色彩基础

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3、 纯度
纯度:指色彩的鲜 艳程度,也叫饱和度。 原色是纯度最高的色 彩。颜色混合的次数 越多,纯度越低,反 之,纯度则高。
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色彩的对比
色相对比:因色相之间的差别而形成的对比。 明度对比:因明度之间的差别而形成的对比。
纯度对比:因纯度之间的差别而形成的对比。
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色环






对 比 色
能带给人冰凉、 清爽、安宁等 感觉的色彩

常见的对比色有


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暖 色
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冷 色
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请观察下面两张图片有什么区别?
《鲁昂大教堂》 精莫品文奈档 (1840-1926
色彩的观察方法
任何艺术作品的产生都源自于艺术 家对自然的观察感受,然后通过形象思维, 又借助于各种媒介,最终形成艺术作品。
同类色变化丰富、千姿百态
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冷暖色
色彩的冷暖倾向被称为色性。是人们看 到色彩所引起的心理上的反映。如看到 蓝色、青色会让人感到凉爽或寒冷;红 色、橘黄让人觉得温暖或炎热。
色彩的冷暖是相对的。
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能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩

暖色 比 冷色 色
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一、 水粉画的特点与工具
水粉画的特点: 水粉画的性能简言之为一个“水”
字,一个“粉”字。即是指用水调合粉质 颜料所作的画,称水粉画。因此对于颜料 的色量和水量的了解是初学水粉画首先遇 到并应掌握的问题,它直接关系到技法运 用和画面的效果。
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水粉画的工具和材料

色彩基础理论知识

色彩基础理论知识

01
02
03
黑、白、灰
无彩色系中的颜色没有色 相和纯度,只有明度的变 化。它们通常用于强调或 中和其他颜色。
特点
无彩色系简约、低调,常 常给人一种沉稳、内敛的 感觉。
应用
在设计中,无彩色系常常 用于背景、文字或细节部 分,以突出其他有彩色元 素。
有彩色系
红、橙、黄、绿、蓝、紫
01
有彩色系中的颜色具有色相、明度和纯度三个属性。
单色搭配
单色搭配是指整个画面只使用一种颜色或同一色系的色彩进行搭配,以达到和谐统一的效果。这种搭配方式通常用于表达平 静、安宁和低调的氛围。
在单色搭配中,可以通过调整明度和饱和度来创造层次感和立体感,避免画面过于单调。
类比色搭配
类比色搭配是指使用相邻的两种或多种颜色 进行搭配,以创造和谐、自然的视觉效果。 这种搭配方式能够给人带来轻松、愉快的感 觉。
应用
在室内装修中,空间混合广泛应用于墙面、地面、家具等的设计与搭 配。在服装设计中,空间混合也广泛应用于面料的染色与图案设计。
04 色彩的心理感受
色彩的温度感
01
红色、橙色和黄色等暖色调通常 会给人温暖、热烈的感觉,而蓝 色、紫色和绿色等冷色调则给人 凉爽、清新的感觉。
02
色彩的温度感与人的心理联想有 关。例如,火焰和太阳是人们普 遍认为的温暖象征,而冰和水则 是冷感的象征。
室内设计中的色彩运用
空间感
色彩可以影响室内空间 感,例如冷色调可以使 空间感觉更加宽敞,而 暖色调则可以营造温馨、 亲密的氛围。
舒适度
色彩可以影响人们的情 绪和舒适度,例如柔和 的色调有助于放松和休 息,而明亮的颜色可以 提高活力。
风格
色彩在室内设计中也是 表达风格和主题的重要 手段,例如使用复古色 调可以营造出古典或怀 旧的风格。

色彩基础知识

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色彩基础知识第二章色彩色彩概述1.色彩基础知识色彩的概念光从物体反射到人的眼睛所引起的一种视觉心理感受。

