高考题分类解析之 硫及其化合物
高考化学硫及其化合物(大题培优)含详细答案
高考化学硫及其化合物(大题培优)含详细答案一、高中化学硫及其化合物1.硫元素具有可变价态,据此完成以下有关含硫化合物性质的试题。
(1)将H2S气体通入FeCl3溶液中,现象是_____________________________;反应的离子方程式是______________________________________。
(2)为了探究-2价硫的化合物与+4价硫的化合物反应的条件,设计了下列实验。
实验操作实验现象实验1将等浓度的Na2S和Na2SO3溶液按体积比2∶1混合无明显现象实验2将H2S通入Na2SO3溶液中未见明显沉淀,再加入少量稀硫酸,立即产生大量浅黄色沉淀实验3将SO2通入Na2S溶液中有浅黄色沉淀产生已知:电离平衡常数:H2S K1 =1.3×10-7;K2 = 7.1×10-15H2SO3 K1 =1.7×10-2;K2 = 5.6×10-8①根据上述实验,可以得出结论:在_________条件下,+4价硫的化合物可以氧化-2价硫的化合物。
②将SO2气体通入H2S水溶液中直至过量,下列表示溶液pH随SO2气体体积变化关系示意图正确的是______(选填编号)。
A. B. C.D.(3)现有试剂:溴水、硫化钠溶液、Na2SO3溶液、稀硫酸、NaOH溶液、氨水。
要证明Na2SO3具有还原性,应选用的试剂有______________,看到的现象是____________________。
要证明Na2SO3具有氧化性,应选用的试剂有___________________,反应的离子方程式是________________________________。
(4)文献记载,常温下H2S可与Ag发生置换反应生成H2。
现将H2S气体通过装有银粉的玻璃管,请设计简单实验,通过检验反应产物证明H2S与Ag发生了置换反应_____________________。
高考化学专题复习:硫及其化合物
高考化学专题复习:硫及其化合物一、单项选择题(共10小题)1.下列关于硫的叙述正确的是()A.硫的非金属性较强,所以只以化合态存在于自然界中B.分离黑火药中的硝酸钾、木炭、硫黄要用到二硫化碳、水,并进行过滤等操作C.硫与金属或非金属反应时均作氧化剂D.将铜与硫在隔绝空气的条件下加热且充分反应,生成物中同时存在CuS 和Cu2S2.实验室进行二氧化硫气体制取和性质实验装置如图所示。
下列说法正确的是()A.如果铜丝过量,浓硫酸可以全部消耗B.把品红溶液换成高锰酸钾溶液,可以验证SO2的相同性质C.用石蕊试液检验SO2水溶液的酸性D.浸NaOH溶液的棉团的作用是防止空气中CO2的影响3.类比是化学学科常用的研究物质的方法。
下列关于SO2的反应不是类比CO2推测得到的是()A.SO2+H2O=H2SO3B.SO2+H2O2=H2SO4C.SO2+CaO=CaSO3D.SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O4.下列有关浓硫酸的说法正确的是()A.与碳的反应体现了浓硫酸的强酸性B.常温时不与铝发生化学反应,可用铝制容器盛装浓硫酸C.可以用来干燥二氧化硫D.使蔗糖变黑体现了浓硫酸的强氧化性5.下列反应中硫酸既表现氧化性,又表现酸性的有()A.H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+H2O+SO2↑B.2H2SO4(浓)+C2SO2↑+CO2↑+2H2OC.2H2SO4(浓)+Cu CuSO4+2H2O+SO2↑D.H2SO4(浓)+NaCl NaHSO4+HCl↑6.下列条件能提高接触法制硫酸中SO2转化率的是()A.400~500℃B.常压C.催化剂D.过量的空气7.在制硫酸的工业生产中,下列实际生产操作及其原因解释都正确的是()A.从沸腾炉出来的气体只有SO2和O2B.SO2氧化为SO3时需要高压,这样可以提高SO2的转化率C.SO2氧化为SO3时需要使用催化剂,这样可以提高SO2的转化率D.用98.3%的浓H2SO4吸收SO3,可以防止形成酸雾,以便使SO3吸收更充分8.用如图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究足量铜丝与5mL物质的量浓度为18mol⋅L-1的浓硫酸的反应。
高考化学考点硫及其重要化合物
沸点 44.8 ℃
氧化物
酸
(3)硫的氧化物对大气的污染
盐
常温下 液态
标准状况下 固态
+6
+4
+2
0
S
-2 H2S
氢化物
单质
SO3 SO2
氧化物
H2SO4 H2SO3
Na2SO4 Na2SO3 Na2S2O3
FeS/Cu2S/HgS/Na2S
酸
盐(硫化物)
硫
氢化物 氧化物
(1) H2SO3物理性质 无色透明液体,具有二氧化硫的窒息气味,溶于水 (2) H2SO3化学性质 (3)H2SO4物理性质
(2)化学性质
酸
盐
+6
+4
+2
0
S
-2 H2S
氢化物
单质
SO3 SO2
氧化物
H2SO4 H2SO3
Na2SO4 Na2SO3 Na2S2O3
FeS/Cu2S/HgS/Na2S
酸
盐(硫化物)
(1)物理性质
硫
氢化物 氧化物
酸 盐
(2)化学性质
①可燃性
空气充足时
H2S
空气不足时
②还原性
③不稳定性
△ H2S == H2 +S
+6
+4
+2
0
S
-2 H2S
氢化物
单质
SO3 SO2
氧化物
H2SO4 H2SO3
Na2SO4 Na2SO3 Na2S2O3
FeS/Cu2S/HgS/Na2S
酸
盐(硫化物)
硫
氢化物
高考化学复习硫及其化合物专项易错题及答案解析
(3)溶液2中含有的溶质有Al2(SO4)3、H2SO4;
(4)操作④是加热Al(OH)3,Al(OH)3不稳定,受热发生分解反应,化学方程式为:2Al(OH)3 2Al2O3+3H2O;
