桥之思 (2)

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桥之思-无形的桥

桥之思-无形的桥

桥之思:无形的桥鲁迅曾经说过:“世上本没有路,走的人多了也便成了路。

”可是还有一种路,并非人走出的路,它也能让没有路的地方有路——那就是桥。

桥同时也是连接路与路之间的纽带。

有了桥,我们既可以穿过崇山峻岭,也可以飞渡大江大河;有了桥,我们既可以领略西双版纳的玲珑俊秀,也可以饱览云南的旖旎风光;有了桥,我们还可以尽赏北国的白雪皑皑,更可以玩赏南国的风土人情。

总之,我们都知道桥在人们的日常生活中起着重要的作用。

可是,殊不知,在我们当中还有一种特殊的桥,那就是心灵与心灵之间的桥,这是一座无形的桥。

这座无形的桥,既不是水泥材质的,也并非石头的,更不是木质的,它是由人与人之间的爱心、信任和谅解构建的。

◎爱心是无形的桥的基石曾经有一首歌这样唱到:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”人人都需要爱,人人都要有爱。

爱是千里冰封上的一团火种,爱是黑暗夜里的一盏明灯。

对于教师来说,爱孩子更是责无旁贷的。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“没有爱就没有教育”。

确实教育需要爱,教育呼唤爱!作为教师,只有心中有爱,才能拉近和孩子们的距离,才能在师生之间架起一座坚固的心灵之桥。

那是我教的第三个三年级了。

我们班的一个叫马丫(化名)的孩子,是单亲家庭而且家庭条件不好,有时候甚至都吃不上饭。

我有时候发现她在一边看着别人吃午饭,就索性给她买两袋方便面来充饥,每次我都像妈妈一样拉过她的小手送给她。

时间长了,只要我了解到我们班里的某个孩子有什么困难,只要我能帮助的都尽力去帮。

更让我欣慰的是,他们的成绩在我的悉心呵护下直线地上升,好人好事也层出不穷。

更令人感动的是,他们知道回报老师了:午睡的时候,不知道是谁悄悄地把我的床给铺好了;夏日的早晨,讲桌上偶尔会有几束漂亮的野花;寒冷的冬天,还会有一个热乎乎的电热宝呢……正是爱心这座桥让我在平凡的生活中收获了至纯至诚的感动。

◎心与心的沟通,不仅仅需要爱心,更需要人与人之间的信任信任是无形的桥的脊梁。

SEX PISTOLS 2

SEX PISTOLS 2
米国:说起理性,人类跟斑类没什么区别。
纪夫:嗯……
[解说]:斑类小知识讲座,之一:
身为SEX PISTOLS的fan来说或许没有说明的必要,哎呀,小纪纪是?国政是?斑类是什么?让我为带有此类疑惑的各位说明一下。没看到(图)实在非常遗憾,对于极度厌恶男性的米国怀有景仰之情的头上扎着缎带进行着某个特训的少年,正是小纪纪,纪夫,圆谷纪夫,原本从他突然作为斑类觉醒的时候SEX PISTOLS的故事就开始了。原本这世界约70%的被称作“猿人”的从猴子进化,也就是被称为“普通的人类”。然后这些人与被称为“人类”的相对,其他的约30%被称为“斑类”,与人类有着巨大的区别。“斑类”,由猴子以外的动物进化的人类,米国就是这类。具体来说,犬神人,猫又,熊樫,蛇目,蛟,人鱼六类,在这里的纪夫是在现世非常珍贵的被称为“先祖回神”的一种,原本是猴子,原本是人类,由于某个事故,某先祖中带有的猫又的血觉醒了,在斑类中是非常珍贵的存在。然后,纪夫以斑类觉醒后在迷惘中遇到的,是被称为猫又的猫科的斑类——斑目国政。他是米国的弟弟,野兽系的粗野男人,与纪夫遇到时,对珍贵种类的他说要他怀上他的孩子,请不要问琐碎的事,斑类的话是即使是男人之间也是可以生孩子的,经过各种波折之后,两人终于成为类似恋人的关系。顺便说一句,要说为什么现在在学校的屋顶纪夫和米国在聊天,那是米国作为纪夫的说明斑类某个知识的教练,关于那点以后再说明……哈(喘气),就这样,想知道纪夫和国政的具体情况请听dramaCD SEX PISTOLS1。
米国:今天有够倒霉!
Track5
米国:冬天一定要开暖气,夏天不开冷气,真的很热的时候,只开除湿,而且温度设定在30度。最讨厌的是温差很大的季节交换时,最痛苦的就是梅雨,而且是寒冷的梅雨。在这种时期,我就利用天然的“体温自动调节器”来调节我的体温。

九年级语文下册期中测试卷及答案【1套】

九年级语文下册期中测试卷及答案【1套】

九年级语文下册期中测试卷及答案【1套】满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。

(35分)1、加点字注音无误的一项()A.滞.留(zhì)麾.下(huī)诘.难(jié)重蹈覆辙.(zhé)B.旁骛.(wù)亵.渎(xié)聒.噪(guō)一抔.黄土(péng)C.睿.智(ruì)陨.落(yǔn)相契.(qiè)廓.然无累(guó)D.扶掖.(yè)恣.睢(zì)别墅.(yě)庶.竭驽钝(shù)2、下列字词书写正确的一项是()A.羸弱要诀名副其实走头无路B.贮蓄盘桓轻歌曼舞郑重其事C.练达愧怍谈笑风声李代桃僵D.纯粹遏制鸠占雀巢销声匿迹3、下列加点成语运用有误的一项是()A.逢年过节,正常的往来无可厚非....。

一个问候的电话,一段祝福的短信,就可以沟通与亲朋的情感。

B.夜幕下的广西三江侗族自治县古宜镇三江风雨桥流光溢彩....,格外亮丽。

C.马云、马化腾、李彦宏引领互联网大潮,是名副其实的风流人物....。

D.在人的各种素质能力中,身体素质是第一位的,离开身体素质来谈其他的素质是舍本逐末....。

4、下列各句中没有语病的一项是()A.第十三届省运会即将在衡阳举行,体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。

