少儿阅读推广活动现状分析与展望

少儿阅读推广活动现状分析与展望

作者：缪婧雯

来源：《青年与社会》2020年第06期

摘要：文章概述了少儿阅读推广的内容，少儿阅读推广活动主要有图书专架推荐、读者培训活动、与多方合作进行实践体验活动，通过对时下热门的沉浸式概念和5G对未来少儿阅读推广活动进行展望。

关键词：少儿阅读;5G;图书馆

一、少儿阅读推广

少年儿童是國家发展的未来，是社会发展的重要组成部分。《中华人民共和国公共图书馆法》第三十四条指出，“政府设立的公共图书馆应当设置少年儿童阅览区域，根据少年儿童的特点配备相应的专业人员，开展面向少年儿童的阅读指导和社会教育活动，并为学校开展有关课外活动提供支持。有条件的地区可以单独设立少年儿童图书馆。”少年儿童在公共图书馆服务对象中的重要性可见一斑。

家长在少儿阅读推广中是非常重要的，在少儿成长过程中的第一位老师就是家长，如果家长不爱阅读，沉迷于游戏，是无法让孩子养成良好的阅读习惯的，家长需要树立榜样。所以让家长能够了解少儿阅读的意义，从小培养孩子的阅读能力是非常重……要的。许多家长以为阅读是从孩子学会认字开始，其实这是错误的。早期阅读是以萌发幼儿对书面语言的兴趣和敏感性，掌握基本阅读能力为目的，并非获取知识。除了语言，听觉、口语甚至触觉都可以成为早期阅读的内。现在随着人们的生活水平提升，对生活质量也越来越看重，家长对阅读的意识有所提高，绘本因其色彩明快、图案可爱并能充分发挥孩子的想象力等优势，已经引起了越来越多父母的重视与喜爱，从小就开始为孩子念绘本，让孩子接触书本，希望孩子能早早的为将来上学打好基础，儿童绘本往往图片多文字少，所需的阅读时长短且价格并不便宜，带孩子来图书馆看书是个不错的选择，可以更直观的辨别好坏直接借回家里给孩子看。然而面对海量的图书，家长常常不知该如何下手。这些都是少儿阅读推广的服务内容，培养孩子的阅读意识，为孩子推荐图书，提供获取相关图书的渠道，通过活动培训激发孩子对阅读的兴趣。

二、图书馆少儿阅读推广的形式

（一）设立专架

馆员通过对少儿图书的调查与了解，可以挑选出受众广、知名度高、通俗易懂的大众类图书或者按照相关主题挑选一些英文类、科普类、名著等图书，紧跟孩子的需求与现社会热点。

可以配合专架制作海报，制作相关书目介绍ppt在屏幕播放，发布相关媒体推文等一些列手段向少年儿童和孩子进行宣传。

（二）举办培训

通过邀请不同领域的专家老师举办活动培训，激发孩子的求知探索的欲望。依据培训对象的不同，可以将培训分为两种，一种是针对家长，一种是针对孩子。如浦东图书馆举办的“约会大咖·亲子共读”就是与少儿出版社合作，由国内外名著作家见面会、阅读推广专家推荐优秀读物或亲子共读等内容共同组织的专业亲子阅读指导类活动。优点是孩子可以接受专家的讲解，可以在与专家面对面交流的时候提出自己的疑问得到合适的解答，从中感受到阅读的魅力。由于参加讲座的人员较多，专家无法回答所有人的问题，只能挑选具有代表性的问题，孩子可能会从活动中获得许多启发，活动后自发寻找相关的图书答疑解惑，培养阅读的习惯。

家长是孩子在家中的老师，成长期的孩子想法天马行空，家长很多时候无法用通俗易懂的解释帮助孩子能更好的理解图书的内容。如杨浦图书馆举办的“故事妈妈培训”，教家长如何根据不同年龄阶段孩子的特点选择故事，可以运用木偶、皮影、玩具等小道具配合，使故事更加的生动形象，具有感染力。通过培训可以提高家长为孩子讲解故事的水平，增强了亲子之间的互动，帮助孩子更好的理解。上海图书馆举办的“创意搭建，趣味编程”通过生动有趣的教学方式带领孩子们走进少儿编程。想要通过短期培训能够取得成果，需要家长的努力与支持，在课后带引导孩子阅读相关的书籍，不断地去深入了解。只有家长意识到了从小培养孩子阅读意识的重要性，对孩子进行正面的引导和教育，才能为孩子塑造一个良好的阅读学习环境，为将来打好基础。

