2015PEP四年级英语下册知识点归纳总结
PEP小学英语四年级下册知识点归纳
PEP小学英语四年级下册知识点归纳PEP四年级下册知识点归纳Unit 1 Our school重点单词：playground操场garden花园teacher’s office教师办公室library图书馆canteen餐厅art room美术教室computer room计算机教室washroom卫生间music room音乐教室gym体育馆TV room电视机房四会单词：computer计算机board写字板fan风扇light灯teacher’sdesk讲台picture图画；照片wall墙壁floor地板四会句型：This is my computer.这是我的电脑。
（近的）That is your computer.那是你的电脑。
（远的）Is this a teacher’s desk?这是讲台吗？Yes, it is.是的，它是。
重点句型：1.—How many students are there in your class?你们班有几何个学生？—There are forty-five.有四十五。
2.—Doyouhave a library?你/你们有藏书楼吗？—（一定）Yes, I do./Yes, we do.是的，我有。
/是的，我们有。
（否定）No, I don’t./ No, we don’t.不，我没有。
/不，我们没有。
3.—Whereis the canteen.食堂在那里？—It’s on the first floor.在一楼。
4.—Welcome to our school. This way, please.欢送来到我们黉舍。
这边请。
5.—Your school is beautiful.你们学校很漂亮。
—Thank you.谢谢。
Unit 2What time is it?重点单词：lunch午餐English class英语课music class音乐课breakfast早餐dinner晚餐P.E. class体育课get up起床go to school上学go home回家go to bed上床睡觉just a minute再多一会儿四会单词：one一two二three三four四five五six六seven七eight九ten十math数学Chinese语文English英语P.E.体育music音乐class课程四会句型：What time is it ?几点了？It’s two o’clock.两点整。
PEP四年级英语下册知识点归纳总结
四年级下册英语知识点Unit 1 my school一、句子：这是老师办公室。
1、This is the teacher’s office.2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。
读故事书。
4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。
the art room is on the second floor.5、Is that the art room? N o, it isn’t.（on the third; on the 4th; on the 5th……．）那是美术室吗？不是，美术室在二楼。
(三楼、四楼、五楼……）on the first floor. （on the third; on 6、Where is the teachers’ office? It’sthe 4th; on the 5th……．）教师办公室在哪里？在一楼。
(三楼、四楼、五楼……）7、How many students are there in you class? Forty.(数字)8、Let’s go and have a look!让我们去看一看。
9.Do you have a library? Yes, we do.你们有图书馆吗？是的，有。
9、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用 a.如 an apple一个苹果an orange一个橙子;a pear 一个梨 a dog一只狗二、单词：playground library artroom computer room first second floor teacher’s officemusic roomwall homework forty this way, pleaseteacher’s deskUnit 2 What time is it?一、句子：1、What time is it? 几点钟了？现在九点。
人教版PEP英语四年级下册知识点总结
人教版PEP英语四年级下册知识点总结一、单词和词组1. 动物类- 动物：animal- 爬行动物：reptile- 鸟：bird- 兔子：rabbit- 狮子：lion- 大象：elephant- 海豚：dolphin- 海龟：turtle- 狗：dog- 猫：cat- 鱼：fish2. 食物类- 苹果：apple- 香蕉：banana- 面包：bread- 奶酪：cheese- 糖果：candy- 牛奶：milk- 汉堡包：hamburger - 蔬菜：vegetable- 橙子：orange- 草莓：strawberry 3. 交通工具类- 自行车：bicycle- 汽车：car- 公交车：bus- 飞机：airplane- 船：ship- 火车：train- 出租车：taxi- 摩托车：motorcycle- 直升机：helicopter - 地铁：subway4. 数字类- 零：zero- 一：one- 二：two- 三：three- 四：four- 五：five- 六：six- 七：seven- 八：eight- 九：nine5. 时间类- 早上：morning- 下午：afternoon - 晚上：evening- 午夜：midnight- 今天：today- 昨天：yesterday- 明天：tomorrow- 现在：now- 年：year- 月：month二、句型结构1. 问候与答语- 问候：How are you? / How's it going? - 答语：I'm fine, thank you. / I'm good.2. 询问名字与回答- 询问名字：What's your name?- 回答：My name is [Name].3. 询问年龄与回答- 询问年龄：How old are you?- 回答：I am [Age] years old.4. 询问喜欢的食物与回答- 询问喜欢的食物：What's your favorite food?- 回答：My favorite food is [Food].5. 询问喜欢的动物与回答- 询问喜欢的动物：What's your favorite animal?- 回答：My favorite animal is [Animal].6. 询问想要做什么与回答- 询问想要做什么：What do you want to do?- 回答：I want to [Activity].三、语法知识1. 一般现在时- 描述习惯性行为或现状，谓语动词用原形。
