古诗文汇报串场词
古诗串词报幕词简短
古诗串词报幕词简短
嘿，朋友们！今天咱这儿可热闹啦！就像是一场古诗的大派对！
你看，“床前明月光”，这不是李白在那安静的夜晚，看着那皎洁的
月光嘛，多有意境啊！就好像你在那夜里，也能感受到那月光洒在身
上的感觉。
例子：哇，那月光就像给大地铺上了一层银霜。
“锄禾日当午”，农民伯伯在烈日下辛苦劳作的画面一下子就出来了，汗流浃背的样子，多不容易啊！例子：你想想，大太阳底下，那汗珠
子直往下掉啊。
“春眠不觉晓”，春天的早晨多美好，在美梦中都不愿意醒来，是不
是特别惬意？例子：哎呀，就像在一个温暖的怀抱里不想出来一样。
“两个黄鹂鸣翠柳”，那两只黄鹂鸟叽叽喳喳的，在翠绿的柳树枝头
欢快地唱着歌，多欢快的场景啊！例子：就好像它们在跟我们说，快
来一起玩耍呀。
古诗就是这么神奇，短短几个字，就能把我们带到各种各样的场景
里去。
它们就像一把钥匙，能打开我们想象的大门，让我们在里面尽
情遨游。
咱就是说，古诗真的太有魅力了！每一首都有它独特的韵味和故事。
我们读古诗，就像是在和古人对话，感受他们的喜怒哀乐。
所以啊，大家一定要多多欣赏古诗，感受它们的美！让古诗陪伴我们成长，给我们带来更多的快乐和启发！这就是我想说的，不用什么总结的词儿，就是这么直接，这么干脆！。
古诗表演节目串词
竭诚为您提供优质文档/双击可除古诗表演节目串词篇一：古诗串词b：在中华五千年的浩瀚的历史中，唐诗就是一颗最璀璨的明珠，A：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐；b：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
A：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；b：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
A：接下来由我们二年级一班给大家带来古诗联诵（齐唱《春晓》）《忆江南》白居易江南好，风景旧曾谙。
（齐）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？b：《敕勒歌》敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
A：天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
（齐读一遍）b：《江南春》杜牧（齐读）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
A:乐游原李商隐(齐读）向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
b：饮湖上初晴后雨苏轼（齐读）水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
A：望庐山瀑布李白（齐读）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
b：泊船瓜洲王安石（齐读）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？A：惠崇春江晚景苏轼（齐读）竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿（lóuhāo）满地芦芽短,正是河豚欲上时。
b：游子吟孟郊（齐读）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
A：回乡偶书——贺知章（齐读）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
b：赠汪伦李白（齐读）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
篇二：诗歌朗诵节目串词景阳乡泥沟中心小学第一届“祖国好，家乡美”诗歌朗诵比赛合：尊敬的各位老师，各位同学，大家下午好！女：在这个冬日融融的下午，在各位领导及老师的组织下，我们泥沟中心小学迎来了我校第一届“祖国好，家乡美”主题的诗歌朗诵大赛男：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹女：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都男：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源女：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开男：让我们在这个寒冷的冬季，用诗歌来驱走冬日的寒冷；女：让我们在这个特殊的日子里，用诗歌放飞我们的梦想，展望我们的青春。
