论文13
本色高三作文议论文13篇
本色高三作文议论文(篇1)做作业时,眼睛累了,习惯性的抬头望望窗前那一抹绿色,刚抬头才想起现在已经是冬天了,望着窗前那两颗槐树,想起了春天的那件事。
那天我哼着歌,骑着车子进了院子,突然感到与往常不一样了,空落落的。
细一瞧,才发现是那些“杂乱”的树枝被砍下来了,堆放在地上。
原因好象是为了让树长的更直更挺拔,不东歪西扭。
但我可不是这么想!我放下车子,走到成堆的树枝旁,发现树枝上还有正在萌芽的嫩叶。
我掐了几片放在手中,嫩叶有些淡绿还泛着点鹅黄,那么小,生命才刚开始,就被与数枝一同砍掉了!我呆呆的站在那里,感到茫然无措,再望望院子,看看我手中的嫩叶,有些怨恨,有些可惜,开始浮想联翩……树同人一样,不可能有相同的两棵树,每一棵都是一个奇迹。
如果这粒种子不是在这时种下,不是在这时浇水施肥,长成树苗后移植到这个地方,以及以前的种种措施都会导致它变成别的样子。
去欣赏一棵树,你会发现他们是那么美,那么独一无二,那么有特色。
所以人们没有必要更没有权利去剥夺树自己的个性。
不是吗?一个造物主的骄傲作品,一个独一无二的风格与魅力,姿势与个性。
人们没必要去限制它,没有必要把世间的一些变得相同相似,即使有一个无聊而又特别牵强的借口“我是为了它好”让树拥有自己,同时也尽力让自己学会去欣赏个性,品味他的韵味,感受生命世界乃至整个世界的独一无二的这种特色,这种奥妙!回到家,习惯性的向外望,没有那些树枝,树变得又矮又小,4月了,春天应该来了,不会是她来过了又走了吧!停留了几秒钟,便随着那冒烟的卡车走了,随着那仅有的绿色走了。
春天呢?不觉之中感到院子里空落落的,连心里都空落落的。
本色高三作文议论文(篇2)我——李慧娴,是个青春无敌的超级女生。
所谓的青春无敌,就是情绪多变,动静皆宜,爱哭爱笑,好奇心汹涌澎湃,爱漂亮,爱装淑女,有时也会像别的女生一样把心事藏在心里。
刚来南城中学的时候,我想给同学们一个好印象,就把自己塑造成一个文静的乖乖女。
哲理议论文(优选13篇)
哲理议论文(优选13篇)哲理议论文(1)人生哲理也是一则小小的素材中的一篇。
这篇文章讲述了一个短小的故事,是一个迷宫设计者,设计了一个迷宫,迷宫中央放了一根金条,用于奖励能进入并顺利走出来的得胜者。
设计者每月举行一次比赛;慕名而来的参赛者络绎不绝。
第一次的比赛,一个小伙子在两小时之后获得金条走了出来,得到了冠军和"破迷王"的称号。
第二次比赛,这个小伙子又来参加了,当大多数人都空手在1小时后出来了,那小伙子同样用了两小时后出来了,之后人们期待他能向上次一样那着金条出来,可是他出来了,两手竟然也是空空的,很显然,这次不成功。
第三次,他依旧来参加,可着次情况似忽更坏,金条被另一个人拿到了。
后来设计者就给他说了几句话,并让他在参加一次,这第四次,他听从设计者的话,果然又赢得了冠军.设计者到底给他说了什么呢?他就说了第一次你全神贯注,信心十足。
第二次有"杂念"怕失冠军丢面子。
第三次患得患失没有了信心。
其实小伙子做的第四次就是清除了所有的杂念,超越了自己,所以又夺回了冠军。
最后,文章告诉我们,如果一个毫无"杂念"的执着者永远能像第一次那么投入,那么人生中就没有什么不可超越的。
一世人生就是这样。
一个人要取得成功,心态非常重要。
如果沉溺在过去的成绩中而不能自拔;那么他的事业很快就会终止,因为他无法超越自己。
永远像第一次那样投入,正如世界球王贝利所言—"最精彩的进球永远是下一个",那么成功也就离自己不会远了。
贝利是这样,那世界杯'奥运会上的运动员们其实也是如此,他们要想打败对手,首先要超越自己,要超越自己。
首先心态就要非常好,否则哪里会那么多夺冠的选手呢?那么哪有三连'五连冠的运动员呢?一个人善对人生,人生才会善对你,你若玩弄人生,人生也必将玩弄你。
这又让我想起一个故事,是一个商人去找一个僧人求教,请他为自己指点迷津。
那个僧人并没有教他,而且让他先和自己下盘棋。
应用文写作论文范文(优选13篇)
应用文写作论文范文第1篇在藏区的大学课堂里应用写作的现状很不容乐观,还有很大一批藏语为母语的学生对这个课程不感兴趣,不愿意学习,不愿意投入,这给藏区的应用写作课程的顺利开展带来了很大障碍,以下主要来讨论在教学过程中遇到的主要问题。
(一)学生对于应用写作课程不感兴趣兴趣是最好的老师,如果学生对于某个课堂没有兴趣那么这门课程想要达到很好的效果将是非常艰难的,而且大多数藏语学生对汉语的应用方式以及在应用文中的应用都不很了解,让他们对应用文课程感兴趣就像让普通的汉语学生对外语学习产生一兴趣,这不是不可能,也不是没有这样的情况,但是实际的情况是虽然也有这样对应用文写作感兴趣的学生,但是毕竟还有大多数学生有的还是抵触心理,没有兴趣是应用写作至今在藏语学生在没有取得进展的最主要原因之一。
(二)老师自身素质和能力不足老师的教学方式和课堂氛围是提升学生学习兴趣和课堂效率的最有效工具,但是由于各种各样的原因老师们在这反面做得还远远不够。
应用写作是考验学生语文综合能力的最好手段,具有很强的综合性、实践性和操作性,它主要强调的是学生的综合文化素养,但是如果老师自身的资质不够或者说是没有足够的教学经验的话,这门课程学起来教起来会非常吃力,学生的理解和接受程度必然也就不高,尤其是在藏区这样的非汉语地区对老师的能力和素质要求会更高,优秀的、有丰富经验的老师在课堂中能够根据课堂的真实需要,以学生最容易接受的方式讲授课程,增加课堂效率。