B.为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。

C.眼前的油茶树含翠吐绿,摇曳生姿,把天堂山装点得生机盎然。

D.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。

5、下列句子没有使用修辞方法的一项是()A.春月是一只青春鸟,驮着幽幽夜色,栖落在古城的墙角。

B.命运即使让你错过了夕阳,也必将让你看到满天的彩霞;命运即使让你错过了月亮,也必将让你看到满天的星星。

C.大家都很喜欢他,因为他长得好像周杰伦。

D.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦流翻滚着,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。

清涧寺家シリーズ3 - せつなさは夜の媚薬

清涧寺家シリーズ3 - せつなさは夜の媚薬

清涧寺家シリーズ3 - せつなさは夜の媚薬せつなさは夜の媚薬LYNX CD COLLECTION原作:和泉桂装画:円陣闇丸cast:清澗寺道貴:福山潤クラウディオ·コルシ·バルディ·アルフィエーリ:諏訪部順一清澗寺和貴:野島健児深沢直巳:小西克幸清澗寺冬貴:神谷浩史伏見義康:遊佐浩二清澗寺鞠子:増田ゆき発売:2007年12月21日税込価格:5040円通販価格:5600円(送料通販手数料込)品番:MACY-2605封入特典:和泉桂書き下ろしショートノヴェル付ブックレット仕様:2枚組名門清澗寺家の三男の道貴は、教会で金髪碧眼の美貌の青年と出会う。

旅先で彼――クラウディオと偶然再会した道貴は、気高く紳士的な彼に強く惹かれていくのだった。

やがて、残酷な宿命によって引き裂かれた二人は、二年後に劇的な邂逅を果たす。

熱情に抗えず彼に抱かれる道貴だったが、意外な真実が明らかになり……。

激しく互いを求め合う二人の、運命の恋の行方は――?一族の復讐を背負った貴族クラウディオ×天真爛漫な御曹司道貴――解けぬ運命の鎖に縛られた禁断のラブロマンスが、豪華二枚組でドラマCD化。

清澗寺家シリーズ第三弾!翻译:hzyuye lerenBK翻译:青缨校对:selphie【星期五论坛】Disc 1Track I 運命の出会い清涧寺道贵:礼拜堂吗?清涧寺道贵:(唉,还是伤害了那女孩……)女A:那个……清涧寺先生,你的回答是……清涧寺道贵:我到现在为止都是以学业为最优先考虑,从没有想过和谁交往,所以,我们可以先从朋友开始吗?女A:呜……清涧寺道贵:那、那个……等等清涧寺道贵:(让第一个向我告白的女孩哭了,要怎样才可以更加委婉的拒绝呢,想也没用吗?)清涧寺道贵:啊,您先请……克劳迪:呵……清涧寺道贵:(蓝色的眼睛,暗色的金发,好漂亮,就像天使一样……)LYNX CD COLLECTION 和泉桂原作せつなさは夜の媚薬清涧寺道贵:(啊,糟糕,一不小心就看的入迷了,在大正这种时代,外国人在东京并不少见,他一定觉得我很没礼貌)啊……圣经,是那个人落下的清涧寺道贵:喂,这个……男A:喂,你是清涧寺道贵吧?男B:能借一步说话吗?清涧寺道贵:(这两人是谁?)男A:你竟然把我妹妹弄哭!清涧寺道贵:妹妹……是那个女孩的?男A:都是你的错清涧寺道贵:(要被打了!)克劳迪:住手吧!清涧寺道贵:(是刚才那人)男A:好痛!你干什么啊!放开我!喂,你来帮帮我啊!男B:怎么帮啊?克劳迪:以多对少可不是绅士应有的行为啊男A:可恶!放开我!克劳迪:如果你答应不打他的话男A:我知、知道了!放开我!你给我记住!克劳迪:你没事吧?清涧寺道贵:啊……是的!谢谢你救了我克劳迪:用不着道谢,你找我有事吧?清涧寺道贵:啊,是的,这本圣经是你的吧?克劳迪:不好意思,这是教会的清涧寺道贵:啊,是吗!真是抱歉,我完全误会了,耽误了你的时间,真的很抱歉克劳迪:请等一下,我还没有向你道谢清涧寺道贵:可是,我不仅弄错了,还得到了你的帮助……克劳迪:因为你追过来了,我才有机会救你。

2023年九年级下册语文期末考试(附答案)

2023年九年级下册语文期末考试(附答案)

2023年九年级下册语文期末考试(附答案)满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。

(35分)1、下列加点字的注音,完全正确的一项是()A.稍逊.(xùn)分.外(fēn)风骚.(sāo)摇曳.(yè)B.嘶.哑(sī)鲜妍.(yán)腐.烂(fǔ)娉.婷(pìn)C.柔嫩.(nèn)翅翼.(yì)冠.冕(guàn)枉.然(wǎng)D.忧戚.(qī)咏.赞(yǒng)飘逸.(yì). .汹涌.(yǒng)2、下列词语书写完全正确的一项是( )A.逞能殆尽智术短浅顿开矛塞B.腼腆侥幸如雷惯耳经世奇才C.拜谒愧赧不尤分说悔人不倦D.鄙贱促狭剜口割舌尖嘴猴腮3、下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.在灿若群星的世界优秀童话作家中,丹麦作家安徒生之所以鹤立鸡群....,是因为他开启了童话文学的一个新时代。

B.这件事情势危急,关系到集团的生存发展,我们一定鼎力相助....。

C.古今中外的智者先贤,以高山仰止....的深邃思维和广阔视野,抚慰着我们躁动的心灵。

D.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击,曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰....,濒临“国家破产”的边缘。

