漫画题解题技巧
漫画题答题技巧
• 二、联系教材,联系生活,运用学科语言作答。
2014年中考题
• 24.大众话题评说。(6分) • (1)据漫画,简释“想干什么就干什么,想 • 说什么就说什么”与“法律惩罚”之间的联系。(3分)
• •
• (2)据漫画和所学,从道德建设的视角,简评“网络大V”的行为。 (3分) •
答案解析:
• (1)“想干什么就干什么,想说什么就说什么” 是法律意识淡漠的体现,在这种思想的支 配下,人的言行很容易造成社会危害而触 犯法律,最终受到法律惩罚。(3分) • (2)缺乏社会责任感,败坏社会风气;缺 失诚信,破坏社会诚信建设;缺少正义感, 损害社会公正。(3分)
“漫画”型题目答题技巧与方法
• 题型特点:漫画类试题是中考常见的题型。漫画题是运用漫画创设情景,
引导学生揭示寓意、分析现象、谈谈启示、提出建议,从而来考查学生观察 力、分析力、想象力和总结表达能力。
• 解题方法:一、要找准漫画与知识的链接点,必须做好
“三看”。
• (1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓 意也起导向和引领功能,特别是对一幅漫画可能表达多种意思的,更是有着 提示和画龙点睛的功效。看标题,往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么 知识点相关联。 • (2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅,一字千金,它对正确领会漫画寓意 很有帮助作用,它一般以画中人或物的对话表现出来,字数简约,但意味深 长。对画中的语言文字,要用心琢磨,细心品味。 • (3)看画面。漫画常用的手法是夸张,漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音, 往往也是漫画的真正寓意所在。所以,在观察漫画时,要认真观看漫画的画 面,特别是看漫画的夸张之处。
观察漫画《其实我们更累》,用所学知识评 析漫画中反映的现象。(4分)
漫画题目解题思路及技巧
3、看注解。漫画为了表达其寓意,常常配 有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此, 我们在解漫画题时,要仔细品味画中的语 言文字,认真思考这些语言文字中所隐含 的观点,有时它会成为我们弄清漫画寓意 的金钥匙。 4、看夸张处。漫画为了说明某种观点,常 常对人物行为或场景描绘给以变形夸张, 以引起观者共鸣。因此,解漫画题时要注 意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就 是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓 意所在。
【描述】画面是一个身 体被分割为两截的人:他 的上半身身体肥壮、西装 笔挺,趾高气扬打着手机, 远远地走在前面,衣服上 写着“生活水平”四个字; 在后面,是正在大步艰难 地追赶的下半身,破破烂 烂的裤子上写着“道德标 准”四个字。(3分)
仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示 寓意。 (6分)
讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人
3、拟写标题
标题是漫画的眉目, 它有揭示漫画寓意或揭 示讽刺对象的作用。
(2005年高考湖北卷) 仔细阅读右边这幅漫画,为漫画
拟写一个标题
小树需要更广阔的天空 妈妈,请给我阳光 溺爱是害 “树”下长不成“树” 还“我”生存空间 有时,爱也是害! 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱?害!
②以其昏昏,使人昭昭;
一般可采用扣住漫画的主题法, 中心事件描述法、引用画中人物语 言法、比喻法等拟写标题。要能概 括内容,揭示主旨。
语言要求: 1、准确鲜明。 2、幽默诙谐。
4、拟公益广告
公益广告词的基本特点: 以理服人。 以情动人。 以创意吸引人。
请根据漫 画内容设计一 条公益广告语。 要求:体现画 意,通俗易懂, 有一定文采。 (不超过16个 字)
图上的母鸡在 上面,环境好(待 遇好),鸡蛋在草 窝里,孤苦伶仃。
高考漫画题的解答技巧
2、仔细阅读下边这幅漫画,简要说明你 对漫画内涵的理解。
[这[参参幅考考漫答答画案案]由] 两部分构成。 中大间大树的树以一以自棵自己大己的树的高枝高大繁大荫叶荫庇茂庇, 浓小小荫树树密,,匝反反。而而下妨妨面碍碍的了了小小小树树树一棵 细的的小生生瘦长长弱。。,作作一者者棵借借歪此此斜抨讽倾击喻倒。 由了当于当今这社今幅会社漫强会画势种运群种用体因了对过象弱度征手 法呵势,护群所体溺以生爱答存而题资导难源致度的的较掠弊大夺端。考 生。。要通过大树与小树之间的 关系,联系到当代家庭与社 会中普遍存在的教育方式等 问题。
题; 3、拟题可直接以讽刺主体命名。
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仔细观察下边这幅漫画,为漫画拟写一个 标题。
小树需要更广阔的天空; 溺爱是害; “树”下长不成“树”; 还“我”生存空间; 有时,爱也是害; 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱?害!
