重庆市辅仁中学校2013

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重庆市辅仁中学校2013

重庆市辅仁中学校2013

重庆市辅仁中学校2013—2014年度(上)期中考试高二年级语文试卷说明:1、本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。

2、卷面满分150分,考试时间150分钟。

第I卷一、(12分,每小题3分)1、下列各组词的字形和加点字的读音完全正确的一组是( )A、沾(diàn)辱迤逦(yǐ)天理昭(zhāo)然安然无恙(yàng)B、讥诮(qiào)憎恶(wù)一蹴(cù)而就酪酊(dīng)大醉C、蠕(rú)动辗轧(yà)窸窸窣窣(sū)模棱(léng)两可D、睇眄(miǎo)付梓(zǐ)锱(zī)铢必较逸兴湍(chuán)飞2、下列句中加点的词语使用错误的一句是( )A、湖光村委会提出,在旅游淡季积极开展果品销售,将旅游业和果业的开发有效地结合起来,这与专家的意见不谋而合....。

B、老张今年65岁,短小精焊....,思维敏捷,干起活来与年轻人相比毫不逊色。

C、虽然中国足球队小组赛初战告捷,但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上表现来看,也只能说是差强人意....。

D、写文章首先要言之有物,否则,无论文字如何优美,也只是金玉其外,败絮其中.........,不能打动读者。

3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.大家都认为自己是在表现现实;在加缪看来,现实是荒诞的;在梵高看来,现实是模糊的;在毕加索看来,现实又是割裂的。

B.如何协调解决地区冲突、使非盟在地区事务中扮演更加积极、主动和有效的角色,成为会议的重要内容。

C.郭沫若的剧本里婵娟骂宋玉说:“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听,嫌这话不够味。

有人提醒他把“是”改为“这”,“你这没有骨气的文人!”就够味了。

D.由人民网和中国会展杂志社联合主办的《改革开放30周年30个最受关注节庆》评选活动颁奖典礼于北京举行,“烟台国际葡萄酒节”榜上有名。

2013年重庆市青少年足球锦标赛

2013年重庆市青少年足球锦标赛

2013年重庆市青少年足球锦标赛
(U-16男子组)



主办单位:重庆市体育局重庆市教委承办单位:重庆市足球运动管理中心
重庆市教委体卫艺处
比赛地点:重庆清华中学
比赛时间:2013年10月—11月
体育道德风尚奖
重庆綦江中学
比赛名次
第一名:重庆杨家坪中学
第二名:重庆南开中学
第三名:重庆七中
第四名:重庆辅仁中学
第五名:重庆清华中学
第六名:重庆203中学
第七名:重庆凤鸣山中学
第八名:重庆广益中学
第九名:重庆綦江中学
第十名:重庆经开育才中学
积分表
第二阶段成绩表。

2013重庆中考学校录取分数线

2013重庆中考学校录取分数线

644.5 651 691 586 563 582.5 582.5 599 563 563 643.5 622 563 564.5 563 563 655 563 598 573 563 565.5 563 564.5 563 566.5 563 563 564 563 563 614 563
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
和录取分数线
录取分数线 685 688 683 674 691 674 677 683.5 671 591.5 629.5 670 586.5 601 660 625 591 638 637.5 579.5 583 648 567.5 620.5 638 563 563.5 625 585.5 668.5 668.5 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 备注 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
南岸区
32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 合川 长寿 渝北区 巴南区 北碚区 南岸区
市南坪中学 广益中学 第二外国语学校 辅仁中学 长生桥中学 兼善中学 朝阳中学 江北中学 王朴中学 市四十八中学 重庆市实验中学(巴县中学) 清华中学 重庆市巴南中学(市三十四中学) 木洞中学 大江中学 鱼洞中学 巴县中学“空飞”班 渝南田家炳中学 渝北中学 松树桥中学 暨华中学 南华中学 经开育才中学 经开礼嘉中学 重庆市两江中学 重庆市华蓥中学 长寿中学 川维中学 长寿一中 长寿实验中学 长寿二中 合川中学 瑞山中学
086 005 089 017 088 013 097 014 098 048 010 009 034 056 022 021 100 099 026 023 024 025 078 079 096 072 060 063 061 064 062 054 055

重庆市辅仁中学高中分班制度情况

重庆市辅仁中学高中分班制度情况

重庆市辅仁中学高中分班制度情况
随着中考的结束,学生们即将进入高中,而高中的分班制度也成为了众多家长和学生们关注的问题。

在重庆市辅仁中学,高中的分班制度分为实验班、重点班和平行班,不同班级的课程安排和教学内容也有所不同。

实验班是重庆市辅仁中学的高端班级,也是学校最为重视的班级之一。

实验班的课程设置更加注重学生的自主学习和探究能力,教学内容也更加深入和前沿。

实验班的学生一般需要具备较高的学习能力和综合素质,需要通过学校的考试和选拔才能进入。

重点班是重庆市辅仁中学的中端班级,也是学校最为普通的班级之一。

重点班的课程设置相对较为全面,教学内容也比较系统和深入。

重点班的学生一般需要具备一定的学习能力和基础,需要通过学校的考试和选拔才能进入。

平行班是重庆市辅仁中学的基础班级,也是学校最为普通的班级之一。

平行班的课程设置相对较为基础,教学内容也比较简单和普及。

平行班的学生一般需要具备一定的学习能力和基础,需要通过学校的考试和选拔才能进入。

在重庆市辅仁中学,不同班级的教学质量和升学率也有所不同。

一般来说,实验班的升学率最高,重点班的升学率次之,平行班的升学率最低。

多媒体技术在初中英语教学中的应用探析

多媒体技术在初中英语教学中的应用探析

2019年7期┆41教学设计多媒体技术在初中英语教学中的应用探析□ 汪 媛摘 要:现如今,在各科当中都已经广泛应用了多媒体技术,多媒体技术作为新时期的教育手段,受到了老师和同学们欢迎。

因此,在初中英语当中应用多媒体技术非常具有必然性和重要性,其能够简化授课程序、开拓同学们的视野、提升同学们的语感、增强课堂互动、提升学习质量。

关键词:多媒体技术;初中英语教学;应用 一、初中英语教学应用多媒体技术的必然性 1.时代的需求现代信息技术飞快进步,多媒体课件已经被普遍应用在各科当中,其既突破了以往授课形式的束缚,还造成了授课思想的革新。

