云南大学本科学生实习报告表(各专业根据具体需求确定是否需要填写本表)
云南师范大学专业实习记录本
星期五
收获与体会：
工作周志（6）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿部门第＿＿＿周
实习主要内容：
星期
情况记载
星期一
星期二
星期三星期四星期五 Nhomakorabea收获与体会：
工作周志（7）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿部门第＿＿＿周
实习主要内容：
星期
情况记载
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
收获与体会：
工作周志（8）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿部门第＿＿＿周
实习主要内容：
云南师范大学
专业实习记录本
学院：
学号：
姓名：
专业：
班级：
实习单位：
实习时间＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿月＿＿日
云南师范大学教务处
一、实习单位简况
单位名称
性质
规模
简要介绍：
二、实习计划
工作任务（目的、措施、内容）：
具体安排（周次、内容等）：
实习单位指导意见（含建议和是否同意）:
签名：
年月日
学院指导教师意见（含建议和是否同意）：
星期
情况记载
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
收获与体会：
签名：
年月日
三、调查计划
调查题目
步骤与方法：
四、实习工作周志
工作周志（1）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿部门第＿＿＿周
实习主要内容：
星期
情况记载
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
收获与体会：
工作周志（2）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿部门第＿＿＿周
实习主要内容：
星期
情况记载
云南实习报告
实习报告一、前言在我国美丽的云南省，我有幸参加了一次教育实习活动。
这次实习让我深刻体验到了云南的教育现状，以及作为一名教育工作者的责任和使命。
在实习期间，我深入了解了当地学校的教学环境、学生的学习状况以及教育发展的挑战，从而为今后的教育工作积累了宝贵的经验。
二、实习概况1.学校基本情况实习学校位于云南省某地级市，是一所公立完全中学。
学校始建于1958年，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
学校占地面积33060平方米，建筑面积13306平方米。
共有教学班31个，其中高中10个，初中21个。
在校生1734人，教职工131人，其中专任教师123人，职工8人。
2.实习内容实习期间，我参与了课堂教学、课后辅导、教学研究、班主任工作等多个环节。
通过这些实习内容，我对云南的教育现状有了更深入的了解。
三、实习感受与体会1.学生学习心理现状通过问卷调查和课堂观察，我发现云南的学生普遍存在以下学习心理特点：（1）学习态度较为端正，但部分学生对学习缺乏兴趣；（2）学习需求较高，但部分学生缺乏自主学习的能力和习惯；（3）学习目的明确，但部分学生对未来的规划和择业观念较为模糊。
2.教育环境与资源实习学校的硬件设施较为完善，拥有微机室、远程教育设备、实验室、图书室等教学设施。
但与此同时，我也发现了一些问题，如教师队伍学历结构不尽合理，部分教师教学方法有待改进等。
3.教育理念与实践实习学校始终坚持德育优先，以人为本的教育理念，全面培养学生德、智、体、美等方面的发展。
在全体教职工的努力下，学校的办学质量逐年提高。
然而，我也发现，在实际教学中，部分教师对素质教育理念的理解和践行仍有待加强。
四、建议与展望1.加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平；2.注重学生个体差异，因材施教，激发学生学习兴趣；3.深入推进素质教育，关注学生全面发展；4.加大教育投入，优化教育资源配置。
总之，这次云南实习让我深刻认识到我国西部地区教育发展的现状和挑战。
实习报告表格
实习报告表格
实习报告表格
日期：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
单位名称：XXX公司
实习部门：XX部门
实习岗位：XX岗位
实习内容：
1. 开展市场调研，收集行业相关数据和信息；
2. 协助部门经理进行市场竞争分析和制定市场策略；
3. 参与销售活动，进行客户拜访和推销产品；
4. 协助撰写市场营销计划和报告；
