幼儿教师演讲稿：幸福的事业
做幼儿老师真幸福主题演讲稿800字5篇
做幼儿老师真幸福主题演讲稿800字5篇只有在家长和老师的积极合作下，孩子们才能获得成功。
老师是园丁，孩子是幼苗。
老师们愿意用辛勤的汗水浇灌希望的幼苗。
下面给大家分享几篇做幼儿老师真幸福主题演讲稿800字，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!做幼儿老师真幸福主题演讲稿800字1尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好!我是______，我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。
作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清新而富有生机的校园氛围;知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁!三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪!我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔!作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。
我感谢学校，给我提供了工作的平台;感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助;感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。
给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。
生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。
知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。
人应该学会知足，知足者常乐。
有了工作本身就是快乐，幸福的。
我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。
用感恩的心快乐的去工作去奉献。
即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。
一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。
世界的主宰——人，更要充满感恩之情。
一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇。
作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么?是民族的发展，国家的富强?还是家长的期望?孩子的未来?此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢?如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。
之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。
做幸福幼儿教师演讲稿
做幸福幼儿教师演讲稿尊敬的各位老师、家长们，亲爱的孩子们：大家好！我是幸福幼儿教师，我感到非常荣幸能站在这里，与大家分享我对幸福幼儿教育的理解和思考。
幼儿时期是一个宝宝们追逐梦想的起点，也是他们整个教育生涯中最重要的阶段。
而作为幼儿教师，我们的责任就是给予孩子们最幸福的成长。
幸福，是每个人内心最真实的感受，也是我们始终追求的目标。
而对于幼儿来说，幸福往往更加简单纯粹。
他们希望有一个温暖的家庭，有父母的关爱，有朋友的呵护。
他们喜欢玩耍，喜欢探索新事物，享受成功的喜悦。
作为幸福幼儿教师，我认为幸福的教育应该包括以下几个方面：首先，幸福的教育要注重情感陪伴。
我们每个人都知道，幼儿时期的孩子们对于父母的陪伴具有特别的依赖性。
同样，教师的陪伴对于孩子们的成长也是至关重要的。
我们要用温暖的目光，耐心的倾听和真心的关怀，与孩子们建立起深厚的情感纽带。
只有在这种情感的基础上，孩子们才能够感受到真正的幸福。
其次，幸福的教育要注重兴趣引导。
在幼儿时期，孩子们的好奇心非常强烈，他们对周围的一切都充满了好奇。
作为幼儿教师，我们应该尊重孩子们的兴趣爱好，鼓励他们探索世界。
无论是绘画、音乐、运动还是科学实验，我们应该提供丰富多样的选择，让孩子们能够根据自己的兴趣选择学习的内容。
只有这样，孩子们才能够在学习中体验到乐趣和成就感，从而增强他们的幸福感。
再次，幸福的教育要注重学习方法的培养。
幼儿时期是孩子们形成学习习惯和方法的关键时期。
幸福幼儿教育应该注重培养孩子们的学习能力和自主学习的能力。
我们应该引导孩子们探索问题的方法，培养他们的观察力、思维力和创造力。
通过培养良好的学习习惯和方法，孩子们才能够更好地适应以后的学习和生活。
最后，幸福的教育要注重品德教育。
在幼儿时期，我们需要教会孩子们如何做一个有良好品德的人。
正直、宽容、友善、勇敢等品德美德是幼儿时期我们要重点培养的。
我们应该以身作则，引导孩子们用正确的方式与他人相处，学会感恩和分享。
幼儿园教师幸福快乐演讲稿
幼儿园教师幸福快乐演讲稿亲爱的家长们，各位来宾：大家好！我是XX幼儿园的一名幼儿园教师，很荣幸今天能有机会在这里与大家分享我对幼儿园教师幸福快乐的理解和体会。
作为一名幼儿园教师，我深知这个职业的重要性和特殊性。