4、下列语句中没有语病的一项是()A.通过阅读刘慈欣的作品,使我们看到恢弘的科幻世界,感受到诗意的英雄主义情怀。

B.成都市申办2025年世运会,无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。

C.为了后代能遥望星空荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。

D.市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。

5、对下列句子所用修辞手法分析错误的一项()A.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

(对偶比喻拟人)B.燕雀安知鸿鹄之志哉!(比喻反问)C.每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也(比喻对比)D.雨说:为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子?(反问拟人)6、下列语句排序最恰当的一项是( )①当然,在表现自己的时候,自身的缺点或不足难免会有所暴露。

13 专题十三 名著阅读《红星照耀中国》

13 专题十三 名著阅读《红星照耀中国》

1.有人说:“生活之所以前进,是因为有希望在,没了希望,绝望就会把生 命毁掉。”请结合下面任意一部名著的情节,谈谈你对这句话的认识。
A.《骆驼祥子》 B.《红星照耀中国》 C.《朝花夕拾》
示例:希望能让人勇敢地活下去,即使面对恶劣环境的挑战,也勇往 直前,绝不退缩。《红星照耀中国》中,红军第五次反围剿失败后,开 始了艰苦卓绝的长征。过草地的过程中,红军要面对陷入沼泽泥潭失去 生命的危险,要忍饥挨饿,吃青稞面、野草根,甚至用树皮、皮带充饥。 在这种艰难的条件下,红军战士克服困难,不怕牺牲,团结互助。因为 战士们心中有革命的信念,充满希望。
2.下列语句是作者在《红星照耀中国》中对不同人物的描述与评价,依次填入横线上
的人物,全都恰当的一项是( D )
是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。据说,地
主士绅听到他的名字都要闻风逃跑,哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此,因为
他以行军神出鬼没著称。
大公无私,唯一的个人衣服,就是一件用缴获的降落伞做成的背心。他为这
件战利品而孩子气地得意,可见其率真豁达。
是大官僚家庭的儿子,曾就读南开中学、南开大学,并在法国、英国、德国
学习,并组织了上海罢工、八一起义等革命活动。
A.朱 德 贺 龙 彭德怀
B.毛泽东 贺 龙 周恩来
C.毛泽东 朱 德 张学良
D.贺 龙 彭德怀 周恩来
【解析】此题属于基础能力训练,考查对名著人物性格特点、身份背景及经历的熟 悉程度。根据第三段表述可知是周恩来,排除A和C;第一段表述很明显是带兵打仗 的将领,排除B项,所以选D项。
【解析】此题属于高阶思维训练的发现运用类,在“探索”主题学习 活动中考查名著内容并总结探索方法。首先要熟悉三部名著内容及了 解作者,再在三个环节基础上总结探索方法。分析作者的探究方法, 结合具体作品内容,探究方法所达到的效果。

八年级语文《桥之美》教案(15篇)

八年级语文《桥之美》教案(15篇)

八年级语文《桥之美》教案(15篇)初二上册语文《桥之美》教案篇一一、把握大纲说教材(一)教材的地位作用初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关,旨在使学生通过学习这些展示人民大众创造性智慧,包涵着丰富文化内涵的课文,掌握说明文和小品文的相关知识,开阔眼界,提高审美情趣、思维品质和文化品位,激发他们对祖国文化的自豪感。

《桥之美》为自读课文,位于讲读课文《中国石拱桥》之后。

两篇课文同是写桥,但《中国石拱桥》的作者茅以升是桥梁专家,而《桥之美》的作者吴冠中是画家。

他们分别从科学的角度和艺术的角度来写桥。

《中国石拱桥》已使学生初步了解了桥的历史、形式、结构等知识,本文则重在引导他们以新的审美视角来品味欣赏文中的桥之美。

(二)教材内容的理解《桥之美》是一篇美学小品,语言具有强烈的画面感与抒情般的感染力。

吴冠中先生将桥置于一个个构图框中,发掘出桥在不同环境中所产生的不同美学效果,给人一种新的审美视角。

课文由桥的诗境美引出桥在绘画上的形式美,再将桥自身的结构美与它的构图美作对比,肯定强调了桥之美美在构图,美在它在不同环境中的多种多样的美学作用。

接着以诗意的语言具体描绘了不同的桥与自然环境、社会环境和谐优美地融合的几幅画面。

得出结论:“凡是起到构成及联系作用的形象,其实也就具备了桥之美!”(三)学生情况的分析当今的初中生视野开阔,思维活跃,个性鲜明,但是,大量的信息使他们在接收时大块朵颐多过细品慢赏,常常忽视周围事物的美,对传统文化的体会也不深。

教学时要结合教材,引导学生用新的审美视角去发掘美、品味美,开阔眼界,提高文化品位。

(四)教学目标的设定美国教育学家布卢姆将教学目标分为认知目标,技能目标和情感目标三大类,根据大纲要求和本单元要求,结合教材依据本年级学生的特点,制定以下教学目标:1、知识目标(1)把握课文内容--桥之“美”美在哪(2)形象优美的语言2、能力目标学习一种新的审美视角:3、情感目标关注生活,关注自然,做生活的有心人。

四年级上册古诗 、名言 谚语 积累

四年级上册古诗 、名言 谚语 积累

四年级(上)语文古诗、名言、谚语积累汇总1、(1)十年树木,百年树人。

插柳之恩,我终生难忘!---《师恩难忘》(2)子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”——《论语》(3)弟子不必不如师,师不必不如弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

——(唐)韩愈(4)吾爱吾师,吾更爱真理。

—[古希腊] 亚里士多德2、(1)人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

——(唐)王维《鸟鸣涧》(2)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

——(唐)白居易《暮江吟》(3)江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月?江月何年初照人?——(唐)张若虚《春江花月夜》(4)戍鼓断人行,秋边一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

——(唐)杜甫《月夜忆舍弟》3、(1)《爱我中华》(乔羽)五十六个星座五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是一家。

