走进法律PPT课件
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走近法律ppt优秀课件4 人教版PPT课件
2、有人说：“法律使人不敢犯罪，而道德 使人不愿犯罪。”这说明D ( ) A.道德比法律更有效 B.法律比道德更有效 C.依法治国比以道德治国好 D.应当把依法治国与以道德治国结合起来
3、法律实施依靠的是 ( A )
A.国家强制力
B.道德舆论
C.人们内心的信念 D.集体的力量
4、人们把法律称之为“国法”，因为它是（B ） A.统治阶级意志的反映 B.由国家制定或认可的 C.由国家强制力保证实施的 D.对全体社会成员具有普遍的约束力
十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收 入为主要生活来源的，视 为完全民事行为能力人。
你能将这些词语串起来概括本课主 要内容吗？
规则 道德 法律 纪律\规章
特殊
作用
你能将这些词语串起来概括本课主 要内容吗？ 规则
道德
法律
纪律\规章
作用
特征
规范
保护
国家制定 或认可
具有强制性
全国适用
1、评价人们的行为是否合法有效的准绳 是(A ) A.法律 B.班级纪律 C.道德规范 D.社会舆论
画方\圆活动对你有什么启示？
“无规矩不成方圆”
请同学们小组讨论。
温馨提示:公交车上、学校里、电影院、 马路上、赛场上、医院里……
道德
违法要受到制裁，杀人偿命 在餐厅就餐得讲个先后秩序
纪律、规章
学校内上下楼梯靠右走 诚实守信
法律
到阅览室看书，必须保持安静 尊敬师长，关心同学，对人有礼貌
假如这个世界没有了规则……
定出来，在局部适用的准则 。
则
国家制定或认可，依靠国家强制力 保证实施，对全体社会成员普遍具 有约束力的行为规范 。
比较道德、学生守则、国家法律的区别。
3、法律实施依靠的是 ( A )
A.国家强制力
B.道德舆论
C.人们内心的信念 D.集体的力量
4、人们把法律称之为“国法”，因为它是（B ） A.统治阶级意志的反映 B.由国家制定或认可的 C.由国家强制力保证实施的 D.对全体社会成员具有普遍的约束力
十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收 入为主要生活来源的，视 为完全民事行为能力人。
你能将这些词语串起来概括本课主 要内容吗？
规则 道德 法律 纪律\规章
特殊
作用
你能将这些词语串起来概括本课主 要内容吗？ 规则
道德
法律
纪律\规章
作用
特征
规范
保护
国家制定 或认可
具有强制性
全国适用
1、评价人们的行为是否合法有效的准绳 是(A ) A.法律 B.班级纪律 C.道德规范 D.社会舆论
画方\圆活动对你有什么启示？
“无规矩不成方圆”
请同学们小组讨论。
温馨提示:公交车上、学校里、电影院、 马路上、赛场上、医院里……
道德
违法要受到制裁，杀人偿命 在餐厅就餐得讲个先后秩序
纪律、规章
学校内上下楼梯靠右走 诚实守信
法律
到阅览室看书，必须保持安静 尊敬师长，关心同学，对人有礼貌
假如这个世界没有了规则……
定出来，在局部适用的准则 。
则
国家制定或认可，依靠国家强制力 保证实施，对全体社会成员普遍具 有约束力的行为规范 。
比较道德、学生守则、国家法律的区别。
走进法律ppt课件
活 动
说说你一天中感受的规则
请看例子，小东在上学过程中遇到哪些规则？
早上6：30，小东床前的闹钟响了，他翻了个身按停 闹钟，没有起床。过了一会儿，妈妈敲敲他的房门说： “小东，再不起床就要迟到了。”小东匆匆起了床。15 分钟后，他离开家走向学校，看到一个老奶奶站在马路 旁颤巍巍的不敢过，小东扶着老奶奶过了马路，老奶奶 连声说谢谢。差不多到学校的时候，小东想快迟到了， 心一急，过马路时闯了红灯。“叮铃铃”，铃声响了， 小东总算及时回到课室，马上把课本拿出来准备早读。
阅读教材第86页的“交通秩序对比插图”
思考：①同样是十字路口为什么出现不一样的现象？ ②交通规则起了什么作用？ ③这个现象对你有什么启示？ 在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生 活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有 规矩，懂规矩，守规矩十分重要。
说一说：在社会生活中，规矩都有哪些呢？举例
自然形成
本单位团体根据自 身的需要制定
如：教育行政部门
法律
国家制定或认可
全国适用
国家强制力手段
它们的共同点：就是为我们提供行为准则， 对我们的 行为都具有规范作用。
法律是一种特殊的行为规范
法律的显著特征
最重要的最显著 1）它由国家制定或认可 2）它律靠国家强制力保证实施,具有强制力 3）它对全体社会成员具有普遍约束力
日常生活离不开法律，法律是我们生活的 “卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家 生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪， 维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律 的保护。
表现 法律的三个显著特征
法律具有规范作用 因为 法律具有保护作用
单选
• 1、我国法律规范作用的实现是通过（ C ） A 规定人们的思想 B 规定人们的言论 C 规定公民的权利义务 D 规定人民的道德观念 • 2、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解 人们行为的规则是（ B ） A 法律 B 道德 C 规章 D 纪律 • 3、法律最主要的特征是（ B ） A 由国家制定或认可 B 靠国家强制力保证实施 C 体现统治阶级的意志 D 对社会成员具有普遍约束力
