接力队选拔策略

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接力赛策划方案

接力赛策划方案

接力赛策划方案一、活动背景。

接力赛是一项古老而又激动人心的体育竞赛项目,不仅能够锻炼参赛者的体能和团队合作能力,还能够增强团队之间的凝聚力和友谊。

为了丰富员工的业余生活,增强团队合作精神,提高员工的身体素质,公司计划举办一场接力赛活动。

二、活动目的。

1. 提高员工的身体素质,增强团队合作精神;2. 促进员工之间的交流和沟通,增强团队凝聚力;3. 丰富员工的业余生活,提高工作积极性和生活质量。

三、活动时间和地点。

时间,周末或节假日。

地点,公司内部操场或者租用体育场馆。

四、活动内容。

1. 报名阶段,公司内部进行报名,每个参赛队伍由5-10人组成,每个队伍需要指定一名队长;2. 赛前准备,确定赛道长度和接力赛规则,准备比赛器材和工作人员;3. 比赛环节,分别进行预赛和决赛环节,每个队伍轮流进行接力赛;4. 颁奖环节,根据比赛成绩和精神风貌进行颁奖,奖励优胜队伍和优秀个人。

五、活动宣传。

1. 制作宣传海报,张贴在公司内部公共区域;2. 发送电子邮件邀请员工参加;3. 在公司内部微信群或者企业APP上进行宣传和报名。

六、活动保障。

1. 确保比赛器材和场地的安全性;2. 配备医疗急救人员,做好应急处理准备;3. 提供充足的饮用水和补给品;4. 做好天气变化的应对措施。

七、活动评估。

1. 通过问卷调查和员工反馈,对活动进行评估;2. 总结活动经验,为下一次活动做准备。

通过以上策划方案,公司将举办一场精彩的接力赛活动,为员工提供一个展示个人风采和团队合作精神的舞台,带动公司内部团队建设和员工身心健康。

接力赛策划方案

接力赛策划方案

接力赛策划方案一、活动背景。

接力赛是一项充满激情和挑战的团体运动,能够锻炼团队合作和个人体能,增强团队凝聚力和团队精神。

为了丰富员工的业余生活,增强团队合作意识,提高员工身体素质,公司决定举办一场接力赛活动。

二、活动时间和地点。

时间,周末。

地点,公司附近的体育场或者公园。

三、活动内容。

1. 接力赛分为多个项目,包括100米短跑、400米中跑、800米长跑等,每个项目设置男女混合组和男子组、女子组。

2. 参赛队伍由公司内部不同部门组成,每个队伍由4-6人组成,包括队长和队员。

3. 每个队伍需要在规定的时间内完成接力赛,每个队员需要完成自己的项目并将接力棒交接给下一位队员。

4. 每个项目进行积分制,最终根据各个项目的积分排名确定获胜队伍。

四、活动流程。

1. 9:00-9:30 签到、分组。

2. 9:30-10:00 开幕式、领队宣誓。

3. 10:00-11:30 接力赛比赛。

4. 11:30-12:00 颁奖仪式、合影留念。

5. 12:00-13:30 午餐、自由活动。

五、活动准备。

1. 确定活动时间和地点,与体育场或公园协商场地租赁事宜。

2. 设计活动海报,宣传活动内容和规则,鼓励员工积极参与。

3. 准备比赛所需的器材和设备,包括计时器、接力棒等。

4. 确定活动的裁判和工作人员,负责活动的组织和管理。

5. 筹备活动奖品,鼓励员工积极参与。

六、活动宣传。

1. 制作活动宣传海报,张贴在公司内部各个部门和公共区域。

2. 发送活动通知邮件,告知员工活动时间、地点和规则。

3. 在公司内部社交平台上发布活动宣传信息,引导员工积极参与。

七、活动评估。

1. 活动结束后,进行活动效果评估,收集员工的反馈意见和建议。

2. 根据评估结果,总结活动经验,为下一次活动提供参考。

以上就是接力赛策划方案,希望能够成功举办一场充满激情和挑战的接力赛活动,为员工的业余生活增添色彩,促进团队合作和个人成长。

混合泳接力队的选拔的答案

混合泳接力队的选拔的答案

P108页答案例1 混合泳接力队的选拔问题 某班准备从5名游泳队员中选择4人组成接力队,参加学校的4×100m 混合泳接力比赛。

5名队员4种泳姿的百米平均成绩如表6所示,问应如何选拔队员组成接力队? 如果最近队员丁的蛙泳成绩有较大退步,只有1’15’’2;而队员戊经过艰苦训练自由泳模型的建立记甲乙丙丁戊分别为队员i=1,2,3,4,5;记蝶泳`仰泳`蛙泳`自由泳分别为泳姿j=1,2,3,4.记队员i 的第j 种泳姿的百米最好成绩为cij(s),即有 的要求,ij 应该满足两个约束条件:(1)、每人最多只能入选4种泳姿之一,即对于i=1,2,3,4,5,应有141<=∑=j xij ;(2)、每种泳姿必须有1人而且只能有1人入选,即对于j=1,2,3,4,应有151=∑=i xij当队员i 入选泳姿j 时,cijxij 表示他(她)的成绩,否则cijxij=0。

