(最新部编教材)一年级语文上册微课课件两拼音节与三拼音节
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部编版一年级上册语文优质课件全册拼音课件课件
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单 韵 母
ɑ
i u
oe ü
整
体
yi
yu
认
读
wu
音
节
声
b p
mf
母y
w
拼音学习
b
p
m
f
rèn shi liǎnɡ pīn yīn jié 认识 两 拼音节
zhǐ yǒu shēnɡ mǔ hé yùn mǔ zǔ chénɡ de yīn jié jiào 只 有 声 母和韵 母组 成 的音 节 叫 liǎnɡ pīn yīn jié pīn dú ɡuī zé shì
小雨点说话，沙沙，沙沙。
xiǎo gē zi shuō huà gū gū
gū gū
小鸽子说话，咕咕，咕咕。
xiǎo yā zi shuō huà gā gā
gā gā
小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。
xiǎo huā māo shuō huà miāo miāo miāo miāo
归纳总结
你们真厉害
拓展延伸
tè
一棵特 别的树
tè
tí
手提包
tí
图画
t ú tú
接着来学习声母n与单韵母组成的
两拼音节。
n
ná né nǐ nù nǚ
ná
熊猫手 拿竹叶
ná
哪吒
n é né
你好
n ǐ nǐ
女孩
n ǚ nǚ
最后我们来学习声母l与单韵母组成
l 的两拼音节。
lā lè lì lù lǘ
lā
手拉手
lā
两 拼 音 节。 拼 读 规 则 是：
qián yīn shēnɡ mǔ qīnɡ duǎn hòu yīn yùn mǔ zhònɡ 前 音 （声 母）轻 短 后 音 （韵 母） 重，
一年级上册拼音aoePPT(部编新版)
拼音在语文学习中的重要性
拼音是阅读的基础
掌握拼音可以帮助学生准确地读出课文中的生字和生词，提高阅 读速度和准确性。
拼音是写作的工具
通过拼音，学生可以快速地查找和拼写出生字和生词，提高写作效 率和准确性。
拼音是学习语言的基础
拼音是汉语学习的基础，掌握拼音可以帮助学生更好地学习和掌握 汉语语音、词汇和语法等方面的知识。
发音示例
阿姨、啊呀、啊哈等。
辅助记忆
可以想象自己惊讶或赞叹时的口型，帮助记忆a的发音。
o的发音方法及示例
发音方法
发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌 面后部隆起，舌居中，声带颤动。
发音示例
喔喔叫、哦豁、哦呀等。
辅助记忆
可以想象公鸡打鸣时的口型，帮助记忆o的发音。
e的发音方法及示例
1 2
发音方法
拼音在其他学科中的应用
拼音在数学中的应用
在数学中，有些数学术语和公式需要用汉字表示，掌握拼音可以帮助学生准确地读出和理 解这些术语和公式。
拼音在英语中的应用
在英语学习中，有些英语单词的发音与汉语拼音相似或相同，掌握拼音可以帮助学生更好 地掌握英语单词的发音和拼写。
拼音在音乐中的应用
在音乐中，有些音乐术语和符号需要用汉字表示，掌握拼音可以帮助学生准确地读出和理 解这些音乐术语和符号。同时，掌握拼音也可以帮助学生更好地学习和演唱歌曲。
一年级上册拼音 aoePPT(部编新版)
目录
• 拼音基础知识 • aoe拼音学习 • 拼音拼读技巧 • 拼音在词语中的应用 • 拼音在句子中的应用 • 拼音学习拓展与延伸
01
拼音基础知识
拼音字母表及发音规则
拼音字母表
包括21个声母、24个韵母以及16个整体认读音节。
部编版语文一年级上册汉语拼音教学课件(全册)
圆圆的脸蛋羊角辫,
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
汉语拼音教学课件
汉语拼音教学课件
想一想： 图上画了什么？
一只大公鸡，
早晨o o叫，
叫我早起上学校。
汉语拼音教学课件
想一想： 图上画了什么？
清清小河一只鹅，
水中倒影ｅｅｅ。
汉语拼音教学课件
汉语拼音教学课件
汉语拼音教学课件
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
ɑ ɑ ɑ，嘴 张 大，像 豆 瓣，写 好 它。
zuǐ lǒnɡ yuán hěn hǎo xiě huà ɡè quān
o o o，嘴 拢 圆，很 好 写，画 个 圈。
é chànɡ ɡē xià zuǐ chún kāi ɡè huō
e e e，鹅 唱 歌，下 嘴 唇，开 个 豁。