走近法律ppt优秀课件15 人教版
垃圾箱，如乘车先下 下， …… 后上，前门上后门
社会生活有很多规则
学校
纪 律
公共场所
有秩序
比赛场上
有规则
生意场上
要遵守交易规则
法律的显著特征
1）法律由国家制定或认可 2）法律靠国家强制力保证实施, 具有强制性。 (最重要的) 3）法律对全体社会成员具有普遍约束 力
法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性
8普遍适用
中学生守 7教育行政部门 2在校学生 则
法律 1国家制定 或认可 6全国适用
法律是一种特殊的行为规范
5教育行政 力量
9国家强制力
(法律在社会生活中的作用)
1、法律对人们言行的规范作用（表现）
1、法律对人们言行的规范作用（表现）
法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应 当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受 到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式， 一个标准或方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
社会生活有很多规则
学校
纪 律
公共场所
有秩序
比赛场上
有规则
生意场上
要遵守交易规则
法律的显著特征
1）法律由国家制定或认可 2）法律靠国家强制力保证实施, 具有强制性。 (最重要的) 3）法律对全体社会成员具有普遍约束 力
法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性
8普遍适用
中学生守 7教育行政部门 2在校学生 则
法律 1国家制定 或认可 6全国适用
法律是一种特殊的行为规范
5教育行政 力量
9国家强制力
(法律在社会生活中的作用)
1、法律对人们言行的规范作用（表现）
1、法律对人们言行的规范作用（表现）
法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应 当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受 到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式， 一个标准或方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
《走进法律》课件
法律修订的原则
法律修订应遵循合理、公正、权威的原则。
法律变更的影响
法律变更可能影响社会秩序和个人权益。
法律与我们生活
法律的作用
维护社会稳定和公平正义，保 护人权与利益。
法律教育
增强法律意识，提高法律素养。
我们应该知道的法律常识
了解法律常识，遵守法律规定。
结语
法律意识的重要性
培养良好的法律意识，维护 自身合法权益。
法律适用的程序
法律适用需要遵循一定的程序和原则。
法律失效
1 法律的失效种类
法律可以因废止、变更或宣告无效而失效。
2 法律失效的原因
法律可能由于违反宪法、社会变革或废止等原因失效。
3 法律失效的影响
法律失效可能导致法律权益受损或社会秩序混乱。
法律变更
法律修订的程序
法律修订需经过立法机关的审议和公众参与。
法律的基本原则
1 法律公正
法律应公平、公正地对待每个人。
3 法律权威
法律应具备权威性与可执行性。
2 法律平等
法律应平等地适用于每个人。
4 法律合理性
法律应基于理性与公共利益。
法律的应用
1
法律适用的范围
法律适用于国家、社会与个人的各个方面。
2
法律适用的方式
法律适用有不同的方式，如强制性和自愿性。
3
规范犯罪行为，维护 社会安全。
法律的体系
1 国际法
调整国家间关系与国际交往规则。
3 行政法规与部门规章
规范行政机关与行政行为。
2 国内法
调整国家内部关系与民众行为。
4 地方性法规
调整地方治理与公共事务。
法律实施机构
司法机关
法律修订应遵循合理、公正、权威的原则。
法律变更的影响
法律变更可能影响社会秩序和个人权益。
法律与我们生活
法律的作用
维护社会稳定和公平正义，保 护人权与利益。
法律教育
增强法律意识，提高法律素养。
我们应该知道的法律常识
了解法律常识，遵守法律规定。
结语
法律意识的重要性
培养良好的法律意识，维护 自身合法权益。
法律适用的程序
法律适用需要遵循一定的程序和原则。
法律失效
1 法律的失效种类
法律可以因废止、变更或宣告无效而失效。
2 法律失效的原因
法律可能由于违反宪法、社会变革或废止等原因失效。
3 法律失效的影响
法律失效可能导致法律权益受损或社会秩序混乱。
法律变更
法律修订的程序
法律修订需经过立法机关的审议和公众参与。
法律的基本原则
1 法律公正
法律应公平、公正地对待每个人。
3 法律权威
法律应具备权威性与可执行性。
2 法律平等
法律应平等地适用于每个人。
4 法律合理性
法律应基于理性与公共利益。
法律的应用
1
法律适用的范围
法律适用于国家、社会与个人的各个方面。
2
法律适用的方式
法律适用有不同的方式，如强制性和自愿性。
3
规范犯罪行为，维护 社会安全。
法律的体系
1 国际法
调整国家间关系与国际交往规则。
3 行政法规与部门规章
规范行政机关与行政行为。
2 国内法
调整国家内部关系与民众行为。
4 地方性法规
调整地方治理与公共事务。
法律实施机构
司法机关
走近法律PPT优秀课件10 人教版(共43张)
表现： 法律的三个显著特征