古诗文串词
1.翻过历史厚重的扉页应该记得那段刺骨朔风的峥嵘岁月
2.沿着风雨飘摇的轨迹应该记得那种金戈铁马般的呐喊
1.在倭寇侵扰的岁月里，依旧从年轻的心脏迸发出不朽的名作
2：在动荡不安时局中，依旧从无悔的青春燃烧出爱国的诗歌
1、2：它们源远流长、横穿古今，下面，请聆听我们的朗诵，追寻爱国者的足迹……
一代名将——戚继光，为了祖国边疆的安宁，一年三百六十天如一日，驰骋在疆场上，戎马一生，无暇顾及周围的事物，连鲜花和皎洁的明月都笑他不懂得欣赏，留下了一首脍炙人口的古诗《马上作》
明戚继光：
南北驱驰报主情，江花边月笑平生。
一年三百六十日，多是横戈马上行。
另外一位诗人，虽然对家乡充满了无限的眷恋，但在面对祖国的需要时，更是抱着誓死不屈的决心，在被敌人逮捕时，留下了一首悲壮慷慨的绝命诗
《别云间》
明夏完淳
三年羁旅客，今日又南冠。
无限河山泪，谁言天地宽！
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
一首绝命诗道出了诗人对亡国的悲愤，以及壮志难酬的无奈，在明代，这种不怕牺牲、坚守情操的诗人比比皆是，著名的爱国诗人于谦就以石灰自比，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
《石灰吟》
明于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
1.让我们沿着先烈的足迹，用青春放飞梦想
2.让我们追随前人的脚步，用梦想谱写希望
1.2.让我们紧跟时代的步伐，用希望描绘未来
1.2.让我们牢记肩负的使命，用未来励志青春。
二年级古诗文汇报
二年级古诗文汇报合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们大家下午好！男：满园春色，处处莺歌燕舞，我们跟随春天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女: 诵读经典，处处书声琅琅，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典男：当春日的暖流掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女：当春日的朝阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从我们口中传唱出来。
男：春天是个跳动的音符，是一首悦耳的篇章。
一年之计在于春，在春光明媚的时刻，诗人们留下了一首首不朽的诗篇。
女：首先就让我们一起去领略古人诗中的春之美景。
合：二年级，古诗文诵读活动现在开始。
首先请欣赏由各小组带来的诗朗诵。
特工队：古原上的野草乱生乱长，每年春来茂盛秋来枯黄。
任凭野火焚烧不尽不灭，春风一吹就蓬勃生长。
谁又能抵挡得了春天呢？请听由特工队带来的古诗《赋得古原草送别》火箭队：阳春三月，已是山花烂漫、鸟语花香之时，我们怎么抵制得了春的诱惑！沐浴着春风，踏着春光，欣然前往乡村。
听——那银铃般的笑声，看——那金灿灿的油菜花，还有那可爱的顽童！背诵《宿新市徐公店》超人队：亲爱的同学们，大家都知道一年之计在于春，可是你们知道春季里最好的时节是什么时候吗？《早春》请听由超人队带来的古诗《早春》战击队：春天是一年中最具有诗情画意的季节。
如同一首歌，如同一幅画。
请大家在我们《春日》这首古诗里，感受这春日的美好吧！江南的四季，只有春季是最美丽的，难怪大诗人白居易对江南的春之美景念念不忘，请听《忆江南》女：同学们，在我们背诵过的古诗里有一首歌唱家乡、歌唱草原的牧歌，它苍劲豪迈，以至于千古传唱，你们知道是哪一首吗？请男生齐背《敕勒歌》男：西湖淡妆浓抹总相宜西湖人间天堂旅游胜地请听由女生带来的《晓出净慈寺送林子方》俗话说，“春雨贵如油”，不错的，对于这珍贵如油的春雨，众人皆盼，诗人杜甫也是如此。
请听春夜喜雨。
朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
古诗文串联词
合：尊敬的老师、同学们，大家好！男：六年三班颂中华古诗文，扬爱国之情怀，女：让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香，男：让我们共同走进古诗文的乐园，让我们共同徜徉在中华五千年的浩瀚历史长河中，咏诵经典，一展风流。
合：请欣赏《岳阳楼记》庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋於其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会於此。
