周口市教师招聘真题及答案2014

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2014年招教10套真题教师公招教育基础知识考试试题及答案_

一、选择题1、在西方教育史上,被认为史现代教育代言人的是(A.赫尔巴特 B.卢梭 C.洛克D.杜威二、2、人力资本理论说明了(A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征(A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是(A.理论联系实际B.教育与社会实践结合C.知识分之与工农相结合D.教育与生产劳动相结合6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是(A.强制性,基础性,科学性B.强制性,普遍性,科学性C.科学性,普遍性,基础性D.强制性,普遍性,基础性8、《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是( A.循序渐进原则 B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是(A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法10、打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是(A.外部分组B.内部分组C.设计教学法D.道尔顿制11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的(A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略12、德育过程结构的构成要素是(A.教育者,受教育者B.教育者,受教育者,教育内容C.教育者,受教育者,教育内容,德育方法D.教育者,受教育者,德育环境13、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的(A.认知模式 B.体谅模式C.价值澄清模式 D.社会模仿模式14、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是(A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理15、班主任工作的中心环节是(A.了解和研究学生B.组织和培养班集体 C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量二、填空题1、教育学作为一个学科独立的标志是____。

2014年教师招聘考试真题试卷及答案-推荐下载

2014 年教师招聘考试真题试卷及答案一、单项选择题(本题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得 1 分，选错、多选、或不选得 0 分。 1.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( ) A.强制性发展性基础性 B.普及型基础性发展性 C.强制性发展性普及性 D.普及性基础性强制性 2.从活动的内容和形式上来说，课外活动具有( ) A.自愿选择性 B.灵活多样性 C.独立自主性 D.伸缩广泛性 3.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为( ) A.认知策略 B.学习策略 C.认知方式 D.认知技能 4.以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是( ) A.发现教学 B.指导教学
C.情境教学 D.程序教学 5.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( ) A.关注生存→关注情境→关注学生 B.关注学生→关注情境→关注生存 C.关注情境→关注学生→关注生存 D.关注学生→关注生存→关注情境 6.在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是( ) A.依法执教 B.热爱学生 C.团结协作 D.爱岗敬业 7.教师职业道德的主要价值来源是( ) A.理想 B.信念 C.意志 D.道德 8.《学校体育工作条例》属于( ) A.教育行政法规 B.教育法律
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

【VIP专享】2014年招教10套真题教师公招教育基础知识考试试题及答案

6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）
A．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标
7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）
A．强制性，基础性，科学性 B．强制性，普遍性，科学性
C．科学性，普遍性，基础性 D．强制性，普遍性，基础性
B．教育与社会实践结合
3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）
A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性
4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）
A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期
5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）
A．理论联系实际
C．知识分之与工农相结合
一、选择题
1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（）
2013 年十套真题教师公招（教育基础知识）考试试题及答案
A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威
2、人力资本理论说明了（）
A．教育对经济发展的促进作用
B．经济发展水平对教育的制约作用
C．政治对教育的制约作用
D．教育对科学技术的促进作用
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅六蛔寄.内列察读、虫生出蚯材让标容生3根常蚓料学本教活.了据见身：生，师的2、解问的体巩鸟总看活形作用蛔题线的固类结雌动态业手虫自形练与本雄学、三：摸对学动状习人节蛔生结4、、收一人后物和同类课虫活构请一蚯集摸体回并颜步关重的动、学、蚓鸟蚯的答归色学系点形教生生让在类蚓危问纳。习从并状学理列学平的害题线蚯四线人归、意特出四生面体以形蚓、形类纳大图点常、五观玻存表及动的鸟请动文本小引以见引、察璃现，预物身类 3学物明节有言及的、导巩蚯上状是防的体之生和历课什根蚯环怎学固蚓和，干感主是所列环史学么据蚓节二样生练引牛鸟燥染要否以举节揭到不上适动、区回习导皮类还的特分分蚯动晓的同节于物让分答。学纸减是方征节布蚓物起一，课穴并学蚯课生上少湿法。?广的教，些体所居归在生蚓前回运的润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原的4蛔，处目类习和活环.近在成前题蚯的因？了虫以。标就生体的节身其实端并蚓快及触解寄上知同物表内特动体结验和总利的慢我摸蚯生适识人学有容点物前构并后结用生一国蚯蚓在于与类的什，的端中思端线问活样的蚓人飞技有基么引进主的的考?形题环吗十体生行能着本特出要几变以动，境？大节活的1密方征本“特节化下物.让并为珍近习会形理切法。课生征有以问的小学引什稀腹性态解的。2课物。什游题主.结生出么鸟面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等，于些特适。蛔章形殊形征板，这资是穴疾点于可虫我态结式。书生种料光居病是寄的们结构，五小物典，滑生？重生鸟内学构，学、结的型以还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱是如原活生结了功颜消固类构线鸟粗形何因的存构腔能色化练适特形护糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。