我们的工作不仅仅是简单的教书育人，更是在孩子们成长的关键阶段，为他们奠定人生的基础。
我们的工作需要耐心、爱心和责任心，更需要我们对幼儿的关爱和呵护。
在这个过程中，我们也收获了幸福和快乐。
幸福，对于幼儿园教师来说，不仅仅是指物质上的享受，更是来自内心的满足和对工作的热爱。
每天早晨，当孩子们踏进教室，满怀好奇和期待的眼神让我感到幸福。
他们的笑容、问候和拥抱，让我感到幸福。
看着他们一天天成长，一点点进步，我感到幸福。
这种幸福源自于对工作的热爱和对孩子们的关爱，这种幸福是无法用金钱来衡量的。
快乐，是我们在工作中不断追求的状态。
在幼儿园的教学工作中，我们会遇到各种各样的挑战和困难，但是孩子们带给我们的快乐总是能够让我们克服一切。
孩子们纯真的笑容、天真的言行，让我们感受到了生活的快乐。
在和孩子们相处的过程中，我们也收获了快乐。
他们的每一个进步、每一次成功都是我们快乐的源泉。
幸福快乐并不是一成不变的，它需要我们用心去呵护和经营。
在工作中，我们要不断提升自己的专业素养，学习新知识，掌握新技能，这样才能更好地适应幼儿园教育的发展。
同时，我们也要不断调整自己的心态，保持乐观向上的心态，这样才能更好地面对工作中的挑战和困难。
在幼儿教育的道路上，我们需要不断地学习和成长，更需要热爱和耐心。
只有热爱这份工作，我们才能从中找到幸福和快乐；只有耐心和责任心，我们才能在孩子们的成长道路上陪伴他们，为他们指引方向。
最后，我想说，作为一名幼儿园教师，我感到无比幸福和快乐。
这份幸福和快乐来自于孩子们纯真的笑容，来自于工作中的收获和成长，更来自于对这份职业的热爱和坚守。
我愿意用我的爱心和耐心，陪伴每一个孩子健康快乐地成长，这也是我最大的幸福和快乐。
做一个幸福的教师主题演讲稿5篇
做一个幸福的教师主题演讲稿5篇做一个幸福的教师主题演讲稿1曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师;是太阳底下最光辉的职业;是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕。
是啊，当我们享受着这些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当是什么呢。
那就是师德。
学高为师，德高为范。
师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂!她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业;学生应该是幸福的，是老师引导着他们画出了太阳和春天，而老师心中装的只能是春天和太阳，我们很难相信，一个拜金主义者会教给学生高尚和责任，一个极端利己者会教给学生宽容和善良，一个伪科学者会教给学生真理和追求。
当我还是一个学生时，在我心中，老师是无所不知，无所不能的是完美的。
而如今，我有幸成为一名老师。
而正是这样一件小事让我深刻认识到“老师”的真正内涵。
一次班里的一个学生感冒了，上课时咳嗽得小脸通红，作为老师，我责无旁贷地引着他去看医生，给他拿了药，倒来开水，哄着他吃下去。
没过几天，不巧我也感冒了，上午上课时咳嗽得连话都说不下去了。
下午，我一走进教室，我惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药，而孩子们一个个都用关切的目光看着我。
此情此景，我哽咽了。
在以后的从教路上，这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉，她让我懂得什么是“老师”。
老师是学生心中的太阳，是学生知识的启蒙者，是智慧的开启者，是人类文明的传播者，是过去、现在、未来之间的传承者。
作为教师，无论何时，都应经得起学生后来的回忆。
因此我想，老师，应当是美丽的，应该是真善美的化身，她把美丽播种到每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落;在阳光下耕耘，在花丛中忙碌，在智慧里开拓，展示生活的奥秘。
老师的每一句话都是发自内心的真诚，每一个眼神都是融化坚冰的太阳，每一缕白发都是飘逸灵动的青春。
而作为一名老师，我们无怨无悔于自身的选择，无愧无负于一个人民教师的光荣称号。
我们那一己微末的青春，在三尺讲台上将常绿不老，在盈寸粉笔中将如燎原的火种，生生不息。
做一个幸福的教师演讲稿7篇
做一个幸福的教师演讲稿7篇做一个幸福的教师演讲稿1尊敬的领导、老师们：大家上午好！今天我演讲的题目是《做一个幸福的老师》读了那本《追溯生命的轨迹》，我受益匪浅，书中徐治兴老师的敬业精神给我开了一剂良药。
在他看来，老师肯付出，肯努力，就能从中体会到成就带来的幸福感。
对于老师来说，幸福不止是一种心境，更是一种沉醉，对教育的沉醉。
首先，老师要用欣赏的眼光去创造幸福！希腊神话中，塞浦路斯国王皮格玛利翁是一个技艺超群的雕塑家。
有一天他完成了一个少女雕塑，雕塑非常完美，以至于国王本人也深深地爱上了这个雕塑，整日神魂颠倒。
国王的痴情感动了爱神阿弗罗狄忒，爱神给雕塑注入了生命，皮格玛利翁的幻想成为现实。
这个故事留给我这样的启示：赞美、信任和期待具有一种强大的力量，他能改变人的行为，当学生获得老师的信任和赞美时，便感觉获得了理解和支持，变得自信、自尊，产生一种积极向上的动力，并会尽力去达到老师对他的美好期待。
说句欣赏的话轻而易举，只需几秒钟，但它的功效却是巨大的，甚至能让一个人受益终身！就精神生命而言，每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间，我要让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒。
