2018国家公务员考试时政热点:豫章书院,教育不能成为施暴的借口

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国家公务员考试申论热点:还“被出名”的少年安静的课桌

国家公务员考试申论热点:还“被出名”的少年安静的课桌

国家公务员考试申论热点:还“被出名”的少年安静的课桌
新华网北京11月19日电(记者鹿永建)甘肃张家川发帖被拘少年今日发帖感谢各方关心。

由于他被借读学校劝退而起的风波,希望就此可以平息。

然而,作为由成年人掌管的这个社会,有责任回答一个问题:一名被抛到舆论风口浪尖上的未成年人能否就此回归常态生活和学习?
少年杨某近段时间被置身社会舆论的大漩涡之中,担负了一个未成年人无法完全承载的社会转型之重。

可以肯定的是,不管支持他的方面对他多么关心,也不论成为媒体焦点给他的安全和权利加了几道保险,当社会热点转移之后,他都可能生活在更加复杂的人际和社会关系之中。

尽管热点巅峰之时万人关注,甚至有人给他戴上“小公知”的桂冠,杨某作为成长之中的少年,可能会因此缺少极其宝贵的同龄人友谊而越发孤单。

而这种种情况被众多成年人有意无意间忽略。

社会上有一些未成年人,因为一些偶然事件而从普通人生的抛物线上飞出去,被贴上一种标签,成为同学中的另类,甚至最终失去良好的同伴和同学关系,遭遇比一般未成年人多得多的风险和坎坷。

成年人有责任避免让杨某成为这种标签化的少年。

还他安静的课桌,实质是还他一个基于法治的平静环境和心理安全。

相关人士有责任让他的过失和错误不会因任何其他考虑而被放大,让他的受教育权不因犯错而被剥夺。

当他确知生活在一个安全的法治环境中,就不会因为怕受到威胁而患上“焦点新闻依赖症”。

还他安静的课桌,需要成年人呵护他作为未成年人的生存空间。

每个与他发生关系的成年人,包括他的亲人,不管处于什么职业岗位,都有一份保护未成年人的天然职责,都应尊重未成年人的法定权利。

媒体也不应过度解读,借题发挥,使这个少年的生存环境更加复杂。

2018年国考申论热点:网瘾少年背后是失败的家庭教育

2018年国考申论热点:网瘾少年背后是失败的家庭教育

2018年国考申论热点:网瘾少年背后是失败的家庭教育申论真题申论答案申论热点申论范文申论答题技巧2018年国家公务员考试蓄势以待,朋友们一定要抓紧时间复习,本文“2018年国考申论热点:网瘾少年背后是失败的家庭教育”由出国留学网整理而出,希望你能取得好成绩!2018年国考申论热点:网瘾少年背后是失败的家庭教育|背景链接*近日,一位名为邹远的少年在网上发帖称,自己曾在江西南昌“戒网瘾”学校——豫章书院遭到体罚和拘禁。

网络有不少人都说,自己在该校受到虐待。

随后,南昌市青山湖区官方微博发布情况说明称,经调查,网帖反映的问题部分存在,书院确实有罚站、打戒尺、打竹戒鞭等行为和相关制度,现已责成相关部门对其进行处罚,对相关责任人进行追责。

|综合分析*[网瘾产生的原因]从心理学的角度看,通过虐待的方式戒除任何一种瘾症,某种程度上都是一种非正常处理的“巫术”。

从心理机制上看,网瘾的发生与青少年所处的特殊的心理发展阶段分不开。

在青少年时期,个体心理发展可能会出现一些矛盾,比如,由于心理不成熟、交往经验和交往技巧缺乏等原因,青少年在交往过程中可能会出现自闭与防御、自卑、交往恐惧、自我中心等问题,交往需要得不到满足。

然而,网络的虚拟性使人逃避了在现实交流中必须要面对的压力。

尤其是一些具备社交功能的网络游戏,给青少年打开了释放压力的窗口,再加上现在网络游戏的制作越来越精美,使得青少年沉迷其中。

再者,青少年正处于性意识从萌发到日渐明确和成熟的阶段,可由于心理幼稚、意志力薄弱,对互联网上的色情、暴力信息难以抵御,从而陷入其中不能自拔。

这不仅不利于其心理的健康发展,而且还可能诱发性犯罪。

更重要的是,网瘾的发生还和家庭教育的缺失有关。

有研究表明,控制型、忽视型、溺爱型、严厉型家庭教育模式下的青少年,最容易染上网瘾。

在“控制型”家庭,孩子易产生敌对情绪;在不管不问的“忽视型”家庭,孩子孤僻冷漠、敏感、多疑、缺乏同情心;“溺爱型”家庭的孩子以自我为中心,不顾及他人感受、好逸恶劳;“严厉型”家庭的孩子,不善于与父母情感交流,情绪极度压抑。

2018年国考面试热点:让校园性教育为儿童安全保驾护航

2018年国考面试热点:让校园性教育为儿童安全保驾护航

2018年国考面试热点:让校园性教育为儿童安全保驾护航2018年国考正要拉开帷幕,你已经准备好报名了吗?以下资讯由公务员考试频道整理而出:2018年国考面试热点:让校园性教育为儿童安全保驾护航,希望对您有所帮助!希望考生们都能取得好成绩!2018年国考面试热点:让校园性教育为儿童安全保驾护航【热点链接】事件一:8月12日在江苏南京发生的一起猥亵女童事件,持续占据舆情热搜榜。