五十六种语言汇成一句话:“爱我中华!”爱我中华,健儿奋起的步伐。

爱我中华,建设我们的国家。

爱我中华,中华雄姿英发。

爱我中华!五十六民族兄弟姐妹,五十六种语言汇成一句话:“爱我中华!”(2)语言是花苞,行动才是果实;决心是种子,实干才是肥料。

——维吾尔族谚语(3)要想找到珊瑚和玛瑙,就得下到大海里;要想找到宝石和碧玉,就得翻过万水千山。

——裕固族谚语(4) 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

——(唐)王维《九月九日忆山东兄弟》4、(1)茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

——( (宋) 王安石《书湖阴先生壁》(2)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

——(南宋)辛弃疾《西江月》(3)人要做有用的人,不要只做伟大、体面的人。

(4)播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

——印度谚语5、(1)世界上还有一种最值得珍视的桥,那就是以尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。

2004年动画列表

2004年动画列表

2004年动画列表2004《太空朋克猫》(Tamala 2010: A Punk Cat in Space) - (动画)《怪侠索罗利》(Kaiketsu Zorori) - (动画)《劳拉的星星》(Lauras Stern) - (动画)《萤之光》(Hotaru no Hikari - It’s Only Little Light in My Life) - (漫画)《春天的脚步·樱玲夺还》(Haru no Ashioto The Movie: Ourin Dakkan) - (动画)《神魂合体第二季》(Godannar) - (动画)《妄想少女御宅系》(Mousou Shoujo Otaku Kei) - (漫画)《游戏王GX》(Yu-Gi-Oh! Duel Monster GX) - (动画)《低俗灵-白日梦》(Ghost Talker) - (动画)《机动战士GUNDAM MS IGLOO 一年战争秘录》(Mobile Suit Gundam MS IGLOO: The Hidden One Year War) - (动画) 《海豚便利店》(Grrl Power) - (动画)《水生花》(Romance of Darkness) - (漫画)《魔法律顾问事务所》(Muhyo & Roji) - (漫画)《一击杀虫》(Ichigeki Sacchu!! 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《桥》教学设计与反思

《桥》教学设计与反思

《桥》教学设计与反思(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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Answer2

Answer2
镰田:真芝,过来下可以吗,关于先前的事情。
真芝:啊,是!
(下班了)
真芝:辛苦了。
同事:辛苦了,路上小心。
井川:贵朗,计划部也工作到那么晚啊。
真芝:我已经要回去了。
井川:伤脑筋啊,又被营业部长叫去了……已经是这个月的第三次了。
真芝:我可没闲工夫陪你在这说话,再见。
井川:等一下。好冷淡啊……贵朗……我都这么倒霉了,你就说点温柔的话吧。
秦野:(长期不景气致使公司内部组织改革,因此在秋天时,真芝被从营业部内部第4课调任到计划开发部。)
真芝:虽然为了市场要到处奔波……但现场也有许多有趣处……
秦野:(谈到工作,他的表情真好啊!)
真芝:现在正讨论几个新品牌的引进……
秦野:(说不定在公司上班时候会露出更生动的表情呢……你啊……我是怎么了,那个家伙……井川也会看到这种表情吗?真芝的前任恋人,井川悠纪夫。只有那么一次,和他对峙过,有着引人注目,美丽的脸孔。真芝也是有着十二分魅力的人,现在也应该很受欢迎……)
秦野:可以啊,饭吃了吗?不介意现成的话,要准备些什么吗?
真芝:不用了,什么也不用,马上就去……谢谢。
秦野:外面冷,小心点。
(秦野家)
秦野:恩恩……真芝……恩……等……干吗?那么突然……
真芝:好闻的香味。
秦野:啊,那个,刚才剩下的……热了下……
真芝:不是,是这里,香皂的味道,洗过澡了吧。
Answer2
CAST:
鈴木千尋(秦野幸生)
千葉進歩(井川悠紀夫)
森川智之(真芝貴朗)
野島昭生(鎌田部長)
TRACK 1
秦野:啊……已经……不行了,真芝,那里……
真芝:这……是什么……