欣赏学生，让教育充满爱；让教室洒满阳光；让学生幸福成长；欣赏我们自己，让生活富有诗意；让脚步轻快有力；让我们的教育人生更有意义。
其次，老师要学会寻找幸福的感觉。
幸福就是心灵的阳光，保持阳光的心态，欣赏自己和职业，在成长中就可以享受教育者独有的快乐与幸福。
记得有一次我在讲台上批改作业，这时手中的红色圆珠笔没油了，于是，我轻声地问前排的一个学生：“谁有红色圆珠笔，借来用一用？”虽然轻声，但许多学生都听见了。
于是，坐在前几排的学生都争先恐后地拿出文具盒，然后以最快的速度打开，找出圆珠笔，他们纷纷把握着笔的手伸向我：“李老师，用我的笔吧！”每一双眼睛都充满了真诚的渴望。
其中一位女生反应敏捷，坐在第三排的她几乎是小跑上前，把笔递到我的手中——在递到我手中之前，她还细心地将笔帽拿了下来，扣在笔的另一端。
幼儿教师演讲稿范文：感受职业幸福
幼儿教师演讲稿范文：感受职业幸福尊敬的领导、亲爱的家长、各位老师和亲爱的孩子们：大家好！我是一名幼儿教师，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的成长和感悟，同时也想借此机会表达我对幼儿教育事业的热爱和对这个职业的无限憧憬。
回顾我成为幼儿教师的生涯之路，刚开始的时候，我也许并没有那么明确地认识到这一职业的重要性和意义。
但是，随着我在这个领域的不断成长，我逐渐意识到，幼儿教师是一个非常特殊的职业，它不仅是一份工作，更是一份责任和使命。
从教室里的每一个角落，我都能感受到这份责任的沉甸甸。
作为幼儿教师，我拥有着陪伴孩子们成长的特殊权利。
每一天，我都会用心去观察、倾听、与孩子们交流。
他们的笑声、无邪的眼神和追逐的身影，充盈着我的心灵和生活。
每一天，孩子们都在学习，而我，也在孩子们的身上学到了许多。
幼儿教育并非只是教授一些课本上的知识，更重要的是培养孩子们的综合素养和健康发展。
在这个过程中，我扮演着引导者和启示者的角色，为孩子们搭建一个自由而有序的学习环境。
我努力创造一个温馨、快乐和富有创造力的教室，让孩子们自由地发挥他们的想象力和创造力。
同时，作为一名幼儿教师，我也有责任帮助孩子们发现他们自己独特的价值和能力。
每个孩子都是独一无二的，他们在不同的领域都有着不同的才华和潜力。
我希望能够通过我的指导和鼓励，帮助他们发现自己的优点和长处，并为他们提供一个展示自己的平台。
幼儿教师不仅仅是给予孩子知识的人，更是陪伴他们度过成长的人。
每一天，我都会和孩子们一起分享快乐、面对挑战和克服困难。
在孩子们的成长过程中，我也会不断提醒自己，不仅要给予他们足够的物质上的关爱，更要给予他们精神上的支持和鼓励。
这份责任和使命给了我无限的动力和幸福感。
每一天，当我看到孩子们在我的陪伴下快乐成长，当我看到他们取得进步和成就，我都感到无比的骄傲和满足。
我相信，通过我的努力和付出，这些孩子们将来一定会成为社会的栋梁之材，为我们的国家做出自己的贡献。
幼儿教师演讲稿：我工作,幸福
幼儿教师演讲稿：我工作，幸福尊敬的评委、亲爱的家长们、同事们：大家好！我是一名幼儿教师，很荣幸能站在这里与大家分享我的工作体会。
今天我要谈的主题是：“我工作，幸福”。
教师这个职业是神圣而伟大的，尤其是幼儿教师。
我们不仅仅是传授知识，更是为孩子们的成长做出贡献。
幼儿教育是一片神奇的土壤，培养出了一个个可爱的幼苗。
作为幼儿教师，我能亲身见证孩子们从无知到懵懂再到成长，这种感受是无法言喻的。
首先，幼儿教师的工作可以给我们带来幸福的感受，因为我们可以与孩子们建立深厚的情谊。
他们天真无邪的笑容，让我感到温暖和快乐。
每天与他们相处，我能感受到他们的成长和进步，这是一种无比特别的成就感。
孩子们的快乐也传递到了我自己的生活，让我感受到了幸福的滋味。
其次，幼儿教师的工作可以让我们感受到自己的价值和影响力。
我们不仅是传授知识的工具，更是培养孩子们终身学习能力和积极态度的引导者。
我们从根本上影响孩子们的成长和发展，这是一种无法量化的成就。
每一个孩子的成功和进步都与我们的努力密不可分，这成为我们继续前进、不断学习的动力。
最后，幼儿教师的工作也给我们提供了持续成长和发展的机会。
教育是一个不断研究和学习的领域，每一次教学经验都是一次宝贵的知识积累。
不断学习新知识、探索新教育方法，让我在教学中能够不断进步和提高自己。
同时，我也通过与同事们的合作、交流和分享，从他们身上获得灵感和启发。
作为一名幼儿教师，我深深热爱自己的工作。
在这个职业中，我能够感受到无尽的幸福和快乐，同时也能为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
我的工作不仅是为了生活，更是为了幸福。
谢谢大家！。
幼儿教师演讲稿：我工作,幸福
幼儿教师演讲稿：我工作，幸福尊敬的评委、亲爱的家长们：大家好！我是一名幼儿教师，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的工作，以及我为什么觉得我工作是幸福的。
首先，我想与大家分享一件我工作中的一次难忘的经历。
有一天，我在班级里发现一个孩子特别闷闷不乐。
我决定与他私下交谈，了解他的情况。
原来，他刚刚搬到这个城市，与新环境和新朋友感到不适应。
我花了很多时间与他交流，鼓励他展示自己的特长和兴趣，并引导他与其他孩子建立友谊。
随着时间的推移，他开始逐渐融入班级，笑容也重新回到了他的脸上。
这一切让我感到非常幸福，因为我知道我不仅仅是传授知识，更是帮助孩子们成长和适应环境的引路人。
作为一名幼儿教师，我相信每个孩子都是独一无二的，他们拥有不同的兴趣、才能和潜力。
我的工作就是发现并激发他们的潜能，帮助他们成为优秀的人。
每当我看到他们在学习和成长过程中取得进步，看到他们独立思考、表达自己的意见，我就感到非常幸福和满足。