色彩按字面含义上理解可分为色和彩,所谓色是指人对进入眼睛的光并传至大脑时所产生的感觉;彩则指多色的意思,是人对光变化的理解。

1)常用色彩名词三原色绘画色彩中最基本的颜色为三种即红、黄、蓝,称之为原色。

这三种原色颜色纯正、鲜明、强烈,而且这三种原色本身是调不出的,但是它们可以调配出多种色相的色彩。

间色有两个原色相混合得出的色彩,如黄调蓝得绿、蓝调红得紫。

复色将两个间色(如橙与绿、绿与紫)或一个原色与相对应的间色(如红与绿、黄与紫)相混合得出的色彩。

复合色包含了三原色的成分,成为色彩纯度较低的含灰色彩。

2)其他色彩名词对比色色相环中相隔120度至150度的任何三种颜色。

同类色同一色相中不同倾向的系列颜色被称为同类色。

如黄色中可分为柠檬黄、中黄、橘黄、土黄等,都称之为同类色。

互补色色相环中相隔180度的颜色,被称为互补色。

如:红与绿,蓝与橙,黄与紫互为补色。

补色相减(如演练配色时,将两种补色颜料涂在白纸的同一点上)时,就成为黑色;补色并列时,会引起强烈对比的色觉,会感到红的更红、绿的更绿,如将补色的饱和度减弱,即能趋向调和。

3)色彩的基本因素光源色有各种光源发出的光(室内光、室外光、人造光),光波的长短、强弱、比例性质不同形成了不同的色光,称之为光源色。

一般在物体亮部呈现。

固有色自然光线下的物体所呈现的本身色彩称之为固有色。

但在一定的光照和周围环境的影响下,固有色会产生变化,对此初学色彩者要特别注意。

固有色一般在物体的灰部呈现。

环境色物体周围环境的颜色由于光的反射作用,引起物体色彩的变化称之为环境色。

特别是物体暗部的反光部分变化比较明显。

4)色彩的三要素色相色相是指色彩的相貌,是色彩最显著的特征,是不同波长的色彩被感觉的结果。

光谱上的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫就是七种不同的基本色相。

明度明度是指色彩的明暗、深浅程度的差别,它取决于反射光的强弱。

色彩基础知识

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冷暖调子作品的对比
《 鲁 昂 大 教 堂 》 莫 奈

(1840-1926 )
颜料
水粉画颜料属于不透明的水溶液颜料,其成份由 颜料粉、白粉和调合剂根据一定比例配制而成。 黄色类:柠檬黄、中黄、土黄、橙黄等; 红色类:朱红、大红、玫瑰红、深红; 褐色类:土红、赭石、熟褐、生褐; 绿色类:粉绿、土绿、
光源色
由各种光源(标准光源:1、白炽灯2、 太阳光3、太阳时所特有的蓝天的昼光)发出 的光,强弱、比例性质不同,形成不同的色 光,叫做光源色。如:普通灯泡的光所含黄 色和橙色的光多而呈现黄色味,普通荧光灯 所含蓝色的光多则呈蓝色味。
它往往反映在被摄体受光的亮面,影响 亮面色彩的变化。由于光源投射光的性质 (软硬)不同、强弱不同、物体的表面结构 不同、观看距离的远近不同,物体的固有色 也会产生不同的变化,因而看上去色彩也不 一样。
环境色
指在光照下的物体受环境影响改变固 有色而显现出一种与环境一致的颜色。
物体表面受到光照后,除吸收一定的 光外,也能反射到周围的物体上。尤其是 光滑的材质具有强烈的反射作用。另外在 暗部中反映较明显。环境色的存在和变化, 加强了画面相互之间的色彩呼应和联系, 能够微妙的表现出物体的质感。也大大丰 富了画面中的色彩。所以,环境色的运用 和掌控在绘画中非常之重要的。
6.湖蓝与浅绿,那个明度更高?那个纯度更高?
答:湖蓝和浅绿两种颜色相比,浅绿的明度更高,因为明度的定义是指颜 色的明亮度,浅绿较比湖蓝的明亮度更高一些。湖蓝的纯度更高,因为 湖蓝属原色,浅绿却属于间色。所以湖蓝的纯度更高。
色彩的前进
明度高、纯度高、对比度高、色性暖的颜色有位置 前移的感觉,相反则后退。
思考:
1.柠檬黄和深黄两种颜色,哪个是原色,哪个是间色?哪个 明度高,哪个纯度高?