览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光耀金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人，女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人，男：让我们寻着先贤的足迹，去聆听伟人的教诲：女：如果每个人都能为他人服务，那也就等于每个人都能得到他人的服务，请欣赏毛泽东的《为人民服务》我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
古诗文诵读经典串词
古诗文诵读经典串词甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。
甲：读千古美文，同经典相伴。
乙：诵中华经典，与圣贤同行。
合：古槐小学五年级古诗文诵读活动一一现在开始！甲：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。
听，明媚的阳光带来了春的声音。
让我们随着朱熹的脚步去寻找《春日》。
春日作者：朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
〈咏柳〉【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
…甲：东方之美滋养着龙的传人，五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶三衢道中（宋）曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方宋杨万里.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
乙;五千年文化植根在我们心田。
八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
杜牧--山行远上寒山石径斜，白云深处有人家停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《九月九日忆山东兄弟》作者：王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人乙：歌声永远是青春的主旋律，动听的的音乐，优美的景色再加上朗朗诵读之声，（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它如春日的百花，散发着馥（f 0郁的芳香。
它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪为有暗香来江雪刘长卿柳宗元日暮苍山远，千山鸟飞绝，天寒白屋贫。
传统文化古诗词串词
传统文化古诗词串词主持人：尊敬的各位嘉宾，大家好！今天，我们聚集在这里，共同领略中国传统文化中的古诗词之美。
这些古诗词，是中国古代文化的重要组成部分，是中华民族的瑰宝。
接下来，让我们一起走进古诗词的世界，感受它的魅力。
（背景音乐起）主持人：首先，让我们欣赏一首唐代著名诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
（朗诵开始）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
主持人：这首诗以壮丽的画面，抒发了诗人对人生的无限感慨。
接下来，让我们欣赏宋代著名女词人李清照的《如梦令》。
（朗诵开始）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
主持人：这首词充满了女词人对生活的热爱和情趣。
下面，让我们欣赏一首唐代诗人杜甫的《登高》。
（朗诵开始）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
主持人：这首诗以深邃的意境和精湛的语言，表达了诗人对人生的感慨和忧国忧民的情怀。
最后，让我们欣赏一首宋代诗人苏轼的《水调歌头》。
（朗诵开始）明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
主持人：这首词以明亮的旋律和豪放的风格，展现了中国传统文化的博大精深。
感谢各位嘉宾的精彩朗诵，让我们再次感受到了古诗词的魅力。
希望大家能够更加深入地了解和传承中国的传统文化。
谢谢大家！。
幼儿园唐诗联唱串词
幼儿园唐诗联唱串词
幼儿园是培养孩子们语言表达能力和文学素养的重要场所。
为了让孩子们在玩乐中学习，开展一场幼儿园唐诗联唱活动是一个很好的选择。
唐诗是我国古代文化的瑰宝，具有优美的韵律和深刻的意境，适合孩子们的乐园中展示和学习。
在这次活动中，孩子们可以分组进行联唱，每个小组分别演唱一首唐诗。
以下是一些适合幼儿园唐诗联唱的串词，可以在孩子们的演唱中使用：
1. 明月几时有，把酒问青天。
众星疑是离，月色真如银。
2. 人生如梦，一尊还酹江月。
夜夜风吹，梦回故园离别。
3. 白日依山尽，黄河入海流。