2014年教师招聘考试试题及答案 (2)

14年河南省教师招聘考试真题及答案一、单项选择题1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。

A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。

2、下列哪项属于真正的创造()。

A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1~100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。

3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。

A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培〔解析〕D略。

4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。

A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。

5、学生操行评定的主要负责人是()。

A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。

6、对个别学生的教育()。

A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。

8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。

A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。

儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。

9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。

A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。

10、最重要和最良性的学习动力是()。

A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用()。

2014年教师招聘考试试题及答案

单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

【2014版】教师招聘考试题库及答案解析 - 教师考试真题

2. 20 世纪 60 年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)
A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D]
3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)
A．2 岁 B．4 岁 C．5 岁以前 D．13 岁 [ A]
4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)
19. 下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：
5 / 11
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A．形式训练迁移说 B．同化学习迁移说 C．经验类化迁移说 D．认知
结构迁移说 [ A]
20. 知识是个体通过与环境相互作用后获得的 (6.1)
A．感受与体验 B．前人经验 C．记忆的内容 D．信息及其组织 [ D]
3 / 11
Word 文档下载后可自行编辑修改很方便 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为
A．近景的直接动性机 B．兴趣性动机 C．情趣动机 D．直接性动机 [ A]
13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作
A．远景的间接性动机 B．社会性动机 C．间接性动机 D．志向性动机 [A ]
A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]
7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为
潜能的相对(3.1)
A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D]
8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程
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Word 文档下载后可自行编辑修改很方便中，形成了稳定的（）
A．智力技能 B．思维品质 C．思维程序 D．能力或特性 [D]
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2014周口市淮阳县教师招聘考试真题及答案

2014周口市淮阳县教师招聘考试真题一、判断题(共5分，每题1分)1. 我国实行的是十二年义务教育制度。

( )2. 运动员在比赛时，观众越呐喊助威，表现的越好，这是一种社会助长现象。

( )3. 新课程倡导的三维目标是乐于动手，勤于思考，善于反思。

( )4. “为了每一位学生的发展”是新课程的最高和核心理念。

( )5. 在考试时，监考员来回走动巡视，会影响学生做题，是一种社会干扰现象。

( )二、单选题(每题1分)1. 世界上第一本教育学论著是( )。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》2. 学习骑自行车之后，有利于学习骑两轮摩托车，这是一种( )。

A. 顺向迁移B. 一般迁移C. 正迁移D. 负迁移3. 《中华人民共和国教育法》规定，教师所使用的基本语言应是( )。

A. 英语B. 汉语C. 普通话D. 通用语4. 建立评价学生全面发展的评价体系指标应包括( )。

A. 学科学习目标B. 一般性发展目标C. 情感目标D. 学科学习目标和一般性发展目标5. 探究学习的实施过程是( )。

A. 计划阶段-问题阶段-研究阶段-解释阶段-反思阶段B. 计划阶段-问题阶段-研究阶段-反思阶段-解释阶段C. 问题阶段-计划阶段-研究阶段-解释阶段-反思阶段D. 问题阶段-计划阶段-研究阶段-反思阶段-解释阶段6. 教育无小事，事事是教育，体现了( )。

A. 工作与学习一致B. 教书与育人一致C. 复杂与艰巨一致D. 个体与群属一致7. 人的心理活动能在时间上连续，主要是( )。

A. 记忆的作用B. 思维作用C. 想象作用D. 联想作用8. 明知校舍或者教育设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，应依法追究责任人的( )。

A. 民事责任B. 行政责任C. 刑事责任D. 法律责任9. 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。

A. 《教师资格条例》B. 《<教师资格条例>实施办法》C. 《中华人民共和国教师法》D. 《教师资格认定的过渡办法》10. 下列不属于解聘教师情形的是( )。

河南省周口市《教育基础知识》教师教育招聘考试真题

河南省周口市《教育基础知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）。

A、创造性游戏B、有规则游戏C、结构游戏D、表演游戏【参考答案】B2. 下列不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。