(5)金属Cu与浓硫酸混合加热,发生氧化还原反应,产生CuSO4、SO2、H2O,反应方程式为:Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O,所以反应产生的气体为SO2。
(1)若A、D的水溶液均呈酸性,且D为强酸。
①A、D分别为A:,D:。(填写化学式,下同)
②写出B→C转化的化学方程式:。
③简述检验B物质的方法。
④写出D的浓溶液和Cu在加热条件的化学方程式。
(2)若A的水溶液能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,D的稀溶液能使蓝色的湿润石蕊试纸变红。
①工业上合成A的化学方程式:___________。在实验室中则用加热固体混合物的方法制取气体A,其化学方程式为。
高考化学复习硫及其化合物专项易错题及答案解析
一、高中化学硫及其化合物
1.(1)古代锻造刀剑时,将炽热的刀剑快速投入水中“淬火”,反应为:3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2。该反应பைடு நூலகம்H2O作__________(填“氧化剂”或“还原剂”);
(2)检验某溶液中是否含有SO42-,先加盐酸,再加______(填“BaCl2”或“NaCl;
①用四氯化碳可擦去圆珠笔油②自来水厂用液氯消毒③可用食醋洗掉水垢
(3)当前,环境治理已成为重要的民生工程。
①我国城市发布的“空气质量日报”中,下列物质不列入首要污染物的是_____(填字母代号)。
A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.可吸入颗粒物
高考化学综合题专题复习【硫及其化合物】专题解析含详细答案
高考化学综合题专题复习【硫及其化合物】专题解析含详细答案一、高中化学硫及其化合物1.在空气中加热S粉和Fe粉的混合物,可观察到下列现象:(1)有淡蓝色火焰,且生成刺激性气味的气体。
(2)混合粉末变红,放出热量,最后变成黑色固体。
(3)不时有火星从混合物中射出。
请分别写出以上三种情况发生反应的化学方程式:__________、__________、__________。
【答案】S+O2SO2 Fe+S FeS 3Fe+2O2Fe3O4【解析】【分析】【详解】(1)S在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成SO2,反应方程式为:S+O2∆SO2;(2)混合粉末变红,放出热量,最后变为黑色固体是因为Fe与S反应生成FeS,反应方程式为:Fe+S ∆FeS;(3)有火星射出是因为Fe与O2反应生成Fe3O4,反应方程式为:3Fe+2O2∆Fe3O4。
2.某小组同学用如图所示装置进行铜与浓硫酸的反应,并探究产物的性质 (夹持装置已略去)。
(1)试管①中反应的化学方程式是______;(2)若试管②中的试剂为品红溶液,实验中观察到的现象是______;若试管②中的试剂为酸性KMnO4溶液,实验时,观察到溶液褪色,则说明生成的气体具有______性。
(3)试管③中的试剂为NaOH溶液,其作用是______,反应的离子方程式是______。
【答案】Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O 品红溶液褪色还原吸收尾气SO2+2OH-=SO32-+H2O【解析】【分析】(1)铜与浓硫酸在加热时反应生成硫酸铜和二氧化硫气体;(2)二氧化硫能使品红溶液褪色;若试管②中的试剂为酸性KMnO4溶液,实验时,观察到溶液褪色,二氧化硫与高锰钾发生氧化还原反应而褪色;(3)二氧化硫是有毒的酸性氧化物,不能直接排放空气中,所以用NaOH溶液吸收尾气。
【详解】(1)铜与浓硫酸在加热条件下发生反应生成硫酸铜和二氧化硫气体和水,反应方程式为:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O;(2)SO2气体具有漂白性,能使品红溶液褪色,所以试管②品红溶液褪色;SO2气体具有强的氧化性,可以被强氧化剂氧化为硫酸,若试管②中的试剂为酸性KMnO4溶液,实验时,观察到溶液褪色,二氧化硫与高锰钾发生氧化还原反应而褪色,体现二氧化硫的还原性;(3) SO2是有毒气体,不能直接排放空气中,由于SO2属于酸性氧化物,所以可用NaOH溶液进行尾气处理,反应的离子方程式为:SO2+2OH-=SO32-+H2O。
高中化学硫及其化合物
四是以化工流程图或化学实验为题材考查硫 及其化合物的性质及相互转化。
考点1 硫单质的性质 考点2 硫的氧化物 考点3 硫酸型酸雨及防治
[材料一] 食品的化妆剂——二氧化硫 据媒体报道:受消费者心理因素影响,一些不法生产者采用“硫磺熏蒸”工艺法生
产一些食品,如市面上洁白的馒头,各个超市里外观很美的银耳、果干、果脯等。 这 类经过“化妆”的食品,因残留大量的有毒物质而成为人们健康的隐形杀手。因此,常 吃的馒头、银耳等并不是越白越好。 [材料二] “天堂的眼泪”——酸雨
SO2+NaOH=NaHSO3
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O SO2 + Ca(OH)2 = CaSO3 + H2O
2CO2+Ca(OH)2 = Ca(HCO3)2
2SO2+Ca(OH)2 = Ca(HSO3)2
+碱性 氧化物
CO#43;CaO=CaSO3
酸雨一般指pH小于5.6的雨、雪、雾等大气降水,数值5.6的来源是蒸馏水与大气中 CO2(浓度一般在316g/t)达到溶解平衡时的酸度。酸雨被人们美称为“天堂的眼泪”, 又称为“空中的死神”,是因为它对生物、土壤、建筑物等危害很大。我国的西南、华 南地区,已成为与欧洲、北美并列的全球三大酸雨区之一。酸雨形成的主要原因是工业 生产过程中大量矿物燃料的使用,使空气中SO2气体增多,与降水结合产生的。
SO2可以用来漂白食物吗?