在我的教室里，每个孩子都受到尊重和关注，他们的自信心和自尊心得到提高，这正是我最大的成就。
此外，幼儿教师的工作也需要我们对孩子们的细心照料。
他们还处于成长的关键阶段，需要我们给予更多的爱和关怀。
每天，我会与孩子们亲密接触，为他们提供安全、愉快的学习环境。
我会倾听他们的需求和问题，给予他们充分的支持和指导。
看到他们在我身边茁壮成长，我的心里充满了无比的喜悦和幸福。
当然，作为一名幼儿教师，我的工作也不是没有挑战的。
有时候，孩子们会出现情绪波动，学习难题也可能出现。
但是，正是这些挑战让我的工作更加有意义和有价值。
面对困难，我会不畏艰难，耐心引导孩子们克服困难，激发他们的求知欲望。
而当我们一起战胜难题的那一刻，我会感到无比骄傲和幸福。
总结起来，幼儿教师是一份充满挑战和责任感的工作。
我工作，幸福。
因为看到孩子们的成长和进步，知道我能够成为他们成长道路上的引导者，我感到非常幸福。
我相信，通过我的努力和付出，每个孩子都能够找到自己的兴趣和潜能，成为一个有尊严、有责任感的人。
做幸福的幼儿教师演讲稿（2篇）
做幸福的幼儿教师演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师们、亲爱的家长们、可爱的孩子们：大家好！我是一名幸福的幼儿教师。
非常荣幸站在这里，与各位分享我对幼儿教育的理解和经验。
幼儿教育是我一直以来热爱和追求的事业，我深知幼儿时期是人生中最重要的阶段之一。
在这个关键的时期，我将用尽全力，成为孩子们幸福成长的引路人。
幼儿教育不仅仅是一项工作，更是一份责任、一种使命。
作为幼儿教师，我始终把孩子们置于自己的心中最高的位置。
我始终相信，每个孩子都是独一无二的，都有无限潜能和天赋。
我的任务是发现和激发他们的潜能，给予他们最好的关注和呵护，使他们在一个充满爱和幸福的环境中成长。
在我的幼儿教育理念中，幸福是最核心的价值观。
幸福不仅是一种情感状态，更是一种能力和品质，是孩子们全面发展的重要基石。
为了培养孩子们的幸福感，我将从以下几个方面展开我的教育工作。
首先，我将为孩子们创造一个温馨、和谐的学习环境。
一个让孩子们感到安全、受到尊重和被理解的环境是幸福成长的基础。
我将倾听孩子们的心声，关注他们的需求，帮助他们建立良好的人际关系，培养他们的情感智能，让他们在快乐和谐的氛围中学会分享、助人和互爱。
其次，我将注重幼儿教育的综合发展。
幼儿阶段是孩子们身体、智力、情感、语言等各个方面都迅速发展的时期。
我将设计富有趣味性和挑战性的活动，引导孩子们动手实践、思考和探索，培养他们的解决问题能力、创造力和团队合作精神。
同时，我将结合幼儿的兴趣和特长，提供丰富多样的学习经验，激发他们的学习动力和成就感。
第三，我将注重培养孩子们积极的心理品质。
幸福的成长需要健康的心理状态。
我将引导孩子们树立积极向上、乐观向前的人生态度，培养他们的自信心、勇气和坚韧精神。
我会帮助他们克服心理障碍，建立正确的价值观和人生观，为他们的未来发展打下坚实的心理基础。
最后，我将与家长建立良好的沟通合作关系。
家庭是孩子成长的第一课堂，教师和家长是孩子教育的两个重要支持系统。
我将与家长保持密切的联系，分享孩子在学校的表现和进展，征求他们的意见和建议。
做幸福幼儿教师主题演讲稿5分钟5篇
做幸福幼儿教师主题演讲稿5分钟5篇教师的工作是平平常常的，教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。
课堂细节的处理等层面去反思。
下面给大家分享几篇做幸福幼儿教师主题演讲稿5分钟，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!做幸福幼儿教师主题演讲稿5分钟1各位评委老师：大家下午好!两年多前，我从事了幼教事业。
不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。
我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。
用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
自己知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。
在一次集体课外活动中，我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。
但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室。
为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严重，苏家启痊愈了，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。
关于幼师幸福事业演讲稿
关于幼师幸福事业演讲稿尊敬的各位评委、亲爱的家长们：大家好！我是一名从事幼师工作的教师，非常感谢能在这里分享我的职业经历和感悟。
对我来说，最能使我感到幸福的事业就是从事幼师工作。
幼师职业的意义首先，幼师工作是一项具有非常重要意义的事业。
我们幼师肩负着培养儿童的任务，每一个孩子都是未来的希望，而我们的工作就是要用心去呵护他们，培养他们的兴趣、能力和品德。
作为幼师，我们要以儿童为本，关注孩子的身心健康成长，发掘孩子的潜能，让他们在快乐中学习、在游戏中成长。
我们要用爱心、耐心和关爱去引导孩子，让他们在美好的教育环境下，茁壮成长，成为自信、独立并有才华的人。
幼师工作的挑战但是，从事幼师工作并不是一件轻松的事情。