目标函数:Z=∑∑==4151j i cijxij综上,0-1规划模型为: Min Z=∑∑==4151j i cijxijS.t.141<=∑=j xij ,i=1,2,3,4,5151=∑=i xij ,j=1,2,3,4Xij={0,1}LINDO 输入软件:MIN66.8x11+75.6x12+87x13+58.6x14+57.2x21+66x22+66.4x23+53x24+78x31+67.8x32+84.6x33+5 9.4x34+70x41+74.2x42+69.6x43+57.2x44+67.4x51+71x52+83.8x53+62.4x54stx11+x12+x13+x14<=1x21+x22+x23+x24<=1x31+x32+x33+x34<=1x41+x42+x43+x44<=1x11+x21+x31+x41+x51=1x12+x22+x32+x42+x52=1x13+x23+x33+x43+x53=1x14+x24+x34+x44+x54=1ENDINT 20输出结果:1) 253.2000VARIABLE V ALUE REDUCED COSTX11 0.000000 66.800003X12 0.000000 75.599998X13 0.000000 87.000000X14 1.000000 58.599998X21 1.000000 57.200001X22 0.000000 66.000000X23 0.000000 66.400002X24 0.000000 53.000000X31 0.000000 78.000000X32 1.000000 67.800003X33 0.000000 84.599998X34 0.000000 59.400002X41 0.000000 70.000000X42 0.000000 74.199997X43 1.000000 69.599998X44 0.000000 57.200001X51 0.000000 67.400002X52 0.000000 71.000000X53 0.000000 83.800003X54 0.000000 62.400002ROW SLACK OR SURPLUS DUAL PRICES2) 0.000000 0.0000003) 0.000000 0.0000004) 0.000000 0.0000006) 0.000000 0.0000007) 0.000000 0.0000008) 0.000000 0.0000009) 0.000000 0.000000NO. ITERATIONS= 12BRANCHES= 0 DETERM.= 1.000E 0问题解决:考虑丁、戊最近的状况,c43由原来的69.6s变为75.2s,c54由原来的62.4s变为57.5s,则LINDO输入文件:MIN66.8x11+75.6x12+87x13+58.6x14+57.2x21+66x22+66.4x23+53x24+78x31+67.8x32+84.6x33+5 9.4x34+70x41+74.2x42+75.2x43+57.2x44+67.4x51+71x52+83.8x53+57.5x54stx11+x12+x13+x14<=1x21+x22+x23+x24<=1x31+x32+x33+x34<=1x41+x42+x43+x44<=1x11+x21+x31+x41+x51=1x12+x22+x32+x42+x52=1x13+x23+x33+x43+x53=1x14+x24+x34+x44+x54=1ENDINT 20输出结果:1) 257.7000VARIABLE V ALUE REDUCED COSTX11 0.000000 66.800003X12 0.000000 75.599998X13 0.000000 87.000000X14 0.000000 58.599998X21 1.000000 57.200001X22 0.000000 66.000000X23 0.000000 66.400002X24 0.000000 53.000000X31 0.000000 78.000000X32 1.000000 67.800003X33 0.000000 84.599998X34 0.000000 59.400002X41 0.000000 70.000000X42 0.000000 74.199997X43 1.000000 75.199997X51 0.000000 67.400002 X52 0.000000 71.000000 X53 0.000000 83.800003 X54 1.000000 57.500000ROW SLACK OR SURPLUS DUAL PRICES 2) 1.000000 0.000000 3) 0.000000 0.000000 4) 0.000000 0.000000 5) 0.000000 0.000000 6) 0.000000 0.000000 7) 0.000000 0.000000 8) 0.000000 0.000000 9) 0.000000 0.000000NO. ITERATIONS= 11BRANCHES= 0 DETERM.= 1.000E 0 例2 选课策略 某学校规定,运筹学专业的学生毕业时必须至少学习过两门数学课、三门运筹学课和两门计算机课。

chap4-数学规划模型-接力队的选拔与选课策略

chap4-数学规划模型-接力队的选拔与选课策略

多目标规划 归一化处理方法
Min Y 1 Z 2W
通常在将两个目标加权时, 应该将两个目标的系数归 一化处理,以使两个目标 的量纲一致。
对于线性情况,将Z变为
1 9 Z xi 9 i 1
1
将W变为 W
然后再对Z与W作加权和,
ci
i 1
9
c x
i 1
9
i i
MODEL: sets: person/1..5/; position/1..4/; link(person,position): c, x; endsets data: c= 66.8, 75.6, 87, 58.6, 57.2, 66, 66.4, 53, 78, 67.8, 84.6, 59.4, 70, 74.2, 69.6, 57.2, 67.4, 71, 83.8, 62.4; enddata
s.t.
x
j 1 5
4
ij
1, i 1, , 5 1, j 1, , 4
x
i 1
ij
xij {0, 1}
min=@sum(link: c*x); @for(person(i): @sum(position(j):x(i,j))<=1;); @for(position(j): @sum(person(i):x(i,j))=1;); @for(link: @bin(x)); END
第四章
数学规划模型
4.1 奶制品的生产与销售 4.2 接力队选拔和选课策略
4.3 钢管和易拉罐下料
4.2
接力队选拔和选课策略
分派问题
• 若干项任务分给一些候选人来完成,每人的专长不同, 完成每项任务取得的效益或需要的资源不同,如何分派 任务使获得的总效益最大,或付出的总资源最少? • 若干种策略供选择,不同的策略得到的收益或付出 的成本不同,各个策略之间有相互制约关系,如何在 满足一定条件下作出抉择,使得收益最大或成本最小?