法律具有规范作用 因为 法律具有保护作用
1、我国法律规范作用的实现是通过（ A 规定人们的思想 B 规定人们的言论 C 规定公民的权利义务 D 规定人民的道德观念
C
）
2、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的 力量，调解人们行为的规则是（ B） A 法律 B 道德 C 规章 D 纪律
3、法律最主要的特征是（ A 由国家制定或认可 B 靠国家强制力保证实施 C 体现统治阶级的意志
有一位父亲因为离婚把怨气 发泄在了儿子身上，他经常打骂 儿子，有时还不让孩子上学，可 他却不知道自己的行为已经触犯 了法律。还理直气壮地说：“孩 子是我的，我有权这样做。” 你赞同这位父亲的说法吗？为什么？
1.什么是规则？ 2.规则重要性是什么？ 3.规则有几种？ 4.法律的三个特征是什么？ 5.法律的作用是什么？
2014年落马高官名单_中纪委反贪反腐专题
最高国家权力机关 （1）中华人民共和国第十一届全国人民代表大会 第四次会议于3月14日胜利闭幕，会议表决通过了在 社会上广泛征求民意的刑法修正案、车船税法等法律。 （2）将“常回家看看”这一道德规范纳入了新修订 的老年法。
【时事链接】
在我国法律是如何产生的？ 法律是由国家制定或认可 它代表了谁的意志和利益？ 代表人民的意志和利益 （我国法律的阶级本质）
警察Βιβλιοθήκη 法庭军队监狱
法律由国家强制力保证实施具有强制性
“有本事你告我去，我爸是李刚” 。
最终 “官二代”李启铭依法受到了相应 的惩罚。这说明了法律对哪些人具有约束力？
法律对全体社会公民具有普遍约束力
法律面前人人平等
（1）法律由国家制定或认可。
（我国法律是人民意志和利益的体现。）
走近法律ppt优秀课件12 人教版
了提高自己帖子的点击率，赢得经验值，再将经
验值卖给他人，故意散播谣言。
• A．单位纪律 B．社会道德 C．相关法律
二、法律是一种特殊的行为规范
法律—— • 国家制定或认可 • 靠国家强制力保证实施 • 对全体社会成员具有普遍约束力
网民李某散播谣言行为处理——
• 1979年7月1日第五届全国人民代 • 2005年8月28日由第十届全 表大会第二次会议通过，2011年 国人民代表大会常务委员 2月25日第十一届全国人民代表 会第十七次会议通过。 大会常务委员会第十九次会议修 订。 • 第25条,散布谣言,谎报险 • 第291条，明知是编造的恐怖信 情、疫情、警情或者以其 息而故意传播严重扰乱社会秩序 他方法故意扰乱公共秩序 的，处五年以下有期徒刑、拘役 的，处五日以上十日以下 或管制。 拘留。
《走近法律》课件
北京市三帆中学 籍 颖
地震 祈福
2013年
4月20日
2014年
2月12日
8 月3 日 11月22日
2015年
灾区记者
• 当紧急救援队火急火燎进入灾区赶去救援，却被有 些记者要求停下来摆好姿势拍合影。 • 当医生正准备给伤员动手术，一些记者却在没有消 毒的情况下进入灾区临时医院，导致医疗设备被污 染。 • 个别没有通行证的记者试图突破抗震救灾指挥部划 定的警戒线，进入灾后被封闭的地区，拍摄更加生 动的照片。 • 个别记者在直升机匆忙运送物资去灾区期间，试图 采取各种方法搭载直升机同往。
鲁甸灾后重建
• 云南省委书记秦光荣说：“鲁甸灾后重建 民生为先，民生重建教育为重”。 • 2015年1月12日，鲁甸县光明小学教学楼竣 工仪式。这是鲁甸社会事业第一个竣工的 恢复重建项目。
法律具有护作用
验值卖给他人，故意散播谣言。
• A．单位纪律 B．社会道德 C．相关法律
二、法律是一种特殊的行为规范
法律—— • 国家制定或认可 • 靠国家强制力保证实施 • 对全体社会成员具有普遍约束力
网民李某散播谣言行为处理——
• 1979年7月1日第五届全国人民代 • 2005年8月28日由第十届全 表大会第二次会议通过，2011年 国人民代表大会常务委员 2月25日第十一届全国人民代表 会第十七次会议通过。 大会常务委员会第十九次会议修 订。 • 第25条,散布谣言,谎报险 • 第291条，明知是编造的恐怖信 情、疫情、警情或者以其 息而故意传播严重扰乱社会秩序 他方法故意扰乱公共秩序 的，处五年以下有期徒刑、拘役 的，处五日以上十日以下 或管制。 拘留。
《走近法律》课件
北京市三帆中学 籍 颖
地震 祈福
2013年
4月20日
2014年
2月12日
8 月3 日 11月22日
2015年
灾区记者
• 当紧急救援队火急火燎进入灾区赶去救援，却被有 些记者要求停下来摆好姿势拍合影。 • 当医生正准备给伤员动手术，一些记者却在没有消 毒的情况下进入灾区临时医院，导致医疗设备被污 染。 • 个别没有通行证的记者试图突破抗震救灾指挥部划 定的警戒线，进入灾后被封闭的地区，拍摄更加生 动的照片。 • 个别记者在直升机匆忙运送物资去灾区期间，试图 采取各种方法搭载直升机同往。
鲁甸灾后重建
• 云南省委书记秦光荣说：“鲁甸灾后重建 民生为先，民生重建教育为重”。 • 2015年1月12日，鲁甸县光明小学教学楼竣 工仪式。这是鲁甸社会事业第一个竣工的 恢复重建项目。
法律具有护作用
走近法律ppt优秀课件13 人教版
二、生活离不开法律
现代社会生活中，没有法律 是难以想象的。我国法律作为人 民意志和利益的体现，它通过规 定权利和义务，规范全体社会成 员的行为。
“我的一天”
A、生活自检，看看自己在家、在校 的行为是否符合一日常规，哪些方面还有 待于完善？
B、互帮互助，在做好自己的基础上， 试着帮助周围的人，学法、尊法、守法、 用法。
我们应取的态度。 ( ) (5)社会生活有规矩，但人人都应该按自己的规矩
办事。 ( )
交通标志知多少？
请画出你所知道的交总结作用