5. 参与部门会议，进行市场情况汇报和讨论。
实习收获：
1. 深入了解了对所在行业的市场和竞争状况，对市场调研和分析方法有了更深入的了解；
2. 学习了如何制定市场策略和营销计划，并在实践中积累了相关经验；
3. 锻炼了沟通和销售技巧，提高了与客户进行有效沟通和推销产品的能力；
4. 参与部门会议，了解了企业的运作和决策过程，培养了团队合作意识和组织协调能力；
5. 加深了对职业规划和行业发展的认识，为今后的就业方向和职业发展做出了更明确的规划。
总结：
通过这次实习，我对市场营销工作有了更深入的了解，提高了实际操作能力和团队合作意识。
在实习期间，我尽力完成各项工作任务，并积极学习和实践，获得了一定的实习经验和知识。
但同时也发现了自己的不足之处，比如沟通能力和销售技巧还需要进一步提升。
在今后的学习和工作中，我将不断积累经验，提升自己的专业能力，为今后的职业发展打下坚实的基础。
同时，我也要感谢实习单位给予我的机会和指导，希望能有机会继续与贵公司合作，共同发展。
云南大学综合技能实验报告
云南大学软件学院实验报告课程：综合技能实践实验指导教师（签名）：李海姓名：毕生辉学号：20131120166 专业：网络工程日期：2014.11.20 成绩：一．实验准备（1）安装SolarWinds Engineer’s Edition 8软件（2）安装和配置Windows xp SNMP服务二、实训目的（1）掌握SolarWinds Engineer’s Edition 8.0网络管理软件的安装和使用方法，熟悉该软件的模块组成；（2）帮助理解网络管理软件在网络管理、配置与维护中的作用和功能。
四、实训环境（1）SolarWinds Engineer’s Edition 8软件；（2）PC机多台，并连接到交换机上。
五、实训内容1．在PC机上安装SolarWinds Engineer's Edition 软件，具体步骤见”SolarWinds Engineer’s Edition 8软件的安装”一节内容。
2．在PC机上安装配置SNMP Service，操作步骤参见上节内容。
3．使用相关工具查看网络的基本情况，例如：网络内的某台PC机或者所有PC机的IP地址、子网、设备的详细信息、网卡流量等，并将结果保存起来。
4．通过SNMP对Windows PC机进行管理5、Network Sonar（网络声纳）六．实验结果3．使用相关工具查看网络的基本情况，例如：网络内的某台PC机或者所有PC机的IP地址、子网、设备的详细信息、网卡流量等，并将结果保存起来。
（1）IP Network Browse（IP网络浏览器）A# 172.25.20.253.txt exported on 2014/11/19 14:47:41# IP Network Browser version 8.0.7172.25.20.253 : Lenovo-3-7Windows NT WorkstationCommunity String: publicBIP Network Browser version 8.0.7172.25.20.1 :172.25.20.3 : Lenovo-2-4172.25.20.6 : Lenovo-5-6Windows NT WorkstationCommunity String: public172.25.20.7 : Lenovo-15-8172.25.20.8 : Lenovo-15-8172.25.20.9 :172.25.20.11 : Lenovo-9-4 Windows NT Workstation Community String: public172.25.20.12 : Lenovo-6-1 Windows NT Workstation Community String: public172.25.20.14 : Lenovo-4-6172.25.20.15 : Lenovo-19-6 Windows NT Workstation Community String: public 172.25.20.19 : Lenovo-17-7 Windows NT Workstation Community String: public172.25.20.21 : Lenovo-15-8 Windows NT Workstation Community String: public 172.25.20.22 : Lenovo-1-3 Windows NT Workstation Community String: public172.25.20.25 : Lenovo-6-7172.25.20.27 : LENOVO-20-3172.25.20.30 : Lenovo-1-4172.25.20.37 : Lenovo-14-5 Windows NT Workstation Community String: public 172.25.20.39 : Lenovo-7-8Windows NT WorkstationCommunity String: public172.25.20.47 : Lenovo-16-2Windows NT WorkstationCommunity String: public172.25.20.48 : Lenovo-18-2Windows NT WorkstationCommunity String: public172.25.20.49 : Lenovo-15-2Windows NT WorkstationCommunity String: public172.25.20.52 : Lenovo-15-8172.25.20.55 : Lenovo-17-5Windows NT WorkstationC# 03.txt exported on 2014/11/19 14:59:21# IP Network Browser version 8.0.7172.25.20.76 : Lenovo-3-8Windows NT WorkstationCommunity String: public172.25.20.82 : Lenovo-8-4Windows NT WorkstationCommunity String: public（2）Ping Sweep（Ping扫描）# Generated by Ping Sweep# Version 8.0.3# 2014/11/19 15:42:56## Ping Sweep from 172.25.20.76 to 172.25.20.85 "IP Address" "Response Time" "DNS Lookup" 172.25.20.70 "Request Timed Out"172.25.20.71 "Request Timed Out"172.25.20.72 "Request Timed Out"172.25.20.73 "2 ms" Lenovo-15-1172.25.20.74 "Request Timed Out"172.25.20.75 "3 ms" Lenovo-3-3172.25.20.76 "3 ms" Lenovo-3-8172.25.20.77 "Request Timed Out"172.25.20.78 "Request Timed Out"172.25.20.79 "Request Timed Out"172.25.20.80 "Request Timed Out"172.25.20.81 "Request Timed Out"172.25.20.82 "2 ms" Lenovo-8-4172.25.20.83 "Request Timed Out"172.25.20.84 "Request Timed Out"172.25.20.85 "Request Timed Out"（3）Subnet List（子网地址清单）# Generated by SubnetList# Version 8.0.3# 2014/11/19 15:43:20## Subnet List from 172.25.20.253Subnet Mask"113.55.16.29 " 255.255.255.255"127.255.255.255 " 255.255.255.255"172.25.0.1 " 255.255.255.255"172.25.20.0 " 255.255.255.0"172.25.20.253 " 255.255.255.255"172.25.20.255 " 255.255.255.255（4）SNMP Sweep（SNMP 扫描）# Generated by SNMPSweep# Version 8.0.3# 2014/11/19 15:43:44## SNMP Sweep Results"IP Address" "Response Time" "DNS Lookup" "System Name" "Machine Type"Description Location Contact "Last Boot" Router "Community String" 172.25.20.73 "3 ms" Lenovo-15-1 L enovo-15-1 "Windows NT Workstation""Hardware: x86 Family 6 Model 37 Stepping 5 AT/AT COMPATIBLE - Software: Windows Version 6.1 (Build 7601 Multiprocessor Free)" "2014/11/1914:25:42" No public172.25.20.75 "2 ms" Lenovo-3-3 Lenovo-3-3 "Windows