《徐州空军学院学报》论文分类标引常见问题分析
信息化条件下军校学报发展的瓶颈问题及对策研究
信息化条件下军校学报发展的瓶颈问题及对策研究作者：罗偲语，李凤学，韩红艳，赵薇来源：《吉林省教育学院学报·上旬刊》 2011年第1期罗偲语，李凤学，韩红艳，赵薇（《军械工程学院学报》编辑部，河北石家庄 050003）摘要：军队院校学报作为军校科技创新体系的有机组成部分，是军校科技创新链中的重要一环。
对我国军队院校学报的现状进行了分析，揭示了制约我国军校学报发展的瓶颈问题，同时就军校学报如何定位、如何提高影响力及如何强化期刊编辑信息素质等问题进行了探讨，对我国军队院校学报未来的走向准确把脉，为军校学报发展与改革提供了有益的参考和借鉴。
关键词：军校学报；瓶颈问题；对策中图分类号：G47文献标识码：A文章编号：1671—1580（2011）01—0003—02军队院校学报作为一个特殊的学术交流平台，是创新军事理论、指导部队建设的重要园地，是跟踪军事科学前沿、展示我军学术研究成果的主要窗口，是推动学科发展、促进军队人才培养的基础平台，在我军现代化建设和信息化条件下人才培养中担负着重要使命。
军校学报作为军校科技创新体系的有机组成部分，已经成为我国国防教育事业的重要组成部分和军队院校教育教学科研的重要支撑力量。
一、阻碍军校学报发展的瓶颈问题随着我国国防教育事业的迅速发展，结合我军现代化建设和信息化条件下人才培养任务的实现，军队院校面临着历史的机遇和严峻的挑战。
在新的历史条件下，适应军队建设现代化要求和大力推进信息化条件下部队人才建设，是当前我军建设的一项紧迫而重大的战略任务。
军校学报作为军队院校科技创新重要组成部分和信息化条件下人才培养的助推器，办刊数量不均衡、影响力偏低等问题与军校科技创新和军队人才培养不适应，在一定程度上影响着军校学报的进一步发展。
（一）定位不当长期以来，军队院校作为学报举办单位，只将学报定位为本校的科研园地，以刊登“内稿”为主，从而导致论文质量低下，表现为：稿源单一，缺乏优质稿件；内容雷同，缺乏特色，同质化现象严重；作者为了评职称、拿学位而发表论文，文章缺乏创新，真正有价值的研究成果稀少。
装备学术论文军事术语使用不准确的问题探讨
装备学术论文军事术语使用不准确的问题探讨笔者从已经为《学报》评审过的100多篇装备学术方面的稿件中,发现了一些在文字表述方面带有共性的问题,尤其是相关军事术语使用不准确的问题,因而想把自己的粗浅看法提出来,期盼能够为热心于撰写装备学术文章的新们提供一点有益的参考。
1装备指挥应当区分描述对象在研究作战部队的装备保障、装备训练、装备战备等内容的学术文章中,经常会使用到装备指挥一词的表述,此提法看似没有什么问题。
但严格地讲,如果不区分具体的描述对象,盲目地使用装备指挥这一词组,则容易产生表述不准确的问题。
《中国军事百科全书军事装备指挥》学科分册中,对装备指挥的界定是指挥员及其指挥机关为完成作战及其他军事行动中的装备紧急采购、动员、调配、维修和科学试验任务所进行的组织领导活动[1]。
很显然,这其中包括了2大领域的指挥:一是装备科研试验领域的指挥;二是作战及其他军事行动领域的指挥。
因此,当描述的对象仅仅是装备科研试验时,则应称之为装备试验指挥;当描述的对象仅仅是作战及其他军事行动时,则应当称之为装备保障指挥。
只有同时描述装备试验指挥和装备保障指挥时,才应称之为装备指挥。
由此可见,装备指挥是上位概念,装备保障指挥和装备试验指挥均是下位概念,后二者包含在前者之中。
在20__年版《军语》中,虽然只有装备试验指挥[2]539被列为词条,而装备保障指挥和装备指挥没有被列为词条,但我们在学术文章以及其他相关表述中,应当把三者严格地加以区分,使文字表述与描述的对象相吻合,做到无懈可击、准确无误。
2上级对下级不是装备支援保障上级装备保障机构对下级实施装备支援保障这种提法,多年来在学术文章、教材、专着乃至条令、纲要中经常出现,甚至大家已经司空见惯。
其实,这种提法与权威的《中国人民解放军军语》是相悖的。
《中国人民解放军军语》是经中央军委批准,四总部联合颁发的军队在作战和训练,以及其他工作中统一使用的规范化军事用语,是军人的标准化语言。
提高军队技术院校学报质量的思考
作者： 秦江敏 王荣 林平
作者机构：�空军雷达学院学报》编辑部,湖北武汉430019
出版物刊名： 长江大学学报：社会科学版
页码： 48-51页
年卷期： 2010年 第4期
主题词： 军校学报 同类高校学报 编辑思维创新 期刊评价指标