同时国外已经领先发展,在教育方面取得了很大成效,此类形势下也在暗示着我国需要转变以往授课形式。

所以能够看出,在教育当中应用多媒体技术就是必然趋势,把多媒体课件应用在初中英语授课里面也是时代进步的要求。

2.英语学科特点的要求英语教学对于同学们来说非常重要,这关乎着同学们以后的发展方向。

当在以往英语授课形式中,同学们学习的英语知识只是限制在课本以及教案,存在着一定地局限性,很难帮助同学们的知识进行延伸。

那么要想提升同学们的文化素养,综合提升同学们初中英语听说读写水平就应该为初中生们提供丰富的资料。

把多媒体手段应用在初中英语授课里面,能够弥补此一方面的缺陷。

网络资源丰富,具备海量信息,同时更新速度迅猛,能够很快地搜到所需要的授课内容还有相关知识。

以此可以将同学们引领进书本知识的海洋里面来,使同学们体会到知识的横纵向延伸,此针对开拓同学们的视野,丰富延伸同学们的知识面,提升同学们处理具体问题的水平发挥了关键功效。

二、多媒体技术在初中英语教学的重要性 1.简化授课程序多媒体手段立体生动,可以把初中英语里面非具体化的知识变得更加容易理解,以此能够强化同学们对于知识的掌握。

因为多媒体手段展示方式的多元化,可以推动同学们对于问题展开主动思考,进一步简化了以往的授课形式,可以帮助提升同学们分析问题、处理问题的水平。

重庆市教育委员会关于“快乐阳光”重庆市第七届中小学生才艺大赛高中组艺术表演类个人项目比赛成绩的通报

重庆市教育委员会关于“快乐阳光”重庆市第七届中小学生才艺大赛高中组艺术表演类个人项目比赛成绩的通报

重庆市教育委员会关于“快乐阳光”重庆市第七届中小学生才艺大赛高中组艺术表演类个人项目比赛成绩的通报文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2012.12.03•【字号】渝教体卫艺[2012]35号•【施行日期】2012.12.03•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文重庆市教育委员会关于“快乐阳光”重庆市第七届中小学生才艺大赛高中组艺术表演类个人项目比赛成绩的通报(渝教体卫艺〔2012〕35号)各区县(自治县)教委,北部新区、万盛经开区教育局,委属各中小学:根据《重庆市教育委员会关于开展“快乐阳光”重庆市第七届中小学生才艺大赛高中组艺术表演类个人项目比赛的通知》(渝教办体卫艺函〔2012〕169号)的总体安排,由重庆市教育委员会主办、重庆市教委学校艺术教育委员会办公室和重庆市少年宫承办的“快乐阳光”重庆市第七届中小学生才艺大赛高中组艺术表演类个人项目比赛于2012年11月10日-11日在重庆市少年宫举行。

此次活动是具有一定艺术特长的高中学生的艺术比赛,也是我市学校艺术教育成果的一次展示,对于推动学校艺术教育工作、加强重庆市学生艺术团建设具有积极的意义。

本次比赛项目分为声乐、器乐、舞蹈和主持四大类,按照网上报名、资格审核、现场发证(参赛证)、现场抽签编组、分组比赛、现场公布得分等程序,近800名高中学生参加了现场比赛。

比赛按类别有序进行,监督严格,充分体现了公开、公平、公正的比赛原则。

经比赛活动评委组现场评定和监审组认真复核和社会公示,此次比赛共评出一等奖106名、二等奖314名、三等奖150名(获奖名单见附件)。

希各地认真总结经验,发扬成绩,再接再厉,努力开创我市学校艺术教育新局面。

附件:“快乐阳光”重庆市第七届中小学生才艺大赛高中组艺术表演类个人项目比赛获奖名单重庆市教育委员会2012年12月3日附件“快乐阳光”重庆市第七届中小学生才艺大赛高中组艺术表演类个人项目比赛获奖名单一、声乐类二、器乐类三、舞蹈类四、个人主持(语言)类。

2013重庆中考录取分数线

2013重庆中考录取分数线

2013重庆中考录取分数线:预计为580分。

2013重庆中考录取分数线已经公布,大家可参考2012年重庆市中考首批录取分数线。

序号学校名称代码分数线1 重庆市一中 1 6812 重庆南开中学3 6833 重庆市八中 8 6834 重庆育才中学 20 6755 重庆巴蜀中学 41 6896 重庆外国语学校 2 6757 西南大学附中 4 6768 重庆求精中学 6 6759 重庆市二十九中 29 66710 重庆四十二中 42 61011 重庆复旦中学 53 62812 重庆市18中 18 66013 字水中学 76 631.514 重庆市七中 7 66115 重庆凤鸣山中学 59 634.516 重庆青木关中学 71 611.517 重庆市37中学 37 61718 铁路中学 81 636.519 杨家坪中学 80 629.520 渝西中学 83 57821 电厂中学 82 57822 渝高中学 58 61323 田家炳中学 35 57824 市十一中 11 67325 市南坪中学 86 649.526 广益中学 5 65127 第二外国语学校 89 683.528 辅仁中学 17 600.529 兼善中学 13 59030 江北中学 14 61031 朝阳中学 97 604.532 重庆市实验中学(巴县中学) 10 643.533 清华中学 9 62634 重庆市巴南中学(市34中学) 34 57835 渝北中学 26 60036 松树桥中学 23 57837 经开礼嘉中学 79 57838 长寿中学 60 58539 川维中学 63 57840 荣昌中学 57 61741 安富中学 69 57842 大足中学 65 621.543 永川中学 43 640.544 萱花中学 45 601.545 北山中学 44 610.546 文理学院附中 38 58347 合川中学 54 62348 璧山中学 46 600.549 铜梁中学 50 63150 铜梁一中 51 608.5。