百公里接力跑策划方案

百公里接力跑策划方案

百公里接力跑策划方案1. 引言百公里接力跑是一项具有挑战和魅力的长跑活动,旨在通过团队合作和个人拼搏的精神,挑战参与者的体能极限。

本文档旨在提供一份完整的百公里接力跑策划方案,包括赛事概述、组织结构、比赛规则、赛道设计、参赛者招募和奖励机制等内容。

2. 赛事概述•名称:百公里接力跑•地点:选择一条风景优美、交通便利的赛道,如海滨沿线或山区道路。

•日期:根据天气条件和参赛者的可用时间确定一个适合的日期。

•参赛队伍:每个队伍由10名固定队员组成,队员之间需具备较高的配合默契。

•比赛形式:采用接力方式进行,每人连续跑10公里,交接接力棒完成接力。

3. 组织结构赛事的组织结构如下所示:•组委会:负责整体赛事安排和组织,包括赛事宣传、报名管理、赛道设置等工作。

•赛事主管:负责监督比赛运行和结果的公正性,解决赛事中出现的问题。

•裁判组:负责比赛过程的裁判工作,包括计时、记录成绩和确认接力棒传递的合法性等。

•医疗团队:配备专业医疗团队,负责赛事期间的急救工作。

•志愿者:提供参赛者服务、现场指引和安全保障的志愿者团队。

4. 比赛规则•每个队伍由10名队员组成,按照事先确定的次序依次进行接力。

•跑者可自由选择跑步速度,但必须在指定的交接区域内完成接力,并将接力棒及时交给下一名队员。

•接力棒的交接应在指定的交接区域内完成,必须通过裁判确认后才算有效。

•跑者有权选择是否进行途中休息,但总共休息时间不得超过10分钟。

5. 赛道设计•赛道应遵循安全原则,避开交通繁忙的道路和危险区域。

•赛道应具有一定的挑战性,包括起伏的地形、不同类型的路面等。

•在赛道上设立足够的标志和站点,提供给参赛者休息和补给。

6. 参赛者招募•通过多种渠道进行宣传,包括社交媒体、体育组织和跑者社区等。

•提供线上报名通道,方便参赛者进行报名。

•鼓励团队报名,增加队伍的凝聚力和竞争性。

7. 奖励机制•针对参赛队伍设立不同奖项,包括前三名团队和个人最佳表现奖。

接力赛策划方案

接力赛策划方案

接力赛策划方案一、活动背景。

接力赛是一项古老而又激动人心的体育赛事,它既考验了个人的速度和耐力,也需要团队的配合和合作。

通过举办接力赛,可以增强团队凝聚力,培养团队精神,同时也可以促进身体健康,增强体能。

二、活动目的。

1. 增强团队凝聚力,通过接力赛,让团队成员之间相互配合、相互信任,从而增强团队凝聚力。

2. 促进身体健康,通过参与接力赛,可以增强身体素质,提高团队成员的体能水平。

3. 培养团队精神,接力赛需要团队成员之间的密切配合和合作,能够培养团队精神和团队意识。

三、活动时间和地点。

时间,周末或节假日。

地点,选择宽敞的操场或者体育馆作为比赛场地。

四、活动流程。

1. 报名阶段,在活动开始前,发布报名通知,鼓励团队成员积极报名参加接力赛。

2. 分组抽签,根据报名人数,将参赛队伍分成若干小组,并进行抽签确定比赛顺序。

3. 热身准备,在比赛开始前,组织参赛队伍进行热身活动,确保身体状态良好。

4. 比赛环节,按照抽签结果,进行接力赛比赛,每队成员依次进行接力传递,最终决出胜负。

5. 颁奖表彰,根据比赛结果,对获胜队伍进行颁奖表彰,同时对所有参赛队伍进行奖励和鼓励。

五、活动注意事项。

1. 安全第一,在比赛过程中,要确保参赛队员的安全,避免发生意外。

2. 公平公正,比赛过程中要保证公平公正,杜绝作弊行为,确保比赛的公正性。

3. 团队合作,强调团队合作精神,鼓励队员之间相互配合,共同完成比赛。

4. 激励奖励,对所有参赛队伍进行奖励和鼓励,激励他们参与未来的活动。

六、活动总结。

在活动结束后,可以组织参赛队伍进行总结和反思,了解比赛中存在的问题和不足,为今后的活动提供参考和改进。

同时,也可以对活动进行总结和评估,为下一次活动做好准备。

通过以上策划方案,我们可以有效地组织一场精彩的接力赛活动,让团队成员在比赛中得到锻炼和成长,同时也增强了团队的凝聚力和合作精神。

接力赛策划方案

接力赛策划方案

接力赛策划方案
一、活动背景。

为了丰富员工的业余生活,增强团队凝聚力,提高员工身体素质,公司决定举办一场接力赛。

通过这次活动,让员工在竞技中放松心情,增强团队合作意识,提高身体素质。

二、活动时间和地点。

时间,周末下午。

地点,公司附近的体育场。

三、活动内容。

1. 接力赛项目。

4x100米接力赛。

4x200米接力赛。

4x400米接力赛。

2. 活动流程。

13:00-13:30 签到。

13:30-14:00 开幕式。

14:00-15:30 接力赛比赛。

15:30-16:00 颁奖仪式。

四、活动安排。

1. 报名。

提前一周开始报名,每个部门组织一支代表队参赛。

2. 奖品设置。

一、二、三等奖各一支代表队奖杯。

最佳团队合作奖。

最佳个人表现奖。