据媒体报道,当天,一名网友的爆料称,在南京南站候车室内,一名女童被同行年轻男子猥亵。

小女孩的表情麻木,似乎也不知道拒绝。

在周围旅客纷纷投来注视的目光后,这家人才匆匆离开。

事件二:8月14日,在重庆某医院候诊大厅内,有男子当众猥亵未成年少女,女孩全程都在玩手机,无反抗情绪。

事件三:近期,郑州市公安局接部分网友举报,称网站“西边的风”存在大量猥亵女童的视频。

8月17日,郑州市公安局通报,经初查,吴某升伙同王某才、曹某丽,以拍摄儿童教育片为名蒙骗未成年人拍摄不雅视频,并上传至其开设的网站“西边的风”。

目前,因涉嫌猥亵儿童,犯罪嫌疑人已被警方依法刑拘。

事件四:2013年,12岁的湖南女孩思思(化名)被同村74岁老人性侵并产子,这一消息曾引起媒体及社会各界广泛关注。

【热点预测】近期,互联网上不断爆出,在南京、重庆、郑州等地发生多起猥亵女童事件,被猥亵的女童大都对该行为无意识,任由侵害行为发生。

对于频发的猥亵儿童事件,请谈谈你的看法?【热点解析】儿童是祖国的未来,本应受到全社会的关爱和呵护,让其健康快乐的成长,然而,近期,新闻媒体频频曝光多起与猥亵儿童、恋童癖相关的事件,不断挑动着舆论的神经,这样令人发指的事情,不仅给天真无邪的孩子带去身心的创伤,也折射出当前我国儿童性教育的严重缺失。

高涨的舆论在呼喊:儿童性教育刻不容缓!综观几起猥亵事件,无论是南京候车室18岁男子猥亵其父母养女,还是重庆某医院候诊大厅男子当中猥亵未成年少年,这样痛心事件的产生,一方面,跟家长性教育安全意识的缺失有关。

“豫章书院”的罪与罚

“豫章书院”的罪与罚

“豫章书院”的罪与罚作者:马恩来来源:《中学语文(学生版)》2018年第02期【新闻背景】2017月10月25日,一篇《中国到底有多少个杨永信》的网帖引起网友的广泛关注,文章指出一家名为豫章书院的“戒网瘾”学校存在体罚、囚禁、暴力训练等诸多问题,随后网络脱口秀节目《暴走大事件》,以及中央电视台、《新京报》《法制晚报》《中国青年报》《南方周末》等媒体先后跟进报道和深度调查,揭露铁网内幕真相。

许多当事学生纷纷站出来接受媒体采访,控诉遭遇的集中营式的非人性的管教摧残。

10月30日晚,南昌市青山湖区发布通报称,经南昌市青山湖区多部门联合调查,网帖反映的南昌市豫章书院存在的罚站、打戒尺、打“龙鞭”等行为和相关制度属实。

对此,已责成区教科体局对该校教育机构进行处罚,对相关责任人进行追责。

11月2日,豫章书院山长吴军豹在微信群回应称:豫章书院修身学校已“主动申请停办,待政府部门批准后,由家校沟通对在校生逐步分流”。

目前这一申请已被核准。

豫章书院已经停办,“学生状告豫章书院”一案也已正式进入侦查阶段,但这一事件仍是人们在今后相当一段时期关注和讨论的热点话题:豫章书院铁网黑幕究竟是怎样形成的?谁之罪,谁之责?披着国学外衣的“戒网瘾”学校为何层出不穷?中国到底有多少个杨永信(八年前被曝光的被称之为恶魔的“电击戒网瘾”专家)?豫章书院事件折射中国教育怎样的问题?差生如何教育?未成年人该如何保护?等等系列问题,将引起人们不断反思与拷问。

【媒体声音】一、“豫章书院”事件真相维度1.山寨书院脱胎于戒网瘾学校,曾为江西省首家未成年人观护帮教基地历史上的豫章书院创建于南宋,与白鹿洞书院、鹅湖书院、白鹭洲书院齐名。

《滕王阁序》开篇“豫章故郡,洪都新府。

星分翼轸,地接衡庐。

襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”。

而八百多年后的这家全名为“豫章书院修身教育专修学校”山寨豫章书院,脱胎于一家戒网瘾的“龙悔学校”。

2013年5月16日成为民办非学历教育机构;2014年1月,经有关部门批复,增加一般不良行为青少年转化工作职能。

2020年国考时政热点:豫章书院,教育不能成为施暴的借口

2020年国考时政热点:豫章书院,教育不能成为施暴的借口

2020年国考时政热点:豫章书院,教育不能成为施暴的借口2018年国考时政热点:豫章书院,教育不能成为施暴的借口2017年10月25日,一篇名为《中国到底有多少个杨永信》的文章在知乎上受到了网友们的广泛关注,随着媒体和政府的持续跟进调查,多家非法“戒除网瘾学校”相继被曝光,而位于江西南昌的豫章书院也因此作为漩涡中心进入了公众的视野。

乍一听到学校的名称,人们总是很自然地将其与古代名书院联系在一起,然而在媒体的持续爆料中却也不难看出,这所顶着百年修身学院立足的民办学校不过是所谓“问题学生”的集中营。

有网友对豫章书院有这样的描述:在家长眼里,它是孩子能够彻底“戒掉恶习”,重新“走上正轨”的最后希望;在通过网页搜索的不知情人眼里,它是以国学文化精髓染化“问题少年”的好学校;而在里面的学生眼里,这里却是彻头彻脑的“地狱”。

的确,每日让学生生活在被“戒尺”“龙鞭”体罚的压迫下,随时有被剥夺人身自由囚禁起来的阴影,甚至连最起码的衣食等都没有保障。

在众多被该书院“教育”过的网友的爆料中,最让人觉得愤怒的,不仅仅是那些残忍的体罚形式,而是对学生人格和尊严的践踏。

就像《中国到底有多少个杨永信》里的受访者说的那样:那一刻我以前的自尊心和隐私感都荡然无存了,我当时多想变成那一只老鼠。

震惊之余,我想我们更应该意识到的是最可怕的事已经发生了,像豫章学院一样,披着合法教育体制外衣的学校所实施的暴行正在偷走孩子们的灵魂。

“师也者,教之以事而喻诸德也。

”从古至今,教育都是以立德为本,立德以立人,立人才能治国平天下。

可是看着这些打着“帮助孩子戒除网瘾,重建孩子修养品德”旗号的学校,那些让人触目惊心,花样却层出不穷的体罚措施,难道是教书育人的德行所在吗?暴行难道可以解决问题吗?我想答案是否定的。