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题型4、编拟公益广告
请根据漫画内容设 计一条公益广告语。 要求:体现画意,通 俗易懂,有一定文采。
画 写标题和拟写公益广告等方面。
题 第二步:读画面,把握漫画内容。
解
漫画内容包括画面中的人、物、景及其
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题型2、揭示寓意
用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画 弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。
解题方法:
1、认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬 的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。 2、挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主 题。
11
1、这幅漫画形象地提醒人们:
参考答案:家长在满足孩子的要求时,不能越过是 非的底线。
2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只 要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信 息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的 东西。
专题三 漫画类选择题-2023年高考政治解题技巧
10.(2023·陕西安康·二模)以下语句与漫画(同一扇窗
户向上看是风景,向下看是泥土)寓意相近的是( )
①人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
②横看成岭侧成峰,远近高低各不同
③我问沧海何时老,清风问我几时闲
④仁者见之谓之仁,智者见之谓之智
B
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
【解析】漫画意思是对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。 ①:意思是农历的四月,春去夏来,山外的百花都已凋谢了,而山顶大林寺的桃花正在盛开,这体 现了矛盾的特殊性,故①不符合题意。 ②:意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐 山呈现各种不同的样子,这体现的是从不同角度看是不一样的,故②与漫画相近,故②正确。 ③:意思是诗人问大海什么时候会老去,清风问诗人什么时候可以得悠闲,体现了作者沉醉山水时 心意和情怀的表达,从哲学角度看,体现了意识的能动性,故③不选。 ④:本观点比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法,故④正确。 故本题选B。
7.(2023·河南·模拟预测)现实生活中有些人像下图漫画中的小鸟一样( )
①不懂得辩证的否定是事物发展的环节
②容易犯历史虚无主义的错误
③否认了事物的发展是质变的结果
④没有坚持用联系的观点看问题
A.①②
B.①③
C
C.②④
D.③④
【解析】①③:漫画强调对待旧事物要既肯定又否定,不能完全否定旧事物的一切,没有涉及事物 发展的环节,没有涉及否认事物的发展是质变的结果,排除①③。 ②:小鸟从蛋中出生,却嫌弃蛋壳,完全否定旧事物的一切,犯了历史虚无主义的错误,③符合题 意。 ④:辩证的否定是既肯定又否定,新事物总是从旧事物中汲取积极合理的因素,因此要正确对待新 旧事物之间的联系,漫画中小鸟没有坚持用联系的观点看问题,④符合题意。 故本题选C。
专题06 漫画类材料题解题技巧(解析版)
专题06 漫画类材料题解题技巧一、题型概述漫画类简答题的特点1.命题形式比较简单且角度新颖,往往以辛辣的讽刺手段来揭露问题的实质,用形象生动的形式来启迪人领会深刻的道理。
2.题目体现社会热点问题,具有强烈的时代感和现实感,激发人们的责任意识。
