主题标引与分类标引异同共15页
第四讲_主题法与主题标引(新)
第四讲主题法与主题标引一、主题法的概念所谓主题法就是直接以表达文献的语词作为检索标识，以字顺为主要检索途径，并通过参照系统等方法揭示词间关系的标引和检索文献的方法。
所谓主题，通常指文献论述的对象，包括事物、问题、现象等。
而经过选择，用来表达文献主题的语词，称为主题词。
――《文献分类法主题法导论》/马张华，候汉清编著，北京图书馆出版社，1999.7二、主题法的特征：目前各国采用的主题法存在多种形式，但一般都具有如下特征：1.都是以特定的事物、问题、现象，即主题为中心集中图书资料的。
主题法不象分类法那样需要受学科体系的限制，而是直接从主题对象的角度揭示图书资料的。
2.都是以语词作为检索标识的。
3.都是以字顺方式作为主要检索途径的。
虽然根据揭示词义关系的需要，主题法也采用范畴、词族等方式组织主题词，但字顺方式始终是它的主要排检依据。
4.一般都是通过详尽的参照系统等方式揭示主题词之间的关系的。
为克服字顺排列不能揭示主题词之间联系的局限，主题法发展了完备的参照系统，并备有词族索引、范畴索引、轮排索引等多种辅助索引，从而在主题词之间建立起充分的语义联系。
5.主要是用来处理文献资料、编制各类检索工具及检索系统的。
分类法通常用以组织文献排架和组织分类检索工具；主题法则一般不用于组织图书，只广泛用于组织各种检索工具，不仅可以利用它编制各类供手检使用的书目索引，也可以用来建立计算机检索系统，进行机械检索。
三、主题法的类型主题法的类型可以有许多不同的划分方法，按照主题词的选词方式，习惯上可以分为标题法、元词法、叙词法、关键词法；按照其使用时组配的先后，则可以分为先组式主题法和后组式主题法。
1.标题法标题法是最早出现的一种主题法类型。
它是一种以标题词作为文献主题标识的标引和检索的主题法。
所谓标题词，亦称标题，是指经过规范化处理的，用来标引文献的词或词组，通常为比较定型的事物名称。
标题法是一种在手工检索工具的基础上发展起来的，采用列举方式的主题法。
分类标引和主题标引异同
分类标引和主题标引异同分类标引和主题标引是图书馆和信息系统中常用的两种标引方法。
虽然它们都是用来标示和组织文献信息，但在实际应用中有着不同的特点和使用方式。
本文将从标引对象、标引方法、适用范围以及优缺点等方面讨论分类标引和主题标引之间的异同。
一、标引对象分类标引是将文献按照某种分类方式进行整理和组织，通常以主题词、主题分类号等作为标引单元。
分类标引的目的是根据文献的内容特点，将其归入适当的类别中，方便用户查阅和检索。
主题标引是根据文献的主题内容，选取与之相关的主题词进行标引。
主题词通常是从文献中直接提取或根据文献的内容进行综合归纳得出。
主题标引的目的是为用户提供更精确和准确的检索结果。
二、标引方法分类标引采用的是按照某种分类体系进行分类的方法，通常使用十进制分类法、中图分类法等。
在分类标引中，文献以其主题内容为基础，根据事先确定好的分类体系进行分类处理，将文献归入特定的类别中。
主题标引则是根据文献的主题内容，选取合适的主题词进行标引。
主题标引通常需要标引员对文献进行深入的理解和分析，以便能够找到最能代表文献主题的词语。
三、适用范围分类标引适用于大规模的文献整理和组织，特别是在图书馆中使用较为广泛。
分类标引将文献按照不同的学科领域进行分类，用户可以通过浏览分类号或查找分类目录来找到所需文献。
主题标引适用于特定主题的文献组织和检索，特别是对于研究领域比较狭窄的文献集合。
主题标引将文献的主题内容作为标引单元，用户可以通过关键词检索或主题词检索来查找相关文献。
四、优缺点分类标引优点是组织结构清晰，易于浏览和查找；缺点是分类体系变化较少，没有固定的一套标准，分类单元之间有时难以界定。
主题标引优点是能够提供更准确、更精确的检索结果；缺点是标引的主题词需要标引员进行人工选择，标引结果可能存在主观性和不一致性。
综上所述，分类标引和主题标引是图书馆和信息系统中常用的两种标引方法，它们在标引对象、标引方法、适用范围和优缺点等方面存在一定的异同。
主题标引与分类标引的异同及一体化辨析
主题：主题标引与分类标引的异同及一体化辨析在信息检索领域，主题标引和分类标引是两种常见的检索手段，它们在对信息进行标引和分类时起着至关重要的作用。
本文将从深度和广度两个维度对主题标引和分类标引进行全面评估，并据此撰写一篇有价值的文章，帮助你更全面、深入地理解这一主题。
一、主题标引的概念和特点1. 主题标引是根据文献内容的主题特点，选择具有代表性的主题词或主题表达，用以表示文献主题内容的标引方法。
