四年级下道德与法治课件10《我们当地的风俗》人教部编版(40页PPT)【推荐】
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部编版四年级下册道德与法治第10课《我们当地的风俗》第一课时课件
鼠，十二生肖之首，与十二地 支“子”相配，有“子鼠”的叫法。 与鼠有关的成语： 投鼠忌器、胆小如鼠、鼠目寸光…
与鼠有关的故事：《老鼠娶亲》…
虎，位于十二生肖第三位，与十 二地支“寅”相配，又叫“寅虎”。
与虎有关的成语： 狐假虎威、虎视眈眈、与虎谋皮…
与虎有关的故事：《狐假虎威》…
鸡，十二生肖第十位，与十二地 支“酉”相配，有“酉鸡”的叫法。
与鸡有关的成语： 闻鸡起舞、呆若木鸡、鸡犬不宁…
与鸡有关的故事：《闻鸡起舞》…
你还想了解哪个生肖呢？和同 学们分享关于它的故事或传说吧！
尊老爱幼是中华名族的传统美德。伴随我 们成长的很多风俗体现了爱幼的传统，相应的， 也有很多风俗体现了尊老的传统。
寿
寿宴上摆放的寿桃，一般是 八个小桃，一个大桃，取“八仙 祝寿”，暗合“长久”之意。
小组讨论：
伴随你成长的风俗还有哪些？这 些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿？
春节拜年时，长辈送 给晚辈“压岁钱”，祝愿 小孩在新的一年健健康康， 平平安安成长。
婴儿到一百天时，家 中会宴请亲朋好友，人们 会给带来礼物和祝福，有 长命百岁的寓意，民间叫 “过百岁”。
？
读阅读角——《“十二生肖”的风俗》 说一说，你了解到了什么？
想一想，什么是风俗？
在《现代汉语词典中》把风 俗解释为：社会上长期形成的风 尚、礼节、习惯等的总和。
听爸爸妈妈说，在我出生 后，他们煮了很多鸡蛋，并把 鸡蛋都染成红色后送给了亲朋 好友。这叫做“报喜”。
听爷爷奶奶说，我们这里 小孩子满月时都要剃胎发，所 以，我满月的那天，爷爷和奶 奶亲自动手给我剃了胎发。
在我的家乡，寿星要吃长寿 面，面条绵长，表示长寿。晚上 则安排酒宴，寿星坐在正位，接 受亲友的晚辈的祝贺。
【部编版道德与法治】我们当地的风俗PPT1
四年级下册道德与法治课件--第10课 我们当地的风俗-人教部编版(共50 张PPT) 四年级下册道德与法治课件--第10课 我们当地的风俗-人教部编版(共50 张PPT)
四年级下册道德与法治课件--第10课 我们当地的风俗-人教部编版(共50 张PPT) 四年级下册道德与法治课件--第10课 我们当地的风俗-人教部编版(共50 张PPT)
老鼠嫁女
在江南一带的民间传说中，说老鼠是害人的，不吉利， 所以旧历年三十夜要把它嫁出去，以确保来年平安吉祥。
“老鼠嫁女”、“老鼠娶亲”的年画和剪纸在我国民 间视为“吉祥物”，过年过节时贴在墙上和窗户上。
四年级下册道德与法治课件--第10课 我们当地的风俗-人教部编版(共50 张PPT)
四年级下册道德与法治课件--第10课 我们当地的风俗-人教部编版(共50 张PPT)
小结：十二生肖是我们熟悉的风俗之一，现 代，更多人把生肖作为春节的吉祥物，成为 娱乐文化活动的象征。国外，世界多国在春 节期间发行生肖邮票，以此来表达对中国新 年的祝福。
四年级下册道德与法治课件--第10课 我们当地的风俗-人教部编版(共50 张PPT)
民间有传言称，满月后给宝宝剃胎毛， 日后宝宝的头发会长得既黑密又漂亮。
四年级下册道德与法治课件--第10课 我们当地的风俗-人教部编版(共50 张PPT)
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交流： 哪些风俗伴随我们
成长？
四年级下册道德与法治课件--第10课 我们当地的风俗-人教部编版(共50 张PPT)
舞龙
舞龙，又称玩龙灯，是中华民族的传统民俗文化活动，以 舞龙的方式来祈求平安和吉祥。每逢喜庆节日，人们都会舞龙， 从春节开始舞龙，然后二月“龙抬头”、端午节也舞龙。舞龙 时，龙跟着绣球做各种动作，穿插，不断地展示扭、挥、仰、 跪、跳、摇等多种姿势。人们以舞龙的方式来祈求平安和丰收 就成为全国各地传统的一种民俗文化。