万物复苏，春风吹拂着大地。
4. 床前明月光，疑是地上霜。
一片冰心在玉壶，落叶舞飞飘扬。
5. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
飞鸟尽，小桥流水人家。
通过唐诗联唱活动，幼儿园的孩子们可以感受到诗歌的美妙和语言的魅力，培养他们对诗歌的喜爱和欣赏能力。
此外，唐诗中的意境和哲理也能启发孩子们的想象力和思考能力。
在活动过程中，老师可以引导孩子们理解诗歌的内涵，并与他们一起讨论诗歌所表达的情感和思想。
幼儿园唐诗联唱串词活动还可以增强孩子们的合作意识和团队精神。
每个小组都需要相互配合，协调唱歌的节奏和表达的感情。
在这个过程中，孩子们互相帮助和支持，共同完成一场精彩的联唱表演。
通过幼儿园唐诗联唱串词活动，孩子们不仅可以学习和欣赏古代文化，还能培养他们的语言表达能力、音乐感知能力和团队合作精神。
同时，这种活动也为孩子们开拓了新的学习方式，让他们在玩乐中愉快地感受到文学的魅力。
年会诗词王炸主持词
年会诗词王炸主持词
（开场白）
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
时光荏苒，岁月如梭，转眼间又到了一年的岁末。
今天，我们欢聚一堂，共同庆祝这一年来的收获与成长。
在这欢声笑语中，让我们一起用诗词来讴歌美好，畅想未来！
（串词）
1. 《青玉案·元夕》：辛弃疾的这首词，写出了元夕之夜的热闹场景，让我们感受到了浓浓的节日气氛。
2. 《满江红·写怀》：岳飞的这首词，情调激昂，慷慨壮烈，显示出一种浩然正气和英雄气质。
3. 《水调歌头·明月几时有》：苏轼的这首词，通过对明月的描写，表达了对亲人的思念和对人生的思考。
4. 《定风波》：苏轼的这首词，表达了作者豁达的人生态度，让我们在困难和挫折面前，学会从容面对。
5. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：晏殊的这首词，写出了时光易逝，难以追挽的伤感。
（结束语）
今晚，我们在诗词的海洋中畅游，
领略了中华文化的博大精深。
让我们共同举起手中的酒杯，为新的一年，为美好的未来，干杯！。
诗词串了 串 诗词
诗词串了串诗词本篇文章给大家谈谈诗词串了，以及串诗词对应的知识点，希望对各位有所帮助。
古代诗词的串词是什么?古代诗词的串词是什么?1、泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
1 送上人刘长卿孤云将野鹤，岂向人间住！莫买沃洲山，时人已知处。
1 秋夜寄邱员外韦应物怀君属秋夜，散步五言绝句鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。
2、夏天，骄阳似火，热情奔放的风带着荷花的清香，飘进人间，沁人心脾。
秋天是丰收的季节，秋高气爽，硕果累累，片片火红的枫叶送来金秋的祝福。
伴着梅花的缕缕幽香，披着雪花的洁白无瑕，冬姑娘宛如一位高贵的公主。
3、篇章一：唐诗之春(队形：字母C变体；配乐：《大话西游》片段)春夜喜雨(杜甫)好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
渔歌子(张志和)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
4、下面是考网主持词频道整理的《古诗朗诵主持人串词范例》，欢迎大家前来了解。
古诗词背串了怎么办古诗词背串了怎么办1、背得古诗多了，就会有这样的现象发生。
从小到大，学习的古诗并不少，一路学过来，加上网络上对古诗的改编，所以很多人脑中记忆的古诗会发生一些改变，毕竟习惯成自然。
听多了改版的古诗，那么古诗背串的现象必然出现。
2、方法一：理解记忆法理解是记忆的前提。
要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想，把握内在的逻辑。
这样在用到的时候，就容易还原成诗词的语言，使我们能够回忆起来。
例如“城阙辅三秦，风烟望五津。
3、理解记忆法。
要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。
这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。
情景想象法。
4、遗忘是非常正常的事情，所以我们就需要将背诵的这个动作重复进行。
第1天背诵过后，可能第2天就会忘记，这个完全不需要担心，只需要再次背诵即可，如此反复，一个月下来就可以背得非常熟悉了。
古诗词大会主持词
古诗词大会主持词
尊敬的观众朋友们，大家好！
欢迎来到古诗词大会现场！在这里，我们将一起领略古人们千年以来留下的经典诗词之美，感受汉字的韵律和深刻的意境。
古诗词是中国文化的瑰宝，是中华民族的宝贵财富。
它们以精巧的文字和卓越的表现力，将丰富多彩的生活经验和情感体验传递给后世。