根据媒体爆料,这些在豫章学院接受过“教育”的学生回到正常生活后,普遍患上了创伤后应激障碍(PTSD),甚至有些因为无法忍受精神折磨而自残自杀。

2018国家公务员面试热点:加强综合治理,远离欺凌恐惧

2018国家公务员面试热点:加强综合治理,远离欺凌恐惧

2018国家公务员面试热点:加强综合治理,远离欺凌恐惧事件回顾近年来,发生了部分中小学生欺凌事件,引起各界广泛关注,产生了不良的社会影响。

党中央、国务院对此高度重视。

2016年4月,国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,在全国开展了为期九个月的专项治理。

同年12月,国务院教育督导委员会办公室印发《中小学(幼儿园)安全工作专项督导暂行办法》,将学生欺凌和暴力行为预防与应对纳入安全专项督导工作。

但是,在专项治理和实地督导工作中发现,目前仍存在对防治学生欺凌重视程度不够、多方联动防治机制不健全、对实施欺凌学生惩戒手段缺失等问题,对学生欺凌的界定、程度的划分、不同程度欺凌情形的处置、处置后的申诉受理、部门和学校的职责分工等还缺少明确规定,有必要进一步制定针对性、操作性强的实施方案,完善防治学生欺凌的制度体系。

为防治中小学生欺凌,促进学校安全,近日,教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联、中国残联十一个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。

对于大家普遍关注的有关学生欺凌的预防和事后处置等问题,方案也给出了明确规定。

《治理方案》对学生欺凌做出界定,明确学生欺凌事件的处置以学校为主,对学生欺凌的不同情形明确了惩戒措施,严重欺凌事件可将实施欺凌学生转送专门(工读)学校进行教育,涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件,处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。

面试热点题近日,教育部等11部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。

方案对学生欺凌做出界定,明确学生欺凌事件的处置以学校为主,对学生欺凌的不同情形明确了惩戒措施。

对此,你怎么看?参考答案教育部等11部门联合印发的治理学生欺凌的方案,将学生欺凌法制化,建立了防治学生欺凌的制度体系,从法律的角度为孩子构建了一座保护墙,这是以人为本、依法治国的重要体现,该方案必须坚决落实到底。

国申论热点豫章书院虐待学生家长却支持?.doc

国申论热点豫章书院虐待学生家长却支持?.doc

国考申论热点:豫章书院虐待学生家长却支持?_申论热点关小黑屋、被打戒尺、被龙鞭打江西南昌豫章书院被接连曝出以体罚学生后,在舆论压力之下,豫章书院申请终止办学、注销办学资质。

目前这一申请已被核准。

尽管该校现已关停,但社会对鱼目混杂的网戒机构声讨仍未停止。

然而,11月5日豫章书院举行媒体开放日,部分自称学生家长的人却在校门口拉起横幅,呼吁复学。

一边是学校主动停办,一边是家长呼吁复学,豫章书院事件发展堪称充满戏剧性,让人有些看不懂。

【为何一所肆无忌惮将孩子关禁闭、抽龙鞭的学校,一个被在里面的学生视为彻头彻脑的地狱的地方,却令部分家长万分感恩、推崇、赞扬?】豫章书院修身教育专修学校是位于江西省南昌市的一所民办非学历教育培训机构,全称为南昌市青山湖区豫章书院修身教育专修学校,该校成立于2013年5月16日,豫章书院主要职能为对学生进行修身教育和一般不良行为青少年转化工作。

家长将孩子送进虐待、囚禁、殴打青少年的所谓教育机构,难道不知其管理严苛、手段残忍、方式粗暴?但总有一些家长,对自己的孩子残忍,却对施虐者宽容,认为得到一个听话的孩子比什么都重要。

正是这样的偏执型人格,正是缺乏引导教育孩子的耐心和友善,才有了戒网瘾、戒早恋、戒叛逆的执念和动不动就污名化的熊孩子问题孩子,才有了残酷的暴力学校和其停办后的挽留支持。

打着爱孩子的旗号,却自私又愚昧地将孩子甩给类似集中营的学校,任其摧毁孩子身心健康,让孩子人格扭曲,甚至产生心理阴影,有问题的不是孩子,而是家长。

如果问题家长的黑屋思维无法消除,即使豫章书院停办,无数个暴力学校的黑心生意也会照办不误。

但依照我国保护儿童相关的法律,目前还没有明确规定,因监护人的失误让孩子受到伤害甚至致死的,应该如何被量刑。

也就是说,除了道德谴责外,缺乏有效惩戒来遏制问题家长的权威膨胀。

亟需完善相关法律法规,加强硬性约束,撑起未成年人保护伞。

此外,学费高昂的非法办学行为竟在当地主管部门眼皮底下存活多年,既暴露出相关部门审批、监管职责缺位,也说明能满足特殊教育和管理需求的教育机构较少,如果有更好的选择,家长也不会大费周折地让孩子吃苦当吃补了。

2018国家公务员考试时政热点:音乐可以有个性,不能没责任

2018国家公务员考试时政热点:音乐可以有个性,不能没责任

2018国家公务员考试时政热点:音乐可以有个性,不能没责任人们纷纷为这种文艺进步而叫好,因为优秀的文艺作品肯定是真善美的作品,引人向上、不忘初心据多家媒体近日报道,为人所熟悉年轻音乐人PGOne(王昊),是音乐选秀节目《中国有嘻哈》2017年全国总决赛冠军。

在号称“中国嘻哈元年”的2017年,PGOne收获了大把大把的粉丝。

但是,PGOne的一些作品从问世起就受到强烈质疑。

之前就有网友举报,PGOne在唱词中教唆青少年吸毒与侮辱妇女,如“纯白色的粉末在板上走”“送你去见姚贝娜”等唱词,公然教唆吸毒、侮辱一个尸骨未寒的死者、渲染性滥交,挑战了社会公序良俗的底线。