14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 15 、学会自己欣赏自己，每天送给自己一个微笑。我喜欢出发，凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还 有未来。
1．“无以规矩不成方圆”，这句话告诉我们 () A．人们做事情少了圆规和直尺 B．社会生活离不开规则 C．人们做事不应墨守成规 D．做任何事情都不需要规则
2.在生活中，调节我们行为的规则有很多种， 它们是( ) ①道德 ②纪律 ③法律 ④规章
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③
3．上课要有课堂纪律，比赛要有比赛规则。 这说明( ) A．纪律等规则是限制人们自由的 B．没有良好的秩序，就不能正常地学习和 生活
C．社会公共生活的准则完全靠纪律约束 D．社会公共生活不可能有共同的准则
4．法律作为一种特殊的行为规范，具有显著 的特征。下列不属于其显著特征的是( ) A．由国家制定或认可 B．由国家强制力保证实施 C．反映全体公民的意志 D．对全体社会成员具有普遍的约束力
《走进法律》课件
《中华人民共和国消费者权益保护法》 第十条 【公 平交易权】 消费者享有公平交易的权利。 消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质 量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权 拒绝经营者的强制交易行为。 第十一条 【获得赔偿权】消费者因购买、使用商 品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获 得赔偿的权利。 第十六条 【依法履行义务】 经营者向消费者提供 商品或者服务，应当依照《中华人民共和国产品质量 法》和其他有关法律、法规的规定履行义务。 经营者和消费者有约定的，应当按照约定履行义 务，但双方的约定不得违背法律、法规的规定。 思考：这些法律条文体现出法律在我们的生活中的什 么作用？
韩岗把想法发到了网上，省会一家媒体 11月25日也刊登了消息。2011年11月26日 一早，韩岗的萝卜地就站满了拔萝卜的市 民，一群一群的人拿着菜刀对准大萝卜砍 下去，看不上眼的随即丢弃，好的装进蛇 皮袋运回家。
可让韩岗和家人没有想到的是，有些 人连他种的红薯也挖走了。制止不住的情 况下，他把那些不文明行为给抖落出来， 当即把那些人装进袋子里的红薯拿出来。 面对不可控制的局面，韩岗哀求人们手 下留情：“阿姨、大姐、叔叔、大哥，给 我留点东西吧，我还得让孩子上学呢！”
自然形成 产 生 适用范围 实现手段
社会道 德
普遍适用
信念
中学生守 教育行政部门 在校学生 则 法律 国家立法机关 全国适用
教育行政力 量
国家强制力
阅读教材第88页“小郑的烦恼”：
小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，近段时间 每晚都邀同伴跳舞到深夜。那冬嚓嚓的跺脚 声震得顶灯直晃，更令人心烦的，是摇滚乐 每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，也严重妨 碍了小郑的学习及邻居的休息，邻居们已经 多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。``` 1、小郑的什么权利受到侵害？ 2、如果你是小郑你会怎样处理？ 3、假如没有法律，我们的生活会是怎样的？
走进法律.PPT课件
幸福要长久，今天茶代酒。
请爱我们的爸爸妈妈
父亲迫女当童）
法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应 当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受 到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式， 一个标准或方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。
我们的底线到底有多低？
联合利华受罚
联合利华(中国)有限公司今年3月向各大超市发出调价函，通知联合利华品牌部分日化 产品4月1日起涨价。该公司有关负责人自2011年3月21日开始，多次接受新闻晚报、上海 商报、第一财经电视台、每日经济新闻、新华社“中国网事”、新京报、新民晚报、广州 日报等新闻媒体采访，发表“日化行业进入涨价周期”、“不排除第二次涨价的可能性” 等言论。
市容管理局 各级环保行政主管部门 对违反上述规定的单位、个人依法从重 处罚；情节严重的采取现场行政强制措 施，暂扣、查封与产生噪声污染相关的 物品。市民发现违反通告的单位、个人， 可以通过福州市环境保护局举报电话123 69或福州市市容管理局举报电话12319、 83312385进行举报。
河南一初中生向同学讨500元欠款头骨被敲碎死亡 近日，河南省长垣县长城中学一初一学生因向学生讨要
请别遗弃我好吗？
怎么样？文明人！
结论:
社会生活要有规矩，懂规矩，守规矩。 “没有规矩不成方圆”，在社会生活中， 如果没有行为的规矩，人们各行其是，社 会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序 的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩， 守规矩十分重要。
一、我们身边的规则
请各小组的同学们比赛，说一说自己生活 中遇到的或感受到的规则（提示：可从在 家里、在学校、在社会公共场所、参加文 体活动等方面诉说）