2. 主题标引要求标引者对文献内容有深入的理解和把握，能够准确选取能够代表文献主题的主题词或主题表达。
3. 主题标引可以更加直观地呈现文献的主题特点，有利于用户对文献的主题内容进行快速准确的获取。
二、分类标引的概念和特点1. 分类标引是根据文献内容的学科分类特点，将文献标引在相应的分类体系下，用以表示文献学科分类的标引方法。
2. 分类标引要求标引者对文献所属学科领域有较为深入的了解，能够将文献准确地归类到相应的学科分类下。
3. 分类标引能够让用户更加方便地按照学科分类检索文献，对于进行学术研究和查阅相关学科文献的用户非常有帮助。
三、主题标引与分类标引的异同点1. 相同点：主题标引和分类标引都是信息组织和检索领域常用的标引方法，都致力于从不同的角度对文献进行分类和组织，便于用户进行检索和获取相关信息。
2. 不同点：主题标引侧重于从文献内容的主题角度出发，选择具有代表性的主题词进行标引；而分类标引则侧重于从学科分类角度进行标引，将文献准确分类到相应的学科分类下。
四、主题标引与分类标引的一体化辨析1. 一体化辨析是信息组织领域的一个重要发展趋势，即主题标引和分类标引不再局限于各自独立的标引方式，而是致力于将主题标引和分类标引进行有机结合，实现信息组织和检索的更加全面化和精准化。
2. 通过一体化辨析，可以实现文献既能够根据主题内容进行标引，又能够根据学科分类进行标引；用户在检索时既可以根据主题进行检索，又可以根据学科分类进行检索，实现检索结果的多维度呈现和获取。
信息组织原理信息标引
6 3 分类标引规则
❖6 3 1 分类标引的基本规则
❖1 图书分类应以图书内容的学科性质作为主 要标淮;必要时再以图书的其它属性作为辅 助标准 如 农村医生手册;首先按其内容性 质分入R医药 卫生类;如有必要再按
❖2 注意揭示图书内容的政治观点
6 3 分类标引规则
❖6 3 1 分类标引的基本规则 ❖ 3 图书必须归入最大用途的类 ❖4 图书必须归入最恰当的类 ❖5 图书分类必须体现分类法的逻辑性 系统
6 2 分类标引
❖6 2 3 分类标引操作程序
❖再次要了解分类号码的编制方法;为正确给 号打下基础
❖另外;对复分表 注释 索引以及交替类目等 方面都应有较深刻的理解 这样才能较熟练 地运用这部分类法;提高实际分书的工作效 率
6 2 分类标引
❖6 2 3 分类标引操作程序 ❖ 2分析图书内容 ❖分析图书内容时;首先要了解它的内容性质;
辩明它的主题和范围；其次要了解它的写 作目的和立场观点；再次要了解它的形式 体裁；最后还要了解它所采用的语文 涉及 的地域 时代等等
6 2 分类标引
❖6 2 3 分类标引操作程序 ❖①分析书名 ❖书名是书籍的最基本的要素 书名一般能准
确 扼要地表述图书的内容性质;特别是自然 科学方面的图书
❖②了解著者和出版者 ❖了解著者和出版者;能够帮助我们判断一书
6 4 主题标引
❖6 4 1 主题标引的准备工作
❖1 标引人员培训 招聘或组织 标引是一种 复杂的智力活动 标引人员的素质如：知识 结构 思维能力与方式等直接影响到标引的 质量
所属大的学科范围和读者对象等
6 2 分类标引
❖6 2 3 分类标引操作程序 ❖③详阅内容提要 ❖现在出版的图书;一般都写有内容提要 ❖它是了解一书全面情况的重要依据;是判断
主题标引第三章标引的基本知识
灵活、自由，能够充分反映文献主题和内容，但可能缺乏规范性和 统一性。
适用范围
适用于文献主题复杂、难以归类的情况，或作为其他标引方法的补 充。
04 标引的工作流程
审读文献
辨别文献中的关键词、专业术语 和核心概念。
分析文献的结构、语言风格和表 达方式。
仔细阅读文献内容，理解文献主 题和要点。
01
质量评价可以帮助发现标引流程中存在的问题和瓶颈，为优化流程 提供依据。
提高用户满意度
准确的标引能够提高用户检索的效率和满意度，从而提升整个信息检 索系统的性能。
标引质量评价的标准
准确性
标引词或主题词与文献主题内容的匹配程度， 即是否准确反映了文献的主题。
全面性
标引词或主题词是否全面覆盖了文献的主题 内容，有无遗漏重要主题。
标引记录与审核
01 将选定的标引词记录在标引卡片或数据库中。 02 检查标引词的准确性和完整性，避免漏标和误标。 03 对标引结果进行审核和校对，确保标引质量。
05 标引的质量评价
标引质量评价的意义
提高标引准确性
通过对标引结果的质量评价，可以及时发现并纠正标引错误，提高 标引的准确性。
优化标引流程
读者可以通过标引词或分类号快速检索到所需资源，提高检索效率 和准确性。
馆藏资源评价
