学前教育学网上作业

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22秋季-福师《学前教育学》在线作业一-辅导资料-答案02

22秋-福师《学前教育学》在线作业一-00002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.“近朱者赤，近墨者黑”以及孟母三迁的故事都在说明（）对儿童的影响。

A.物质环境
B.家庭环境
C.社会环境
D.精神环境
【此题正确选项】:D
2.（）是美国耶鲁大学教授，著名的儿童心理学家，成熟主义的幼儿教育理论的代表人物。

A.蒙台梭利
B.福禄贝尔
C.格赛尔
D.艾里克森
【此题正确选项】:C
3.（）在幼儿身心发展中起主导作用。

A.遗传
B.环境
C.教育
D.社会
【此题正确选项】:C
4.下列选项中，（）不是学前儿童美育的任务。

A.培养幼儿对美的感受力
B.培养幼儿对美的理解力
C.培养幼儿对美的想象力
D.培养幼儿对美的表现力
【此题正确选项】:B
5.（）是指人的整个内在身心组织结构及其质量水平。

A.素养
B.性格
C.品质
D.素质
【此题正确选项】:D
6.下列选项中，不是学前儿童德育的原则的是（）。

A.教育的常规性与连贯性原则
B.耐心细致地坚持正面教育的原则原则
C.集体教育与个别教育相结合的原则
【此题正确选项】:A。

XXX学前教育学17秋在线作业1

XXX学前教育学17秋在线作业1一、单选题1、A2、B3、A4、D5、B一、单选题（共5道试题，共12.5分。

）V 1.人类出现儿童教育思想萌芽始于：A.原始社会B.封建社会C.奴隶社会D.氏族社会正确答案：A满分：2.5分2.在古代西方，第一次提出了学前社会公育观的人是：A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：B满分：2.5分3.学前教育的根本功能是：A.个体功能与社会功能B.基本功能与派生功能C.正功能与负功能D.显性功能与隐性功能正确答案：A满分：2.5分4.XXX提出关于学前教育思想的著作是：A.《智者篇》B.《法令篇》C.《斐多篇》D.《理想国》正确答案：D满分：2.5分5.我国公布《幼儿园暂行规程》（草案）的工夫是：（）A。

1951年B。

1952年C。

1953年D。

1954年正确答案：B满分：2.5分三、判断题（共25道试题，共62.5分。

）V1.中介性是幼儿园课程的特性之一。

A.错误B.正确正确答案：B满分：2.5分2.XXX提出人的教育应从摇篮开始,婴儿期注意发展语言，强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。

A.错误B.正确正确答案：A满分：2.5分3.学前教育的个体发展功能和社会发展功能是相互联系、相互依存、互为前提的，两个功能的实现通过对学前儿童的培养来实现的。

A.错误B.正确正确答案：B满分：2.5分4.XXX创办星萌幼稚园的时间是1917年。

A.错误B.正确正确答案：B满分：2.5分5.直觉性的品德感是与具体品德形象相联系，经由过程对某种品德形象的想象而发生的情感体验。

A.错误B.正确正确答案：A满分：2.5分6.“学前教诲功能是由学前教诲的布局决定的，是客观存在于学前教诲之中的，不以人的意志为转移的”，这解释了学前教诲功能具有多样性。

A.错误B.正确正确答案：A满分：2.5分7.研究知识不一定能提高智力。

A.错误B.正确正确答案：B满分：2.5分8.XXX提出人的教诲应从摇篮开始,婴儿期注意发展语言，强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。

[答案][东北师范大学]2020秋《学前教育学》在线作业1-4

1.柏拉图提出关于学前教育思想的著作是：() [答案：D]A.《智者篇》B.《法律篇》C.《斐多篇》D.《理想国》2.认为课程是一种内容单元的顺序的人是：() [答案：D]A.理查德·思考德B.泰勒C.鲍比特D.盖纳3.夸美纽斯为儿童编的教科书是：()[答案：B]A.《大教学论》B.《世界图解》C.《母育学校》D.《普通教育学》4.学前教育按评价的方法可以分为：()[答案：BD]A.相对评价B.定量评价C.绝对评价D.定性评价5.美国实用主义教育家杜威的主要著作有：() [答案：ACD]A.《民主主义与教育》B.《童年的秘密》C.《学校与社会》D.《儿童与课程》E.《爱弥儿》6.教师在托幼机构中的主要作用是：()[答案：AD]A.物质环境的组织者B.幼儿园发展的组织者C.幼儿园管理的组织者D.幼儿园生活的组织者E.与幼儿家长的沟通者7.我国《宪法》与《未成年人保护法》规定儿童的合法权利包括：() [答案：ABD]A.生存的权利B.受教育的权利C.游戏的权力D.受尊重的权利E.生活的权利8.幼儿园环境创设的基本要求有：()[答案：ABCD]A.保障儿童的安全与健康B.满足幼儿身心发展的基本需要C.符合教育目标与要求D.适宜于社区文化背景与经济发展条件9.皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段分别是：()[答案：ABCD]A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段10.五岁儿童的主要心理特征有：()[答案：ABCDE]A.爱学、好问B.抽象思维发展C.会话性讲述能力明显进步D.有意行为的增多E.个性初步形成11.蔡元培提出“美育的作用在于陶冶情感、消除私念、养成纯洁的习惯，增添人生快乐，提高人的创造精神。