3. 安全保障。

比赛前设置医疗急救点,确保参赛人员的安全。

4. 活动宣传。

在公司内部宣传栏发布活动通知,鼓励员工积极参与。

五、活动效果评估。

通过活动后的问卷调查,了解员工对活动的评价和建议,为下一次活动做好准备。

六、活动预算。

活动经费主要用于奖品购买、医疗保障等,预计总经费为5000元。

七、活动总结。

活动结束后,组织相关人员进行总结,总结活动的优点和不足,为下一次活动做好准备。

以上为接力赛策划方案,希望能够得到大家的支持和配合,让
这次活动取得圆满成功。

接力赛策划方案

接力赛策划方案

接力赛策划方案一、活动背景。

为了增强团队凝聚力,促进员工之间的合作与交流,公司计划举办一场接力赛活动。

通过这次活动,希望能够激发员工的团队合作意识,提高团队整体执行力,同时也为员工提供一个放松身心、增进友谊的机会。

二、活动时间和地点。

时间,周末上午。

地点,公司附近的体育场。

三、活动内容。

1. 接力赛,设立多个接力赛道,每个队伍由5-10名员工组成,轮流进行接力赛跑,比赛距离为200米,最终以完成赛程用时最短的队伍为胜出。

2. 团队合作游戏,在接力赛之外,设置一些团队合作游戏,如拔河、三人四足等,让员工在游戏中感受团队合作的重要性。

3. 颁奖仪式,根据接力赛的成绩,为获胜队伍颁发奖杯和奖品,并为其他参赛队伍颁发奖牌和纪念品。

四、活动流程。

1. 9:00-9:30 参赛队伍报到。

2. 9:30-10:00 活动开幕式。

3. 10:00-11:30 接力赛。

4. 11:30-12:00 团队合作游戏。

5. 12:00-12:30 颁奖仪式。

五、活动宣传。

1. 公司内部通知,通过公司内部邮件、公告等方式宣传活动信息,鼓励员工积极参与。

2. 社交媒体宣传,在公司官方社交媒体平台上发布活动通知,吸引员工关注和参与。

六、活动需准备物品。

1. 赛道搭建,在体育场内搭建接力赛赛道。

2. 奖品准备,准备奖杯、奖牌、纪念品等奖品。

3. 食品饮料,为参赛队伍和观众准备适量的食品和饮料。

七、活动安全。

1. 确保赛道和比赛场地的安全性,防止意外发生。

2. 提前准备急救箱和医疗人员,以备不时之需。

以上就是本次接力赛的策划方案,希望通过这次活动能够增进员工之间的团队合作意识,提高团队整体执行力,为公司营造更加融洽的工作氛围。

数学模型接力队选拔和选课策略

数学模型接力队选拔和选课策略

展望
预期目标
通过选拔标准和选课策略的改进,我们期望能够组建一支更具竞争力的接力队,取得更好的成绩和影响力。
实施意义
优化选拔和选课策略有助于提高团队的整体实力和创新能力,为学校争光的同时也为队员个人的发展提供有力支 持。
感谢您的观看
THANKS
选拔案例
学生A
数学专业学生,数学基础扎实, 编程能力强,但缺乏团队协作经 验,最终通过面试环节的评估, 成功加入数学模型接力队。
学生B
非数学专业学生,但自学了概率 论和统计学知识,编程能力较强 ,团队协作意识好,成功通过选 拔并成为核心队员。
02
数学模型基础知识
数学模型基础概念
数学模型
运用数学语言对现实世界的问题进行 抽象和概括,建立数学结构,用以描 述数量关系和空间形式的一种数学结 构。
展望
目标方向
未来我们将更加注重候选人的创新能力和跨学科应用能力, 以选拔出更具潜力的队员。
实施计划
通过增设创新项目和实践经验等要求,调整选拔环节的设置 ,提高选拔的针对性和有效性。
展望
改进思路
为了更好地满足队员的个性化需求, 我们将优化课程选择,提供更多与实 际问题结合紧密的课程。
具体方案
计划引入更多交叉学科课程和专题研 讨,鼓励队员参与实际项目,拓宽知 识面和提升实践能力。
教育改革
数学模型可以用于研究教 育改革的效果,为政策制 定提供科学依据。
教育资源优化
数学模型可以用于优化教 育资源的分配,提高教育 效率和质量。
05
总结与展望
总结
选拔标准
选拔过程中,我们主要考虑了候选人 的数学基础、编程能力、团队协作能 力和问题解决能力。
选拔过程

田径接力赛策略与交接棒技巧

田径接力赛策略与交接棒技巧

田径接力赛策略与交接棒技巧田径接力赛是一项充满激情与团队协作的比赛项目,它不仅考验运动员的个人速度和体能,更对团队的策略规划和交接棒技巧有着极高的要求。

在这篇文章中,我们将深入探讨田径接力赛中的策略制定以及交接棒的关键技巧。

一、田径接力赛策略(一)队员选拔与分工选拔合适的队员是接力赛成功的基础。

首先要考虑的是队员的绝对速度,选择短跑能力出色的运动员。

但速度并非唯一标准,还需要考虑队员的起跑反应速度、加速能力、耐力以及心理素质。

根据队员的特点进行合理分工也至关重要。

一般来说,第一棒运动员需要具备出色的起跑和加速能力,能够迅速占据有利位置;第二、三棒运动员需要在保持速度的同时,具备良好的弯道跑技术;第四棒则通常安排速度和冲刺能力最强的选手,承担最后的决胜任务。