考点一:硫
1.硫的存在
(1)游离态:硫单质俗名_硫___磺__,主要存在火山口附近或地壳的岩层里。
(2)化合态:主要以金属硫化物和硫酸盐的形式存在,如硫铁矿(FeS2)、黄铜矿 (CuFeS2)、石膏 (_C__aS__O_4_·2_H__2O__)和芒硝(Na2SO4·10H2O)等。
高三化学硫及其化合物试题答案及解析
高三化学硫及其化合物试题答案及解析1.(16分)Ⅰ、某实验小组同学为了探究铜与浓硫酸的反应,进行了如下系列实验,实验装置如图所示:实验步骤:①先连接好装置,检验气密性,加入试剂;②加热A试管直到B中品红褪色,熄灭酒精灯;③将Cu丝上提离开液面。
(1)装置A中发生反应的化学方程式为。
(2)拆除装置前,不需打开胶塞,就可使装置中残留气体完全被吸收,应当采取的操作是。
(3)若将B中品红溶液换成溴水,通入一段时间后溴水褪色,这说明了二氧化硫具有漂白性,你是否同意这个观点,(填“同意”或“不同意”),说明理由(用离子方程式表示)。
Ⅱ、以浓硫酸、浓硝酸、粗铜、水和空气为原料可制得硫酸铜晶体。
其过程如下图所示。
回答下列问题:(4)配平在滤液(Ⅲ)中发生反应的化学方程式:NOx + H2O+ O2= HNO3(5)写出制取硫酸铜的总反应方程式:。
(6)在上述生产过程中,被循环使用的物质是。
【答案】(1)2H2SO4(浓)+Cu CuSO4+SO2↑+2H2O (2分)(2)从D管口向A中大量鼓气 (2分)(3)不同意(2分) SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-(2分)(4)4 2 1 4;(5)H2SO4+Cu+2NO2++O2= CuSO4+2HNO3;(6)HNO3。
(4分)【解析】(1)在装置A中Cu与浓硫酸在加热时发生氧化还原反应,发生反应的化学方程式为2H2SO4(浓)+Cu CuSO4+SO2↑+2H2O;(2)拆除装置前,不需打开胶塞,就可使装置中残留气体完全被吸收,应当采取的操作是从D管口向A中大量鼓气,空气从D导管进入试管A中,使装置A中残留的气体经过B装置,最后进入C中被NaOH溶液反应消耗掉;(3)若将B中品红溶液换成溴水,通入一段时间后溴水褪色,这不能说明了二氧化硫具有漂白性,原因是SO2有还原性,而Br2有氧化性,二者发生的是氧化还原反应,方程式是SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-;(4)Cu与浓硝酸反应产生的气体是NO2,在滤液(Ⅲ)中发生反应,根据的化学方程式:4NO2+2H2O+O2= 4HNO3; (5)在反应过程中发生的反应方程式是:①Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;②4NO2+2H2O+O2= 4HNO3; ③H2SO4+Cu(NO3)2=CuSO4+ 2HNO3;将这三个方程式叠加可得制取硫酸铜的总反应方程式是H2SO4+Cu+2NO2+O2= CuSO4+2HNO3; (6)在上述生产过程中,被循环使用的物质是HNO3;【考点】考查物质制取的反应原理、反应现象的分析、化学方程式、离子方程式的书写、物质的循环利用的知识。
高考化学硫及其化合物综合题及答案解析
高考化学硫及其化合物综合题及答案解析一、高中化学硫及其化合物1.焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化剂之一。
某研究小组进行如下实验:实验一焦亚硫酸钠的制取采用如图装置(实验前已除尽装置内的空气)制取Na2S2O5。
装置II中有Na2S2O5晶体析出,发生的反应为:Na2SO3+SO2=Na2S2O5(1)装置I中产生气体的化学方程式为___________________________。
(2)要从装置II中获得已析出的晶体,可采取的分离方法是_______________。
(3)装置III用于处理尾气,可选用的最合理装置(夹持仪器已略去)为________(填序号)。
实验二焦亚硫酸钠的性质(4)Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。
证明NaHSO3溶液中HSO3-的电离程度大于水解程度,可采用的实验方法是______________ (填序号)。
a.测定溶液的pH b.加入Ba(OH)2溶液 c.加入盐酸d.加入品红溶液 e.用蓝色石蕊试纸检测(5)检验Na2S2O5晶体在空气中已被氧化的实验方案是_____________________________。
实验三葡萄酒中抗氧化剂残留量的测定葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化剂。
测定某葡萄酒中抗氧化剂的残留量(以游离SO2计算)的方案如下:(6)按上述方案实验,消耗标准I2溶液25.00 mL,该次实验测得样品中抗氧化剂的残留量(以游离SO2计算)为_______________g·L-1。
(7)在上述实验过程中,若有部分HI被空气氧化,则测得结果_______________ (填“偏高”“偏低”或“不变”)。
【答案】Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O(或Na2SO3+2H2SO4=2NaHSO4+SO2↑+H2O) 过滤d a、e 取少量Na2S2O5晶体于试管中,加适量水溶解,滴加足量盐酸,振荡,再滴入氯化钡溶液,有白色沉淀生成 0.16 偏低【解析】【分析】实验一:装置Ⅰ制取二氧化硫,亚硫酸钠与硫酸反应Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O或Na2SO3+2H2SO4=2NaHSO4+SO2↑+H2O,装置Ⅱ制取Na2S2O5晶体,Na2SO3+SO2=Na2S2O5,装置Ⅲ用于处理尾气吸收未反应的二氧化硫。
高考元素硫及其化合物知识点
高考元素硫及其化合物知识点高考元素硫及其化合物知识点(1)元素硫的反应(非金属比卤素、氧和氮弱)1.硫与氧反应(只生成二氧化硫,不生成三氧化硫)2.硫和氢的加热反应3.硫与铜反应(形成一价铜化合物,即硫化亚铜)4.硫与铁反应,(形成亚铁化合物,即硫化亚铁)5.硫在室温下与汞反应生成HgS(喷洒后无法收集的汞珠应撒上硫磺粉,防止汞蒸气中毒)7.硫与强碱溶液反应生成硫化物和亚硫酸盐(附着在试管上的硫可以用NaOH 溶液和CS2洗涤)。
3S 6NaOH=2Na2S Na2SO3 3H2O(2)二氧化硫或亚硫酸(弱氧化、强还原、酸性氧化物)的反应1.氧化硫化氢2.被氧氧化(工业硫酸生产中使用的催化剂;空气中的二氧化硫在一些悬浮粉尘和阳光的作用下,被氧气氧化成三氧化硫,溶解在雨雪中成为酸性沉淀。