”()[答案：A]A.正确B.错误12.学前儿童审美过程不同于一般的审美活动过程，它是教师组织与指导学前儿童审美活动的过程，它是审美教育的过程。

()[答案：A]A.正确B.错误13.《普通教育学》在中，夸美纽斯提出家庭是一所学校，母亲是主要的教师。

0302)《学前教育学》网上作业题及答案

0302)《学前教育学》网上作业题及答案1.名词解释：1.教育是一种有计划、有组织的社会行为，旨在培养、发展和引导人类的身心、情感和智力等方面的能力和素质。

2.学前教育是指对3-6岁儿童进行的教育活动，旨在促进儿童身心健康、社交能力和认知能力的全面发展。

3.家庭是指由父母和子女组成的最基本的社会单位。

4.家庭教育是指家长对子女进行的教育活动，旨在培养子女的品德、知识和技能等方面的能力和素质。

5.教育环境是指教育活动所发生的物理和社会环境，包括教室、学校、家庭、社区等方面的因素。

二、XXX答题1.学前教育的实施形式包括幼儿园、托儿所、家庭教育等。

其中，幼儿园是最为普遍的形式，它是一种以游戏为主要活动形式，以培养幼儿的社交能力、认知能力和情感能力为主要目标的教育机构。

2.家庭教育在学前教育中具有重要地位。

家庭是幼儿最早接触的社会环境，家长是幼儿最早的教育者。

家庭教育不仅对幼儿的品德、知识和技能等方面的发展有重要影响，而且对幼儿的情感和社交能力的培养也具有重要作用。

3.教师在学前教育中扮演着重要的角色。

教师不仅要具备专业的知识和技能，而且还要有爱心、耐心和责任心，能够关心和照顾每个幼儿的成长和发展。

教师还要与家长密切合作，共同促进幼儿的全面发展。

4.教师的工作任务包括：制定教育计划和教学方案，组织和实施教育活动，评估幼儿的发展水平，与家长沟通合作，参与教育研究和专业发展等方面的工作。

三、论述题1.现代社会学前教育的发展趋势包括：多元化、普及化、科技化、国际化等方面。

多元化指的是学前教育形式的多样化，不仅包括幼儿园、托儿所等传统形式，还包括家庭教育、社区教育等新兴形式。

普及化指的是学前教育的普及程度不断提高，越来越多的孩子能够接受到优质的学前教育。

科技化指的是学前教育中越来越多地使用先进的技术手段，如电子教具、智能玩具等，以提高教育的效果和质量。

国际化则是指学前教育的国际交流和合作越来越广泛，吸收和借鉴国外先进的教育理念和经验，以提高我国学前教育的水平和质量。

学前教育学-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案

学前教育学1.我国的学前教育主要以（）岁儿童为对象，是基础教育的重要组成部分。

（）A.0～3岁B.3～6岁C.2～4岁D.0～6岁正确答案:B2.（）是历史上第一部论述学前教育的专著。

A.《母育学校》B.《爱弥儿》C.《大教学论》D.《世界图解》正确答案:A3.（）创办了世界上第一所幼儿园。

A.蒙特梭利B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.赫尔巴特正确答案:C4.（）将学前教育第一次被正式纳入国家学制。

A.《幼儿园暂行规程（草案）》B.《幼儿园教育指导纲要（试行）》C.《3—6岁儿童学习与发展指南》D.“癸卯学制”正确答案:D5.（）提出了“活教育”的17条教学原则。

A.张雪门B.陈鹤琴C.陶行知D.张宗麟正确答案:B6.陶行知先生提出的解放儿童的创造力是指（）。

A.五大解放B.三大解放C.六大解放D.全面解放正确答案:C7.（）提出了“最近发展区”的概念，即儿童现有的发展水平和潜在的发展水平之间的差距。

A.维果斯基B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.赫尔巴特正确答案:A8.班杜拉的理论核心是()以及自我效能感对儿童的影响。

A.强调记忆学习B.强调认知C.强调经验D.强调观察学习正确答案:D9.1952年我国颁布（），该文件明确了幼儿教育的双重任务和教育方针，明确了幼儿园的培养目标、教养原则、教养活动项目、学制制度。

A.《幼儿园暂行规程（草案）》B.《幼儿园教育工作指南》C.《幼儿园教育指导纲要（试行）》D.《幼儿园工作规程》正确答案:A10.福禄培尔把游戏作为教育方案中的主要活动，并为儿童设计了一系列（），即一套供儿童使用的活动玩具材料。