二、提升应用文写作的教学方法(一)培养学生对应用文写作的兴趣兴趣是学习的最大动力,因此必须要在课堂中努力营造适合的氛围,激发学生对这门课程的兴趣。
应用文写作主要都是贴近实际的文章的写作,主要考察的还是学生观察生活和体验生活的状况,其次才是写作的技巧和能力,因此老师要在课堂中营造融洽的生活课堂的氛围,使得学生能够在这样的环境中学到应用文写作的技巧,同时也提升了他们的写作能力和兴趣,这样他们一定会主动地去学习、探究。
正规论文范文word(推荐13篇)
正规论文范文word(推荐13篇)提高行政管理效率的思考[摘要]笔者结合实际工作经验,探讨了在当前政务工作任务量多,工作压力大的情况下,切实提高政府工作的行政管理效率的有效途径。
[关键词]行政管理行政管理效率所谓行政管理效率,就是在圆满完成行政机关的使命与任务的基础上,投入的工作量与获得的工作效果之比。
行政管理效率应该是数量和质量的统一,是功效与价值的统一行政管理效率就是运用先进的科学方法,适应人的需要和特点,顾及社会因素及其各方面的影响,充分发挥和利用人的内在潜能而获得最佳管理效果。
行政效率是政府管理的有效性问题,它既是行政管理的目标,也是衡量政府职能的尺度,在行政管理活动中占据极其重要的地位。
市场经济条件下,高效率的行政管理能够创造有序的内部环境,为单位的发展提供强有力的支持,从而有利于社会稳定、国家繁荣。
那么,如何在当前政务工作任务量多,工作压力大的情况下,切实提高政府工作的行政管理效率呢?笔者在前人研究成果的基础上,结合实际工作经验,作出以下探讨。
一、树立先进的管理理念任何一个行政管理低效的政府决不是一个合格的、能适应现代社会政治经济发展要求的政府。
而提高行政管理效率的前提就是管理理念的更新。
在旧的管理体制和机制的影响下,长期以来形成的旧观念和行为方式束缚着人们的思想,制约了行政管理的效率的提高,为了政府机关的健康良性发展,就必须要从根本上转变陈旧的、不利于工作的观念。
首先,要将行政管理作为一门科学来对待。
以往有很多行政管理干部,忽视行政管理知识的系统学习,想当然地认为行政管理就是简单的“人管人”,这也就是行政管理效率难以提升的一个重要原因。
因此,我们毕竟摈弃这种错误观念,而要树立科学的行政管理理念,以规范化、步骤化、人性化的方式重视行政管理干部的培养和行政管理科学知识的学习,用科学的理论武装大脑,促进工作的实效的提升。
第二,将现代企业管理的理念和方法引入政府管理。
现代企业管理的理念和方法,具有适应市场经济条件下促进经济发展的引导和支撑作用,对于政府行政管理具有重要的.借鉴和仿效作用。
关于时间的议论文13篇
关于时间的议论文13篇关于时间的议论文1法国思想家伏尔泰说过:“时间是个迷:最长又最短,最快又最慢,最能分割又最宽广,最不受器重又最宝贵,渺小与伟大都在时间中诞生。
”富兰克林说过:“时间就是金钱。
”这些至理名言,都是告诉我们要珍惜时间。
只有这样我们的生命才是充实的。
珍惜时间,可以使我们的生命充满希望。
匡衡,凿壁偷光,一个对知识充满渴望的文气书生,面对时间的流逝,他毫不放弃,只是珍惜一分一秒,在隔壁邻居的灯熄灭之前,努力地读着书,思考着其中的奥秘,就在这一分一秒中,他取得了新知识,这样的刻苦,如此的珍惜时间,还怕无金榜习题名之日吗?试问,一个不珍惜时间的人,会在夜深人静时,还继续学习吗?我想,这是不可能的。
珍惜时间,可以使我们的生命在历史的长河中变得闪耀。
鲁迅,从小喜爱学习,有一天,上课时,他迟到了,于是下课后,就在自己的课桌上刻了一个大大的“早”字,对于鲁迅先生来说,他浪费了自己的时间,感觉愧对于自己,于是更加奋发图强,他时刻都在揭示自己,不能让生命白白溜走,要抓住每一天,利用有限的生命,创造无限的价值,因为从小对自己严格要求,让他在五十多年的岁月长河中,铸就了从未有过的辉煌。
试问,一个不珍惜时间的人,会在迟到后仔细地反思吗?他会利用时间,让自己变得更加闪耀吗?我想,只不过是一位凡夫俗子,平淡无味,一生毫无波澜。
珍惜时间,可以使我们的生命在平庸中大放光彩。
牛顿,他是我们最相熟的物理学家。
又一次,他在煮鸡蛋,边煮边看书,思考着一些问习题,一不留意竟将钟表煮进了锅里,待他发现时,已经过了很久,可怜的钟表就这样停止了转动,他一生研究探索,只为抓紧时间,让生命变得充实,还为后人留下了知识领域的财富。
试问,一个不珍惜时间的人,会为了自己过得充实而争分夺秒吗?我想,他们可能永远都不要会真正地领会到成功的喜悦。
时间,就是生命,浪费时间无异于谋财害命。
有的人,不懂得珍惜时间,可笑地炫耀着过去的荣誉,一生无所作为;有的人,分秒必争,努力地创造着有用的价值,一生辉煌腾达。
最新-勤奋议论文作文优秀13篇
勤奋议论文作文优秀13篇“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,勤奋是成功的阶梯,成功是勤奋的果实。
只要我们勤奋学习,勤奋探索,勤奋实践,做什么事情都一定会成功。
勤奋的议论文1古往至今,无数的伟人,他们每一个都创下不朽的成就。
可他们的为什么能创下成就,为什么能威名远播呢?答案很简单,那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。
学习需要勤奋,可想而知,一个不勤奋学习的人能成为伟人吗?也许能,但这个可能性无限接近于零。