幼儿的性格、兴趣、认知能力等都在不断变化着，需要我们幼师不断学习和提升自己的能力、积累经验，才能适应不同孩子发展的需要。
此外，幼师工作也是一项需要付出很多的工作，需要我们花费大量的时间和精力去准备教案、保持幼儿园的卫生、想方设法给孩子们创造一个更好的学习环境。
但是，即使面对这些挑战，我依然认为从事幼师工作是一件非常值得的事情。
因为在这里，我能够感受到幸福。
幸福的来源那么，幸福是从哪里来的呢？第一，来自于孩子们。
孩子们带给我无限的快乐，我喜欢和孩子们一起玩耍、一起学习。
在他们的身上，我看到了未来的希望。
每当看到孩子们有了新的进步，我都会感到非常高兴和幸福。
第二，来自于职业的成就感。
幼儿园的发展需要我们的努力和贡献，而我所做的努力和成果也让我感到非常自豪和幸福。
第三，来自于家长和同事的支持。
在这里，我遇到了很多好的家长和同事，他们的支持让我不断成长和进步，也让我感受到了很多的温暖和关爱。
结语作为一名幼师，我非常珍惜这份幸福，也十分感激这份事业。
我相信，在幼儿园的每一天都充满着挑战和机会，而我将不断地为孩子们付出努力，创造更加美好的教育环境，为幼儿的成长尽一份力量。
谢谢各位评委和家长的聆听！。
我是一名幸福的幼儿教师演讲稿3篇
我是一名幸福的幼儿教师演讲稿3篇教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。
你知道多少我是一名幸福的幼儿教师演讲稿?下面店铺为你整理了几篇我是一名幸福的幼儿教师演讲稿，希望对你有帮助。
我是一名幸福的幼儿教师演讲稿一尊敬的各位领导、老师、亲爱的姐妹们：大家好!我是来自凤凰幼儿园----我叫廖小霞，我征文的题目是《我幸福!我是一名幼儿教师》。
自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师，常常把教师比做辛勤的园丁、忙碌的蜜蜂、燃烧的蜡烛。
我小时候的梦想就是做一名老师，因为我觉得老师是非常神圣的职业，老师在我心目中是最伟大的。
现在的我真的就站在了这里，被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈”的老师妈妈——一名光荣的幼儿教师。
初为人师的那段时光记忆犹新，20XX年2月份，开始踏上工作岗位时，我信心十足。
然而，想象毕竟与现实不一样，面对孩子们的顽皮捣蛋，面对他们的不听指挥，面对他们之间的打打闹闹，面对这一切，我开始茫然……我束手无策，无计可施。
高尔基曾说过“爱孩子是母鸡都可以做到的事情，而教育孩子却不是谁都可以的。
”我迷茫但是我会拿出强烈的责任心责任感，扛起我肩负的神圣使命。
在实习期间，园长把我安排在中班，班上配备的都是幼儿园非常有经验的老师，这是一次很好的学习和锻炼的机会，我感到非常的开心，之前的迷茫已经化作了强烈的责任感，根据幼儿园工作的需要，我还负责了接送车的工作，在一学期的跟车过程中，我认真履行接送车教师的岗位职责，始终把安全放在第一位，很顺利完成了一学期的工作。
生活上园长一直把我们当做她的孩子，给了我无比的自信，也给了我大力的支持与鼓励，让我对自己充满了信心，对工作充满了激情，她把爱无私的奉献给了我们，我感到非常温暖与幸福，于是，我也默默地在心底为自己定了一个目标：我要做个孩子喜欢的老师，做个家长信任的老师。
每学期的新生家长会，我都会跟每一位家长说这么一句话：“请相信我们，孩子交到我们手中，我们将用“真诚”关注每位孩子，用“信任”相信每位孩子!这就是我们对您的承诺。
幼儿教师演讲稿：感受职业幸福,工作着并快乐着
幼儿教师演讲稿：感受职业幸福，工作着并快乐着尊敬的评委老师，亲爱的家长们，亲爱的小朋友们：大家好！我是XX幼儿园的一名幼儿教师，很荣幸能站在这里，与大家分享我的职业故事。
作为一名幼儿教师，我深深地感受到职业带给我的幸福。
每天早上，当我走进幼儿园的大门，看到小朋友们满怀期待的眼神和灿烂的笑容，我的内心充满了感动和喜悦。
这种感受是无法言喻的，它让我觉得自己的工作意义非凡。
幼儿教师的工作并不容易，我们需要在繁忙的教学工作中承担起重要的责任：给予孩子们温暖、关爱、教育。
我们是孩子们的第二个家庭，我们要给予他们一种安全、舒适的环境，帮助他们成长、学习、探索。
我们要引导他们走向正确的道路，养成良好的习惯和价值观。
我们要关注他们的身心健康，帮助他们克服困难和挑战。
这是一项充满挑战的工作，但是，当我看到孩子们进步的每一个点滴，听到他们稚嫩的声音说出一句句感谢和爱，这种种的努力和付出都是值得的。
幼儿教育是一项光荣的事业，它不仅关乎一个幼儿园，而是关乎整个社会的未来。
幼儿园是孩子们的第一步，我们是他们的启蒙老师，我们是他们的指路人。
幼儿园教育的重要性不言而喻，它对孩子们的成长、学习和未来发展起着决定性的作用。
我们拥有着伟大的使命和责任，这是一份崇高的事业，也是一种伟大的事业。
然而，幼儿教师的工作并非只有辛苦和付出，我们也同样能够从中获得快乐和满足感。
当我看到孩子们在游戏中快乐地笑着、学习中满怀热情地探索、成长中自信地前行，这些美好的瞬间让我觉得无比幸福。
当我看到孩子们在音乐课上弹奏一首简单的乐曲、在手工课上独立完成一个小手工作品、在表演中展现自己的才艺，这种成就感油然而生。
当我和孩子们一起分享彼此的喜怒哀乐，在他们的成长过程中一起快乐、一起成长，这种紧密的情感让我感到无比幸福。
这些充满快乐的瞬间让我深深地感受到职业带给我的幸福感。
亲爱的家长们，感谢你们的信任和支持！正是因为你们的支持，才让我在这个幼儿园找到了属于自己的职业幸福。
做幸福教师演讲稿5篇
做幸福教师演讲稿5篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧。
下面是小编为大家整理的做幸福教师演讲稿，希望能够帮助到大家!做幸福教师演讲稿1走出求学的大门，就走进教学的校门，简单的人生轨迹在校园中延伸。