我们当地的风俗小学四年级下册道德与法治PPT课件
第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
10.我们当地的风俗
1.了解传统节日的习俗等，体会其对人们生活的影响。 2.提高学生自主探索研究、搜集信息的能力。
重点 了解家乡民风民俗的来历以及民俗活动。 难点 体会民风民俗对我们的影响。
一、风俗就在我身边
每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活 密切相关。
二、奇妙的节日风俗
中国有许多重要的传统节日，如春节、端午节和中秋节 等。但是相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地 有差异的节日风俗。
端午节
农历五月初五是端午节，本名“端午”。每逢此节，民间有戴香包、 吃粽子、赛龙舟的习俗。香包表示某某的品德、节操万古流芳，粽子原 是防止鱼吃某某，后成为节日食品。
观点二 放鞭炮是中国人庆祝节日和 喜事时的重要习俗。 过年时，放 鞭炮寄托了人们很多美好的愿望， 比如期盼新的一年能平安。
清明节
清明节在每年4月5日前后，古时也叫三月节，至今已有两 千多年的历史。清明时分，天气转暖，草木复苏，人们常常结 伴到郊外踏青、放风筝、欣赏春光，所以清明节也被称作“踏 青节”。
在西藏自治区的拉萨市，这里过“藏历 新年”，节日期间人们会进行传统赛马 与表演活动。
在福建省的福州市有“孝顺节”，在节 日期间，人们要煮“拗九粥”送亲朋好 友，已出嫁的女子要回娘家孝敬父母。
不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿， 表达了人们多样的情感。
每年除夕，我们这里家家户户都要用红 纸剪成蝙蝠、麋鹿、白鹤和喜鹊，寓意 “福”“禄”“寿”“喜”。
风俗的名称 调查的途径 风俗的主要活动 淘汰或者变革的理由 可能的替代性活动
小调查
有些风俗不符合时代需要，应该淘汰；有些风俗是否保留， 人们有不同的看法。
10.我们当地的风俗
1.了解传统节日的习俗等，体会其对人们生活的影响。 2.提高学生自主探索研究、搜集信息的能力。
重点 了解家乡民风民俗的来历以及民俗活动。 难点 体会民风民俗对我们的影响。
一、风俗就在我身边
每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活 密切相关。
二、奇妙的节日风俗
中国有许多重要的传统节日，如春节、端午节和中秋节 等。但是相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地 有差异的节日风俗。
端午节
农历五月初五是端午节，本名“端午”。每逢此节，民间有戴香包、 吃粽子、赛龙舟的习俗。香包表示某某的品德、节操万古流芳，粽子原 是防止鱼吃某某，后成为节日食品。
观点二 放鞭炮是中国人庆祝节日和 喜事时的重要习俗。 过年时，放 鞭炮寄托了人们很多美好的愿望， 比如期盼新的一年能平安。
清明节
清明节在每年4月5日前后，古时也叫三月节，至今已有两 千多年的历史。清明时分，天气转暖，草木复苏，人们常常结 伴到郊外踏青、放风筝、欣赏春光，所以清明节也被称作“踏 青节”。
在西藏自治区的拉萨市，这里过“藏历 新年”，节日期间人们会进行传统赛马 与表演活动。
在福建省的福州市有“孝顺节”，在节 日期间，人们要煮“拗九粥”送亲朋好 友，已出嫁的女子要回娘家孝敬父母。
不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿， 表达了人们多样的情感。
每年除夕，我们这里家家户户都要用红 纸剪成蝙蝠、麋鹿、白鹤和喜鹊，寓意 “福”“禄”“寿”“喜”。
风俗的名称 调查的途径 风俗的主要活动 淘汰或者变革的理由 可能的替代性活动