色彩基础知识

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蓝色系或者白色衬衫, 单从颜色就可以给人以凉 爽的感觉,所以,夏天不 仅要穿的薄一点,而且要 注意衣着的颜色。
色彩是最环保的空调
四: 固有色、光源色、环境色
(一) 固有色
固有色是指在特定光源条件下物体占主导地位的色彩,这种特定光源 条件泛指白天日光下物体呈现的颜色,比如绿树、红花、蓝天等。固 有色在柔和的光线下较为明显,强烈的光照下则会减弱,在灰暗的光 线下也显得不够明确。
色彩心理学
从下图中按照你的喜好挑选3中颜色,记录下你 喜欢的顺序
红色
橘色
黄色
绿色
土耳其蓝色
蓝色
紫色
洋红色
解读:
排在第一位的颜色 代表了一个人的本质。它表达了你真实的一面,反射出你的基 本人格,并体现出你在日常生活中是如何应对各种情况的。这种颜色是你真实自我 的表达。第一位的颜色也代表了在当前时刻占据你主导地位的颜色。 排在第二位的颜色 呈现了你当前的状态。它跟你现在各个层次(心理、精神、情绪) 的现状相关。该颜色(或者与之互补的颜色)反映了你深层的、潜意识的需求、缺陷或 弱点,这是你需要立即着手处理的问题。同时,它也代表了你目前的主要挑战。 排在第三位的颜色 代表了你的目标,它可以告诉你该如何达成这些目标。该颜色
(二) 光源色
一切物象只有光源的存在我们才能观察到它的形象和色彩。光源有 自然光源和人造光源,这些光源都各自具有不同的颜色。如太阳光 是白的暖色光,月光是偏黄青的冷色光,火光是偏橙色的暖色光, 普通灯光是偏黄色的暖色光,另外有一些专用的各色灯光,光源的 颜色对物象的色彩影响很大,不同的光源色对于同一个物体会产生 不同的色彩效果。
红色:热情、活力、危 险..
.Байду номын сангаас

色彩基础知识

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幼儿最不喜欢的颜色
棕色 黑色 灰色
色彩的积极和消极因素
• 鲜亮的色彩如红、橙可以可以刺激幼儿心理活 动,使其兴奋,提高其敏感性和创造性,但是 如果长期面对这种刺激又会导致紧张、缺乏安 全、甚至暴力倾向。
• 蓝色、绿色等冷色可使幼儿安静,但过多运用 会造成幼儿抑郁内向的心理。 • 因此,幼儿园色彩搭配要科学,互补,和谐。
4、幼儿园色彩应用原则
• 幼儿园色彩除主色彩外,还应有其他辅助色,比如用 于空间导向、识别、安全警示、陈设及装饰等方面, 应采用鲜艳、醒目的色彩,便于营造一个欢快、活泼、 新奇的环境,以增强识别和突出的效果,体现幼儿园 的特点。辅助色既要同主色彩有区别与对比,又要考 虑相互统一和协调,这就要求使用的辅助色不能太多, 否则容易造成混乱、花哨的感觉。同时要考虑不同的 功能室、不同楼层、不同区域的色彩应有一定区别。 活动室及活动区域适合明快且丰富的色彩;卧室不宜 采用鲜艳明亮的色彩,过于鲜明的色彩会刺激幼儿的 大脑皮层和神经,引发兴奋和激动的情绪,影响休息, 不利于幼儿的身心健康和成长;阅览室及其区域宜用 单一明亮的色彩,有利于幼儿在明亮轻松的环境中专 心阅读图书;科学活动室及其区域宜用蓝色,以增强 科学感受和时代氛围,引导幼儿去探索,去观察,去 发现,去实践有关科学的原理和活动。
5、幼儿园各室内环境色彩设计的要求
(1)班级活动室(教室) 活动室是幼儿一日生活的最主要区域, 它的色彩设计是重点要求如下: 第一、墙面色是整个色彩设计的基础。 宜采用浅色调而不是高亮颜色,例如: 浅米黄色、浅粉红色、浅绿色使得空间有被 扩大的视觉感受。
• 室内装饰应心营造良好学习氛围为主要出发点, 如地板以暧色调的材料或上述色泽搭配的图案; 床应设计成天真、轻松的效果;内墙则可彩以 “粉”为主,如粉黄、浅粉蓝、浅粉红等,但 切忌造成具有压抑、严肃的效果。同时,建议 还是多走走其它幼儿园,吸取别人的经验做法, 取精去糟,这样才能做出合适幼儿成长的学习 环境。为有利开发幼儿的内在潜能,让其大脑 得到充分思考,环境是一个关键的条件,所以 幼儿园成为了幼儿成长的温室。