走近法律PPT课件4 人教版(25张)
法律是一种特 殊的行为规范
法律的三个显著特征：
全国人大及其常委会
1.法律由国家制定或认可；
军队、警察、法庭、监狱
2.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；
法律面前人人平等
3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
《宪法》第53条规定:“中华人民共和国公民 必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱 护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩 序，尊重社会公德。” 《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联 网安全的决定》不得故意制作、传播计算机病 毒等破坏性程序，攻击计算机系统及通讯网络 。 《宪法》第38条规定：“禁止用任何方法对 公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害”。
你能将这些词语串起来概括本课主 要内容吗？ 规则 道德 法律 特殊 作用 纪律\规章
你能将这些词语串起来概括本课主 要内容吗？ 规则
道德
作用
法律
特征
纪律\规章
规范
保护
国家制定 或认可
具有强制性
全国适用
1、评价人们的行为是否合法有效的准绳 是 (A ) A.法律 B.班级纪律 C.道德规范 D.社会舆论 2、有人说：“法律使人不敢犯罪，而道德 使人不愿犯罪。”这说明 D( ) A.道德比法律更有效 B.法律比道德更有效 C.依法治国比以道德治国好 D.应当把依法治国与以道德治国结合起来
主要体现了法律的什么作用？
小雪知道《中华人民共和国民法通则》 4月16日是小雪的生日，为了庆祝，特 第一百条规定：公民享有肖像权，未经本 人同意，不得以营利为目的使用公民的肖 意去照相馆拍了一套艺术照，但照相馆却 像。于是她找到有关执法部门，请求干预 未经小雪许可，将照片摆放在门口做宣传， 此事。结果，照相馆交还照片、赔礼道歉， 同学看到后告诉了小雪，小雪非常生气。 并做出相应赔偿损失。她的合法权益受到 与照相馆负责人进行交涉，但这位负责人 了保护。 却毫不理会。
《走近法律》》PPT课件
。
三、背诵：
1.法律的三个显著特征
2.我国法律的本质
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29
1.看过视频之后，你有何感受？
2.要想改善我们的交通现状，你有什么好 的办法？
1.完善交通法规，严惩违法行为。(依法 治国)
2.加强教育、宣传，提高人们的法律素养 和道德水准。（以德治国）
3.科技监督，安装高清探头。 我国的治国方略：依法治国和以德治国
h
16
普遍约束力表现——
任何人不论职位高低、功劳大小， 都必须严格遵守国家法律，依法规 范自己的行为，不允许特殊人物的 存在。
任何人不论职位高低、功劳大小， 一旦触犯国家法律，都要受法律制 裁，不允许任何人超越法律之上。
h
17
规则大比拼
产 生 适用范围 实现手段
社会道德
4.自然形 成
8.普遍适用
法律是国家生活的保障。
h
24
阅读87页相关链接
1.填空
法律伴随我们一生。一个人来到人世
间，首先享有的法定权利是
。
2.我们应该如何对待法律呢？
h
25
学法、尊法、守法、用法，是我们应 尽的责任；
以守法为荣，以违法为耻，是我们应 树立的价值标准。
h
26
h
27
目标检测：选一选：
一、“无规矩，不成方圆”所揭示的道理 是（ ）
A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规 矩
B.在当今社会，人们应该有创新意识，有 规矩会约束人们的发展
C.没有圆规无法画圆
D.法律具有保护作用
h
28
目标检测：填一填，背一背
二、填空
我国的立法机关
。
法律最主要的特征
。
走近法律PPT课件6 人教版(21张)
我们身边的规则
生活中规则有很多种
法律是特殊的行为规则
生活离不开法律 法律规范人们的行为 法律具有保护作用
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
走近法律ppt优秀课件5 人教版
税务机关的处罚 对偷税、骗税、抗税等最高可以处五倍的罚款
悲惨的童工
《禁止使用童工规定》 用童工最高可罚一万元
收获园
社会生活离不开规则
社会生活有很多规则 法律是一种特殊的行为规范
我们的生活离不开法律
法律的规范作用
法律的保护作用
收获园
走 近 规 则 走 近 法 律
社会生活离不开规则 社会生活有很多规则 法律是一种特殊的行为规范 我们的生活离不开法律
课后思考
请欣赏歌曲《法律我们永 远的朋友》，并课后思考： 法律为什么是我们的好朋友？ 法律对我们有什么重要作用？
回音壁
这堂课我们学到的知识有：
关于法律，我们已经知道的有：
谢谢！
， ，
， ， 关于法律，除了我们所了解的，我们还想知道的有 ， ， ， ，
七嘴八舌
请欣赏歌曲《法律我们永 远的朋友》，并分组讨论： 法律为什么是我们的好朋友？ 法律对我们有什么重要作用？
谢谢！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
课件)-走近法律
h
8
法律——特殊的社会行为 规范。
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9
法律是由国家制定或认可的.