A.玩具B.“恩物”C.表格D.图片正确答案:B11.学前教育概论是一门综合性社会科学。

A.对B.错正确答案:A12.学前教育概论既要研究学龄前儿童的教育规律，也要研究“教什么和怎么教”的问题，直接服务于学前教育实践。

A.对B.错正确答案:A13.我国《学记》是世界上最早的专门论述教育教学问题的著作。

福建师范大学《学前教育学》在线作业一-00001001

《学前教育学》在线作业一-00001（）影响着儿童人际关系的发展。

选项A:父子关系选项B:母子关系选项C:父母关系选项D:亲子关系正确选项：D（）对学前儿童的影响是最直接的，也是最大的。

选项A:家庭选项B:幼儿园选项C:早教机构选项D:学校正确选项：B（）是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展。

选项A:家庭教育选项B:家园共育选项C:家园合作选项D:父母教育正确选项：C（）是人们对儿童的看法和态度，主要涉及以下问题：儿童的地位和权利、儿童的特质和能力、儿童期的意义、儿童生长发展的形式与原因等。

选项A:亲子观选项B:幼儿教育观选项C:儿童观选项D:幼教观正确选项：C（）是儿童观现代化的必要保障。

选项A:幼儿园保障选项B:国家保障选项C:社会保障选项D:立法保障正确选项：D( )是遵循我国宪法和教育基本法律的精神，依据党的教育方针和《幼儿园工作规程》而制定的对国的幼儿园教育进行宏观管理和指导的单行法规文件。

选项A:《幼儿园管理办法》选项B:《幼儿园教育指导纲要》选项C:《学前教育工作章程》选项D:《学前教育实施纲要》正确选项：B全美幼儿教育学会于1987年颁布了( )的声明，首次明确阐述了该组织对“发展适宜性教育实践”的基本观点和实践方式。

选项A:《关于学前教育的公告》选项B:《费舍教育法》选项C:《适宜0-8岁儿童发展的教育实践》选项D:《幼儿园保育及设备规程》正确选项：C下列选项中，( )不是现代幼儿教师的角色。

选项A:生活照顾者选项B:知识传授者选项C:行为观察者选项D:课程建构者E:活动指导者正确选项：B（）是美国耶鲁大学教授，著名的儿童心理学家，成熟主义的幼儿教育理论的代表人物。

选项A:蒙台梭利选项B:福禄贝尔选项C:格赛尔选项D:艾里克森正确选项：C下列选项中，（）不是做好新生入园的组织工作。

选项A:热情接待幼儿选项B:激发活动兴趣选项C:做好家长工作选项D:悉心照料生活正确选项：C儿童发展的特点是（）。

华师《学前教育学》在线作业.doc

1.以下哪项不是直观形象法的内容。

（）A.观察法B.演示法C.示范法D.想象法【参考答案】: D2.回归主流是（）。

A.取消残疾儿童特殊教育学校，让残疾儿童回归到普通学校B.将残疾儿童与正常儿童在一起受教育，大部分时间和正常儿童在一起，对其障碍问题由专门人员给予一定强度的单独训练C.使用主流意识及主流思想教育儿童D.使用原始传统教育方式对儿童开展教育【参考答案】: B3.教育的宏观功能是（）。

A.促进社会发展B.促进个体成长C.促进人的身心发展D.促进科技进步【参考答案】: A4.（）提出“整个教学法”就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童。

A.陈鹤琴B.陶行知C.张学门D.蔡元培【参考答案】: A5.学前班教育小学化倾向的原因不包括（）。

A.迎合了家长“望子成龙”的心态B.师资力量薄弱C.办学条件差D.儿童智力发育超前【参考答案】: D6.学前班教育小学化的危害不包括（）。

A.影响幼儿身体的正常发育B.制约幼儿智力的发展C.促进儿童过早成熟D.压制幼儿良好个性的形成【参考答案】: C7.皮亚杰提出的具体运算思维阶段是指哪个年龄段。

（）A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-15岁【参考答案】: C8.保育员的职责不包括（）。

A.负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生工作B.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班老师组织教育活动C.设计幼儿游戏活动方案D.妥善保管幼儿衣物、药物和本班的设备、用品等【参考答案】: C9.以下哪项不是采用直观形象法应注意的事项。

（）A.直观形象法的手段可以多样化B.直观形象法的形象化对象也可以多样化 C.直观形象法不需要与行为练习相结合 D.直观形象法要与语言法相结合【参考答案】: C10.环境体验法就是（）。

A.让儿童通过多接触自然环境学习知识B.将课堂搬到教室外C.根据一定的教育目的或教育要求，创设相应的环境条件，让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主动学习和发展D.让儿童自由自在自然环境中探索，主动获取知识，获得体验【参考答案】: C11.以下哪项不属于蒙台梭利提出的儿童敏感期。

学前教育学网上作业

学前教育学网上作业第一次一、DDAABCC ABD AD BCD AC ABCD BCD BC VXXXVV二、ACBACBD BC ACD BCD ABD BCD ABCD ABC VVVXXX三、DDABCAB ACD ABCD ABC BCD ABC ABD ABC XVXXXV四、DABBCAD BCD ABD ABC ACD BCD ABCD AB VVXXVX一、单项选择题（共7 道试题，共28 分。