3.能力考核要求高,需要具备较强的观察判断能力、比较鉴别能力、知识迁移能力。
二、方法技巧一.解答漫画类简答题的思路。
1.剖析漫画:全面观察漫画,包括观察漫画中人物的动作、语言、表情等,并理清漫画各元素之间的内在的联系,重视对漫画标题的分析,全面理解漫画的内涵。
2.联系教材:联系教材知识,结合漫画寻找解题依据。
漫画所要揭示的问题,往往就是我们在教材中学过的基本知识。
因此,应结合教材知识,从多角度、多层次分析漫画要说明的问题,透过漫画看问题本质,把握好要解决的问题。
3.解答问题:面对漫画揭露的问题,找出相应的措施、策略、办法。
在解答问题时,同学们思维的角度尽可能多样化,从学过的知识中寻找答案。
二.解答漫画题应注意的问题:1、看标题。
标题对揭示漫画的寓意起着画龙点睛的功效。
2、看文字。
对于正确领会漫画的寓意具有帮助作用。
3、观察漫画看画图。
找到真正寓意。
4、做漫画题要注意认真对比分析,找到与教材知识的结合点,用一定的政治术语有条理的组织答案。
诚然需要同学们平时学习或复习中要注重基础知识的训练。
【例题展示】例:两幅漫画分别体现了道德与法治课上的哪些道理【答案】漫画一:①我们要发扬团队精神,确立共同目标。
我们要把个人发展目标与团队奋斗目标结合起来,个人行动与团队行动保持一致,想团队之所想,急团队之所急,自觉服从团队安排。
②团结就是力量,干事业,做事情,如果大家心往一处想,劲往一处使,把个人的力量汇集在一起,就会形成强大的合力,战胜个人无法战胜的困难,完成个人无法完成的任务。
漫画二:①竞争需要合作。
在竞争中合作的越好,竞争的力量就越强,成功的可能性就越大。
②要树立协作互助、合作共享的观念,学会在合作中竞争,在竞争中合作,竞争合作求双赢。
漫画解题技巧
题型二: 揭示寓意题
解题要领: 1、细致观察了解画面内容。 2、找出其讽刺或颂扬的对象或行为:(画面的 形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象)注意夸 张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画 的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。 3、联系生活(画面——生活、社会,托物—— 喻人,一个人——一类人)大事件,事故,社会 风尚等。 4.使用议论性语言,运用“反映”、“讽刺”、 “告诫”、“批评”等词作为概括寓意的谓语
解读漫画:由表及内、由物及人、由 事及理
2、漫画的构成:
说明文字(可以没 有):是对画面情景 的提示与注解。 主体:是画面各 “因素”构成的情 景; 标题(可以没有):即题目,往往告 知或暗示漫画的主题思想。
标题 截 错 了
主体
说明文字
题型一: 描述画面
(2006年高考山东卷)请说明下面漫画的画面内
南粤电视台《岭南好味道》节目组拟向观众推介各地传 统美食,请你根据下面材料,为节目组写一段关于竹升 面的推介语。不超过70个字。(6分) 广州西关的“竹升面”是一种独具风情的南方面食,民 国初年就已经家喻户晓。制面时,先把面团和好,再用 一根长3米、直径约10厘米的大竹竿反复压打,压打过 程中,制面人随着竹竿的升降一跳一压,这种纯手工制 出的面极具筋道。“竹升面”的汤底沿用传统的云吞面 汤底,选用大地鱼、虾米和猪骨,经过四个小时熬制而 成,用料丰火候足。上桌前,撒上一小撮韭黄,汤里散 出淡淡的香气,顿时让人食欲大增。“竹升面”最正宗 的吃法是和云吞组合成“云吞面”,先喝汤,再吃面, 最后才吃云吞。这样的品尝方式,使面不会因为泡得太 久而失去韧劲,能吃出面的筋道。
揭 示 寓 意
等待
寓意:漫画借媒体记者的丑行揭露了社会 上某些人缺乏职业道德的行径,从中可看 出这些人对生命的漠视。
道德与法治答题——漫画图表类题型的解题技巧
图表题解题思路: ①首先看标题或材料介绍中的中心意思;
②其次要看图表中的文字(表格的要看列标 题与行标题;
③再次看图表中的数字,数字不规律的有多 和少用多数,绝大多数,少数,极少数来表 示;数字有升降趋势的就用越来越,不断, 逐渐等来描述发展趋势; ④看注解,注解内容一般是解释或比较; ⑤最后,联系教材的知识点组织答案回答。
道德与法治Байду номын сангаас题技巧
——漫画图表类题型 的解题技巧
