沪教牛津版八年级上册U2-Numbers 精讲精练

卓越个性化教案GFJW0901

Unit 2 Numbers

Step 1 学习目标

Step 知识点讲解

【Getting ready】

1.read a story about numbers. 读一个关于数字的故事。(P17) Number 此处用作可数名词，意为数字，number 还可以表示“号码”

Eg: We often use Arabic numbers in our daily life.

在我们的日常生活中我们经常使用阿拉伯数字。

What’s your telephone number?

你的电话号码是多少？

【拓展】number还可以用作及物动词，意为“标序号，给…编号”

2． Check some Maths problems. 检查一些数学题。

(1) check 及物动词，意为“检查，核实”。

Our teachers check our homework every day. 我们的老师每天都检查我们的作业。

Please check the answers. 请核对答案。

【拓展】 check 的相关短语

(2) problem 可数名词，意为：问题，难题。

He worked out the Maths problem. 他算出了那道数学难题。

These are the problems of youth. 这些是青少年的问题。

They have some problems (in) getting there on time. 他们准时到达那儿有些困难。

(2) No problem. 没问题

---Can you help me? 你能帮助我吗？

---No problem. 没问题。

【Reading 】

1. It is 17.8 centimetres long. 它有17.8 厘米长。（ p18） 17.8 centimetres long 意为 17.8 厘米长。在英语中，表示长宽高面积等通常用基数词+单位名词[ metre(s), foot/feet, centimeter(s)等]+形容词(long, wide, high ,

The bridge is about 50 metres long. 这座桥约 50米长。

They are only 15 centimetres wide. 它们只有

15厘米宽。

2. Playing chess. 下国际象棋（P18）

Play chess 是固定短语，意为下国际象棋，chess 前不加任何冠词。 The children are learning to play chess. 孩子们正在学习下国际象棋。

【拓展】 play 用作动词时，有以下几种常见用法：

（1）玩耍； 此时play 为不及物动词，后面不能直接接宾语

The boy often plays in the street. 这个男孩经常在街上玩耍。

（2）打，踢球，后面直接接表示球类的名词。

the.

（4）玩弄，与…玩耍。后接介词with

He often plays with his little sister. 他经常和他的小妹妹玩。

Don’t play with fir e. 别玩火。

【中考.链接】

3. The king’s favourite game was chess. 国王最喜欢的游戏是国际象棋。（p19）

favourite 此处用作形容词，以为最喜欢的。favouritr 通常谓语名词前作定语。What is your favourite movie star? 你最喜欢的电影明星是谁？

White is my favourite colour. 白色是我最喜欢的颜色。

【拓展】favourite 也可以用作名词，意为最喜欢的人或物

例如：This book is my favourite.

4. One day, a wise old man came to the palace and the king challenged him to a game. 有一天，以为充满智慧的老者来到宫殿，国王向他挑战一次比赛（p 19）

（1）one day 有一天，某一天。

One day, I met Mr Zhang in the street and he looked sad.

有一天，我在街上遇到了张先生，他看起来很悲伤。

【注意】one day 和some day 都可以表示某一天。但one day 即可指过去的某一天，也可指将来的某一天。而，some day 只表示将来的某一天。

例如：I think my dream will come true one day/some day.

我想我的梦想有一天会实现。

One day, the old man was very ill. 有一天，那位老人病得很严重。

（2）challenge 及物动词，意为向某人挑战，challenge …to…表示向某人挑战

Do you want to challenge him? 你想向他挑战吗？

My father challenges me to a table tennis game. 父亲向我挑战一场乒乓球比赛。

5. The king promised the old man, “You can hace any prize if you win the game.”国王向老者承诺：“如果你赢得比赛，你可以得到任何奖励。” （p19）

(1) promise 此处用作及物动词，表示许诺，承诺。其后可接双宾语或动词不定式作宾语。

She promised me the book. 她许诺给我这本书。

They promised to come to the party on time. 他们答应准时来参加聚会。

【拓展】promise 也可用做名词，make a promise 意为许下诺言，答应，保证。

母亲答应给我买一辆新自行车

（2）if 连词，意为如果，引导条件状语从句。If 引导的条件状语从句可以放在主句之后，也可以放在主句之前，当条件状语从句位于主句之前时，后面要用逗号与主句隔开。

例如：

We’ll go to visit the Great Wall if it is fine tomorrow.

如果明天天气好，我们将去游览长城。

If it rains, I won’t go swimming. 如果下雨，我不会去游泳。

【拓展】含有if 引导的条件状语从句的主从复合句，要遵循“主将从现”的

原则，即若主句用一般将来时（或含有情态动词，为祈使句），if 引导的条件状语从句用一般现在时。

6. …I’d like one grain of rice for t he first square of the chessboard……（P19）我想在棋盘的第一个方格要一粒谷粒。Would like 意为想要，在意思上相当于want，但在语气上比want 委婉，常用于口语