(二)赛道分配赛道的选择也会影响比赛结果。

内道在弯道时半径较小,离心力相对较小,有利于运动员保持速度。

但内道也存在视线受阻等不利因素。

通常情况下,实力较强的队伍会选择内道,以展现优势;而实力相对较弱的队伍可以选择外道,避免受到其他队伍的干扰。

(三)比赛中的战术运用1、领先战术如果队伍整体实力较强,可以采用领先战术。

从第一棒开始就全力冲刺,拉开与其他队伍的距离,给对手造成心理压力。

但这种战术对队员的体能要求极高,需要确保每个队员都能在保持高速的情况下完成自己的赛程。

2、跟随战术当面对实力强劲的对手时,可采用跟随战术。

让队员在比赛前段保持稳定的速度,紧跟在领先队伍后面,减少风阻,节省体力。

在最后一棒时,凭借强大的冲刺能力实现反超。

(四)适应比赛环境提前了解比赛场地的风向、气温、湿度等环境因素,并根据这些因素制定相应的策略。

例如,顺风时可以适当增加步幅,提高速度;逆风时则要注意保持身体姿势,减少风阻。

二、交接棒技巧(一)交接棒区域的把握接力区是交接棒必须完成的特定区域,通常为 20 米。

运动员需要准确判断交接棒的时机,确保在接力区内完成交接,否则将被判犯规。

小学部三一学校的接力比赛方案

小学部三一学校的接力比赛方案

小学部三一学校的接力比赛方案1. 背景介绍小学部三一学校计划举办一场接力比赛,旨在提高学生的团队合作能力和身体素质。

本文档将提供接力比赛的方案,包括比赛形式、规则和组织安排。

2. 比赛形式接力比赛将采用传统的4x100米接力赛形式。

每个参赛队伍由四名学生组成,依次完成四个100米的接力赛程。

3. 比赛规则- 比赛采用标准接力赛规则,包括接力棒的传递、违规处罚等内容。

- 每名学生只能参加一个队伍,不得同时参加多个队伍的比赛。

- 每个队伍的成员顺序和传递顺序在比赛开始前确定,并不能在比赛中更改。

- 若队伍在传递接力棒时发生传递失误,比如掉落接力棒,队伍将被判定为违规,需要返回重新传递接力棒。

4. 组织安排4.1 比赛场地和设备- 比赛场地将在学校操场上设置,确保跑道平整、无障碍。

- 比赛需要准备标准的接力棒,确保每个队伍都有可用的接力棒。

4.2 时间安排- 比赛将在周末的上午进行,确保学生和家长都能参与。

- 比赛前需要提前至少一周通知学生和家长,确保他们有足够的准备时间。

4.3 参赛队伍- 参赛队伍由各班级自愿组成,每个班级可以派出一支队伍参赛。

- 如果某个班级没有足够的学生自愿参赛,可以考虑多个班级合并组队。

4.4 裁判和工作人员- 比赛需要至少两名裁判,负责判定比赛的合法性和记录结果。

- 此外,还需要一些工作人员负责接力棒的准备、传递顺序的确认等工作。

5. 奖励与表彰为了激励学生参与比赛,我们将设置以下奖励与表彰机制:- 接力比赛前三名的队伍将获得奖杯和奖状。

- 所有参赛队伍的成员将获得参与证书,以表彰他们的努力和参与精神。

6. 安全注意事项为确保比赛的安全和顺利进行,需要注意以下事项:- 在比赛前,需要对比赛场地进行检查,确保没有安全隐患。

- 比赛时,需要有专人负责观察比赛过程中的安全情况,并及时采取措施防止意外发生。

- 学生参赛前需要进行必要的热身运动和拉伸活动,避免运动伤害的发生。

以上是小学部三一学校接力比赛的方案,希望能够得到大家的支持和配合。

4x400米混合接力规则 概述及解释说明

4x400米混合接力规则 概述及解释说明

4x400米混合接力规则概述及解释说明1. 引言1.1 概述本文旨在全面介绍4x400米混合接力赛的规则、要点以及执行策略。

混合接力作为田径比赛中备受瞩目的项目之一,凭借着其团队合作、配合默契和追求速度的特性,吸引了众多观众和运动员的注意。

通过本文内容的阐述,读者将能够深入了解这项比赛项目,并获得关于如何组建强大的接力队伍、如何进行有效的棒传以及如何制定战术策略等方面的知识。

1.2 文章结构本文主要包括以下几个部分:引言、4x400米混合接力规则、实施与执行、策略与战术考量以及结论总结。

其中,在4x400米混合接力规则部分中,我们将详细介绍该项目的定义与背景以及接力队伍组成等方面内容。

在实施与执行部分,我们将探讨比赛场地准备、参赛选手要求以及接力棒传递技巧训练和注意事项。

而在策略与战术考量部分,我们将重点讲解起跑与分段安排策略、战术考量与优势利用以及调整策略的灵活性和变化因素。

最后,在结论总结部分,我们将回顾主要观点,提出对规则改进的建议和展望,并给予适当的结束语。

1.3 目的本文旨在为读者提供关于4x400米混合接力赛规则的全面解释与说明。

通过本文的阅读,读者们将能够了解到该项目比赛的各项要求、技巧训练以及战术制定等内容。

同时,本文也希望激发读者对田径运动和团队合作精神的兴趣,并为参与和观看这项比赛提供一些实用的指导和建议。

2. 4x400米混合接力规则:2.1 定义与背景:4x400米混合接力是一项径赛项目,每个参赛队伍由四名运动员组成,分别代表不同的性别。

这项比赛中,每位队员按次序完成一段400米的跑步,并且在终点线上将接力棒传递给下一位队员。

这种组合接力形式旨在鼓励男女运动员之间的协同配合和团队精神。

2.2 接力队伍组成:每个参赛队伍必须由两名男性和两名女性组成。

通常情况下,参赛队伍会按照某种策略确定男女运动员的跑步顺序,以充分利用各队员的特长和技巧。

2.3 规则解释与要点:- 接力棒传递:每位队员需要将接力棒在规定区域内传递给下一位队员。

接力队选拔

接力队选拔

若选择队员i参加泳姿j 的比赛,记xij=1, 否则记xij=0
目标 函数
约束 条件
Min Z cij xij
j 1 i 1
4
5
每人最多入选泳姿之一
每种泳姿有且只有1人
x
j 1
4
ij
1, i 1,5
x
i 1
5
ij
1, j 1, 4
模型求解
输入LINDO求解
第四章
4.2
规划模型
4.1 奶制品的生产与销售
自来水输送与货机装运
4.3
4.4 4.5
汽车生产与原油采购
接力队选拔和选课策略 饮料厂的生产与检修
4.6 钢管和易拉罐下料