) 3被卤素SO2 Cl2 2H2O氧化==H2SO4 2HCl与水反应5.与碱性氧化物反应6.与碱反应7.漂白性质(用有机着色合成的无色物质,生成的无色物质不稳定,加热或经过一段时间后会恢复颜色)(三)硫酸的性质和用途概述1.强酸度(1)与碱反应(2)与碱性氧化物反应(除锈;制造硫酸铜和其他盐)(3)与弱酸盐反应(生成一些弱酸或酸式盐)(4)与活性金属反应(制氢)2.浓硫酸的吸水性(作为气体干燥剂;)3.浓硫酸脱水(碳化木材、纸张、蔗糖等。
乙醇脱水成乙烯)4.浓硫酸的强氧化性(1)钝化金属,如铁和铝;(2)与非活性铜反应(热)(3)与木炭反应(热)(4)当产生乙烯时,反应混合物变成黑色。
5.高沸点(非挥发性)(挥发性酸)(1)制备氯化氢气体(2)硝酸(硝酸可溶,使用浓硫酸)实验室一般不用硫酸生产二氧化碳,因为另一种反应物通常使用块状石灰石,反应生成的硫酸钙溶解度低,容易包裹在表面阻碍反应的进一步进行。
6.通常用作有机反应的催化剂。
(1)乙醇脱水制乙烯(用作催化剂和脱水剂,使用大量浓硫酸,乙醇与浓硫酸的体积比为13)(2)苯的硝化(硫酸作为催化剂也吸水,使用浓硫酸)(3)酯化反应(硫酸作为催化剂和吸水剂,浓硫酸)(4)酯水解(硫酸为催化剂,稀硫酸)(5)糖水水解(注意:检查水解液时,先加碱中和硫酸)7.硫酸的工业制备“四三”:三段三设备三反应三原则:增加接触面积原则、换热原则、逆流原则:工业硫酸生产条件如何选择?(温度和压力在常压下的原因,催化剂);为什么燃烧炉出来的气体在进入接触室之前要净化?。
高二化学硫及其化合物试题答案及解析
高二化学硫及其化合物试题答案及解析1.下列化学实验事实及其结论都正确的是【答案】B【解析】A、将SO2通入含HClO的溶液中生成H2SO4,主要是HClO的强氧化性氧化SO2;B、正确;C、SiO2只能与HF酸反应与其他酸均不反应,不属两性氧化物;D、SO2使溴水、KMnO4溶液褪色主要是SO2的还原性。
【考点】考查SO2的性质、铝及氧化铝的性质、SiO2的性质等内容。
2.某课外学习小组的同学设计了如图的装置,以验证SO-2的氧化性、还原性和漂白性。
回答以下问题:33.单独检查装置C的气密性的操作是,关闭活塞b,然后________________________,若发现________________,说明装置C气密性良好。
34.用Na2SO3固体和硫酸溶液制取SO2气体,应选用__________(选“A”或“C”)做气体发生装置,不选用另一装置的理由是。
35.小组的同学在A、C装置中的另一个用FeS固体和稀硫酸制取H2S气体,反应的化学方程式为_________________ 。
36.SO2气体通过D装置时现象是____________________ ,通过E装置时现象是________________ ;SO2与H2S在B装置中反应,现象是______________________。
37.F中盛有碱石灰,其作用是______________________。
【答案】33.往试管中加水(1分);若水加不进去(1分)34.C(1分);Na2SO3易溶于水,SO2也易溶于水,不能用有启普发生器功能的装置.(1分,答对1点即可)35. FeS+H2SO4(稀)à Fe SO4+H2S↑(1分)。
36.红色褪去(1分);紫色褪去(1分); 瓶壁有淡黄色粉末和无色的小液滴(1分,答对1点即可)37.吸收尾气(1分)【解析】33.检查装置C的气密性,关闭活塞b,然后往试管中加水,若水加不进去说明装置C气密性良好。
2021届高考化学复习:专题三 硫及其化合物(有答案和详细解析)
专题三硫及其化合物(有答案和详细解析)一、选择题1.常温下单质硫主要以S8形式存在。
加热时,S8会转化为S6、S4、S2等。
当温度达到750 ℃时,硫蒸气主要以S2形式存在(占92%)。
下列说法中正确的是( )A.S8转化为S6、S4、S2属于物理变化B.不论哪种硫分子,完全燃烧时都生成二氧化硫C.S2、S4、S6、S8都是硫元素形成的单质,为同种物质D.把硫单质在空气中加热到750 ℃即得S2答案 B解析物理变化是没有新物质生成的变化,S8、S6、S4、S2是不同的物质微粒,S8转化为S6、S4、S2属于化学变化,A错误;不论哪种硫分子,由于组成元素都是只有硫元素,所以燃烧产物都是二氧化硫,B正确;S2、S4、S6、S8是硫元素形成的不同单质,由于每一个分子中含有的S原子个数不同,所以它们为同素异形体,不是同种物质,C错误;硫单质在空气中加热时,硫单质会和氧气之间发生反应,不会得到纯净的硫单质,D错误。
2.下列制取SO2、验证其性质的装置(尾气处理装置已省略)和原理不能达到实验目的的是( )答案 B解析浓硫酸具有强氧化性,与铜在加热条件下反应生成二氧化硫气体,可用于制备少量二氧化硫,故A 正确;二氧化硫具有还原性,与高锰酸钾发生氧化还原反应,故B错误;溶液的颜色变浅,说明铁离子被还原,可说明二氧化硫具有还原性,被铁离子氧化,故C正确;二氧化硫中S元素的化合价为+4价,处于中间价态,具有氧化性,二氧化硫和硫化氢发生氧化还原反应可生成硫,故D正确。
3.有关硫及其化合物说法正确的是( )A.有浓硫酸参与的反应都是氧化还原反应B.硫在足量空气中燃烧生成大量SO3C .SO 2能使酸性高锰酸钾溶液褪色,体现了漂白性D .二氧化硫可用于抑制酒类中细菌生长,可在葡萄酒中微量添加 答案 D解析 氢氧化钠与浓硫酸的反应是酸碱中和反应,无元素化合价发生变化,属于非氧化还原反应,所以有浓硫酸参与的反应不一定是氧化还原反应,故A 错误;硫与氧气反应只能生成二氧化硫,不能生成三氧化硫,故B 错误;SO 2使酸性高锰酸钾溶液褪色,该反应是氧化还原反应,体现的是SO 2的还原性而不是漂白性,故C 错误;二氧化硫可用于抑制酒类中细菌生长,少量的二氧化硫对人体健康无害,故D 正确。
2013年高考化学试题分类解析 ——考点15 硫及其化合物
考点15 硫及其化合物1.(2013·四川理综化学·1)化学与生活密切相关,下列说法不正确...的是A.二氧化硫可广泛用于食品的漂白B.葡萄糖可用于补钙药物的合成C.聚乙烯塑料制品可用于食品的包装D.次氯酸钠溶液可用于环境的消毒杀菌【答案】A解析:SO2可被人体吸收进入血液,对全身产生毒性作用,它能破坏酶的活力,影响人体新陈代谢,对肝脏造成一定的损害,慢性毒性试验显示,SO2有全身性毒作用,故不可用于食物漂白。
A错。
葡萄糖酸钙常被用做补钙剂,B正确;聚乙烯可做食品的包装,而聚氯乙烯不可,C正确;“84”消毒液的有效成分就是NaClO,可用于环境消毒,D正确。