不管是摇滚乐、嘻哈音乐,还是嬉皮士音乐,音乐名称仅是一种外在文化躯壳,其精神、价值才是本。

也就是说,艺术品最终要通过艺术形象和文化力量,给人们带来醍醐灌顶的精神快乐。

要给人们尤其给精力充沛的年轻人找到一条酣畅淋漓的发泄和释放通道,从底层起步的嘻哈音乐当然也要注重内涵提升,将艺术主题和社会现实密切融合。

比如受20世纪60年代马丁路德金领导的民权运动影响,许多嘻哈艺人开始主张黑人争取自身权利并将生活的不堪和抗争的希望都写进歌词中,提升了嘻哈音乐的公共责任。

漂洋过海到中国的嘻哈音乐也应该遵循这种价值底线,承担起必要的责任担当、价值引领,保持“keep real”的风度,成为正能量的榜样和实实在在的力量。

反观王昊的音乐表述,其明显释放出颓废、堕落的信号,甚至有教人犯罪的嫌疑。

把脏话当态度,把低俗当个性,甚至拿逝去的姚贝娜开玩笑,这样的音乐丧失了基本的人文底线了。

让这样的“音乐罂粟”大行其道,就会对社会风气尤其对年轻人造成误导,还会对以丑为美的不良价值观推波助澜,对优雅、善美、健康的社会风气带来巨大污染。

2014年,习近平总书记在全国文艺座谈会上的讲话中强调,“好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样,能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生,能够扫除颓废萎靡之风”。

2018国家公务员考试时政热点:当以改革精神看待民校“私挖教师”

2018国家公务员考试时政热点:当以改革精神看待民校“私挖教师”

2018国家公务员考试时政热点:当以改革精神看待民校“私挖教师”最近,南昌部分民办学校采取高待遇之策,将抚州市几所公办学校的骨干老师“引进”了过去。

于是,南昌市教育局应抚州市人民政府的请求,以涉嫌“私挖”之名进行调查,并约谈了部分民校负责人。

对于此事,有评论认为,“私挖教师”不能沦为资本竞赛,“教育竞争如果完全沦为财富和资本的竞争,均衡教育资源就会沦为一纸空文”。

市场经济这么多年,居然有南昌市教育局之举,居然有如此之论,让人诧异。

市场经济有个十分重要的特征,就是资源的配置由市场决定。

民办学校,为了提高办学质量,不惜以重金聘请名师,名师在重金等优厚待遇的吸引下,投奔民校。

这是市场行为,是教育资源正常而合理的流动,何错之有?现在,办企业,无论国有,还是民营,就算是一座城市,不都是用高薪等优厚的待遇去吸引人才吗?企业可以做,一座城市可以做,独独民校就不能做?做了就是大错特错,就遭教育主管部门的调查和约谈,就要受到一些人的批判,这是为何?什么是“私挖”?是不是还有个“公挖”?是不是“公挖”就允许?都是一个“挖”,为什么“私挖”就不行?匪夷所思。

一个用人单位看中了另外一个单位的有用之人,私底下接触,允诺优渥条件,将有用之人引进过来,这有何不可?违反了什么天条?据媒体报道,南昌市部分民校“挖”的是重点公办中学的一些骨干教师。

众所周知,公办的重点中学教育资源丰厚,并且它挤占了过多的优质教育资源,这是很不合理的。

民校花大价钱“挖”走一点优质资源,就不允许?政府可以大手笔投资兴办具有优质资源的中学,为什么民校就不行?我还在想,如果民校“挖”走的不是公办学校且公办名校的老师,而是民校的老师,教育主管部门是否会干涉?是否会有如此之评论?民校挖公办学校的老师,不是罪恶之举。

民校用优厚的待遇从公办学校引进优秀教师,哪里是一种资本的狂欢?就算是资本的狂欢,也只会迫使政府拿更多的钱投入到教育中去,办更多更好的中学、小学。

并且,这种资本的狂欢是办教育,而且是办优质教育,这是好事而非坏事。

2018国家公务员考试时政热点:让性侵未成年人犯罪人员无处遁行

2018国家公务员考试时政热点:让性侵未成年人犯罪人员无处遁行

2018国家公务员考试时政热点:让性侵未成年人犯罪人员无处遁行时政热点是公职类考试的命题来源之一,不仅笔试会有相关的内容,面试中也会根据一些热门的新闻进行命题,在这里中公教育专家整理了一些近期时政热点相关的资料分享给各位考生,希望对各位的考试能有所帮助。

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12月1日,江苏省淮安市淮阴区法院对4名强奸、猥亵未成年人的被告人进行宣判。

根据由淮阴区9家单位发布的《关于性侵未成年人犯罪人员从业禁止及信息公开制度》规定,在刑事判决生效一个月后,4名被告人的个人信息将通过司法机关的门户网站、微信公众号、微博等渠道向社会进行公开,并被禁止从事与未成年人密切接触的工作,此举在江苏省尚属首次。

(12月5日《新京报》) 淮安市相关部门决定将性侵未成年人犯罪分子的信息公诸于众,对这一决定,绝大多数网友举手赞成,表示此举可以起到震慑犯罪分子的作用,也有一些人执反对意见,认为这种做法会有很大的“副作用”,会侵犯到犯罪分子及其家人的隐私。