就像买彩票一样中五百万一样,中奖的几率是有的,但这个几率无限接近于零,而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。
所以学习需要勤奋,也许有了勤奋,你还是成不了伟人,可你还是有成为伟人的机会,但没有勤奋,你便连这个机会也失去了。
学习需要勤奋,未来我们所应对的大千世界,无数的挑战,无数的坎坷,机会与危机并存,如果我们不勤奋的学习,掌握好技能,又怎样战胜这些挑战,跨越这些坎坷,抓住这些机会,挽救这些危机呢?就像《增广贤文》中写的一样,“学如逆水行舟,不进则退。
”所以学习需要勤奋,只有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之地。
学习需要勤奋,三国时代的诸葛孔明是一位上知天文,下晓地理的谋士。
但就是这样才华横溢的伟人,在上学时,为了能够多上会课,利用老师听鸡鸣来决定下课时间的习惯,定点喂鸡,让鸡吃饱不叫,延迟了下课时间。
不可谓是不勤奋了。
古人尚且如此,此刻的我们更就应勤奋学习,以求超越他们。
就像毛主席说的一样,“俱往矣,数英雄人物,还看今朝。
”经由我们的双手,勤奋学习,开创一个英才倍出的时代吧。
无数事实证明了一个平凡的真理“学习需要勤奋”。
勤奋的议论文作文2翻开历史的画卷,我们可以清楚地看到,古今中外的伟人名士,专家学者,他们成功的奥秘之一都是勤奋。
不是吗?我国著名的生物学家童第周,上中学时,他考试不及格,老师要让他留级,同学们笑他,他不悲观失望,从此发奋学习,最后取得了优异的成绩。
孤独的高中议论文(共13篇)
孤独的高中议论文〔共13篇〕篇1:孤独的高中议论文孤独,读起来,很苦、很悲凉。
而我的孤独,想起来,很美、很励志。
曾经,有那么一个害怕孤独的人,他常与同学相伴相随,沉浸在一个从不缺少欢乐的世界里。
遇到问题,自有同学帮他解疑,迷惘不曾萦绕过他;遇到不顺心的事,自有朋友为他开导,失落从不困扰于他。
正因为他的身旁有了这些人,他不再感到孤独了。
但终于有一天,曲终人散之时,他深深地陷入了离别的痛苦与悲哀之中,承受着席卷而来的孤独。
而在经历孤独的过程中,他懂了孤独,享受孤独之美,也渐渐地理解了一句话:“耐不住孤独的人,是不能体会到真正的快乐”。
他就是我。
经历过才懂那种感觉,只有真正经受住孤独,并在这个过程中去读懂它,你就会发现,原来孤独也可以这样美,这样地励志。
孤独其实并不悲凉,它丰富了我的心灵色彩。
孤独给了我充裕的时间,让我的心与书产生共鸣,读懂了那一个个鲜活的人物,融入了故事中,也融入了浩瀚的书香世界。
虽然获得的知识不多,但却使我的生命充满活力。
每当孤独的时候,自己一个人倚在窗旁,看着窗外的一切,脑海中不断闪现的是曾经失败的感受。
于是,在这种孤独的沉默中,就会激起心中喷涌而出的斗志,引领着你去面对一次又一次的挑战。
你的生命与思想就是在这次次的挑战与失败中升华,你就会以全新的姿态去面对失败后的成功。
孤独是通向成功的催化剂。
它从不吝啬于任何一个人,相反,它会在你落寞的时候,用特殊的方式鼓励你。
篇2:孤独议论文高中作文每个人都是孤独的吗?人类一直不断坚持探究这浩瀚无边的宇宙又是为了什么呢?是为了在宇宙中找到与自己一样的“高级”生物来填补孤独感吗?古龙曾说:纵然在欢呼声中,也会感到内心的空虚、惆怅和沮丧。
确实如此,好屡次我身边明明热闹异常,我却总感到寂寞与孤独,也总是不能被家人与朋友的热情所感染。
就感觉这些“热情”怎么也爬不上我内心又高又冷的“山峰”,永远只能在“山底”或“半山腰”彷徨。
又到热闹散尽、曲终人散,我单独一人走到漆黑的小路上的时候。
论文范文技术论文优秀13篇
论文范文技术论文优秀13篇在日常学习、工作生活中,许多人都写过论文吧,借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。
相信写论文是一个让许多人都头痛的问题,如下是爱岗敬业的小编为大家整理的技术论文优秀13篇,希望可以帮助到有需要的朋友。
完整的论文篇一庄子说:“语之所贵者,意也。
”清代王夫之更是将“意”(即主题)比作三军之统帅。
这些表述,都很形象地表明了立意在文章写作和评价中的重要地位。
近年来,随着话题作文、标题作文等题型越来越开放,但是有些同学的太过随意,从而导致了立意这方面出现了众多问题。
主要有:一是千篇一律,平时人家怎么说,他就怎么说;过去怎么说,现在还是这么说;题目中的导语思想倡导的是什么,他定不会有其它的想法,思想被禁锢。
这样的作文,跟旧事重提没什么区别,从文章的主旨上没有太大的突破,人云亦云,了无新意。
比如,以“沟通”为话题写作,很多同学由于思想上的影响,都想到了以“我们要和父母多多沟通”为话题,选取题材抒发,结果千篇一律,如出一辙。
这些文章,立意一般,得分都较低。
二是文章太虚。
不能由表及里、由浅入深、由果推因、从问题去剖析它的原因所在,从而透过现象看它的本质。
这样一来,文章就像是棉花糖,是虚的,没有实在的东西。
具体地说,他们的文章只能回答“是什么”、“有什么”这一类的问题,而不能涉及“为什么”、“怎么办”一类较深入的问题。
三是剑走偏锋显消极。
不遵从社会公认、服从真善美的标准,不遵从国家的法律法规精神,只想着一鸣惊人,提出危言耸听的观点。
比如,有人讲诚信吃大亏,还是虚伪一些、实际一些好;有这种思想认识上的偏差如果出现在考场作文上,即使文章结构完整、语言生动,也不会得到高分。
四是贪多求全显盲目。