通过对标引数据的统计和分析，可以评价馆藏资源的丰富程度、学 科分布和利用率等。
在搜索引擎中的应用
网页主题标引
搜索引擎对网页内容进行主题标 引，形成网页的主题分类和关键 词索引。
搜索结果排序
根据标引的相关度和权重对搜索 结果进行排序，提高搜索结果的 准确性和满意度。
避免使用泛指性词汇
减少使用含义宽泛、不明确的词汇，提高标引 的精确性。
主题标引与分类标引的异同
• 受控标引——依据词表为工具，使用经过控制的语
词标识进行标引，目前国内主要使用叙词法。
• 自由标引——不依据词表，由标引人员根据文献内
容，直接用自然语言中的语词进行标引。
• 学习主题标引知识意义：
• 作为控制标引的依据；用于自由标引；进行自动标 引的重要条件。
分类标引与主题标引对比
分类标引 标识
一般应根据情况对文献类型进行必要的揭示。
例如：《机械设计丛书》
标引为：机械设计 —丛书
标引方式
5.分析标引——是一种根据信息资源中部分片段或集合型信 息资源的构成单元进行的标引。
例如：对《西行漫记》一书中毛泽东生平的内容加以揭 示。
揭示信息资源中有检索价值的主题内容。
• 组员：林丹丹 杨婷 吴琴 王燕 • 王丽 朱雪峰 娄鹏威
标引方式
标引方式——是根据文献特点和使用需要确定的标 引和揭示文献主题的形式。
包括： – 整体标引 – 全面标引 – 对口标引 – 综合标引 – 分析标引
标引方式
1.整体标引——亦称浅标引，是一种概括揭示文献基本主题内容的标引。
例：《信息管理概论》
标引为：信息管理 《汽车与拖拉机液压传动系统》 标引为：汽车——液压传动系统 拖拉机——液压传动系统 适用于手检系统。一般赋予１—２个分类号，２—８个标引词。
标引方式
3.对口标引——亦称重点标引，是一种只揭示文献中适合本 专业需要的主题内容的标引。 例如：《汽车与拖拉机液压传动系统》 汽车制造 文献部门可
只标引：
汽车—液压传动系统
适用专业文献单位 。改进费用效益比。提高检准率。
标引方式
4.综合标引——是一种以集合型信息资源的整体为单位进行 的概括性标引。
主题标引
内容讲解： ２．揭示事物的角度不同 主题法主要是从图书资料内容的主题字顺角度进行揭 示，它所揭示的是某个具体的事物、对象和问题。主题法 不问学科分类，也不管学科之间的逻辑关系，而只是对事 物的特定对象及其各个方面的问题进行研究和探索。 分类法则主要是从图书资料内容的学科性质出发对事 物进行分类揭示的。它所揭示的是事物属于什么学科门 类，便于读者把这个事物置于一定学科体系之中进行研究 和探索。 ３．对图书资料的集中与分散不同 主题法是把同一主题的图书资料集中，却把同一学科 性质的图书资料分散。相反，分类法把同一学科性质的图 书资料集中，却把同一主题的图书资料分散。
内容讲解： ７．组织藏书的功能不同 主题法不可能具有组织藏书排架的功能。分类法在 功能上则具有独到的优点，它既能用于组织编排目录索 引检索工具，又能用于组织藏书排架，是管理图书的一 种科学方法。 ８．适应自动化的程度不同 从总的使用情况来看，主题法由于直接使用自然语 言作为检索标识和采取语词概念的组配方法，以及反记 著录的方法，因而它更适应于各种机械设备，便于实现 图书资料检索工作的自动化、网络化。当然，主题法也 可用于编制手工检索工具，而分类法虽然可以用于计算 机检索，但主要是用于编制手工检索工具。
内容讲解：
５．语义关系的显示方法不同 主题法的主题词之间的语义关系，主要是通过它的 参照系统，即“用（Y）”、“代（D）”、“属 （Ｓ）”、“分（F）”、“族（Z）”、“参（C）” 等显示同义、属分和相关语义关系。其次，叙词法还编 制了范畴分类索引、词族索引（词族图）等辅助性措施 来显示词的隶属或等级性质的语义关系。 分类法类目之间的语义关系，主要依靠类号类目的 等级层次，直接显示上下位类目概念之间的隶属关系、 平行并列关系，其次还靠参见法、指入法、交替法以及 类目注释说明等方法，显示类目概念之间的同义、相关 等语义关系。
信息组织知识点汇总
知识点汇总第一章1、信息组织的定义以用户需求为导向，依据信息体自身的属性特征，信息工作者或用户按照一定的原则、方法和技术，将杂乱无章的信息整理成为有序的信息集合的活动和过程。
2、信息组织的原理基本原理：如果有若干自然状态的无序信息资料，将这些信息资料按照某种属性特征排列成一个序列,并且需要使用信息资料的用户能将自己的需求转换成相应的信息资料属性特征，并在排列后的信息资料序列中找到自己所需要的信息资料.信息组织由信息著录标引（信息描述揭示）和信息序化两个工作环节组成。