A、政治课B、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛【参考答案】D3. 认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。

A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知【参考答案】A4. 下列属于国家行政机关的有（）。

A、人民法院B、国务院及各部委员会C、各社会团体D、全国人民代表大会【参考答案】B5. （）对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。

A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、锐意创新【参考答案】A6. 提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（B） A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、维多利亚【参考答案】B7. 人每天都会眨眼无数次，有时是有意识的动作，有时则是“自动”进行的。

这些“自动”进行的眨眼动作的主要目的是（）。

A、阻挡灰尘等异物进入眼睛B、防止眼部肌肉僵直、疲劳C、习惯性动作，没有什么目的D、使眼泪均匀覆盖眼球，保持眼球湿润【参考答案】D8. 赔偿费用列入（）预算。

A、各级财政B、单位C、部门D、各级政府【参考答案】A9. 以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）。

A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B、教育目的受制于生产力的发展C、教育目的就是各级各类学校的培养目标D、教育目的体现了人们的教育理想【参考答案】C10. 课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

A、教师、学生、课堂情境B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律【参考答案】A11. 同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。

2014年河南省周口市教师招聘考试真题(二)

2014年河南省周口市教师招聘考试真题(二)二、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)1。

简述教育目的的内容和结构。

2。

简述现代教育制度的发展趋势。

3。

简述维果斯基的“教学应走在发展的前面”。

4。

简述小学儿童的学习动机三、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1。

2014年4月10日上午9点多，在文昌市东阁镇宝芳办事处附近路段发生一起车祸。

一辆载有数十名小学生的旅游巴士侧翻在沟内，导致8名学生死亡，多人受伤。

目前受伤的学生正在医院抢救之中。

根据上述案例，请谈谈如何解决校车安全问题。

2。

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们。

我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物，一个医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。

”试用心理学原理分析此段内容。

四、论述(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1。

有人说，现在的青年人一代不如一代；有人则说，不，现在的青年一代是生气勃勃、大有希望、值得信赖的一代。

你对此问题有何评价？2。

影响学习迁移的主要因素是什么？五、教育写作(本大题共25分)据有关部门公布的消息，我国近三年来农村中小学减少了30000余所，河南省近年来减少了4000余所。

农村撤点并校后，平原地区农村小学生上学平均离家3公里，中学生上学平均离家6公里。

根据上述材料，并运用教育管理的有关知识，分析农村撤点并校所带来的问题及原因，并找出解决问题的对策建议。

字数不少于800字。

【中冠一线名师答案解析】二、简答题1。

【答案要点】教育目的的内容结构是指教育目的有哪几个部分构成及其相互之间的关系。

完整的教育目的一般由两部分组成：一是培养具有何种功能的社会成员，就是通常所说的教育要为社会培养什么人的问题，主要是指其应符合的社会要求、社会倾向，以及要实现的社会价值和要体现的阶级利益；二是所培养人的身心素质结构，即提出受教育者在知识、能力、品德、审美、体质诸方面的发展要求，以及受教育者具备的某种个性结构。

河南省周口市《教育知识与综合素质》教师教育招聘考试真题

河南省周口市《教育知识与综合素质》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）。

A、逐渐分化B、逐步严谨C、副词运用D、语法意识【参考答案】C2. 德育的价值属性和（）对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。

A、社会性B、个体性C、教育性D、享用性【参考答案】C3. 不能突显教育在我国社会主义建设中战略地位的是（）。

A、百年大计，教育为本B、今日的教育，就是明日的生产C、教育是一种“消费事业”D、今日的教育，就是明日的社会发展【参考答案】C4. 关于行政处罚决定书，下列说法错误的是（）。

A、当事人的姓名或单位的名称应当书写完整B、适用法律法规的名称应当写全称C、罚款的数额及履行期限应当使用中文大写数字D、可以加盖行政机关或者承办机构的印章【参考答案】D5. 秦始皇灭六国后，统一了全国文字。