2013年重庆市中考录取分数线

2013年重庆市中考录取分数线

2013年重庆市联招分数线情况序号区县学校名称代码分数线1 市属中学市一中 1 6852 市属中学外国语学校 2 6743 市属中学南开中学 3 6884 市属中学西大附中 4 6775 南岸区广益中学 5 6516 渝中区求精中学 6 683.57 沙坪坝区市七中7 6388 市属中学市八中8 6839 巴南区清华中学9 62210 巴南区重庆实验中学10 643.511 南岸区市十一中11 668.512 合川区太和中学12 56313 北碚区兼善中学13 582.514 北碚区江北中学14 59915 合川区龙市中学15 563.516 合川区大石中学16 56317 南岸区辅仁中学17 58618 江北区市十八中18 66019 合川区云门中学19 56420 市属中学育才中学20 67421 巴南区鱼洞中学21 56322 巴南区大江中学22 56323 渝北区松树桥中学23 57324 渝北区暨华中学24 56325 渝北区南华中学25 565.526 渝北区渝北中学26 59827 渝中区市二十九中29 67128 渝中区市三十中30 586.529 大足区双桥中学31 56330 沙坪坝区市三十二中32 567.531 巴南区巴南中学34 56332 九龙坡区田家炳中学35 585.533 大渡口区市三十七中37 60134 永川区文理学院附中38 57835 璧山县来凤中学40 56436 市属中学巴蜀中学41 69137 渝中区市四十二中42 591.538 永川区永川中学43 626.539 永川区北山中学44 588.540 永川区萱花中学45 585.541 璧山县璧山中学46 56342 九龙坡区市47中“宏志班”47 668.543 北碚区市四十八中48 56344 万盛经开区万盛田家炳中学49 564.545 铜梁县铜梁中学50 631.546 铜梁县铜梁一中51 594.547 铜梁县铜梁二中52 56348 渝中区复旦中学53 629.549 合川区合川中学54 61450 合川区瑞山中学55 56351 巴南区木洞中学56 564.552 荣昌县荣昌中学57 604.553 九龙坡区渝高中学58 62554 沙坪坝区凤鸣山中学59 637.555 长寿区长寿中学60 56356 长寿区长寿一中61 56457 长寿区长寿二中62 56358 长寿区川维中学63 56359 长寿区长寿实验中学64 56360 大足区大足中学65 56361 渝中区市六十六中66 67062 大足区大足二中67 566.563 大足区大足一中68 563.564 荣昌县安富中学69 56365 沙坪坝区天星桥中学70 64866 沙坪坝区青木关中学71 579.567 渝北区华蓥中学72 566.568 荣昌县永荣中学73 56369 荣昌县仁义中学74 563.570 沙坪坝区大学城一中75 58371 江北区字水中学76 62572 江北区市二○三中学? 77 59173 渝北区经开育才中学78 56374 渝北区礼嘉中学79 564.575 九龙坡区杨家坪中学80 63876 九龙坡区铁路中学81 620.577 九龙坡区电厂中学82 563.578 九龙坡区渝西中学83 56379 南岸区南坪中学86 644.580 南岸区长生桥中学88 56381 南岸区第二外国语学校89 69182 渝北区两江中学96 56383 北碚区朝阳中学97 582.584 北碚区王朴中学98 56385 巴南区渝南田家炳中学99 563。

2013年重庆市中考联招学校录取分数线

2013年重庆市中考联招学校录取分数线

2013年重庆市中考联招学校录取分数线序号名称区县代码分数线1 市属中学市一中 1 6852 市属中学外国语学校 2 6743 市属中学南开中学 3 6884 市属中学西大附中 4 6775 南岸区广益中学 5 6516 渝中区求精中学 6 683.57 沙坪坝区市七中7 6388 市属中学市八中8 6839 巴南区清华中学9 62210 巴南区重庆实验中学10 643.5 11南岸区市十一中11 668.5 12合川区太和中学12 563 13北碚区兼善中学13 582.5 14北碚区江北中学14 599 15合川区龙市中学15 563.5 16合川区大石中学16 563 17南岸区辅仁中学17 586 18江北区市十八中18 660 19合川区云门中学19 564 20市属中学育才中学20 674 21巴南区鱼洞中学21 563 22巴南区大江中学22 563 23渝北区松树桥中学23 573 24渝北区暨华中学24 563 25渝北区南华中学25 565.5 26渝北区渝北中学26 598 27渝中区市二十九中29 671 28渝中区市三十中30 586.5 29大足区双桥中学31 563 30沙坪坝区市三十二中32 567.5 31巴南区巴南中学34 563 32九龙坡区田家炳中学35 585.5 33大渡口区市三十七中37 601 34永川区文理学院附中38 578 35璧山县来凤中学40 564 36市属中学巴蜀中学41 691 37渝中区市四十二中42 591.5 38永川区永川中学43 626.5 39永川区北山中学44 588.5 40永川区萱花中学45 585.5 41璧山县璧山中学46 563 42九龙坡区市47中“宏志班”47 668.5 43北碚区市四十八中48 563 44万盛经开区万盛田家炳中学49 564.5 45铜梁县铜梁中学50 631.546铜梁县铜梁一中51 594.5 47铜梁县铜梁二中52 563 48渝中区复旦中学53 629.5 49 合川区合川中学54 614 50合川区瑞山中学55 563 51巴南区木洞中学56 564.5 52荣昌县荣昌中学57 604.5 53九龙坡区渝高中学58 625 54沙坪坝区凤鸣山中学59 637.5 55长寿区长寿中学60 563 56长寿区长寿一中61 564 57长寿区长寿二中62 563 58长寿区川维中学63 563 59长寿区长寿实验中学64 563 60大足区大足中学65 563 61渝中区市六十六中66 670 62大足区大足二中67 566.5 63大足区大足一中68 563.5 64荣昌县安富中学69 563 65沙坪坝区天星桥中学70 648 66沙坪坝区青木关中学71 579.5 67渝北区华蓥中学72 566.5 68荣昌县永荣中学73 563 69荣昌县仁义中学74 563.5 70沙坪坝区大学城一中75 583 71江北区字水中学76 625 72江北区市二○三中学? 77 591 73渝北区经开育才中学78 563 74渝北区礼嘉中学79 564.5 75九龙坡区杨家坪中学80 638 76九龙坡区铁路中学81 620.5 77九龙坡区电厂中学82 563.5 78九龙坡区渝西中学83 563 79南岸区南坪中学86 644.5 80南岸区长生桥中学88 563 81南岸区第二外国语学89 691 82渝北区两江中学96 563 83北碚区朝阳中学97 582.5 84北碚区王朴中学98 563 85巴南区渝南田家炳中99 563。