4.4
接力队选拔和选课策略
分派问题
若干项任务分给一些候选人来完成,每人的专长不同, 完成每项任务取得的效益或需要的资源就不同,如何分 派任务使获得的总效益最大,或付出的总资源最少。 若干种策略供选择,不同的策略得到的收益或付出的 成本不同,各个策略之间有相互制约关系,如何在满 足一定条件下作出决择,使得收益最大或成本最小。
MIN 66.8x11+75.6x12+87x13+58.6x14 +… … +67.4x51+71 x52+83.8x53+62.4x54 SUBJECT TO x11+x12+x13+x14 <=1 …… x41+x42+x43+x44 <=1 x11+x21+x31+x41+x51 =1 …… x14+x24+x34+x44+x54 =1 END INT 20

4.2接力队的选拔与选课策略

4.2接力队的选拔与选课策略

1、问题陈述
(1)帮同学甲找一种方案,既满足学校毕业要 求,又使得所学科目最少? (2)乙同学希望,既能满足学校毕业要求,又 能使学分最多,请设计一种方案。 分析: 关键:?
2、模型的建立和求解
3、联想,思考
• • • • • • • • • 创业教育 英美影视欣赏 影视文学欣赏 刑法与民法 VB 程序设计 工程制图 吴越文化 数学建模 文学欣赏 2 2 2 2 2 2 2 4 2 人文 人文 人文 人文 专业 专业 人文 专业 人文
表2 课程情况
课程编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课程名称 微积分 线性代数 最优化方法 数据结构 应用统计 计算机模拟 计算机编程 预测理论 数学实验 学分 5 4 学 数学;计算机 数学;运筹学 计算机;运筹 学 计算机 运筹学 运筹学;计算 机 应用统计 微积分;线性代 数 微积分;线性代 数 计算机编程 微积分;线性代 数 计算机编程 先修课要求
一、混合泳接力队
1、问题提出 某班准备从5名游泳队员中选择4人组成接力 队,参加学校的4*100米混合泳接力赛,5名 队员4种泳姿的百米成绩如表一所示,问应如 何选拔队员组成接力队?
表一. 5名队员4种泳姿的百米平均成 绩
甲 蝶泳 仰泳 蛙泳 乙 丙 1’18” 丁 1’10” 戊 1’07”4 1’06”8 57’’2 1’15”6 1’06” 1’27”
1’07”8 1’14”2 1’11”
1’06”4 1’24”6 1’09”6 1’23”8 53” 59”4 57”2 1’02”4
自由泳 58”6
队员i的第j种泳姿的百米最好成绩
cij
j=1 j=2 j=3 j=4 i=1 66.8 75.6 87 58.6 i=2 57.2 66 66.4 53 i=3 78 67.8 84.6 59.4 i=4 70 74.2 69.6 57.2 i=5 67.4 71 83.8 62.4

游泳队员接力赛选拔问题

游泳队员接力赛选拔问题

接力队选拔策略摘要本文采用0-1整数规划对混合泳接力赛队员选拔问题给出了合理的解决方案。

首先就问题一,我们先将每位队员的成绩统一化(转化成秒),按照指派问题解法,根据他们各自的各项游泳成绩和参赛条件的限制,求出最优的游泳组合,就可以选出四人参加混合泳,即可得到入选队员和他们各自的游泳项目的方案。

最后得出甲游自由泳,乙游蝶泳,丙游仰泳,丁游蛙泳。

就问题二,对于队员成绩的变化,同样也属于指派问题,用同样的方法通过计算可得到另一个方案(乙游蝶泳,丙游仰泳,丁游蛙泳,戊游自由泳),通过与方案1对比,由此可知方案需要调整。

关键词:0-1整数规划法敏感性分析指派问题一、问题重述有五名候选队员,知道他们分别在四个游泳项目的成绩,如下表:最优的一队选手去参赛? (2)若丁的蛙泳成绩退步到1′15″2;戊的自由泳成绩进步到57″5,组成接力队的方案是否应该调整?二、模型假设1、不考虑游泳队员在参赛时的发挥水平,只考虑给出的成绩指标;2、假设各个队员之间配合的优劣。

三、符号说明:j ::ij ij i i c 表示参加竞选的队员:表示各个泳姿项目x 第名队员游第j 个项目第i 名队员的j 项成绩z :表示四个人参加4⨯100米的混合泳接力赛所取得成绩四、模型建立与求解记甲乙丙丁戊分别为队员1,2,3,4,5i =;记蝶泳,仰泳,蛙泳,自由泳四个游泳项目分别为1,2,3,4j =。

记第i 名队员的j 项成绩为ij c ,则有引入0-1变量,若第i 名队员的游第j 个项目,则记1ij x =,不游则记为0ij x =。

根据条件可知约束条件,记ij x 应满足第一、每一个队员最多只能选一个泳姿 则41 1 (1,2,3,4,5)ij j x i =≤=∑;第二、每一种泳姿至少有一个人去游 则511 (1,2,3,4)ij i x i ===∑;当队员i 当选泳姿j 时,ij ij x c 表示他(她)的成绩,否则0=ij ij x c 。

接力比赛方案

接力比赛方案

以我给的标题写文档,最低1503字,要求以Markdown 文本格式输出,不要带图片,标题为:接力比赛方案# 接力比赛方案## 1. 引言接力比赛是一项古老而激烈的体育项目,既能检验团队协作和个人速度,又能带来激烈的竞争和观赏性,因此被广泛应用于各类体育赛事中。