不集中在某一个主题上,中途转向另一个主题,从而使得已确立的中心不能贯穿始终,读者也理不出头绪。
结果让人读后如在云里雾里,不知所云。
完整的论文篇二“下面,有请充满活力的运动健将们!”喝着欢快的音乐,脚底踩着鼓点,我们《绳采飞扬》的所有人走上了舞台。
成功在于坚持议论文13篇
成功在于坚持议论文13篇成功在于坚持议论文1成功,每个人都想成功,可是成功的过程是极其困难的,而在这个过程中,两种人就因为一字之差,落得天差地别,就是“被动”与“主动”,成功的人会把万难排除,而失败的人会被万难所困。
——题记就像我上次爬山,心里肯定会有两个自己在争论,一个说:“加油,加油,comeon,马上就到山顶了,就剩下几步之遥了,加油,努力!”而另外一个却说:“累了就放弃吧,有什么大不了的!别人也不会说什么的!”而在这时候,你的选择,会决定别人对待你的态度,我的选择当然第一个啦!我自己没有放弃的理由,我相信我自己!很多很多时候,成功只需要你的一个选择,一个决定,一刹那的思想;而在你失败时,你就会用一千个理由,一万个理由去弥补他,去掩饰他,这样别人就会看到你的虚伪,真假和你那真正的面目,失败就是失败,没有什么可解释的,解释就会掩饰,掩饰就是事实,所以说,用不着掩饰,失败了重新来,失败乃成功之母!做每一件事情之前,心中必须想着“坚持”二字,只有坚持到底,才能取得真正的胜利!比方说我现在学琵琶,琵琶只能手指灵活起来后才能发出美妙的声音,才会弹出优美的曲子,好听的调子,才能去参加比赛,所以,学习琵琶时,心里就必须记住“坚持”两个字,坚持就是胜利,不管练得时候,手累也好,肩膀累些好,我都要坚持到底。
还有小时候,学溜冰时经常摔倒,滑倒,只有不怕苦,不怕累,不怕疼,才能学会溜冰,心也不能急,心急吃不了热豆腐,心里想着“坚持”二字,坚持对于我们每个人都是非常重要的!坚持代表着我们做每一件事的决心,代表着我们是否把万般种困难排除,到达胜利的彼岸!坚持不仅可以把万般种困难排除,也会增强我们坚强的意志,也可以增强我们不放弃,坚持不懈的思想斗志。
所以,成功在于坚持不懈!成功在于坚持议论文2荀子在《劝学》提到过:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”。
由此可见坚持的重要性,千里马的一跃,却还不到十步,而老马走一步没多远,却不放弃,相比之下,当然老马走的更远了,而它的成绩来源于坚持地走个不停,所以成功在于坚持。
2023年中考满分议论文13篇
2023年中考满分议论文13篇中考满分议论文1我背上书包,径直走上了回家的路。
刮着风,吹着雪,脸上被刮得生疼。
看着路边的松,松枝负荷着厚重的白雪,可它依然挺立,在这暴风骤雪中,坚强不屈。
我想到了林肯,在竞选的路上屡屡失败,却没有放弃,最终成为总统,彪炳史册,扬名千古。
想到著名的威灵顿公爵,吃了败仗,落荒而逃。
他躺在一堆稻草上,发现屋檐下有一只蜘蛛正在织网。
蛛网一次次被风吹破,被雨打破,然而蜘蛛却一直没有放弃。
当朝阳的光辉洒在大地上的时候,蜘蛛终于完成了织网。
威灵顿看到此情景后深受激励,重整旗鼓,终于在滑铁卢之战中打败了对手拿破仑。
当失败磨难来临时,我们不要害怕!要像林肯和威灵顿公爵那样,面对挫折永不灰心,学会把灾难当作机遇,在挫折中不断吸取教训,总结经验,才能使自己在逆境中不断进步。
成功哪能随随便便到来?望着浑然一体的世界,全部都是白。
那两排屹立的松也是白的,但雪的下面是绿的。
它如此坚定不移,因为它深信:天总是要晴的,雪终究会化的。
想到这,我的心又有了温度,一次更炽热的温度。
我坚信:逆风的方向,更适合飞翔!我一直相信自己有着弹簧般的精神,失败越大,斗志越高昂,你可以打败我,但同样你也会惨遭失败。
我和弹簧精神唯一的不同是:别人施加给我的压力,我不仅完全奉还,而且会加倍奉还!精神就是一根永不可能压缩到底,永远都弹性十足的弹簧,因为我坚信:我潜力无限!如今“敌人”的号角已然吹响,逆风已经袭来,但我不会逃跑,更不会顺其自然、无为而治。
就算前方敌人千千万万,就算前方敌人武艺精湛,也要毅然亮剑,狭路相逢勇者胜!期末考试,我会给所有人一个惊讶,级部第一非我莫属!青松告诉我的:逆风的方向更适合飞翔,我不怕万人阻挡,只怕自己投降。
中考满分议论文2“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”一句浑然壮阔的诗句流传于千古。
舍生取义需要的不仅仅是英雄气魄,更需要的是那坦荡无畏的勇气。
在我们的生活中,勇气无时无刻不被需要。
青春蓬勃的大学生看到落水的少年,毫不犹豫的出手相救,却付出了沉重的代价。
初中议论文13篇
初中议论文13篇初中议论文1保持一颗纯善的心吧!他能使你在浑浊的世间得以清明,在悲伤的人间拥有快乐。
“砰!”“哇唔……”随着一声撕心裂肺的狗叫,一条白色的流浪狗倒在了黑色的车的面前。
它的一条后腿被撞断了,正躺在地上痛苦地呻吟着,用那双凄凉的眼睛寻求着帮助,痛苦、悲伤、怨恨也都从它的眼睛里流露出来,样子狼狈不堪。
我厌恶地瞪了黑车司机一眼,他却满不在乎,冷傲地撇撇嘴,调头就离开了。
“好一个冷漠的司机啊!”我气愤地想,“真应该惩罚一下这些不爱护生命的人。
”但我转念又想,如果不是人的遗弃,怎么会有流浪狗呢?这些狗又怎么会被无视,最后惨遭不幸呢?其实,真正该被谴责的应该是抛弃狗的人。
这些流浪狗都是无辜的,所以它们都用同一种眼睛来看待世界,那就是悲伤和迷茫。