重庆联招考试分数线

重庆联招考试分数线

序号学校分数线序号学校分数线1重庆巴蜀中学6911重庆巴蜀中学 6892第二外国语学校6912第二外国语学校683.53重庆南开中学6883重庆南开中学6834重庆市一中6854重庆市八中6835重庆求精中学683.55重庆市一中6816重庆市八中6836西南大学附中6767西南大学附中6777重庆育才中学6758重庆外国语学校6748重庆外国语学校6759重庆育才中学6749重庆求精中学67510重庆市二十九中67110重庆市十一中67311重庆市十一中668.511重庆市二十九中66712重庆市47中“宏志班”668.512重庆市七中66113重庆市十八中66013重庆市18中66014广益中学65114广益中学65115天星桥中学64815市南坪中学649.516南坪中学644.516重庆市实验中学(巴县中学)643.517重庆实验中学643.517永川中学640.518市七中63818铁路中学 636.519杨家坪中学63819重庆凤鸣山中学634.520凤鸣山中学637.520字水中学631.521铜梁中学631.521铜梁中学63122复旦中学629.522杨家坪中学629.523永川中学626.523重庆复旦中学62824渝高中学62524清华中学62625字水中学62525合川中学62326清华中学62226大足中学 621.527铁路中学620.527重庆市37中学61728合川中学61428荣昌中学61729荣昌中学604.529渝高中学61330市三十七中60130重庆青木关中学611.531江北中学59931北山中学610.532渝北中学59832重庆四十二中61033铜梁一中594.533江北中学61034市四十二中591.534铜梁一中608.535市二○三中学59135朝阳中学604.536北山中学588.536萱花中学601.537市三十中586.537辅仁中学600.538辅仁中学58638璧山中学600.539田家炳中学585.539渝北中学60040萱花中学585.540兼善中学5902012年重庆市中考联招学校录取分数线2013年重庆市中考联招学校录取分数线41大学城一中58341长寿中学585 42兼善中学582.542文理学院附中583 43朝阳中学582.543渝西中学578 44青木关中学579.544电厂中学578 45文理学院附中57845田家炳中学57846松树桥中学57346重庆市巴南中学(市34中学)57847市三十二中567.547松树桥中学578 48大足二中566.548经开礼嘉中学578 49华蓥中学566.549川维中学578 50南华中学565.550安富中学578 51万盛田家炳中学564.552木洞中学564.553礼嘉中学564.554云门中学56455来凤中学56456长寿一中56457龙市中学563.558大足一中563.559仁义中学563.560电厂中学563.561太和中学56362大石中学56363鱼洞中学56364大江中学56365暨华中学56366双桥中学56367巴南中学56368璧山中学56369市四十八中56370铜梁二中56371瑞山中学56372长寿中学56373长寿二中56374川维中学56375长寿实验中学56376大足中学56377安富中学56378永荣中学56379经开育才中学56380渝西中学56381长生桥中学56382两江中学56383王朴中学563 84渝南田家炳中学563历年联招线2013年563 2012年578 2011年574 2010年595 2009年590。

扎实开展生物技术实践活动,全面提高学生的科学素养

扎实开展生物技术实践活动,全面提高学生的科学素养
2 0 1 3 &第 3 9 期考 试 周 刊
扎 实 开 展 生 物 技 术 实 践 活 动 , 全 面 提 高 学 生 的 科 学 素 养
杨 廷 元
( 重 庆 市 辅 仁 中学 校 , 重庆
目前 我 国 中学 进 行 的教 育 教 学 改 革 ,十分 强 调 对学 生 科
4 0 0 0 0 0 )
连 续 开 设 了高 中 生 物选 修 课 —— 生 物 技 术 实 践 。 三年来 , 已在 高 中六 个 年 级 5 0 0 余 名 学 生 中 系统 开 展 了2 个 专题 9 个 课 题 的 实 践 活 动 。学 生 在 选 修 过 程 中亲 自动 手 参 与 了植 物 的无 性 繁 殖、 微 生 物 发酵 食 品 等课 题 的实 践 过 程 , 通 过 实 际操 作 验 证 了 明显 , 实验 效 果 不 理 想 。教 师 可 以下 载 一 些 实 验 效 果 比较 理 想 的视频 , 让 学 生 观 看 。有 的 实 验 技 术 性 很 强 , 别 说 是 学 生 做. 就 是教师做也不一定 成功 , 如: 二 氧 化 碳 熄 灭 高 低 不 同 的 蜡烛火焰 的实验 . 还 有 铁 丝 在 氧 气 中燃 烧 的 实 验 , 粉 尘 爆 炸 实验 。 这几 个实验 成功率 确实不 高 , 教 师 就 可 以 下 载 关 于 这 几个实验的视频让同学们观看 。
2 . 微 观 粒 子 的运 动 变化 。
合 能 力 。学 校 将 学 生 的生 物 品尝 , 获 得 了学 生 、 家长 、 教 职 员 工 的 一 致 好 评, 在 社会 上取 得 了 较 高 的 知 晓 度 。 经 过 三 年 多 的 探 索 , 我 校 在 生物 技 术 实 践 活 动 的 开 展方 面积 累 了一 些 经 验 。 发 挥 学 校优 势 。 保 障 实 施效 果 我 校 是 重 庆 市 重 点 中学 校 ,生 物 实 验 室设 施 设 备 严 格 按 “ 双一类” 标准配置 , 完全可以胜任开展生物技术实践选修课 , 优 势 明显 : 教师按老中青合理配备 , 其理论水 平 、 实践经验 、 动

重庆市辅仁中学校校史馆文案

重庆市辅仁中学校校史馆文案

重庆市辅仁中学校70周年校庆纪念画册文案画册主题:至诚辅仁兰馥渝——重庆市辅仁中学70周年纪念(1942-2012)扉页:(创意设计)目录学校简介智慧引领校徽、校训、三风、办学理念、校歌现任领导校庆献辞一、仁风肇起拂两江(创校溯源、校史沿革、前身校貌、历史校首、大事记、历史图片)二、时雨甘霖润无声(领导关怀、题词贺信)三、仁爱厚德誉巴渝(历代名师、今日师资)四、南岸飞龙穿青云(崭新校貌、硬件设施)五、唯实唯真尚善美(教育教学、教研创新、办学特色、校园文化)六、兰馥环宇起辅仁(国际交流)七、辅人成材人为本(办学成果、校友风采)八、辅材成仁求至诚(未来展望)重庆市辅仁中学校校史馆展厅文案编排主题:辅人成才辅仁成仁——重庆辅仁中学校校史馆(1942-2012)一、辅人成才辅材成仁(序厅)1、形象墙、前言2、校徽、校训、三风、办学理念3、学校简介二、仁风雅拂煦阳朗照(关怀厅)1、视察指导2、题词贺勉三、文心仁韵一脉传承(沿革厅)1、校史简介(历史沿革)2、现任领导班子3、历任校首4、岁月存照(老照片)四、书香满园仁爱和美(现代厅)1、硕学仁心厚德载重——师资篇(1)师资队伍(2)优秀教师2、广博包容仁心培栋——教学篇(1)教学管理(2)学科建设(3)合作交流(4)社会实践3、仁心扬韵雅园和鸣——文化篇(1)环境设施(2)校园文化(3)精神文明4、仁者爱人硕果宏丰——成果篇(1)办学荣誉(2)优秀学子(3)知名校友(4)师生书画作品五、至诚辅仁,风正帆张(展望厅)。

重庆市辅仁中学学生留学程序

重庆市辅仁中学学生留学程序

重庆市辅仁中学介绍:重庆市辅仁中学位于南岸区政治、经济、文化和教育中心,地处南岸南坪东路,毗邻江南体育中心,面临翠绿南山,依傍玉带长江,与重庆教育学院、重庆工商大学等高校为邻。

