上海市浦东新区清流中学七年级历史上册2.9中华文化的勃兴(二)学案新人教版

第9课中华文化的勃兴(二)
【学习目标】
1.知识与能力：掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家主张。

2.过程与方法：通过将春秋战国时期经济、政治历史与本课思想史联系起来，认识到社会存在决定社会意
识、社会意识是社会存在的反映，提高初步运用历史唯物主义观点解释、分析历史现象的能力。

3•情感态度价值观：通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。

【重点难点】
重点：孔子的政治主张和教育成就。

难点：思想家老子、百家争鸣。

【课前导读】
大思想家，大教育家孔子：
1.生活年代：_______________ 。

2.大思想家：
(1)____ 家学派创始人。

(2) _______________________________ 思想观点：提出____________________________ , “仁”包含了一切美德。

他主张“ ______________
要求统治者体察民情，爱惜民力，“_____________ 。

”他反对苛政和任意刑杀。

3.大教育家：
(1)教育贡献：
① _____________________________________________________ 。

② __________________________________________________ 。

③ _____________________________________________________ 。

④ _____________________________________________________ 。

(2 )主要教育思想：
①教育对象一一( ) ②教学方法一一( )
③学习态度——( ) ④学习方法—— (
4•在文化方面的贡献：孔子晚年，根据鲁国历史编成《_________ 》一书。

5•由孔子的弟子整理的《________ 》一书，记载了孔子的言行。

6•地位：孔子是我国古代的__________ 家、 _______ 家、儒家学派创始人。

后来，孔子学说
成为___________________ 思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。

思想家老子：
7.时代与称谓：春秋晚期的老子，是—家学派的创始人。

8. _____________________________________________________ 思想观点：。

老子善于从正反两面思考
问题，体现了__________ 思想。

9.名言：“__________________________________________________ 。

”
10.著作：老子的学说记录在《___________________ 》一书里。

百家争鸣：
1.春秋晚期。

2.( 1)儒。

(2) “仁”的学说爱人为政以德。

3. ( 1)①创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。

②注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。

③教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。

④要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新。

”
(2)①有教无类②因材施教
③知之为知之，不知为不知④温故而知新
4.春秋。

5 •论语。

6.大思想大教育圭寸建文化。

7.道。

8.一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化辩证法。

9.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。

10.道德经。