色彩基础

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明度 纯度 色相
色彩的明度
色彩的纯度
色彩的色相
作品欣赏
水粉静物画欣赏
谢谢
最基本的几对互补色:红与绿、黄与紫、蓝与橙
光源色
固有色
环境色
• 一个色彩单纯的物体,在具有条件的环境里,可以使 单纯的物体,产生复杂的色彩变化,这变化的色彩称 为环境色。
色彩的温度暖色和冷色 Nhomakorabea暖色和冷色
色调
色调即色彩的调子,也就是色彩在绘画总体组合 中的一种色彩倾向性。色调是一种独特的色彩美 感形式
色彩基础知识
原色 间色 复色
原色:根据太阳光谱绘成的颜料色环,其中红、黄、蓝称为三原色。 三原色是色彩中最纯正、鲜明、强烈的基本色,但三原色可以调配出其他 各种色相的色彩。
• 间色:由两个原色相混合的色彩称为间色,
复色;如图中的三次色就是复色
互补色 光源色 固有色 环境色
互补色
在色环中,一个原色与相对应的间色互称为补色。补色对比,是最强 烈鲜明的对比 。

色彩的基础知识

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⑦ 白色是光明的象征色,它可以表现纯洁、坚贞、光明、清凉、神圣、高雅、 白色是光明的象征色,它可以表现纯洁、坚贞、光明、清凉、神圣、高雅、 朴素等感情。 朴素等感情。
⑧ 黑色是无光色,因而多用来表现神秘、恐怖、阴森、忧伤、悲哀、肃穆、复 黑色是无光色,因而多用来表现神秘、恐怖、阴森、忧伤、悲哀、肃穆、 古等情感。 古等情感。
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生理功能
① 红色可以引起人们的注意、兴奋、激动、紧张。 红色可以引起人们的注意、兴奋、激动、紧张。 ② 黄色光感最强,所以它可以使人们产生光明、希望、灿烂、辉煌、庄重、高 黄色光感最强,所以它可以使人们产生光明、希望、灿烂、辉煌、庄重、 贵以及柔和与纯净等感觉。 贵以及柔和与纯净等感觉。 ③ 橙色的色性属于红色与黄色之间,因此,它可以使人有温暖、明亮、健康、 橙色的色性属于红色与黄色之间,因此,它可以使人有温暖、明亮、健康、 向上、华美、不安的感觉。 向上、华美、不安的感觉。 ④ 绿色的色性是中性色,对人的心理反应是平衡,因而可以用来表现和平、生 绿色的色性是中性色,对人的心理反应是平衡,因而可以用来表现和平、 希望、青春、活力、健康、兴旺等感情。 命、希望、青春、活力、健康、兴旺等感情。 ⑤ 蓝色可以表现深远、崇高、沉着、冷静、神圣、纯洁以及阴郁、冷漠等情感。 蓝色可以表现深远、崇高、沉着、冷静、神圣、纯洁以及阴郁、冷漠等情感。 ⑥ 紫色令人产生忧郁、痛苦和不安,明亮度高的紫色可以使人产生神圣、高贵 紫色令人产生忧郁、痛苦和不安,明亮度高的紫色可以使人产生神圣、 和温厚等感情

色彩基础知识

色彩基础知识
(暖色、高纯度、高明度给人兴奋感,冷色、低纯度、低明度给人沉静感。)
作业:
做色彩装饰画一幅。 要求:1、尺寸:20cm×20cm。 2、可用四套色。 3、画面干净、整洁,配色合理。
色彩的知觉与感觉
色彩的知觉与感觉
色彩的情感
(1)色彩的冷、暖感
(色彩本身并无冷暖的温度差别,是视觉色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想)
色彩的情感
(2)色彩的轻、重感
(与色彩的明度有关)
色彩的情感
(3)色彩的前、后感
(由各种不同波长的色彩在人眼视网膜上的成像有前后,红、橙等光波长的 色在后面成像,感觉比较迫近,蓝、紫等光波短的色则在外侧成像,在同样 距离内感觉就比较后退)
色彩的情感
(4)色彩的大、小感
(由于色彩有前后的感觉,因而暖色、高明度色等有扩大、膨胀感,冷色、 低明度色等有显小、收缩感)
色彩的情感
(5)色彩的华丽、质朴感
(色彩的三要素对华丽及质朴感都有影响,其中纯度关系最大。但无化何种色彩, 如果带上光泽,都能获得华丽的效果。 )
色彩的情感
(6)色彩的兴奋、沉静感
色彩的三原色
色彩的三要素
色相:即色彩的相貌和特征。
明度:指色彩的亮度或明度。
纯度:指色彩的鲜艳程度,也叫饱和度。 原色是纯度最高的色彩。
当单一的色彩被黑线或白线隔开时,它们的个性特点就表现得更为鲜明突出。
十二色相环
色彩表现特征
红色 联想到:太阳、火焰、革命,产生喜庆、兴奋、火热等感觉。常用作为警告,
橙色 黄色
绿色
蓝色
紫色
黑色
危险,禁止等标示用色。 联想到:秋天、果实,产生富足、快乐、幸福等感觉。也是警戒色。 联想到:财富、威严,产生光明、辉煌、灿烂、丰收等感觉。用作警告危险或 提醒注意等工业用色。 联想到:森林、树木、田野,产生宁静,健康,安全、环保的感觉。符合了服 务业,卫生保健业的诉求, 联想到:大海、天空,产生博大、凉爽、平静、理智的感觉。强调科技,效率 的商品或企业形象,大多选用蓝色当标准色,企业色。 女孩子最喜欢这种色,给人神秘、幽雅之感。用来表现悠久、深奥、高贵、冷 漠等信息。 具有深沉,神秘,寂静,悲哀,压抑的感受。用来表示重量、坚硬、男性等信息。