学校占地105.35亩,建筑面积4.56万平方米,学校现有教职工人数230人(其中,专业教师158人,职工12人)。

学校现有60个教学班,在校学生3300人。

是重庆市重点学校,学校先后荣获全国德育实验先进学校、全国绿色学校、重庆市现代信息技术示范校、重庆市科技教育特色学校和重庆市文明单位等荣誉称号。

学校历史悠久,最早可追述到1862年兴建的辅仁书院。

1942年成立辅仁中学。

1952年2月辅仁、东方、英才三校合并为重庆市私立英才中学,同年12月更名为重庆市英才中学,1953年9月更名为重庆市第十七初级中学,1956年更名为重庆市第十七中学,升格为完全中学,1998年更名为重庆市辅仁学校,2008年12月更名为重庆市辅仁中学。

学校各种基础设施完善,教学及教研功能齐备。

学校现有男女生公寓各一栋,学生食堂、实验室、图书室、多媒体室、微机室、多功能厅及400m塑胶运动场、室内篮球场、灯光球场、学术报告厅及其辅助设备,学校图书馆藏书5万余册,建有宽敞明亮的图书室和学生阅览室;学校建有全市一流的中学理、化、生实验室,建有全市唯一的数字化实验室。

学校现代教育设备配置完善,办公条件和教育教学手段实现了现代化。

建有容纳400人的学术报告厅和5个阶梯教室,所有阶梯教室内配有先进的电子白板;学校建成网络信息中心机房和1000M主干的校园计算机网络,各楼宇之间校园网互联互通;学校是农村远程教育项目学校,实现了“班班通”;建成了校园一卡通系统、广播打铃系统、安防监控系统、有线电视传输系统、会议及多功能厅系统。

学校积极开展国内外交流与合作。

学校和重庆教育学院合作,成立“重庆教育学院心理研究基地”,并作为其“校长培训实践基地”、“班主任培训实践基地”、“骨干教师培训实践基地”;学校与84中、东港学校(原重船子弟校)结为两校共建学校;学校与英国塞夫顿·韦福瑞德天主学校建立国际友好学校。

2013年重庆市重点高中各校录取分数复杂版

2013年重庆市重点高中各校录取分数复杂版

2013年重庆市重点高中各校录取分数重庆市直属高中学校重庆一中685分;重庆南开中学688分;重庆八中683分;巴蜀中学691分;育才中学674分;西大附中677分;外国语学校674分。

沙坪坝区中考联招学校重庆市七中的录取分数线为638分,相比联招线,高出了75分。

2012年七中的分数线为661分,今年降低了23分。

重庆市凤鸣山中学的录取分数线为637.5分,相比联招线,高出了74.5分。

2012年凤鸣山中学的分数线为634.5分,今年上升了3分。

2013年重庆青木关中学的中考分数线为579.5分,高出2013年中考联招线16.5分。

2013年重庆大学城一中中考分数线为583分,高出2013年中考联招线20分。

2013年重庆天星桥中学的中考分数线为648分,高出2013年中考联招线85分。

渝中区中考联招学校重庆市求精中学的录取分数线为683.5分,相比联招线,高出了120.5分。

2012年求精中学的分数线为675分,今年上升8.5分重庆市29中的录取分数线为671分,相比联招线,高出了108分。

重庆市42中的录取分数线为591.5分,相比联招线,高出了28.5分。

重庆市复旦中学的录取分数线为629.5分,相比联招线,高出了66.5分。

2013年重庆市66中的中考分数线为670分,高出2013年中考联招线107分。

重庆市30中的录取分数线为586.5分,相比联招线,高出了23.5分。

南岸区中考联招学校重庆市11中的录取分数线为668.5分,相比联招线,高出了105.5分。

2013年重庆第二外国语学校中考分数线为691分,高出2013年中考联招线128分。

2013年重庆南坪中学中考分数线为644.5分,高出2013年中考联招线81.5分。

重庆市广益中学的录取分数线为651分,相比联招线,高出了88分。

重庆市辅仁中学的录取分数线为586分,相比联招线,高出了23分。

2013年重庆长生桥中学中考分数线为563分,与2013年中考联招线563分持平。

重庆市辅仁中学2012-2013学年七年级下半期考试数学试题

重庆市辅仁中学2012-2013学年七年级下半期考试数学试题

重庆市辅仁中学12-13学年(下)半期考试七年级数学试题(分值:150分 时间:120分钟)一、精心选一选,相信你一定能选对!(每题4分,共48分)1.下列计算正确的是( )A. 5552a a a =+B.632m m m =⋅C. 4442b b b =⋅D.633)(x x = 2.计算()23xy -的结果是 ( )A. 52y xB. 62y xC. 52y x -D. —62y x 3.下列能用平方差公式计算的是 ( )A.))((b a b a -+-B.)2)(2(x x ++C.)31)(31(x y y x -+ D.)1)(2(+-x x4.若()()232y y y my n +-=++,则m 、n 的值分别为( ).A .5m =,6n =B .1m =,6n =-C .1m =,6n =D .5m =,6n =- 5.如图,1∠与2∠是对顶角的是( )6.一个人从A 点出发向北偏东300方向走到B 点,再从B 点出发向南偏东150方向走到C 点,那么∠ABC 等于 ( ) A.750 B.1050 C.450 D.9007.某种冠状病毒的直径是120纳米,1纳米=910-米,则这种冠状病毒的直径用科学记数法表示为 ( ) A .7102.1-⨯米 B .8102.1-⨯米 C .9102.1-⨯米 D .6102.1-⨯米 8.下列各式的计算中不正确...的个数是( ). 8)21()1.0()3(;100)72(10)2(;101010)1(300210=-÷=+⨯=÷--- A .4个 B .3个 C .2个 D .1个9、如图,把矩形ABCD 沿EF 对折,若∠1 = 500, 则∠AEF 等于( )A 500B 800C 650D 1150 A B CD EF 1 9题54D3E21C B A 10.如右图,下列能判定AB ∥CD 的条件有( )个. (1) ︒=∠+∠180BCD B (2)21∠=∠;(3) 43∠=∠;(4) 5∠=∠B .A.1B.2C.3D.411.如图,∠A=65°,∠B=75°,将纸片的一角折叠,使点C•落在△ABC 内,若∠2=200则∠1的度数为( ) A . 300B. 450C .600D. 无法确定12. 若012=--x x ,则=+-22x x ( )A. 1B. 2C. 3D. 4 二、细心填一填,相信你填得又快又好!(每小题4分,共24分)13.1根头发丝的直径约为0.0000597米,则利用科学记数法来表示,1根头发丝的直径约是 米. 14.如图,直线a 与直线b 相交于点O ,∠1=30°,∠2= °.15.如图,AD 是△ABC 的中线,且△ABC 的面积为6,则△ABD 的面积是 ____ .16.一个三角形的两边长为2cm 、3cm ,第三边的长为奇数,则三角形的周长为___________. 17.如果229b kab a ++是一个完全平方式,那么=k ;18.观察下列各式的规律:222222222222)143(4)43(3;)132(3)32(2;)121(2)21(1+⨯=+⨯++⨯=+⨯++⨯=+⨯+……写出第n 个式子____________________________ 三、用心做一做,你一定能行!(共54分)19.(7分)尺规作图:作一个角等于已知∠AOB 的2倍.(不写作法,保留作图痕迹). 已知:∠AOB 求作:∠CDE ,使∠CDE=2∠AOB20.(7分)先化简再求值:,(x +4)(x -4)-(x -2)2 其中x=5OA第15题图21 ab 第14题图21.(10分)计算:① ()()20130113312-+--⎪⎭⎫⎝⎛+--π ②2012201420132⨯-22.(10分)一个角的补角比它的余角的二倍还多40°,这个角是多少度?23.(10分)已知:如图,CE ∥BD ,∠C=∠D ,求证:∠A =∠F24. (10分)如图,在△ABC 中,AB =AC ,AD 是BC 边上的中线,AD 能平分∠BAC 吗?说明理由。