）1. 学前教育对社会的功能在政治方面，具体表现在（ D. 政治民主化）。

2. 瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（ D. 《林哈德与葛笃德》）。

3. 从性质上划分，学前教育功能可以划分为（ A. 期望功能与实际功能）。

4. 陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（ A. 南京鼓楼幼稚园）。

5. 教育的基本功能是（ B. 个体的功能）。

6. 推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（C. 福禄培尔）。

7. 属于学前教育功能的特征的是（ C. 发展性）。

二、多项选择题（共7 道试题，共42 分。

）1. 学前教育对社会的期望功能包括（ A. 政治功能 B. 经济功能 D. 文化功能）。

2. 学前教育学的研究对象包括（ A. 学前教育现象 D. 学前教育规律）。

3. 学前教育功能的特征有（ B. 对象性 C. 领先性 D. 广泛性）。

4. 学前教育的社会效益包括（ A. 政治效益 C. 经济效益）。

5. 提高学前教育功能发挥的策略包括（ A. 提高对学前教育的重视 B. 加强对学前教育的监管C. 提高学前教育师资的素质 D. 为学前教育立法）。

6. 以下观点正确的有（ B. 标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。

C. 世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》。

D. 我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知，其办园思想是“中国化”、“平民化”。

西南大学《学前教育学》网上作业题及答案(可编辑)