通过欣赏古诗词，我们可以了解历史文化，感悟人生哲理，感受艺术情怀。
本次古诗词大会，我们将邀请各位选手展示自己的才华，通过题目的回答和即兴朗诵，展现出独特的诗词魅力。
让我们共同欣赏选手们的才艺，一起感受古诗词的美妙之处。
同时，也希望观众朋友们积极参与互动环节，共同探索古诗词的奥妙。
无论您是对古诗词有着深厚造诣的文艺青年，还是对古文化感兴趣的新手，都可以通过发言、提问和投票等方式，与我们一同分享诗词的乐趣。
最后，衷心感谢各位观众朋友的到来。
希望在今晚的古诗词大会上，我们能够共同领略古人智慧的瑰宝，感受文化的传承与创新，共同营造出一个温馨、舒适的诗词盛宴。
谢谢大家！祝愿我们的古诗词大会圆满成功！。
古诗串词3篇
古诗串词3篇本文是关于古诗串词3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
古诗联颂《四季歌》男：古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪着璀璨的光芒。
女：现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。
合：绚烂的四季，诗意的童年。
二年级一班带来的古诗联颂《四季歌》现在开始。
男：冬去春来，百花盛开。
瞧！春姑娘打扮得花枝招展，正向我们慢慢走来。
合：春晓（唐.孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花路知多少？女：夏的脚步不知不觉已经来到了我们的身边。
看！在那刚刚露出尖尖角的荷叶上，一只大眼睛的蜻蜓正停在上面休息呢！合：小池（宋.杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
男：送走了炎炎的夏日，我们迎来了凉爽的秋天。
在这金秋时节，处处秋意正浓。
瞧！出游的行人正向我们缓缓走来。
合：山行（唐.杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
女：冬天来了，带来了白雪的圣洁。
看！墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自开放。
合：梅花（宋.王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
男：吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的风景。
女：让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香滋润我们蓬勃向上的心灵！合：让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香滋润我们蓬勃向上的心灵！开场白：1、尊敬的老师同学们：1、 2、3、大家好！1、中国是一个诗歌的国度，2、从《诗经》到《楚辞》，3、从陶渊明到“建安七子”，1、从唐诗到宋词再到元曲，2、高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。
3、游子思乡，壮士悲国，征人思妇，亲人怀远。
1、思无尽，诗无尽。
2、因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园！3、因为深情，使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫！1、今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
2、今天就让我们踏着碎玉落珠之声，一起走过那灞桥岸边，流连在浔阳江头，共赏那轮照耀古今的明月。
古诗词联唱串词
古诗词联唱串词【篇一：经典古诗词朗诵节目串词】经典诵读主持词男：敬爱的老师女：亲爱的同学们，合：大家好！男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！男：读千古美文，同经典相伴。
女：诵中华诗词，与圣贤同行。
合：卢氏县城关镇第一小学“经典诵读”汇报演出现在开始。
1、三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神机妙算足智多谋。
他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。
文章短小精悍，阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。
三（5）《诫子书》3、柳不仅以绰约风姿给人以美的享受,而且在炎炎夏日为人们创造一个清凉世界。
自古，柳就与诗歌结下了不解之缘。
柳树以它特有的温柔、轻盈、婆娑的婀娜风姿，为历代文人所喜爱，成为吟咏对象。