浅析教学方法对语文学习的重要性

浅析教学方法对语文学习的重要性
基 础教 育
2 0 1 3年 3期 ( 中)
浅析教学方法对语文学 习的重要性
勾 究 兰
( 重庆 市辅仁 中学校 ,重庆 4 0 0 7 1 5 )
中华 民族的传统文化是语文教学的根基 . 现实 生 活是学 习语文的舞台。 因为语言是人们 交际的工 具。 语文教学源于生活 , 最终还要到生活 中去 .以 “ 与现代社会发展相适应” 。 《 红楼梦 》 中有- -g i p 对 联 “ 世事洞明皆学问 ,人情练达 即文章 ” 。生活处 处都有语文 , 语文教学的内容范围同生活一样广阔 无边。语文课堂教学是语文教学 的起 点和主阵地。 它也是把学 生的语文学 习和学生 的现实生 活联系
自钻研的基础上 , 以教学参考 书为参考 , 博采众长 。 才能引导 、 带领学生在 语文的世界 中自由自在 的邀 游 ,做好学生学习语文的 引导 者和组 织者。 教师的教学是一种艺术 。 它要随时代的发展而 发展 . 随教育对象 的不 同而变化 。 尤其是一部分语 文教学的内容呈现出鲜明的时代特 色。 但是 , 相对 于语文教学 内容来说, 语文教师学 习的教育理论在 比较长的时期 内是比较固定的 。 把这 些一成不变的 理论灵活运用 到教 学实践 之中 , 并且 让这些固定的 文字焕 发出生机 和活 力。 是语文教学成 功与否的关 键, 也是 语文教师在教学过程 中主导作用 能否发挥
文质兼美 的文章 的精 髓就必 须树立 独立 自主的意
识。在备课的环节中 。 不缩短 阅读过 程 , 不让参考 资料上现成 的分析取代 自主的阅读实践 。 只有用 自 己的体悟完 成对教材本 身独特的体验 , 分 析教材才 会有独特 的视角,才 能准确 、深入 、透彻把握它 . 并且在课堂教学 中按照《 全 日制义务教育语 文课程 标 准》的要求 。 结合学生 的知识水平 , 对学生 的阅 读活动做有效 的引导 。 只有 这样才能真正发挥教 师 在课堂教学 中的引领作用 , 同时也给学生树立独立 阅读的典范。在语文课堂教学 中同样如此 。 试想如 果某位教师唯教学参考书是 瞻, 把教学参考书上 的

重庆市辅仁校庆作文

重庆市辅仁校庆作文

重庆市辅仁校庆作文
今年的3月10日是辅仁中学八十周年校庆日,校园内仍松柏如盖,绿草如茵,小桥流水诗意无限。

在“辅人成才,辅材成仁”的办学理念指引下,老师们像辛勤的园丁,为学生们播下希望的种子,呵护他们健康成长。

忆当年——我轻轻地走在校园的路上,辅仁,我知道——您已悄悄地为我们铺就了成才之路;当我聆听校园中爽朗的欢笑声,我知道——您的心也正和我们年轻的心泛起漪涟;当我静静地吮吸着校园醉人的气息,我知道——那是您身上释放的母乳般的芳香;当我看见那自由的翱翔的小鸟时,我知道——那是您激励我们放飞青春的理想……我生活在这里,我学习在这里,是你带我在知识中遨游,是你让我更上一层楼看到别样的风景。

你像一位摆渡的船夫,把我引向成功的彼岸。

辅仁,在今年春天,我要向您献上我发自肺腑的祝福:母校,生日快乐!今年的春天正为您绽放!愿您越来越好,培养出更多优秀的学生!辅仁校庆,八十周年生日快乐!
八十年的变化,八十年的发展,八十年的传承,辅仁成为全国绿色学校,全国德育实验先进学校,重庆市重点学校,市文明单位。