小调查
有些风俗不符合时代需要，应该淘汰；有些风俗是否保留， 人们有不同的看法。
四年级道德与法治下册《--第10课 我们当地的风俗》PPT课件
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
取数
生肖取数十二，暗合古人对自然现象的归纳性认识。 中国先民感受到寒暑交替，植物枯荣的周期，以之 为“一岁”。月亮的盈亏周期也与“岁”相关——十二 次月圆正好一岁。 《周礼·春官·冯相氏》云：“掌十有二岁、十有 二月、十有二辰”，除计年计月，十二也用做计量时辰。
小学道德与法治我们当地的风俗 课件ppt
在我的家乡， 寿星要吃“长寿 面”，面条绵长， 表示长寿。晚上则 安排酒宴，寿星坐 在正位，接受亲友 聚在一起。老人看 到晚辈围绕在身边 就特别开心。
孙膑献桃
维生素E 纤维素
王母蟠桃会
重阳节
讨论
日常生活中， 还有哪些尊老敬老 的风气礼节或行为 习惯？
尊老
敬老
爱老
助老
说它多，它真多， 全国每人有一个； 说它少，它真少， 全国只有十二个。
活动三 十二生肖的风俗
阅读
“十二生肖”的风俗
生肖也称属相，是中国和其他东南亚国家的一些民族用来代
表年份和人出生的年号。据说，古时候的文人，为了让全天下
的人，包括不识字的人，都能记住自己是哪一年出生的，就使
用了常见的动物名称来标识，后来，相对应的年就被人们称为
“生肖年”。“生”是出生的意思，“肖”是相似、相像、肖
像的意思。生肖的周期为十二年。每个人在其出生年都有一种
动物作为生肖。中国的“十二生肖”即鼠、牛、虎、兔、龙、
蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
十二生肖的来历
十二生肖故事分享会
作业
1.把今天学到的习俗分享给自己的家长。 2.选择自己感兴趣的生肖，去了解更多相 关的故事。 3.收集与节日有关的风俗资料，为下次课 做准备。
四年级下册《道德与法治》 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
10.我们当地的风俗
（第一课时）
活动一 与成长有关的风俗
压岁钱的来历
讨论
从出生到现在， 伴随大家成长的风俗 有哪些？
红鸡蛋
剃胎头
长命锁
抓周
活动二 尊老敬老的风俗
我听爸爸说过， 寿宴上会摆放寿桃， 一般是八个小桃，一 个大桃，取“八仙祝 寿”，暗合“长久” 之意。
部编人教版四年级下册道德与法治 第10课 我们当地的风俗 第一课时课件PPT
3重阳节又叫双九节老人节茱萸节因为久久重阳与久久谐音也包含生命长久健康长寿的寓意课堂总结每个地方都有独特的风俗这些风俗和我们的生活密切相关
部编版 四年级下
10 我们当地的风俗 第一课时
新知导入
想一想，你的家乡有哪些风俗呢？
新知讲解
一、风俗就在我身边
每个地方都有独特的风 俗，这些风俗和我们的生 活密切相关。
自主阅读“第77页”的阅读
角。说一说：你们当地有什
么独特的节日？你们是如何 过这个节日的？
不同的风俗体现了不 同的文化，都寄托着人 们美好的祝愿，表达了 人们多样的情感。
拓展提高
你们当地的节日风俗寄托了 家乡人什么样的愿望和情感呢 ？（小组一起交流讨论，填入 “第78页”下面的表格。）
课堂练习
请三位同学为我们介绍，“第 74页”三张图片的信息。
寄托着我们对老人健康长寿的祝福。
说一说：在你的家
乡，还有哪些风俗与 尊老有关呢？
二、奇妙的节日风俗
中国有许多重要的传统节 日。但是，相同的节日会有 不同的庆祝方式，这就形成 了各地有差异的节日风俗。
问题：你喜欢吃粽子吗？你
知道吃粽子和哪个节日有关吗？
听爷爷奶奶说，我们这里 小孩满月时都要剃胎发，所 以我满月的那天，爷爷和奶 奶亲自动手给我剃了胎发。
民间保存胎发，主要为了辟邪 压惊，需要用红布或红纸包好， 然后缝缀在孩子枕头里或衣服内 ，或者放在褥子下面，或者挂于 家堂高处，或者送入家庙。