大桥未久下马番号总结

大桥未久下马番号总结

大桥未久下马番号总结大桥未久被誉为日本AV界的巨星之一,以其出色的演技和迷人的外貌赢得了众多粉丝的喜爱。

然而,随着时间的推移,大桥未久也迎来了下马的决定,结束了她在AV行业的演艺生涯。

在她的下马作品中,有许多令人难以忘怀的番号,下面将对大桥未久的一些经典番号进行简单的总结。

首先是大桥未久的代表作之一《SOE-524》,这部作品展现了她出色的演技和魅力。

剧情设定在一个私立学校,大桥未久饰演一位老师,与学生们产生了一系列充满激情的故事。

这部作品凭借其紧张刺激的情节和大桥未久的充满张力的表演,成为了她的经典之作。

接下来是《MXGS-278》,这是一部以悬疑犯罪为背景的作品。

大桥未久在片中饰演一名神秘的女搜查官,她以其出色的推理能力和冷酷的形象成为了该作品的亮点。

这部作品不仅展现了大桥未久不同寻常的演技,还带给观众一种紧张刺激的观影体验。

除了剧情片,大桥未久在AV界还有许多以性感为主题的番号。

其中,《SNIS-209》被誉为她的经典之作。

这部作品中,大桥未久饰演一位风格性感的魅惑女郎,展现了她无与伦比的美丽和性感。

片中的激情场景充满张力,给观众带来了极大的视觉冲击。

另外,《SSNI-292》是大桥未久下马前的最后一部作品。

这部作品以其动人的剧情和精彩的表演成为了大桥未久下马作品中的巅峰之作。

在这部作品中,大桥未久饰演一位富家千金,与一名专业泥石流救援人员展开了一段动人的爱情故事。

这部作品不仅展现了大桥未久精湛的演技,还传递了深刻的情感,触动了观众的心弦。

总的来说,大桥未久在她的下马作品中展现了与众不同的魅力和演技。

从剧情片到性感番号,她用不同的角色和故事受到了观众的热爱与追捧。

大桥未久的下马离开了AV行业,但她在观众心中的形象和作品却将长久地留存下来。

虽然大桥未久的下马作品令人伤感,但她在AV行业的辉煌历程不容忽视。

她通过精湛的表演和独特的魅力,赢得了无数观众的心。

这些番号不仅是她在演艺生涯中的重要里程碑,也是她给观众留下的美好回忆。

【精品学习】四年级语文上册5.1飞夺泸定桥教案2北师大版

【精品学习】四年级语文上册5.1飞夺泸定桥教案2北师大版

飞夺泸定桥一、教材分析桥是最常见的一种人工建筑。

桥的功能,桥的发展历史,桥的建筑风格,以及围绕桥引发的故事,都包括着丰富的人文内涵。

《飞夺泸定桥》记述了红军为夺取大渡河上的泸定桥而进行的惊心动魄的战斗,使人感受到红军的英勇无畏。

《桥之思》以诗歌的形式描述路桥的作用与价值,告诉人们要珍惜人与人之间的心桥,使我们的生活更加和谐,更加美好。

“语文天地”通过多种形式注重多种词汇的积累,同时注重培养学生灵活运用知识的能力。

“开卷有益”提供了较多的有关桥的资料,可以扩大学生的知识面。

在语文的综合实践中,指导学生学会搜集、整理资料、在动手实践中鼓励学生结合个人的生活实际大胆习作。

三、教学目标1. 学习本课生字、新词。

2学习按事情发展顺序写文章的方法。

3培养同学联系上下文理解重点词句的能力。

4逐步培养同学叙述事情发展顺序记叙的能力。

5培养同学有感情地朗读课文的能力。

四、重点难点学习按事情发展顺序记叙的方法。

“语文天地”通过多种形式注重词汇的积累,同时注重培养同学灵活运用知识的能力。

5.1飞夺泸定桥知识与技能:1、课前自学本课生字新词。

2、在理解课文的基础上,了解红军飞夺泸定桥的经过。

教学重难点重点:理解课文按事情发展顺序记叙的方法。

难点:理解红军是怎样抢时间、攻天险,夺下泸定桥的。

教学准备多媒体课件教学时间3课时。

教学过程第一课时一、谈话导入在四川省甘孜藏族自治州东部,大渡河沿岸的泸定城西边,有一座大渡河的铁索桥。

1935年5月,红军曾在这里与国民党反动派进行了一场激烈的战斗。

课文描写的是中国工农红军飞夺泸定桥的故事。

二、设疑自探1.教师板书课题,释题什么叫飞?.什么叫夺?2.看到题目你能提出什么问题?(梳理问题)预设:红军为什么要夺取泸定桥?红军怎样夺取泸定桥?3.自读课文,自学生字、生词a.读课文,认生字。

b.查字典理解词语。

三、解疑合探1.读生词:(指名读、自读,同桌对读。

2.注意难写、容易出错的字:键(字形)瓢(字形)召zhao(读音)3.理解词语。

以生为本 依学而教——北师大版第七册《桥之思》第二课时教学设计

以生为本 依学而教——北师大版第七册《桥之思》第二课时教学设计

以生为本 依学而教———北师大版第七册《桥之思》第二课时教学设计◆谢金华【教材分析】《桥之思》是北师大版小学语文第七册单元主题“桥”中的一首短小、但含义深刻的散文诗。

诗中阐述了作者由桥引发的一些思考,说明路桥虽不可少,但心桥更为珍贵。

课文内涵丰富,从桥的基本要素写到桥与人的关系,联系到人与人、心与心的交流。

表达了我们对美好“心桥”的赞誉,也寄托了作者的美好愿望。

本诗图文对照,语言朴实,富有哲理。

【设计理念】“和谐教学,多元发展”是按照系统论的观点,在教学活动中,力求使教学过程诸要素之间以及教学过程与教学环境之间始终处于一种协调、平衡的状态,从而提高教学质量,促进学生的基本素质和个性品质全面、和谐、充分的发展。

【设计策略】在“和谐教学”观的指导下,本节课的设计力求创设语言环境和情感渲染,运用适度的课件资源和练习,引导学生从对语言的感悟上升到“心灵之桥”的认识。

在教学设计中,力求达到教学中多因素的和谐共生。

【教学目标】(1)知识能力目标:有感情地朗读课文,抓住第三小节重点词语体会,理解了“心桥”的含义。

(2)过程与方法目标:以练习为桥梁,引导学生寻找生活中无形的“心桥”。

借助图片课件,重点帮助学生理解“国家与国家之间”的心桥。

通过古今名桥、家乡的桥、心桥的三组图片的展示,引发学生的思考。

(3)情感态度价值目标:明白“心桥”能使世界变得更和谐、美好。

让我们共同构筑人世间美好的“心桥”,让世界更美好!【教学重难点】体会“无形的桥”的深刻含义,结合个人经历交流自己的看法。

【课前准备】多媒体课件。

教学过程:一、课件激趣,温故知新1.课件导入,回顾上节课学习内容(导入)同学们,在我们的生活中,桥无处不在。

这些造型优美的桥,引发了作者樊发稼无限的思考,今天,我们要继续学习他写的散文———《桥之思》。

请同学们一边欣赏各式各样的桥,一边回顾课文内容。

(播放课件)2.复习第一、二小节,桥引发了作者樊发稼哪些思考上节课,我们学习了这篇散文的第一、二小节,老师请同学们回忆一下,这两小节分别告诉我们,桥引发了作者哪些思考?(生个别回答,师板书)板书:桥之思;材料、形式、基本功能、美的享受……[设计意图:运用多媒体课件把学生带入桥的世界,不知不觉地使学生既复习了一二小节的内容,又引出新课,达到“温故而知新”的效果。