学校秉承“进德修业,至诚辅仁”的校训,形成了“唯实唯真,尚善尚美”的校风,“严谨谦和,高学正身”的教风和“勤学善思,砺志笃行”的学风,塑造了书香满园的校园形象。

学校坚持科技创新提升素质,绿色教育造和谐,特色教育促发展。

今年的春天,辅仁校园内仍松柏如盖,绿草如茵,小桥流水诗意无限。

在“辅人成才,辅材成仁”
的办学理念指引下,老师们像辛勤的园丁,为学生们播下希望的种子,呵护他们健康成长。

重庆辅仁中学择校条件

重庆辅仁中学择校条件

重庆辅仁中学择校条件1. 学校概况重庆辅仁中学是一所位于中国重庆市的优秀中学,创办于1957年。

学校占地面积广阔,环境优美,设施先进,教育质量高。

多年来,该校以其严谨的教学态度、卓越的教师团队和优良的教育成果而闻名。

2. 择校条件2.1 小班化教学重庆辅仁中学实行小班化教学模式,每个班级人数控制在30人以内。

这种小班化的教学模式有助于提高师生互动、个性化教育和学生综合素质培养。

2.2 教师团队辅仁中学拥有一支高素质、经验丰富的教师团队。

他们大部分具有硕士及以上学历,热爱教育事业,并持续不断地接受专业培训和进修。

这些优秀的老师在课堂上注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。

2.3 课程设置重庆辅仁中学注重培养学生的综合素质,课程设置丰富多样。

除了传统的语数外,还包括文科、理科、艺术、体育等方面的专业课程。

这样的多元化课程设置有助于学生全面发展。

2.4 实践教育辅仁中学注重实践教育,通过组织各类实践活动和社会实践,让学生将所学知识应用于实际生活中,并培养他们解决问题、创新思维和团队协作能力。

2.5 特色教育辅仁中学还注重特色教育,通过开设各种特色班级和社团组织,满足不同学生的特长发展需求。

例如音乐、舞蹈、美术、科技等特色班级以及篮球、足球、乒乓球等社团组织。

2.6 奖励机制为了激励学生积极进取,辅仁中学建立了完善的奖励机制。

根据学生在学业和其他方面的优异表现,学校会给予相应的奖励,包括奖学金、荣誉证书和特殊待遇等。

2.7 家校合作重庆辅仁中学非常注重家校合作,与家长保持密切联系。

学校定期举办家长会,通过与家长交流沟通,了解学生的情况,并提供适时的教育指导和建议。

2.8 安全保障辅仁中学注重学生的安全保障。

学校建有完善的安全设施和监控系统,并聘请专业人员负责保安工作。

此外,每个班级都有班主任负责照顾和管理学生,确保他们的安全和健康成长。

3. 择校优势重庆辅仁中学具有以下优势: - 教育资源丰富:拥有一流的师资力量、先进的教育设施和完善的教育资源。

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重庆市辅仁中学校2013—2014年度(上)期中考试高二年级语文试卷说明:1、本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。

2、卷面满分150分,考试时间150分钟。

第I卷一、(12分,每小题3分)1、下列各组词的字形和加点字的读音完全正确的一组是( )A、沾(diàn)辱迤逦(yǐ)天理昭(zhāo)然安然无恙(yàng)B、讥诮(qiào)憎恶(wù)一蹴(cù)而就酪酊(dīng)大醉C、蠕(rú)动辗轧(yà)窸窸窣窣(sū)模棱(léng)两可D、睇眄(miǎo)付梓(zǐ)锱(zī)铢必较逸兴湍(chuán)飞2、下列句中加点的词语使用错误的一句是( )A、湖光村委会提出,在旅游淡季积极开展果品销售,将旅游业和果业的开发有效地结合起来,这与专家的意见不谋而合....。

B、老张今年65岁,短小精焊....,思维敏捷,干起活来与年轻人相比毫不逊色。

C、虽然中国足球队小组赛初战告捷,但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上表现来看,也只能说是差强人意....。

D、写文章首先要言之有物,否则,无论文字如何优美,也只是金玉其外,败絮其中.........,不能打动读者。

3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.大家都认为自己是在表现现实;在加缪看来,现实是荒诞的;在梵高看来,现实是模糊的;在毕加索看来,现实又是割裂的。

B.如何协调解决地区冲突、使非盟在地区事务中扮演更加积极、主动和有效的角色,成为会议的重要内容。

C.郭沫若的剧本里婵娟骂宋玉说:“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听,嫌这话不够味。

有人提醒他把“是”改为“这”,“你这没有骨气的文人!”就够味了。

D.由人民网和中国会展杂志社联合主办的《改革开放30周年30个最受关注节庆》评选活动颁奖典礼于北京举行,“烟台国际葡萄酒节”榜上有名。

4.下列各句中,语意明确、没有语病的一句是( )A.去年春晚人气最旺的当属解散多年又重聚的小虎队,虽然已经青春不再,但当他们活泼欢快地唱起当年的成名曲时,观众顿时成了欢乐的海洋。

B.南昌火车站位于京九、浙赣两条铁路干线的交汇处,今年春运期间,日均发送旅客量比去年增长了56%。

尽管是大年初一,车站的大厅里仍有不少旅客在排队购票。

C.目前,市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志,今后,农业部门将借鉴国外标志管理经验,进一步完善转基因产品标志管理制度。

D.全球最大的太阳能办公大楼日月坛·微排大厦亮相德州,综合运用太阳能热水供应、采暖、光伏并网发电,每年可节约标准煤2640吨、节电660万度。

二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6~8题。

内审美作为一种与感官型审美相对的审美形态,滥觞于人类审美思想发端期。

老子、孔子、柏拉图等人的思想中都有超越感官型审美而直达内在精神境界审美的表述。

老子的最高审美境界,来自于修道时的“致虚守静”等内心体验过程中出现的独特的内审美境界。

这种境界被庄子表述为“心斋”“坐忘”,具有所谓“虚室生白”的内审美效应。

就先秦儒家而言,也有着相同的情况。

孔子主张“文质彬彬,然后君子”和“尽善尽美”,表现出对感官型审美的充分肯定。

但最能代表孔子人生境界和审美境界的还是孔子盛赞他的弟子颜回时所说:“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

”这个“不改其乐”,是一种精神境界型的内审美,是一种内乐,备受儒家推崇。

古希腊的柏拉图把美的和美本身加以区别,美的是现实中可以用感官把握的具体对象,而美,则是这种具体对象之后的理念,这种理念具有看不见、摸不着的特点,是具有形而上学意味的本体。

柏拉图认为,真正的审美是人在神灵凭附并回忆自己曾经历过的理念世界之时才产生的。

这种灵魂化了的审美也是一种典型的内审美。

内审美具有精神性审美的特征,表现出对于物质欲望的超越。

正是这种超越性,构成了人类审美的最高层次。

中国古代的往圣先贤的对于精神境界的追求,不仅成就了人格理想的完善,而且也成就了审美的健全发展,是当今社会人们心灵建构、内心和谐的仍具有强大生命力的精神支柱,是我们这个精神存在状态与物质发展水平不和谐时代的一种有益的参照。