PEP小学英语四年级下册核心知识总结
PEP小学英语四年级下册核心知识总结本文档旨在总结PEP小学英语四年级下册的核心知识。
以下是对每个单元的简要概述。
Unit 1: What's your hobby?本单元主要介绍了各种兴趣爱好的表达方式和问答技巧。
学生可以通过练的方式掌握如何询问和回答关于爱好的问题。
Unit 2: How do you go to school?本单元中，学生将研究如何表达自己上学的方式以及询问他人的上学方式。
通过研究交通工具的名称和表达方式，学生能够描述自己和他人的上学方式。
Unit 3: What are you doing?本单元重点介绍了进行时态，学生可以通过研究常用动词和动词短语的进行时态形式来描述正在进行的动作。
Unit 4: Where is my pencil?本单元中，学生将研究如何描述物体的位置以及寻找物品的方式。
通过研究一些常见的方位词和指示代词，学生能够准确地描述物体的位置。
Unit 5: What do you want to be?本单元主要介绍了各种职业的名称和从事各种职业的理由。
学生可以通过研究如何用英语表达自己的职业理想并与他人进行交流。
Unit 6: When is your birthday?本单元中，学生将研究如何询问和回答自己和他人的生日。
通过研究月份和日期的表达方式，学生能够准确地描述和了解生日信息。
Unit 7: Where is it?本单元重点介绍了各种地点的名称和描述。
学生可以通过研究地点的表达方式，了解如何准确地询问和回答各种地点的位置。
Unit 8: Are they your books?本单元中，学生将研究如何用英语描述物品的所有权。
通过研究所有格的表达方式，学生能够准确地描述和询问物品的归属。
Unit 9: What's the matter?本单元主要介绍了身体部位的名称和描述身体状况。
学生可以通过研究身体部位的表达方式，能够用英语描述和询问身体感觉和状况。
人教PEP版四年级英语下册《Unit 1 My school (我的学校) 》知识点归纳梳理
人教PEP版四年级英语下册《Unit 1 My school (我的学校) 》知识点归纳梳理一、单词：二、楼层： first floor一楼 second floor二楼教室：teachers’ office教师办公室 library 图书馆 playground 操场computer room计算机房 music room音乐教室 art room美术教室 gym体育馆其他：next to在近旁 homework 作业class 班；班级 forty四十 way方向二、重点句型：1.询问教室位置： Where is the library?图书馆在哪里？It’s on the second floor. 它在二楼。
2.猜测教室：Is this the art room? 这是美术教室吗？ Yes, it is. /No, it isn’t. Is that the teacher’s office? 那是…吗? Yes, it is. /No, it isn’t. Is it a computer? 它是计算机吗？ Yes, it is./ No, it isn’t.你们（学校）有操场吗？. No, we don’t.How many students are there in your class? 你班有多少个学生？Forty-five students. 四十五个学生。
礼貌待客“这边请” This way， please.P5：Let’s do 部分：Go to the library. Read a book. 去图书馆，读书。
Go to the teacher’s office. Say hello. 去教师办公室，说您好！Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。
Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。
四年级下册英语单元知识点梳理 Unit 1～Unit 3 人教PEP
er /ə/ water 水 tiger 老虎 sister 姐；妹 computer 计算机 dinner 正餐first floor 一楼library 图书馆second floor 二楼playground 操场teachers' office 教师办公室computer room 计算机房art room 美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻；在……近旁homework 作业 class 班；班级 forty 四十way 方向on the first floor 在一楼go to... 去……welcome to... 欢迎来到……on the second floor 在二楼This way, please. 这边请。
how many 多少Excuse me. 打扰了。
—Where's the teachers' office? 教师办公室在哪里？—It's on the second floor. 它在二楼。
—Is this the teachers' office? 这是教师办公室吗？—No, it isn't. The teachers' office is next to the library.不，不是。
教师办公室挨着图书馆。
Is that the computer room? 那是计算机房吗？—Do you have a library? 你们有图书馆吗？—Yes, we do. 是的，有。
Go to the library. Read a book. 去图书馆，看书。
Go to the teachers' office. Say hello. 去教师办公室，问好。
Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。
Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。
PEP小学英语四年级下册单元知识总结(全册)
Unit 1 My school重点单词:first floor一楼second floor二楼playground 操场library 图书馆art room美术教室music room 音乐教室teachers’ office教师办公室computer room计算机教室homework家庭作业class班级forty四十习惯搭配及短语on the first/second floor 在一/二楼next to紧邻;在…旁边go to…去…This way,please.这边请。
welcome to…欢迎来到…how many多少Excuse me. 打扰了。
重点句型：☆1.--Where is the teachers’ office∕art room?教师办公室∕美术教室在哪里?--It’s on the first∕second floor. 它在一楼∕二楼。
☆2.--Is this∕that a teachers’ office? 这∕那是教师办公室吗?--Yes,it is. ∕No,it isn’t. 是的，它是。
∕不，它不是。
☆3.The teachers’ office is next to the library. 教师办公室挨着图书馆。
☆4.--Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗?--Yes, we do. ∕No,we don’t.语法点：特殊疑问句Where’s the+事物? ……在哪里?及其回答：It’s+表地点的介词短语。
它在……一般疑问句：--Do you have+某物?你/你们有……吗?肯定回答：--Yes，I/we do.否定回答：--No,I/we don’t.Is this∕that…? 这∕那是…?肯定回答：--Yes, it is.否定回答：No, it isn’t.Unit 1 My school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- that here ----there yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor 在一楼。
PEP小学英语四年级下册知识点总结
PEP小学英语四年级下册知识点总结
1. 语法知识点
- 一般现在时：描述现在的情况、惯性动作和事实。
- 现在进行时：描述正在发生的动作。
- 一般过去时：描述过去发生的动作和情况。
- 数词：
- 基数词：表示具体数目，如1, 2, 3。
- 序数词：表示顺序，如first, second, third。
2. 词汇知识点
- 单词拼写：掌握四年级下册中涉及的单词拼写。
- 名词：具体名词和抽象名词的掌握和运用。
- 动词：动词的基本用法，如及物动词和不及物动词的区别。
- 形容词：形容词的基础用法，如描述人物特征和物品的外观。
- 副词：掌握常见的副词并能正确使用。
- 代词：常见的人称代词、物主代词和指示代词的使用。
- 介词：掌握基本的介词用法。
3. 句型知识点
- 肯定句：陈述一个事实或肯定的情况。
- 否定句：使用否定词构成句子的否定形式。
- 一般疑问句：以助动词或系动词开头构成疑问。
- 特殊疑问句：通过特殊疑问词提问，如what, when, why等。
4. 日常用语
- 日常问候语：研究常见的问候语和礼貌用语。
- 介绍自己：学会用简单的句子介绍自己和他人。
- 询问和提供信息：学会用简单的句子询问和提供基本信息。
以上是PEP小学英语四年级下册的知识点总结，希望对同学们的英语学习有所帮助！。
PEP小学英语四年级下册核心知识总结
PEP小学英语四年级下册核心知识总结PEP小学英语四年级下册是研究英语的重要阶段，本文档将总结下册的核心知识，以帮助学生复和巩固所学内容。
Unit 1: I Can Sing在这个单元中，学生研究了描述音乐、歌唱和乐器的基本表达方式。
他们学会了用英语谈论音乐以及表达自己喜欢的歌曲和乐器。
Unit 2: What's the Weather Like?这个单元主要教授天气和季节的相关词汇。
学生学会了表达天气情况，如晴天、多云、下雨等，并能够描述不同季节的特点。
Unit 3: At the Zoo在这个单元中，学生将了解动物园的动物和相关词汇。
他们学会了用英语谈论动物，并能够描述动物的外貌和特征。
Unit 4: Let's Go Shopping这个单元主要教授购物场景下的基本表达方式。
学生将学会用英语购物，如询问价格、购买物品等。
Unit 5: What's the Time?这个单元将介绍时间的表达方式。
学生学会了问时间以及表达一天不同时间段的活动。
Unit 6: Happy Birthday!在这个单元中，学生将研究如何用英语庆祝生日。
他们将学会表达生日祝福、描述生日派对以及讨论礼物。
Unit 7: What Do You Want to Be?这个单元将引导学生思考他们未来的职业。
他们将学会用英语描述不同职业，并能够谈论自己的梦想。
Unit 8: How Do You Get to School?在这个单元中，学生将学会描述不同的交通方式。
他们将研究问和回答如何到达某个地方的问题。
Unit 9: At the Farm此单元将介绍农场和农场生活。
学生将学会用英语描述农场里的动物和活动。
Unit 10: Holidays and Festivals在这个单元中，学生将了解不同节日和庆祝活动。
他们将研究表达节日祝福、描述庆祝活动以及讨论节日俗。
以上是PEP小学英语四年级下册的核心知识总结。
四年级pep英语下册知识点归纳总结
四年级pep英语下册知识点归纳总结PEP英语（四年级下册）是中国小学英语教材的一部分，对学生的英语学习进行系统的总结与归纳是十分重要的。
在这里，我们将对四年级PEP英语下册的知识点进行归纳总结，以便帮助同学们更好地复习和巩固所学内容。
一、词汇1. 动物类：cat（猫），dog（狗），bird（鸟），fish（鱼），rabbit （兔子）等。
2. 食物类：apple（苹果），banana（香蕉），cake（蛋糕），bread （面包），milk（牛奶）等。
3. 学校用品类：book（书），pen（笔），pencil（铅笔），ruler（尺子），eraser（橡皮擦）等。