色彩知识,色彩的基础知识

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色彩知识,色彩的基础知识一、色彩分类:1.无彩色系无彩色系是指黑和白,以及各种纯灰色。

试将纯黑逐渐加白,使其由黑、深灰、中灰、浅灰直到纯白,分为11个阶梯,成为明度渐变。

从最亮的白色开始,依次为白、亮灰、浅灰、亮中灰、中灰、灰、暗灰、黑灰、黑等。

2.有彩色系无彩色有明有暗,表现为白、黑,也称色调。

有彩色表现很复杂,但可以用三组值来确认。

其一是彩调,也就是色相;其二是明暗,也就是明度和亮度;其三是色强,也就是纯度和彩度,这就是色彩的三个属性。

3.特别色在实际运用中,还有一类色彩在使用时的效果不同于以上两种色彩,具有特殊性,被称为特别色,比如金色、银色、荧光色。

此类色彩的提出,是为了适应现代设计和印刷的发展,丰富设计师的表现方式和设计效果。

二、色彩分析理解和运用色彩,必须掌握进行色彩归纳整理的原则和方法。

其中最主要的是掌握色彩的属性。

1.色相色相是有彩色的一种属性,是指色彩的相貌,确切的说是以波长来划分色光的相貌。

12基本色相,按照光谱顺序依次分为:红、橙红、黄橙、黄、黄绿、绿、绿蓝、蓝绿、蓝、蓝紫、紫、红紫。

2.明度明度是指色彩的光亮程度,所有的色彩都具有自己的光亮。

其中,亮色被称为高明度,暗色被称为低明度。

无彩色中明度最高的是白色,明度最低的是黑色,其中的灰色按照顺序,明度依次降低。

在表现上,明度越高的色彩,月给人一种轻、淡、薄的感觉。

明度越低的色彩,越给人一种重、浓、厚的感觉。

3.纯度纯度用来表现色彩的鲜艳和深浅程度,也就是说,纯度是指深色、单色等色彩鲜艳度的判断指数。

随着纯度降低,就会变换为黯淡的,没有色相的色彩。

纯度降到最低时就会失去色相,变为无彩色。

同一色相的色彩,不掺杂白色或黑色,则被称为纯色。

在纯度中加入不同明度的无彩色,会出现不同的纯度。

在七色中除了各有各自的最高纯度外,它们之间也有纯度高低之分。

红色纯度最高,而青绿色纯度最低。

4.色调色调是色相饱和度、纯度之间的关系,表现色彩程度。

色彩学基础

色彩学基础
表1-1是普通色谱中的黄与橙两基本色的配合。在图 中每一基本色由浅至深分为7个等级,在图中,编号11’ 亮度最大,77’亮度最低。消色部分从最亮到最暗分成 14个等级。
彩色和消色两部分共计1631个色彩,其中625个色 彩已命名,其余的色彩以数字符号表示。
1
表1-1 普通色谱中黄与橙配合形成的色块
• 明度 ( 8 级 )
ac e g i l n p
含白量 89.0 56.0 35.0 22.0 14.0 8.90 5.60 3.50 含黑量 11.0 44.0 65.0 78.0 86.0 91.1 94.4 96.5
色彩表示法:色调号 含白量 含黑量
纯色含量 C = 100 - 含白量 - 含黑量 例:14 p l 指色调是 14 的蓝,含白量为 3.5%,含黑量为 91.1%,蓝的含量为 5.4%
红 黄红 黄 绿黄 绿 蓝绿 蓝 紫蓝 紫 红紫
• 明度 (V)
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0