(选自《新华文摘》2009年19期,有删节)5.下列各项中,关于“内审美”的理解,不正确的一项是( )A.内审美是指一种古已有之的与感官型审美相对的审美形态。

B.内审美是具体对象之后的理念和具有形而上学意味的本体。

C.内审美表现为人对物质欲望的超越和主体精神境界的提升。

D.内审美是具有普遍性的审美形态,是人类审美的最高层次。

6.下列关于中西方古代内审美的区别,表述不恰当的一项是()A.中国古代内审美兼具超验与非超验两类,西方古代内审美则主要是超验的。

B.中国古代内审美强调内在体验,而西方古代内审美强调抽象理念和信仰反省。

C.中国古代内审美是内在实践的结果,西方古代内审美则不是通过内心活动而是借助神力来实现的。

D.中国古代内审美侧重于心灵平和、愉悦的效果,而西方古代内审美则侧重于神力救赎后的超越。

7.下列表述,与原文意思相符的一项是()A.庄子主张“心斋”和“坐忘”,实际上就是要通过个体心理调适达到内审美的效果。

B.孔子盛赞颜回“不改其乐”,体现了古代儒家对内审美的推崇和对感官审美的摒弃。

C.中国古代的往圣先贤对于精神境界的追求,能实现人格理想的完善,能有效改变现实。

D.柏拉图的“天地神人共舞”的思想,充分体现了理念世界之美和西方内审美的特征。

三、(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成9—12题。

武技蒲松龄李超,字魁吾,淄之西鄙人。

豪爽好施。

偶一僧来托钵,李饱啖之。

僧甚感荷,乃曰:“吾少林出也。

有薄技,请以相授。

”李喜,馆之客舍,丰其给,旦夕从学。

三月,艺颇精,意得甚。

僧问:“汝益乎?”曰:“益矣。

师所能者,我已尽能之。

”僧笑,命李试其技。

李乃解衣唾手,如猿飞,如鸟落,腾跃移时,诩诩然骄人而立。

僧又笑曰:“可矣。

子既尽吾能,请一角低昂。

”李忻然,即各交臂作势。

既而支撑格拒,李时时蹈僧瑕,僧忽一脚飞掷,李已仰跌丈余。

僧抚掌曰:“子尚未尽吾能也。

”李以掌致地,惭沮请教。

又数日,僧辞去。

李由此以名,邀游南北,罔有其对。

偶适历下,见一少年尼僧弄艺于场,观者填溢。

尼告众客曰:“颠倒一身,殊大冷落。

有好事者,不妨下场一扑为戏。

”如是三言。

众相顾,迄无应者。

李在侧,不觉技痒,意气而进。

尼便笑与合掌。

才一交手,尼便呵止曰:“此少林宗派也。

”即问:“尊师何人?”李初不言,尼固诘之,乃以僧告。

尼拱手曰:“憨和尚汝师耶?若尔,不必交手足,愿拜下风。

”李请之再四,尼不可。

众怂恿之,尼乃曰:“既是憨师弟子,同是个中人,无妨一戏。

但两相会意可耳。

”李诺之。

然以其文弱故,易之。

又年少喜胜,思欲败之,以要一日之名。

方颉颃间,尼即遽止,李问其故,但笑不言,李以为怯,固请再角。

尼乃起。

少间李腾一踝去,尼骈五指下削其股,李觉膝下如中刀斧,蹶仆不能起。

尼笑谢曰:“孟浪迕客,幸勿罪!”李舁归,月余始愈,后年余,僧复来,为述往事。

僧惊曰:“汝大卤莽!惹他何为?幸先以我名告之,不然,股已断矣!”8、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A、李超,字魁吾,淄之西鄙人。

鄙:知识浅陋的人。

B、偶适历下,见一少年尼僧弄艺于场。

适:适逢、恰逢。

C、然以其文弱故,易之。

易:轻视D、又年少喜胜,思欲败之,以要一日之名。

要:求取。

9、下列四组句子中,加点语的意义和用法相同的一组是A、幸先以名告之.胡为乎遑遑欲何之.。

B、吾少林出也,有薄技,请以.相授眄庭柯以.怡颜。

C、腾跃移时,诩诩然骄人而.立。

水击三千里,挖扶摇而.上者九万里。

D、见一少年尼僧弃艺于.场,观者填溢。

州司临门,急于.星火10、下列对原文有关内容的的分析和概括,错误的一项是A、李超与憨和尚交手,时时想找出憨和尚的破绽以打败他;憨和尚为了惩罚李超,一脚把他踢出一丈多远,然后对他进行教育,数日后,僧辞去。

B、本文善于通过“笑”来塑造人物形象,表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情。

这些关于“笑”的描写,读来令人回味无穷。

C、本文通过曲折跌宕的情节安排,表面上描写和尚和尼僧对李超武技的指导,实际上写的是他们对李超德行的指导。

D、憨和尚德高艺精,机智风趣;李超敏而好学,豪爽好施;尼僧武艺高超,争强好胜。

小说中几个人物形象写得栩栩如生。

第II卷四、(22分)11、翻译下列文句(10分)(1)既而支撑格拒,李时时蹈僧瑕,僧忽一脚飞掷,李已仰跌丈余。

(4分)(2)李初不言,尼固诘之,乃以僧告。

(3分)(3)我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?(3分)12、阅读下面一首唐诗,回答后面的问题(6分)骢马万楚金络青骢白玉鞍,长鞭紫陌野游盘。

朝驱东道尘恒灭,暮到沙源日未阑。

汗血每随边地苦,蹄伤不惮陇阴寒。

君能一饮长城窟,为尽天山行路难。

(1).作者在诗中马有怎样的特点?是一匹怎样的马?(3分)(2).诗中主要运用了哪种表现手法?结尾一句表达了作者怎样的思想感情?(3分)13、古诗文和文学常识填空。

(每小题1分,共6分)(1)寓形宇内复几时,?(陶渊明《归去来兮辞》)(2),穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。

(王勃《滕王阁序》)(3)而刘夙婴疾病,,臣侍汤药,未曾废离。

李密《陈情表》(4)袅袅兮秋风,。

(屈原《九歌》)(5)作为我国现存最早的长篇小说,在塑造英雄形象方面的成功经验非常值得称道。

小说中有名有姓的人物就有几百个,其中最为突出的就是“三绝”,即“奸绝”“义绝”和“智绝”。

(6)钱钟书,我国现代文学研究家、作家、文学史家和古典文学研究家。

主要作品有长篇小说,短篇小说集《人、兽、鬼》,散文集《写在人生边上》,文论集《七缀集》、《谈艺录》、《管锥编》等。

五、阅读下面这篇小小说,完成后面的题目。

(22分)伞汤学春徒儿功成,拜别师父下山。

师父送至山门。

风雨凄迷,山色空蒙。

山风拂动师傅银髯,撩起师父衣带。

师傅走了,就如山间一片飘零的黄叶。

这是师父最后一个徒儿,师父再也不会收徒了。

师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼,终生不娶,因而没有子嗣,以后就只有师父一个人孤守寒山了。

这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿,聪明好学,伶俐精明,平日饮食起居待师父如同亲父。

师父于是把毕生心血全都传给了他。

此时此刻,师父望着徒儿踽踽而行的背影,心想以后他立足江湖,是可以大有作为的,因而孤寒凄苦的同时,心中也就有了欣慰。

可是,就在这时候,徒儿回首了。

师父一怔。

徒儿不该回首,这是武林中的规矩。

徒儿回首意味着他对师父还有所求。

可是,这位风烛残年的师父已经一无所有了。

是师徒情份实在难分难舍么?师父想到这层,心中不快;似这等儿女情长,今后怎生成得大器?却又一热:一日为师终生为父,何况自己待他如同亲生,这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。

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