这种文字被称为（）。

A、隶书B、楷书C、小篆D、行书【参考答案】C6. 班会的特点主要有（）。

A、协商性B、集体性C、自主性D、针对性【参考答案】B7. 我国的传统文化强调集体，拒绝正式承认个人的主体性。

传统社会的礼治秩序，本质上是主张取消个性、主体性，否认个人独立利益的，个人只能按照一定的“名分”来履行责任义务。

这一秩序塑造的是处于服从地位的“臣民”，而非法律意义上享有权利的“公民”，上世纪80 年代以来进行的劳动人事制度改革，是要实现人的“单位人”向“社会人”过渡的目标。

这一“人的社会化”过程，既是我国经济改革的重要成果，也是我国社会发展进步的一个重要标志，他意味着个人自由的增加和社会结构的变化。

对这段文字概括最恰当的一项是（）。

A．强调集体、拒绝个人的主体性是我国传统文化的重要标志 B．劳动人事制度改革是我国经济改革和社会进步的一个重要标志C．“人的社会化”过程是个人自由增加和社会结构化的重要标志D．由“臣民”到“公民”的转变是我国劳动人事改革的重要标志【参考答案】B8. 解决人口老龄化问题，需要政府、社会和家庭共同努力。

河南省教师招聘考试真题2014年

河南省教师招聘考试真题2014年(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分)(总题数：15，分数：30.00)1.在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。

（分数：2.00）A.场独立型B.场依存型C.冲动型√D.沉思型解析：冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。

2.下列哪项属于真正的创造（）。

（分数：2.00）A.鲁班发明锯子√B.高斯少年时做数字1~100的连加C.找到远古时期的化石D.陶渊明发现桃花源解析：真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。

3.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

（分数：2.00）A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培√解析：4.在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。

（分数：2.00）A.德谟克利特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底√解析：苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。

5.学生操行评定的主要负责人是（）。

（分数：2.00）A.科任教师B.班主任√C.级任导师D.班委会解析：班主任是学生操行评定的主要负责人。

6.对个别学生的教育（）。

（分数：2.00）A.就是要靠班主任B.就是要靠集体活动来教育C.是同集体教育相辅相成的√D.主要是对较差学生的教育工作解析：对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。

7.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

（分数：2.00）A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为√解析：学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