Shiny Days攻略(中文)之欧阳家百创编

Shiny Days攻略(中文)之欧阳家百创编

路线A第一话去些什么地方吧【存档1】第二话倒追我失意END存档1开始第二话欧阳家百(2021.03.07)要拜托我去帮忙很可爱家里的事吧没看到我没有弄坏它!第三话去扫墓吧【存档2】没那回事哦(不选)【存档3】(2回使用)去神社打个招呼吧第四话她朋友献身END存档3开始第三话搭电车吧夏日祭典的事?第四话她朋友ぼっちサマーEND存档3开始第三话搭电车吧Radish的事?第四话 (不选)也是呢放在野杏的胸上…没忘未婚妻是吧【存档4】(3回使用)(不选)(不选)【存档5】(不选) みことのはEND存档5开始第四话去逛逛看?超親友の敗北END存档4开始第四话 (不选)叫清浦的家伙奉納神楽END存档4开始第四话 (不选)小祈……啊【存档6】(不选) 狙われた巨塔END存档6开始第四话不行!友から先へEND路线B从头开始第一话想创造些美好回忆吧【存档7】(2回使用)第二话女朋友哦夏休み明けはうしろ指END存档7开始第二话妹妹哦(不选) いつもの夏END存档7开始第二话妹妹哦悄悄接近来这干嘛?怎么了?在烦恼吧被炒鱿鱼了吧!被男朋友甩了!(不选)有哦是学校外面的人(不选)【存档8】(2回使用)没错可憐な夏END存档8开始第二话不是的真拿你没办法是啊很H啊涙尽きてEND存档8开始第二话 (不选)在哪里做的?笑容(不选)我还得照顾妹妹不好说熟人(不选)(不选)【存档9】踊子重新考虑一下(不选)(不选)(不选)【存档10】我回去吧都说了不是男朋友啦真好听的名字啊我也去!?我和心酱吗对不起(不选)渴望温柔吗第三话给止打电话【存档11】给山县打电话西式点心店吧正要出发呢【存档12】到Radish 双子の蜜壷END存档12开始第三话到神社秘密对哦不是哦(不选)啊啊等不下去了誠、貸しますEND存档9开始第二话 (不选)重新考虑一下(不选)(不选)担心你(不选)(不选)都说了不是男朋友啦真好听的名字啊我也去!?我和心酱吗对不起可能吧第三话 (不选)【存档13】(不选)(不选)怎么了?是吗很恩爱哦(不选)不会吧?是吗?好的佣兵团吧正要出发呢到Radish加藤的妹妹【存档14】(不选)对哦不是哦(不选)啊啊好像不能不等呢等可能吧…和止吧婿入りの儀式END存档10开始第二话帮你吧三围稍微有点兴趣就是有兴趣你、是谁?不认识真好听的名字啊我们也去?对不起可能吧都说这样不行第三话很喜欢清浦呢怎么了?是吗【存档15】(不选)好啊西式点心店吧正要出发呢到Radish我的女朋友对哦不是哦(不选)啊啊等不下去了【存档16】等可能吧…原巳浜ラブトライアングルEND存档14开始第三话打电话不是哦(不选)啊啊等不下去了打电话你在说什么啊第四话在交往哦【存档17】从开学典礼时开始的刹那、消失END存档16开始第三话打电话你在说什么啊第四话没在交往哦【存档18】(5回使用)从开学典礼时开始的是的不擅长做饭インターセプトEND存档18开始第四话从开学典礼时开始的是的(不选) 家族とともにEND存档18开始第四话从开学典礼时开始的是的H的技术很差必殺キックEND存档18开始第四话夏日祭典之前开始的親娘ともども①END存档18开始第四话从开学典礼时开始的(不选) 親娘ともども②END存档18开始第四话从开学典礼时开始的不是的そして快楽へEND路线C存档11开始第三话给踊子打电话忍着不打(不选)(不选)(不选)我马上就去好啊您误解了(不选)【存档19】(4回使用)喜欢舞小姐!(不选)很可爱去海边不怎么样…【存档20】一叶吗?双子の虜END存档13开始第三话虽然喜欢很喜欢清浦呢抱歉、我有急事还没开始交往(不选)不会吧?是吗?是的不去哦清浦?(不选)去海边吧啊啊再等一会吧没白等呢【存档21】稀罕啊お幸せにEND存档19开始第三话是踊子小姐的男朋友!住手是的指清浦吧是这样吗?不去哦清浦?(不选)(不选)没有生气愛の告白か!?【存档22】要给我介绍个女朋友?不怎么样…再等一会吧没白等呢【存档23】稀罕啊懲りない誠END存档19开始第三话是踊子小姐的男朋友!(不选)因为喜欢H的事情…(不选)西园寺是指谁?不是随便和人上床的【存档24】没做过哦再等一会吧等烦我了啊母の恋人END存档19开始第三话是踊子小姐的男朋友!住手(不选)是指踊子小姐吗?不是随便和人上床的没做过哦再等一会吧等烦我了啊母として女としてEND存档21开始第三话合适哦第四话魔幻电影【存档25】(2回使用)(不选)有听她说过言叶的事她是清浦的朋友特别是那胸部……请问哪位?刚砍下来的人头?先走吧真漂亮啊……可以哦喜欢我吧怎样的印象?和妹妹差不多吧(不选)昨天过得开心吗?【存档26】(2回使用)(不选)(不选)(不选)【存档27】你对店长代理……你被抛弃了?思い出の場所なんてなかったEND存档27开始第四话 (不选)是想分手吗?電車で何時間?END存档19开始第三话喜欢舞小姐!喜欢(不选)去海边啊啊再等一会吧没白等呢合适哦第四话魔幻电影喜欢嘛有听她说过【存档28】言叶的事她是清浦的朋友特别是那胸部……止啊刀?先走吧真漂亮啊……可以哦喜欢我吧怎样的印象?是女朋友哦(不选)昨天过得开心吗?在意着要是让刹那知道了…和那么小的孩子做喜欢的人的事?(不选)就不该拜托刹那怪夏天阳光太大了吧是想分手吗?追上去请帮我抓住她!【存档29】(2回使用)忍不住了修羅は舞い降りたEND存档29开始第四话 (不选) 代用END存档25开始第四话喜欢嘛有听她说过言叶的事她是清浦的朋友特别是那胸部……请问哪位?刚砍下来的人头?先走吧真漂亮啊……可以哦喜欢我吧怎样的印象?是女朋友哦(不选)昨天过得开心吗?(不选)喜欢你哦喜欢的人的事?(不选)你被抛弃了?ことぴーからせっちゃんへEND存档26开始第四话 (不选)喜欢你哦喜欢的人的事?(不选)★你被抛弃了?二人のパリ①END存档29开始第四话想道歉四人のパリEND存档23开始第三话合适哦第四话魔幻电影喜欢嘛有听她说过言叶的事她是清浦的朋友特别是那胸部……请问哪位?刚砍下来的人头?先走吧真漂亮啊……可以哦喜欢我吧怎样的印象?是女朋友哦(不选)昨天过得开心吗?(不选)喜欢你哦喜欢的人的事?(不选)你被抛弃了?共に有らん①END存档15开始第三话是吗?好啊西式点心店吧正要回去了呢对哦秘密对哦不是哦(不选)啊啊等不下去了打电话你在说什么啊第四话在交往哦夏日祭典之前开始的共に有らん②END存档17开始第四话★夏日祭典之前开始的二人のパリ②END存档26开始第四话在意着(不选)喜欢的人的事?(不选)就不该拜托刹那怪夏天阳光太大了吧你被抛弃了?追上去(不选)想让她给我口交父からの贈り物END存档25开始第四话没在意嘛有听她说过打工的事因为担心言叶特别是那胸部……请问哪位?刚砍下来的人头?先走吧真漂亮啊……可以哦来偷懒吧怎样的印象?和妹妹差不多吧(不选)昨天过得开心吗?在意着(不选)(不选)你对二叶……想做年龄的差距什么的…それぞれの道へEND存档28开始第四话打工的事因为担心言叶特别是那胸部……请问哪位?刚砍下来的人头?先走吧真漂亮啊……可以哦来偷懒吧怎样的印象?和妹妹差不多吧(不选)昨天过得开心吗?在意着(不选)(不选)你对店长代理……想做我在反省啦是挺高兴的【存档30】(不选) 熟した果実END存档30开始第四话射在里面桂家完全攻略計画ENDCG回收存档2开始第三话说的也是(不选)去神社打个招呼吧第四话 (不选)好啊放在野杏的胸上…我想忘掉没那回事(不选) 回收完成存档4开始第四话炒菜是吧回收完成存档20开始第三话 (不选) 回收完成存档22开始第三话喜欢我啊啊啊是那个人的女朋友回收完成存档24开始第三话 (不选)一叶吗?回收完成。