题型特点:漫画题寓意深刻,形 式活泼,且有很强的时代性和现 实性,通过漫画来反映现实生活, 图表题一般通过数据或图表来说 明生活中发展现状与趋势。
漫画题解题思路:
①首先,观察漫画的标题,这是沟通漫画与 教材的桥梁; ②其次,要观察漫画的寓意; ③再次,观察漫画中的文字;
漫画《陷阱》给我们的警示是 ( )
A.免费的东西都是骗人的 B.上当受骗都是因为免费的东西太诱人了 C.明辨是非,拒绝不良诱惑 D.生活中处处是陷阱,防不胜防
漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是( ) ①不尊重他人劳动的表现 ②文明素质低下的表现 ③懂得自尊自爱的表现 ④不能礼貌待人的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
漫画《猴子捞月新编》启示我们,在经济社会发 展过程中( ) A. 个人离不开集体 B. 必须实施可持续发展战略 C. 互相帮助才能共享发展成果 D. 必须停止对自然资源的开发
通过观“画”、读“文”可知:伪劣口罩成 本低,销量大,可以快速赚钱。但是,人们 戴了伪劣口罩后达不到防毒的效果,甚至会 给生命带来威胁,所以公安严厉打击这种违 法行为。该漫画可联系的教材知识有:诚信 、违法等。
哲学漫画题解题技巧
哲学漫画题解题技巧
1. 先仔细看题呀!就像你走路得看清路一样。
比如有幅漫画是一个人站在分岔口,那咱就得琢磨这个人面临啥选择呀?这不是很明显嘛!
2. 要理解画面背后的寓意哟!这不就跟猜谜语似的,得往深了想。
像看到一幅画着天平的漫画,难道只是简单说有个天平?肯定不是呀,是不是在暗示公平之类的呀!
3. 别放过任何一个小细节哇!好比侦探找线索一样。
一幅漫画里人物的表情、动作,都可能是解题的关键呢,就像一个人愁眉苦脸,说不定就表示他遇到难题啦!
4. 联系生活实际去思考呢!哎呀,这不简单嘛,漫画很多都是从生活中来的呀。
比如画个大家排队的场景,那是不是就在说秩序的重要性呀!
5. 多从不同角度想想呀!不能死脑筋嘛。
一幅画可以有多种解读的,就像一个多面的宝石,每个面都有不一样的光彩呀!
6. 大胆去猜测和推理呀!别怕错,就当玩游戏呗。
看到一幅画着月亮和星星的漫画,是不是能想到梦想或者希望啥的呢!
总之啊,哲学漫画题就得这么去解,多琢磨多思考,肯定能找到答案的!。
高考漫画题解题技巧
高考漫画题解题技巧漫画题寓意深刻,形式活泼,且有很强的时代性和现实性。
解答好漫画题主要做到“三步走”① 析漫画,点本意首先,要观察漫画的寓意;其次,观察漫画的标题,这是沟通漫画与教材的桥梁;再次,观察漫画中的文字。
② 连教材,觅“结合”试题在书外,理论在教材。
在观察漫画的基础上,联系教材的有关内容,多角度进行分析,寻找漫画与教材的结合点,这是解题关键。
③ 组答案,亮观点针对漫画所反映的问题,抓住漫画和教材的结合点,亮出观点,组织答案,这是解答漫画题最重要的一步。
1、先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”即答题关键点,带着问题读文,使阅读具有明确的目标。
2、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
3、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。
4、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。
1、文章体裁:诗歌、小说、散文抒情散文、叙事散文、剧本、说明文、议论文2、记叙文六要素:时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果3、散文种类:1叙事散文2抒情散文4、散文特点:形散而神不散。
5、小说种类:长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说。
6、小说三要素:人物、环境、情节开端、发展、高潮、结局。
7、记叙文的表达方式:记叙、议论、抒情、描写、说明。
8、找主题句:找首段或尾段的议论、抒情句。
9、文眼:标题是“文眼”,统帅全文新闻;有时交代主要人物、故事情节,有时交代主要事、物“物”象征意义;有时还是“线索”。