3、信息组织的内容一般而言，信息组织包括四项内容。
1.信息筛选（甄别有用信息，剔除无用信息）2.信息分析(对信息的内外部特征进行细化、挖掘、加工整理并归类）3.信息描述与揭示（对信息资源的部分主题内容、形式特征及物质形态等描述维度进行分析、选择、记录的过程)4.信息整序与存储（按照一定的格式和顺序存储在特定的载体中)4、信息组织的类型按信息的认识层次划分，信息组织有三种类型1。
语法信息组织（研究语言符号之间的形式范畴的结构规则，如：字顺法、代码法、地序法、时序法)2。
语义信息组织（研究信息的内容特征的组织方法，如：分类法、主题法）3.语用信息组织（研究环境与使用者的不同而不断变化的信息群，如：权重值信息组织法、概率组织法）5信息组织的作用控制整序提升品质传播利用节约成本第二章1、熵(entropy)最早是热力学上的一个符号，是一种测量在动力学方面不能做功的能量综述.熵指的是混乱的程度，负熵是物质系统有序化、组织化、复杂化状态的一种量度。
香农第一次将“熵”引入到信息论中，在信息论中，“熵"可以用作某件事不确定度的量度.信息量越大,体系结构越规则,功能越完善,熵就越小.利用熵的概念，可以从理论上研究信息的计量、传递、变换、存储等活动.学术界目前普遍接受的观点是“信息即负熵”。
2、逻辑学原理在信息组织中的应用概念之间的关系（图略）：相容关系同一关系：是指有相同外延的两个概念之间的关系。
《信息组织》复习提纲
2022年秋季学期信息管理与信息系统专业《信息组织》课程期末复习提纲一﹑复习方法以本复习提纲作为复习的主要线索，掌握提纲中所涉及的各知识点。
二、参考资料1 马张华《信息组织》第三版清华大学出版社2022年5月第3版2 《信息组织》网络课件注：教材与课件在编排顺序和内容详略上有所不同，具体的对应关系见学期初挂在论坛上的“学习指导”。
所以在复习时请以教材为主，配合使用网络课件。
三、考试方式与试卷结构采用闭卷方式。
考试的具体形式包括：名词解释、填空题、选择题、问答题。
名词解释――主要帮助掌握术语体系；为了方便复习，本课程提供完整的名词复习范围。
填空和选择――帮助掌握基本知识；问答题――帮助掌握内容的深度了解。
四、各章节知识点第一章一、名词解释信息组织、文献目录、索引、检索语言二、简答题1.信息组织与信息检索的关系。
（了解）2.根据对象与特点划分，检索工具有哪些类型（掌握）3.两种基本检索途径及其特点（掌握）4.传统检索系统中对信息资源处理的基本做法。
（掌握）第二章一、名词解释检全率、检准率二、简答题（了解）1、评价一个信息组织系统应考虑的基本因素。
2、信息组织中的规范控制主要有哪些方法。
第三四章一、、名词解释信息描述、元数据、检索点、MARC格式二、几个典型的信息描述规范，如《文献著录总则》、《都柏林核心集》的基本描述项目（了解）三、简答题：信息描述的作用有哪些（了解）第五章分类法第一节一、名词解释信息资源分类、等级列举式分类法、分面组配式分类法二、简答题1. 简述信息资源分类的特征、作用。
（了解）2. 信息资源分类法的含义是什么？分为哪几种类型？（要求能根据实例判断类型）（掌握）第二节一、名词解释基本部类、复分表（了解）、顺序标记制、层累标记制、八分法、双位制、预留空号法、类目索引（掌握）二、简答题1、分类法的结构组成及各部分的作用。
（掌握）2、类目体系的结构组成。
（掌握）3、复分表的作用。
（了解）4、标记符号的要求、种类、编号制度、常用标记技术（掌握）5、类目索引的几种常见类型及其定义。
浅谈档案工作中的主题标引和分类标引一体化问题
浅谈档案工作中的主题标引和分类标引一体化问题作者：张平来源：《商业文化》2011年第05期摘要：档案工作的实践证明，标引问题在档案工作中占有重要位置。
在《档案著录规则》中，主题词和分类号是必要著录项目，标引难度大、任务重。
为了更好地完成这项工作，我们在弄清主题标引和分类标引的含义、区别和联系以后，研究主题标引和分类标引的一体化问题，可以减少重复劳动，提高标引质量和效率。
关键词：档案主体；标引分类；标引中图分类号：G271文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2011）05-0054-01档案中的主题标引和分类标引具有各自含义。
档案标引是对文件或案卷进行主题分析，从自然语言转换成规范化的检索语言，赋予检索标识的处理过程。
其中，賦予文件或案卷以“主题词”标识的，称“主题标引”；赋予文件或案卷以“分类号”标识的，称“分类标引”。
主题标引和分类标引具有明显的区别：1．检索方法不同。