仿写《桥之思》

仿写《桥之思》

仿写《桥之思》
大都会的闹市区,在繁华的街道交叉处,巍
峨雄伟的立交桥,更给整个城市平添了一份浩然
坦荡的现代化的气势。

在南二环与太白南路什子,有一座设计精巧
的桥,桥高三层,巧妙客服了周边高楼林立,空
间狭小的局限,成功建造了一座高效而精巧的立
交桥。

在六村堡,有一座西安最大的立交桥,有四
层互交,占地上万平米,气势宏伟,猛一看,错
纵复杂,细看,却井然有序,是重要的交通枢纽。

在通往咸阳国际机场的专用高速公路上,有
一座横跨渭河的斜拉式大桥,如同一位巨人伸出
双臂,携手渭河两岸,巍然屹立。

在浐灞新区,有一座穿越湿地的钢结构的拱
形桥,远远望去,犹如三道彩虹,飞驾于绿地水
泊之上,为这座美丽的古都,平添一道现代韵味
的风景线。

各种造型优美的桥,在给人方便的同时,装
点着乡村和城市,给人一种美的享受。

恋之罪2观后感

恋之罪2观后感

恋之罪2观后感【实用版2篇】目录(篇1)1.恋之罪 2 的剧情概述2.影片的主题和深度3.影片的表现手法和亮点4.个人观后感及推荐正文(篇1)【恋之罪 2 的剧情概述】《恋之罪 2》是一部深入探讨人性和道德底线的电影,讲述了一位年轻女子为了拯救被控谋杀罪的哥哥,不惜一切代价的故事。

影片通过错综复杂的情感纠葛和出人意料的剧情转折,展现了女主角内心的挣扎和成长。

【影片的主题和深度】《恋之罪 2》的主题在于探讨亲情、爱情和道义之间的界限,以及人在面对这些界限时的选择。

影片深度剖析了女主角的心理变化,使观众在观影过程中产生共鸣,思考真正的爱与罪。

【影片的表现手法和亮点】影片的表现手法独特,通过倒叙和多视角的叙事方式,将复杂的情感和悬疑的案情逐渐呈现在观众面前。

此外,影片的摄影和配乐也相当出彩,为影片的氛围营造增色不少。

【个人观后感及推荐】观看《恋之罪 2》后,我深受感动。

影片的剧情跌宕起伏,让人陷入深深的思考。

同时,影片对人性的挖掘也让我印象深刻。

目录(篇2)1.影片《恋之罪 2》的概述2.影片的故事情节3.影片的表现手法和视觉效果4.主题思想和价值观5.观众评价和影响正文(篇2)影片《恋之罪 2》是一部充满悬疑、惊悚和爱情的电影,讲述了一个错综复杂的故事。