10、材料组织特点:紧紧围绕中心;选取典型事件;剪裁得体;详略得当。
第Ⅰ卷选择题共36分一15分,每小题3分1.【字音辨析题】答题技巧:常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干,用排除法是较好的方法。
2.【字形辨析题】答题技巧:“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是「使用场合上的搭配」。
漫画答题方法
漫画是一门绘画艺术,是对现实生活直接或间接的反映,它常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默诙谐的画面,表达作者对真善美的歌颂,对假恶丑的鞭笞。
题型常以拟标题、说内容、揭寓意或谈启示或依据漫画作文等形式出现。
1.读准漫画标题标题是漫画的“眼睛”,往往揭示漫画的内容和主旨。
读准漫画标题,可以透视整幅漫画的含义,准确领会漫画所蕴涵的主题思想,从而把握答题要点。
2.细察漫画主体漫画主体即漫画本身,它由诸多要素整合而成,如图中人物的动作、语言、表情等。
图中的每一个细节都对漫画寓意有一定的提示作用。
解答漫画题时,一定要细察漫画主体,尤其要注意画面中那些夸张变形或特别显眼的要素,这样才能准确领会漫画寓意。
3.品味漫画文字有些漫画,仅靠图画语言是无法将作者的意图完整表达出来的,所以常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。
这些文字往往会成为解读漫画寓意的金钥匙。
我们要仔细品味漫画中所有的语言文字,认真思考这些文字中所隐含的观点,这样才能把握答题要点。
4.寻找生活依据每一幅漫画都是对现实生活直接和间接的反映,都具有一定的生活时事背景。
所以,解读漫画还要跳出画面,联系生活时事,想想周围有没有漫画中所要歌颂或批评的对象,这是正确解答漫画题的重要途径和方法。
5、关注漫画的表现手法漫画常用拟人、联想、夸张、拟物、对比等表现手法来反映现实生活,要能看懂漫画,特别要注意画面中那些夸张变形或特别显眼的元素。
漫画是用讽刺与幽默的方式来表达哲理、反映现实的艺术。
一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。
标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想;主体是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解。
通过对这三部分的仔细品味,就能从整体上概括其寓意。
下面结合近两年中考漫画试题,具体谈谈漫画题的类型及解题技巧。
1.通过漫画的标题解读漫画的含义。
标题可以说是漫画的“眼睛”,这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”,往往提示了漫画的内容或画旨。
因此,我们在审漫画题时,首先要看漫画的标题是什么,这样就容易弄清漫画的寓意所在。
高考漫画类题型解题技巧点拨资料
• 解析:这是一组连续的漫画,一个提工具箱的 人在路上误踩钉耙,被击中头部,这个人立即 用大钉子将击中自己的钉耙钉在地上,然后离 开了。这组漫画讽刺了一种“头痛医头,脚痛 医脚”,不从根本上解决问题的可笑行为方式 。(画面描述)
• 漫画寓意:整个图画是讽刺顾此失彼,做事情 不抓关键,不解决根本问题的人。
❖
此外,要写好漫画作文,还要多留心生活,多
关注时代热点,注重相关知识的积累,写作时要在
揭示漫画的内在寓意的基础上,联系社会现实去写。
❖ 如:议论文的写作结构就可做如下安排:
❖ 起:用自己的语言对画面进行描述(力求简明、清 楚)
❖ 承:紧承叙述,引出观点、话题(力求自然、准确) (提出问题)
❖ 转:联系实际,摆事实,讲道理(力求深度、力度) (分析、解决问题)
❖ 合:综合上文,再申主旨 (力求完整、有力)
【巩固训练】
❖ 5.春的景象,只有乍寒、乍暖、 忽晴、忽雨是实际而明确的。此 外虽有春的美景,但都隐约模糊, 要仔细探寻,才可依稀仿佛地见 到,这就是所谓“寻春”罢?有 的说“春在卖花声里”,有的说 “春在梨花”,又有的说“红杏 枝头春意闹”……
❖ 其实人生何尝不是如此?我们 苦苦寻觅的人生之春,究竟在哪 里呢?