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10
法律靠国家强制力保证实施
法庭
军
队 警
察
监 狱
h
11
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
姓 名：胡长清 性 别：男 出生年月：1948年8月 最高职务：原江西省副省长 触犯罪名：受贿罪、行贿罪和巨额
财产来源不明罪 刑 罚：2000年3月8日在南昌被
走近法律
h
1
h
2
社会生活有很多规则
学校
公共 场所
比赛 场上
生意
场上
h
3
h
4
规则（规矩）的含义：
人们说话、做事所依据 的标准，也就是社会成 员都应遵守的行为规则。h5分别类• 道德规 则
• 纪律、规章 • 法律
h
6
道德——靠舆论、习 惯和信念的力量，力求 在人们心中定出准则。
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7
纪律——按本单位本 团体的需要，定出在 局部适用的准则。
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请大家认真默读课文P86-90的大字部分，思考下 列问题，找出答案。4分钟后看谁能正确回答：
1、社会生活中的规矩是什么？ 2、在生活中，调节我们行为的规则 可分哪几类？ 3、道德、纪律与规章和法律相比较， 法律的三个最为明显的特征是什么？ 4、法律的作用表现在哪两个方面？ 5、我们应怎样正确对待法律？
思考：
（1）法院的判决结果反映了法律具有哪两个作用？ 对人们的言行具有规范作用 具有保护作用 （2）法律的这两个作用分别是如何得以实现的？
（即分别表现在哪些方面？）
1、法律对人们的言行具有规范作用 李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪成 立，依法判处有期徒刑6年。
刑法规定：在道路上醉酒驾驶机动 车的，或者在道路上驾驶机动车追 逐竞驶，给人民群众生命财产安全 造成严重威胁，情节恶劣的，处拘 役，并处罚金。 突出表现为： 法律规定我们可以做什么，必须做什么， 应当做什么， 不应当做什么。 通过规定权利和义务，规范行为。 另一个表现： 违反了法律，就会受到法律的制裁和处理。
“有本事你告我去，我爸是李刚” 。
最终 “官二代”李启铭依法受到了相应的惩 罚。这说明了法律对哪些人具有约束力？
法律对全体社会公民具有普遍约束力
法律面前人人平等
案情追踪
望都县人民法院对此案依法判决如下： 李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪 成立，判处有期徒刑6年。死者家属和伤者依法 获得了相应的经济赔偿共计55.1万元。
C
• 10、社会生活中，依靠舆论、习 惯和信念的力量，调解人们行为 的规则是（ B ） A 法律 B 道德 C 规章 D 纪律
• 11、法律最主要的特征是（ ） A 由国家制定或认可 B 靠国家强制力保证实施 C 体现统治阶级的意志 D 对社会成员具有普遍约束力
B
• 中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生， 自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后， 逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始 时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。 后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同 学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训， 反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因 此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到 钱去网吧玩游戏，他和另外几个“朋友”竟拦 路抢劫，在短短的几天中就作案多起，最终因 抢劫罪被判刑。
• 2．以下内容不是法律特征的是 （ ） • A．法律是由国家制定或认可的 • B．法律对全体社会成员具有普遍 约束力 • C．法律靠国家强制力保证实施， 具有强制性 • D．法律面前人人平等
D
• 3．2002年3月24日，中国足球甲A联赛，陕西 国力队在西安主场与青岛颐中海牛队的比赛临 近尾声，现场三万多名观众把身边一切可以找 到的东西都扔进场中，用疯狂的方式发泄着自 己的不满，一帮闹事球迷用报纸点燃座椅，最 后，所有的看台都燃起了大火。直到消防车驶 进场内，才将火势控制住。300多名防暴警察 出动，使用高压水枪来驱散闹事球迷，并扣押 了几名闹事球迷，现场局势才被逐渐控制下来。 这则材料给你的启示是（ ） • ①有规矩、懂规矩、守规矩十分重要 ②法律 是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ③国 家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障 ④学法、用法、护法，是我们应尽的责任
D
• A．①③ • C．①③④
B．②④（ C ） • A．社会生活离不开规则 • B．我们享受权益，需要法律的 保护 • C．法律，就是靠舆论、习惯和 信仰的力量，力求在人们心中定 出准则 • D．如果人们违反法律，就会受 到法律的制裁或处理
• 5．我们出生后，父母就会到派出所给我们上 户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护 法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又 与劳动法紧密相联；到了一定年龄，我们又将 依据相关法律退休；作为消费者，我们应该熟 悉和运用消费者权益保护法。这些事实说明 （ ） • A公民的生活离不开法律 • B儿童时期与法律无关 • C成年人与法律的联系更加紧密 • D法律对人们无能为力
道德 靠舆论、习惯和信念的力 量，在心中定出准则 本单位团体需要， 局部适用的准则
纪律、 规章
法律
是一种特殊的社会行 为规范
规则大比拼
产 社会道 德 生 适用范围 实现手段
舆论、习惯、 普遍适用 法律是一种特殊的行为规范 信念 自然形成
中学生守 教育行政部门 在校学生 则 法律 国家制定或 认可 全国适用