8.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

（分数：2.00）A.经典条件反射B.操作条件反射√C.联结反应D.习惯成自然解析：操作性行为主要受强化规律的制约。

2014 河南周口教师招聘考试笔试幼教真题答案解析

2014年河南周口教师招聘考试（幼儿园）真题一、单项选择题1、幼儿教育应促进幼儿的体、智、德、美各方面的（）A、协调发展B、整合发展C、定向发展D、个性化发展2、评价幼儿教育活动，应关注活动的（）A、结果B、目标C、过程D、趣味性3、教师的（）是教师的基本功A、教学能力B、语言表达能力C、班级管理能力D、人际关系处理能力4、幼儿思维的典型方式是（）A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、创造性思维5、下列游戏属于有游戏规则的是（）A、音乐游戏B、结构游戏C、角色游戏D、表演游戏6、幼儿园最基本的活动形式是（）A、自由活动B、游戏活动C、教学活动D、生活活动7、户外活动时幼儿甲将幼儿乙推倒在地，使幼儿乙受伤，幼儿乙的就医费用应该由（）A、教师支付，因为教师看护不当B、幼儿园甲的监护人承担，因是幼儿甲直接造成的伤害C、幼儿园承担，因事故发生在幼儿园D、幼儿甲的监护人承担，幼儿园给予适当赔偿8、幼儿教师建立稳定的班级常规、营造温馨和谐的班级的班级氛围，这是为了让幼儿感受到（）A、安全B、资源C、成长D、教育9、正确的健康观念是（）A、重视幼儿身体健康B、重视幼儿心理健康C、重视幼儿身体健康的同时高度重视幼儿的心理健康D、重视幼儿的饮食健康10、小班幼儿处于绘画发展中的哪一个阶段（）A、象征期B、概念期C、涂鸦期D、写实倾向期11、指导我国幼儿园管理、课程与教学、教师等各项工作的重要文件是（）A、<<3-6岁儿童学习与发展指南>>B、<<幼儿园管理条例>>C、<<幼儿园工作规程>>D、<<幼儿园教育指导纲要>>12、影响幼儿发展的两大因素是（）A、家庭因素、个体因素B、社会、个体C、环境、个体D、遗传、个体13、<<幼儿园教育指导纲要>>中对教师角色的要求是（）A、支持者、合作者、引导者B、传授C、参与、引导D、教育14、在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品（如绘画、纸工、泥工样品）供儿童观察模仿学习、该教师运用了（）A、示范法B、范例法C、观察法D、参观法15、幼儿园的环境创设主要是指（）A、购买大型玩具B、安装塑胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所16、某小朋友在语言活动中，一直认真地完整地听完了老师讲的故事，这说明该小朋友（）水平较高A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配17、我国实行三级课程管理，幼儿园课程，不仅来源于国家和地方，还有（）A、共享课程B、家庭课程C、园本课程D、社区课程18、现代教育理论认为，幼儿园与家庭是（）关系A、教育的主辅B、商业C、伙伴D、服务与被服务19、儿童语言形成的现实条件（）A、环境B、遗传因素C、语音模仿D、语音强化20、幼儿教师对3-4岁的幼儿进行常规教育时，最恰当的语言表达方式如（）A、“不要拿错杯子，别人会不高兴的”B、“请拿自己的杯子，上面贴有你的照片”C、“别放错杯子，否则老师要批评的”D、“请找自己的杯子，老师不会帮助你的”21、<<幼儿园工作规程>>明确指出，幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（）A、1小时B、1、5小时C、2小时D、2、5小时22、教育学上称“跳一跳，桃子到”这是说（）A、最佳期和敏感期B、转折和危险C、关键期D、最近发展区23、根据评价的主体不同，可把课程评价分为（）A、自我评价和外来评价B、学生评价、老师评价、学校评价C、诊断性评价、形成性评价和总结性评价D、量性评价和质性评价24、幼儿园应（）测身高、视力一次，并对幼儿身体健康发展状态定期进行分析、评价。

河南省周口市《教育公共知识》教师教育招聘考试真题

河南省周口市《教育公共知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 要求有关部门和人员共同遵守的一种具有法规性和约束力的文书是（）。

A、计划B、命令C、规章制度D、决定【参考答案】B2. 概念与概念之间的联系是（）。

A、分类B、推理C、抽象D、判断【参考答案】D3. 司法活动中贯彻“以事实为依据，以法律为准绳”原则，可以称为（）。

A、司法法治原则B、司法平等原则C、司法独立原则D、司法公正原则【参考答案】A4. 根据《著作权法》的规定，下列作品中，不属于著作权客体的作品是（）。

A、文字作品B、工程设计C、历法、数表、通用表格和公式D、计算机软件【参考答案】C5. 甲厂生产一种易拉罐装碳酸饮料。

消费者丙从乙商场购买这种饮料后，在开启时被罐内强烈气流炸伤眼部，下列说法中最正确的是哪项?（）。

A、丙只能向乙索赔B、丙只能向甲索赔C、丙只能向消费者协会投诉，请其确定向谁索赔、D、丙可向甲、乙中的一个索赔【参考答案】D6. 下列不可以申请行政复议的是（）。

A、行政机关作出的人事处理决定B、行政机关没有依法履行保护公民人身权利的C、行政强制D、行政拘留【参考答案】A7. 我国企业改革的目标是（）。

A、转换企业经营机制B、企业实现自负盈亏C、建立现代企业制度D、政企职责分开【参考答案】C8. "你将某某部分的知识重新梳理一下，你会发现其中的……"这样的评语属于（）。

A、期盼性评语B、激励性评语C、建议性评语D、针对性评语【参考答案】C9. 某一幼儿园中，一名幼儿因疾病身亡，幼儿园或教师应承担的责任（）。

A、幼儿园承担完全责任B、幼儿园承担部分责任C、幼儿园免除责任D、教师承担部分责任【参考答案】C10. 折柳送别，借柳寄情，古人常以“柳”指代“留”，来表达惜别之情。

下列选项中的“柳”没有表达此种情感的是（）。

河南省周口市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试真题

河南省周口市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 中原是中华民族和华夏文明的重要发源地，历史悠久，我国八大古都，中原经济区内就有 4 个，这 4 个城市是（）。