• 饱和度(C)
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 ……
中性色
彩色
饱和色
1
Munsell 空间
Munsell 色相环
1
Munsell 色彩系统的饱和度分布
1
1
Munsell 标号: • 彩色 H V/C
色谱中的每一块色彩都能标出各种基色的含量,还 能给多数色彩冠以人们所理解及接受的习惯名称。
色谱是一种最通俗易懂,并能以实际色块作参考色 样的最直观的表色法。
1
(11)957普年通中国色科谱学院曾出版过一部色谱。色谱分彩色
类和消色类两部分,彩色部分用罗马字Ⅰ到Ⅷ来代表黄、 橙、红、品红、紫、蓝、青、绿等8个基本色。

色彩入门基础知识

色彩入门基础知识

色彩入门基础知识一、色彩的基本概念1. 色彩的产生- 色彩是通过光的折射、反射等物理现象产生的。

光是一种电磁波,不同波长的光在人眼中呈现出不同的颜色。

例如,当光线照射到物体上时,物体吸收了一部分光,反射了另一部分光,我们看到的物体颜色就是被反射光的颜色。

2. 三原色- 色彩中有光的三原色和颜料的三原色。

- 光的三原色是红(Red)、绿(Green)、蓝(Blue),简称RGB。

这三种颜色的光以不同的比例混合,可以产生几乎所有的颜色。

例如,等量的红、绿、蓝混合在一起会形成白色光。

- 颜料的三原色是红(品红)、黄、蓝(青)。

这三种颜料混合可以调出很多颜色,但与光的混合原理不同,颜料混合是一种减色混合,例如,品红和黄色混合得到红色,黄色和青色混合得到绿色,青色和品红混合得到蓝色,而品红、黄、青混合在一起会接近黑色。

二、色彩的属性1. 色相(Hue)- 色相是色彩的首要特征,是区别各种不同色彩的最准确的标准。

例如,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等不同的名称就是色相的体现。

它是由光的波长决定的,不同波长的光产生不同的色相感觉。

2. 明度(Value)- 明度是指色彩的明亮程度。

在无彩色系中,白色明度最高,黑色明度最低,而在有彩色系中,黄色明度较高,紫色明度较低。

通过在一种颜色中加入白色可以提高其明度,加入黑色则会降低其明度。

例如,在红色中加入白色会得到浅红色,加入黑色会得到暗红色。

3. 纯度(Chroma)- 纯度也叫饱和度,是指色彩的鲜艳程度。

纯度最高的颜色是原色,随着其他颜色的混入,纯度会降低。

例如,纯红色的纯度很高,当在红色中加入少量白色或黑色时,虽然明度可能会发生变化,但纯度也会降低,颜色变得不那么鲜艳。

三、色彩的混合1. 加法混合(光的混合)- 如前面提到的光的三原色混合就是加法混合。

当不同颜色的光混合在一起时,它们的能量相加,混合后的颜色会更明亮。

例如舞台灯光的混合效果,通过不同颜色的灯光叠加可以营造出绚丽多彩的效果。

色彩的基础知识(用)

色彩的基础知识(用)

中性混合
通过将不同颜色的光线进 行叠加或混合,得到中性 色,如灰色、白色和黑色。
02 色彩的感知与心理效应
色彩的温度感
暖色系
红色、橙色和黄色常常使人联想 到火焰、太阳和温暖的阳光,给 人以温暖、热烈和活力的感觉。
冷色系
蓝色、绿色和紫色常常使人联想到 海洋、冰川和夜晚,给人以冷静、 宁静和神秘的感觉。
白色和灰色通常被认为是中性色, 既不过于沉重也不过于轻盈,给
人以平衡的感觉。
色彩的软硬感
暖色系
暖色系颜色如红色、橙色和黄色常常给人以柔软、温馨的感觉, 因为它们具有强烈的情感色彩。
冷色系
冷色系颜色如蓝色、绿色和紫色常常给人以硬朗、冷静的感觉,因 为它们具有理性和冷静的特质。
中性色系
白色、灰色和黑色通常被认为是中性色,既不过于柔软也不过于硬 朗,给人以平衡的感觉。
合理调整饱和度和明度,使画面更加丰富和有层次。
05 色彩的象征意义
红色
总结词
红色是热情、力量和激情的象征,通常 与爱情、勇气、危险和危险相关联。
VS
详细描述
在许多文化中,红色常用于表示爱情、热 情和浪漫。例如,红色的玫瑰代表爱情, 红色的服装或妆容常常出现在庆祝活动或 特殊场合中。同时,红色也与力量和激情 相关,如运动会的热血和竞技场的激烈竞 争。然而,红色也可以表示危险或警告, 如消防车和停止信号。
03 色彩的应用
色彩在生活中的应用
家居装饰
色彩在室内设计中扮演着重要的角色,可以影响 人的情绪和心理状态。
服装搭配
不同的色彩搭配可以展现出不同的风格和气质, 影响人的形象和自信心。
产品设计
产品的外观色彩可以吸引消费者的注意力,影响 产品的销售和市场竞争力。