说一说：伴随你成长的风 俗还有哪些？这些风俗寄托 了长辈们哪些美好的祝愿？
板书设计
我 们 当 地 的 风 俗
风俗就在我身边 奇妙的节日风俗
听爸爸妈妈说，在我 出生后，他们煮了很多 鸡蛋，并把鸡蛋都染成 红色送给了亲朋好友。 这叫作“报喜”。
部编版 四年级下
10 我们当地的风俗 第一课时
新知导入
想一想，你的家乡有哪些风俗呢？
新知讲解
一、风俗就在我身边
每个地方都有独特的风 俗，这些风俗和我们的生 活密切相关。
自主阅读“第77页”的阅读
角。说一说：你们当地有什
么独特的节日？你们是如何 过这个节日的？
不同的风俗体现了不 同的文化，都寄托着人 们美好的祝愿，表达了 人们多样的情感。
拓展提高
你们当地的节日风俗寄托了 家乡人什么样的愿望和情感呢 ？（小组一起交流讨论，填入 “第78页”下面的表格。）
课堂练习
请三位同学为我们介绍，“第 74页”三张图片的信息。
寄托着我们对老人健康长寿的祝福。
说一说：在你的家
乡，还有哪些风俗与 尊老有关呢？
二、奇妙的节日风俗
中国有许多重要的传统节 日。但是，相同的节日会有 不同的庆祝方式，这就形成 了各地有差异的节日风俗。
问题：你喜欢吃粽子吗？你
知道吃粽子和哪个节日有关吗？
听爷爷奶奶说，我们这里 小孩满月时都要剃胎发，所 以我满月的那天，爷爷和奶 奶亲自动手给我剃了胎发。
民间保存胎发，主要为了辟邪 压惊，需要用红布或红纸包好， 然后缝缀在孩子枕头里或衣服内 ，或者放在褥子下面，或者挂于 家堂高处，或者送入家庙。
说一说：伴随你成长的风 俗还有哪些？这些风俗寄托 了长辈们哪些美好的祝愿？
板书设计
我 们 当 地 的 风 俗
风俗就在我身边 奇妙的节日风俗
听爸爸妈妈说，在我 出生后，他们煮了很多 鸡蛋，并把鸡蛋都染成 红色送给了亲朋好友。 这叫作“报喜”。
部编版小学道德与法治四年级下册10《我们当地的风俗》课件
2020年最新部编版《道德与法治》
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部编版四年级下册道德与法治课件--第10课 我们当地的风俗-人教部编版(共50张PPT)
我们当地的风俗第一课时导入发红蛋剃胎发民俗认为红色是传统喜庆色，蛋，谐音“诞”。
在我国许多地区，婴儿出生以后，父母报喜时必须要带上红鸡蛋。
一来红色可以增加喜庆气氛，二来人们认为红色可以辟去灾祸，保佑孩子安然无恙。
民间有传言称，满月后给宝宝剃胎毛，日后宝宝的头发会长得既黑密又漂亮。
交流：哪些风俗伴随我们成长？小结：风俗伴随我们成长，风俗其实就在我们身边。
活动一：十二生肖交流会起源星宿说——古代将周天等分十二分，用十二支表示，而十二支配属生肖，生肖与二十八星宿存在对应关系。
岁星说——不同年份出生的人如能模仿当年生长旺盛的动物，从而形成生肖动物，十二生肖和十二辰相统一。
图腾说——十二生肖来源于原始社会的图腾崇拜，成为令人信服的学说。
外来说——郭沫若在《释干支》中，认为生肖源于巴比伦的黄道十二宫，汉代西域诸国仿十二宫而造十二生肖。
古希腊、古埃及、巴比伦等古国也有类似的十二生肖。
生肖取数十二，暗合古人对自然现象的归纳性认识。
中国先民感受到寒暑交替，植物枯荣的周期，以之为“一岁”。
月亮的盈亏周期也与“岁”相关——十二次月圆正好一岁。
《周礼·春官·冯相氏》云：“掌十有二岁、十有二月、十有二辰”，除计年计月，十二也用做计量时辰。
民间故事：轩辕黄帝要选十二动物担任宫廷卫士，猫托老鼠报名，结果老鼠忘了，从此猫见老鼠就寻仇。
原本推牛为首，老鼠偷偷爬上牛背占先机。
虎和龙不服气，被封为山神和海神，排在牛的后面。
兔子不服，要和龙赛跑，兔子跑到龙前面。
狗不乐意，一气之下咬伤兔子，被罚倒数第一。
蛇、马、羊、猴、鸡之间还经过一番较量，最后猪跑来占据末席。
组内交流：我喜欢的生肖故事或传说。
老鼠嫁女在江南一带的民间传说中，说老鼠是害人的，不吉利，所以旧历年三十夜要把它嫁出去，以确保来年平安吉祥。
“老鼠嫁女”、“老鼠娶亲”的年画和剪纸在我国民间视为“吉祥物”，过年过节时贴在墙上和窗户上。