未成年人的身心极其脆弱,他们的成长容不得半点伤害,他们是祖国的未来、民族的希望,全社会都应为他们的健康成长保驾护航。

而将魔爪伸向他们,对他们实施性侵的犯罪分子,其罪行无疑是极其恶劣的,理应受到最最严厉的惩处。

当前,我国性侵未成年人的犯罪行为仍处于易发多发态势,将犯罪分子的信息公诸于众,无异于给未成人的人身安全加上一道“防火墙”。

当然,这种做法或多或少对犯罪分子及其家人的形象有点影响,但相对于遭受侵害的未成年人来说,犯罪分子及其家人受到的那点不公平待遇实在不足挂齿。

况且,性侵是实实在在的伤害,犯罪分子及家人因为信息公开而受到些许不公平待遇也仅停留在“也许”或“可能”上,在无法兼顾双方权益的情况下,只能“两害相权取其轻”,毕竟,受害人的权益保护才是重中之重。

公开性侵未成年人犯罪分子的信息,不仅仅是要惩处他们,更重要的是给其他未受其侵害的人提个醒,防止此类悲剧的再次发生。

2018国家公务员考试时政热点:大学不能让学生只读“有字之书”

2018国家公务员考试时政热点:大学不能让学生只读“有字之书”

2018国家公务员考试时政热点:大学不能让学生只读“有字之书”9月13日,南京农业大学为提高学生考研率,要求校内社团和学生组织在本学期内不得面向大一新生招新,引起了学生的质疑,并被晒到了网上。

(9月14日《北京青年报》) 难怪学生哗然。

大学新生们从枯燥压抑的应试教育一路走来,过关斩将一路到大学,急需融入生活、寻找自我、张扬个性。

参加社团和学生组织,不仅是新生们结识高年级的学长,扩大交际圈,融入大学文化、积累人脉财富的不二渠道,更是发现自我、定位自我的一个有效途径。

大学,是学生进入社会的路口。

绝大多数的学生,进入大学就开启了求职之路。

大学生们渴望在这个阶段接触社会、了解社会,储备进入社会后需要的交往能力、思辨能力。

社团和学生组织,正是一个模拟的小社会,是一个温和开放的探索“安全池”。

大学的出口有很多条,考研继续深造,的确是其中一条很重要的光明大道。

但考研,毕竟只是少数人的志向和目标。

为了少数人的目标而阻断大多数人的选择,全盘打破学生组织的生态,牺牲面过于宽泛了。

面对学生的质疑,该高校宣传处回应称此举是“为了让大一新生更好地融入和适应大学生活,更好地完成高中向大学的角色适应和转换”。

那么,学校所谓的“更好适应大学生活”,是要适应什么呢?这里面的思路是如此熟悉——进入小学,就要一切向小升初看齐;进入初中,就一切以中考为中心;迈入高中,就开启高考倒计时。

如果大学被考研指标绑架,社团活动为升学让步,就理所当然了。

他们宣称的“适应大学生活”,仅仅是指适应更高级别的“应试教育”罢了,无关“生活”。

一流的大学,大多有自己独特的社团文化。

美国耶鲁大学校长理查德·C·莱温教授给在校大学生提出的建议就是:“参加课外活动,在课外活动中培养领导能力。

”小布什当时就曾经积极参与社团的活动,这对他担任总统起到了很大作用。

而美国的布朗大学,仅注册在案的社团就有大大小小2000多个。

英国的大学,新生在正式开学之前,都有一周Welcome Week来熟悉一下学校、认识一下同学。

2018国家公务员考试申论热点网瘾少年的家庭教育

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2018国家公务员考试申论热点网瘾少年的家庭教育近日,一位名为邹远(化名)的少年在网上发帖称,自己曾在江西南昌“戒网瘾”学校——豫章书院遭到体罚和拘禁。

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随后,南昌市青山湖区官方微博发布情况说明称,经调查,网帖反映的问题部分存在,书院确实有罚站、打戒尺、打竹戒鞭等行为和相关制度,现已责成相关部门对其进行处罚,对相关责任人进行追责。

(中国之声11月1日)|综合分析*[网瘾产生的原因]从心理学的角度看,通过虐待的方式戒除任何一种瘾症,某种程度上都是一种非正常处理的“巫术”。

从心理机制上看,网瘾的发生与青少年所处的特殊的心理发展阶段分不开。

在青少年时期,个体心理发展可能会出现一些矛盾,比如,由于心理不成熟、交往经验和交往技巧缺乏等原因,青少年在交往过程中可能会出现自闭与防御、自卑、交往恐惧、自我中心等问题,交往需要得不到满足。

然而,网络的虚拟性使人逃避了在现实交流中必须要面对的压力。

尤其是一些具备社交功能的网络游戏,给青少年打开了释放压力的窗口,再加上现在网络游戏的制作越来越精美,使得青少年沉迷其中。

再者,青少年正处于性意识从萌发到日渐明确和成熟的阶段,可由于心理幼稚、意志力薄弱,对互联网上的色情、暴力信息难以抵御,从而陷入其中不能自拔。

这不仅不利于其心理的健康发展,而且还可能诱发性犯罪。

更重要的是,网瘾的发生还和家庭教育的缺失有关。

有研究表明,控制型、忽视型、溺爱型、严厉型家庭教育模式下的青少年,最容易染上网瘾。

在“控制型”家庭,孩子易产生敌对情绪;在不管不问的“忽视型”家庭,孩子孤僻冷漠、敏感、多疑、缺乏同情心;“溺爱型”家庭的孩子以自我为中心,不顾及他人感受、好逸恶劳;“严厉型”家庭的孩子,不善于与父母情感交流,情绪极度压抑。

综上可以看出,网瘾并非互联网本身具有的缺陷,一方面是由于孩子本身的心理问题,另一方面,是父母在家庭教育上的失策和缺位。

也就是说,正是由于心理上的孤立无援,才导致孩子沉溺于网络。

2018国家公务员考试时政热点:增加“家园互信”才是遏制虐童案的关键

2018国家公务员考试时政热点:增加“家园互信”才是遏制虐童案的关键

2018国家公务员考试时政热点:增加“家园互信”才是遏制虐童案的关键时政热点是公职类考试的命题来源之一,不仅笔试会有相关的内容,面试中也会根据一些热门的新闻进行命题,在这里中公教育专家整理了一些近期时政热点相关的资料分享给各位考生,希望对各位的考试能有所帮助。