复习巩固
汉语拼音教学课件
洗手帕 小佳佳，洗手帕， 上面有只大西瓜。 搓一下，看一下， 别把西瓜洗破了！
汉语拼音用处大， 学习生字需要它。 教我说好普通话， 我们决心学好它。
汉语拼音教学课件
汉语拼音用处大， 识字读书要靠它， 帮我学好普通话， 看谁学得顶呱呱！
拼音学习
想一想： 1.图上小女孩的头是什么形状的？ 2.她头后边梳着什么样的小辫子？
hé yùn mǔ yí yànɡ jí wéi zhěnɡ tǐ rèn dú yīn
和 韵 母 一 样，即 为 整 体 认 读 音
jiē yào zhíjiē dú chū lái rú
节,要 直 接 读 出 来，如yi 、wu、w—u→wu
y—ü→yu
3.认识3个生字。会读儿歌，体验童趣。 （难点）
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汉语拼音教学课件
读一读： wù kōnɡ běn lǐnɡ tè bié dà
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
汉语拼音教学课件
汉语拼音教学课件
想一想： 图上画了什么？
一只大公鸡，
早晨o o叫，
叫我早起上学校。
汉语拼音教学课件
想一想： 图上画了什么？
清清小河一只鹅，
水中倒影ｅｅｅ。
汉语拼音教学课件
汉语拼音教学课件
汉语拼音教学课件
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
ɑ ɑ ɑ，嘴 张 大，像 豆 瓣，写 好 它。
zuǐ lǒnɡ yuán hěn hǎo xiě huà ɡè quān
o o o，嘴 拢 圆，很 好 写，画 个 圈。
é chànɡ ɡē xià zuǐ chún kāi ɡè huō
e e e，鹅 唱 歌，下 嘴 唇，开 个 豁。
复习巩固
汉语拼音教学课件
洗手帕 小佳佳，洗手帕， 上面有只大西瓜。 搓一下，看一下， 别把西瓜洗破了！
汉语拼音用处大， 学习生字需要它。 教我说好普通话， 我们决心学好它。
汉语拼音教学课件
汉语拼音用处大， 识字读书要靠它， 帮我学好普通话， 看谁学得顶呱呱！
拼音学习
想一想： 1.图上小女孩的头是什么形状的？ 2.她头后边梳着什么样的小辫子？
hé yùn mǔ yí yànɡ jí wéi zhěnɡ tǐ rèn dú yīn
和 韵 母 一 样，即 为 整 体 认 读 音
jiē yào zhíjiē dú chū lái rú
节,要 直 接 读 出 来，如yi 、wu、w—u→wu
y—ü→yu
3.认识3个生字。会读儿歌，体验童趣。 （难点）
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汉语拼音教学课件
读一读： wù kōnɡ běn lǐnɡ tè bié dà
《三拼音节课件》
《三拼音节课件》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文教材一年级上册，第9课《三拼音节词》。
本节课主要学习三拼音节的发音规则，并通过学习词语来巩固所学知识。
教材内容包括：三拼音节的定义、三拼音节的发音方法、三拼音节词语的例子等。
二、教学目标1. 学生能够理解三拼音节的定义，掌握三拼音节的发音方法。
2. 学生能够正确拼读三拼音节词语，流畅地朗读课文。
3. 学生能够通过课文学习，培养对汉语拼音的兴趣，提高语言表达能力。
三、教学难点与重点重点：学生能够掌握三拼音节的发音方法，正确拼读三拼音节词语。
难点：学生对于三拼音节词语的熟练掌握和运用。
四、教具与学具准备教具：PPT、课文课件、拼音卡片、教学音频等。
学具：课本、作业本、拼音卡片、学习用品等。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师通过播放教学音频，引导学生跟着发音，引起学生对三拼音节的兴趣。
然后简要介绍三拼音节的定义和重要性。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用PPT展示三拼音节的发音方法，讲解三拼音节的构成和发音规则。
同时，教师可以通过举例子的方式，让学生更好地理解和掌握三拼音节。
3. 课堂练习（10分钟）教师发放拼音卡片，让学生分组进行练习，学生可以相互之间进行拼音游戏的互动，巩固所学知识。
4. 课文学习（10分钟）教师利用课文课件，带领学生学习课文《三拼音节词》。
教师可以让学生跟读课文，加强学生对三拼音节词语的熟悉程度。