2、(2013·广东理综·23)下列实验的现象与对应结论均正确的是23、解析:将浓硫酸滴到蔗糖表面,浓硫酸因脱水性使蔗糖脱水炭化,浓硫酸因强氧化性与碳反应生成二氧化碳和二氧化硫气体,所以蔗糖固体变黑膨胀,A正确;Al放入浓硝酸,因浓硝酸具有强氧化性使Al钝化,阻碍反应继续进行,B错误;Na放入无水乙醇中,会与活泼性较强的羟基反应,置换出氢气,C正确;铁与水蒸气在高温下反应生成黑色的四氧化三铁和氢气,D错误。
答案:AC命题意图:化学实验与元素化合物3.(2013·上海化学·7)将X气体通入BaCl2溶液,未见沉淀生成,然后通入Y气体,有沉淀生成,X、Y不可能是【答案】B【解析】A项将SO2通入BaCl溶液,不反应,部分O2溶解在水中后与后来通入的H2S 发生反应生成2H2S+ SO2=3S+2H2O 生成S沉淀,B项始终不反应无现象,C项反应为2N H2+ H2O+ CO2+BaCl2=2NH4Cl+BaCO3 D项发生反应:SO2+ Cl2+2 H2O=H 2SO4+2HCl2BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl 因此选B4.(2013·上海化学·11)H2S水溶液中存在电离平衡H2S H++HS-和HS-H++S2-。
全国高考化学硫及其化合物的综合高考真题汇总附答案解析
全国咼考化学硫及其化合物的综合咼考真题汇总附答案解析—、咼中化学硫及其化合物1. 物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个重要维度。
下图为硫及其部分化合物的价类二维图”,根据图示回答下列问题:1+6so3Z Na2SO4+4so2Y Na2SO3-2X S1■1----- 1 ------------ .气态枝化物氧化物酸盐物质的玉別(1)类比CQ的性质学习SQ的性质,写出下列反应的离子方程式。
①少量的SQ通入澄清石灰水中:___________________ 。
②SO2通入Na2 SC3溶液中:_________________________ 。
(2) _______________________________ Y的分子式:。
(3) ______________________________________________________ Z的稀溶液与铁反应的离子方程式为_______________________________________________________ 。
(4)检验CC2是否混有SC2,可以使混合气体通过盛有品红溶液的洗气瓶,这是利用了SC2的_____________ 性,也可以使混合气体通过盛有酸性高锰酸钾稀溶液的洗气瓶,这是利用了SQ的______________ 性。
(5)大苏打(Na2S2C3)在照相、电影、纺织、化纤、造纸、皮革、农药等方面均有重要用途。
现欲在实验室制备大苏打,从氧化还原角度分析,合理的是__________ (填字母选项)A. Na2S+S B Na2SC3+S C Na2SC3+ Na2SC4 D. SC2+Na2SC4(6 )将X与SC2的水溶液混合后产生淡黄色沉淀,该反应的氧化产物与还原产物的质量之比为【答案】Ca2++2OH^ +SC2=CaCO j +H2O SQ+ SC32「+ H2O = 2HSOT H2SC3 Fe+2l4= Fe2++2H2 T 漂白还原 B 2 1【解析】【分析】根据二氧化硫的性质书写相关离子方程式;根据元素化合价及物质的种类分析判断物质的化学式;根据二氧化硫的漂白性和还原性分析解答;根据氧化还原反应中元素化合价升降规律分析解答。
高中化学化学硫及其化合物 试题含答案解析
高中化学化学硫及其化合物 试题含答案解析一、选择题1.下列有关化学实验的说法正确的是A .SO 2能使品红溶液、酸性KMnO 4溶液褪色,加热后都能恢复原来颜色B .用铂丝蘸取某溶液在酒精灯的火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃观察到火焰颜色为紫色,说明原溶液中含有K +,不含Na +C .用滴加BaCl 2溶液观察有无白色沉淀生成的方法鉴别K 2CO 3和NaHCO 3D .少量CO 2通入CaCl 2溶液能生成白色沉淀,CO 2过量时白色沉淀溶解 【答案】C 【解析】 【详解】A. SO 2具有漂白性,能使品红溶液,但反应产生的无色物质不稳定,加热物质分解,又恢复原来的颜色;SO 2具有还原剂,会将酸性KMnO 4溶液还原而褪色,加热后不能恢复原来颜色,A 错误;B. 用铂丝蘸取某溶液在酒精灯的火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃观察到火焰颜色为紫色,说明原溶液中含有K +,不能说明是否含Na +,B 错误;C. BaCl 2与K 2CO 3反应产生BaCO 3白色沉淀,与NaHCO 3不能反应,因此可以用滴加BaCl 2溶液观察有无白色沉淀生成的方法鉴别K 2CO 3和NaHCO 3,C 正确;D. CO 2通入CaCl 2溶液不能反应,无白色沉淀生成,D 错误; 故合理选项是C 。
2.下列反应中,调节反应物用量或浓度不会改变反应产物的是( ) A .H 2S 在O 2燃烧 B .铁在硫蒸气中燃烧 C .SO 2通入澄清石灰水中 D .硫酸中加入锌粉【答案】B 【详解】A 、H 2S 和O 2的反应有两种情况,O 2不足:2222H S+O 2S+2H O 点燃,O 2过量:22222H S+3O 2SO +2H O 点燃,A 错误;B 、Fe 和S 反应只会生成FeS ,与反应物用量或者浓度无关,B 正确;C 、SO 2和澄清石灰水反应有两种情况,SO 2不足:SO 2+Ca(OH)2=CaSO 3↓+H 2O ,SO 2过量:Ca(OH)2+2SO 2=Ca(HSO 3)2,C 错误;D 、Zn 和硫酸反应有两种情况,Zn 和稀硫酸反应放出氢气,和浓硫酸反应放出SO 2,D 错误; 故选B 。
高考化学 硫及其化合物 综合题及答案解析
高考化学 硫及其化合物 综合题及答案解析一、高中化学硫及其化合物1.随着工业的发展,酸雨已经成为全球性的环境问题,保护环境已成为全人类的共识。
完成下列填空:(1)检验某次降雨是否为酸雨的方法是____________________________________ (2)SO 2是造成酸雨的主要原因。
写出一条减少SO 2排放的措施。
_________________________(3)某酸雨样品的pH=5,则该样品中c (H +)=____________mol/L 。
该样品放置一段时间后,酸雨略有增大,其原因可能是________________________(用化学方程式表示)。