4. 数字：one（一），two（二），three（三），four（四），five （五）等。
二、句型1. What's this?（这是什么？）例句：What's this? ─ It's a banana.（这是什么？─ 这是一个香蕉。
）2. Can I have a cake, please?（我可以要一个蛋糕吗？）例句：Can I have a cake, please? ─ S ure.（我可以要一个蛋糕吗？─ 当然可以。
）3. How many?（多少个？）例句：How many apples do you have?（你有多少个苹果？）4. What color is it?（它是什么颜色的？）例句：What color is your book? ─ It's blue.（你的书是什么颜色的？─ 它是蓝色的。
）三、语法1. 句子的构成：主语 + 谓语。
例句：I have a dog.（我有一只狗。
）2. 人称代词的使用：I（我），you（你），he（他），she（她），it（它）等。
例句：He has a cat.（他有一只猫。
）3. 名词的复数形式：将名词末尾的辅音字母+y变为+ies。
全册(知识清单)人教PEP版英语四年级下册
知识清单Unit One一、重点词汇及短语1.first floor 6. puter room2.second floor 7. art room3.teachers’ office 8. music room4.library 9.next to5. playground 10. forty疑问词：where二、重点句子1.Where’s the teachers’ office? It’s on the second floor.2.Is this/that the library?Yes, it is.No, it isn’t.3.Do you have an art room?Yes, we do.No, we don’t.4.How many students are there in your class?Fortyfive.5.Here’s my homework. Thank you.6.Wele to our school. This is my classroom.7.This way, please.三、知识点1.on+楼层：表示“在几楼”2.art room前用an四、读一读1. Go to the library. Read a book.2. Go to the teachers’ office. Say hello.3. Go to the playground. Play football.4. Go to the garden. Water the flowers.知识清单Unit Two一、重点词汇及短语1.breakfast 6. dinner2.English class 7. get up3.lunch 8. go to school4.music class 9. go home5. PE class 10. go to bed其他：o’clock thirty hurry up e on just a minutea.m. p.m. noon二、重点句子1.What time is it?It’s 6 o’clock.2.It’s time for+名词3.It’s time to+动词、动词词组4.School is over.5.Where are you?I’m in+大地点.6.Breakfast is ready.I’m ready.三、知识点1.in+大地点：表示“在某地”2.o’clock 后跟整点四、读一读1. It’s time for breakfast. Let’s drink some milk.2. It’s time for lunch. Let’s have some chicken.3. It’s time for dinner. Let’s eat some rice.4. It’s time for PE class. Let’s jump and run.5.It’s time for English class. Let’s read and write.6.It’s time for music class. Let’s sing and dance.知识清单Unit Three一、重点词汇及短语1.cold 7. cloudy2.cool 8. snowy3.warm 9. rainy4.hot 10.outside5. sunny 11. inside6. windy 12. weather13. make a snowman地名：Beijing New York Sydney London Moscow Singapore二、重点句子1.Can I go outside?Yes, you can.No, you can’t. It’s cold outside.2.What’s the weather like in New York? It’s rainy.3.Is it cold?Yes, it is.No, it isn’t.4.Be careful !5.Can I have some soup?Yes, you can.6.How about Beijing? = What about Beijing?7.Here’s the world weather.三、知识点1.关于天气的单词词尾以y结尾，sunny要双写末尾字母n2.weather不可数四、读一读1. Put on a hat.2. Take off your shoes.知识清单Unit Four一、重点词汇及短语1.tomato 6. sheep2.potato 7. hen3.green beans 8. this(单)these（复）4.carrot 9.that(单)those（复）5. horse 10. animal其他：try a lot of have a look疑问词：what How many二、重点句子1.What are they/these/those?They’re+名词复数2.Are they/these/those hens?Yes, they are.No, they aren’t.3.How many horses do you have?Seventeen.4.How many students are there in your class?Fortyfive.5.Try one! / Try some!6.You have a lot of animals.