NT Workstation""Hardware: x86 Family 6 Model 37 Stepping 5 AT/AT COMPATIBLE - Software: Windows Version 6.1 (Build 7601 Multiprocessor Free)" "2014/11/1914:02:53" No public172.25.20.76 "5 ms" Lenovo-3-8 Lenovo-3-8 "Windows NT Workstation""Hardware: x86 Family 6 Model 37 Stepping 5 AT/AT COMPATIBLE - Software: Windows Version 6.1 (Build 7601 Multiprocessor Free)" "2014/11/1914:30:23" No public172.25.20.82 "2 ms" Lenovo-8-4 Lenovo-8-4 "Windows NT Workstation""Hardware: x86 Family 6 Model 37 Stepping 5 AT/AT COMPATIBLE - Software: Windows Version 6.1 (Build 7601 Multiprocessor Free)" "2014/11/1914:23:55" No public4．通过SNMP对Windows PC机进行管理（1）Windows PC带宽监视（2）网卡实时监视# Generated by Real-Time Interface Monitor# Version 8.0.5# 2014/11/19 15:40:44## Lenovo-3-7 Statistics# 2014年11月19日15:40Status Interface Type Type Speed "Bytes Received" Receive Percent Utilization Transmit Percent Utilization "Bytes Transmitted" Local Description"Up" "Software Loopback Interface 1" "softwareLoopback" Loopback "1.1 Gbps" "0 bps" "0.00 %" "0.00 %" "0 bps""Up" "WAN Miniport (SSTP)" "tunnel" "Encapsulation Interface" "1.1 Gbps" "0 bps" "0.00 %" "0.00 %" "0 bps""Up" "WAN Miniport (L2TP)" "tunnel" "Encapsulation Interface" "1.1 Gbps" "0 bps" "0.00 %" "0.00 %" "0 bps""Up" "WAN Miniport (PPTP)" "tunnel" "Encapsulation Interface" "1.1 Gbps" "0 bps" "0.00 %" "0.00 %" "0 bps""Up" "WAN Miniport (PPPOE)" "ppp" PPP "1.1 Gbps" "0 bps" "0.00 %""0.00 %" "0 bps""Up" "WAN Miniport (IPv6)" "ethernetCsmacd" Ethernet "1.1 Gbps" "0 bps""0.00 %" "0.00 %" "0 bps""Up" "WAN Miniport (Network Monitor)" "ethernetCsmacd" Ethernet "1.1 Gbps" "0 bps" "0.00 %" "0.00 %" "0 bps"5、Network Sonar（网络声纳）# Generated by Network Sonar# Version 8.0.3# 2014/11/19 15:39:31## Statistic - Subnets by NetworkNetworkMask Class "Number of Subnets"172.25.0.0 255.255.0.0 B 1192.168.60.0 255.255.255.0 C 1192.168.254.0 255.255.255.0 C 1113.0.0.0 255.0.0.0 A 0七．试验心得体会SolarWinds是基于SNMP一种网络管理软件，功能强大。
云南大学专业实训期末报告
云南大学软件学院期末课程报告Final Course ReportSchool of Software, Yunnan University个人成绩学期: 2015学年上学期课程名称: 专业实训1任课教师: 刘璟实践题目: 网络攻防小组长:联系电话:电子邮件:完成提交时间：《专业实训（1）》期末课程报告成绩考核表年级： 2013级专业：信息安全学号：姓名：本人所做工作：使用Metasploit进行网络渗透、撰写第一，四章文档注：该表每人一份，附在封面之后，小组成员的排列次序与封面一致。