西南大学《学前教育学》网上作业题及答案0302《学前教育学》网上作业题及答案 1第一次作业2第二次作业3第三次作业4第四次作业5第五次作业6第六次作业 1[论述题] 一名词解释 1教育 2学前教育 3家庭 4家庭教育 5教育环境二简答题 1简述学前教育的实施形式 2简述家庭教育在学前教育中的地位 3简述教师的作用 4简述教师的工作任务三论述题 1试论述现代社会学前教育的发展趋势 2参考答案 1 2艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中体现出无限在偶然中蕴藏着必然在个别中包含着普遍优秀的艺术作品总是通过生动感人的艺术形象来传达出深刻的人生哲理或思想内涵艺术作品中的这种深层意蕴有时由于具有多义性和模糊性不但欣赏者意见纷纷各说不一甚至有时连艺术家自己也说不明白一般来讲艺术作品中的这种意蕴并不完全是由艺术形象体现出来的主题思想比起艺术作品的主题思想来艺术意蕴是一种更加形而上的东西它是一种哲理或诗情常常是只可意会不可言传是这样一种艺术境界即此中有真意欲辩已忘言只有通过对整个作品的领悟和体味才能把握内在的意蕴许多情况下对作品的艺术意蕴的阐释都只能接近它而无法穷尽它 3一方面是道德影响艺术这种影响首先表现在一定时代和一定社会的伦理道德思想总是要通过艺术作品的主题题材情节人物思想性倾向性内在意蕴等体现出来另一方面是艺术影响道德这种影响主要表现在艺术作品对人民群众的道德教育作用上由于艺术具有生动感人的形象和待殊的魁力因此它对道德观念的评价和道艺术中的道德内容德行为的选择都具有很大的影响 1[论述题] 1 托幼机构教育 2 社区教育 3 儿童观 4 幼儿教育观5 专家型教师二简答题 1 托幼机构教育的特点 2 社区教育的特点 3 正确的儿童观和教育观的基本内容有哪些 4 专业化幼儿教师的特征三论述题 1 幼儿教师在托幼机构中的作用与任务 2论述家庭教育在学前教育中的地位和作用参考答案一名词解释 1 2是指旨在促进入学前儿童0――67岁的身心全面健康与和谐发展的各种活动与措施的总和 3有婚姻关系血缘关系或者收养关系组成的社会生活的基本单位 4广义的指家庭成员之间相互实施的一种教育狭义的指由家长父母或者长者自觉地有意识地按照一定社会的要求通过言传身教和家庭生活实践对子女实施教育影响 5主要指以教育为中心对教育的产生存在和发展起着制约作用和调控作用的多维空间和多元环境系统教育环境是环境的一个子系统它同时又是幼儿园环境的母系统环境中的文化对教育环境有着极其重要的一部分所以要受到文化的影响和制约教育环境对各级各类教育机构的环境有直接的影响作用二简答题 1学前教育的实施形式一般有两种学前家庭教育主要有父母或其他照看者在家庭中施行二是学前公共教育主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施 21群体性是面向幼儿群体实施的教育幼儿机构以班级为单位对幼儿进行教育幼儿可以与家庭成员之外的同伴进行广泛的交流群体生活是幼儿在托幼机构生活的一个显著特征 2计划性是有关组织机构根据国家或社会的教育目的有组织有计划地展开与进行的具有较强的目的性和计划性托幼机构根据国家制订的方针和政策目的和要求针对幼儿身心发展规律有目的有计划地对幼儿进行教育 3专业性是对幼儿进行的专业化教育学校的幼儿教师都是受过专业化的训练的他们对教育的基本理论都有一定的了解他们会按照一定的社会要求和根据幼儿身心发展规律来对幼儿进行教育 31幼儿教师物质环境的组织者幼儿教师根据幼儿教育的目标和本班幼儿的需要因地制宜为幼儿创造具有发展适应性与文化适宜性的安全丰富的物质环境 2幼儿教师是幼儿园生活的组织者幼儿园是幼儿学习和生活的环境教师的言行举止对幼儿具有重大的影响只有当幼儿感到被关心的时候才会积极主动地探索周围的环境 4 1观察了解幼儿依据国家规定的幼儿园课程标准结合本班级的具体情况制定和执行教育工作计划完成教育任务 2严格执行幼儿园安全卫生保健制度指导并配合保育员管理本班级幼儿生活和作好卫生保健工作 3与家长保持联系了解幼儿成长的家庭环境配合家长完成幼儿教育任务 4参与业务学习和幼儿教育研究活动 5定期向园长报告接受其检查和指导三论述题 1 学前教育的发展呈现出以下趋势 1 学前教育事业成为社会公共事业 2 托幼机构教育职能进一步加强 3 扩大托幼机构教育规模重视托幼机构教育质量 4 重视教师的专业化发展链接1 5 重视对处境不利儿童的补偿教育 6 关注特殊儿童回归主流实施全纳式教育链接2 7 重视多元文化教育强调课程的文化适宜性 8走向多元化 2 11拟订班级工作计划幼儿园班级工作计划是班级管理者为班级的未来确定目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动 2明确保教人员的职责职责如下保育员的职责有负责本班房舍设备环境的清洁卫生在教师的指导下管理本班幼儿的生活并配合本班教师组织教育活动在医务人员和教师的指导下严格执行幼儿园安全卫生保健制度妥善保管幼儿衣物和设施设备 3幼儿园教师的职责根据国家规定的幼儿园纲要结合本班幼儿的特点和个体差异制定教育工作计划并组织实施观察分析并记录幼儿发展的情况严格执行幼儿园工作安排卫生保健制度指导并配合保育员管理本班幼儿生活和作好卫生保健工作与家长保持联系了解幼儿的教育环境并商讨符合幼儿特点的教育措施共同配合完成教育活动参加业务学习和幼儿教育研究活动定期向园长汇报并接受其检查 4对幼儿进行编组对幼儿进行编组应考虑以下因素组数和每组的人数每组的男女性别比例能力分配强弱等等 5协调相关资源幼儿园的资源不可能应有尽有比如有时候会出现幼儿哄抢一种玩具的现象这就需要教师协调幼儿园的资源 1[论述题] 1 环境 2 教育环境 3 幼儿园的教育环境4 幼儿园的物质环境 5 教育机智二简答题 1 师幼关系对幼儿发展有哪些影响2 简述园舍内部建筑设计方面的要求 3 简述户外环境创设的一般要求 4 师幼关系的性质是什么三论述题 1论述现代优质师幼关系的特征 2 论述户内空间设备的规划要求参考答案 1 生物有机体生存空间内各种条件的总和具体地说它是有机体外部可以进入有机体的反应系统直接影响到生命活动的物质能量和信息的总和 2 主要指以教育为中心对教育的产生存在和发展起着制约作用和调控作用的多维空间和多元环境系统教育环境是环境的一个子系统它同时又是幼儿园环境的母系统环境中的文化对教育环境有着极其重要的一部分所以要受到文化的影响和制约教育环境对各级各类教育机构的环境有直接的影响作用 3 在以幼儿为中心事物的特定教育机构――幼儿园内影响幼儿身心发展的全部条件这些条件包括物化形态和观念形态两种即幼儿园的物质环境和精神环境 4 指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件主要包括园舍建筑设施设备活动场所教学器材玩具学具等等环境布置空间布局等等没有一定的物质条件幼儿园教育工作的质量无法得到保证优质的物质环境有利于获得优质的教育 5 教师对学生活动的敏感性以及根据学生新的特别是以外的情况快速地做出反应及时地采取恰当的措施的能力二简答题 1 1幼儿从与教师的关系中获得关爱 2幼儿获得来自教师的安全感 3教师的榜样作用来自于一定的师幼关系中 4良好的师幼关系有助于教师对幼儿给予更多的理解与关注 5良好的师幼关系有助于教师帮助幼儿建立幼儿之间的同伴关系 2 1色彩的功能具有美育功能影响情绪的功能等等 2光线的功能过强或者过弱的光线对有幼儿对不好 3声音的功能安静的环境有利于幼儿集中注意力噪音会使幼儿在解决问题的时候容易失败 4通风的功能户内通风影响户内的温度湿度空气流通等等 3 1户外环境的设置应与大自然接近使幼儿能充分享受到自然田园风光因此可以种植花草树木饲养小动物等等 2保证幼儿有足够大的活动场所每个幼儿至少又有2平方米的空间以保证他们的机构有足够的运动根据当地气候特征设计良好的户外活动条件应设置避寒避暑设备保证幼儿在任何时候都能活动因地制宜充分发掘户外活动材料充分发觉户外活动材料来刺激幼儿开展体育活动设置丰富全面的大型玩具与其他活动器材而且要坚固安全 4 1师幼关系是一种人际关系 2师幼关系是一种我与你的人际交往关系三论述题 1 一互动性但是在实践中双向互动变成了单向倾斜有以下几种表现 1教师――儿童的代言人儿童――教师的应声虫 2 教师――抛球者言说者儿童――接球者倾听者 3 教师――规则的维护者儿童――规则的执行者 4 儿童――教师的玩具教师――玩具的操纵者二民主性使儿童感受到教师的民主作风人的民主观念不是先天的而是在经验中形成的教师在教育教学活动中应。