摘要：对12种军队技术院校学报与12种地方同类高校学报的主要评价指标、国际著名检索系统网络数据库收录情况进行比较，可以看出，同类高校学报的整体国际化水平和学术影响力远高于军校学报。
产生差距的主要原因有：军校学报管理部门和编辑对期刊主要评价指标研究不够，指导不力；论文评价的不合理导向，致使优秀论文外流；军校学报编辑竞争意识、创新意识、开放意识不强。
有鉴于此，必须从机制创新和编辑思维创新着手，积极应对，以促进军校学报快速发展。
军校研究生论文学术不端行为的调查与分析
目前 ， 学术 不 端 问题 已经 成 为 学术 界 关 注 的
一
《 关 于严 肃处 理高 等 学 校 学术 不 端 行 为 的通 知 》 ，
个 热点 话题①。军 校研 究 生是 国 防科技 力 量 的
学 术不 端 行 为 主要 有 ： 抄袭、 剽窃 、 侵吞 他 人 学术 成果； 篡改 他 人 学术 成 果 ； 伪 造或 者 篡 改数 据 、 文
防科 技 队伍 风气 。因此 ， 军 校 研 究 生 的学 术 不 端
此外， 一稿 多 投也属 于学 术不 端行 为范 畴 ， 一 稿多 投 通常是 指将 作者 在 已投稿 期刊 编辑不 知情 的情 况 下将 同一研 究成 果 同时提 交给其 他 多个 出版物 或 将一篇 论 文改头 换面 成多 篇发 表等 。这种 行 为
题 。为 了培养 出 高水 平 全 面 发展 的军 校 研 究 生 ，
遏制 其学 术 不 端 行 为 的 发 生 具 有 重 要 的 现 实 意
义 。本文 以我 院在 校研究 生 的学术不 端行 为 的问 卷调 查为 基础 ， 分 析 了研 究 生 发 表 学术 论 文 发 生 学术 不端 行为 的根 本 原 因 ， 并 提 出 遏制 其 发 生 学 术不 端行 为 的措 施 。
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ５ － ０ ５ — ３ １
作者简介 ： 王荣（ １ ９ ７ ２ 一） ， 女， 山 东 文 登人 ， 讲师 ， 硕士； 秦江敏（ １ ９ ５ ９ 一） ， 女， 江 苏南 京人 ， 教授 ， 硕士 ； 林 平 （ １ ９ ８ ０ 一） ， 女， 湖北武穴人 ， 讲师 ， 硕士 。 基金项 目： “ 全 军 学位 与研 究 生 教育 研 讨 会 ” 研 究 课 题 项 目（ Ｙ Ｊ Ｚ Ｘ １ ４ Ｄ １ ７ ） 。
论文可能存在的主要问题和解决措施
论文可能存在的主要问题和解决措施论文可能存在的主要问题和解决措施在撰写论文的过程中，不可避免地会遇到一些问题，这些问题会影响论文的质量和完成时间。
这篇文档将探讨论文可能存在的主要问题，并提出解决这些问题的措施。
一、问题一：选择合适的研究课题选择合适的研究课题是论文写作的基础。
如果课题选择不当，可能导致研究不具备实际意义，或者难以证明假设。
为了解决这个问题，可以采取以下措施：1.广泛阅读相关文献，选择研究空白或者热点领域的课题。
2.与导师和同学进行讨论，征求意见和建议。
3.考虑自己的研究兴趣和实践经验，选择符合自己专业背景和能力的课题。
二、问题二：收集和整理相关文献资料论文需要基于大量文献资料，这就需要投入大量的时间和精力进行收集和整理。
这个过程中可能遇到以下问题：1.获取文献资料困难：一些文献可能需要付费或者需要特殊权限才能获取到。
解决这个问题的办法是利用学校图书馆和学术数据库的资源，同时也可以尝试向作者或者其他作者索取资料。
2.文献的质量不高：部分文献可能不符合学术规范或者信息不准确。
解决这个问题的方法是要学会识别高质量的文献(如SCI、SSCI等)，并借助教授、导师和同行专家的意见和建议。
三、问题三：组织和编写论文结构论文的结构和组织对于论文的质量和可读性至关重要。
下面是可能遇到的问题和应对措施：1.缺乏清晰的论文框架：可以通过撰写提纲和目录来明确论文的框架，确保每一部分都有明确的目标和内容。
2.逻辑混乱和信息重复：在写作过程中，应注意每一段落的逻辑关系，确保信息的连贯性和准确性。
定期进行论文的复审和修改，删减冗余信息。
3.语言表达不准确：写作过程中应避免使用复杂或模糊的语言，尽量使用简明扼要的句子和段落，确保表达的准确和清晰。
四、问题四：数据的分析和结果的解释数据的分析和结果的解释是论文的核心部分。
以下是可能遇到的问题和应对措施：1.分析方法不当：选择合适的统计分析方法是数据分析的关键。
要根据研究目标和数据性质选择适当的方法，并理解和正确应用这些方法。
精选军校研究生论文发表学术不端行为认定方法论文