今天，我们三三班的孩子们也要吟诵柳树之美，请欣赏《咏柳》 5、正是有了这份诚信，我们中国才会崛起，我们中国人才会昂首挺胸傲立于世界民族之林，《我骄傲，我是中国人》7、欣赏完脍炙人口的三字经，让我们再来欣赏一首风流人物的赞歌。
毛泽东诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。
他那革命乐观主义精神也赋予了梅花凛然的正义。
三（6）《卜算子咏梅》8、看过了令人心醉、充满希望的笑容，我们不禁会追忆起那段做亡国奴的、充满血泪的日子。
是呵，是我们的母亲--祖国给了我们尽情欢笑的机会，我们又怎能不为她写一曲颂歌呢？请欣赏《祖国我亲爱的祖国》。
9、四月，是踏青的季节；四月，一年中的春天，是春天中的盛季。
：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。
”今天已经是四月的第二十八日了，四月的春天即将离我们而去，心中刹那升起一丝惆怅，春天是那样的短暂，马上就要进入葱郁的夏季了，让我们用林徽因的《你是人间的四月天》留住四月的美好吧。
古今诗词朗诵会串词精选
各位领导老师同学们大家好！学前三班古诗词背诵，课文朗读展示现在开始。
我们是祖国的花朵，我们是新时代的儿童，我们把生活写成文字，我们把文字化成声响。
1．冬天已经到来，然而梅花却在冰天雪地中傲然开放，下面就来欣赏这首诗?梅花?王安石墙角树枝梅，凌寒单独开。
遥知不是雪，唯有暗香来。
2．花儿美，人风雅，有位老人披蓑戴笠，在江边垂钓，组成了一道美丽的风景，下面请欣赏?江雪?柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
3．我期盼春天，更喜爱草儿青青，杨柳依依，请欣赏?咏柳?贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
4．大自然有一支神奇的画笔，画出了高山、峡谷、小溪、瀑布，下面请欣赏?望庐山瀑布?李白日照香炉生紫烟，要看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5．欣赏完了这首古诗会让我们的心胸豁然开朗，再来听?蹬鹳雀楼?，会让我们的眼界更加开阔王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6．中国人最重情义，亲人离别，那是多么伤感，请欣赏?九月九日忆山东兄弟?王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
7．是啊，不仅亲人之间有着深厚的感情，朋友之间也是如此，请欣赏?赠汪伦?李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
8．中华民族是勤劳的民族，祖祖辈辈以勤俭为美德，下面请听?悯农?李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒立皆辛苦。
9．我们热爱大自然，我们爱绿树，我们爱红花，请欣赏?树叶?一片片树叶落在地面，小蚂蚁捡起一片，它是我的渡船，小田鼠捡起一片，它是我的雨伞，小刺猬捡起一片，它是我的蒲扇。
梅花鹿捡起一片，它是我的饼干，小朋友捡起一片，它是我的书签。
10．我们热爱祖国，我们爱美丽的五星红旗，请欣赏?我愿变只小鸽子?国旗国旗美丽，天天升在朝霞里，我愿变只小鸽子，飞上蓝天亲亲你。
11．万物生长离不开暖暖的太阳，请欣赏?阳光?阳光在窗上爬着，阳光在花上笑着，阳光在溪上流着，阳光在妈妈的眼睛里亮着。
中华经典古诗文诵读汇报演出节目汇报串词
中华经典古诗文诵读汇报演出节目汇报串词————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ中华经典古诗文诵读汇报演出节目汇报串词女：敬爱的老师，男:亲爱的同学们合:大家好!男：今天,蜀小校园里,高朋满座;女：今天，书香校园,群贤毕至,再谱阅读新篇。
莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像天空没有阳光; 我们深深感受到了读书给予我们的乐趣,我们更感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们有请＊校长为我们致词。
大家掌声欢迎。
男：本学期，我们在老师们的精心指导下，继续开展了中华经典诵读活动。
女:是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明,做少年君子男：扶残﹑助残是我们中华民族的传统美德女：我国有一个节日叫＂全国助残日”,为了庆祝今年的＂全国助残日”我们有幸与市聋哑学校联合演出。
对他们的到来，我们表示热烈的欢迎。
合：现在，让我们一起来展示同学们的学习成果。
蜀小"中华经典古诗文诵读"汇报演出活动现在开始。
男：金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近诵读经典。