主题标引提供的检索点是主题词；分类标引提供的检索点是分类号。
2．标识符号不同。
主题标引使用的是词语系统；分类标引使用的则是号码系统。
3．揭示事物的角度不同。
主题标引着眼于揭示特定的事物，它通过主题分析，掌握主题概念，然后按一定格式将主题概念转换成主题词记录在一定载体上；分类标引则从事物的门类出发，揭示出它属于什么种类及与其他事物之间的关系。
4．在主题概念转换中的思维方式不同。
5．目录组织不同。
主题标引按字顺组织主题目录，词条款目按汉语拼音的字顺并结合汉字字型排列而成；分类标引则按分类体系组织分类目录。
主题标引和分类标引工具有密切的联系：l.检索目的相同。
尽管主题标引和分类标引是两种不同的标引方法，但其作用和目的是一致的。
2．主题分析相同。
不论分类标引还是主题标引，都必须对文件或案卷进行主题分析，找出其主题，这是档案标引的关键环节。
3．揭示档案的内容特征相同。
主题标引和分类标引为我们提供了两种不同的检索标识，尽管形式不同，但都是揭示档案的内容特征。
文献分类标引原则
谢谢！
新学科、新主题文献在分类表中没有明确列类时， 可先靠入其母学科、或归入其相关的上位类。
例1：《蓝牙技术原理与协议》入TN915.04 例2：《qmail实用技术指南》入TP393.098，或 TP393.09
2 不同主题类型文献分类标引原则
2.1 单主题文献分类标引原则 2.2 多主题文献分类标引原则
2.3 相关关系主题文献分类标引原则
2.3.5 比较关系主题分类原则 入著者所要说明或赞同的主题，或归入其上位类。
例1：《什么是唯物论 什么是唯心论》入唯物论B02 例2：《美国、日本经济发展比较研究》入上位类 F112.2。
2.3 相关关系主题文献分类标引原则
2.3.6 并列关系主题分类原则3.3.2 丛书
丛书的分类方法有两种，一是集中分类，二是分散分类。 对于一次出齐的，或有明确的编制规划和编制目的的丛书， 一般宜集中归类，必要时再以各单册内容的学科属性作分 析分类；否则，则依各个单册内容的学科属性归类，必要 时再辅以综合分类。
例1：《民国丛书》（集中分类）入Z121.6 例2：《C程序设计》（计算机基础教育丛书）（分 散分类）入TP312C 例3：《常用工具软件的用法》（电脑快速入门丛书） （分散分类）入TP311.56
例1：《汉英词典》入H316 例2：《文艺小百科》入I-61 例3：《世界知识年鉴》入 Z5
3.2 二次文献（书目、文摘、索引）
无论综合性的，还是专科性的，一般均先集中归 入Z8有关各类，再依所属学科类号加以组配；关 于专科性的二次文献，如有必要，还可以所属学 科类号加总论复分号－7作为附加分类。 例1：《化工文摘》入Z89:TQ；TQ-7 例2：《国外博士学位论文目录》入Z88:G643.8； G643.8-7。
分类标引与主题标引工作若干问题的探讨
《 中分 表 》 ） 的 电子 版 ， 而 且 将 来 其 可 作 为计 算 机 的 机 内词 典 以实现 自动标 引口 ］ 。但 是应 该考虑 到计 算
机机械 做 出的反应 ， 所 给 出的 分类 检 索标 识 和主 题
检索标 识 有 时会 不 符合 本 馆 书 目数 据 库 服 务 对 象 的专业 特定 需求 ， 信 息标 引 人 员仍 应 该 熟 练掌 握 分
在 排除 了其他 所有 主 题类 型后 ， 才 能 判 断信 息 为 概 念限定 型复合 主题 ， 而 不 能 拿 到被 标 引 的 文本 后 就 主观认 为信 息 的 主题 类 型 是 概 念 限定 型 的 复合 主
题 。这 种排 除 法 就 是 保 证 准 确 判 断 主题 类 型 的 要 领， 可借 此 解 决 主 题 类 型 判 断 的不 规 范 性 和 不 确
表》 电子 版 ， 可以 实现 标 引工作 的 自动化 ， 但是 有 时计 算 机机 械 给 出的标识 不 太符合 书 目
数 据库 服 务 对 象的 专业 特 定 需求 ， 为 了保 证标 引的 质量 ， 提 出 了在 标 引 工作 中应 注 意 的
事项 ， 如 主题 的判 断 、 标 引 因素 分析等 。
类 和主题标 引规 则 ， 尤 其 要 注重 规 则 细微 之 处 。在 分类 和标 引工作 中 ， 应该 着 重 强调 主题 分 析 时判 断 主题 类型 、 分类标 引 时标 引对 象 的 主表 类 目因素 和
的要 求做 分类 标引 和 主题 标 引 的后 续 工 作 ； 如果 不
