人教版七年级下册《神经系统的组成》导学案

课题：第二节神经系统的组成
学习目标：
1、记住神经系统的组成。

2．掌握大脑，小脑，脑干和脊髓的主要功能。

3．记住神经元的形态结构特点和功能。

学习重点：
神经系统的组成和功能，神经元的结构和功能。

学习难点：
神经系统的组成和功能。

学习过程：
自主学习(P88----89)
1.神经系统是由、和它们发出的组成的。

2.大脑包括左右两个大脑半球，表面是 ,约有140亿个神经细胞，具有、、等多种生命活动的功能区──。

3. 是协调，维持身体。

4.脑干专门调节、、等人体的基本生命活动。

5. 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。

（功能：反射、传导）
6. 又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位.包括
和
两部分。

（功能：接受刺激，产生并传导兴奋）
合作探究展示交流
1、资料分析：阅读课本87页资料，说一说：读了上述资料，你产生了哪些疑问？
2、大脑，小脑，脑干，脊髓各自的主要功能是什么？
3、神经元、神经纤维和神经这三者的关系是怎样的？（阅读P89文字）
运用提升
1.调节人体生理活动的最高级中枢位于( )
A.小脑
B.大脑
C.脊髓
D.神经
2.协调运动、维持身体平衡的是 ( )
A.小脑
B.大脑
C.脊髓
D.脑干
3.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( )
A.大脑
B.小脑
C.脑干
D.脊髓
4.构成神经系统的基本单位是( )
A.脑
B.脊髓
C.神经组织
D.神经元
5.脑与躯体、内脏之间的联系通道是( )
A.脑神经
B.脊神经
C.脊髓
D.脑干
6右图所示的是神经元的结构，根据此图完成下列各题。

（1）神经元结构包括①；②。

（2）在长的外套有一层鞘，组成，它的末端的细小分支叫做。

（3）神经纤维集结成束，外包有膜，就是我们常说的一条。

教学反思：。