女:金色的童年,如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
男:“玉不琢，不成器,人不学,不知义。
”我们知道该如何认真学习。
女:“香九龄,能温席,融四岁，能让梨。
”我们懂得许多做人的道理。
女:下面请欣赏一年级的同学诵读蒙学经典－-《三字经》。
乙：风——你是春的使者甲：雨——你是春的信徒乙:一年之际在于春甲:一日之际在于晨乙:让我们在***班的《春晓》中体会那份春意女：江南水乡风光秀丽，景色怡人,江南夏秋好采莲，莲叶团团圆又圆,看鱼儿嬉戏莲叶间。
请欣赏舞蹈〈水乡情〉男：春夏秋冬美景四溢让我们和＊*＊**班一起来感悟四季！男:我们欢聚一堂,共享师生爱。
女：在这欢乐的时刻,我们怎能忘记哺育我们成长的园丁们。
男:没有老师，就没有我们的成长。
经典古诗词朗诵节目串词 (1)-知识杂货店
男：尊敬的领导女：敬爱的老师们合：大家好！男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！男：读千古美文，同经典相伴。
女：诵中华诗词，与圣贤同行。
合：毛山东总校代表队朗诵的主题是“品读书香，诵读经典。
”男：每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情；每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。
女：毛泽东以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。
请欣赏毛泽东的《沁园春.雪》。
（迟国文领）沁园春·雪毛泽东（齐背）北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
男：世间百花皆不屑，独爱菡萏自高洁。
这便是千古闻名的爱莲之曲。
女：莲之美，美在其灵性，其高洁，其自重。
齐：今日颂爱莲曲，明日做真君子。
杨：《爱莲说》女：高楼独上，仰天长啸。
民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。
展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。
迟：《满江红》女：五千年的华夏文明孕育了无数经典的诗歌，如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
请欣赏《古诗连诵》《水调歌头》、《行路难》、《无题》男合、《无题》女合（付）水调歌头宋苏轼付：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
男合：明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
荆：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
古诗词主持词
古诗词主持词尊敬的各位领导、各位嘉宾，大家好！首先，感谢各位莅临本次古诗词主持活动。
在此，我作为主持人，将为大家介绍本次活动的内容，并为大家带来精彩的古诗词表演。
一、活动目的和意义本次古诗词主持活动旨在传承中华优秀传统文化，弘扬古人的智慧和情感，让大家体验古诗词的美妙之处，增加文学艺术的欣赏和鉴赏能力。
二、活动流程安排1、开场致辞：由主持人对本次活动进行简要介绍，对各位嘉宾表示热烈欢迎并致以诚挚的感谢。
2、古诗词分享：邀请各位嘉宾以及现场观众分享自己喜爱的古诗词，或者朗诵名篇佳作。
时间约为10分钟。
3、古诗词解读：请专家学者对一些经典古诗词进行解读，讲解其中的意境、艺术表达以及其与当代社会的联系。
时间约为20分钟。
4、古诗词朗诵比赛：邀请参赛选手进行古诗词朗诵比赛，以展示自己的才华和对古诗词的理解。
比赛分为初赛和决赛两个环节。
5、古诗词合唱：由合唱团为大家带来古诗词的合唱演出，展示古诗词与音乐的完美结合。
演出持续时间约为15分钟。
6、高潮瞬间：请专业音乐家或乐团演奏与古诗词相关的音乐作品，为大家呈现一场视听盛宴。
时间约为20分钟。
7、颁奖典礼：对朗诵比赛中优秀选手进行颁奖，并对活动中的其他优秀表现进行表彰。
8、结束致辞：主持人对全场观众表达感谢之情，宣布本次古诗词主持活动圆满结束。
三、活动形式本次活动采用现场表演和互动的形式进行，让观众能够真正参与其中，与艺术互动。
四、活动准备工作1、会场布置：根据活动主题和风格进行会场布置，增添艺术氛围。
2、表演节目策划：邀请专业团队进行表演节目的策划和安排，并与他们进行紧密合作，确保表演质量。
3、演员选拔和培训：组织选拔优秀的演员，并进行相应的培训，提升他们在古诗词表演上的水平。
4、策划宣传：制作宣传海报、宣传册等，并通过各种媒体渠道进行宣传推广。
附件说明：本文档的附件包括活动流程表、演员名单、节目单、相关资料和图片等。