第四,根据漫画寓意,选择一个角度,正确 立意。
• 从孩子的角度看,可以有以下几种立意:
1.孩子跌倒了(遇到挫折、犯错误、出了问题等 )并不可怕;
2.孩子的成长需要“跌倒”(挫折)。
• 从孩子的家长、学校、社会对孩子行为过度关注 的角度看,可得出以下立意:
1.不要过度关注孩子的行为;
2.应正确对待孩子的跌倒(遇到挫折、犯错误、 出了问题等)
关于漫画题的解题技巧
关于漫画题的解题技巧
漫画题是国内考试中较为常见的一种题型,尤其是在文化课考
试中,如语文、英语等科目中,往往会出现一些与漫画相关的题目。
为了应对这些题目,考生需要具备一些解题技巧,以下是一些解题
技巧供考生参考。
1. 先看题干,再看漫画
在做漫画题时,一定要先看题干,确定自己要找什么信息,然
后再看漫画。
因为有时漫画中琳琅满目,一下子看不清要看的那个点。
所以看题干可以让我们更好地进行定位,从而更快速地找到答案。
2. 关注角色的表情和动作
漫画中的角色表情和动作往往可以传递出很多信息,因此在解
题时一定要关注角色的表情和动作,分析这些表情和动作可能代表
的含义,从而获得更多线索。
3. 注意角色的对话和思考
漫画题中的角色往往会有一些对话和思考,这些对话和思考往
往可以提供更多关于情节、主题等方面的信息。
因此在解题时一定
要注意角色的对话和思考。
4. 对比不同帧的漫画
有些漫画题是由多幅漫画组成的,而这些漫画可能存在不同的
差异。
在解题时,我们可以对比不同的漫画,分析它们之间的联系
和区别,从而获得更多信息。
5. 熟悉一些漫画元素
在解题时,熟悉一些漫画元素可以让我们更好地理解漫画和把握情节。
例如,知道漫画中的光影处理,可以帮助我们更好地理解故事情节,而知道漫画中的变身元素,可以让我们明白角色之间的变化关系。
漫画题作为国内考试中一种常见题型,需要考生具备一些解题技巧来应对。
通过以上技巧的学习和训练,考生可以更快速、更准确地解决漫画题,从而在考试中取得更好的成绩。
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答案示例
(1):漫画的主体部分,画了一棵手掌形的树。 “手指”被砍去了三根,只剩下光秃秃的“食 指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有 “这不是胜利”的字样。 (2):这不是表示胜利,而是对人类的控诉。这 不是胜利,而是人类的毁灭。(能说出漫画的含 义,且能结合标题去说,意思相近即可。)
答案表述
漫画题解答三步曲 1、叙述画面内容(如有标题, 一定要写出来); 2、揭示漫画主题; 3、指出讽刺意义。
高考漫画类
新题型解题指津
关于漫画
漫画:一门通过讽刺与幽默的方式表达哲理与反映
现实的艺术。 一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
一定有鲜明的主题;
标题 即题目,往往告知人们漫画的主题思想,有的虽没有标题但
主体 是画面各“因素”构成的情景;
注释
是对画面情景的文字提示或注解。通过对这三部分的仔细阅读, 就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画,在给人们带来愉快的 同时,也给人以思考和警示。
第二步 联现实展想像,揣摩画外是 什么 1)看画面指向,对应相关现实; 2)透过现象看本质,跳出画面思画 外; 3)多个角度想想看,创作动机是什 么,确定最佳画意点。
常见的漫画题题型
(1)描述(说明)漫画内容; (2)解释漫画寓意; (3)给漫画拟写标题;
(4)评价漫画的特点、好处(为漫画 写一段赏析文字)。
参考答案
画面:拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍
前进,观察着方向,但却没有看见脚下的窨 井。明眼的小狗都掉入窨井中,而盲眼的小 狗却可绕过窨井安全而行.
寓意:告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远,勿
盲从;要脚踏实地,在摸索中前进。
看下面漫画,给漫画拟一个恰当的标题,并写一段 解说性文字.