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给幼儿园安装监控,家长下载APP,可直接通过手机实时了解孩子在幼儿园的生活情况。

这是面对虐童案,很多人开出的治理药方。

然而,安装监控真能解决虐童问题吗?在笔者看来,在幼儿园公共生活空间可以安装监控,以加强幼儿园安全管理和安全责任界定,但是比监控更管用的是建立真正能发挥作用的幼儿园家委会。

幼儿园安装监控,不可能做到无死角、全覆盖。

因此,不要对安装监控寄予过高的期望,而且,监控使用不当,还会制造其他问题。

在教室、活动室等公共活动空间,可以安装监控,然而,至少在厕所是不能安装监控的。

多年前,针对幼儿园安装监控,有很多家长质疑,会侵犯孩子的隐私,可现在面对虐童案,大家却把孩子也有隐私这回事给忘记了。

其实,家长全天候监控孩子在园生活,这本身是基于家校不信任。

这一方面会增加家长的焦虑感,另一方面,则影响幼儿园的教学活动。

虽然,安装监控的目的,是为了孩子安全,然而,家长对待监控,绝不会只是关心孩子安全那么简单,而要盯着老师究竟怎样工作,这就把幼师每天的工作置于全体家长的监督之下。

不妨站在幼儿老师角度换位思考一下,如果每天自己的工作都被监控,有无数双眼睛盯着,这样的工作压力是不是特别大?幼师的生存状况本来就十分艰难,而家长的不信任、全天候的监控,只会增加她们的心理负担。

而这反过来可能会催生虐童问题。

最近曝出的多起虐童案,都发生在安装有监控的幼儿园。

有人不理解为何幼师明知有监控,却还在监控之下虐童。

绝大多数人想到的是监控没有发挥作用,比如家长不能及时看到,幼儿园管理方也不及时查看监控,如果幼儿园能全天向家长直播,这一问题就解决了。

公务员考试时政热点:李阳不能以教育的名义反教育

公务员考试时政热点:李阳不能以教育的名义反教育

公务员考试时政热点:李阳不能以教育的名义反教育李阳不能以教育的名义反教育在接受柴静采访时,最近陷入家暴风波中的李阳称,成立家庭是为了中美教育试验,并让孩子换个角度来理解,“应该说我爸爸为了中国家庭教育的事业要了我们。

”“为了中国家庭教育的事业”,李阳给自己的“实验”带了一个很高的帽子,现在,他已经把发生在自己身上所有的错误、常人不可理解之处,都进行了一轮“美化”,从宣称自己家暴是反家暴教材,到把自己不爱妻子、不注重家庭,定义为做家教试验。

这样的家教实验,不但玷污了实验这个字眼,更玷污了家庭教育,按照他这种说法,所有对自己孩子不负责任者,都可以说自己是在进行一种实验,是在为中国教育事业做贡献。

进而,学校的教师,也可以此开脱自己的不负责任做法,认为这是在创造教育的新模式。

如此,规范的学校教育、科学的教育理论,也都被消解了。

这是一种推脱自己责任的诡辩。

是一种高举事业大旗,却极为自私、自恋的偏激,体现在对孩子的教育,实质是反教育,很难想象,这种教育,会给孩子健全的人格、健康的心理。

如果不是其妻子努力的修补,会给孩子带来怎样的伤害?——这可能在李阳看来,也是一种“实验”。

——李阳先生不会不知道,“没有爱,就没有教育”这样的教育格言,而他演绎的却是,“没有爱的教育,是伟大的教育实验”。

作为一个教育者,责任心、爱心,对受教育的尊重是最基本的,而这些最基本的东西,都很难从李阳先生的访谈中看到,甚至说出“生命也是一个实验品啊,小白鼠不是拿来实验的吗?”这样的话来。

或许他在极力为自己辩护,因此也就选择即便是错的,也一路走到黑。

而从功利的视角分析,李阳的辩解,其实符合他的功利做人的逻辑,他把一切都进行功利的分析,进行功利的取舍,比如,结婚是为了功利的目的,所谓“实验中美教育”,就家暴回应媒体以及面对错误,也在功利间权衡:让错误的利益最大化。

这不是一个教育者应该有的做法和价值观。

须知,作为“教师”,他的一言一行,都在对视他为教师的学生产生影响。

2018国家公务员考试时政热点:“虐童事件”凸显幼教人才培养不足

2018国家公务员考试时政热点:“虐童事件”凸显幼教人才培养不足

2018国家公务员考试时政热点:“虐童事件”凸显幼教人才培养不足原本是企业为员工特设的“福利”,让员工可以“带娃上班”,现在却演变成了“萌娃被虐”。

今天上午,上海长宁警方发布消息称,上海携程亲子园虐童事件3名涉事人因涉嫌虐待被监护、看护人罪已被依法刑事拘留。

有媒体挖出这家亲子园的托管机构来自上海市妇联下属一家杂志社,也有人发现携程亲子园曾是工会系统力推的服务职工的“拳头产品”。

(11月9日中青在线)学前教育是每个家庭的必需品,然而,由于公共资源供给不充分,很多父母对追求更好学前教育的需求得不到满足,所以,近年来社会上出现了愈来愈多的“幼稚园悲剧”。

有的是“校车遗忘”酿成的安全事故,有的是幼儿遭受虐待等个体悲剧。

只要是与小孩子有关的话题,总能够吸引公众关注的目光。

不过,近日上海携程亲子园虐童事件暴露出的问题,却再次凸显了一个既定事实:那就是幼教人才培养不足。

在公众眼里,一些发生问题的幼儿园,大多是私立幼稚园,由于资金、人力等得不到保障,所以某些利欲熏心者很容易将魔爪伸向年幼的孩子。

而公立幼稚园,由于校舍是财政资金,装修、器材购买纳入了财政预决算,人员工资也享受事业单位待遇,由政府全额拨款,因此,公立幼儿园成为了公众眼中“性价比”最高的幼稚园。

