苏教版小学语文第九册期末综合测试

苏教版小学语文第九册期末综合测试
班级_____ 姓名________ 成绩_______
（完成时间：90分钟总分：100分命题人：倪晓晖）
亲爱的同学，相信你一定能写下最令人满意的答案，留下最令人欣赏的字迹！
【积累与运用】28分
一、读一读，根据拼音在田字格里正确、工整地写出词语。

7分【原创】
语文课本就是一本míng fùqí shí的百科全书。

我们通过一个学期的学习，认识了自幼bó lăn qún shū的史学家谈迁、由迷恋昆虫走进科学diàn táng的法布尔，看到jīn chán tuōqiào的奇特景象，欣赏了qiān zī băi tài的黄山奇松,感受了李白与孟浩然之间的深厚
yǒu yì，懂得了说话、写作要字字tuī qiāo的道理……
二、根据理解，把正确答案的序号填在括号里。

5分
1.下列词语中，带点字的读音不正确的是（）【原创】
A 教诲（huì）
B 装载(zǎi) C挟(xié)持 D令（líng）狐
2.下列词语中，含有错别字的是（）【原创】
A自相矛盾 B滥竽充数 C画龙点睛 D迫不急待
3.对加点字的理解有错误的是（）【改编】
A欢腾（升） B万籁俱寂（从孔穴里发出的声音，泛指声音。

）
C神态各异（奇异，特别） D精妙绝伦（独一无二的）
4.下列词语中，填入横线最恰当的是（）【改编】
“当我读完《蝉和狐狸》，不禁为那只蝉。

A自鸣得意 B洋洋自得 C拍手叫好 D得意忘形
5. 与“滴水穿石”意思不吻合的词语是（）【原创】
A孜孜不倦 B微不足道 C持之以恒 D坚持不懈
三、根据要求填写词语或句子。

16分
1. 把下列成语补充完整。

8分【原创】
街头（）尾逼上（）山（）三倒四
（）水穿石烟雾迷（）（）满天下
繁花似（）（）舟求剑
2. 读到“劫富济贫”“替天行道”“忍无可忍”“志存高远”等词语，我不禁想起了明代长篇小说，与之并称为中国四大古典小说的还有、、。

4分【原创】
3. 照例子写句子。

4分【选用】
例（1）天空中的星星一闪一闪的。

天空中的星星快活地眨着眼睛。

蟋蟀在洞穴前又叫了起来。

例（2）姑姑家的小表弟真是可爱呀，谁见了都想上去亲一下。

今天的雪真大呀，
【理解与感悟】40分
四、根据课内外的积累和自己的阅读感悟填空。

28分
1.诸葛亮是《》中的人物，是他的姓。

我知道的
拥有复姓的中国古代名人有、。

4分【原创】
2. 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往____________ ；
也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_____、_____；也许，
奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往__________ ；也许，奔腾不息
的浪花会把他的骨灰送往______、、……7分【选用】
3.迎客松，枝干遒劲，虽然，却仍然郁郁苍苍，充满生机。

它有一丛斜伸出去，如同，
热情地。

5分【原创】
4.经典诗句，代代传诵。

6分【原创】
《所见》中的“，。

”让我们仿佛看到了牧童悠闲自在的神情，也感受到了他的愉快心情。

《《清平乐村居》中的“，。

”让我们感受到执子之手白头偕老的浪漫温馨。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的
“，。

”让我们体会到李白对朋友依依惜别的深情。

5．读名人故事，知做人道理。

6分【改编】
富兰克林揭开“天火之谜”靠的是；
谈迁能编出500多万字的《国榷》靠的是；
诺贝尔发明炸药靠的是；
法布尔写出《昆虫记》靠的是。

这些人和事告诉我们：目标专一而不，持之以恒而不，就一定能够实现我们美好的理想。

五、阅读短文，完成练习。

12分【改编】
父亲
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。

人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。

父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。

”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。

仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。

”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：
“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲
已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。

唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。

这是医学史上罕见的
奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。

”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。

”
1.联系上下文解释下列词语。

（2分）
不为人知：________________________
洞穿：_______________________
2.“这是医学史上罕见的奇迹。

”一句中的“这”指的是 _；
说“这”是“奇迹”的原因是__________________。

2分
3.在文章中用“”画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再写出父亲这样做的用意。

3分
___________________________________________________
4.老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？2分
__________________________________________________
5.我们学过许多赞美母亲的文章、歌曲，而赞美父亲的却很少。

如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。

3
分
【语言表达】32分（其中2分是写字分）【原创】
六、习作
读了上面的《父亲》，你一定很受感动。

人们常说：“父爱如山。

”在你的眼里，父亲是一个什么样的人呢？他的脾气、性格、做事习惯无不展现着他的鲜明个性。

请你以《我眼里的父亲》为题，写出父亲留给你的美好，或忧伤、愁怨，或幸福吧！
提醒：要有具体的事例，表达真挚的情感；文章中不要出现真实的班级、
姓名；字数不少于400个；不能超格写，也不能另附纸。