5. 课堂小结（5分钟）教师对本节课的学习内容进行小结，强调三拼音节的发音方法和词语的正确拼读。
六、板书设计板书设计如下：三拼音节定义：由一个声母、一个韵母和一个声调组成的音节。
发音方法：声母+韵母+声调例子：妈妈、大大、开花等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请用所学的三拼音节词语造句。
（2）请课后复习课文《三拼音节词》，熟悉并掌握课文内容。
2. 作业答案：（1）妈妈在厨房做饭。
（2）大大的太阳挂在天空。
（3）花儿开了，很美丽。
人教部编版一年级语文上册汉语拼音全套课件
a o e
四声调
āáǎà ōóǒò ēéěè
上节课我们认识了拼音字母“a、o、 e”，并且会读了它们的四声声调，但是它们 住在哪里呢？和老师一起去看看“a、o、e” 的“小房子”吧！
学书写
第一线 第二线 第三线 第四线
四线格
上格 中格 下格
四线格儿歌
拼音格，四条线。 拼音字母住里边。 住上格的不顶线， 住下格的不踩边， 中格写满顶两边。
读准音
衣服
i
这是什么？
一件衣服i i i牙 齿对齐i i i
开口度小，两唇呈扁平形，上下齿相对。
这是一只什么？
乌龟
u
一只乌龟u u u; 嘴巴小圆u u u;
开口度很小，舌头向后缩。
这是什么？
小鱼
ü
一条小鱼üüü
撅嘴吹哨u u u;
嘴唇撮成圆形，像吹笛子，舌 尖抵住下齿背。
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来 结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧！
一、看图示，给韵母标声调。
aoe
oae
eao
eoa
二、判断对错。
e （ √） a （ × ） a
o （×） o
三、我会读古诗。
yǒng é
咏鹅
é é é qū xiàng xiàng tiān gē
鹅，鹅，鹅，曲 项 向 天 歌。
bái máo fú lǜ shuǐ hóng zhǎng bō qīng bō
小女孩在 唱歌。白 鹅在游泳。 大公鸡在
叫。
用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！
清晨，在美丽的小村庄里， 一位小姑娘站在小河边，唱起了
a 字歌。大公鸡听到了歌声， 也跟着唱起来：“ooo ”。听
四声调
āáǎà ōóǒò ēéěè
上节课我们认识了拼音字母“a、o、 e”，并且会读了它们的四声声调，但是它们 住在哪里呢？和老师一起去看看“a、o、e” 的“小房子”吧！
学书写
第一线 第二线 第三线 第四线
四线格
上格 中格 下格
四线格儿歌
拼音格，四条线。 拼音字母住里边。 住上格的不顶线， 住下格的不踩边， 中格写满顶两边。
读准音
衣服
i
这是什么？
一件衣服i i i牙 齿对齐i i i
开口度小，两唇呈扁平形，上下齿相对。
这是一只什么？
乌龟
u
一只乌龟u u u; 嘴巴小圆u u u;
开口度很小，舌头向后缩。
这是什么？
小鱼
ü
一条小鱼üüü
撅嘴吹哨u u u;
嘴唇撮成圆形，像吹笛子，舌 尖抵住下齿背。
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来 结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧！
一、看图示，给韵母标声调。
aoe
oae
eao
eoa
二、判断对错。
e （ √） a （ × ） a
o （×） o
三、我会读古诗。
yǒng é
咏鹅
é é é qū xiàng xiàng tiān gē
鹅，鹅，鹅，曲 项 向 天 歌。
bái máo fú lǜ shuǐ hóng zhǎng bō qīng bō
小女孩在 唱歌。白 鹅在游泳。 大公鸡在
叫。
用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！
清晨，在美丽的小村庄里， 一位小姑娘站在小河边，唱起了
a 字歌。大公鸡听到了歌声， 也跟着唱起来：“ooo ”。听
(最新部编教材)一年级语文上册微课课件两拼音节与三拼音节
看图学拼音5
——两拼音节与三拼音节
什么是两拼音节？ 什么是三拼音节？
声母+韵母
ga ka ha 两拼音节
gua kua kua 三拼音节
声母+介母+韵母
两拼音节和三拼音节 该怎样拼读呢？
g-a-ga
ga
g-u-a-gua
gua
ka k-a-ka
k-u-a-kua
kua
两拼音节的拼读方法是： 前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。Байду номын сангаас