三、知识点1.This/That +is+名词单数2.These /Those/ They +are+名词复数3.sheep为单复数同形知识清单Unit Five一、重点词汇及短语1.clothes 7.sweater2.pants 8. sock3.hat 9. shorts4.dress 10. jacket5. skirt 11. shirt6. coat名词性物主代词: yours mine疑问词：whose二、重点句子1.Are these yours?No, they aren’t. They’re Chen Jie’s.2.Is this John’s?No, it isn’t. It’s Mike’s.3.Whose coat is this?It’s mine.4.Whose pants are those?They are your father’s.5.Can you help me, please? OK.三、知识点1.名词后加’s :表示某某的father’s 爸爸的Sam’s Sam的2.mine和yours后面不再跟名词四、读一读1. Put on your shirt.2. Hang up your dress.3. Wash your skirt.4. Take off your hat.5. Put away your pants.知识清单Unit Six一、重点词汇及短语1.gloves 6. expensive2.scarf 7. cheap3.umbrella 8. nice4.sunglasses 9.try on5. pretty 10. size其他：of course疑问词：How much二、重点句子1.Can I help you?Yes. These shoes are nice.2.Can I try them on? Size 6, please.3.Can I try it on? Sure.4.They’re too small.5.How do you like this skirt? It’s very pretty.6.How much is this skirt?It’s 89 dollars.7.Here you are.8.They’re just right.。
PEP四年级英语下册 知识梳理 重点语法
重点语法餐厅在哪里？Where is the canteen? It’s on the first floor. 你们有图书馆吗？Do you have a library?你们在学校吃饭吗？Do you have lunch at school?请这边走。
This way，please.欢迎来我们学校！Welcome to our school.这个写字板this board 那盏灯that light那是你们的体育馆吗？Is that your gym?花园吗？Is this your garden?再等一会Just a minute.抓紧赶快。
Hurry up!该起床了。
It’s time to get up.该上英语课了。
It’s time for English class.Where are the socks? 袜子在哪里？Where is the skirt? 裙子在哪里？I have a new dress for my birthday party.These are my jeans. 那是我的牛仔裤。
Those are my pants. 那是我的长裤。
Look at my T-shirt. 看看我的体恤衫。
Can I wear my shirt today? No，you can’t. /Yes，you can. 我今天能穿我的衬衫吗？It’s warm in Jinan. 济南很暖和。
I have to close the window. 我必须关上窗户。
How about New York? 那纽约呢？How much is that colourful dress? 那件五颜六色的连衣裙多少钱？How much are these sandals? 那双凉鞋多少钱？I want a pair of sneakers/sandals/boots slippers for my son.我想给我儿子买一双…….What size? Size Five. 多大号码？五号Are they all right / nice? 它们合适吗？美吗？Are they horses? Yes，they are. / No，they aren’t. 它们是马吗？How many cows do you have? 你有多少奶牛？What are these/those/they? 这些/那些/它们是什么？Are these tomatoes？这些是番茄吗？Are they potatoes? 它们是土豆吗？。
人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳
人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳Unit 1 My School一、核心词汇与学校相关的名词:school 学校 library图书馆 playground操场homework 作业class 班;班级2.数词: forty 四十3.短语:teachers office教师办公室 computerroom计算机房artroom美术教室 music room音乐教室nextto紧邻;在……近旁on the first floon在一楼on the second floor 在二楼二、了解词汇1.其他与学校相关的名词: classroom 教室gym 体育馆2.其他数词:one一two二three三ten十3.短语:close to 挨着……on the third floor 在三楼on the fourth floor 在四楼read a book看书play football 踢足球water the flowers 浇花三、核心句型1.- Where's the teachers'office? 教师办公室在哪里?- It's on the second floor.它在二楼。
解读:“Where is …?”意思是“……在哪里?”用来询问某人或某物的位置。
例:一Where is your classroom?你们的教室在哪里?- It's on the first floor.它在一楼。