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05
色彩调整与优化方法
饱和度调整方法
增加饱和度
通过提高颜色的纯度,使色彩更加鲜艳、生动。适用于需要突出主题或增加视觉冲击力的场 景。
减少饱和度
降低颜色的纯度,使色彩更加柔和、自然。适用于需要营造柔和氛围或降低视觉刺激的场景。
局部饱和度调整
对图像中的特定区域进行饱和度调整,以突出或弱化某些细节。
明度调整方法
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目录
• 色彩基本概念与原理 • 常见色彩类型及其特点 • 色彩搭配原则与技巧 • 色彩在各个领域应用实例 • 色彩调整与优化方法 • 总结回顾与拓展延伸
01
色彩基本概念与原理
色彩定义及属性
01
02
03
色彩定义
光作用于人眼后引起的除 位置、形象以外的视觉特 性。
色彩属性
色彩在各个领域的应用
如设计、艺术、建筑等,不同领域对色彩的 运用有不同的要求和规范。
实际案例分析讨论
01
案例一
某品牌标志设计中的色彩运用, 分析其如何运用色彩塑造品牌形 象。
案例二
02
03
案例三
某电影海报中的色彩搭配,探讨 其如何通过色彩传达电影的主题 和情感。
某室内装修设计案例,解析其如 何运用色彩营造空间氛围和风格。
功能性分区
通过色彩的变化和对比, 划分出不同的功能区域, 提高空间利用率。
装饰性效果
利用色彩的视觉冲击力, 增加空间的层次感和立 体感,提升整体装饰效 果。
服装设计领域应用
01
时尚潮流引领
服装设计师运用色彩搭配和流行趋势,打造出引领时尚潮流的服装款式。
02
个性化表达
通过色彩的选择和搭配,展现穿着者的个性和品味,满足个性化需求。