法律名词及注释：1、版权：著作权法中规定的权利，指著作权法对著作人的创作成果给予的保护。
水调歌头 古诗词朗诵开场白以及中间串词
苏轼水调歌头古诗词朗诵开场白以及中间串词水调歌头》宋苏轼高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。
因此，借月咏怀之作，世代不绝。
苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。
明月如明镜，映照环宇，也映照心灵。
苏东坡心寄明月，把自然、神话和人生天衣无缝地融为一体。
他振起想象的双翅，巡视天宫，叩问上苍，俯瞰人间。
在唏嘘感慨之中，不由得发出了“不如归去”的喟叹。
但这种归隐决不是对现实的逃逸和回避，苏轼旷达的胸怀和人文关怀情愫使他禁不住发出期盼：“但愿人长久，千里共婵娟”！千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。
一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共蝉娟。
（可以把他们当诗朗诵，最好先放一下音乐，创造一下意境）如水月色，可饮，似水流年，可悟。
百余年前，东坡居士在琉璃月色下赏月怀古，岁就当歌，创作了文明千古的《水调歌头》。
《水调歌头》，尝尽了月下独酌的无奈，《水调歌头》道尽了人世沧桑的曼妙与玄机……但愿人长久，千里共婵娟，更写尽了对美好生活的向往与追求。
此时为今年，让我们在千年翰墨下，沿着文人东坡的足迹，开始我们今天的《水调歌头》。
串词的话，可以根据他们的是个题目进行编辑，由于我不知道选手要说什么，所以没有写……反正你可以随便说说……这里不用太刻意（希望能够帮到你）1/ 1。
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1：尊敬的各位爷爷、奶奶，叔叔、阿姨
2：亲爱的领导、老师、同学们
合：大家好
1：上下五千年，中华文明源远流长
2：纵横几万里，千古遗韵响彻神州
1：诵读经典诗文，营造书香校园
2：弘扬民族文化，传承华夏文明
合：第五小学四年三班，“雅言传文明，经典润人生”国学经典诵读汇演，现在开始。
《礼从爱中来》
1：道德仁义,非礼不成。
2：教训正俗,非礼不备。
1：孔子说：“不学礼，无以立。
”
2：荀子讲：“礼者,人道之极也。
”
1：想我中华，自古以来就是礼仪之邦。
2：看我少年，更是明德知礼的好儿郎。
1：请欣赏《礼从爱中来》
《三字经》
1：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
2：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
1：蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。
2：让我们也一起吟咏这部经典，记住古人的谆谆教诲。
《梅兰竹菊》
1：琴棋书画养心，梅兰竹菊寄情。
2：梅兰竹菊，人称“四君子”。
他们自强不息，清华其外，淡泊其中，不作媚世之态。
1：下面就让我们一同欣赏诗朗诵《梅兰竹菊》。
《古诗吟唱》
1：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。
2：腹有诗书气自华，好诗养育我们的灵魂。
1：让我们一起走进古典诗词的世界
2：让我们一起徜徉音乐的海洋
1：让我们一起尽情感受吟唱古诗的无穷的魅力吧
2：请欣赏《古诗吟唱——长歌行、游子吟》
《追月》
1：举头望明月，明月几时有？今人不见古时月，今月曾经照古人。
2：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光。
1：从凝月遐想到赏月听风；
2：从寄月思乡到望月励志。
1: 让我们在经典中徜徉，在潜移默化中陶冶情操，树立远大理想；
2: 作为未来中国的创造者，作为中国精神的传承者，让我们憧憬祖国美好的明天，让我们歌唱祖国的未来。
请欣赏《追月》
1：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响
2：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。
1：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
2：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
1：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
2：愿中华五千年经典文化永久传唱。
1：愿中华儿女豪情满怀，再谱新乐章。
2：第五小学四年三班，“雅言传文明，经典润人生”，经典诵读汇报演出到此结束。
谢谢大家。