对比课文86页的两幅图“交通 井然有序”和“交通混乱不堪”， 并讨论问题：
1、同样是十字路口为什么出现不一样 的现象？ 2、交通规则起了什么作用？ 3、这个现象对你有什么启示？
提示：（1）做任何事都要有规矩、懂规矩
（2）社会生活离不开共同的准则
“无规矩不成方圆”
在生活中，调节我们生活规 则有哪几类？定义是？
教育行政力 量
国家强制力
法律的显著特征
1）法律由国家制定或认可 2）法律靠国家强制力保证实施, 具有强制性。 3）法律对全体社会成员具有普遍约束 力
法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性
某住户周某恶意拖欠物业公司供暖费，物业公司多 次催交但他仍迟迟不交纳。物业公司被迫向法院提起诉 讼，法院依法对周某实施了司法拘留，在法律的强大威 慑下周某不但将所欠的供暖费补交完毕，而且将当年的 供暖费一并交纳了。 上述案例说明法律具有什么特征？
A
• 6．按本单位本团体的需要，定 出在局部适用的准则是（ C ） • A、道德和法律 • B、法律和纪律 • C、纪律和规章 • D、道德和规章
• 7．我国在反腐败的斗争中，对哪些 触犯法律的高级干部也同样给予制 裁。这体现了我国法律的一个显著 特征是（ ） • A、法律以规定权利与义务为内容 B、法律靠高级强制力保证实施 • C、法律具有普遍约束力 • D、法律由国家制定或认可
C
• 8．法律具有强制性，靠国家强制力 保证实施。下列能体现这一观点的 是（ ） • A、环保部门倡导不要随意丢弃废旧 电池 • B、经中共中央、国务院批准，每年 12月4日为法制宣传日 • C、黑社会头目以故意杀人罪被最高 人民法院依法判处死刑 • D、我国农村全面推进税费改革
C
• 9、我国法律规范作用的实现是通过 （ ） A 规定人们的思想 B 规定人们的言论 C 规定公民的权利义务 D 规定 人民的道德观念
• （1）从陈某失足的轨迹来看，他的行为受到过什么准 则制约?这些准则有什么不同? • （2）一个品学兼优的好学生沦为“阶下囚”，你从中 得到的启示是什么? • （3）法律的规范作用表现在哪些方面?
• 1）从陈某失足的轨迹来看，他的行为受到过道德、 纪律和法律的制约。道德，靠舆论、习惯和信念的力 量，力求在人们心中定出准则。纪律，按本单位团体 的需要，定出在局部使用的准则。法律，是社会行为 规范，与道德、纪律想比较，法律有三个基本特征： 有国家制定或认可，靠国家强制力保护实施，对全体 社会成员具有普遍约束力。 • （2）有规矩、懂规矩、守规矩十分重要；如果人人 们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。 • （3）法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员 的行为。它法律的规范作用突出的表现为：它规定人 们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做 什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和 处理，法律既为人们的提供了一个模式，一个标准或 方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。
法律警示我们：喝酒不开车，开车不喝酒。
2、法律具有保护作用
法院通过依法处罚李启铭，受害者最终得 到了相应的赔偿。这说明了法律的保护作用是 通过什么得以实现？ 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人 们的合法权益。 我们享受权益，需要法律的保护。
• 1．在生活中，调节我们行为的规则 有很多种，它们是（ A ） • ①道德 ②纪律 • ③法律 ④规章 • A．①②③④ • B．①②③ • C．①② • D．③
1、社会生活中的规矩是什么？ 2、在生活中，调节我们行为的规则 可分哪几类？ 3、道德、纪律与规章和法律相比较， 法律的三个最为明显的特征是什么？ 4、法律的作用表现在哪两个方面？ 5、我们应怎样正确对待法律？
思考：
（1）法院的判决结果反映了法律具有哪两个作用？ 对人们的言行具有规范作用 具有保护作用 （2）法律的这两个作用分别是如何得以实现的？
（即分别表现在哪些方面？）
1、法律对人们的言行具有规范作用 李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪成 立，依法判处有期徒刑6年。
刑法规定：在道路上醉酒驾驶机动 车的，或者在道路上驾驶机动车追 逐竞驶，给人民群众生命财产安全 造成严重威胁，情节恶劣的，处拘 役，并处罚金。 突出表现为： 法律规定我们可以做什么，必须做什么， 应当做什么， 不应当做什么。 通过规定权利和义务，规范行为。 另一个表现： 违反了法律，就会受到法律的制裁和处理。
“有本事你告我去，我爸是李刚” 。
最终 “官二代”李启铭依法受到了相应的惩 罚。这说明了法律对哪些人具有约束力？
法律对全体社会公民具有普遍约束力
法律面前人人平等
案情追踪
望都县人民法院对此案依法判决如下： 李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪 成立，判处有期徒刑6年。死者家属和伤者依法 获得了相应的经济赔偿共计55.1万元。
C
• 10、社会生活中，依靠舆论、习 惯和信念的力量，调解人们行为 的规则是（ B ） A 法律 B 道德 C 规章 D 纪律
• 11、法律最主要的特征是（ ） A 由国家制定或认可 B 靠国家强制力保证实施 C 体现统治阶级的意志 D 对社会成员具有普遍约束力
B
• 中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生， 自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后， 逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始 时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。 后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同 学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训， 反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因 此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到 钱去网吧玩游戏，他和另外几个“朋友”竟拦 路抢劫，在短短的几天中就作案多起，最终因 抢劫罪被判刑。