学术不端行为及如何抑制已经成为当前的一个研究热点。
以我院139名在校研究生(军事类和技术类在校107名硕士研究生和32名博士研究生）和247名大四本科生为调查对象，进行了有关学术不端行为的问卷调查。
调查结果表明，学历越髙，对学术不端行为的认知程度越高。
绝大多数硕、博研究生明确地知道学术不端行为的存在和表现。
军校研究生是军校学员发表论文的主力军。
为了清正学术风气，净化学术环境，对发生学术不端行为的军校研究生必须严惩。
而只有认定某论文有学术不端行为，才能进行惩治。
因而对军校研究生发表的学术论文相关信息学术语言文言化的复古倾向--一个值得关注的语言学位论文相关信息试论情感语言节目主持人万峰、钟晓的语言特点基于园本课程开发背景下研究教师教育理念的形新生儿高胆红素血症护理相关因素分析及对策试析价值多元化背景下学生价值观的引导试论高等职业院校高等数学课程改革争议试论中职《外科护理学》的情境式教学试析高校教师职业道德建设问题研究经济学和经济法基础课程融通教学小针刀治疗颈椎病疗效观察手术侧卧位适宜度的研究和学术论文的编写格式">科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式浅析“教学学术”视角下大学教师教学责任意识剖析传播学术中的“欧洲中心主义”——亚洲中从Ontology的译名之争看哲学术语的翻译原则试论新闻学学术规范研究的依据与路径论析大学教师教学与科研的学术责任中学的学术:一个亟待关注的话题试论学术嬗变中的教育创新环境法学的学术特色与贡献如何进行学术不端行为认定是一个值得探讨的问题。
本文针对中国知网的学术不端文献检测系统(AMLC)的使用情况，结合我院学报运用AMLC的实践，从使用AMLC和把握编审流程两方面探讨军校研究生发表学术论文中学术不端行为的认定。
1.学术不端文献检测系统的使用现状自从2008年中国知网首次推出AMLC供加入其数据库的期刊编辑部免费使用以来，为期刊编辑部防范学术不端行为提供了技术支持，在学术论文审查过程中发挥了积极作用，具体体现在如下3个方面：①能快速显示出所有相似文献与复制比例，特别是多源抄袭的论文；②辅助编辑判断稿件修改情况；③帮助编辑核对参考文献著录的准确性。
CIP数据中中图分类号问题分析
ｂ ｔ ｅ ｎ ｃａ ｓｏ ｍ ｅ ｃ ｉｇ ａ ｄ ｏ ｌ ｅ ｃ ｕｓ ｎ ｂ ｅ ｄ ｄ ｌａｎｎ ，ｎ ａｅ ｎ ｔｉ ｄ ｓｇ ｓ ａ ｄ ｉ ｌｍｅ ｔ ｎ ｉｅ ｅｗ ｅ ｌｓｒｏ ｔａ ｈｎ ｎ ｎｉ ｏ ｒｅ ｉ ｌｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｇ ａ ｄ ｂ ｓ ｄ ｏ ｈｓ ｅｉｎ ｎ ｍｐｅ ｎｓ ｏ ｌ ｎ ｎ
行 实例分析 ， 出了意见和建议 。 提
关键 词 ： 图书分类 ； Ｉ ＣＰ数据 ； 分类号 ； 实例分析
中图分类 号： ２４１ Ｇ ５．
文献标识码 ： Ａ
Ｃ Ｐ Ｃ ｔｏ ｕ ｇ ｎ ｕ ｌ ａｉ ） Ｉ（ ａ ｌｇｉ ｂｉ ｔ ｎ 是图书在版编 目的简称 ， ａ ｎ ｉＰ ｃ ｏ 是指 “ 文献在出版过程中 ， 利用 图书清样进行编 目” 。即图书在编辑 出 版过程 中 ，由国家新 闻出版署信息 中心在版编 目处按 照 国家 的
ＺＨＡＮＧ ｉ Ｊｅ
ＡＢＳ ＴＲＡＣＴ ： ｔｒｉｇｆ ｍ ｈ ｅ ｎ ｔ ｎ ａ ｄ ａ ｐｉａｉｎｍｏ ｅ ｆｂｅ ｄ ｄｌａｎｎ ，ｔｉ ｐ ｐ ｒａ ａｙ ｅ ｈ ｅａｉｎ ｈ ｐ Ｓａｔ ｏ ｔｅｄ ｆ ｉ ｏ ｎ ｐ ｌ ｔ ｄ ｌｏ ｌｎ ｅ ｒ ｉ ｇ ｈｓ ａ ｅ ｎ ｌｚ ｓｔｅｒｌｔ ｓ ｉ ｎ ｒ ｉ ｉ ｃ ｏ ｅ ｏ
书 目数据 的统 一性 、 规范性 。 目前 ， 开发行的图书基 本上 已经 公 提供 ＣＰ数据 ， Ｉ 但是 ， 准确率还 不尽如人 意 ， 其 特别是 类号 标引 问题 。ＣＰ数据 中类 号标 引的依据是《 Ｉ 中国图书馆分类 法》 以下 （
共产 主义青年 团一 高等学校一 共青团工作一 概论 ． ２７ 。 Ｉ ９． Ｖ： ６
收稿 日期：０ １０ — ５ ２ １－ ６ １
军区医学检验论文存在的问题与建议
仿 他人 已发 表 的论 文资 料 ， 设 计 、 法 、 例 、 从 方 病 结果 全