华师《学前教育学》在线作业_3.doc

1.学前启蒙教育的内容不包括（）。

A.品德方面的启蒙教育B.智力方面的启蒙教育C.体能方面的启蒙教育 D.价值观方面的启蒙教育【参考答案】: D2.学前班是以学龄前（）的儿童为教育对象的教育组织形式。

A.2-3年B.1-2年C.1-3年D.2-4年【参考答案】: B3.下列哪项不是制定学前教育目的的依据（）。

A.我国教育方针B.社会发展的需要C.学前儿童发展的需求D.儿童家长期望【参考答案】: D4.（）提出“整个教学法”就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童。

A.陈鹤琴B.陶行知C.张学门D.蔡元培【参考答案】: A5.角色扮演法是指（）。

A.模拟现实社会中的某些情景，让儿童扮演其中的角色，尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈和教师指导，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范B.通过让儿童模仿别人获取知识C.让儿童学习表演的技巧，并且运用到情景训练中D.让儿童学会站在他人的立场上思考问题【参考答案】: A6.综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以（）为最高目的，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。

A.儿童的知识学习B.儿童身心的均衡发展C.儿童的心理发展D.儿童的生理发展【参考答案】: B7.下列哪一项不是达成良好师生关系的基本做法（）。

A.消除幼儿对教师的恐惧B.让幼儿学会如何尊重他人C.与儿童共同制定良好师生关系的基本原则 D.满足幼儿的全部要求【参考答案】: D8.社区是指（）。

A.在一定的地域内的人群从事经济、政治、科学文化活动，并由此构成一定的生产关系与社会关系的小社会B.由一群居民居住的小区C.由多个小区组成的街道 D.由共同兴趣的一群人组成的社会团体【参考答案】: A9.以下哪项不是正确的游戏教育观（）。

A.游戏影响学习B.游戏是儿童的正当权利C.爱玩会玩是评价婴幼儿发展的标准之一 D.游戏是婴幼儿最自然最有效的学习【参考答案】: A10.以下哪项不是采用直观形象法应注意的事项。

福建师范大学《学前教育学》在线作业一答卷

福师《学前教育学》在线作业一-00005试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1. 下列选项中，( )不是现代幼儿教师的角色。

A. 生活照顾者B. 知识传授者C. 行为观察者D. 课程建构者E. 活动指导者答案:B2.全美幼儿教育学会于1987年颁布了( )的声明，首次明确阐述了该组织对“发展适宜性教育实践”的基本观点和实践方式。

A. 《关于学前教育的公告》B. 《费舍教育法》C. 《适宜0-8岁儿童发展的教育实践》D. 《幼儿园保育及设备规程》答案:C3.以下选项中，（）不是学前儿童体育的内容。

A. 生活卫生教育B. 游戏活动C. 预防与安全教育D. 心理卫生教育答案:B4.（）是指教师在先进的教育理论的指导下，借助于行动研究，不断地对自己教育实践进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题，努力提升教育实践的科学性、合理性，并使自己逐渐成长为专家型教师的过程。

A. 自省性教学B. 思考性教学C. 总结性教学D. 反思性教学答案:D5.幼儿园与小学衔接的注意点不包括（）。

A. 有针对性地进行B. 从教育观念的转变入手C. 循序渐进，因材施教D. 作为开放型的系统工程答案:C6.下列选项中，（）不是学前儿童德育的内容。

A. 情感教育B. 礼貌教育C. 诚信教育D. 品质培养答案:C7.（）是世界上第一部幼儿家庭教育的专著。

A. 《母育学校》B. 《教育漫画》C. 《爱弥儿》D. 《林哈德和葛笃德》答案:A8.（）是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展。

A. 家庭教育B. 家园共育C. 家园合作D. 父母教育答案:C9.下列选项中，不是学前儿童德育的方法的是（）。

A. 说服B. 范例C. 练习D. 表扬答案:D10.（）是指学前教育机构（幼儿园、托儿所）的教育目标，它是在教育目的的指导下，根据学前教育的任务和教育对象提出来的培养人的具体质量和规格。

福师《学前教育学》在线作业一答卷

福师《学前教育学》在线作业一答卷题目一：建立学前教育质量保证体系，是指什么？学前教育质量保证体系是指教育机构为保障学前儿童身心健康、全面发展，建立的监控、协调和管理体制。