（三）与其他单位合作

在如今信息爆炸的时代，单纯的书目分享远远不能满足孩子探索世界的好奇心，他们更希望能亲眼看到，亲手触摸到，在现实生活里感受到书本中的知识，化想象为实践。公共图书馆虽然在少儿阅读推广活动中具有举足轻重的地位，但毕竟力量单薄，因此，要注重多方合作与联合推广，这是公共图书馆开展阅读推广活动的大趋势。陆家嘴图书馆与海洋馆合作举办了“夜宿海洋馆”活动，走过海底隧道，亲眼目睹各种形色各异近在咫尺的海洋生物，在老师的带领下学习海洋动物的相关知识，与“鲨”共眠。嘉定图书馆与上海学生戏剧教育与应用中心合作举办“图书馆奇妙夜”，将即兴戏剧、“游戏力”等元素融入图书馆阅读活动之中。由于考虑到安全因素、时间因素、场地因素等多方面原因，只有少数孩子能够获得体验的机会。通过多种途径合作开展少儿活动，丰富孩子的精神生活，此类实践类活动深受孩子和家长的喜爱。

三、沉浸式绘本展

沉浸式体验是当下最热门的活动形式，可以通过视觉、触觉、听觉、嗅觉等感官去参与到活动当中。在上海长风大悦城以“环保，垃圾分类”为大主题，以畅销绘本《垃圾不见了》为主

题元素，用图文、小游戏、实体互动装置及科技互动等形式引导小朋友们在玩乐中深入学习绘本，了解垃圾分类相关知识，在日常生活中尽量减少生活垃圾，培养小朋友们的环保意识。该展览设有亲子阅读帐篷，家长和孩子可以借阅一本环保绘本在帐篷里享受亲子时光，学习到更多环保相关的知识。如果小朋友完成了所有互动任务还能获得“垃圾分类小小科普志愿者”勋章。

沉浸式体验是一个非常好的阅读推广的一种方式，书中的故事由虚幻的想象变成了真实的展览，给孩子带来更直观的视觉感受。通过游戏互动环节的引导，孩子能够更好地理解书中的内容，培养他们逻辑思维能力。然而此类活动的举办往往需要较高的要求，对于公共图书馆而言很难负担。沉浸式活动需要有较大的场地、完善的设备、吸引孩子的互动游戏等等，需要花费大量的人力、物力和时间才能实现，并且如果以后想再举办其他主题的活动需要再次花费大量的精力去策划，除非举办相同的活动否则难以重复利用。

四、未来少儿阅读推广的趋势

随着互联网技术的不断发展，人们对网络的依赖性的不断增强，数字阅读是未来时代发展的趋势。在中国新闻出版研究院公布的《2018中国兒童数字阅读报告》指出，儿童数字阅读量逐年上升，2018年人均年阅读量达到40本。公共图书馆要做的不仅是要推广纸质阅读，也要推广数字阅读，向读者介绍优质资源、资源获取途径以及使用方法。比如读者可以凭借读者证使用上海图书馆合作的Overdrive少儿电子书数据库，在线阅读英文原版电子书、有声书、配音书等。上海图书馆定期进行相关数据库培训，让更多的读者能够更好地利用这个平台。公共图书馆要做的是为少儿图书的质量把关，寻求更多优秀的国内外少儿数字阅读资源，搭建平台提供给读者。

未来5G技术将走进千家万户，虚拟技术和人工智能也将会融入我们的生活，VR沉浸式技术未来也将变得随处可见。公共图书馆举办沉浸式活动的难题也将迎刃而解，只需带上VR 虚拟眼镜，孩子们可以去到世界各地学习他们的风俗文化，可以去到海洋世界了解神奇的海洋生物，去到森林探索神秘的动物世界。打开关于兵马俑的图书就能看到立体的兵马俑出现在眼前，打开关于清明上河图的画册，就能看到北宋时代人们的生活，打开不同的故事书，就能看到不同的内容。可以降低对举办活动的人数限制、场地限制、内容限制和时间限制等。未来甚至可能只需轻轻一按即可控制房间的布置，投影成不同的风格，即节省目前举办沉浸式体验中的大量布景，使公共图书馆举办沉浸式体验成为可能。也许在未来人工智能将变得随处可见，可以根据不同绘本的故事情节让机器人进行角色扮演。通过虚拟技术在孩子的眼中机器人将变为故事中角色的样子，对机器人进行设定使其问答能让孩子更好的融入书中的世界，更好的能理解故事所表达的内容。在未来少儿阅读推广活动甚至可能在家就能进行，读者可以报名活动成功后，打开图书馆平台即可在家看到主讲老师的全息投影参与活动。在未来瞬息万变的时代，公共图书馆要做的就是不忘初心，为读者提供更多优质的图书、更多资源获取的途径，全心全意为读者服务。