但人却有很多种,每种人看待流浪狗的眼睛却不一样:动物保护人员看到流浪狗想到的是生命权;环保工作者看到流浪狗考虑的是环境问题;爱狗人士看到流浪狗表现出事怜悯之情;喜欢吃狗肉着看到流浪狗奢想的是狗肉的美味;而我们一般人看到流浪狗则有的关心,有的嫌弃,有的悲怜,有的讨厌。
当积极乐观的人看着彩色世界的时,一切都是美好的,就连流浪狗的眼睛也在诉说阳光和快乐;当悲观消沉的人看着灰色世界时,一切都是不幸的,流浪狗的眼睛无疑便是泱泱不乐的。
流浪狗的眼睛流露出的是悲哀,而我们看它的眼睛里流露出的是我们的心。
此后,我每次在街头遇到流浪狗,看见的不仅是它们的眼睛,更看见了自己一颗纯善的心。
初中议论文2黑色给人邪恶、害怕、罪恶,一切不好的感觉,而白色是诚实、教堂、天使等一切纯洁的象徵,每当我们做了一件好事,就会有一个小天使将一颗白色石头送到我们的天秤,每当我们做了一件坏事,就会有一个小恶魔将天秤上的白色石头染成黑色,一但黑多于白那后果就难以想象。
“恶有恶报,善有善报”,正大光明的人,总是在做好事和为别人着想,心中塞满了白色石头,只要一遇到困难,就会有人出手相救;而鬼鬼祟祟心怀不轨的人,什么事都只会先想到自己,根本不在乎别人,心中堆满了黑色石头,等到祸到临头,终会自食恶果。
有用与无用议论文(通用13篇)
有用与无用议论文(通用13篇)有用与无用议论文(通用13篇)相信许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,特别是在作文中有重要意义的议论文,议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
那么问题来了,议论文应该怎么写?以下是小编为大家收集的有用与无用议论文(精选13篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有用与无用议论文篇1看似无用且丑陋软弱的腿使鹿躲过了狮子的追捕,而那貌似有用且美丽无比的角却最终断送了它的性命。
鹿在弥留之际的感叹引发了我对有用与无用的思考。
行走在纷繁复杂的人世,沿途风光无奇不有,而俗世的烟尘容易朦胧原本纯净的双眼,我们往往习惯性地仅从表面去判定一件事物对我们是否有用,却忘记去探求事物最本质的价值。
殊不知,有些外表美丽充满诱惑的东西可能成为你前进路上的绊脚石,相反,那些看似无用且被你不屑与忽略的事物反而可能在你坠入悬崖之时,有力地拽住你,还你一方风景。
无用之用是为大用!诚如神秘逍遥的庄子所言“人皆知有用之用,却不知无用之用也。
”“哲学无用论”曾被传得沸沸扬扬,在中国拥有广阔的消费市场,侵占了人们的价值观领域。
而今,被人们认为“不能当饭吃”的哲学却作为对人生价值的思考给人以“安身立命”之道,指导人们正确地认识世界和改造世界,为美好的幸福人生提供一种超越性的思想智慧。
同样的,五千年的华夏文明,浩浩汤汤,至圣先师孔子认为有德比有才更重要,美德、品行、信仰等直指精神内核,看似几乎无一丝实际用处,却被称为是思想领域的“无价之宝”。
若只从表面看,我们一定会轻易地将这些“无用之物”弃掷迤逦,只有当深入探究其本质,才能发觉那无用的外表背后流淌着的无上价值。
爱因斯坦尽管是杰出的物理学家,但他精通音律,尤其偏爱小提琴,他一再强调想象力比知识更重要;科学家钱学森亦有着丰富的艺术涵养。
那些看似无用的艺术却起到了滋养了灵魂,陶冶了情操的大用。
居里夫人在提炼镭时不也是从法国人不屑一顾的看似无用的矿渣中提取的吗?如此看来,无用之物并非真无用,只要我们不流于表面,以貌取物,而是不厌其烦地去探索事物的本质,当个人的认知和素养达到一定境界之时,无用便成了大用。
劳动创造幸福议论文13篇
劳动创造幸福议论文13篇劳动创造幸福议论文(13篇)一分耕耘一分收获,劳动创造了财富,劳动创造了美和快乐,唯有劳动,我们的生活才会更加幸福、美好。
下面是小编给大家整理的劳动创造幸福议论文,希望大家喜欢!劳动创造幸福议论文(精选篇1)光阴似箭,日月如梭,眼看着寒假都已经过了许多天了,想起那件事我心里就乐开了花。
记得那天,我被阳光亲吻着起了床。
我心想,怎么没人叫我起床呢。
我看见爸爸妈妈还在熟睡,心里想,他们每天为工作努力,十分辛苦。
我走进厨房里,发现一些碗还没洗,我决定帮爸爸妈妈减轻一些负担。
首先,我打开了水龙头,水滴落在碗上,发出‘‘滴答滴答’’的悦耳声音,像极了一首美丽的交响曲。
接下来,我放入一点点洗洁精,用洗碗巾在上面洗,‘我洗,我系,我洗洗洗,我擦,我擦,我擦擦擦’,我就还不相信我消灭不了你这个魔军了,哼,我心想着。
于是,我又放入了一些洗洁精。
因为太用力了,就出现了许多漂亮的泡沫,在阳光的照射下变化成了许多颜色,有黄色的,有橙色的,还有蓝色的,好看极了。
紧接着再打开水龙头用清水把碗上的泡沫大军消除掉,由于放了太多洗洁精弄得到处都是泡沫,水积了一地。
可是一不小心,一个盘子打碎在了地上,惊醒了爸爸妈妈,我心一慌,连忙用扫把碎片扫起来。
看来只能靠做家务来弥补了。
爸爸妈妈一看有些担心,辛亏我没受伤不然爸爸妈妈又多了一些负担,我又继续完成我的工作,碗上的泡沫吓得赶紧逃跑了。
我心里十分快乐,因为我帮助了妈妈爸爸减轻了负担,我体会到劳动的快乐。
劳动创造幸福议论文(精选篇2)今天是五一国际劳动节,我认为劳动是最光荣的。
没有劳动者的辛勤劳动,你吃什么?你穿什么?就举最简单的例子:农民是我们衣食的父母,也是我们中国这大家庭的父母,这时我想起了那首诗:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