体系包括了各个方面的要素，如课程计划、教育内容、教师队伍建设、教学管理、物质环境等，并通过内外部评估、督导、反馈机制，持续推进质量提升。

题目二：为什么学前教育需要关注儿童的游戏？游戏是学前儿童的主要研究方式和社会交往形式。

通过游戏，儿童可以主动探索、实践和体验新知识、技能和价值观，提升自身认知、情感、社交和语言能力。

同时，游戏也是儿童与家庭、社会、文化融合的途径。

因此，关注儿童的游戏是保障其身心健康、全面发展的必要条件。

题目三：高质量的学前教育有哪些标准？高质量的学前教育应当以儿童为中心，立足于促进学前儿童身心健康、全面发展的需求与特点，注重个体差异的尊重和发展。

同时，高质量的学前教育应当体现科学性、实效性、开放性、文化多样性等特点，包括了以下标准：1. 合法合规: 学前教育机构必须按照法律法规规定，获得相应的资质和执照，定期接受政府部门的监管和评估。

2. 教师专业化：教师应具有相关学科知识、教学技能和教育心理学知识，持续接受专业培训、进修和终身研究。

3. 质量保障：教育机构应根据学前教育特点和实际情况，建立健全的质量保障体系，通过开展内部评估和外部评估等方式，督促自身不断改进和提高。

4. 密切配合家庭：学前教育机构应积极与家长沟通、合作，提供个性化、全方位的服务，共同促进儿童健康成长。

5. 养成良好习惯：学前教育要引导儿童养成良好的卫生、饮食、运动等生活习惯，同时注重儿童的思维、语言、情感等方面的发展。

(0302)《学前教育学》网上作业题及答案

（0302）《学前教育学》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业1：[论述题]一、名词解释：1.教育2.学前教育3.家庭4.家庭教育5.教育环境二、简答题1.简述学前教育的实施形式2.简述家庭教育在学前教育中的地位3.简述教师的作用4.简述教师的工作任务三、论述题1.试论述现代社会学前教育的发展趋势2.谈谈如何管理幼儿园班级生活参考答案：1、形象思维与抽象思维、灵感思维：关于形象思维，文艺界和学术界至今仍有各种不同的看法。

我们认为，形象思维是人类能动地认识和反映世界的基本形式之一，也是艺术创作的主要思维方式。

通过抽象思维同形象思维的比较。

我们可以更清楚地看出它们二者各自的特点。

抽象思维是运用一定的概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式。

而形象思维则是运用一定的形象来感知、把握和认识事物，也就是通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。

所谓灵感思维，是指在创造活动中，人的大脑皮质高度兴奋时的一种特殊的心理状态和思维形式，它是在一定的抽象忠维或形象思维的基础上，突如其来地产生出新概念或新意象的顿悟式思维形式。

2、艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中体现出无限，在偶然中蕴藏着必然，在个别中包含着普遍。

优秀的艺术作品总是通过生动感人的艺术形象，来传达出深刻的人生哲理或思想内涵。

艺术作品中的这种深层意蕴，有时由于具有多义性和模糊性，不但欣赏者意见纷纷、各说不一，甚至有时连艺术家自己也说不明白。

一般来讲，艺术作品中的这种意蕴，并不完全是由艺术形象体现出来的主题思想。

比起艺术作品的主题思想来，艺术意蕴是一种更加形而上的东西，它是一种哲理或诗情，常常是只可意会，不可言传，是这样一种艺术境界，即“此中有真意，欲辩已忘言”，只有通过对整个作品的领悟和体味才能把握内在的意蕴。

许多情况下，对作品的艺术意蕴的阐释，都只能接近它，而无法穷尽它3、一方面是道德影响艺术。

东师-《学前教育学》23秋学期在线作业2-答案2

学前教育学23秋在线作业2-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 3 道试题,共 7 分)
第一题，颜之推论述对幼小儿童进行家庭教育的著作是：
【A.项】《颜氏家训》
【B.项】《内则》
【C.项】《礼运》
【D.项】《家范》
【正确-答案】:A
第二题，在古代西方，第一次提出了学前社会公育观的人是：
【A.项】夸美纽斯
【B.项】柏拉图
【C.项】昆体良
【D.项】赫尔巴特
【正确-答案】:B
第三题，我国著名学前教育家陈鹤琴创办鼓楼幼稚园，进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是：
【A.项】1920年
【B.项】1921年
【C.项】1922年
【D.项】1923年
【正确-答案】:D
二、多选题 (共 7 道试题,共 17 分)
第一题，教育人类学从宏观上研究的教育是：
【A.项】教育如何使人变成人
【B.项】教育与人类的关系
【C.项】揭示教育与文化的相互作用
【D.项】从人类学角度分析教育机构的功能
E.教育与社会的关系
【正确-答案】:ABCD
第二题，托幼机构教育的自身特点有：
【A.项】社会性
【B.项】群体性
【C.项】计划性
【D.项】专业性
E.个别性
【正确-答案】:ABCD。