实际上,正因为如此,很多高素质的幼教人才想方设法都要进入公立幼儿园,才会导致私立幼儿园良莠不齐。

如果收费普通的私立幼稚园,很难吸引高素质的幼教人才。

此次事发的上海携程亲子园,并不是简单意义上的幼稚园,其托管机构来自上海市妇联下属一家杂志社,该亲子园曾是工会系统力推的服务职工的“拳头产品”。

可以说,是顶着“光环”上岗的幼教机构,按理说,不论是从管理、服务,还是人才等方面,都差不到哪里去,更何况还是一线城市大上海,可是,这样好的机构,仍然混入了不少缺乏素质的幼教老师。

之所以会出现这样的情况,就在于国家对幼教人才培育方面,投入力度还不够大,缺乏总体的规划与统揽,导致大学里面招收幼儿教师的人数少,且幼教人才缺乏硬性上岗标准,门槛太低,才会出现一些不具备资质的社会人士,轻松、简单考个证件,也能够在幼稚园当生活老师。

谈豫章书院事件_初中议论文800字

谈豫章书院事件_初中议论文800字

谈豫章书院事件_初中议论文800字豫章书院事件是一起发生在南昌市的中学校园内的校园欺凌事件。

这起事件引起了社会的广泛关注和讨论。

有人认为这是一起典型的校园欺凌案件,需要给予严惩,以警示其他学生;也有人认为这是一起孩子间的误会,不应该过分渲染,会对孩子的成长造成不良影响。

对于这起事件,我认为应该从多方面进行分析和思考。

我们要看到这起事件中受害者的感受。

校园欺凌对受害者的心理和身体都会造成伤害。

在这起事件中,受害者被围堵、殴打,受到了严重的伤害。

对于受害者来说,这种行为无疑是一种极大的伤害和侵犯。

而对于施加暴力的学生来说,他们也应该意识到自己的行为是错误的,对他人造成了伤害,需要承担相应的法律责任。

我们也需要理解施暴学生的处境。

在学生的成长过程中,他们可能会面临各种各样的挑战和困扰,而这些困扰可能会导致他们的行为出现偏差。

在这样的情况下,学校和家长应该加强对学生的心理辅导和关爱,帮助他们正确认识自己的行为,并引导他们重新回到正轨上来。

我们也需要思考整个社会对校园欺凌问题的态度。

校园欺凌不仅仅是个别学生的问题,它也反映了整个社会对于学生成长环境的关注程度。

我们应该思考如何加强对学生的心理健康教育,如何加强学校对于校园欺凌的管理和防范,如何加强家长对于孩子的关爱和教育。

只有全社会齐心协力,才能更好地预防和解决校园欺凌问题。

在处理这起豫章书院事件时,我们需要既要关爱受害者,也要关爱施暴学生,更要关注整个社会对校园欺凌问题的态度。

只有这样,才能更好地改善校园环境,让学生们在一个和谐、健康的环境中成长。

我们也可以通过这起事件来引发全社会对校园欺凌问题的关注和反思,促使更多的人参与到校园欺凌问题的解决中来。

以豫章书院事件为例,我们可以看出校园欺凌问题的严重性和复杂性,需要全社会关注和参与。

每一个学生都应该成为社会的建设者和受益者,而不是施暴者和受害者。

希望我们共同努力,让校园成为一个和谐美好的地方。

2018年公务员考试申论热点预测:教育乱象

2018年公务员考试申论热点预测:教育乱象

2018年公务员考试申论热点预测:教育乱象【背景链接】长春市教育局印发《关于规范民办学校办学行为促进民办教育健康发展专项治理行动实施方案》为深入贯彻落实党的十九大精神,支持和规范社会力量兴办教育,进一步规范民办学校办学行为,落实立德树人根本任务,切实减轻中小学生过重课外负担,促进民办教育健康发展,近日,长春市教育局印发《关于规范民办学校办学行为促进民办教育健康发展专项治理行动实施方案》(以下简称《方案》),在全市范围内集中开展规范民办学校办学行为促进民办教育健康发展专项治理行动。

校园暴力不是个新话题,但让人们始料未及的是,最近曝光的校园暴力事件里,主角清一色都是女生:在河南伊川县文正中学流出的霸凌视频中,被欺凌的女生被一群人轮流掌掴。

众多围观学生不但不制止,还凑近受凌女生的脸拍摄。

视频结尾处还有学生高喊:“来,一起上,扇她!”在日本关东,一个国中女生在加入某社交网站的班级女生群后,发送的信息全部显示已读,却无人回复。

长期的集体孤立最终击溃了女生的心理防线,她被母亲发现企图自杀,送进了医院。

【综合分析】概括我国目前教育界的乱象有哪些?一、学生:入园难、入园贵、上学难;教育成本高,存在辍学失学问题;中小学课业负担重,减负难;义务教育阶段择校问题。

二、学校:校园安全问题、校园暴力、师德问题;学校教育缺少针对性、重理论轻实;三、社会:校外培训机构不规范;学校、家长教育观念落后,忽视对孩子的素质教育。

四、政府:教育资源分配不均;教育系统不够完善;教育投入不足;政府对于民办教育的扶植力度不足二、影响请结合给定资料,分析我国教育现状给国家带来的影响有哪些。

一、积极影响:1.教育是实现劳动力再生产和提高劳动者生产能力的重要手段。

2.教育是科学技术再生产的手段,也是发展创造科学技术的重要途径。

3.教育有利于传播和交流文化。

4.教育是民族的文化血脉传承。

二、消极影响:1.孩子:孩子无法朝着志趣前行。

孩子变成老态龙钟,伪成熟的儿童。

2018国家公务员考试时政热点:“知识的春天”永不过季

2018国家公务员考试时政热点:“知识的春天”永不过季

2018国家公务员考试时政热点:“知识的春天”永不过季曾经随处可见的书报亭,堪称城市里的一道风景线,如今却在不知不觉从我们的城市和生活中消失。

近日,艺术家杨烨�宰叻昧松虾=�百个即将拆迁的书报亭,邀请最后一批书报亭主人戴上印有“今天不说话”的口罩,以一天不说话的沉默方式,集体向那个曾经辉煌的书报亭时代道别。