A、郑州、开封、洛阳、濮阳B、郑州、开封、洛阳、许昌C、郑州、开封、洛阳、安阳D、开封、洛阳、商丘、安阳【参考答案】C2. 汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？（）A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【参考答案】B3. 教育心理起源论认为教育起源于（）。

A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能【参考答案】B4. 在表述形式上通常能采用“可以”、“有权”、“不受……干涉”、“有……的自由”的术语的法律规范的是（）。

A、义务性规范B、任意性规范C、强制性规范D、授权性规范【参考答案】D5. 课时计划的主要组成部分是（）。

A、教学目的B、教学方法C、教学进程D、课的类型【参考答案】C6. 课程文件的三个层次是（）。

A、教学计划要－教学大纲－教科书B、课程总目标－领域目标－学科目标C、课程目的－课程评价－课程实施D、知识－经验－活动【参考答案】A7. 提高教师语言的技艺，关键在于（）。

A、加强教师自身修养B、提高教育机智C、加强职业道德D、学会发音技巧【参考答案】A8. 广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。

A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育【参考答案】D9. 离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时，应当根据（）的原则和双方具体情况判决。

A、尊重未成年子女的意愿B、保障子女权益C、有利于女方D、父母一方的生活条件【参考答案】B10. 研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视其未来，即要坚持（）。

A、发展观点B、全面观点C、矛盾观点D、可教育观点【参考答案】A11. （）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。

河南省周口市《教育专业基础知识》教师教育招聘考试真题

河南省周口市《教育专业基础知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 根据《反家庭暴力法》的规定，人身安全保护令的有效期不超过（）。

A、六个月B、三个月C、五个月D、一年【参考答案】A2. 在1956 年的知识分子问题会议上，周恩来对知识分子阶级属性的表述是（）。

A、知识分子是一独立的阶级B、知识分子已经是工人阶级的一部分C、知识分子是劳动人民的一部分D、知识分子依附于工人阶级【参考答案】B3. 去年下半年，由中国逻辑学会等单位组织的全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动，对 4 种中央级报纸和24 种省级报纸进行检查。

经专家认定，平均每种报纸有错58 处。

这些错误有概念不清、判断失当、推理错误等，如说“国庆节”是“祖国的生日”，以为“三甲”就是“前三名”，将“没有根据的传言”称作“空穴来风”，以及“近500 多人、减少了两倍、一直以来”之类的可笑说法层出不穷。

这段文字主要说明（）。

A．作者、编辑等人员的语文修养亟待提高B．必须高度重视语文与逻辑应用问题C．报刊语文与逻辑应用中泥沙俱下，鱼龙混杂，来不及消化、整理、规范 D．在语文与逻辑应用中要消灭由粗心造成的“硬伤”，减少常识性错误【参考答案】B4. 学术没有钱就像艺术没有钱一样，大概是很难发展的。

马克思没有恩格斯的资助，怕是写不完《资本论》的——尽管他是天才。

杜甫如果不是有当着刺史、节度使，可以给他资助或支一份饷银的高适、严武前辈可以投靠，他在成都那些年的生活、创作，都得是另外一副模样──哪怕是诗圣。

但是，单靠钱也堆不出学术，堆不出艺术。

这段文字的主要意思是（）。

A．没有钱，学术和艺术的发展寸步难行 B．马克思和杜甫的成就离不开朋友的资助 C．钱是学术和艺术发展的必要条件 D．只有钱和没有钱一样，学术和艺术都不能得到很多好的发展【参考答案】C5. 直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。