舞龙舞龙，又称玩龙灯，是中华民族的传统民俗文化活动，以舞龙的方式来祈求平安和吉祥。
四年级下册道德与法治《我们当地的风俗》ppt课件【新部编版】
资料
四年级下册道德与法治《我们当地的 风俗》p pt课件 【新部 编版】
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我来说一说
人们在用烧纸 钱的行为祭祖。
这样浪费了很 多资源，同时也容 易发生火灾，带来 危险。
四年级下册道德与法治《我们当地的 风俗》p pt课件 【新部 编版】
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我来说一说
资料
祭祖
插柳
悼念先烈
吃青团
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可能的替代性活动
每一天都是一样的，顺其自然不需要选择 。
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我来说一说
我调查的是“守 岁”的风俗，我们先 跟随视频一起来看看 什么是“守岁”。
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小调查
风俗的名称 调查的途径 风俗的主要活动 淘汰或者变革的理由 可能的替代性活动
“好运饺子” 向长辈咨询、网络调查的方式。 在饺子里放硬币，表示好运。 很不卫生，而且会硌到牙。 可以改放不同的馅儿，比如糖果。
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节”
那达慕大会
活动三： 风俗的演变
调查一下自己所生活的地区有哪些需要淘汰或者加以变革的风俗。
小调查
风俗的名称 调查的途径 风俗的主要活动 淘汰或者变革的理由 可能的替代性活动
把重阳节定为“老人节”并列入非物 质文化遗产名录，对保护重阳风俗有什么 意义？
选择一个你感兴趣的节日，收集相关资料， 并与大家分享。
活动二： 奇妙的节日风俗
请说一说你们 那里是如何过端午 节的。其他节日又 是如何过的呢？
奇妙的节日风俗
五大连池市“饮水节”
广西壮族自治区“三月三”歌节
拉萨市“藏历新年”
重阳节
重阳节是我国传统节日。 1989 年 ， 我 国 把 每 年 的 农 历 九 月 九日定为“老人节”。因为九九重阳 与“久久”谐音，包含有生命长久、 健康长寿的寓意。 2006年5月20日，重阳节被国务院 批准列入第一批国家级非物质文化遗 产名录。
重阳节风俗
庆祝重阳节的活动包括出游赏景、登高远眺、 观赏菊花、插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。这 些活动综合而成为“登高会”，也叫“茱萸会”， 因此重阳节也被称为“茱萸节”。
那达慕大会
活动三： 风俗的演变
调查一下自己所生活的地区有哪些需要淘汰或者加以变革的风俗。
小调查
风俗的名称 调查的途径 风俗的主要活动 淘汰或者变革的理由 可能的替代性活动
把重阳节定为“老人节”并列入非物 质文化遗产名录，对保护重阳风俗有什么 意义？
选择一个你感兴趣的节日，收集相关资料， 并与大家分享。
活动二： 奇妙的节日风俗
请说一说你们 那里是如何过端午 节的。其他节日又 是如何过的呢？
奇妙的节日风俗
五大连池市“饮水节”
广西壮族自治区“三月三”歌节
拉萨市“藏历新年”
重阳节
重阳节是我国传统节日。 1989 年 ， 我 国 把 每 年 的 农 历 九 月 九日定为“老人节”。因为九九重阳 与“久久”谐音，包含有生命长久、 健康长寿的寓意。 2006年5月20日，重阳节被国务院 批准列入第一批国家级非物质文化遗 产名录。
重阳节风俗
庆祝重阳节的活动包括出游赏景、登高远眺、 观赏菊花、插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。这 些活动综合而成为“登高会”，也叫“茱萸会”， 因此重阳节也被称为“茱萸节”。