本文将介绍一种常见的接力比赛方案,包括组队方式、比赛流程和注意事项等。

## 2. 组队方式接力比赛通常要求组队,以保证队员之间有良好的配合和协作能力。

以下是几种常见的组队方式:### 2.1 固定队员组队固定队员组队是最常见的组队方式,在这种方式下,每支队伍的队员在比赛开始前就已确定,且不允许更换。

这种方式适用于固定的团队或者代表固定单位参赛的情况。

### 2.2 抽签组队抽签组队是一种随机组队方式,适用于个人报名的比赛。

在比赛开始前,参赛者将根据抽签结果组成队伍。

这种方式有利于培养团队合作意识和适应能力。

### 2.3 自由组队自由组队方式允许参赛者自行组队,可以选择自己熟悉的队友或者组建强弱搭配的团队。

这种方式灵活性较高,适用于友谊赛或者休闲比赛。

## 3. 比赛流程接力比赛一般分为多个阶段,每个阶段由一名队员负责完成,完成后交接接力棒给下一名队员。

以下是一种常见的比赛流程:1. 确定起跑线和终点线,并设置接力棒交接区;2. 所有队伍就位,准备开始比赛;3. 裁判发出起跑信号,队员A开始跑步;4. 队员A在规定的起跑线后交接接力棒给队员B;5. 队员B继续跑步,接力棒交接到队员C,并依次传递给下一名队员,直至最后一名队员完成比赛;6. 最后一名队员到达终点线,完成比赛。

## 4. 注意事项- 队员之间要保持良好的配合和沟通,确保接力棒的顺利传递;- 在交接接力棒时,队员需要准确的判断对方的速度和位置,以确保交接的顺利进行;- 比赛过程中要遵守规则,禁止推人、抢接力棒或其他违规行为;- 预先进行热身运动和拉伸,以防止运动伤害的发生;- 在比赛过程中,队员要时刻保持冷静,不要因为紧张而导致失误;- 裁判的判决是最终的,队员和观众都应该尊重裁判的决定。

趣味接力竞赛方案-三一学校小学部

趣味接力竞赛方案-三一学校小学部

趣味接力竞赛方案-三一学校小学部简介本文档旨在提供三一学校小学部趣味接力竞赛方案,以激发学生的兴趣和活力,促进团队合作和友谊。

比赛形式- 比赛采用接力赛制,每个队伍由5名学生组成。

- 比赛项目包括短跑、跳远、接力棒传递和障碍跑。

- 每个项目的规则将提前向参赛队伍解释清楚。

- 比赛采用计时方式,最终成绩以完成所有项目的总时间为依据。

比赛流程1. 报名:- 各班级组织学生报名参赛。

- 每个班级可报名一支队伍,每支队伍由5名学生组成。

- 报名截止日期为XX年XX月XX日。

2. 分组:- 所有报名队伍将进行抽签分组。

- 分组结果将在报名截止后的第二天公布。

3. 训练:- 各班级按照分组情况组织队伍进行训练。

- 鼓励队员互相协作,研究和提高各自的项目技能。

4. 比赛:- 比赛日期为XX年XX月XX日,地点为学校操场。

- 比赛开始前,组织好接力传递的接力棒和设置好障碍跑的障碍物。

- 比赛过程中,裁判将根据规则对每个项目进行监督和评分。

- 比赛结束后,公布比赛结果并颁发奖项。

奖项设置- 比赛设置一、二、三等奖,分别颁发给前三名队伍。

- 另外设立最佳团队合作奖,颁发给表现出色的团队。

- 所有参赛队伍将获得参与奖。

注意事项- 保证比赛过程中的安全,设置好安全警戒线和急救设备。

- 鼓励队员尊重比赛规则和对手,倡导公平竞争和友谊第一的原则。

- 比赛期间,学校将提供充足的饮用水和适当的休息时间。

以上为三一学校小学部趣味接力竞赛方案,希望能够为比赛的顺利进行提供有益的参考。

如有任何问题,请随时与我们联系。

祝比赛成功!。

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2011数学建模模拟竞赛
题目:接力队选拔策略
摘要
游泳比赛中,参赛选手的合理选拔是取得比赛优秀成绩的关键。

因此,研究游泳比赛接力队队员的选拔问题在实际应用中具有重要的理论意义和现实价值。

根据选拔的特点和要求,选拔出最优秀的队员参加比赛,分析每个小问的特点,我们对问题一用0-1规划的方法解决;对问题二也由0-1规划方法求解。

对于问题一,要求如何选出4 100米混合泳接力队,这要求每一种泳姿选择的队员的百米成绩总和在所有的可能组合中最短。

于是,我们建立了0-1规划模型I,结合所给数据并借助0-1规划的算法和Lingo 软件编程求解,得到模型I的最佳组合结果:选择甲、乙、丙、丁分别参加自由泳、蝶泳、仰泳和蛙泳等项目。

对于问题二,在对模型I改进的基础上建立了模型II。

对模型进行了合理化的假设,做了理论推理和证明,由0-1规划模型的算法,Lingo编程求解,得到模型II的最佳组合结果:选择乙、丙、丁、戊分别参加蝶泳、仰泳、蛙泳和自由泳等项目。

关键词接力队选拔整数规划 0-1规划 Lingo
一、 问题重述
游泳比赛中,参赛选手的合理选拔是取得比赛优秀成绩的关键。

如何实现科学的配置,做出合理的安排是人力资源管理长期以来亟待解决的重要问题。

游泳比赛接力队参赛队员选拔时,常常根据每名候选队员各种泳姿的百米成绩,怎样进行合理的组合配置,使比赛的总用时最短,在选拔之前,对各候选队员各种泳姿的百米成绩统计如下表:
模型一中:如何选拔队员组成4 100米混合泳接力队? 模型二中:丁的蛙泳成绩退步到1′15″2;戊的自由泳成绩进步到57″5, 组成接力队的方案是否应该调整?
二、问题分析
2.1模型一的问题分析和建模思路
考虑问题的题设和要求,我们需要解决的问题是如何在五名候选队员中挑选四名参加比赛,是参加比赛的总用时最短。