都是 凭 空捏造 的论文 。这反 映 了我 区 有少 数检 验人 员 不 是 以严 谨 的科 学 态 度 去做 学 问 ， 是冀 图 以投 机 取 而 巧 、 劳 而获 、 不 弄虚 作假 的手 段 博取 名 利 。有 的导 师要 求 学 生 在 Ｓ Ｉ收 录刊 物 上 发表 论 文 ， Ｃ 声称 ： 我 只要 结 “ 果 ， 管过 程 ” 不 。一 些假 论 文 的出现 也 就不 足 为奇 了 。 １５ 写作 粗糙 ， 级错 误 甚 多 不 少送 审 的论 文逻 辑 ． 低 混乱， 文理 不通 ， 据错 误 ， 数 错别 字层 出 。 些错 误反 映 这 作者成 文 后并 未再认 真审读 。 例如 ： 的例 数 和各分 组 总
新技 术 、 观点 、 思 路 ， 临 床 ． 新 新 对 对读 者 、 自己都 不 对
会有 什 么指 导 意义 ， 因此 这类 稿 件 不 予 刊 用是 不 难 理
解 的。
１ ２ 科 学 性 差 很 多论 文 违 背科 研 设 计 随 机 、 照 、 ． 对 重复 和均衡 的原 则 。 究 对象 的选 择带 主观 随 意性 ， 研 由 于 多为 回顾 性 资料 ， 不可 能做 到 随机分 组 ； 没有 必要 的 对 照或 只 有假 对照 ； 样本 数 过 小 ， 组缺 乏 均 衡 性 ； 分 研 究 的技 术 或方法 没 有进 行严 格 的包括 敏感 性 、 特异性 、
到 的论 文很 少 有 新 意 。最 多 见 的 仍 是 乙 型肝 炎 病 毒
航空院校被SCI、EI收录论文的多角度分析
自 然科学版 第３ 卷 ７ 第１ 期 ２１ ００年
１
Ａ Ｉ Ｎ ＮＧ Ｕ Ｉ Ｅ Ｉ Ｙ Ｌ ＯＦ ＬＡＯ Ｉ Ｎ Ｖ ＲＳ Ｔ
Ｎａｕ ａ ｃ ｎ ｅ ｉｎ ｔ ｒｌＳ ｉ ｃｓ Ｅ ｏ ｅ
Ｖ０． ７ Ｎ ． ２ １ 】３ ｏ １ ０ Ｏ
平和影响力高的较少 ， 学术水平和影 响力较低的 偏多。四所院校论文投稿的档次改善和提高的空 间较大 。
序号
院校
期刊名称
出版语种
出版国别
收录次数
３ 结 果 分 析
（ ） 空 院校论 文 被 Ｓ Ｉ 录 的源 期 刊影 响 １航 Ｃ收
因子偏低 。 四所航 空 院校 Ｓ Ｉ Ｃ 收录论 文篇数 前 十位 的源
Ｓ Ｒ Ｃ Ｕ Ｅ Ａ Ｄ Ｐ Ｏ Ｅ ＳＮ 影 响 因 子 为 １ Ｔ Ｕ Ｔ Ｒ Ｎ Ｒ Ｃ Ｓ Ｉ Ｇ， ．
９ ５
表 ２ 四所航空院校２０ — ０８ Ⅱ 收录论文情况 ０４ ２０ 年
究成 果 ， 与清华 大 学 、 江大 学 相 比， 浙 四所航 空 院 校被 Ｓ ＩＥ 收 录论 文 的数 量 还 有较 大 的提 升 空 Ｃ、 Ｉ
间。
２２ 四所 院校 Ｓ ＩＥ 收 录 论文 的 期刊 分布 （ ． Ｃ、 Ｉ 排 名前 十位 ）
检索和统计 ， 并采用文献计量学、 数值比较和按类
统计分 析 的方法 ， 检索 结果 进 行分 析 。这 四所 对 院校都具 有航空 航 天特 色 和工 程技 术 优势 ， 负 肩
着面向国家和国防战略需求 ， 不断提高科技创新 能力 ， 养 高层 次 人 才 和 基础 性 、 瞻性 科 学 研 培 前 究， 以及 战略高技术研 究 的历史使 命 。
论文存在的主要问题与建议 衔接性
论文存在的主要问题与建议衔接性论文存在的主要问题与建议关于“衔接性”导言：论文是在学术研究中扮演着重要角色的学术成果之一，它不仅要求广博的学术素养，还要求逻辑严密和内容连贯。
然而，随着学术研究的深入和论文数量的增加，我们也逐渐发现论文存在着许多衔接性的问题。
本文将主要讨论论文中衔接性的问题，并提出相应的建议。
一、衔接性的问题1. 缺乏逻辑连接在论文写作中，缺乏逻辑连接是最常见的问题之一。
具体表现在段落之间、章节之间缺乏明确的过渡，使得读者难以理解论文的整体结构和发展逻辑。
这种问题不仅让读者感到困惑，也影响了论文的可读性和价值。
2. 信息重复和冗余有时，论文中会出现信息重复和冗余的现象，即相同的内容在不同的地方反复出现。
这不仅让读者感到烦躁，也浪费了论文的篇幅和读者的时间。
3. 上下文不一致在论文中，上下文不一致是一个常见的问题。
有时，作者在论文的不同地方使用了不一致的术语、概念或符号，让读者产生困惑。
另外，在论文的不同部分提出的论据或结论也可能存在不一致的情况，使得论文的逻辑推理不够严密和有力。
4. 引用失当在学术研究中，引用是一个重要的环节，能够提升论文的可信度和学术价值。
然而，一些作者在引用时存在失当的情况，比如没有给出正确的出处、引用内容和论文主题不相关等。
这不仅违反了学术道德，也降低了论文的质量和权威性。
二、改进的建议1. 注重结构设计为了提升论文的衔接性，作者需要注重论文的整体结构设计。
在撰写前，应先规划好论文的大纲，清晰地确定章节和段落之间的关系。
