教学工作计划精选篇一:高二上学期化学教学工作计划一、教学目标通过本学期的化学教学，使学生能够掌握以下基本能力和知识：1.了解化学的基本概念和原理，了解化学与生活、环境、经济的关系。

2.掌握化学实验的基本技能和方法，培养科学探究的能力。

3.了解化学实验的基本安全知识和操作规范，培养安全意识。

4.培养学生的观察、实验、分析、解决问题的能力，培养学生的创新思维和实践能力。

5.提高学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能，培养学生的自主学习能力。

二、教学内容本学期的化学教学内容主要包括以下几个方面：1.化学基础知识的复习与拓展：包括原子结构、化学键、化学反应等基础概念的复习与拓展。

2.化学实验与实践：通过化学实验，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。

3.化学应用与拓展：了解化学在生活中的应用和相关的发展趋势。

4.化学安全与知识：培养学生的安全意识，了解化学实验的基本安全知识和操作规范。

三、教学方法1.例题分析：通过例题的分析，激发学生的学习兴趣，引导学生从实例中理解化学知识。

2.课堂讲授：使用多媒体等现代化教学手段，结合教材内容进行课堂讲授，让学生全面了解化学知识。

3.实验教学：通过化学实验，培养学生的实验能力和科学探究能力。

4.讨论与交流：组织学生进行小组或大组讨论，促进学生之间的交流和思维碰撞。

5.练习与自主学习：布置适量的练习题和自主学习任务，培养学生的自主学习能力。

四、教学评价1.平时成绩占比：作业完成情况、实验记录、参与度等占20%。

2.单元测试占比：每个单元结束后进行一次测试，占40%。

3.期末考试占比：包括单元测试的内容和期末复习内容，占40%。

五、教学资源1.教材：使用符合课本的教材，根据教学内容进行讲解和解析。

2.多媒体教学设备：使用多媒体设备进行课堂讲授和例题分析。

3.实验器材和试剂：提供适量实验器材和试剂供学生进行实验教学。

六、教学进度安排1.第一单元：化学基础知识的复习与拓展（4周）2.第二单元：化学实验与实践（6周）3.第三单元：化学应用与拓展（4周）4.第四单元：化学安全与知识（4周）篇二:高二上学期化学教学工作计划一、总体目标本学期的化学教学工作旨在帮助学生全面提高化学知识和实验技能，培养他们的科学思维能力和实践能力，使他们能够应对高考的挑战，并为未来的科学学习打下坚实的基础。

高二上学期化学教学计划(集合6篇)

5、多联系生活，如介绍一些有用先进的科学技术，如燃料电池汽车，自然气汽车，高性能材料等提高学生的兴趣。
6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可实行面批。
高二上学期化学教学规划4
本学期，依据省市教育主管部门的要求，高二化学主要学习选修内容中的《化学反响原理》和《化学与生活》，经全组教师争论，制定教学规划如下：
《几种重要金属》这章中所涉及的金属都是日常生活中常见金属，本章教材可以分为以下几局部，第一局部是有关金属通性，其次局部着重介绍镁铝的性质，铁及其重要化合物学问，第三局部是有关原电池，化学电源及金属腐蚀的一些根底学问，通过本章的学习，要使学生了解我国矿产资源的现状，教育学生留意金属的回收和资源的爱护，从而可持续进展。从原电池这个局部，教育学生进展清洁能源为环保做出奉献。
一、教学目的
1、严格根据教学大纲要求，精确把握教材的重点、难点、关键，使学生把握好教材规定的根底学问和根本技能，努力提高教学质量，高二上学期化学教学规划。
2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的根底上，进一步提高学生的阅读、理解力量和自学力量，提高学生的分析、综合、推理的规律思维力量，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。
二、现状分析
1、根本状况：
高二年级共有12个班，其中前2个班为重点班，4个班为本科班。同备课组教师还有朱海燕、邵朋朋和吴玲珑教师，共4人。本学期周课时为4节，上课内容为选修4《化学反响原理》
一、教学目的
1、严格根据教学大纲要求，精确把握教材的重点、难点、关键，使学生把握好教材规定的根底学问和根本技能，努力提高教学质量。
第三节化学反响热的计算3单元复习
其次章
第一节化学反响速率3至8周
其次节影响化学反响速率的因素
第三节化学平衡

关于高二上学期化学精选教学计划三篇

关于高二上学期化学精选教学方案三篇关于高二上学期化学精选教学方案三篇高二上学期化学教学方案1 【教学目的】1、贯彻党的教育方针，进步学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身体心理素质;2、培养学生的创新精神和理论才能;3、培养学生终身学习的才能和理论才能;4、使学生掌握化学根本知识和培养学生运用化学知识的才能从而进步学生学习化学的兴趣。