【答案】可用测量溶液pH 的方法 使用脱硫技术,减少化石燃料的燃烧等 10-5 232242H SO +O =2H SO 或222242SO +2H O+O =2H SO【解析】【分析】(1)正常的雨水中溶解了二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸电离导致溶液中氢离子浓度大于氢氧根离子浓度而使溶液呈酸性,正常雨水的pH 为5.6,如果雨水溶解了二氧化硫、氮氧化物,会使溶液的酸性更强,pH 小于5.6;(2)减少SO 2排放可采用脱硫技术,减少化石燃料的燃烧等;(3)pH=-lg c (H +),由此计算c (H +),亚硫酸会被空气中氧气氧化成硫酸,酸性增大。
【详解】(1)正常雨水因溶解了二氧化碳而使其pH 为5.6,如果雨水中溶解了二氧化硫或氮氧化物,使雨水变成亚硫酸或硝酸溶液,亚硫酸不稳定易被氧气氧化生成硫酸,硫酸和硝酸都是强酸,导致雨水的pH 减小,小于5.6,所以可用测量PH 的方法确定某次降雨是否为酸雨,故答案为:可用测量溶液pH 的方法;(2)减少SO 2排放可采用脱硫技术,减少化石燃料的燃烧等,故答案为:使用脱硫技术,减少化石燃料的燃烧等;(3)某酸雨样品的pH=5,则pH=-lg c (H +)=5则该样品中c (H +)=10-5 mol/L ;该样品放置一段时间后,酸雨略有增大,亚硫酸或二氧化硫会被空气中氧气氧化成硫酸,酸性增大232242H SO +O =2H SO 或222242SO +2H O+O =2H SO ,故答案为: 10-5;232242H SO +O =2H SO 或222242SO +2H O+O =2H SO 。
高考化学分类解析(十七)——氧族元素环境保护
高考化学分类解析(十七)——氧族元素环境保护考点阐释1.了解单质硫及硫的氧化物、氢化物的性质,掌握硫酸的化学性质。
2.以硫酸为例,了解化工生产化学反应原理的确定。
初步了解原料与能源的合理利用、“三废处理”与环境保护以及生产过程中的综合经济效益问题。
命题趋向与应试策略(一)重视基础形成知识规律1.硫及其化合物间的转化关系(1)硫和硫的化合物及不同价态的含硫物质是通过氧化还原规律联系在一起的。
低价态的硫元素通过氧化剂的氧化反应,可以变为较高价态的硫元素,高价态的硫元素通过还原反应,可以转变为较低价态的硫元素。
要能熟练写出H2S、S、SO2、H2SO4等含硫物质相互转化的化学方程式。
(2)相同价态的含硫化合物间,是通过酸碱反应规律联系在一起的:把上述含硫物质的氧化还原反应规律和酸碱反应规律结合在一起,便可从纵、横两个方面提示出硫及其化合物中的相互联系,形成科学的知识网络。
2.氧族元素(1)氧族元素的相似性①最外层都有6个电子,负化合价都为-2价,除氧外,最高正价为+6价。
(除H2O2、OF2及FeS2外)②气态氢化物通式为H2R,除H2O,对热稳定性都较差,如H2S 300℃以上即分解,H2Te 0℃即分解。
除氧外,都有氧化物(RO2、RO3),对应的水化物都是含氧酸。
(2)氧族元素的递变性①熔沸点:O2→Te逐渐升高②氧化性:O2>S>Se>Te③氢化物稳定性:H2O>H2S>H2Se>H2Te④含氧酸酸性:H2SeO4>H2SO4(特殊)(3)氧和硫的对比①Na2S与Na2O都呈碱性,CS2与CO2一样呈酸性。
碱性氧化物与酸性氧化物可反应生成盐,碱性硫化物与酸性硫化物亦可反应生成盐。
如:Na2S+CS2===Na2CS3②含氧酸盐中的氧可部分或全部被硫取代,如Na2S2O3可看作硫取代Na2SO4中的部分氧。
③在FeS2中S为-1价,在Na2O2、H2O2中O为-1价。
3.硫酸工业(1)硫酸的工业制法(接触法)系统地学习掌握某一物质的工业制法,一般要从所用原料、化学反应、适宜条件、生产过程、主要设备、环境保护等角度去分析理解。
高考化学硫及其化合物(解析版)
硫及其化合物【考情分析】1.了解硫及其重要化合物的制备方法,掌握其主要化学性质及其应用。
2.了解硫的氧化物对环境的影响。
【核心素养分析】1.变化观念与平衡思想:从硫的化合价变化认识硫及其化合物的相互转化及应用。
2.科学探究与创新意识:从不同的角度探究硫及其重要化合物的性质及制备实验方案,并进行实验操作验证。
3.科学态度与社会责任:关注与SO2有关的污染和环境保护,具有可持续发展意识和绿色化学观念。
【重点知识梳理】知识点一 硫及其氧化物的性质 一、硫单质的性质及应用 1.硫元素的存在形态(1)游离态:在火山口附近或地壳的岩层例存在 (2)化合态:以硫化物和硫酸盐的形式存在 2.硫单质的物理性质硫单质俗称硫黄,是一种淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 2;有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。
3.硫单质的化学性质 (1)S 的氧化性S 与Fe 、Cu 、Hg 反应的化学方程式依次为Fe +S=====△FeS 、2Cu +S=====△Cu 2S 、S +Hg===HgS(此反应适用于除去室内洒落的Hg)。
(2)S 的还原性①S 与O 2反应的化学方程式为S +O 2=====点燃SO 2,在空气中燃烧火焰为淡蓝色。
②与强氧化剂反应(如浓硫酸)的化学方程式为S +2H 2SO 4(浓)=====△3SO 2↑+2H 2O 。
(3)S 与NaOH 溶液反应的化学方程式为3S +6NaOH=====△2Na 2S +Na 2SO 3+3H 2O ,该反应中硫既是氧化剂,又是还原剂,此反应可用于除去试管内黏附的S 。
【特别提醒】①硫与变价金属反应时,生成低价态金属硫化物(如Cu 2S 、FeS)。
②汞蒸气有毒,实验室里不慎洒落一些汞,可撒上硫粉进行处理。
二、硫的氧化物(SO 2、SO 3)的性质及应用 1.二氧化硫(SO 2) (1)物理性质二氧化硫是无色、有刺激性气味的有毒气体,是大气污染物之一;易溶于水,通常状况下,1体积水溶解约40体积SO 2。
新高考化学硫及其化合物 (讲义及答案)
新高考化学硫及其化合物 (讲义及答案)一、选择题1.以高硫铝土矿(主要成分为Al2O3、Fe2O3、SiO2,少量FeS2和金属硫酸盐)为原料,生产氧化铝并获得Fe3O4的部分工艺流程如下,下列说法不正确...的是( )A.焙烧时产生的SO2气体可以用NaOH溶液吸收B.滤液中的铝元素主要以AlO2-存在,可以往滤液中通入过量二氧化碳,经过滤、灼烧生产氧化铝C.可以将少量Fe3O4产品溶于稀硫酸中,再滴入酸性高锰酸钾溶液,若溶液褪色则证明产品中含有FeOD. Fe2O3与FeS2混合后在缺氧条件下焙烧生成Fe3O4和SO2,理论上完全反应消耗的n(FeS2):n(Fe2O3)=1:16【答案】C【分析】高硫铝土矿(主要成分为Al2O3、Fe2O3、SiO2,少量FeS2和金属硫酸盐)粉碎后通入空气、加入氧化钙焙烧,其中氧化钙和二氧化硫反应生成亚硫酸钙,和二氧化硅反应生成硅酸钙,得到产物加入氢氧化钠溶液碱浸其中氧化铝溶解生成偏铝酸钠溶液,经操作Ⅰ得到的固体中含大量的Fe2O3,Fe2O3与FeS2混合后在缺氧条件下焙烧生成Fe3O4和SO2,以此解答该题。