《专业实训（1）》期末课程报告成绩考核表年级： 2013 专业：信息安全学号：姓名：本人所做工作： SQL 注入攻击、撰写第二，三，五章文档、整合修改文档注：该表每人一份，附在封面之后，小组成员的排列次序与封面一致。
《专业实训（1）》期末课程报告成绩考核表年级： 2013 专业：信息安全学号：姓名：本人所做工作：漏洞扫描注：该表每人一份，附在封面之后，小组成员的排列次序与封面一致。
《专业实训（1）》期末课程报告成绩考核表年级： 2013 专业：信息安全学号：姓名：本人所做工作：情报搜集注：该表每人一份，附在封面之后，小组成员的排列次序与封面一致。
目录第一章渗测试介绍 (9)1.1定义 (9)1.2必要性 (9)1.3测试方法分类 (11)1、黑箱测试 (11)2、白盒测试 (11)3、隐秘测试 (11)1.4 发展 (11)第二章工具介绍 (13)2.1Metasploit (13)2.1.1简介 (13)2.1.2特点 (13)2.1.3发展历史 (13)2.1.4发展前景 (14)2.2Kali Linux (14)2.2.1简介 (14)2.2.2特点 (15)2.2.3发展历史 (16)2.3Metasploit Framework (16)2.3.1简介 (16)2.3.2特点 (16)第三章渗透漏洞原理 (17)3.1 SQL注入攻击 (17)3.1.1 简介 (17)3.1.2原理 (17)3.1.3攻击 (17)3.1.4注入方法 (18)3.2旁注攻击 (20)3.2.1简介 (20)3.2.2工具 (21)3.2.3过程 (22)3.3 IISput (22)3.3.1简介 (22)3.3.2WebDav (22)3.3.3标准HTTP协议支持六种请求方法 (22)3.4heartbleed (23)3.4.1简介 (23)3.4.2技术原理 (24)获取密码 (24)入侵技术 (24)检测工具 (24)第四章攻击流程 (26)4.1用Metasploit进行网络渗透 (26)4.2 web应用程序渗透测试 (32)4.3 对广西大学数学与信息科学学院的入侵 (38)第五章各类攻击防护 (41)5.1SQL注入攻击防护 (41)5.1.1普通用户与系统管理员用户的权限要有严格的区分 (41)5.1.2强迫使用参数化语句。
云南大学经济学专业实习报告范文模板
实习报告
经济学专业
姓名：巴菲特
学号：20170921009 专业：经济学
班级：经济学01班
指导老师：巴菲特
实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日
目录
目录 (2)
前言 (3)
一、实习目的及任务 (3)
1.1实习目的 (3)
1.2实习任务要求 (3)
二、实习单位及岗位简介 (5)
2.1实习单位简介 (3)
2.2实习岗位简介 (3)
三、实习内容 (3)
3.1熟悉工作流程与工作程序 (3)
3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (3)
3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (3)
四、实习心得体会 (3)
4.1人生角色的转变 (3)
4.2个人能力的提高 (3)
4.3人际关系的拓展 (3)
五、实习总结 (3)
5.1实践是检验真理的标准 (3)
5.2团队，个人成长的催化剂 (3)
5.3良好的心态是学习工作中的基石 (3)
5.4学无止境，贵在坚持 (3)。
云南大学《毕业生登记表》填写指导意见(2020届本科毕业生适用)(1)
云南大学《毕业生登记表》填写指导意见（2020届本科毕业生适用）1.表内所列项目必须全部填写，不留空白，如无该项情况，应填写“无”。
2.学校、院系、专业、姓名等基本信息均由系统根据生源信息自动生成。
3.授予学位如实选择，不清楚学位类别的及时咨询学院。
4.姓名、曾用名：姓名须与本人身份证姓名一致，有曾用名者要填写曾用名，没有的则写“无”。
5.QQ号、邮箱、本人联系电话、家庭联系电话如实填写。
6.现在家庭详细住址：要具体到能收到邮件的通信地址。
如“xx 省xx市xx区（县）xx路xx小区xx栋”。
7.身体健康情况：填写“健康”“良好”“残疾”等实际情况；8.婚否情况：如实填写。
9.籍贯、出生地：在系统中分级选择，具体到区县一级。
10.政治面貌：根据实际情况填写。
11.何时何地何人介绍参加共产党或共青团：如“2018年5月20日在云南大学文学院由xxx、xxx介绍加入中国共产党”。