___学前教育学17秋在线作业2-2

___学前教育学17秋在线作业2-21.我国幼儿园课程的课业及进程的提出者是：（）A.___B.___、___C.___D.___2.___对美的认识是：（）A。

“知识就是美德”B。

“美只有一种，即显现真实的美”C。

“劳动创造了美”D。

“社会进步就是人类对美的追求的结晶”3.我国于1951年颁布的规定幼儿教育是社会主义教育的组成部分的法律文献是：（）A.《关于改革体制的决定》B.《幼稚园课程标准》C.《幼儿园暂行规程》D.《幼儿园教养员工作指南》4.在我国第一个由国家颁布的学前课程标准是：（）A.《儿童权力公约》B.《幼稚园课程标准》C.《未成年人保护法》D.《幼儿园课程大纲》5.教育学家、心理学家___的国籍是：（）A.英国B.法国C.德国D.美国1.学前教育的个体发展功能是指学前教育可以促进学前儿童在身体、认知、社会性和情感等方面健康全面和谐地发展。

A.错误B.正确2.道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人、对社会具有道德意义的行为。

A.错误B.正确3.___认为儿童具有“吸收性心理”。

主张儿童成长受内部潜能的驱使，但儿童的发展并不能脱离外界环境的影响而自动实现。

A.错误B.正确4.伦理性的道德感是在意识到道德伦理的基础上产生的自觉的、概括性的情感体验。

A.错误B.正确5.___为改革儿童和青少年的教育而著的书是《论教育》。

A.错误B.正确6.___认为儿童道德的发展经历了一个从低级到高级逐渐发展的有阶段的连续过程。

A.错误B.正确7.道德行为的培养都要从道德认识开始。

A.错误B.正确8.《儿童权利公约》中的无歧视原则，是指尊重儿童的人格和尊严，保证儿童生存与发展的质量。

A.错误B.正确正确答案：B，满分：2.5分24.广义的幼儿园环境包括幼儿园外部环境和幼儿园内部环境。

东师-《学前教育学》23秋学期在线作业1-辅导资料(答案)2

学前教育学23秋在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 3 道试题,共 7 分)
第一题，学前教育学的创立者是：
[A]选项.卢梭
[B]选项.福禄贝尔
[C]选项.蒙台梭利
[D]选项.布鲁诺
[本题选择]:B
第二题，维果斯基创立的一个非常重要的概念是：
[A]选项.“教育即成长”
[B]选项.“教育即生活”
[C]选项.“教育即经验的不断改造”
[D]选项.“最近发展区”
[本题选择]:D
第三题，原始社会后期，具有对幼儿进行保育和教养的功能机构是：
[A]选项.“馆”
[B]选项.“驿”
[C]选项.“学”
[D]选项.“庠”
[本题选择]:D
二、多选题 (共 7 道试题,共 17 分)
第四题，学前教育学主要研究：
[A]选项.学前教育的产生与发展
[B]选项.学前教育与社会的关系
[C]选项.学前教育与学前儿童身心发展的关系
[D]选项.学前教育的培养目标
E.学前儿童心理发展的阶段
[本题选择]:ABCD
第五题，美育主要途径有：（）
[A]选项.通过大自然进行美育
[B]选项.通过日常生活进行美育
[C]选项.通过传媒进行美育
[D]选项.通过艺术手段进行美育。

东师-《学前教育学》23秋学期在线作业2-辅导资料(答案)3

学前教育学23秋在线作业2-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 3 道试题,共 7 分)
第一题，18世纪法国启蒙思想家卢梭为改革儿童和青少年的教育而著的书是：
[A]选项.《爱弥儿》
[B]选项.《林哈德与葛笃德》
[C]选项.《理智篇》
[D]选项.《论教育》
[本题选择]:A
第二题，被尊称为“幼儿园之父”的人是：（）
[A]选项.欧文
[B]选项.赫尔巴特
[C]选项.蒙台梭利
[D]选项.福禄贝尔
[本题选择]:D
第三题，苏霍姆林斯基提到道德的决定、主导作用的书是：（）
[A]选项.《给教师的建议》
[B]选项.《教育的途径》
[C]选项.《道德论》
[D]选项.《教育漫话》
[本题选择]:A
二、多选题 (共 7 道试题,共 17 分)
第四题，对出生到周岁儿童的教育主要是：
[A]选项.满足儿童身心发展的需要
[B]选项.发展儿童的基本动作
[C]选项.提供适当适量的玩具
[D]选项.在游戏中学习
E.发展儿童的人际交往能力
[本题选择]:ABC
第五题，影响幼儿学习动机的因素有：（）
[A]选项.成功的经验
[B]选项.明确的目标
[C]选项.教师表现出的热心
[D]选项.良好的师生关系
[本题选择]:ABCD。