是概 念交 叉型 复合 主题 ， 才能 判 断信 息 的主题 类 型 为概 念 限定型 复合 主题 ， 然后 依 照 概念 限定 型 复合 主题 的要 求做 分类标 引和 主题标 引后续 的工作 。 需要 说 明的是 ， 欲 将 存贮 在 检 索 数据 库 或 检 索 工具 中的信息 作为 标 引对 象 时 ， 其 类 型大 多 是 概念
主题标引
三、主题标引工作流程
四、主题标引的基本规则 五、各种主题、类型资源的标引
2
一、基本概念
1、主题法的概念与类型 2、主题标引 3、与分类标引的异同
二、主题标引的方式
三、主题标引的工作流程
四、主题标引的基本规则
五、各种主题、类型信息资源的标引
3
主题法
是分类法以外，另一种从内容角度标引和检索信息资源的方法。一般 是指直接以表达信息资源主题内容的语词做检索标识，以字顺为主要 检索途径的标引和检索信息资源的方法。
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2001#$a汉古文字与纳西东巴文字比较 6060#$a东巴文$x对比研究$x汉字$x古文字 2001#$a中美图书馆学的比较 6060#$a图书馆学$x对比研究$y中国$y美国 一般论述重点在前，如不能判断主次，按汉语自然 语序排。
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2001#$a气候对作物的影响 6060#$a气候影响$x作物 2001#$a网络神话与生活 6060#$a互联网络$x影响$x社会生活 产生影响在前，受影响在后
2001#$a任继愈学术文化随笔$h史学篇 2252# #$a二十世纪中国学术文化随笔大系
注：全套书分为哲学篇、宗教篇、史学篇三篇。
综合标引：600#0$a任继愈$j文集 分散标引：606##$a史学$y中国$j文集
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分析标引是一种根据信息资源中部分片段或集合型资源的 构成单元进行的标引。分析标引是与整体标引和综合标引 相对应的标引方式。即在整体标引或综合标引的同时，根 据某种特定需要，进一步对信息资源中部分重要的局部主 题予以标引的方式。
分类标引的基本规则
分类标引的基本规则分类标引，也称为主题标引，是图书馆和情报机构中常用的一种信息组织方式。
它通过赋予文献、图书或其他资源一系列主题词或主题代码来描述它们的内容，以便于用户快速、准确地检索所需信息。
分类标引的基本规则既有一定的灵活性，又需遵循一些规范，下面将详细介绍分类标引的基本规则。
第一，主题词选择需要准确。
分类标引的主题词应尽量准确地反映出待标引文献或资源的主旨。
主题词要具有概括性和代表性，即能够概括出文献的主题内容，并能代表该内容的关键特征。
主题词的选取应考虑文献的标题、摘要以及全文内容，确保主题词的准确性。
第二，主题词应具有规范性。
为了保证分类标引的一致性和用户的检索效果，主题词需按照一定的标准进行选择和应用。
图书馆和情报机构通常会依据国家或国际标准，如国际标准分类法（Universal Decimal Classification, UDC）或国际标准图书编号（International Standard Book Number, ISBN），来选择和使用主题词。
这样可以确保分类标引的统一规范性，便于用户根据主题词进行检索。
第三，主题词应具有结构性。
主题词的选择应考虑其在分类标引系统中的逻辑结构和关系。
一般而言，主题词可以划分为主题和次题两个层次。
主题词应从一般到具体、从抽象到具体逐级划分，主次关系清晰。
通过良好的结构性安排，用户在检索过程中能够更好地查找到相关主题。
第四，主题词应具有语义性和通用性。
主题词的选择应注意其语义性和通用性，即主题词要简洁、明确，并且具有普遍适用性。
避免使用过于具体或特殊的主题词，以免限制了用户的检索范围。
同时，主题词要力求使用常用的词汇，方便用户理解和使用。
第五，主题词应维护一致性和更新性。
分类标引系统需要不断调整和更新，以适应新的学科、领域和研究方向的发展。
主题词的使用应该具有一致性，即同一主题的文献或资源应尽量使用相同的主题词。
同时，分类标引系统的维护者也应根据时代变化和新知识的出现及时更新和调整主题词。
主题标引
1.标引概念：标引（Indexing）是对文献进行主题分析，从自然语言转换成规范化的检索语言的过程。
2.标引深度（Indexing depth）：是指对一篇文献所赋予的全部检索标识的数量。
就主题标引而言，则指标引一篇文献平均所给予的主题词的数量。
标引深度是影响查全率和查准率的重要因素。