12.何时何地何原因受过何种奖励、何时何地何原因受过何种处分：填写本科期间院级和院级以上获奖情况；如“2016-2017学年获学校优秀学生干部称号”、“2016年11月获国家励志奖学金”等。
处分情况真实填写。
无受过奖励或处分的则填写“无”。
13.本人学历及社会经历：从小学开始填写，中途间断学业或参加工作的情况也应如实填写，时间要衔接，没有间断。
可使用后方“添加”“删除”按钮增删项目。
如：2003年9月—2009年7月，在xx省xx县xx乡xx村xx小学学习，班长。
14.家庭主要成员情况：填写直系家属（父母、兄弟、姐妹、爱人、子女），填写他们的姓名、年龄、与本人关系、政治面貌、现在何地、何单位、任何职。
如：张某某，20，姐弟，共青团员，xx省xx市xx局职工。
15.社会实践简述：根据学生本科期间参加的社会实践活动情况如实填写，主要记录参加社会实践的时间、地点、内容及简要的收获情况，要求表述清晰，语言干练。
16.自我鉴定：结合在校期间学习、思想、实践等情况，紧扣德、智、体、美、劳等方面认真客观填写，字数在400-900字。
云南实习报告
云南写生实习报告①大学开设了比较多的服装实习设计课程，我们已经到大二了，但还有很多的不了解的方面，因为学的只是一些皮毛，所以要尽自己最大的努力在有限的时间学习无限的知识，所谓亡羊补牢未为晚矣。
②这次去云南学习，就是要多了解民族服饰和那里的风情文化，当然还有当地的饮食美味，我们可以深入了解民族的服饰、图案等，把它们运用到我们今后的设计中，这样也让我们设计的服装更丰富多彩且具有一定的文化特色。
③云南，一个“一山不同族，十里不同天”红土高原上，生息养育着26个独特的民族，由于各自不同的生存环境，呈现出不同的社会文化形态。
云南各民族丰富多彩的风俗民情，可真是一个活生生的历史博物馆。
每一个民族的衣、食、住、行及婚恋、丧葬、生育、节典、礼仪、语言、文字、图腾、宗教、禁忌、审美，莫不是个性鲜明的文化象征；丽江纳西族的东巴文化、大理的白族文化、彝族的贝玛文化等等、火把节……史诗、歌舞、绘画、戏曲、古乐……莫不是独具特色，另有深意。
④云南是我国少数民族最多的省份，全国有56个民族，云南除汉族外，人口在4000人以上的还聚居着25个民族，就我所见到的民族就有彝、白、佤、纳西、布依等。
因为我们要深入了解民族服饰，把民族服饰的一些元素运用到我们现代服装中，这也是我们来到这的目的之一，所以选择了云南。
我们主要到了分布在滇东北、滇中和滇北广大地区的彝族和分布在洱海周围及邻近地区的白族等地区考察。
⑤通过这次实习，理论与实践相结合，了解少数民族的风俗民情，民族服饰，民族图案等特征，看看他们服饰的构造，图案的颜色，形式和分布，积累我们需要的微量元素运用到我们自己的设计中，深入了解研究可以让自己的设计的服饰更加丰富多彩和民族服饰新时代的诠意。
⑥7 月1号到了丽江。
去了某些地方由于汉化的太严重，所以只看见几个少数民族的人穿民族服饰。
我们在丽江住了3天，骑马拍照，拍了很多照片也值了。
印象最深的是进少数民族民居“拍照要给钱”。
我知道挣钱不易，所以我都没进去，在外面等她们，虽然错过了很多东西，但是我没有后悔。
大学生实习报告含表格.doc
签字：
年月日
毕业论文指导老师评语
签字：
年月日
系（专业）意见
所在学院意见
负责人签字：
年月日
院领导签字：
年月日
毕业实习报告
1实习的目的和意义
目的：加强对本专业的知识在实际中运用的学习和理解
意义：提升自身的学习能力，办事能力。为人处事方面的协调能力，增加自身的内涵和素质
2实习时间
3实习单位（地点）
5总结
通过这次的实习让我收获很多很多，受益匪浅已经不能完整的形容此次实习的收获。这次实习期间的收获将为今后工作打下深刻的基础。总之要非常感谢指点和照顾我的领导和同事。正是这些让我感动的人给了我在这次实习期间的力量和决心。我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，努力使自己的价值得到体现，完成对自己的一种升华。
当遇到实际问题时，认真的想想，用已有的知识，再进行探索，是可以解决遇到的一些问题的。培养和锻炼我的实际动手能力，使理论知识与时间充分地结合，做到不仅有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的，为以后的顺利就业做好准备。通过实习，我学习到了一体机的使用，电子屏文字的编辑，机房的建设问题，各个类型的参数和指标。网管端的运行原理等。监控系统的主要内容和运行方式。各个安全系统的维护和升级。指纹识别系统的一些要点。通过对这些内容的了解和实际的操作让自身的素养有了很大的提升。
xxx
4实习过程和内容
这次的实习主要是在xxx，主要负责信息方面的处理。对计算机技术等方面的专业知识做进一步的理解和深化。培养和锻炼我的实际动手能力，使我的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