【详解】A.二氧化硫可与氢氧化钠溶液反应而被吸收,避免污染环境,A正确;B.向“过滤”得到的滤液中通入过量CO2,可以将AlO2-转化为Al(OH)3,灼烧可生成氧化铝,B正确;C.Fe3O4产品溶于稀硫酸中,可生成硫酸亚铁,可与酸性高锰酸钾溶液反应,不能证明产品中含有FeO,C错误;D.“过滤”得到的滤渣中含大量的Fe2O3,Fe2O3与FeS2混合后在缺氧条件下焙烧生成Fe3O4和SO2,设有x mol Fe2O3和y mol FeS2完全参加反应,根据电子得失守恒:2x×(3-8 3)=2y×5+y×(83-2),解得xy=16,所以理论上完全反应消耗的n(FeS2):n(Fe2O3)=1:16,D正确;故合理选项是C。
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胀
氧化性
B
常温下将Al片放入浓硝酸 无明显变化 Al与浓硝酸不反应
中
C
将一小块Na放入无水乙醇 产生气泡 Na能置换出醇羟基
中
中的氢
D
将水蒸气通过灼热的铁粉 粉末变红 铁与水在高温下发生
反应
23、解析:将浓硫酸滴到蔗糖表面,浓硫酸因脱水性使蔗糖脱水炭 化,浓硫酸因强氧化性与碳反应生成二氧化碳和二氧化硫气体,所以蔗 糖固体变黑膨胀,A正确;Al放入浓硝酸,因浓硝酸具有强氧化性使Al 钝化,阻碍反应继续进行,B错误;Na放入无水乙醇中,会与活泼性较 强的羟基反应,置换出氢气,C正确;铁与水蒸气在高温下反应生成黑 色的四氧化三铁和氢气,D错误。答案:AC
到平衡。测得NO为8x10-4mol.计算该温度下的平衡常数K= ___________ 汽车启动后,气缸温度越高,单位时间内NO排放量越大,原因是
—————————— ②汽车燃油不完全燃烧时产生CO,有人设想按下列反应除去CO: 2CO(g)=2C(s)+O2(g)已知该反应的H>0,简述该设想能否实现的依
6.(2013·广东理综·11)下列措施不合理的是学优高考网 A.用SO2漂白纸浆和草帽辫 B.用硫酸清洗锅炉中的水垢 C.高温下用焦炭还原SiO2制取粗硅D.用Na2S作沉淀剂,除去废水 中Cu2+和Hg2解析:SO2具有漂白性,常用于漂白纸浆和草帽 辫,A合理;硫酸与锅炉中水垢的主要成分碳酸钙反应生成的微溶硫 酸钙会覆辙在碳酸钙表面阻碍反应的继续进行,所以应选用盐酸除垢 而非硫酸,B不合理;焦炭在高温下与SiO2反应生成硅和一氧化 碳,C合理;Cu2+、Hg2+与S2—反应生成难溶的CuS、H gS沉淀,D正确。答案:B
考点15 硫及其化合物
1.(2013·四川理综化学·1)化学与生活密切相关,下列说法不正确的是 A.二氧化硫可广泛用于食品的漂白 B.葡萄糖可用于补钙药物的合成 C.聚乙烯塑料制品可用于食品的包装 D.次氯酸钠溶液可用于环境的消毒杀菌 【答案】A
解析:SO2可被人体吸收进入血液,对全身产生毒性作用,它能破坏酶 的活力,影响人体新陈代谢,对肝脏造成一定的损害,慢性毒性试验显
5.(2013·安徽理综·8)
实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略夹持和
净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验,最合理的选
项是
选项 A中的物 B中的物 C中收集的气 D中的物
质
质
体
质
A 浓氨水 CaO
NH3
HO
B 浓硫酸 Na2SO3
SO2
NaOH溶
液
C 稀硝酸 Cu
H++HS-和HS-
H++S2-。若向H2S溶液中 A.加水,平衡向右移动,溶液中氢离子浓度增大 B.通入过量SO2气体,平衡向左移动,溶液pH值增大 C.滴加新制氯水,平衡向左移动,溶液pH值减小 D.加入少量硫酸铜固体(忽略体积变化),溶液中所有离子浓度都减小 【答案】C 【解析】加水促进电离,但氢离子浓度减小,A错误,B项反应: 2H2S+SO2=3S+2H2O 当SO2过量 溶液显酸性,而且酸性比H2S强 pH值减小,错误,滴加新 制氯水,发生反应 Cl2+H2S=2HCl+S 平衡向左移动,溶液pH值减小,C项正确 加入少量硫 酸铜固体,发生反应H2S+Cu2-=CuS+2H- H- 浓度增大 D项错误
碱法的吸收反应为SO2+2NaOH→Na2SO3+H2O。碱法的特点是氢氧化钠碱性 强、吸收快、效率高。其流程如下图:
已知: 试剂
Ca(OH)2
NaOH
价格(元/kg)
0.36
2.9
吸收SO2的成本 (元/mol)
0.0的化学原理相同之处是
。和碱法相比,石灰-石膏法的优点是
离子
K+
Na+
NH4+
SO42-
NO3-
Cl
浓 度/mol.L
4x10-6
6x10-6
2x10-5
4x10-5
3x10-5
2x10
根据表中数据判断PM2.5的酸碱性为——,试样的PH值=———— (2)为减少SO2的排放,常采取的措施有:学优高考网 ①将煤转化为清洁气体燃料。已知: H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) H= -241.8KJ/mol C(s)+1/2O2(g)=CO(g) H= -110.5KJ/mol 写出焦炭与水蒸气反应的热化学方程式 ——————————————————;
设含40%的亚硫酸钠的样品质量为100g,则生成硫酸钠的质量为45.1g, 则这时亚硫酸钠的质量分数为(100-40)/100-40+45.1=57.1%,则至少需 称取该亚硫酸钠18.9/57.1%=33.1g。由于石灰的碱性比氢氧化钠弱,吸 收SO2的速率慢、效率低,但吸收成本比氢氧化钠低的多。 【考点定位】本题以二氧化硫烟气处理为情景考查装置选择、计算、成 本核算、方案设计及分析问题解决问题的能力。
(2) 焦炭与水蒸汽反应的热化学方程式: C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) H=+131.3kJ/mol
洗涤含SO2的烟气,根据酸性氧化物的性质选a.Ca(OH)2 b.Na2CO3。 (3) 计算平衡常数时,先计算物质的平衡量N2为0.8-4x10-4, O2为 0.2-4x10-4,NO为8x10-4,带入平衡常数表达式即可,得 4x10-6.