答案示例
标题: 《依法了之》或《以罚了之》
(3)概括寓意类 :表达要简洁明了,像广告词 那样,琅琅上口;含义囊括所有画面,不丢三落四 ;不就事论事,应从人的角度(道德、品质、环保 等)进行思考。
语言简明,语言要讲究,一般可选用“反映”“讽 刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语 中心词。 (4)拟写标题类 要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心 事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写 标题。
这幅漫画,形象地讽刺了某些治标不治本的 处罚行为。画面上,一个身着制服的执法人员提 着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断 一只蟹钳,得意洋洋地走了,而那只被处罚的螃 蟹心存侥幸,心里想着“元气未伤,咱照样横 行”。提示人们:对违法乱纪者,必须严厉打击, 做到斩草除根。整个画面图案简洁,形象生动。
观察漫画《等待》,用简洁的文字说明 漫画内容,50字左右。
解题指导:此题难度不大,但学生 易犯一个错误,就是在说明的同时穿插 进自己的看法,对记者的做法大加评论。
参考答案: 有一个人掉到水里 了,只露出一只手,急等着有人 来救援。而岸上有一群记者,扛 着摄像机,在等着拍摄救援的场 面。
读下面的漫画《这并不是胜利》,完成下面的两道小题。 (1)简要介绍漫画内容。(2)结合漫画的标题,用一句话谈 谈你读漫画后的感受或启示。
请描述下面这幅漫画的内容,并写出它的寓意
(1)要正确理解画面中人与人、人与物、物与物 之间的关系。
我们要正确理解第一幅画中第一只小狗与望远镜的关 系— 小狗举着望远镜,显然,这只小狗是在带路;我们 还要理解盲杖、墨镜与最后一只小狗的关系,显然,这两 样东西意在点明最后一只小狗的特点,这是一只盲狗;我 们还要理解窨井和这些狗们的关系,第一幅画中小狗们正 准备向前走,窨井是他们前进路上的障碍,第二幅画中小 狗们都不见了,只有那只盲狗还在继续前行;我们还要理 解脚印和狗们的关系,一串脚印告诉我们三只实力正常的 狗调进了窨井,只有视力有缺陷的狗绕过的窨井,得以继 续前行。
漫画类题目的解题思路
• 第一步ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ读画面,明白画中有什么
1)看标题标题是漫画的眼睛,有时透过这“画 眼”,可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题 是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析, 这样就容易弄清漫画的寓意所在。 2)看画面漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又 夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明某种 观点。因此,分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画 画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。 因此,我们在审漫画题时,一定要仔细、全面观察画面。
(1)描述画面类
描述画面,就是用描述性的语言介绍画面的内容。 描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情 、语言等,采用恰当的表达方式,按照一定的顺序描 述。画面上有什么就描述什么,不要加入自己的看法 ,不宜进行想像虚构,只需把漫画内容客观地描述出 来。 (2)概括画面内容类:要做到语言简明,要揭示 画面中人与人、人与物的、物与物的关系。
(2)要理解人或物发展变化的条件及原因。
上面这幅漫画的结果令人难以理解。视力正常的狗掉 进了窨井,而盲狗却躲过了窨井。这有些违背常理。那 么,我们就要分析造成这种结果的原因。通过分析,我 们不难发现,那些视力正常的狗只用望远镜看远处,而 没有注意脚下,所以才掉进了窨井。因此这幅漫画的寓 意也就可以表述为:每个人都应该踏踏实实,关注今天, 关注脚下,不能好高骛远。
3)看画中字。漫画为了表达其寓意,常常配 有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此, 我们在解漫画题时,要仔细品味画中的语言 文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观 点,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥 匙。
4)看夸张处。漫画为了说明某种观点,常常对 人物行为或场景描绘给以变形夸张,以引起观者 共鸣。因此,解漫画题时要注意分析漫画的夸张 之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫 画所要表达的寓意所在。
对照比较法
漫画中的事物或人物采 用鲜明对立的比照方法, 使两类事物的特 征、 性质,两种人的行为、 心态、品质等显露出来, 使真善美和假丑恶泾渭 分明,褒贬鲜明,扬抑 有理。
虚实隐现法
有主有次,有 实有虚,有明有 暗 ,构成映衬、 相生、相成、相 反的关系。
比拟设喻法
把某物赋予人性 化,使物通人性; 或通过联类引申, 比喻某种道理。
漫画的艺术手法
变形夸张法
改变人体常态或 某些部位形状,或 者言过其实,故意 夸大实际情况,以 显示人的某种丑态, 达到痛快淋漓的讽 刺效果。
画眼示现法
把画面意境通过短 小精悍的文字再现 出来,或语意双关, 或谐音双关 ,达 到揭示画意的目的。 画眼概括地揭示了 画面的主旨,是破 译信息的一把钥匙。