(11月15日新民网)关于书报亭该不该拆除的争论早已有之。

支持者认为,书报亭跟不上社会发展步伐,有损城市形象,影响交通秩序,应该拆除。

反对者认为,书报亭是城市的“文化绿洲”,是一个时代的记忆和文化符号,不仅不该拆除,反而要好好装扮。

黑格尔说,存在即合理。

书报亭曾作为文化传播的重要阵地,满足着人民群众的阅读需要,丰富着城市文化内涵,彰显着城市的文化底蕴,滋养着城市里的人们的内心和灵魂,传承着延绵不断的文化脉络。

正因为承载着重要社会功能,在那个信息不太发达的年代,书报亭曾遍及城市的大街小巷,它既是交易场所,也是文化符号。

但文化本身就是发展的,也会经历兴起、繁荣、衰败的过程。

书报亭作为一种文化符号,因社会的需求而产生,也会因需求的转化而消亡。

当时代的脚步即将迈向二十一世纪的第三个十年,互联网、大数据等技术蓬勃兴起,信息以前所未有的速度井喷式更新,人们依靠电子阅读疯狂地汲取知识;网络支付技术日益成熟,强劲地冲击着实体书店。

赖以生存的土壤日渐丧失,书报亭逐渐减少甚至退出历史舞台也是大势所趋。

正如曾经的马车,应着时代的呼唤产生,随着社会的前进而退出,如果在高楼林立、华灯溢彩的城市里仍行驶着一架架马车,很难说是对文化的传承和保护。

书报亭的拆除并不意味着文脉的中断。

人们不再围着书报亭津津有味地阅读和讨论,而是通过手机和网络接受知识信息,或是网上购书夜深人静时在床前享受片刻阅读时光,这是工作节奏加快、生活方式变化导致的必然结果。

第十四次全国国民阅读调查显示,随着全民阅读战略深入实施,2016年我国成年国民人均图书阅读量已达7.86本,其中电子书阅读量为3.21本,可以说购书方式、阅读方式的转变,在全社会掀起了前所未有的读书热潮。

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2018国家公务员考试时政热点:豫章书院,教育不能
成为施暴的借口
2017年10月25日,一篇名为《中国到底有多少个杨永信》的文章在知乎上受到了网友们的广泛关注,随着媒体和政府的持续跟进调查,多家非法“戒除网瘾学校”相继被曝光,而位于江西南昌的豫章书院也因此作为漩涡中心进入了公众的视野。

乍一听到学校的名称,人们总是很自然地将其与古代名书院联系在一起,然而在媒体的持续爆料中却也不难看出,这所顶着百年修身学院立足的民办学校不过是所谓“问题学生”的集中营。

有网友对豫章书院有这样的描述:在家长眼里,它是孩子能够彻底“戒掉恶习”,重新“走上正轨”的最后希望;在通过网页搜索的不知情人眼里,它是以国学文化精髓染化“问题少年”的好学校;而在里面的学生眼里,这里却是彻头彻脑的“地狱”。

的确,每日让学生生活在被“戒尺”“龙鞭”体罚的压迫下,随时有被剥夺人身自由囚禁起来的阴影,甚至连最起码的衣食等都没有保障。

在众多被该书院“教育”过的网友的爆料中,最让人觉得愤怒的,不仅仅是那些残忍的体罚形式,而是对学生人格和尊严的践踏。

就像《中国到底有多少个杨永信》里的受访者说的那样:那一刻我以前的自尊心和隐私感都荡然无存了,我当时多想变成那一只老鼠。

震惊之余,我想我们更应该意识到的是最可怕的事已经发生了,像豫章学院一样,披着合法教育体制外衣的学校所实施的暴行正在偷走孩子们的灵魂。

“师也者,教之以事而喻诸德也。

”从古至今,教育都是以立德为本,立德以立人,立人才能治国平天下。

可是看着这些打着“帮助孩子戒除网瘾,重建孩子修养品德”旗号的学校,那些让人触目惊心,花样却层出不穷的体罚措施,难道是教书育人的德行所在吗?暴行难道可以解决问题吗?我想答案是否定的。

根据媒体爆料,这些在豫章学院接受过“教育”的学生回到正常生活后,普遍患上了创伤后应激障碍(PTSD),甚至有些因为无法忍受精神折磨而自残自杀。

这些本该享受花样年纪的少年,既没有受到应有的良好教育,反而在日复一日对暴力和屈辱的顺从中迷失了自我和尊严,这是何等的可悲!
教育不能成为施暴者的借口。

虽然从目前来看,豫章书院已经申请停办了,但对体罚囚禁等暴行的追责却不应该止步于此。

豫章书院对媒体声明中所谓“因戒尺等古代教育方法不能容于现行教育制度,学生对象特殊”等内容,很明显避重就轻地带过了涉嫌非法拘禁和故意伤害罪等刑事罪名的问题,企图利用“教育”躲避法律的审判。

除此以外,当地政府部门为何在此事曝光之前毫无作为,甚至在媒体查访中发现其曾驳回相关事件的信访材料,致使豫章书院毫无顾忌地施暴害人,也是后续问责不可忽视的一点。

著名教育学者陶行知曾说过:教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。

为了让每个孩子都能接受到良好的社会教育,为了阳光下不再有暴力黑暗的角落,为了无论杨永信还是千千万豫章书院都无所遁形,如何建立相关的监管机制并对社会上越来越多的“问题学生”提供一个良好的解决方案,我想,豫章书院一事还没有结束,我们还有很长的路要走。

文/刘欣雨(苏州大学)。

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