如果没有农民他们,我想人类早已灭亡。
没有建筑工人,我们也许现在是无家可归,流落街头,因为有建筑工人,我们才拥有一个温暖的家,总之我们的世界是离不开劳动者们。
生命的意义议论文13篇
生命的意义议论文13篇生命的意义议论文13篇生命的意义议论文篇1时常有人问我:“当你失去一样东西的时候,你会怎么做?”有时,失去并不只会是一种伤感,更多的,还是一种无形的获得。
泰戈尔说过:“当你为错过太阳而哭泣的时候,你也要再错过星星了。
”是啊,当我们失去的时候,我们不妨想想我们所获得的,让失去增添一些色彩,换一个角度去想问题,才能让生活变得五彩斑斓,而不是平乏无味。
假如把生活比作一个沙漏,那一层外壳就是我们生活的琐事,而那里面的沙子便是那看不见的光阴,一点一滴地漏着。
不,人生又和沙漏不太一样,沙漏再翻转一次,便又是一个新的轮回了,便又是一个新的开场、新的征程,而生命中的光阴却不能像沙漏一般从头再来一次了。
生活如同昙花,花开花落都有它自己的时节。
生与死,是一个完好的环节,每一个局部都不可或缺。
曾看过《不老泉》,看完后才真正懂得生命存在的价值,生命有如一个在旋转的____,假如生与死之间的某一局部缺少了,那么____就被卡住了,再也恢复不了了。
那就算拥有不老的青春,毫无止尽地活着,生活也是没有任何价值意义的。
生活如同一个____,只有不停地运转,才能发挥出它的意义和价值。
昙花开了又谢,开花时间虽然短暂,但是在那一瞬间,昙花把自己最灿烂、最美丽的一面展示出来,它是在用它的整个生命去奉献,那才是真正的美丽。
昙花之所以美,就在于它所展现的生命极致的绝美――让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。
我想,昙花假如有心,它应该是心满意足,不会留下任何遗憾了。
只有做了自己该做的事情,才有自己的意义。
而生命的价值,不仅在于获得永生,更在于珍惜当下。
想着想着,我便明白了我生命的意义,懂得了我人生的目的。
生命的意义议论文篇2生命的意义是什么?诺贝尔说过,生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。
泰戈尔也说过我们只有献出生命,才能得到生命。
小时候妈妈也对我说过:生命的意义就是自强不息,是进取,是……可我知道,那些只不过是书里的词句而已,直到我五岁那年才朦朦胧胧地明白了生命是什么?2023年春天,“非典”疯狂肆虐,我国内地24个省区先后发生非典疫情,全国各地一片惊慌,幼儿园,学校等单位都弥漫着紧张的气氛,放了假.但是,医院的医务工作者没有丝毫的畏惧,前仆后继,冒着被传染的危险努力工作,用自己的生命谱写了一曲曲的生命之歌。
敬畏生命议论文(精选13篇)
敬畏生命议论文相信大家都经常接触到作文吧,尤其是写作中最基本、最常见的议论文,议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理的特点。
那么问题来了,议论文应该怎么写?以下是小编精心整理的敬畏生命议论文(精选13篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
生命常常是如此美丽。
每天匆忙行走中,低头看一看脚下的花花草草,心头不免多了些淡淡的感动。
他们如此渺小,如此卑微,尚且如此美丽,如此顽强的活着。
我不懂花语,不知鸟意。
但我有一颗敬畏的心,我敬畏花香草绿。
生命常常是如此另类。
有人说我心软如豆腐,有人说我那又有甚么无情如流水,有人说我懦弱如烂泥;有人说我宽容如紫罗兰,有人说我自私如守财奴,有人说我慈悲如佛祖心。
我知道,都不是的,我就是我,无可替代的我,像每个渴望阳光的生命一样渴望阳光。
内心深处有一点自负和自卑的混合物,骨子里有别人学不来的慵懒与倔强。
淹没在人群里不会闪光,认识我的人自会发现我的存在。
生命常常是如此奇特。
有人说梵高是疯子,托尔斯泰是傻子,我不辩解,我只是默默地承受。
那又有甚么,既使真理变成谎言,他们也依然存在过,也依然痛过、哭过、笑过、悲过,这就够了;他们也依然是艺术殿堂的佼佼者、成功者,这就够了;他们也依然完成了在那历史长河中独一无二的痕迹,这也就够了。
折磨和贫困时时伴随着梵高,苦难早早带走了他;可我不为自杀者叹息,因为太多的无奈让我明白存在即合理;理想与现实时时矛盾着托翁,信仰坚定最终却与现实脱节;可我不为信仰者感动,因为太多的慨叹让我明白没有十全十美。
我敬畏,却不愿折服。
我是一滴水,我有水的生命;滴入碗中不会马上消失,放在手上不会清凉永在。
我是一粒米,我有米的生命;煮到锅里不会马上熟透,掉进火炉不会静谧无声。
我是一个人,我有人的生命;活在世上不会马上腐朽,埋入土里不会尸骨长存。
因为在矛盾中束缚,所以在生命中敬畏。
生命,常常结束得干脆,或许你还一事无成;生命,常常令人骄傲,或许你已功成名就……而我种那几盆兰花,以及,地面上随处可见的小蚂蚁,都有着令我刮目相看的顽强生命。
勤能补拙议论文(13篇)
Great success depends on the team, small success depends on the individual.同学互助一起进步(页眉可删)勤能补拙议论文(13篇)勤能补拙议论文1今天,我读了一本写爱因斯坦的书,其中有一节谈爱因斯坦取得成功的秘诀,给我的印象很深。