云南师范大学本科学生毕业社会实践报告表(1)
云南师范大学本科学生社会实实践报告表学院专业数学与应用数学学号20144614028姓名陈志发实践地点（单位）晟洁车饰实践时间 1 月15 日至 2 月13 日2015年 2 月13 日实习内容：洗车场学习洗车，洗车基本过程；一．接待客户1、业务接待人员衣着整齐，用明确、大方的手势指导车辆放在指定位置。
2、脸带微笑，准确，及时地为驾驶者打开车门，接过钥匙，亲切问好。
3、标准用语：“您好”、“感谢光临”、“请保管好贵重物品”。
二．验车：1、仔细检查车身外观、轮胎气压等，如有异常及时告知车主。
2、观察车门、车窗、天窗、是否关闭正常，防止进水。
3、观察并分析车身不同位置的洁净情况，以便进行专业清洗三.漆面软化水处理：用水把车表喷湿四．精心冲洗：冲车是一道专业要求高责任心要求高责任心要求强的工作，它关系到工作安全、工作效果、工作质量。
该程序要要求从上到下，从左到右依次进行：1、用清水喷洗车顶、前挡风玻璃及通风口，前保。
2、用清水喷洗左前叶，。
3、用清水喷洗左侧反观镜、玻璃车门，后叶。
4、用清水喷洗左侧车轮、轮胎、挡泥板内侧及凹缘处，要求彻底清除凹缘内的积泥。
5、用水柱子清洗喷洗减振器上的积泥。
6、用清水喷洗后档玻璃，后盖，后保。
7、用清水喷洗右后叶右侧玻璃、车门、反观镜。
8、用清水冲洗右侧车轮、轮胎、挡泥板内侧及凹缘处，要求彻底清除凹缘内的积泥。
五、泡沫洗车：泡沫洗车是外观清洗的主要工作，该程序要求：1、准备好洗车海绵。
2、详细划分：把汽车看成不同形状的几何图形，要求分人、分桶、分海绵、分部位进行擦洗。
3、层次分明：同一部位先上后下、从左到右、结尾收框。
4、用心擦洗：泡沫洗车时手到眼到心思到，注重观察，根据车况调整洗车力度和做法。
5、强调配合：多人配合、快而不乱，少重复、不遗漏。
六、清理虫渍：汽车高速行驶以后，经常在汽车的正前方如：前挡风玻璃、中网、前保险杠、两侧后视镜等处留下大量的虫渍，正常洗车泡沫无法清除，应用专用产品进行清理。
实验报告
实验报告姓名：陶嘉敏学号：20101150010指导教师：撒莹日期：10月15日地点：云南大学校本部参观流程：我们从云大呈贡校区乘坐校车直达了校本部庆来堂旁边的停车场，在那与老师会和。
天气有点冷，阴天，整个校园呈现的冷色调，这让每栋建筑，每条道路的轮廓显得非常清晰。
在吃过午饭后，老师带我们从图书馆和科技馆中间的操场出发，开始了今天参观的路程。
这次的参观任务有两个轴线，一个是以物理馆为中心；一个是以会泽院为中心。
首先，看到的是物理馆前的一片场地，这片场地是以一个圆形的花坛为中心，两边有许多的桌椅。
偏向图书馆的一侧休息场地，由于图书馆的无线网域能够覆盖到这，所以学生们常常在这片休息场地学习。
靠近科技馆的一侧休息场地也很受欢迎，有很多家长带着孩子在这边玩耍，景象十分优美。
接着，我们进入了物理馆。
在一层的大厅中，老师让我们观察了楼层的高度。
物理馆的楼层高度为4.5米，很高，又是两边对开着的门，所以很利于通风和空气的流动，就是所谓的穿堂风。
我们从物理馆东边的楼梯上了楼（一共有东西两边楼梯，一般重要的建筑都有对称的两个楼梯，这利于疏散），楼梯的扶手和地转都能够体现出物理馆这栋建筑的年代已经比较久远了。
这点也让我深刻了解到了从一栋建筑的现状可以推断出它的年代，以及那个年代的建筑所具有的一些特征。
走过了二楼，我们从西边的楼梯下来，继续顺着这个轴线进行参观。
出了物理馆，看到的是南学楼，这是老师指出了南学楼的突起的部分正好是物理馆凹回去的部分，这体现出了两个建筑之间呼应的关系。
在物理馆的东侧，是一个走廊，呈贡校区格物楼之间的走廊正是复制的这个走廊，但是把走廊上方的和平鸽图案换成了方形。
接着我们向西走，在经过生物馆的时候，老师介绍了勒脚：勒脚的材料常为石材或是泥沙浆，起防潮的作用。
勒脚上一般都有几个洞，起通风作用。
和平鸽图案接着，我们又走向古铜道，途中经过了一个半地下的停车场，停车场的对面是一片海棠。
走上古铜道，看到了云大著名的大桐树，这是一个重要的休息场地，为银杏道和古铜到的节点。
本科生实习报告表
还有小朋友把色彩运用的很灵活，有的小朋友还加入了自己的元素。
幼儿园有一个亲子教学园地介绍的展板，经了解，他们采用了混班教学的方式，运用世界先进的多元教学理论，结合蒙特梭利，奥尔夫音乐，感觉统合等教育原理，提供了一个丰富的游戏环境。
老师先在图板上用各种图形拼贴成一个丰富的背景，然后在空白处画了一个长颈鹿。在这个过程中让儿童进行猜测和联想。老师尝试用拼贴和贴画的方式添加比较丰富的背景。老师以一个故事情节把教学目标穿插进来，把绘画的要求及老师的教学建议贯穿在教学过程中。老师把绘画和手工结合起来，使教学内容更加多元。
山西大学
本科实习报告
学 院教育科学学院
学生姓名刘宇萱
专 业学前教育学
学 号**********
年 级2007级