河南省周口市教师招聘考试真题一

2014年河南省周口市教师招聘考试真题一一、单项选择题在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内;错选、多选或未选均不得分;本大题共30小题,每小题0;5分,共15分1;教育是一种社会现象;它产生于社会生活的需要,而归根到底产生于A;生产活动B;精神活动C;社会运动D;精神运动2;基础教育课程改革应以邓小平同志提出的关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”以及胡锦涛同志所提出的“科学发展观”重要思想为指导,全面贯彻我们党的教育方针,全面推进A;德育过程B;素质教育C;科学观教育D;基础教育3;由于教育者自觉地、有意识地、想方设法地以其自身活动来引导和促进受教育者的身心按照一定的方向和水平发展,才能保障的有效进行;A;社会活动B;教育活动C;生产活动D;集体活动4;新课改的教师观念是：教师是学生发展的促进者,是课程的开发者和建设者,是的研究者；教师与学生的关系是平等的,处于平等中的首席地位;A;教育实践B;教育活动C;教育教学D;教育管理5;在未来社会,人类将进入“自由个性”的发展阶段;所谓是指人不仅摆脱了“人的依赖关系”而且也摆脱了“物的依赖性”,从而真正独立地、自由地存在和发展自身,按照自己的个性特点自由地安排自己的生活和活动;A;特殊性B;独特个性C;自由个性D;自主性6;教师的法律地位是通过立法确定的教师职业地位;从广义上看,教师的法律地位应涵盖教师的、经济地位和职业声望等方面的内容;A;文化地位B;组织地位C;思想地位D;政治地位7;从总体上来看,人的发展非常复杂,是一个生活与并进的过程,是一个“给定”与“自我选择”“自我建构”相互作用、相互转化的过程,是发展的各种因素相互制衡、相互协调的过程;A;生产B;进步C;发展D;生长8;学生在法律上指各级各类学校及其他教育机构注册读书的人;这个意义与是同等意义上的概念;A;受教育者B;学徒C;徒弟D;学徒工9;教育不管是由组织的还是无组织的,系统的还是零碎的,家庭或是学校的,集体或是社会的,都是有目的有计划地培养人的A;社会活动B;集体活动C;群体活动D;个体活动10;发展性课程评价的基本理念是：以为本不断地促使课程改革面向多元,促使交流、对话和反思;A;学生发展B;教育发展C;教育事业D;教育质量11;物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础;人们必须首先吃、穿、住、行,然后才能从事政治、经济、文化、科技和A;体育B;美育C;德育D;教育12;中华人民共和国教育法第一条就阐明了立法宗旨：“为了发展,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法制定本法”;A;教育活动B;教育事业C;教育实践D;教育教学13;个体的生命成长只构成了可能的劳动力;一个人只有经过教育和,掌握了一定生产部门的劳动知识、技能和技巧,并参与生产某种使用价值,创造一定的财富,才能成为现实的生产力;A;训练B;锻炼C;劳动D;生产14;2006年修订的中华人民共和国义务教育法把我国义务教育的性质定义为强制性、义务性、免费性、和公平性教育;A;公开性B;普遍性C;公益性D;广泛性15;教育目的的概念有广义和狭义之分;广义的教育目的是指存在于人脑中的对受教育者的期望与要求;狭义的教育目的是指由国家提出的教育目的和各级各类学校的以及课程与教学等方面对所培养的人的要求;A;教育目的B;培养目标C;教育管理D;教学管理16;教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的;教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来;A;引路人B;导师C;工程师D;知心人17;所谓教育制度是指一个国家各级各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则;它包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与,二是教育机构与组织赖以存在和运行的规则,如各种相关的教育法律、规章条例等;A;团体B;集体C;组织D;学校18;热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,拥护社会主义;全面贯彻国家,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利;A;教育法规B;教育计划C;教育政策D;教育计划19;现代教育制度的核心是学校教育制度;学校教育制度简称,指的是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系;A;学习B;学校C;学分D;学制20;新课程改革对教师的基本评价是：是否有新的,新的教学观,新的学生观;是否有较强教学能力,应变能力,调控能力,创造能力,科研能力,教科研集一身;是否积极主动参加地方课程、学校课程的开发建设,具有良好的合作、参与、创新意识,实现从“教书匠”到“教育家”的跨越;A;教学理念B;教学目标C;教育活动D;教学活动21;所谓教学科目,又称学科,是指根据一定的,从某一个学科中选择出基本事实,基本概念、基本原理,并按照一定的逻辑-心理顺序从新组织构成的新的知识体系;A;教学目标B;教育活动C;教育实践D;教育计划22;中华人民共和国教师法规定了教师的职业性质,