对该类问题,我们从候选队员的已知成绩出发,由0-1规划模型,若选队员j 参加第i 种泳姿的比赛,记ij x =1,否则ij x =0;由目标函数:
丙 1’141’06仰泳 甲 乙 丁 戊 蝶泳 57”2 1’181’101’071’151’061’071’11蛙泳 1’271’061’241’091’23自由泳
58”6
53”
59”4
57”2
1’02
Min z=
∑=41
i ∑
=5
1
j ij t ij x ;求解。

2.2模型二的问题分析和建模思路
问题二的问题分析:其模型与模型一的建立相同,丁的蛙泳成绩退步,戊的自由泳成绩进步,在这种情况下是否调整模型一选出来的组合,只需将变化的成绩代入模型一中,看原来选出的结果有无变化,若有变化并且原来组合不是最优组合就应该调整。

三、模型假设
1.各个选拔队员在选拔时,测试时间相互独立,互不影响。

2.选拔队员时体现公平原则。

3.各个队员在选拔时都能正常发挥。

4.在选拔队员时按甲,乙,丙,丁,戊的顺序依次编号为1,2,3,4,5,泳姿方式按蝶泳,仰泳,蛙泳,自由泳依次编号为1,2,3,4.,
四、符号说明
种泳姿;
个人参加第派第候选人的百米成绩;种泳姿时的百米成绩;个人参加第被选择的第i j x t i j z ij ij
五、模型的建立与求解
5.1模型I 的建立:
()()()45
11
5
14
1
min 11,2,3,4.11,2,3,4,50,11,2,3,41,2,3,4,5ij ij
i j ij j ij i z t x x i s t x j xij i j =====⎧==⎪⎪⎪≤=⎨⎪⎪===⎪⎩
∑∑∑∑ 模型的求解:
问题一要求选拔队员组成1004⨯米混合泳接力队。

这就要求这四种泳姿所对应的参赛队员的百米成绩最短。

本题运用0-1规划建立模型。

目标函数4
5
11ij ij i j z t x ===∑∑其中包含120种组合情况。

这其中包含一个人可
以参加多种泳姿和一种泳姿有多人选择,为将其筛除,我们列出目标函数的约束条件. ()5
111,2,3,4ij j x i ===∑代表每一种泳姿只能有一人选
择。

()4
1
11,2,3,4,5ij i x j =≤=∑表示没一个人只能参加一种泳姿的选拔。


后将求出的所有可能情况取其最小值即为1004⨯米混合泳接力队的最佳组合。

由Lingo 软件求解,求解结果如下(见附件1):
1004⨯米混合泳接力队的组合方案
5.2模型II 的建立:
对于模型II 的建立我们与模型I 相同。

模型的求解:
在模型I的求解基础上,我们将
t中的数据做修改。

将丁的蛙泳成绩
ij
改为1’15”2。

戊的自由泳成绩改为57”5,看其百米成绩是否为最短,若百米成绩与第一问求得的结果相同。

则组成接力队的方案不需要调整,若结果不同,则将其做调整。

经过求解需要调整,调整后的接力队方案,由Lingo软件求解为(程序见附件2):
4 米混合泳接力队的组合方案
100
六、模型的评价与推广
6.1模型I的优点
(1)模型综合运用了LINGO软件,求解0-1规划简单精确,在运用Lingo时,充分利用了它的符号编辑优势;
(2)在解决第二问时,利用连着之间的联系,在模型I的基础上只将变化的数据改变,较容易的得到了结果。

(3)此模型经过实际测量的数据验证,结果确切,对接力队员选拔有较高的实用性。

6.2模型II的缺点
此模型对少量数据的操作可行性较高,但在实际中有例如队员与队员之间更换时可能会加长时间,使结果出现误差。

6.3模型的改进
模型采用的0-1规划方法,解决0-1规划问题使用lingo比较简单。

6.4模型的推广
我们建立的模型的思想可以想多领域推广,不仅仅是接力队选拔,而且可以用0-1规划解决篮球,足球队员选拔及指派问题。

七、参考文献
【1】胡运权.运筹学教程(第三版).清华大学出版社.2007(4)【2】L ingo教程.
/u/1713628781/ish?folderid
八、附件
1.
程序如下:
model:
sets:
hang/1..4/;
lie/1..5/;
links(hang,lie):x,t;
endsets
data:
t=66.8 57.2 78 70 67.4
75.6 66 67.8 74.2 71
87 66.4 84.6 69.6 83.8
58.6 53 59.4 57.2 62.4;
enddata
min=@sum(links:t*x);
@for(lie(j):
@sum(hang(i):x(i,j))<=1;);
@for(hang(i):
@sum(lie(j):x(i,j))=1;);
@for(links:@bin(x));
end
2.
程序如下:
model:
sets:
h /1..4/;
l /1..5/;
links(h,l):x,t;
endsets
data :
t=66.8 57.2 78 70 67.4
75.6 66 67.8 74.2 71
87 66.4 84.6 75.2 83.8
58.6 53 59.4 57.2 57.5; enddata
min=@sum(links:t*x);
@for(l(j):@sum(h(i):x(i,j))<=1); @for(h(i):@sum(l(j):x(i,j))=1;); @for(links:@bin(x));
end。

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