指导教师曲Leabharlann 、张雁教务处制表二Ο一Ο年一月七日
实习名称：艺术教育学 分：2
实习周数：2实习时间：10月28日11月12日
实习单位：山西武警总队幼儿园实习地点：校外
一、实习目的、要求：
1、实习目的
通过这次的参观实践，在以后的美术学习过程中，让我们更加注重多元教学的设计。
实习成绩评定：
指导教师签名：年 月 日
通过教育实习，培养加强学生良好的音乐素质、基本理论知识、音乐技能及一定的编创能力，使其适应幼儿园音乐教学、艺术实践和艺术工作，并成为能够胜任和投身于幼儿园音乐教学中去。
2、实习要求
最新云南师范大学专业实习鉴定表
实习成绩：指导教师签名年月日
学院审核意见
学院领导签名
学院签章年月日
（本表填写一式两份，一份交教务科存入学生个人档案，一份由学生所在学院存档）
加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果。
鉴定人（业务指导）签名
§8-4情境因素与消费者行为2004年3月20日年月日
我们大学生没有固定的经济来源，但我们也不乏缺少潮流时尚的理念，没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品，珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道，简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。然而我们女生更注重的是感性消费，我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上，所以要想在饰品行业有立足之地，又尚未具备雄厚的资金条件的话，就有必要与传统首饰区别开来，自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。单位领导签名
单位签章年月日
、DIY手工艺市场现状分析学院指导教师评语及实习成绩评定
我们大学生没有固定的经济来源，但我们也不乏缺少潮流时尚的理念，没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品，珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道，简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。然而我们女生更注重的是感性消费，我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上，所以要想在饰品行业有立足之地，又尚未具备雄厚的资金条件的话，就有必要与传统首饰区别开来，自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。
云南大学地质系昆明阳宗海地区地质填图实习报告
昆明阳宗海地区地质填图实习报告温利刚李雄武刘伟张国藩罗艳菲/编写云南大学资源环境与地球科学学院昆明昆明阳宗海地区地质填图实习报告温利刚李雄武刘伟张国藩罗艳菲/编写学院：云南大学资源环境与地球科学学院专业：地质学姓名：温利刚学号：20111170152指导教师：周余国、王玉朝、高博实习日期：2013年07月云南大学资源环境与地球科学学院昆明缝合线侏罗系砂岩铜草节理侏罗系砂岩风化玄武岩白云岩刀砍状溶蚀沟玄武岩的球形风化珊瑚化石豆状火山岩断层角砾岩豹皮状灰岩（白云岩和灰岩的差异风化形成）石灰岩区景观X形节理破碎的灰岩灰岩的溶蚀沟产状明显的灰岩角砾状灰岩石灰岩地区断层三角面阳宗海景观前言地质填图（Geological Mapping）简称填图，是按一定的比例尺及统一的技术要求，将各种地质体及有关地质现象填绘于地理底图之上，而形成地质图的工作过程。
地质填图是区域地质调查的一项基本工作，也是研究区域地质矿产情况的一种重要方法。
本次综合地质填图实习是在专业基础课程学习完成后进行的综合性实习，将课堂所学的《地球科学概论》、《结晶学与矿物学》、《晶体光学》、《沉积岩石学》、《岩浆岩石学》、《变质岩石学》、《构造地质学》、《古生物与地史学》、《地貌及第四纪地质学》等专业基础课程后，而进行的一次野外地质综合教学实习，其目的是让我们在课程上学到的理论知识能够运用到实际工作中，基本理论与野外地质结合，更加牢固、准确、深刻地理解和掌握已学的地学知识。
通过野外实习，培养我们的野外工作方法，野外观察能力，对实习区地层、岩性的认识与熟悉，认识基本的地质构造，了解与学会地质填图的基本方法并完成实习区的野外地质填图工作。
综合运用专业课程的基础知识，解决实习区内地层、岩石和地质构造问题。
掌握地质填图的方法步骤及方法，包括地层剖面的测制及研究，沉积岩岩石类型的野外观察方法及描述，地质点的观察内容和记录，地形地质图的填制及分析，地质测量报告的编写以及各种图件的测、编、绘方法。