查全率和查准率是衡量检索系统效率的两项重要指标。
按标引深度划分：深标引：对文献内容揭示较深的标引，它反映文献中的主要与次要概念，主要用于计算机检索系统。
主题词的数量较多，7-8个/篇。
浅标引：对文献内容揭示较浅的标引，只反映文献的主要概念，主要用于手工检索系统。
主题词的数量较少，4-5个/篇。
3. 标引等级的划分标准：标引等级（Indexing degree）：是指将文献中的概念根据主次按等级划分，分为三个等级。
即一级概念标引、二级概念标引和三级概念标引。
一级概念标引，也称主要标引(IM词)它既用于手检系统标引，也用于机检系统标引。
1）反映文献主要论点或作者研究目的的内容，讨论篇幅≥2/3的内容；2）有创新的实验研究或诊疗方法手段。
3）重点讨论的专指性概念二级概念标引，也称次要标引(NIM词)只用于机检系统标引。
具体包括：1）文献论述的次要重点，占篇幅＜1／3；2）被讨论的实验方法或诊疗技术；3）主要标引词的限定词；4）特征词,如动物、年龄组等。
三级概念标引，也称不要标引具体包括：1）文中提到的常规技术，又未加讨论。
2）为实验方法提供的条件。
3）多项同类概念。
4.标引原则及含义：真实性，客观性，专指性，一致性，全面性5.主题分析（Subject analysis）的概念：根据文献存贮与检索的要求，对文献内容进行分析，从中提炼主题概念，确立主题类型、剖析主题结构和确定概念间关系的过程。
6.我国国家标准《文献叙词标引规则》中规定的主题分面模式，将文献主题分为四个面：主题面、通用面、特征面、位置面。
常见的概念间的关系有：并列关系，交叉关系，限定关系，因果关系影响关系，应用关系，相关关系7.主题词表的概念、作用和种类1．主题词表：也称叙词表。
交叉学科的文献分类与主题标引
这 种跨 学 科 性 主要 表 现在 自然科 学 学科 之 间 或社 会 科 学 学科 之 间 的渗 透 、 合 ， 自然 科 学 、 融 或 技术 科 学 、 社 会科 学 及 人 文科 学 之 间 的渗透 、 融合 。
维普资讯
２０ ０ ２年 第 ３ 期 图 书 情 报 知 识 ２０ ０ ２年 ６月
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信 息服 务与知 识组 织 ・
交 叉 学 科 的 文 献 分 类 与 主题 标 引
李 育 嫦
（ 庆 学 院 图 书馆 ， 东肇 庆 市 ，２ ０ １ 肇 广 ５ ６６ ）
等 ； 一 类是 方 法 的渗 透 和转 移 ， 另 即运 用 某 一 门学 科
交 叉 、 透 、 合 ， 得 交 叉 学科 大 量 涌现 ， 自然科 渗 融 使 把 学和 社 会科 学 之 间 的传 统界 限彻底 打 破 了 。大 量新 兴 的交叉 学 科 的 出现 ， 拓 了人 类 认识 自然 、 造 自 开 改
由于交 叉学 科 的文献 内容具 有跨学 科性 ， 题难 主 以把 握 ， 而且 许 多交 叉学科 的研究 还 处在 发展 或探 索 阶段 ， 中图法 》 《 尚没 有 设 立恰 当 的类 目， 主题 词表 也 没有 收入 相应 的叙词 ， 给交叉学 科 的文 献分 类 和 主 这 题标 引带 来 一定 的难 度 。 主要 表 现 在 ： 一 ， 第 没有 恰 当 的类 目、 词 进 行 概 括 性 标 引 ； 二 ， 有 专 指 类 பைடு நூலகம்叙 第 没 目、 主题 词 与交叉 学科 一一 对应 ， 行专 指标引 。 进
的理 论方 法 去研 究 另 一 门学 科 的 问题 而 形 成 的交 叉 学 科 ， 分 子 医学 、 量地 理 学 等 等 。 如 计 在 了解 交 叉 学科 两 种 主要 类 型 的基 础 上 ， 住 抓 交 叉 学科 的特点 和 学 科 之 间 的 关 系 ， 其 文 献 分 类 是 的关键 。分类 时要 把 握 重 点 主 题 ， 清 它 是 应 用 哪 搞 种 学 科 的理 论 去研 究 另 一 门 学 科 ， 样 问题 就 能 迎 这
主题标引
2,二级概念标引，也称次要标引，指揭示文献次要概念的标引，（1），文献讨论的次要重点占篇幅<1/3
3分别标引原则和三的原则 当一篇文献同时论述多种疾病的三个以内无论各疾病间的关系如何，均可分别标引，并根据内容加权；三个以上，同类疾病，归上位词并加权，不同类疾病，选择<=3个加权标引
，
副主题词“代谢”
1，含义，有器官，细胞或用有机体和疾病主题词组配，表明某生化变化和代谢，等化学物质组配，表明其分解代谢过程，对于合成，生物 合成，对于酶学，药代动力学和分泌，则用相应副主题词