色彩的基础知识课件PPT

色彩的基础知识课件PPT
效果和艺术感。
常见色彩搭配方案
红配绿
红色和绿色是互补色,搭配在一起可 以产生强烈的对比效果,常用于节日 和喜庆场合。
蓝配黄
蓝色和黄色是对比色,搭配在一起可 以产生明快、清新的感觉,常用于自 然风光和家居装饰。
黑配白
黑色和白色是中性色,搭配在一起可 以产生简约、高雅的感觉,常用于时 尚和商业设计。
紫配橙
对比与和谐原则
在色彩搭配中,应注重色彩之 间的对比与和谐,以达到视觉
在色彩搭配中,应保持整体色调 的统一,同时注重色彩之间的变 化,以增加层次感和动态感。
重点与呼应原则
在色彩搭配中,应选择一个主色 调,并选择其他色彩作为辅助色 ,以呼应主色调,突出重点。
节奏与韵律原则
在色彩搭配中,应注重色彩的 节奏感和韵律感,以增强视觉
详细描述
在绘画和摄影中,颜色混合可以帮助艺术家和摄影师创造丰富的色彩效果。在电影制作 中,颜色混合用于调整场景的色彩平衡和对比度。在广告设计中,颜色混合用于吸引观 众的注意力并传达特定的品牌或产品信息。在印刷和网页设计中,颜色混合用于创建和
谐的视觉效果和引导用户的视觉流程。
06 色彩的感知与表现
色彩的视觉感知
色彩的情感表现
色彩的情感属性
不同的颜色可以引发不同的情感反应。例如,红色通常代表热情、 活力;蓝色则代表冷静、沉着。
色彩的情感表达
在艺术和设计中,色彩被用来表达情感和传递信息。例如,电影中 的色彩可以用来营造氛围和表达角色的情感状态。
色彩的情感应用
在日常生活中,色彩也被广泛用于产品设计和室内装饰,以营造特 定的氛围和情感体验。
间色
橙、绿、紫是原色两两相加得到 的颜色,被称为间色。
复色与补色
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同一色相配色:采用 同一色相配色 不同色调的同一色相 类似色相配色:采用 类似色相配色 两侧相近颜色 补色、相反色配色 补色、相反色配色: 采
基于色调的变化进行配色的方法。
同一色调配色 同一色调配色:同一 色调不同色相 类似色调配色 类似色调配色:在色调 表中比较靠近基准色调 相反色调配色:与基 相反色调配色 准色调相反色调
目录
目录
■ 几种基本颜色属性 ■ 色彩的分类 ■ 三原色 ■ 色相与色调 ■ 色彩对比 ■ 色彩搭配 ■ 色彩实用案例分析
几种基本颜色属性
色彩是最能把人类情感联系在一起的一门视觉艺术。色彩是有表情的。
色彩 红 橙 黄 绿 蓝 紫 白 灰 黑 表示意义 胜利、热情、自由、危险、活力 温暖、积极、活泼、朝气 光明、注意、希望、华贵 生命、和平、安全、理想、希望 宁静、理性、忧郁、信念 高贵、神秘、优雅、忏悔、女性 纯洁、朴素、神圣、光明 质朴、阴天 庄重、严肃、恐怖 运用效果 刺激、兴奋、强烈煽动效果 活泼、愉快、有朝气、温暖 华贵、富丽堂皇 友善、舒适 冷静、智慧、开阔 神秘感、女性化 纯洁、清爽 普通、平易 气魄、高贵、男性化
色相与色调
色相:各种具体色彩的面貌。
如柠檬黄、玫瑰红、深绿…… 每个名称都代表一块颜色的色相。
色调:画面色彩总的倾向。
从绘画明度分:明调、灰调、暗调。 从色彩性能分:暖色调、冷色调、中性调。 从色相分:红调、黄调、绿调、蓝调。
色彩对比
色彩对比是色与色之间 的相互关系,色彩对比分 为4种:
色相对比:绘画中一般指红与绿、黄与紫、蓝与橙补色关 色相对比 系的对比。 冷暖对比:如红和蓝、黄和蓝。 冷暖对比 明度对比:即明暗度对比。 明度对比 纯度对比:即鲜明色彩与灰调色彩的对比。 纯度对比
色彩搭配
配色的基本原则
1、颜色不超过三种 同一个相对封闭空间,配色不得超过三种,以一种颜 色为主色调。
2、无彩色可以与任何颜色相配 黑色、白色、灰色、金色、银色可以与任何颜色相配 衬,不计算在三种颜色的限制之内。但金色和银色一 般不能同时存在,只能在同一空间使用金或银的一种。
色彩搭配
色相配色
基于色相的变化进行配色的方法。
色彩实用案例分析
色彩实用案例分析
色彩实用案例分析
色彩实用案例分析
色彩实用案例分析
提问:
1、颜料的三原色? 2 2、无彩色颜色有哪几个? 3、蓝色的对应补色是什么颜色? 4、列举两个冷色调色彩、两个暖色调色 彩、两个中性色? 5、颜色搭配的两个基本原则是什么?
讲解完毕,谢谢观看!
色彩基础课程
缤纷斑斓的世界——
色彩
色彩对人类感官的冲击
曾有项国外科学实验证明,人的视觉器官在 观察物体最初的20秒内,色彩感觉占80%,形体 感觉占20%;2分钟后,色彩感觉占60%,形体感 觉占40%,5分钟后,色彩感觉和形体感觉各占一 半,并且这种状态将持续下去。可见色彩给人的 印象鲜明、快速、客观、明了、深刻。
色彩搭配
非彩色和彩色配色
利用非彩色和彩色进行配色的方法 。
色彩搭配
渐变配色
以颜色的排列为主的配色方案 。
色彩搭配
分离配色
通过向颜色与颜色之间插入一个分离色,可以得到强弱分明 的配色效果。
色彩搭配
重点突出配色
只使用一个颜色强调突出效果的配色方案,一般使用与整 体颜色截然不同的特殊颜色实现这种效果。
色彩的分类
色彩的分类——有彩色和无彩色
有彩色:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色
无彩色:白、灰、黑、金、银
三原色
色彩混合分为色光 混合和颜料混合两类。颜 料的三原色是红、黄、蓝。
原色
是不能用其他色混合 而成的色彩。
间色
是由两原色混合而成 的色彩。 三原色中的一原色与其他两原色混 合成的间色之间的关系为互补色关系。 主要补色关系有:红与绿、黄与紫、 蓝与橙。
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