• 2．以下内容不是法律特征的是 （ ） • A．法律是由国家制定或认可的 • B．法律对全体社会成员具有普遍 约束力 • C．法律靠国家强制力保证实施， 具有强制性 • D．法律面前人人平等
D
• 3．2002年3月24日，中国足球甲A联赛，陕西 国力队在西安主场与青岛颐中海牛队的比赛临 近尾声，现场三万多名观众把身边一切可以找 到的东西都扔进场中，用疯狂的方式发泄着自 己的不满，一帮闹事球迷用报纸点燃座椅，最 后，所有的看台都燃起了大火。直到消防车驶 进场内，才将火势控制住。300多名防暴警察 出动，使用高压水枪来驱散闹事球迷，并扣押 了几名闹事球迷，现场局势才被逐渐控制下来。 这则材料给你的启示是（ ） • ①有规矩、懂规矩、守规矩十分重要 ②法律 是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ③国 家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障 ④学法、用法、护法，是我们应尽的责任
D
• A．①③ • C．①③④
B．②④（ C ） • A．社会生活离不开规则 • B．我们享受权益，需要法律的 保护 • C．法律，就是靠舆论、习惯和 信仰的力量，力求在人们心中定 出准则 • D．如果人们违反法律，就会受 到法律的制裁或处理
• 5．我们出生后，父母就会到派出所给我们上 户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护 法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又 与劳动法紧密相联；到了一定年龄，我们又将 依据相关法律退休；作为消费者，我们应该熟 悉和运用消费者权益保护法。这些事实说明 （ ） • A公民的生活离不开法律 • B儿童时期与法律无关 • C成年人与法律的联系更加紧密 • D法律对人们无能为力
道德 靠舆论、习惯和信念的力 量，在心中定出准则 本单位团体需要， 局部适用的准则
纪律、 规章
法律
是一种特殊的社会行 为规范
规则大比拼
产 社会道 德 生 适用范围 实现手段
舆论、习惯、 普遍适用 法律是一种特殊的行为规范 信念 自然形成
中学生守 教育行政部门 在校学生 则 法律 国家制定或 认可 全国适用
对比课文86页的两幅图“交通 井然有序”和“交通混乱不堪”， 并讨论问题：
1、同样是十字路口为什么出现不一样 的现象？ 2、交通规则起了什么作用？ 3、这个现象对你有什么启示？
提示：（1）做任何事都要有规矩、懂规矩
（2）社会生活离不开共同的准则
“无规矩不成方圆”
在生活中，调节我们生活规 则有哪几类？定义是？
教育行政力 量
国家强制力
法律的显著特征
1）法律由国家制定或认可 2）法律靠国家强制力保证实施, 具有强制性。 3）法律对全体社会成员具有普遍约束 力
法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性
某住户周某恶意拖欠物业公司供暖费，物业公司多 次催交但他仍迟迟不交纳。物业公司被迫向法院提起诉 讼，法院依法对周某实施了司法拘留，在法律的强大威 慑下周某不但将所欠的供暖费补交完毕，而且将当年的 供暖费一并交纳了。 上述案例说明法律具有什么特征？
A
• 6．按本单位本团体的需要，定 出在局部适用的准则是（ C ） • A、道德和法律 • B、法律和纪律 • C、纪律和规章 • D、道德和规章
• 7．我国在反腐败的斗争中，对哪些 触犯法律的高级干部也同样给予制 裁。这体现了我国法律的一个显著 特征是（ ） • A、法律以规定权利与义务为内容 B、法律靠高级强制力保证实施 • C、法律具有普遍约束力 • D、法律由国家制定或认可
C
• 8．法律具有强制性，靠国家强制力 保证实施。下列能体现这一观点的 是（ ） • A、环保部门倡导不要随意丢弃废旧 电池 • B、经中共中央、国务院批准，每年 12月4日为法制宣传日 • C、黑社会头目以故意杀人罪被最高 人民法院依法判处死刑 • D、我国农村全面推进税费改革
C
• 9、我国法律规范作用的实现是通过 （ ） A 规定人们的思想 B 规定人们的言论 C 规定公民的权利义务 D 规定 人民的道德观念
• （1）从陈某失足的轨迹来看，他的行为受到过什么准 则制约?这些准则有什么不同? • （2）一个品学兼优的好学生沦为“阶下囚”，你从中 得到的启示是什么? • （3）法律的规范作用表现在哪些方面?
• 1）从陈某失足的轨迹来看，他的行为受到过道德、 纪律和法律的制约。道德，靠舆论、习惯和信念的力 量，力求在人们心中定出准则。纪律，按本单位团体 的需要，定出在局部使用的准则。法律，是社会行为 规范，与道德、纪律想比较，法律有三个基本特征： 有国家制定或认可，靠国家强制力保护实施，对全体 社会成员具有普遍约束力。 • （2）有规矩、懂规矩、守规矩十分重要；如果人人 们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。 • （3）法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员 的行为。它法律的规范作用突出的表现为：它规定人 们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做 什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和 处理，法律既为人们的提供了一个模式，一个标准或 方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。
法律警示我们：喝酒不开车，开车不喝酒。
2、法律具有保护作用
法院通过依法处罚李启铭，受害者最终得 到了相应的赔偿。这说明了法律的保护作用是 通过什么得以实现？ 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人 们的合法权益。 我们享受权益，需要法律的保护。
• 1．在生活中，调节我们行为的规则 有很多种，它们是（ A ） • ①道德 ②纪律 • ③法律 ④规章 • A．①②③④ • B．①②③ • C．①② • D．③