同时，在每个章节和段落的开头和结尾处，要使用适当的过渡词语和句子，使得论文的结构和逻辑关系更加明确和连贯。
2. 引言和总结的作用引言和总结在论文中起着桥梁的作用，能够帮助读者更好地理解整个论文。
因此，作者应该在引言中清晰地表达自己的研究目的和问题，并提出相应的研究方法和框架。
在总结部分，要对论文的主要内容和结论进行概括和总结，以便读者能够快速回顾和理解论文的核心观点。
军队院校科研外协工作存在的问题及需求分析
军队院校科研外协工作存在的问题及需求分析军队院校在进行科研工作时，往往需要进行外协合作，以获取更多的研究资源和技术支持。
在实际操作中，军队院校科研外协工作存在一些问题，如缺乏合适的合作伙伴、信息不对称、技术转化困难等。
下面将对军队院校科研外协工作存在的问题进行深入分析，并对需求进行分析。
问题一：缺乏合适的合作伙伴军队院校通常具备强大的科研实力和资源，但往往缺乏实际应用的场景和合作伙伴。
而在进行外协合作时，需要有具备相应实践经验的合作伙伴，来帮助将科研成果转化为实际应用。
军队院校需要与相关企业、军事单位或科研院所建立更多的合作关系，以获取合适的合作伙伴。
问题二：信息不对称在科研外协中，双方往往存在信息不对称的情况。
军队院校通常对军事技术和需求信息有更深入的了解，而企业等合作伙伴则对市场需求和商业模式有更好的把握。
军队院校需要提供更多的技术信息，同时加强与合作伙伴的沟通，以达到信息共享和共同研发的目标。
问题三：技术转化困难军队院校的科研成果往往具有较高的技术门槛和风险。
在进行外协合作时，军队院校需要解决技术转化困难的问题，将科研成果转化为实际产品和应用。
这需要军队院校在技术转化方面加强相关能力的培养，例如加强市场调研和商业模式创新，以及与企业合作进行技术试验等。
需求一：建立合作伙伴网络军队院校需要积极主动地与企业、军事单位和科研院所等建立合作伙伴网络，以获得更多的实践场景和合作机会。
这需要军队院校主动开展合作洽谈，并建立长期稳定的合作关系。
军队院校在进行科研外协工作时，需要解决合作伙伴不足、信息不对称和技术转化困难等问题。
为此，军队院校需要建立合作伙伴网络、加强信息共享和沟通，并加强技术转化能力的培养，以推动科研成果的实际应用和产业化发展。
军队院校科研外协工作存在的问题及需求分析
军队院校科研外协工作存在的问题及需求分析军队院校科研外协工作是指军队院校与外部单位、企事业单位之间进行的科研合作和技术转移工作。
这种合作模式能够有效整合院校资源，提升军队科技创新水平和科研成果转化能力，但同时也存在一些问题：1.研究主题不匹配。
军队院校的科研方向主要与军事领域相关，而外部单位的科研需求可能偏离军事领域，导致合作项目难以达到预期效果。
2.人员配备不足。
军队院校的科研力量有限，无法满足多个科研项目同时进行的需求，导致项目进展缓慢，影响合作效果。
3.信息不对称。
院校和外部单位之间在信息获取和共享方面存在不对称问题，导致合作项目的设计和实施存在误差，甚至无法有效地传递和转化科研成果。
4.质量控制不足。
军队院校在科研外协工作中缺乏完善的质量控制体系和标准，导致合作项目成果质量参差不齐，无法满足外部单位的要求。
针对以上问题，可以进行如下需求分析：1.合理匹配研究主题。
加强与外部单位的需求对接，确保科研合作项目的研究主题与外部单位的实际需求相匹配，提高合作项目的可操作性和应用性。
2.加强人员配备。
加大对军队院校科研力量的培养和引进，完善科研人才队伍建设，提高院校科研实力，以满足科研外协工作的需求。
3.加强信息交流和共享。
建立完善的信息交流平台，促进院校和外部单位之间的信息对等，提高合作项目的信息传递效率，并确保科研成果的有效转化和应用。
4.建立质量控制体系。
制定科研外协工作的质量控制标准和流程，加强对合作项目的质量监控和管理，保证科研成果的质量和应用效果。
军队院校科研外协工作的问题主要体现在研究主题不匹配、人员配备不足、信息不对称和质量控制不足等方面，通过合理匹配主题、加强人员配备、加强信息交流和共享以及建立质量控制体系等方法可以有效解决这些问题，提高科研外协工作的有效性和成果转化能力。
实战条件下军事基础课程在课程思政视域下的路径探究
实战条件下军事基础课程在课程思政视域下的路径探究发布时间：2022-12-12T04:31:22.422Z 来源：《素质教育》2022年8月总第424期作者：范松[导读] ：本文以军事基础课程为例，分析了实施课程思政的存在问题，探索了课程思政的路径，形成了课程思政的教学特色。