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义建设者和接班人,提高的使命;教师应当忠诚于人民的教育事业;A;教育质量B;民族素质C;职业道德D;管理质量23;制定课程目标的直接依据来自教育目的和培养目标;但不是教育目的和培养目标的简单推演;A;培养目标B;教育目的C;课程目标D;教学目的24;新课程改革的质量观是“以分数为标准”到“以每个学生德智体等诸方面素质与得到充分发展为标准”的转变,是每个学生得到生动活泼、主动地发展;A;体质B;身心C;健康D;个性25;卢梭的自然教育思想具有极大的启迪性和震撼力,对后来的教育家和与教学改革产生了深远的影响;A;古代教育B;近代教育C;现代教育D;近代思想解放26我国着名教育家陶行知提倡生活教育;非常尊重学生的个性,强调培养学生的创造力;他作为育才学校的校长,发表创造的宣言,制定创造奖学金办法,鼓励学生的A;创造性B;发明创造C;创造精神D;创造潜力27;是有效进行教学必须遵循的基本要求和原理;它既指导教师的教,也指导学生的学,应贯彻在教学过程的各个方面和始终;A;教育目的B;教育活动C;教学目标D;教学原则28;教师资格制度是国家实施的一项法定的职业许可制度;A;教学管理B;教育管理C;教师管理D;后勤管理29;德育是指道德教育;学校德育,一般来说,是指学生在教师的指导下,以学习活动、社会实践、日常生活、人际交往为基础,同时选择人类文化,特别是一定的、伦理意识、处世准则、行为规范的相互作用;经过自己的感受、判断体验,从而生成道德品质、人生观和社会逻辑教育;A;道德观念B;伦理思想C;道德品质D;道德规范30;崇尚科学精神,树立理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平;A;继续教育B;终身学习C;学习教育D;成人教育中冠一线名师答案解析一、单项选择题1;A解析马克思主义认为教育起源于人类特有的生产劳动;2;B解析基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;3;B解析略;4;C解析新课程改革认为,从教学和研究的关系看,教师是教育教学的研究者;5;C解析题干描述的是“自由个性的概念”;6;D解析教师职业的法律地位是指法律赋予教师职业的权利、责任;教师的权利和义务从本质上确立了教师作为履行教育职责的专业人员所特有的政治地位、经济地位和职业声望;7;D解析略;8;A解析学生是指在各级各类学校及其教育机构中注册并由其记录学生档案的受教育者;9;A解析教育的本质属性是育人,即教育是一种有目的的培养人的社会活动;10;A解析现代教育评价的理念是发展性评价和激励性评价;以被评价者的发展为本,重视被评价者的起点和发展中的各种问题;11;D解析恩格斯指出：“人们首先必须吃、喝、住、穿,就是说首先必须劳动,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等;”德育、体育、美育等属于全面发展教育的组成部分,不能与政治、科学并列;12;B解析详见我国教育法第一条规定;13;A解析教育实施可能的劳动力转变为现实的劳动力的基本途径;个体的生命成长只构成了可能的劳动力；一个人只有经过教育和训练,掌握了一定部门的劳动知识,技能和技巧,并参与生产某种使用价值,创造一定的财富,才能成为现实的生产力;14;B解析义务教育具有强制性、普及型、免费性、公共性和基础性;15;B解析狭义的教育目的是各级各类学校必须遵循的总体要求,以及各级各类学校在课程或教学方面对所培养的人的特殊要求,即各级各类学校的具体培养目标和教学目标,它是广义的教育目的的具体化;16;A解析教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人;17;C解析题干描述的是教育制度的概念;18;B解析爱国守法是教师职业的基本要求;爱国守法要求教师：热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义;全面贯彻党的教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利,不得有违背党和国家方针政策的言行;19;D解析题干描述的是学制的概念;20;A解析略;21;A解析题干描述的是教学科目的概念;22;B解析中华人民共和国教师法第一章第三条对教师的概念进行了全面的、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命;23;C解析略;24;D解析新课程改革新的质量观是实现由“以分数为标准”到“以每一个学生德智体等诸方面素质与个性得到充分发展为标准”的转变,使每个学生都得到生动活泼、主动地发展;25;C解析卢梭他深刻认识到并非常重视儿童发展的顺序性和阶段性,确定了能动的儿童观或学生观,把儿童作为学习与教学的主体,并首创发现教学,为现代教学理念的兴起奠定了思想基础;他的自然就教育思想具有极大的启迪性和震撼力,对后来的教育家和现代教育与教学的改革有深远影响;26;C解析略;27;D解析题干描述的是教学原则的概念;28;C解析略;29;C解析题干描述的是学校德育的内涵;30;B解析2008年修订的中小学职业道德规范中关于“终身学习”方面所规定的具体职业行为要求是指教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构；潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平;。