2.- Is that the computer room? 那是计算机房吗?- No, it isn't. It's the teachers'office.不,不是。
它是教师办公室。
解读:“Is that …?”是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句型。
肯定回答用“Yes,it is.”，否定回答用“No,it isn t.”。
例: - It this your art room?这是你们的美术教室吗?- Yes, it is.是的,它是。
pep四年级下册英语知识点
pep四年级下册英语知识点
PEP四年级下册英语是小学英语教学中的一个重要阶段，它在帮助学生巩固和拓展基础知识的同时，也注重培养学生的英语听说读写能力。
以下是一些四年级下册英语的主要知识点：
1. 词汇：学生需要掌握的词汇量会有所增加，包括日常生活用品、学校用品、食物、动物、颜色、数字等。
2. 句型：学生将学习如何使用基本的英语句型来表达自己，例如询问和回答个人信息，表达喜好，描述日常活动等。
3. 语法：四年级下册英语会介绍一些基础的英语语法规则，如名词的单复数，动词的时态，形容词和副词的使用等。
4. 听力：通过听力练习，学生能够理解简单的英语对话和短文，识别关键词和信息。
5. 口语：鼓励学生参与对话练习，提高他们的口语表达能力，包括自我介绍、日常交流等。
6. 阅读：通过阅读简单的英语故事和文章，学生能够理解基本的故事情节和主题。
7. 写作：学生将学习如何写简单的句子和段落，如写日记、书信等。
8. 文化知识：通过学习英语，学生也会接触到一些与英语国家相关的文化知识，如节日、习俗等。
9. 歌曲和韵律：通过学习英语歌曲和韵律，学生可以在轻松愉快的氛
围中学习语言。
10. 游戏和活动：通过参与英语游戏和活动，学生可以在实践中巩固
所学知识。
在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学
手段，如角色扮演、小组合作、互动游戏等，让学生在轻松的环境中
掌握知识。
同时，也要鼓励学生积极参与，培养他们自主学习的能力。
通过一学期的学习，学生应能够达到一定的英语听说读写能力，并为
更高年级的英语学习打下坚实的基础。
pep四年级英语下册知识点归纳总结
pep四年级英语下册知识点归纳总结PEP四年级英语下册是一个非常重要的学习阶段，孩子们将继续构建他们英语语言能力的基础。
本文将对PEP四年级英语下册的重要知识点进行归纳总结。
1. 动词时态在四年级英语下册中，学生将学习更多的动词时态，包括一般现在时、一般过去时和将来时。
这些时态的正确使用对于表达过去、现在和将来的事件非常重要。
例如，在陈述陈述句中，我们使用一般现在时来描述日常习惯。
另外，当谈论过去发生的事情时，我们使用一般过去时。
在谈论将来的计划和预测时，将来时态则非常关键。
2. 数字和计数四年级的学生将继续学习数字和计数。
他们将学会认识和读写更大的数字，并能够利用数字进行计数。
此外，他们将学习如何用英语表达日期、星期几和年龄等。
3. 食物和饮料在四年级英语下册中，学生将开始学习关于食物和饮料的词汇。
他们将学会识别并描述各种食物和饮料，并能够表达他们的喜好和偏好。
4. 时间和日常活动学生将学会描述他们日常的活动和时间安排。
他们将学习如何问答“你通常什么时候做某事？”以及描述早上、中午、下午和晚上的时间。
此外，他们还将学会表达一周七天中的不同活动和安排。
5. 问路和交通工具学生将学会问路和了解不同的交通工具。
他们将学会给出方向和理解和使用地点词汇。
此外，他们还将学会描述不同的交通工具，并能够表达他们的偏好和建议。
6. 季节和天气学生将学习四个季节和相关的天气词汇。
他们将能够描述不同季节的天气情况，并能够谈论他们在每个季节中的喜好和活动。
7. 家庭和身体部位学生将学习家庭成员的称呼和身体部位的词汇。
他们将能够描述自己和他人的外貌特征，并能够介绍自己的家庭成员。
8. 乐器和颜色学生将学习乐器的名称和颜色的描述。
他们将学会识别和描述各种乐器，并能够用英语表达颜色。
以上是PEP四年级英语下册的一些重要知识点的归纳总结。
通过巩固和掌握这些知识，学生将提高他们的英语沟通能力，并为进一步学习打下坚实的基础。
希望本总结对学生们的英语学习有所帮助。
人教版PEP四年级英语下册知识点归纳总结
人教版PEP四年级英语下册知识点归纳总结在四年级英语下册学习中，我们学习了很多有趣的知识点。
下面是对这些知识点的归纳总结。
第一单元：Hello!这个单元主要学习了问候语和自我介绍。
我们学会了用英文打招呼和自我介绍的基本表达，例如：Hello! Hi! My name is...第二单元：It's a cat.在这个单元中，我们学习了动物的名称。
猫、狗、兔子等等。
我们还学会了用"What's this?"和"It's a..."来询问和回答动物的名称。
第三单元：I have a pencil.这个单元中，我们学习了描述自己拥有的物品。
例如：I have a pencil. 还学会了询问他人是否拥有某物，例如：Do you have a book?第四单元：Can you swim?在这个单元中，我们学习了询问他人的能力。
例如：Can you swim? 我们还学会了回答这些问题，并且通过这个单元激发了对于学习新事物的能力。
第五单元：What's this in English?这个单元中，我们学习了不同物品的英文名称。
通过这个单元的学习，我们能够用英文来描述物体，例如：It's a book.第六单元：What's your favorite food?在这个单元中，我们学习了询问他人的喜好及回答。
例如：What's your favorite food? My favorite food is... 这个单元让我们更好地了解了他人的兴趣爱好。
第七单元：What color is it?这个单元主要学习了颜色的英文表达。
我们学会了描述物体的颜色，例如：It's red. 同时也学习了如何询问物体的颜色，例如：What color is it?第八单元：Can you help me?在这个单元中，我们学习了如何请求帮助以及回答他人的请求。
PEP小学英语四年级下册重要知识总结
PEP小学英语四年级下册重要知识总结
单词
- 研究了许多新的英语单词：
- 动物：猪、狮子、熊、鸭子等
- 水果：苹果、香蕉、西瓜、草莓等
- 颜色：红色、蓝色、黄色、绿色等
- 这些单词在交流中非常有用。
句型
- 研究了一些简单的句型，如：
- What's this? - This is a dog.（这是什么？- 这是一只狗。
）