范松空军工程大学航空机务士官学校河南信阳464000摘要：本文以军事基础课程为例，分析了实施课程思政的存在问题，探索了课程思政的路径，形成了课程思政的教学特色。
关键词：课程思政军事基础实战条件一、当前课程思政存在的问题1.认识不清。
对课程思政认识不清，把课上训练动员看成是思政，要么仅仅把思政课程相关内容简单照搬到课堂上，导致在课堂上思政内容和时间投入少，甚至不投入；要么虽然认识到课程思政当前的重要性，却没有把思政元素融入课程教学中，产生出刻板说教、生拉硬拽的效果。
2.目标不准。
缺少思政目标设计，制定思政教学目标不准确。
虽然看起来在时间和精力上投入很多，但缺乏对思政目标的分析和精心设计，导致课堂教学中产生了专业知识和思政内容“两张皮”，学员们对课堂思政教学内容产生迷惑，难以理解这些内容与他们所学专业的关系。
3.效果不佳。
课程还是采用以前的教学方法和手段，课堂讲授融入了思政内容教学时，存在“水土不服”的现象。
如教学执行过程出现了偏差，导致教员预先设定的思政教学目标与学员掌握程度之间存在较大的差距。
二、实战条件下课程思政的路径1.确定军事基础实践课课程思政基本方法与目标。
针对军事基础课程锤炼过硬打赢本领的目标指引，确定“重在身教引领、贵在契合有效、旨在育人培志”的实践课课程思政方向。
采用“知识融入、显隐结合、教学相长”的课程思政方法，实现“以战领教、技指教结合、主动历练过硬打赢本领”的课程思政目标。
2.挖掘野外实践课课程蕴含的思政元素。
军事基础训练是军人最为扎实、最为辛苦的训练内容，我们提出了“没有铁丝网下的人生，不是完整的军旅人生”的口号。
学报校对常见差错及防范对策探讨
名家名作唐海燕学报是学术性期刊，是传播科学知识、交流研究经验的平台，是高校展示其科研成果的窗口，其最重要的特性就是保真，即必须正确无误。
要做到正确无误，校对工作极为重要。
校对，是学报出版流程中的一道重要工序，其作用是将文字差错和其他差错消灭在学报出版前，从而保证学报的传播和学术价值。
但校对差错是客观存在的事实，即使各学报编辑部制定各项奖惩制度，采取各种防范策略，校对差错依然不可避免。
既然校对差错客观存在，就应该认真梳理，总结校对过程中出现的各类错误，找出发生错误的规律，认真应对，减少差错，提高出版质量。
一、学报校对中常见的几类错误１．文字差错文字差错多为形近、音同的错别字，词语的误用，造成此类错误的原因一般为作者对字义词义的辨析错误和作者拼音输入时的同音失误所致。
如“碳元素—炭元素”“急躁—急燥”“期间—其间”“启示—启事”等。
此类错误，以国家语言文字工作委员会发表的《简化字总表》，文化部和文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》、国家语言文字工作委员会、新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》为判断标准。
２．语法差错语法错误多为句子中词性误用、指代不明、搭配不当、逻辑不通、不合事理等。
如：“本年度主要是采访、整理与传播考研成功学子的宝贵经验，为今后考研的同学理清思路、明确方向、坚定信念。
”该句即为搭配对象不当，采访的对象是考研成功的学子，而不是经验，因此宜改为“本年度主要是采访考研成功的学子，整理与传播他们的宝贵经验，为今后考研的同学理清思路、明确方向、坚定信念。
”３．标点符号和数字用法错误标点符号的正确使用有助于准确表达语义，但日常投稿中标点符号的使用错误很多，如：《建筑工程施工》是土木建筑工程专业的必修课程，具有内容多、难度高、注重学生的动手操作等特点，与《建筑测量》、《建筑材料》、《房屋建筑学》、《土力学与地基基础》等课程密切相关。
根据《标点符号用法》（ＧＢ／Ｔ１５８３４—２０１１），连续的引号和连续的书名号之间的顿号可以省去，书籍名应用书名号，课程名则应用引号，故上句应改为：“建筑工程施工”是土木建筑工程专业的必修课程，具有内容多、难度高、注重学生的动手操作等特点，与“建筑测量”“建筑材料”“房屋建筑学”“土力学与地基基础”等课程密切相关。
规范化标引是优化搜索引擎检索效果的有效措施
规范化标引是优化搜索引擎检索效果的有效措施
贾芳华;王娟
【期刊名称】《情报杂志》
【年(卷),期】2002(021)007
【摘要】通过分析搜索引擎的标引方法、索引数据库建立和检索的基本原理,指出了导致其检索效果差、查准率低的根本原因在于标引的质量和引得一致性差,建立一定的检索语言规范、实现规范化标引是提高查准率的有效措施.