出了美丽的画。
你们还见过哪些小动物的脚印像什么？
ga ka
kua gua
三拼音节的拼读方法是： 声母轻，韵母响， 三音相连猛一碰。
自己试一试
ha h-a-ha
h-u-a-hua
hua
12 雪地里的小画家
——雪地里的小画家是怎么画画的？
小鸡画
小狗画
小鸭画
小马画
雪地里的小画家都有谁？ 小鸡 小狗 小鸭 小马
雪地里的小画家是怎么画画的？ 小动物的小脚印在雪地上踩
——两拼音节与三拼音节
什么是两拼音节？ 什么是三拼音节？
声母+韵母
ga ka ha 两拼音节
gua kua kua 三拼音节
声母+介母+韵母
两拼音节和三拼音节 该怎样拼读呢？
g-a-ga
ga
g-u-a-gua
gua
ka k-a-ka
k-u-a-kua
kua
两拼音节的拼读方法是： 前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。Байду номын сангаас
出了美丽的画。
你们还见过哪些小动物的脚印像什么？
ga ka
kua gua
三拼音节的拼读方法是： 声母轻，韵母响， 三音相连猛一碰。
自己试一试
ha h-a-ha
h-u-a-hua
hua
12 雪地里的小画家
——雪地里的小画家是怎么画画的？
小鸡画
小狗画
小鸭画
小马画
雪地里的小画家都有谁？ 小鸡 小狗 小鸭 小马
雪地里的小画家是怎么画画的？ 小动物的小脚印在雪地上踩
部编版一年级语文上册汉语拼音授课课件ppt
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
我会拼
ɑng
• bāng
• qiáng
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
我会拼
ɑng
• bāng
• qiáng
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
部编版一年级语文上册汉语拼音ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
国王说了:想走进拼音王国 的大门,要先回答一个问题: 学好拼音有什么用处?
用处: 识字、学习普通话、 自己读书
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这
么可爱就给她的孩子买了四顶帽子：
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
一年级上册拼音课件声母和6个单韵母拼整体认读音节三拼音节平翘舌部编版
一年级上册拼音课件-声母和6个单韵 母拼、 整体认 读音节 、三拼 音节、 平翘舌 部编版 （PPT40 张）
dà dì 大地
阿姨
huā duǒ 花朵
梨树
一年级上册拼音课件-声母和6个单韵 母拼、 整体认 读音节 、三拼 音节、 平翘舌 部编版 （PPT40 张）
一年级上册拼音课件-声母和6个单韵 母拼、 整体认 读音节 、三拼 音节、 平翘舌 部编版 （PPT40 张）
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mgx r b
一年级上册拼音课件-声母和6个单韵 母拼、 整体认 读音节 、三拼 音节、 平翘舌 部编版 （PPT40 张）
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z
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一年级上册拼音课件-声母和6个单韵 母拼、 整体认 读音节 、三拼 音节、 平翘舌 部编版 （PPT40 张）
部编版一年级语文上册汉语拼音二含课件内容PPT讲座
汇报时间：20XX
读拼音
远方暮霭降下去，与斜日一同装点， 连飞机 掠过的 斜线也 被染成 金黄色 。随后 ，一群 鸽子从 红霭上 横斜掠 过。一 阵轻风 吹来， 好像是 要为这 美丽动 人的风 景伴奏 音乐。 多么的 期待这 岁月大 客厅留 到此时 ，但则 是稍不 留意就 早就雾 蒙蒙， 或许这 “夕阳 无限好 ，只是 近黄昏 ”说的 也是这 大道理 吧。 远方暮霭降下去，与斜日一同装点， 连飞机 掠过的 斜线也 被染成 金黄色 。随后 ，一群 鸽子从 红霭上 横斜掠 过。一 阵轻风 吹来， 好像是 要为这 美丽动 人的风 景伴奏 音乐。 多么的 期待这 岁月大 客厅留 到此时 ，但则 是稍不 留意就 早就雾 蒙蒙， 或许这 “夕阳 无限好 ，只是 近黄昏 ”说的 也是这 大道理 吧。 