从教十几年，年复一年，日复一日，却乐此不疲地欣赏着孩子们的纯洁可爱，迎接着每一天的不同，享受着教育的充实与快乐。
做老师的，幸福就是那么简单。
学生的小小进步、学生开心的笑容、学生的天真童言……都能让老师满足地小小地幸福一下。
每天，我们和学生在一起的时间比家人还长。
孩子们的张张小脸添满了老师们的生活与时间。
我们有时和他们斗智斗勇，有时和他们说笑玩乐，有时和他们细语谈心，有时和他们语重心长，有时和他们潸然泪下……。
学生们牵绊着我们的喜怒哀乐，我们幸福地倾听花开的声音。
陪伴孩子们一起成长，教育孕育着幸福的花朵。
喜欢孩子，热爱教育，这一切都是幸福的源泉。
老师期待着，看到现在孩子的幸福，是种快乐的分享，期盼孩子将来的幸福，是内心默默的祝福。
我常常反驳说：教师不是春蚕也不是蜡烛，只是和任何一个行业一样的职业，而作为老师的我们，也只是芸芸众生的一个，我们不可能站在道德的制高点上做圣人，但我们的确是学生的榜样，是学生模仿的对象。
我更希望做孩子们的良师益友，陪伴孩子们快乐地学习，幸福地一起享受教育。
享受教育你就多了一双发现的眼睛，每个孩子的潜能就会激情四射，每一个孩子的个性就会轻舞飞扬，而你也就如同插上了飞翔的翅膀。
享受教育，你就多了一份快乐的心情，你会把每一个挫折看成是考验，你会把每一种困难看成是磨练，你时时刻刻都会听到花开的声音。
享受教育，你就多了一股创造的激情，你会把每一堂课精彩演绎，你会把每一句话精心锻造，你会把校园当成追求卓越的教育梦工场。
享受教育，你就多了一些生活的诗意，你会从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出成就，你能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心灵。
幼儿教师职业幸福感发言稿
幼儿教师职业幸福感发言稿尊敬的各位领导、家长和亲爱的孩子们：大家好！我是XX幼儿园的一名幼儿教师，很高兴能有机会在这里和大家分享我的工作感受和幸福感。
作为一名从事幼儿教育工作的教师，我深知这个职业的责任重大、使命光荣，也深爱着这个职业。
今天我想通过这次发言，和大家分享我在教育岗位上的点点滴滴，以及我从中收获的幸福感。
首先，我想说的是在幼儿教育岗位上，我最大的幸福感来自于孩子们的成长。
每天和孩子们在一起，看着他们的种种进步和成长，是我最大的幸福所在。
从刚刚进入幼儿园的害羞不语，到后来能够跟我亲切地打招呼，再到后来能够用简单的语言表达自己的感受，这种成长的每一步都让我感到由衷的欣慰和快乐。
每个孩子都是独一无二的，我愿意倾听他们的声音，给予他们最真诚的关怀和爱。
其次，我觉得我的幸福感还源于对幼儿教育事业的热爱和专业成长。
在我成为一名幼儿教师之后，我不断地在专业知识和技能上进行学习和提升，这让我能更好地了解和引导孩子的成长。
我不断参加各类教育培训和学习交流活动，通过和同行的交流学习，我能更好地应对各种教育场景和问题，这为我在教育岗位上的工作提供了更多的动力和乐趣。
另外，我还要感谢幼儿园领导和同事们的支持和帮助。
在日常的工作中，我时常面临各种各样的困难和挑战，但每一次的困难和挑战都成为了我成长的机会。
在这里，我要感谢领导和同事们给予我的理解、支持和帮助，让我能够更好地克服困难并成长为更好的教师。
在这里，我愿意和大家一起为孩子的成长添砖加瓦，共同创造一个更好的教育环境。
最后，我想说的是，幼儿教师岗位的幸福感也来自于家长和社会的认可和支持。
孩子的成长需要家庭和社会的关注和支持，我希望家长们能够和我一起为孩子的成长努力。
在教育孩子的过程中，我更愿意和家长们保持密切的联系和沟通，共同为孩子的成长努力，让他们健康、快乐地成长。
总而言之，幼儿教师这个职业是充满爱、责任和快乐的。
在这个职业中，我能够和孩子们一起成长，也能够感受到家长们和社会的认可和支持，这些都让我感到无比的幸福和满足。
幼师的幸福师德师风讲话范文
幼师的幸福师德师风讲话范文敬爱的各位领导、亲爱的幼儿园全体教职工：大家上午好！我非常荣幸能够站在这里，与大家分享幼师的幸福师德师风。
作为一名幼师，我们肩负着培养和教育下一代的重要责任，我们要有高尚的师德，做出优秀的师风，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
幸福，对于一个幼师来说，是师德师风的基石。
幸福的幼师，首先要从自身角度出发，关爱自己，保持良好的心理状态。
我们首先要热爱自己的职业，坚守初心，时刻将幼儿的需求置于第一位。
面对工作的种种挑战和压力，我们要以积极的心态去面对，保持乐观向上的态度。
同时，我们也要关注自己的身体健康，注重饮食、锻炼，保持良好的锻炼习惯，增强自身的耐力和抵抗力。
幸福的幼师也要注重自己的学习和成长，不断提升自己的综合素质，以满足幼儿园对优秀幼师的需求。
只有关爱自己，保持幸福，才能够全情投入到工作中，为幼儿营造一个快乐、和谐的成长环境。
师德，是一名幼师不可或缺的品质。
师德是我们在从事教育工作时必须要具备的道德规范，是我们对待幼儿的底线。
师德的核心是爱心，幼师应该以爱守德，将爱心注入到每一个教育活动中。
幼儿正处于成长发育的关键期，他们需要我们的关爱、理解和帮助。
作为幼师，我们要注重尊重幼儿的个体差异，关注他们的个性发展，引导他们积极、健康地成长。
我们要给予幼儿足够的尊重和关注，不仅仅是看待幼儿的问题，更要看到幼儿的优点与优势，并给予正面的引导和鼓励。
同时，我们要在工作中亲力亲为，用爱心去耐心地与幼儿交流，用心去倾听和理解幼儿内心的想法和感受，并给予适当的引导和帮助。
只有做到师德，我们才能够成为孩子们的良师益友，为他们打造一个温暖的成长环境。
师风，是幼师展现自我形象的窗口。