【总页数】2页(P31-32)
【作者】贾芳华;王娟
【作者单位】青岛建筑工程学院,青岛266033;青岛建筑工程学院,青岛266033【正文语种】中文
【中图分类】G2
【相关文献】
1.单汉字标引及其检索技术的优化 [J], 彭冬莲
2.优化搜索引擎的检索效果 [J], 黄勇
3.Web搜索引擎的一种检索结构优化方法 [J], 钱立兵;季振洲
4.搜索引擎检索技术与检索效果探析 [J], 季拥政
5.搜索引擎检索结果网页组织技术与优化策略研究 [J], 徐昊;曾驰
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《中国图书馆分类法》（第5版）E大类类目注释的若干问题
Problems of Class Annotations of Category E in Chinese Library Classification （5th Edition）作者： 视朝安
作者机构： 徐州空军学院图书馆,江苏徐州221000
出版物刊名： 图书馆建设
页码： 58-60页
年卷期： 2011年 第9期
主题词：�中国图书馆分类法》（第5版） 军事类 E大类 类目注释
摘要：�中国图书馆分类法》（以下简称《中图法》）的类目注释对于提高文献标引质量和检索效果具有重要意义。
而《中图法》（第5版）军事大类的类目注释却存在注释错误、注释冗余和漏注等问题。
针对这些问题，《中图法》再修订时可以采取如下处理办法：类目注释存在文字和内容上的错误应坚决改正；类目注释冗长、重复甚至无意义应部分或全部删除；注释内容过简甚至缺漏必须修正、完善。
《空军军医大学学报》投稿须知
《空军军医大学学报》投稿须知
佚名
【期刊名称】《空军军医大学学报》
【年(卷),期】2023(44)1
【摘要】1总则1.1简介《医学争鸣》杂志于2022年5月起更名为《空军军医大学学报》(原《第四军医大学学报》的延续),是由空军军医大学主管,空军军医大学
教研保障中心主办,面向国内外公开征稿和发行的高级综合性医药卫生类学术期刊。
主要刊发国内外医学科研、医疗、卫生防疫等方面的新成果和新经验。
更名后除保留名家(专家)论坛、专家述评、学术争鸣、医学假说等特色栏目外,还开设军事医学、航空航天医学、军事预防医学、军事生物医学、军事心理学、基础医学、临床医学、口腔医学、中医中药学、药学、护理学等栏目,主要刊登研究原著、研究快报、文
献综述、科技动态、评论等各类学术性中英文文稿。
【总页数】1页(PF0003)
【正文语种】中文
【中图分类】G23
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论军事学核心期刊的评价
论军事学核心期刊的评价祝朝安朱自强（徐州空军学院图书馆江苏221000）摘要对军地两种军事学核心期刊评价体系进行了比较分析，指出了产生差异的原因和各自的优缺点，并就如何客观准确地评价军事学核心期刊提出了一些建议。
关键词军事科学核心期刊评价体系评价方法中图分类号：G237.5 文献标识码：A文章编号：1005－8095（2009）10－0013－03关于中文军事学核心期刊评价，目前国内存在两种体系：一种是《中文核心期刊要目总览》（以下简称《总览》）（2004 年版）评选的9 种军事类核心期刊；另一种是2004 年3 月和2007 年7 月中国人民解放军总参谋部、总政治部先后两批授予军内27 种期刊为军事学核心期刊。
对照军内外两种评价结果，可以发现只有5 种军事学学术期刊同时入选。
由于军内外两种评审结果差别较大，因此，把这两种评价体系进行比较研究，评判各自之优劣短长，并分析产生差异的原因，对于将来客观准确地评价军事学核心期刊具有重要意义。
1 《总览》的军事学核心期刊评价结果及其特点由于军事科学研究和学术交流的特殊性，一些地方学术评价机构对军事学核心期刊评价大都保持理智的回避。
北京大学图书馆从事中文核心期刊研究已有近20 年的历史，他们主持研究的《总览》前三版在军事类实行空缺。
应广大用户请求，《总览》（2004 年版）从116 种军事学专业期刊中评出了9 种核心期刊：《中国军事科学》、《军事经济研究》、《国防大学学报》、《政工导刊》、《军事史林》、《军事历史研究》、《世界军事》、《军队政工理论研究》、《南京政治学院学报》。
不可否认，《总览》（2004 年版）增加军事类核心期刊是一种创新和突破。
《总览》最大的特点是方法比较科学。
核心期刊评价的理论基础是布拉德福文献离散定律和加菲尔德引文统计规律。
用定量方法评价核心期刊一直被国内外专家认为是科学有效的方法。
在长期的核心期刊理论研究和评价方法探索中，北京大学图书馆形成了一套完整的以定量方法为主，以定性方法为辅的评价理论和方法。
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药 的 发 展 》 分 类 号 为 “ ２ 对 应 的 类 目 名 称 为 ， Ｅ２ ”， “ 我 军 ） 治 工 作 ”分 析 这 三 篇 论 文 的 主 题 ， 果 标 （ 政 。 如 引为“ ３ Ｅ９ ２弹 药 ” 更 为 妥 当 。 则
１ ３ 对 “ ／ ” 解错 误 ． Ｅ３ ７ 理