远方暮霭降下去，与斜日一同装点， 连飞机 掠过的 斜线也 被染成 金黄色 。随后 ，一群 鸽子从 红霭上 横斜掠 过。一 阵轻风 吹来， 好像是 要为这 美丽动 人的风 景伴奏 音乐。 多么的 期待这 岁月大 客厅留 到此时 ，但则 是稍不 留意就 早就雾 蒙蒙， 或许这 “夕阳 无限好 ，只是 近黄昏 ”说的 也是这 大道理 吧。 远方暮霭降下去，与斜日一同装点， 连飞机 掠过的 斜线也 被染成 金黄色 。随后 ，一群 鸽子从 红霭上 横斜掠 过。一 阵轻风 吹来， 好像是 要为这 美丽动 人的风 景伴奏 音乐。 多么的 期待这 岁月大 客厅留 到此时 ，但则 是稍不 留意就 早就雾 蒙蒙， 或许这 “夕阳 无限好 ，只是 近黄昏 ”说的 也是这 大道理 吧。 远方暮霭降下去，与斜日一同装点， 连飞机 掠过的 斜线也 被染成 金黄色 。随后 ，一群 鸽子从 红霭上 横斜掠 过。一 阵轻风 吹来， 好像是 要为这 美丽动 人的风 景伴奏 音乐。 多么的 期待这 岁月大 客厅留 到此时 ，但则 是稍不 留意就 早就雾 蒙蒙， 或许这 “夕阳 无限好 ，只是 近黄昏 ”说的 也是这 大道理 吧。 远方暮霭降下去，与斜日一同装点， 连飞机 掠过的 斜线也 被染成 金黄色 。随后 ，一群 鸽子从 红霭上 横斜掠 过。一 阵轻风 吹来， 好像是 要为这 美丽动 人的风 景伴奏 音乐。 多么的 期待这 岁月大 客厅留 到此时 ，但则 是稍不 留意就 早就雾 蒙蒙， 或许这 “夕阳 无限好 ，只是 近黄昏 ”说的 也是这 大道理 吧。
部编版一年级上册汉语拼音教学ppt课件
单韵母： a o e i u ü声 母： b p m f
4
d鼓锤队鼓左下半圆
d d d，d d d。
dā dá dǎ dàdī dí du de
t鱼儿跳舞，
t、t、t
tā tǎ tà tetī tí tu
t像个伞把儿t t t
f一根拐棍f f f
你能分清它们吗？
t
nl
d
队鼓鼓锤鱼儿跳舞 一个门洞 小木棍儿
d ，t ， n ， l 。
dt n l
dt n l
儿歌欣赏拼音儿歌左下半圆ddd，右下半圆bbb，一个门洞nnn，两个门洞mmm， 伞把朝上fff，伞把朝下ttt。
一只哈巴狗一只哈巴狗，坐在家门口，眼睛黑黝(yǒu)黝，想吃肉骨头，一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇，向我点点头。
20
拼读方法： 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
n一个门洞，n、n、nBiblioteka 比一比，有什么不一样么？m n
歌谣：两个门洞 m m m一个门洞 n n n
区别：m有两个洞，n 只有一个洞。
l
小木棒，l、l、l
da di duta ti tunu nü na ne nilu lü la le li
4 d t n l
一年级上册语文课件-汉语拼音 4.d t n l 人教(部编版) (共19张PPT)
一年级上册语文课件-汉语拼音 4.d t n l 人教(部编版) (共19张PPT)
我们今天学什么 ？d t n l
学会什么？d、t、n 、l的读法d、t、n 、l 的写法
部编版一年级语文上册汉语拼音教育课件ppt
跟着学着读一读
ɑnɡ
一年四季中，春天是温暖的，夏天是 火热的 ，秋天 是凉爽 的，冬 天是寒 冷的。 而四季 里我最 喜欢的 就是夏 天，因 为夏天 才是迷 人的。
inɡ 一年四季中，春天是温暖的，夏天是火热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。而四季里我最喜欢的就是夏天，因为夏天才是迷人的。
一年四季中，春天是温暖的，夏天是 火热的 ，秋天 是凉爽 的，冬 天是寒 冷的。 而四季 里我最 喜欢的 就是夏 天，因 为夏天 才是迷 人的。 一年四季中，春天是温暖的，夏天是 火热的 ，秋天 是凉爽 的，冬 天是寒 冷的。 而四季 里我最 喜欢的 就是夏 天，因 为夏天 才是迷 人的。
一年四季中，春天是温暖的，夏天是 火热的 ，秋天 是凉爽 的，冬 天是寒 冷的。 而四季 里我最 喜欢的 就是夏 天，因 为夏天 才是迷 人的。 一年四季中，春天是温暖的，夏天是 火热的 ，秋天 是凉爽 的，冬 天是寒 冷的。 而四季 里我最 喜欢的 就是夏 天，因 为夏天 才是迷 人的。
一年四季中，春天是温暖的，夏天是 火热的 ，秋天 是凉爽 的，冬 天是寒 冷的。 而四季 里我最 喜欢的 就是夏 天，因 为夏天 才是迷 人的。