【教学内容】1、有机化学有关烃类物质的知识;2、有机化学有关烃的衍生物的知识;3、有机化学中根本概念和根本理论;4、有关糖类、油脂、蛋白质的知识;5、有关合成材料的知识;6、常见有机物的实验室法、化学实验根本操作、实验设计与改良;7、有机化学根本计算【教学重点】1、有机物分子的构造、性质、制法和用处;2、各类有机反响的特点的理解3、有机化学实验设计与改良的根本思路;4、有机化学计算的根本方法;【教学难点】1、使学生建立有机化学概念，使有机化学知识系统化;2、提醒事物的本质及事物之间的互相联络的规律;3、有机化学实验设计的根本思路;4、有机化学计算方法的多样性及解题思路的明晰、准确性。

【教学方法】1、以实验为根底2、以学生为主体、老师引导、启迪为主线3、以学生自学、考虑为重点4、以现代化工具手段5、以“活”、“新”为原那么6、以“激发兴趣”、“纯熟掌握”、“形成系统”、“灵敏运用”为目的。

高二上学期化学教学方案2 一、指导思想以化学新课程标准为指引，认真落实学校教学工作方案，以进步课堂教学质量和培养学生综合才能为目的，抓好常规教学，夯实根底，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的才能以及创新思维才能作为教学教研工作的中心任务。

二、现状分析^p1、根本情况：本学期理科班周课时为7节，主要学习选修4《化学反响原理》，向高考辐射。

2、教材分析^p ：选修4《化学反响原理》内容是最根本的化学反响原理，包括反响速率、反响方向及限度等问题。

从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反响。

高二上学期化学教学计划七篇精选

一、教学目的1、严格按照教学大纲要求，准确把握教材的重点、难点、关键，使学生掌握好教材规定的根底知识和根本技能，努力进步教学质量，高二上学期化学教学方案。

2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的根底上，进一步进步学生的阅读、理解才能和自学才能，进步学生的分析、综合、推理的逻辑思维才能，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。

二、教学任务1、理科选修班完成选修的教学任务，文科选修班完成选修的教学任务。

2、使学生掌握化学反响速率和化学平衡的概念，理解影响化学反响速率和化学平衡的因素。

3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，理解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和滴定的原理和方法。

4、掌握电化学的根本原理。

三、教学措施1、尽快熟悉学生，理解学生的学习状况2、多做学生工作，要经常找学生谈心。

3、改良教学方法，多采用讨论启发探究实验讨论等方法，活泼学生学习气氛，进步学习兴趣，教学工作方案?高二上学期化学教学方案?。

4、面向全体学生，注意各层次的学生根底。

5、多联络生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能材料等进步学生的兴趣。

6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批。

考试时间第一次阶段性考试10月4日〔第六周〕期中考试11月4日〔第十周〕第二次阶段性考试12月4日〔第十四周〕第三次阶段性考试1月2日〔第十八周〕期未考试2月4日〔第二十三周〕四、教学进度章节课时周次第一章第一节化学反响与能量变化第1至2周第二节燃烧热能源第三节化学反响热的计算3单元复习第二章第一节化学反响速率3至8周第二节影响化学反响速率的因素第三节化学平衡第四节化学反响进展的方向单元复习第三章第一节弱电解质的电离9至16周第二节水的电离和溶液的酸碱性第三节盐类的水解第四节难溶电解质的溶解平衡实验中和滴定单元复习第四章第一节原电池17至20周第二节化学电源第三节电解池第四节金属的电化学腐蚀与防护单元复习机动21周期末复习22周一、学生的知识、才能与非智力元素的根本分析。

高二上学期化学教学计划

高二上学期化学教学计划高二上学期化学教学计划汇编六篇时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，立即行动起来写一份计划吧。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是我整理的高二上学期化学教学计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高二上学期化学教学计划篇1一、指导思想:以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

二、现状分析1、基本情况：高二年级共有16个班，其中前8个班为理科班，后8个班为文科班，本人所授班级为高二(3)和高二(4)班，均为普通理科班，其中3班是我本学期才接手的班级，本班在高一时基础较好，但从本学期还需要一个熟悉和相互适应的过程，希望能尽早进入状态。

本学期理科班周课时为6节。

理科班本学期上选修4《化学反应原理》(视情况看后期要上选修5《有机化学基础》1~2章)，学生配套教辅为《世纪金榜》。

本学期，我将以学校教务处工作意见为指导，围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习新课程标准，积极推进新课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础，做好高二化学教学工作。

在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作。

2、教材分析：选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。

从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。

对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。

以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。

作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性。