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应该受到爱戴。”马道:“要得到人们的爱戴不难，只要你能发挥自己长处，
给人们实实在在地办点事就行了。拿已封生肖的动物来说吧，牛能耕田，
狗能守门，猪
鸡王回到家中，左思右想，终于想到了用自己的金嗓子唤醒沉睡的人
们，于是每天拂晓，鸡王就早早起床，亮开嗓子歌唱，把人们从睡梦中唤
（2）叫魂：这个习俗是针对于宝宝受到了 惊吓，小宝宝的生命是比较脆弱的，一旦 受到惊吓就会哭闹不止，吃不下饭，这在 人们的传统认识中，认为这是由于宝宝的 魂魄被惊吓出体了，所以就需要用一些仪 式来为宝宝叫魂，让魂魄再一次附着在宝 宝体内。虽然这种习俗至今没有科学依据， 但是却出奇的奏效，所以，不管是农村还 是城市，许多家庭都保留了这一项习俗。 ……
戌狗
• 狗是人类患难与共的朋友，被认为是通人性的动 物，它对人类特别忠诚 因而具有 忠贞不渝 的意义。
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• 猪代表着 愚笨、懒惰、
鸡王是一个好强争胜的家伙，成天惹事生非，打架斗殴(这种德性今天都有
还有残留)。玉帝封生肖的时候，考虑了动物对人类有无功劳，鸡王当然也
排不上了。有一天，鸡王看到已封生肖的马受人宠爱，金鞍银澄，心中十
分羡慕，于是上前询问道:“马大哥，你有今天的荣誉，靠的是什么?”马
回答道:“我平时耕田运物，战时冲锋陷阵，给人类立下汗马功劳，当然我
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牛牛
以代
愚表
忠勤
闻劳 名
丑
。
牛
四年级下道德与法治课件10《我们当 地的风 俗》人 教部编 版(40页 PPT)【 推荐】
醒，人们对鸡王的功劳十分感激，决定请玉帝把鸡也做为生肖赐封为神。
可是当时玉帝封生肖的标准只要走兽，不要飞禽，六畜中的马、牛、羊、
狗都有份，唯独没有鸡，这下可急坏了鸡王，它急红了眼，喊精了脖子，
可是毫无结果。
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祝寿的礼节或者一种寿宴食品，给大家介绍或者表演一 下，再议一议这些风俗寄托了我们对长辈什么样的美好 祝愿。
（1）学生以小组为单位，拿出课前准备好的照片， 给同小组的同学进行介绍。
（2）每个小组选一位同学在全班汇报。
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• 鸡的最显著的象征意义就是守信、准时。 • 鸡的第二个象征意义是平凡和柔弱。 • 鸡第三个象征意义是辟邪、去灾、神明。
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势在 、老
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象们 魄代
征心 、表
目 活着
中 力勇
老 虎 是 威
等 等 。
猛 、 威 武
严、
与刚
权强
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寅 虎
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巳蛇
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2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
10. 我们当地的风俗
风俗就在我身边 第1课时
尊老爱幼是中华民族的传统美德。在 你的生活中，你了解哪些关于尊老爱幼的 风俗呢？爱幼是我们的优秀传统，尊老是 我们的中华民族的传统美德。让我们一起 来了解尊老爱幼的传统美德。