一年四季中，春天是温暖的，夏天是 火热的 ，秋天 是凉爽 的，冬 天是寒 冷的。 而四季 里我最 喜欢的 就是夏 天，因 为夏天 才是迷 人的。 一年四季中，春天是温暖的，夏天是 火热的 ，秋天 是凉爽 的，冬 天是寒 冷的。 而四季 里我最 喜欢的 就是夏 天，因 为夏天 才是迷 人的。
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一年四季中，春天是温暖的，夏天是 火热的 ，秋天 是凉爽 的，冬 天是寒 冷的。 而四季 里我最 喜欢的 就是夏 天，因 为夏天 才是迷 人的。
inɡ 一年四季中，春天是温暖的，夏天是火热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。而四季里我最喜欢的就是夏天，因为夏天才是迷人的。
一年四季中，春天是温暖的，夏天是 火热的 ，秋天 是凉爽 的，冬 天是寒 冷的。 而四季 里我最 喜欢的 就是夏 天，因 为夏天 才是迷 人的。 一年四季中，春天是温暖的，夏天是 火热的 ，秋天 是凉爽 的，冬 天是寒 冷的。 而四季 里我最 喜欢的 就是夏 天，因 为夏天 才是迷 人的。
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【新版】人教部编版一年级语文上册《两拼音节的相拼方法》优质课件
练一练
ｂ—ǎ→bǎ
ｂ—à→bà
练一练
mù mǎ 木马
练一练
pá pō 爬坡
今天，我第一次自己 出门去外婆家，我有 点害怕，小朋友们，
你们能帮帮我吗？
过河
bǎ fù mí pǔ bō
爬山
fù
mā
pō bǔ bǐ
总结回顾
两拼音节相拼方法
b—ā→bā
声母轻，韵母响，两音相连猛一碰。
课堂小结
两拼音节相拼方法
声母
bp mf
六个单韵母
ɑ oei u ü
认识两拼音节
b ɑ bɑ
+ = 声母
韵母
两拼音节
两拼音节：一个声母和一个韵母组成的音节
两拼音节相拼方法
bபைடு நூலகம்ā→bā
声母轻 韵母又长又响
两拼音节相拼方法顺口溜
声 母 轻， 韵 母 响， 两音相连猛一碰。
练一练
ｂ—ā→ bā
ｂ—á→ bá
通过这节课的学习活动，你有什么收 获？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课后反思
谈谈在解决实际问题中有 哪些需要注意或不太懂的地方。
天
天
爱
学
习
伴你成长
一年级上册语文课件-2 拼音 i u ü y w ｜人教(部编版)(共24张PPT)演示PPT课件
（读音于u相同）
这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入u无效， 输入wu才有效。
（读音于ü相同）
这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入ü无效， 输入yu才有效。
ɑoeiuü 这是个整体认读节音（整体认读节音=一个字的读音）打字时输入i无效，输入yi才有效。
ɑoeiuü 这是个整体认读节音（整体认读节音=一个字的读音）打字时输入u无效，输入wu才有效。 自然，u=小“u(w）”。
ɑoeiuü 这是个声母（韵母＋声母=一个字的读音）为了区分u于w让我们叫w大“u(w)”吧！ 这是个声母（韵母＋声母=一个字的读音）为了区分u于w让我们叫w大“u(w)”吧！ 这是个整体认读节音（整体认读节音=一个字的读音）打字时输入i无效，输入yi才有效。
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吴u
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这是个声母
（读音于u相同）
（韵母＋声母=一个 字的读音）为了区
分u于w让我们叫w大
“u(w)”吧！自然，
u=小“u(w）”。
1
1
4
23
（读音于i相同）
这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入i无效， 输入yi才有效。
ɑoeiuü 这是个整体认读节音（整体认读节音=一个字的读音）打字时输入u无效，输入wu才有效。 自然，u=小“u(w）”。 自然，u=小“u(w）”。 自然，u=小“u(w）”。 自然，u=小“u(w）”。 自然，u=小“u(w）”。 自然，u=小“u(w）”。 这是个整体认读节音（整体认读节音=一个字的读音）打字时输入u无效，输入wu才有效。
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