新课标人教版小学三年级下册数学第三四单元集体备课教授教养案表格式

第一课时：第 38 页例 1
教学过程
学生活动
学生会看这种统计图，根 据统计表中的数据完成统计 图
学生初步学会简单的数 据分析，进一步体会统计在 现实生活中的作用理解数学 与生活的紧密联系
引导学生自主探索、合作 交流
出示空白的纵向条形统计 图，让学生观察。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，过力根管保据线护生0高不产中仅工资可艺料以高试解中卷决资配吊料置顶试技层卷术配要是置求指不，机规对组范电在高气进中设行资备继料进电试行保卷空护问载高题与中2带2资，负料而荷试且下卷可高总保中体障资配2料3置2试3时各卷，类调需管控要路试在习验最2；3大2对3限2设题度备到内进位来行。确调在保整管机使路组其敷高在设中正过资常程料工1试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且2作5尽5下2可2都2能护可地1以关缩正于小常管故工路障作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保连破护接坏进管范行口围整处，核理或对高者定中对值资某，料些审试异核卷常与弯高校扁中对度资图固料纸定试，盒卷编位工写置况复.进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
平均数在统计学上的意义。
教学重点与难点 教学重点：会看两种统计图
教学难点：起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图。
教学准备与手段 多媒体课件
集体备课时间
集体备课 共性意见
年级 科第 周星期
1．充分利用学生已有的知识进行教学。 学生在前面的学习中已经积累了大量统计知识，会看统计图表， 并能根据统计图表进行简单的数据分析，所以，教学本单元时，要 充分利用学生的知识基础，确定适当的教学起点，尽量让学生通过 自主探索、合作交流的方式学习，达到教学目标。例如，学生在二 年级下册已经认识了一格表示 5 个单位的纵向条形统计图，在本单 元出现一格表示 5 个单位的横向条形统计图以及一格表示 10 个、 100 个或更多单位的纵向条形统计图，可以让学生通过迁移类推进 行学习。 2．注意让学生进一步认识统计的作用。 学生在二年级下册已经学会利用统计结果进行合理的预测，能 初步理解统计在实际生活中的作用。在本单元的教学中，要注意结 合实际情境，使学生理解在日常生活中为什么要使用统计，进一步 体会统计的意义。例如，在进行一项决策时，对已有的数据进行统 计学上的分析，其结果便能对科学决策提供依据，这就体现了统计 的一个主要功能：通过有限样本的数据分析来推断总体样本的大致 情况。
教学 环节
一、
创设 情境
二、 引导 学生 自主 探索、 合作 交流
教师活动
教学目标： 1、向学生介绍横向条形 统计图，使学生会看这种统 计图，根据统计表中的数据 完成统计图 2、使学生初步学会简单 的数据分析，进一步体会统 计在现实生活中的作用理解 数学与生活的紧密联系。 教学过程：
一、创设情境
（ 出示挂图、引导学生 观察并理解图意） 如果超市的王经理，现在很 想知道超市上周四种品牌矿 泉水的销售情况，还想知道 下周该进些什么品牌的矿泉 水。你有什么好办法？（统 计）
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，过力根管保据线护生0高不产中仅工资可艺料以高试解中卷决资配吊料置顶试技层卷术配要是置求指不，机规对组范电在高气进中设行资备继料进电试行保卷空护问载高题与中2带2资，负料而荷试且下卷可高总保中体障资配2料3置2试3时各卷，类调需管控要路试在习验最2；3大2对3限2设题度备到内进位来行。确调在保整管机使路组其敷高在设中正过资常程料工1试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且2作5尽5下2可2都2能护可地1以关缩正于小常管故工路障作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保连破护接坏进管范行口围整处，核理或对高者定中对值资某，料些审试异核卷常与弯高校扁中对度资图固料纸定试，盒卷编位工写置况复.进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
教 学 目
标
教学课题
学案编写者
学案使用者
课（章节）
教学
目标
小学集体学案（备课）用表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第三单元 统计
日
编写时间：201 年 月
教学用课时 5
第 周星期 用
1、向学生介绍两种条形统计图，使学生会看这两种统计图，根据
统计表中的数据完成统计图 2、使学生初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活
中的作用理解数学与生活的紧密联系。 3、生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法，理解
二、引导学生自主探索、 合作交流。
1、出示空白的纵向条形 统计图，让学生观察。 说说这个统计图与以前见过 的统计图有什么不同？
2、它的横轴表示什么？ 纵轴表示什么？
3、根据统计表，你能完 成下面这份统计图吗？
4、学生讨论并说明如何 完成统计图。
5、提问：如果用横轴代 表销售量，用纵轴代表不同 的品牌，该怎样设计这样的