一个幼师的师风直接体现了幼师的教育水平、职业素养和个人修养。
作为幼师，我们要以言为德，以身作则。
我们要讲究言谈举止，注重言行一致。
我们应该以正确的教育态度和方式与幼儿进行互动，用恰当的言语表达自己的观点和理念，给幼儿传递正确的信息。
幼儿教师演讲稿：感受幸福
幼儿教师演讲稿：感受幸福尊敬的各位领导、家长和亲爱的孩子们：大家好！今天我非常荣幸能站在这里，和大家分享我的思考和感悟。
我是一名幼儿教师，与孩子们一起度过了许多快乐的时光。
每当我看到孩子们天真无邪的笑容，感受到他们纯真的心灵时，我不禁为自己幸福的职业而感到骄傲和满足。
作为一名幼儿教师，我们不仅要传授知识，更重要的是要培养孩子们幸福的心态和积极的人生观。
而幸福，并不仅仅是来自物质上的满足，更多的是源自内心的感受。
在我们的教育工作中，我发现，幸福是可以由人们自主创造的。
首先，我们要关注孩子们的情感需求。
孩子是天真无邪的，他们对于身边的事物有着强烈的情感体验。
作为幼儿教师，我们要在细微之处捕捉到孩子们的感受，耐心倾听他们的心声，给予他们温暖和关爱。
只有让孩子们感受到爱和被尊重，才能够培养他们健康快乐的情感。
其次，我们要注重培养孩子们的兴趣爱好。
兴趣是人生的动力，也是获得幸福的关键。
作为幼儿教师，我们要发现孩子们的特长和潜力，鼓励他们去追求自己的兴趣。
在培养孩子的兴趣爱好的过程中，他们可以找到自己的价值和意义，从而获得满足感和幸福感。
再次，我们要关注孩子们的自信心。
自信是幸福的基石，也是人生的财富。
作为幼儿教师，我们要注重培养孩子们的自信，鼓励他们敢于表达自己的想法和意见，敢于接受挑战和面对困难。
只有让孩子们相信自己的能力，他们才能勇敢地面对生活中的各种挑战，从而获得成长和幸福。
最后，我们要教会孩子们珍惜幸福。
幸福是一种感受，只有通过感受幸福才能真正拥有幸福。
作为幼儿教师，我们要教会孩子们怎样欣赏身边的美景，怎样感激他人的帮助，怎样懂得分享和付出。
只有当孩子们学会珍惜幸福时，他们才能够真正享受到幸福生活带来的快乐和满足。
亲爱的孩子们，幸福就在我们身边，我们只需用心去感受。
让我们积极面对生活，勇敢追求梦想，学会珍惜幸福，从而拥有一个快乐而幸福的人生。
谢谢大家！。
做一名幸福快乐的教师演讲稿5篇
做一名幸福快乐的教师演讲稿5篇做一名幸福快乐的教师演讲稿篇1人活着不是为了痛苦，而是追求幸福，作为教书育人的教师自然也不例外。
影响教师的人生幸福指数的因素很多，所教学生集体的学业是否成功，学习生活是否幸福，教师本身的工作是否愉悦，是一个至关重要的因素。
教师要给学生以幸福，自己应先成为一个幸福的人，一个懂得如何创造幸福的人。
有了幸福的教师，才可能有幸福的学习，才可能有幸福的学生。
那么，怎样做，才能成为一个幸福的教师呢？一、善待自己——做一个身心和谐、健康的人作为教师，要获得生活的幸福，我认为应该调整个人的工作生活方式：1、在规定时间内完成规定的工作任务，不要轻易地透支生命去做于己不利，于人未必有力的所谓“奉献”。
2、要善于利用双休日，寒暑假和每天紧张工作之余的闲暇时间进行自我保健、游戏、娱乐、健身等活动，以调整身心、保持精神与身体的健康状态。
没有健康的身体，去谈幸福是不可能的，脱离生存环境谈师德问题是没有意义的，脱离事业发展进行师德修养是不起作用的。
保持心理的平衡和身体的健康只是善待自己最基本的要素，在专业知识上不断获得发展，在教学技能上不断取得进步，在道德层次上不断求得升华，使自己真正做到“与时俱进”，永不落伍，才是真正善待自己。
如果准备以教师为终生职业的话，我们还应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。
不与经商者比财富，不与从政者比地位，不与他人比花天酒地，任凭“你黄洋街上炮声隆，我自然不动”，做自己该做的工作。
当我们从平凡的不能再平凡的教学生涯中感受到越来越多的乐趣的时候，当我们的内心的幸福溢于言表的时候，我们就能够用自己美好的心境，去创设学生的美好心境，用自己的幸福去营造学生的幸福。
二、善待学生——做一个慈母般的`教师善待学生就是善待自己。
使学生感受到学习的快乐与成长的幸福的教师是最幸福的教师。
那么，怎样善待学生呢？首先，善待学生就要爱他们，要了解他们。
对一个好教师而言，只有了解了每一个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。
幼儿职业幸福演讲稿
幼儿职业幸福演讲稿尊敬的老师、家长和亲爱的小朋友们：大家好！我是幼儿园中班的小朋友小明。
今天，我要和大家分享一下关于幼儿职业幸福的话题。
幼儿时期是我们人生中最美好的时光，也是我们开始了解世界的阶段。
在这个时期，我们可以通过各种游戏和活动，了解不同的职业，培养对职业的兴趣。
从小培养对职业的兴趣，不仅可以帮助我们更好地选择将来的职业道路，还可以让我们在成长过程中更加快乐和幸福。
职业幸福是指在工作中感到满足、快乐和有成就感。
幼儿时期，我们可以通过模仿各种职业来体验到职业的乐趣。
比如，当我们扮演医生时，我们可以治疗病人，帮助他们恢复健康；当我们扮演老师时，我们可以教育其他小朋友，帮助他们学习新的知识；当我们扮演消防员时，我们可以救火，保护人们的安全。
这些角色扮演不仅可以让我们感受到职业的重要性，还可以培养我们的责任心和团队合作精神。
同时，家庭和学校也扮演着重要的角色，帮助我们了解不同职业的特点和要求。
家长可以鼓励我们参加各种社会实践活动，如参观工厂、动物园、医院等，让我们亲身体验不同职业的工作环境。
学校可以组织一些职业讲座和职业体验活动，邀请各行各业的人士来给我们讲解职业的知识和技能。
通过这些方式，我们可以更好地了解自己的兴趣和潜力，为将来选择合适的职业做好准备。