该片以细腻的表现手法和极具震撼的视觉效果,吸引了众多观众的眼球。

影片的故事情节非常紧凑,讲述了一名年轻女子因意外卷入一起凶杀案,而与案件有关的人物都有着错综复杂的关系。

观众在电影中跟随着女主角一步步揭示真相,过程中不仅感受到了惊悚和紧张,也被电影中的爱情所打动。

在表现手法上,影片运用了多种方式来展现故事的复杂性。

通过倒叙和插叙的叙事方式,让观众能够更好地理解人物之间的关系。

同时,影片的视觉效果也非常出色,不仅在场景设计上充满了悬疑气氛,而且在摄影和剪辑上也有着非常高的水平,让观众在观影过程中始终保持紧张和兴奋。

影片的主题思想主要围绕着爱情和罪恶展开。

《桥》主要剧情内容简介及赏析

《桥》主要剧情内容简介及赏析

《桥》主要剧情内容简介及赏析(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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gosick精神续作

gosick精神续作

gosick精神续作简介《gosick》是一部日本轻小说,作者是桥本夏树。

故事发生在1924年的欧洲,讲述了一位名叫维多利亚的神秘少女与一个普通男学生一起揭开各种谜团的故事。

这部小说在出版后广受欢迎,也被改编成了动画和漫画。

然而,随着故事的结束,粉丝们对于维多利亚和男主角的未来发展产生了许多猜测和期待。

本文将探讨《gosick》的精神续作,以满足粉丝们对于故事延续的期待。

维多利亚与男主角的未来1. 维多利亚的成长与变化在原作中,维多利亚是一个聪明、机智且冷静的女孩。

她拥有超凡的智慧和推理能力,经常帮助男主角解决各种谜团。

在续作中,我们可以探讨维多利亚的成长与变化。

她是否能够继续发展自己的才能,成为一名杰出的侦探或解谜者?同时,我们也可以探讨她在情感上的成长,是否能够打破冷漠的外表,展现出更多真实的情感。

2. 男主角的发展与挑战在原作中,男主角是一个普通的学生,通过与维多利亚的接触,他逐渐展现出自己的勇气和智慧。

在续作中,我们可以探讨男主角的发展与挑战。

他是否能够继续与维多利亚一起解决各种谜团?他是否能够克服困难,成为一个更加坚强和成熟的人?新的谜团与冒险1. 新的案件与谜题在续作中,我们可以引入新的案件和谜题,给读者带来新的挑战和惊喜。

这些谜题可以涉及不同的领域,如犯罪、历史、科学等,让读者在阅读的过程中不断思考和推理。

同时,这些谜题也可以与维多利亚和男主角的成长和情感发展相结合,增加故事的深度和张力。

2. 新的冒险与探险除了解谜,续作中还可以引入新的冒险和探险元素。

这些冒险可以发生在不同的地点,如古堡、神秘的岛屿、古老的遗迹等,让读者跟随维多利亚和男主角一起探索未知的世界。

这些冒险可以与谜题相结合,让读者在解谜的同时,也能够享受到刺激和惊险的冒险体验。

维多利亚与男主角的关系1. 深化情感的描写在续作中,我们可以更深入地描写维多利亚和男主角之间的情感。

他们之间的关系是否能够进一步发展?他们是否能够克服困难和挑战,保持彼此的信任和支持?通过深化情感的描写,我们可以让读者更加投入到故事中,感受到维多利亚和男主角之间的温暖和真实。

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午井镇中心小学导学案
四年级: 语文学科导学案课题:《桥之思》主备人:汪小燕
审核人:樊红侠时间:班级:学生:
【学习目标】
1、会认“基、繁”等6个字;会写“延、致”等7个生字,理解“连接、延伸、别致、和谐、”等词语在文中的意思。

2、理解课文内容,了解课文三个部分之间的联系,概括地说说课文三个部分的内容,练习把桥分类。

3、知道乔的作用和价值,懂得珍惜人与人之间的感情。

【学习重难点】
重点:理解课文内容,了解课文三部分之间的联系。

难点:体会“无形的桥”的深刻含义。

【知识链接】
九曲桥九曲十八弯,且每个弯曲的角度大小不一,有大于90度直角的,也有小于90度直角的。

九曲桥如的桥面为花岗石板,每一弯曲处一块石板上均雕刻一朵季节性花朵,如正月水仙、二月杏花、三月桃花……直到十二月腊梅;并在九曲桥头尾的两块石板上各雕刻一朵荷花。

在湖心亭茶楼门前的一段桥面,中间雕刻一朵荷花,四角则分别雕刻彩云。

池中汉白玉的荷花仙女雕塑亭亭玉立,含笑迎候来客。

九曲桥是人文纪念公园三十六景之一,在汇通月潭的上方。

九曲桥,顾名思义,是指桥共分成九曲,曲折迂回。

【学法指导】
1.通过“激趣质疑——细读课文——合作研究——自主解疑”的方式让学生与文本对话、深入理解。

2.图片展示法,情境教学。

3.反复朗读,并结合实际,自悟、合作、探究相结合。

【导学过程】,
【自主学习】【学法指导】
1.通过“激趣质疑——细读课文——合作研究——自主解疑”的方式让学生与文本对话、深入理解。

2.图片展示法,情境教学。

3.反复朗读,并结合实际,自悟、合作、探究相结合。

【导学过程】,
自主学习
1、我来学生字。

(学法引领:读,观察,能巧记字形。

用红笔强调易错点,找出形近、音近的字,在辨析中学会正确运用生字。


想一想;我的读音是什么?
读音:()()()()()()()延致叉伟享构筑
组词:()()()()()()()2、再读课文,解释下面词语意思。

幽静:碧波粼粼:魅力:
巍峨雄伟:谅解:和谐:
二、走进故事园。

(学法引领:认真读文,找中心句,抓重点词语,进行归纳总结。


(1)课文围绕桥写了三部分内容是:、
、。

⑵桥梁的基本功能是、。

⑶世界上还有一种最值得的桥,那就是以、、和信任构筑起来的无形的桥。

这样的桥越多、越普遍,我们这个世界就越、越美好。

三、问题生成
合作探究:
(1)桥有什么功能?你是从哪知道的?
(2)有哪些材料的桥?
(3)桥有什么样式?
学法指导:①有感情的朗读课文,读出自己的感受。

②抓住课文中相关段落和关键词句进行体会。

3、拓展训练
我是这样理解“心桥”的。

a.老师为我们架起了()长桥,让我们走向成功的彼岸。

b.医生病人架起了()之桥。

c.希望工程是贫困学生与热心人中间的()之桥。

d.《草原》一文中,老舍的草原之行就是架设在蒙汉两族人民之间的()之桥。

e.台湾国民党主席连战为大陆和台湾架起了()之桥。

【归纳总结】
【布置作业】
【学习反思】
自评:小组评:教师评:。

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