为 例 ， 阅 了该 学 报 近 ３年 刊 载 的 论 文 ， 举 一 些 常 翻 列 见 的论文 分类标 引 问题 ， 大家参 考 。 供
１ 学 报 论 文 分 类 标 引 中 的 常 见 问题
按 照 《 图 法 》 标 引 规 则 ， 涉 及 到 各 国军 事 中 的 对 的论 文 标 引 中 图 分 类 号 ， 先 依 世 界 地 区 表 分 ， 依 要 再 专 类 复 分 表 分 ， 是 由 于 作 者 和 编 者 对 《中 图 法 》 但 中 “ ／ Ｅ３ ７各 国 军 事 ” 一 类 目 不 理 解 ， 了 解 《 图 法 》 这 不 中 的 复 分 规 则 ， 以 会 标 引 出 不 伦 不 类 的 类 号 。例 如 所
第２ １期 总 第 ２ ７ ４ 期
《 徐州空军学院学 论文分 报》 类标弓常见问 Ｉ 题分析
刘素 颖 ， 唐 梅 ， 春雅 王
（ 军 勤 务 学 院 图 书 馆 ， 苏 徐 州 ２ １０ ） 空 江 ２ ０ ０
摘 要 ： 列举 了《 州 空 军 学 院 学 报 》 ３年 刊 载 的论 文 中 中 图 分 类 号 的 常 见 问题 ， 析 了 问题 产 生 徐 近 分
２１ ０ １年 １ 月 １
内 蒙 古 科 技 与 经 济
Ｉ ｎ ｒＭ ｏ ｇ ｌ ｃｅ ｃ ｃ ｎ ｌｇ ＆ Ｅｃ ｎ ｍｙ ｎ ｅ ｎ ｏｉ Ｓ ｉｎ ｅＴｅ ０ １ ｖ ｍｂ ｒ ２ １
Ｎｏ．２ １ Ｔｏｔ ｌＮｏ．２ ７ ａ ４
文 章 编 号 ：ｏ ７ ６ ２ （ ０ １ ２ 一 Ｏ ５ 一 Ｏ １Ｏ— ９ １２ １）１ １６ ２
了 意 义 。 如 《 四 场 局 部 战 争 外 国空 军 后 勤 保 障 特 例 近
点 及 启 示 》 分 类 号 为 “ ３ ” 对 应 的 类 目 名 称 为 ， Ｅ２ ２ ， “ 我 军 ） 队 财 务 ” 此 文 是 研 究 外 国 空 军 后 勤 保 障 （ 军 ， 特 点 的 ， 标 引 为 “ ４ （ 界 ） 方 勤 务 ” 平 面 夹 宜 Ｅ１ ４ 世 后 。《
的 原 因 ， 索 了解 决 问题 的 对 策 。 探
关 键 词 ： 图 分 类 号 ； 引 ； 报 ； 术 论 文 中 标 学 学 中 图 分 类 号 ： ５ ． ２ Ｇ２ ４ １ ２ 文献标 识码 ： Ａ 对 期 刊论 文标 引分类 号 有利 于文献 的检 索 、 储 存 和 编 制 索 引 ， 实 现 文 献 族 性 检 索 和 文 章 分 类 统 为 计 创造 条 件 。１ ９ ９ ８年 制 定 的 《 国 学 术 期 刊 （ 盘 中 光 版 ） 索 与评 价数据 规范 》 求所 有人 编《 盘 版 》 检 要 光 的 期 刊 论 文 均 应 标 引 分 类 号 ， 用 《 国 图 书 分 类 法 采 中 （ 四版 ） （ 下 简 称 《 图 法 》进 行 分 类 ， 刊 论 文 第 》以 中 ） 期 标 引分类 号作 为一 种规范实 行 。 在 军 内 期 刊 标 准 化 建 设 进 程 中 ， 来 越 多 的期 刊 对 论 文 格 式 提 出 了 严 越 格 的 要 求 ， 引 中 图分 类 号 便 是 其 中 之一 。 是 由于 标 但 作 者 和 编 者 对 分 类 号 重 视 不 够 ， 引 的 中 图 分 类 号 标 存 在 一 定 的 质 量 问 题 。笔 者 以《 州 空 军 学 院 学 报 》 徐
层 炸 药 对 射 流 侵 彻 干 扰 数 值 模 拟 》 《 于 模 糊 层 次 与 基 分 析 法 的 制 导 弹 药 测 试 能 力 分 析 》 篇 文 章 ， 类 号 两 分 均 为 “ ５ ” 对 应 的 类 目名 称 为 “ 我 军 ） 事 教 育 、 Ｅ２ １ ， （ 军 军 事 训 练 ” 从 机 载 火 力 打 击 的 变 化 看 空 地 制 导 弹 ；《
１ １ 标 引 的 分 类 号 在 《 图法 》 没 有 对 应 的 类 目 ． 中 中
作者 在给论 文 标 引 分类 号 时 ， 熟 悉 《 图法 》 不 中 的 知 识 结 构 ， 及 对 标 引 分 类 号 不 够 重 视 ， 者 编 辑 以 或
部 工 作 人 员 在 排 版 印刷 时 工 作 疏 忽 ， 成 丢 号 、 造 漏 号 ， 者 误 排 分 类 号 中 的 字 母 、 字 ， 结 果 是 标 引 或 数 其 的分类号 在《 图法 》 根本 没有对 应类 目。 如《 中 中 例 强 化 国 民 经 济 动 员 应 急 功 能 的 思 考 》 分 类 号 为 ， “ ２ ．１ ， 中 图 法 》 “ ２ 对 应 的 类 目 名 称 为 Ｅ１ ４ ” 《 上 Ｅ１ ” “ 世 界 ） 事 制 度 ” 无 下 级 类 目 “ ２ ”， 且 该 文 （ 军 ， Ｅ１ ４ 并
《 国 空 军 信 息 化 建 设 的 基 本 思 路 及 做 法 》 分 类 号 美 ，
为 “ ／ ５ ” 从 西 点 军 校 历 史 上 的 课 程 改 革 看 通 Ｅ３ ７ ４ ；《 识 教 育 》 分 类 号 为 “ １ ． ”； 外 军 民 航 运 力 动 员 ， Ｅ３ ７ ３ 《
特 点对 我军 的启示 》分类 号为“ ／” ， Ｅ３ ７ 。上 述 ３例 中 前 两 例 是 写 美 国 空 军 的 ， 类 号 应 分 别 标 引 为 分