成功,这是一个多么令人向往的字眼,可是成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀定下了科学的公式:A一X十Y+Z,即:成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。
这也正是爱因斯坦的成功之道。
我认为,这三个条件中,艰苦的劳动,即“勤”是首要的条件,因为勤能补“拙”。
爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”,甚至有人说他是“笨蛋”。
可是促使“笨蛋”成为“天才”的,不正是这个“勤”字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋,他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。
为了彻底弄清一个问题,他比别人多花几倍的时间,终于用汗水浇开了成功之花,对科学技术的发展作出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”,我也有很深的体会。
我有个同学叫小琼,我俩一般大,经常在一起。
人们说我比她聪明,平时背一篇课文,我总比她先背完;背完我把书一扔,就算完事;小琼却拿着书一直在背,直到彻底背熟为止。
结果,老师每次检查背诵,她都比我的分高。
刚开始作文,我也每次都比她写得好。
后来,她对我说,她一定要把作文水平提高。
因为她平时不怎么爱说话,所以我不相信她作文会有多大的进步,但她不管这些,坚持每天写日记,三天写一篇作文。
经过一段时间的努力,她的作文水平果然提高了。
上次学校作文竞赛,她竟超过了我周记本,获得年级组的第一名。
这使我认识到:“勤能补拙”,这是一条颠扑不破的真理。
我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙,用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。
勤能补拙议论文2我的爸爸妈妈都是很聪明的人,但是很可惜的是,我并没有继承他们的智商,一直以来,我都觉得自己很笨,不过我的成绩还是很好,如果你问我有什么诀窍的话,我会告诉你——勤能补拙。
细节决定成败议论文13篇
细节决定成败议论文13篇细节决定成败议论文1细节就是细小的环节或情节。
"细节决定成败"就是说一个微不足道的细节能决定事件的走向,能决定事件的成败。
在现实生活中,细节往往因其"小",而容易被人忽视,掉以轻心;因其"细",也常常使人感到繁琐,不屑一顾。
但就是这些小事和细节,往往是事物发展的关键和突破口,是关系成败的双刃剑。
不注重细节而机毁人亡。
20__年美国哥伦比亚航天飞机升空80秒后爆炸,机上7名宇航员遇难,而调查结果表明,造成这一灾难的"凶手"竟是一块脱落的泡沫击中了飞机左翼前的隔热系统。
飞机整体性能等许多技术指标是一流的。
但是一小块脱落的泡沫就毁灭了价值连城的航天飞机和7名无法用金钱衡量的生命,实在是不值得。
“天下大事,必作于细;天下难事,必成于易”。
把小事做细,把细节做好,方是成功之道。
大家熟知的科学家袁隆平,他细心抓住了荒野中的天然雄性不育株,通过近三十年的不懈努力,不放弃每一个细小的细节,终于培育出了优质杂交水稻,解决了中国几千年来的温饱问题,为世界农业的发展与进步,作出了不可磨灭的贡献。
“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”。
这句话精辟的指出了我们要成就一番大事业,要有所作为,要获得硕大的胜利果实,就要从我们身边的小事做起,把一个个小的胜利果实聚集起来,才能获得更大的胜利果实。
可见,注重细节,对于我们来说是何等的必要和重要。
败也细节,成也细节。
无论做人、做事,都要注重细节,从小事做起,我们就能够从一个成功走向另一个成功。
细节决定成败议论文2一本书上曾说过﹕“成败的关键,往往在于细节。
”因而又有了“成也细节,败也细节”一说。
细节,也许只是一滴水,一个字,一片树叶……但是,这些看似微不足道的细节,能决定一件事的成败。
去年暑假,我踌躇满志地参加了萨克斯八级的考核。
面对“八”级的考核,我却满不在乎:怕什么啊?那么多年的“风风雨雨”都经历过了,八级?小菜一碟!在等候的那段时间中,我漫不经心地在通道里走来走去。
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优化教学过程、提高课堂教学效率—
—浅谈游戏在快乐体育教学中的运用
快乐体育是一种体育教学思想。
在我国,这种思想产生与90年代。
所谓快乐体育,是指从终身体育和个人发展需要出发,从情感入手,对学生进行以健全的人格教育、身体教育为目标的一种体育教学思想。
“快乐体育”在形式上是以快乐地从事体育学习为目标,但本质含义是寓教于乐,对学生进行完整的人格教育,体能教育等使学生能够在学习中认识体育,接受体育,使学生成为他们生活的一部分。
“快乐体育”中,最能于体育中见快乐的是游戏。
游戏起源于人类生活,属于教育范畴。
游戏是以促进身体健康为目的,以它特有的内容、情节、形式、规则及要求为特征的一种有组织的体育活动,它为传统体育课注入了生机和活力。