（2），被讨论的实验方法或诊疗技术
（3），主要标引词的限定词
（4），特征词
主要叙词 包括主要主题词，地理主题词，特征词，出版类型，类目词等
次要叙词 91年起停止使用
副主题词 用于标引，编目和联机检索以限定主题词。即强调主题词表示的概念的某些专指的方面
入口词(entry terms) 也称款目词。指引标引者查找规范化主题词的记忆。一般是主题词的缩写和代用形式，包括同义词，近义词，缩写，不同的拼音形式及代用形式
2，同义词很多，注意转换，如结合，破坏，裂变，转变，降解，掺入，调动，释放，储存，传输，转代，利用，摄取等，以及像水解，氧化，去甲氧化，脫羟化，完化，酯化，羟化等在活体内的参与过程，也可用代谢
3，下位词较多，eg。“/酶学”“/分解”“/血液-尿-脑脊髓液”“ /生物合成”用模式（3）
叙词(Descriptors) 是一些以概念为基础的，经过规范化和优选处理的，具有组配功能，并能显示词间语义关系和动态性的词和词组，
叙词表的构成 由一个主表和若干辅表构成
叙词的性质 叙词的概念性，叙词规范法，叙词的优选处理，叙词的组配，叙词的语义关系，动态性
信息组织学第6章信息标引
6.1.1 标引的种类
❖标引可分为分类标引(分类法)和主题标引(主题法) 两大类。以分类符号作为描述信息的检索标识的一类标 引称为分类标引；以语词符号作为描述信息的检索标识 的一类标引称为主题标引。
6.1.1 标引的种类（续）
➢ 依所用标识受控程度分： 受控标引和自由标引。在标引过程中所使用的检索
1.辨类的方法
在分类表中查寻最能表达或包含文献主题概念的类 目，因此必须进行辨类，辨析分类表中有关类目的含 义。
⑴大类结构解析辨类法
先分析大类内的组成部分及他们之间的区别，再弄清 每个部分的层次间关系，然后比较不同部分相似或相关 类目的差异。
6.2.2 分类标引的准备工作（续）
⑴大类结构解析辨类法
6.2.3 分类标引操作程序（续）
2．图书标引的程序 ❖ 再次要了解分类号码的编制方法，为正确给号打下 基础。 ❖ 另外，对复分表、注释、索引以及交替类目等方面 都应有较深刻的理解。这样才能较熟练地运用这部分类 法，提高实际分书的工作效率。
6.2.3 分类标引操作程序（续）
2．图书标引的程序 (2)分析图书内容
标识。 ❖ 进一步加工定型分类标识。 ❖ 对标出的分类代码，语词形式的类别标识及其他符
号进行复核，以确保无误。
6.2.3 分类标引操作程序（续）
2．图书标引的程序 (1)选择与熟悉分类法
❖ 掌握分类法的体系结构。首先要阅读它的序言、凡 例、大纲和使用说明，了解编者的意图、编制原则和体 系结构； ❖ 其次要阅读它的简表和详表，了解分类体系的内容、 类目的涵义和各个类目之间的关系与区别，从而明确哪 种书应该归入哪个类；
❖ 分析图书内容时，首先要了解它的内容性质，辨明 它的主题和范围；其次要了解它的写作目的和立场观点； 再次要了解它的形式体裁；最后还要了解它所采用的语 言、涉及的地域、时代等等。
分类标引
020 Library and information science: news and discussion lists
基本分类规则
5.不能单凭题名、篇名归类。
例： 钢铁是怎样炼成的 我钻进了金字塔 星云 时间简史 悲剧的诞生 历史的终结
基本分类规则
6.应注意标引的思想性。
• 对于社会科学对象的信息资源，在必要时，应 对其内容性质进行揭示。 • 在网络信息资源的组织中，应注意检索系统的 导向性和提倡健康生活方式的职能。内容不健 康或损害国家主权的站点，不应进行标引。
学习分类标引的知识的意义
• 文献单位分类标引的需要；
• 了解分类标引规律，用于自
动分类研究。
分类标引的要求
准确—归类要正确、确切。 充分—指能充分揭示有检索价值的主题。 一致 — 指对同一主题内容资源的标引结果应一致。
适用 — 指标引应适合检索系统的特点和用户需求。
号码配置方法
一种，可以通过主表直接获得表达一信息资源 的完整分类号码； 另一种，须结合不同成分的号码进行组配标引：
论述一主题某一方面的信息资源，应根据该资源论述 方面的学科角度归类。
《茶树特性与栽培》 入农业类，标引为：S571.1； 《茶叶生产机械化》 入轻工业，标引为：TS272.3；
《名茶的保管与储藏》入经济类，商品学，标引为：F768.204；
《茶叶外销》入经济类，对外贸易，标引为：F752.6582； 《中国茶文化史》入中国文化史，标引为：K203； 《日本的茶道》应归入日本风俗习惯，标引为：K893.1325。