最后，我想说的是，幼儿时期的职业幸福不仅仅是指工作的快乐和满足，更是指我们通过自己的努力和付出，为社会做出贡献的幸福。
无论我们将来选择什么样的职业，只要我们热爱自己的工作，用心对待每一个工作任务，努力提升自己的能力，我们就一定能够在职业中找到属于自己的幸福。
谢谢大家！让我们一起努力，为实现职业幸福而奋斗！。
铸就幸福 幼儿教师的职业荣光演讲稿
铸就幸福幼儿教师的职业荣光演讲稿尊敬的各位领导，同仁们：大家好！今天，我站在这里，带着满心的感慨和自豪，与大家分享我作为一名幼儿教师的幸福与心得。
我演讲的主题是《幸福如歌，师爱永恒》。
在这个充满生机与活力的校园里，每一棵树、每一株花都在岁月的洗礼中茁壮成长。
正如我们实验二幼，历经风雨，却始终坚韧不拔，从一棵幼苗成长为参天大树。
二十七年的岁月，见证了我们的成长与变迁，也见证了我们与孩子们共同度过的每一个美好瞬间。
实验二幼，这个我们共同的家园，自1991年成立以来，已经走过了一段不平凡的历程。
从最初的铁路幼儿园，到现在的陕州区第二实验幼儿园，我们经历了从附属机构到全民教育机构的转变，实现了从小到大、从弱到强的华丽蜕变。
回首过去，我们有太多的回忆和感慨。
记得刚开园时，条件艰苦，但我们的教学质量却得到了家长的一致认可。
为了改善环境，我们的老师们不惜亲手粉刷墙壁，用自己的双手为孩子们创造一个美丽的学习空间。
尽管面临种种困难，但我们始终坚信，只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。
在最艰难的时刻，我们迎来了张园长，他以敢想敢做的精神，带领我们走出困境，实现了生源的大幅增长。
我们的脚步从未停歇，我们的信念从未动摇。
在张园长的领导下，我们不仅改善了校园环境，更引进了先进的教育理念，为孩子们提供了更加丰富多彩的学习体验。
今天，我们的幼儿园已经发展成为一个集教育、游戏、探索于一体的现代化幼儿园。
我们拥有宽敞的户外场地，丰富的教学设施，以及一支充满爱心和责任心的教师队伍。
我们的目标是“为孩子种下一生幸福的种子”，我们的宗旨是“用专业呵护孩子幸福童年”。
作为一名在二幼工作了二十七年的老员工，我深感荣幸。
在这里，我学会了自立、坚强、宽容和博爱。
我见证了孩子们的成长，也收获了他们纯真的爱。
每一次毕业典礼上的相拥而泣，每一次与孩子们的亲密互动，都是我宝贵的记忆。
我深知，作为一名幼儿教师，我们的责任重大。
我们不仅要教授知识，更要传递爱与关怀。
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幼儿教师演讲稿：幸福的事业
幸福的事业
幸福，一个美好的字眼，人们总是追随着幸福的脚步，在对未来的希冀中，不断的挑战自我，从而走向更高.更远。
我，一个又平凡又普通的“孩子王”，拥有着一份让自己足够幸福的事业，在那片充满纯真与欢笑的土地上我放牧着自己的青春，追逐着自己的理想。
朋友，或许在这一刻我们并不熟悉，但对于半江幼儿园的舞蹈小蜈蚣大家一定不会陌生吧。
请允许我将时间翻到05年的6月，就在那个夏天我们和我们的小蜈蚣小演员们曾经一起走过。
为了让孩子们在训练时不会受伤，我们老师决定先把高难度动作自己练出来再把方法教给孩子。
那些天，我们的舞蹈老师简直成了体操运动员，前滚翻后滚翻，前桥翻后桥翻，这些可都是靠的童子功啊，可把我们这些老胳膊老腿给折腾坏了，每天上下楼梯疼的都恨不得用手爬。
不过，我们的办法很成功，有了老师给的经验，孩子们学得很快，也很少受伤。
当孩子们终于以精湛的技艺赢得喝彩时，当听到台下经久不息的掌声时，多日的劳累早已烟消云散，取而代之的是庞大的成就感，让我真实的感受到这份事业带来的绚丽多彩。
有人这样问我：“做幼儿园老师待遇不错吧！”而我，只是笑而不语。
说起来，幼儿教师这份职业到底给了我什么？是一份可以矜持的心态吗？是一种相对稳定的生活吗？－我不知道，或许有吧，又或许不全是吧。
要知道，身为一名幼儿园教师，从此就有了一份以爱为主题的职业。
当看着孩子们在自己的关爱下一天天成长，他们眼睛逐渐展露智慧的光芒时，那是怎样一种发自灵魂的芬芳，怎样一种深入骨髓的甜蜜。
紧紧裹住，裹住我的心灵。
小蜈蚣的最后一场演出是在暑假的前一天晚上。
演完这一场，孩子们就要上小学了，这群叽叽喳喳的小麻雀，她们还会记得我吗？我的心有一丝隐藏的失落，不过想到孩子们只是从这一个舞台向另一个舞台进发，我还是为她么高兴的。
演出结束后，我在后台收拾好东西正准备离去，却看见小演员们和家长都坐在舞台的边上。
舞台上的灯光早已熄灭，我还是分明的看到那一双双闪着星星光芒的小眼睛。
这时候一位奶奶握住了我的手对我说：“曾老师，你看孩子们一直在等你，等你来跟他们合照呢。
我是一个容易感动的人，我的眼眶潮湿了。
不是吗？有一种幸福就叫作感动。
孩子们是那么的天真烂漫，在你深深爱着他的同时，他回用他特有的方式来爱着你。
“好”我高声说：“那我们就来一张甜蜜的大合照吧。
”闪光灯照亮了四周，我仿佛就在这一瞬间看到了孩
子们的将来。
她们分别成为了医生、律师、工程师。
而我，我做不成伟人，就让我来做伟人的启蒙老师吧！
新学期开学后，收到了一位小女孩寄出的第一封信，信中只有十四个字“老师老师我爱你，就像老鼠爱大米。
”哈，这小鬼！在这惹人发笑的言语中我又似乎看到了小女孩的笑脸，一种无以言喻的幸福感从心中升腾起来，能得到孩子们纯真的爱这也是我的幸福。
类似的经历，相信在座的各位也曾经有过。
是的，尽管做幼儿园教师早出晚归，工作琐碎，待遇不高，但我还是要以它作为我的终生职业。
因为，我会看到的，我会看到我的生命在一批又一批的孩子身上得到延续，我的乐趣在一代代孩子身上得到寻找，我的幸福在一年又一年工作中得到收获。
我要用我的梦想去点燃孩子们的每一个梦想，我要用我的青春年华拥抱孩子，拥
抱我的幸福事业。
XX-9-29。