9、(2013·天津化学·10)某市对大气进行监测,发现该市首要污染物为 可吸入颗粒物PM2.5(直径小于等于2.5um的悬浮颗粒物)其主要来源 为燃煤、机动车尾气等。因此,对PM2.5、SO2、NOx等进行研究具有 重要意义。请回答下列问题:
(1)对PM2.5样本用蒸馏水处理制成待测试样。若测得该试样所含 水溶性无机离子的化学组分及其平均浓度如下表:
NO2
H2O
D 浓盐酸 MnO2
Cl2
NaOH溶
液
【答案】B 【解析】该装置分别为固液不加热制气体,向上排空气法收集气体,以 及采用防倒吸的方法进行尾气处理。A、氨气不能使用向上排空气法, 错误;B、正确;C、铜与稀硝酸反应需要加热,且吸收不宜使用防倒 吸装置,错误;D、制取氯气需要加热,错误。 【考点定位】考查化学实验基本原理(气体的制备),实验装置、仪器 的使用。
命题意图:化学实验与元素化合物学优高考网
3.(2013·上海化学·7)将X气体通入BaCl2溶液,未见沉淀生成,然后通
入Y气体,有沉淀生成,X、Y不可能是
选项
X
Y
A
SO2
H2S
B
Cl2
CO2
C
NH3
CO2
D
SO2
Cl2
【答案】B
【解析】A项将SO2通入BaCl溶液,不反应,部分O2溶解在水中后与后
a.CuSO4溶液 b.Fe2O3 c.浓硫酸 d.NaOH e.Na2CO3固体 (2)利用H2S废气制取氢气来的方法有多种
①高温热分解法 已知:H2S(g)==H2+1/2S2(g) 在恒温密闭容器中,控制不同温度进行H2S分解实验。以H2S起始浓度 均为c mol·L-1测定H2S的转化率,结果见右图。图中a为H2S的平衡转化 率与温度关系曲线,b曲线表示不同温度下反应经过相同时间且未达到 化学平衡时H2S的转化率。据图计算985℃时H2S按上述反应分解的平衡 常数K=________;说明温度的升高,曲线b向曲线a逼近的原因: ___________ ②电化学法 该法制氢过程的示意图如右。反应池中反应物的流向采用气、液逆流方 式,其目的是___________;反应池中发生反应的化学方程式为 _____________________。反应后的溶液进入电解池,电解总反应的离 子方程式为_______________________。 【知识点】物质结构和元素周期律,元素化合物性质,化学平衡常数以 及电化学反应等知识。 【答案】 (1)①
气缸温度越高,单位时间内NO排放量越大,原因是温度升高,反应 速率加快,平衡右移
2CO(g)=2C(s)+O2(g),该反应是焓增、熵减的反应。根据G=H-TS, G >0,不能实现。
汽车尾气系统中装置反应的化学方程式
10.(2013·福建理综·23)(16分) 利用化石燃料开采、加工过程产生的H2S废气制取氢气,既廉价又环 保。 (1)工业上可用组成为K2O·M2O3·2RO2·nH2O的无机材料纯化制取的 氢气 ①已知元素M、R均位于元素周期表中第3周期,两种元素原子的质量数 之和为27,则R的原子结构示意图为_________ ②常温下,不能与M单质发生反应的是_________(填序号)
命题意图:元素化合物
7.(2013·新课标卷I·7)化学无处不在,下列与化学有关的说法不正确 的是 A.侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异 B.可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气 C.碘是人体必需微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物 D.黑火药由硫黄、硝石、木炭三种物质按一定比例混合制成 【考点】化学与生活、科技等,关注STS知识,该题与人们日常生活紧 密结合,均为最基本的化学常识,为容易题。 【解析】侯氏制碱法是将CO2、NH3通入饱和NaCl溶液中,由于 NaHCO3溶解度小于Na2CO3,故NaHCO3在溶液中析出,A项正确;浓盐 酸易挥发,与NH3结合生成NH4Cl固体小颗粒,为白烟状态,B项正 确;碘是人体必需元素,补碘常在食盐中加入KIO3固体而不是高碘酸, 高碘酸为强酸性物质,C项错误;制备黑火药的原料为S、KNO3、C, 三者比例为1:2:3,D项正确。 【答案】C
8.(2013·上海化学·40-43)二氧化硫是硫的重要化合物,在生产、生活 中有广泛应用。二氧化硫有毒,并且是形成酸雨的主要气体。无论是实 验室制备还是工业生产,二氧化硫尾气吸收或烟气脱硫都非常重要。完 成下列填空: 40.实验室可用铜和浓硫酸加热或硫酸和亚硫酸钠反应制取二氧化硫。