- What color is it? - It's brown.（它是什么颜色？- 它是棕色的。
）- How many apples do you have? - I have five apples.（你有多少
个苹果？- 我有五个苹果。
）
- 这些句型帮助我们描述事物、询问问题和回答问题。
语法
- 研究了一些基础的语法知识：
- 名词的单复数形式
- 形容词的用法
- 介词的用法
- 这些语法知识对我们正确使用英语语言至关重要。
课文
- 研究了许多有趣的课文：
- 关于动物、水果、游戏等主题的课文
- 通过阅读这些课文，我们提高了词汇量和阅读理解能力。
短语和表达
- 研究了一些常用的短语和表达：
- Thank you.（谢谢你。
）
- How are you?（你好吗？）
- I'm fine, thank you.（我很好，谢谢。
）
- 这些短语和表达使我们能够与他人进行简单的交流和问候。
以上是PEP小学英语四年级下册的重要知识总结。
通过学习这些内容，我们能够扩大词汇量，提高语言表达能力，并更好地理解和使用英语语言。
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四年级下册英语知识点Unit 1 my school一、句子：1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。
读故事书。
4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。
5、Is that the art room? No, it isn’t. the art room is on the second floor.（on the third; on the 4th; on the 5th…….）那是美术室吗？不是，美术室在二楼。
(三楼、四楼、五楼……)6、Where is the teachers’ office? It’s on the first floor. （on the third; on the 4th; on the 5th…….）教师办公室在哪里？在一楼。
(三楼、四楼、五楼……)7、How many students are there in you class? Forty.(数字)8、Let’s go and have a look!让我们去看一看。
9.Do you have a library? Yes, we do.你们有图书馆吗？是的，有。
9、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple一个苹果an orange一个橙子;a pear 一个梨 a dog一只狗二、单词：playground library artroom computer room first second floor teacher’s office music roomteacher’s desk wall homework forty this way, pleaseUnit 2 What time is it?一、句子：1、What time is it? 几点钟了？2、It’s nine o’clock.现在九点。
3、It’s time for English class.该上英语课了。
（lunch Englishclass music class breakfast dinner P.E class）4、School is over. Let’s go to the playground.放学了，让我们去操场吧！5、It’s time to go to school.该去学校了！（get up go to school go to bed go home ）6. Time to go home.该回家了。
二、单词：lunch English class music class breakfast dinner P.E class get up go to school go to bed go home just a minuteit’s=it is kid thirty hurry come o’clocksay (第三人称单数)saysWhat time is it? ===What’s the time?Let’s…后面直接跟动词的原形。
如：Let’s go!It’s time for …后面跟名词。
如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。
It’s time to…后面跟动词。
如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。
Unit 5 my clothes（寒假讲义）一、句子：1、I like the white sweater with the green skirt.我喜欢白毛衣搭配绿裙子。
2、Whose coat is this? It’s my baby brother’s.这件外套是谁的？是我小弟弟的。
3、Is this yours? No, it’s not.这是你的吗？不是。
4、Where are my socks? 我的袜子在哪儿？5、What colour is it? It’s white.它是什么颜色的？白色的。
二、单词：sweater jeans pants socks shoes shortsjacket shirt skirt dress T-shirt red blue yellow green white col our注：put on -- take off white -- black these—thoseWho谁。
用来问人是谁。
Whose 谁的。
用来询问物品是谁的。
Whose shirt is this?这是谁的衬衣？It’s Mike’s .pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的。
人称代词和名词性物主代词对应：我I我的 my 你you 你的your他he 他的his 她she 她的her我们 we我们的our 你们you 你们的 your他们they 他们的 their 她们they 她们的their人称代词一般在句中用作主语。
物主代词一般后面加名词。
Unit 3 weather一、句子：1.Is it cold?天冷吗？Yes，it is.是的。
No, it isn’t.不，不冷。
2.It’s 26 degrees.是26度。