（一）看一看，说一说 1.看一看：这些风俗与我们的生活密切相关。 （1）出生：听爸爸妈妈说，在我出生后，他们煮了很多 鸡蛋，并把鸡蛋都染成红色后送给了亲朋好友。这叫作 “报喜” （2）满月：听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要 剃胎发，所以，我满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给我 剃了胎发。 ……
下午5——7时(即“酉时”)。这时候，日落山岗，鸡开始进 笼扫窝，夜宿，于是酉时属鸡。
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尊老敬老风俗介绍会： 1. 课前请收集一张给老人祝寿的照片、了解一种
卯兔
• “兔”在中国是一个 美好的字眼。
• 象征：温和，文静， 谦谦有礼；潇洒，机 敏，精细耐心； 善良 ，纯朴，富有责任感 。
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拓展生肖故事：
生肖鸡的来历
鸡在十二生肖中排第十，与十二地支配属“酉”，故一天在十三时辰
中的“酉”时——下午五点至七点又称“鸡时”。易卦为“异为鸡”.
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子鼠
• 鼠的第一个象征意义是灵性。 • 鼠的第二个象征意义是生命力强。 • 鼠的第三个象征意义是精致细小，微末。
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满月：听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎 发，所以，我满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃 了胎发。
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2.说一说：伴随你成长的风俗还有哪 些?这些风俗寄托了长辈们哪些美好 的祝愿? （1）学生分小组交流。 （2）每个小组派1名代表汇报。
亥猪
• 又象征着勇敢、厚道 、忠诚、谨慎、诚实 、宽窄。
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2. 说一说：你想了解哪个生肖呢?请收集资料 并向大家介绍。 我想了解的生肖是： 与生肖有关的故事、传说有：
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午马
• 马象征奋斗不止，自 强不息，不畏艰险， 乐观向上。
• 马是能力、圣贤、人 才、有作为的 象征。
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申猴
• 象征着活泼、伶俐，多才且灵巧 • 猴子为吉祥的象征。 • 猴子是一种非常 灵巧的动物， 它的行动敏捷迅速。
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酉鸡
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了解“十二生肖”
1.读一读。
“十二生肖”的风俗
生肖也称属相，是中国和其他东亚国家的一些民族用来代表年 份和人出生的年号。据说，古时候的文人，为了让全天下的人，包 括不识字的人，也能记住自己是哪一年出生的，就使用了常见的动 物名称来标识，后来这就被人们称为“生肖年”。“生”是出生， “肖”是相似、相像、肖像的意思。生肖的周期为十二年。每人在 其出生年都有一种动物作为生肖。中国的“十二生肖”即鼠、牛、 虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。