本文主要对体育游戏的作用进行论述,兼及体育游戏的特点及运用中注意的问题,以期提高体育课的教学质量。
1.体育游戏的特点
体育游戏具有自身的特点,如趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性等。
体育游戏的易行性为体育设施差的学校提供了丰富的教学方法和手段。
体育游戏是在快乐的气氛中进行竞争,在竞争中体验愉悦,提高中枢神经的兴奋性。
采用此种
形式教学,学生不会感到枯燥和厌倦,这也符合青少年的生理和心理特点,因而深受学生的欢迎。
体育游戏内容广泛,所有的体育运动项目都可以成为体育游戏的内容,而且场地器材可多可少,简单易行,便于普及和开展。
同时,体育游戏具有一定的情节和竞赛因素,富有思想性,生活性和直观性,形式生动活泼,是学生感兴趣的活动之一,因而是体育教学的重要辅助手段。
它有利于学生体力、智力、品行的发展及非智力的开发,在体育教学中具有重要作用。
2.体育游戏的作用
体育游戏在体育教学中具有重要作用。
首先体育游戏能促进学生德、智、体全面发展。
从国内外体育游戏的发展看,都把体育游戏与育人密切联系在一起。
⑴有利于培养共产主义思想品德和情操。
“寓教育于游戏中”,通过游戏可以在快乐的气氛中潜移默化地发展学生体格、体能,培养学生良好的品行。
体育游戏的竞赛和对抗因素较多,在体育游戏中,要严格遵守规则和道德规范,要求学生有高度的责任感和认真的态度。
做游戏使学生懂得生活中的是非、胜负都能培养学生共产主义的品德和情操,如体育游戏实施中执行规则和服从裁判,有利于使学生养成遵纪守法的行为习惯;集体项目中的协调配合有利于培养团结协作的集体主义思想;“救护伤员”等游戏可培养学生救死扶伤的思想美德和行为美德。
⑵有利于启发思维,促进智力发展。
人的大脑发育情况是与
人的生活环境,尤其是心理环境有关。
在人的认识活动中,任何意志行为或动作都是从外部逐渐转变为内部,从生理水平变为心理水平,并由此相互影响。
体育游戏是一种复杂的条件反射过程,它取决于大脑皮层对内、外感受器所产生的各种信号的分析能力。
在游戏中,学生创造力、认识力、接受能力等得到培养和锻炼,增强了解决问题的能力,从而促进了智力发展。
如“组间接力跑”、“算术接力跑”、“填空接力跑”等游戏可发挥学生的思维,创造和应变能力,使学生智力得到发展。
⑶有利于全面发展学生的身体素质,增进健康。
游戏活动可全面提高身体素质和走、跑、投、攀登、爬越等基本能力,如:“通过障碍”游戏,就是一个综合性的游戏,它通过跑、跳、抛、钻、跨、越等障碍可全面提高身体素质、健全体魄,对增进健康具有重要作用。
3.不同的体育游戏运用到体育课的不同部分可起到不同的作用
准备活动穿插些游戏内容,如“程序化进行”、“听号抱团”、“拉网捕鱼”等游戏,较常规的慢跑显得生动活泼、富有趣味,能激发学生参加活动的欲望,有利于大脑皮层中枢的兴奋和各种器官活动能力的提高,使体育课的准备部分取得较好的效果。
在教学过程中正确运用体育游戏,可改变单一枯燥的练习形式,增加课的负荷。
田径项目比较枯燥,如运用一些“圆圈接力跑”、“迎面接力跑”、“超人变速跑”等游戏进行教学,可使学生在有
趣的比赛中,发挥奔跑的能力等。
把体育游戏运用到整理活动有助于尽快消除疲劳,如体育课的结束采用舞蹈动作形式上的教学和以放松为主的比赛性游戏,可使学生在情绪上能得到调节和体力上得到恢复。
4.在教学中运用体育游戏应注意的问题
⑴游戏内容的选择,规则和制定要有针对性。
游戏的目的,是为了有效地完成教学任务。
故内容的选择必须与教材有密切的联系,作为体育教师,并应紧密结合教材,进行游戏创编,以期提高教学质量。
规则的制定,目的在于保证游戏的顺利进行,在游戏中可以允许学生在规则允许的范围内进行创造性的活动。
在教学实践中,根据具体情况和要求,改进游戏的内容和规则,更好地提高兴趣、增加游戏的全面作用,从而达到游戏的特定目的。
⑵游戏的组织要注意科学性。
游戏的组织要考虑学生原有的知识、技能,身体素质的训练水平,根据由易到难、由浅入深,循序渐进的原则,对不同年龄、性别的学生要区别对待,科学组织。
游戏时要密切观察学生身体状况的变化,掌握运动密度和运动量。
⑶游戏的过程中注意强调组织性和纪律性。
游戏过程中必须加强组织性和纪律性,这是游戏顺利进行的保证。
如分组后,各自要按指定的方法和规则进行游戏,特别是投掷项目及在跑动中进行的游戏和球类游戏等,更要注意有次序、有步骤,秩序井然
的进行,否则易出现混乱,甚至出现伤害事故,影响教学的进行。
⑷应注意游戏的结束与评判。
当游戏时间已到或已经达到预期效果以后,应结束游戏。
当学生体力下降,易发生伤害事故,器械,场地损坏时也要立即结束游戏。
结束游戏后一定要公正的评定结果,对优胜者要提出表扬和不足,对失败者要鼓励,争取下次取得胜利。
在游戏中还要注意掌握、观察学生在游戏中的情绪变化及教师要以身作则,这很重要。
教师要全面关心学生,特别是体质差的,要鼓励他们让其感受集体的温暖。
综上所述,体育游戏可丰富体育教学内容、激发学生锻炼的自觉性和积极性,使传统体育教学变为快乐体育教学,由原来的教师教学生的单向教学模式变为教师的教与学生的学的双边活动,从而增强学生的身体素质,熟练掌握基本技术,提高技术水平,保证教学任务的完成,促进学生的德、智、体、美等全面发展,同时快乐体育也为那些体育设施差的学校提供了丰富的教学方法和手段,对不断提高教学质量和学生的能力,加强学生的素质教育具有不可替代的作用和意义。