2、It’s cool in Lhasa. 拉萨天气凉爽。
3、What’s the weather like in Beijing? It’s rainy.北京天气怎样？下雨。
4、Can I wear my shirt today? Yes, you can./ No, you can’t.我今天能穿衬衫吗？能/不能。
Can I go outside? Yes, you can. No, you can’t.我能出去吗？能/不能。
6、It’s warm today今天天气暖和。
二、单词：hot rainy windy cloudy warm cold snowy sunny cool weather天气outside在户外be careful小心New York纽约how about怎么样？degree度；度数world世界London伦敦Moscow 莫斯科Singapore新加坡Sydney悉尼fly放；飞love爱你的注：foot 复数形式feet (脚)名词形式形容词形式rain 雨rainy 下雨的snow雪snowy下雪的wind 风windy 有风的cloud 云cloudy 有云的sun阳光sunny晴朗的一般疑问句Can you…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.一般疑问句Can I …?的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.What’s the weather like in +地名？Unit 6 How much is it?2、Can I help you? 需要我为你做些什么吗？3、Can I try them on?我能试试吗？4、How much is the skirt? It’s ninety-nine yuan.短裙多少钱？九十九元。
5、That’s expensive.好贵阿！6、How do you like this skirt?这条短裙你觉得怎么样？1、It is very pretty.它很漂亮。
7、What size? Size five. 几码？五码！10、How much are they? They’re three yuan.他们多少钱？三元。
二、单词：glove手套scarf 围巾；披巾umbrella雨伞sunglasses太阳镜pretty 美观的；精致的expensive昂贵的；花钱多的cheap便宜的；花钱少的nice好的try on试穿size尺码；号of course当然too太；过于just正好；恰好how much多少钱eighty八十dollar美元sale特价销售；大减价more更多的us我们注：How much 与How many 的区别：1、How much意思是多少钱？用来问物品的价格。
在回答时一般要有表示价钱的单位。
如：问一件物品的价钱时用How much is …?How much is this jacket?这件夹克衫多少钱？2、How many 意思是多少。
用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。
如：How many cows do you have? 你有多少头奶牛？I have 12.我有12头。
Unit 4 At a farm一、句子：1、What are these? They are goats.（必须加S）这些是什么？它们是山羊。
3、Are these carrot s? No, they aren’t.它们是胡萝卜吗？不是的。
4、Are these hens? Yes, they are.它们是母鸡吗？是的。
5、What are those? They are ducks.（必须加S）那些是什么？它们是鸭子。
6、Are they sheep? Yes, they are.它们是绵羊吗？是的。
二、单词：sheep绵羊hen母鸡lamb 羊羔goat山羊cow奶牛tomato西红柿potato土豆carrot胡萝卜horse马green beads 豆角；四季豆eat吃yum表示味道或气味非常好animal动物these 这些those那些farm农场garden花园；菜园注：一、复数形式：goose—geese(鹅) foot—feet(脚)tooth—teeth(牙齿)sheep单复数同形1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：cat?cats dog?dogs book?books ruler?rulers2、在以s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,如：box?boxes peach?peaches bus?buses class?classes3、在以o结尾的单词后面加“es”,如：tomato?tomatoes potato?potatoes4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：boy?boys toy?toys day?days以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如：baby?babies lady?ladies butterfly?butterflies5、以f, fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：shelf?shelves leaf?leaves knife?knives二、特殊疑问句：1、What are these? What are those ? What are they?在回答时，都要用“They ar e…”2、What is this ? What is that? What is it ?在回答时都要用It’s a (an )…3、Are these …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.4、Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an)…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.三、I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：I like apples . 我喜欢苹果。