2018-2019年英语小学人教精通版三年级上册Unit 3 Look at my nose Lesson 14同步习题2
人教版小学三年级英语上册《Unit-3-look-at-me》课件
face
பைடு நூலகம்
Look at me . This is my…
eye ear
mouth
head hand
foot
arm body
leg
arm
face
ear
leg
eye foot
head mouth
hand
nose
Look at me !
My head is a _p_e_n_c_il_b_ox My body is a __b_a_g____. My arm is a __r_u_l_e_r _. My leg is a __p_e_n_c_il__. My foot is a __b_o_ok___. My hand is an __e_ra_s_e_r__.
puppet
Let’s make a puppet!（拼一拼）
四人小组 用文具来拼一拼 吧！ 并请一人做汇报。
Look at me! This is my head.It's a__p_e_n_c_i.l box This is my body.It's a__b_o_o_k_.. This is my arm.It's a__r_u_l_er_._. This is my hand.It's_a_n__er_a_s_e.r. This is ...
2Make a puppet 做一个木偶
Do you like me?
pen/pencil/ruler/crayon/book/pencilcasr/bag/eraser...
Hello! I’m Kaka .
This is my hbloeadgdy . It’s apenpbceainlg-cbiolx .
人教版小学三年级英语课文上--Unit3Lookatmynose
【导语】芬芳袭⼈花枝俏，喜⽓盈门捷报到。
⼼花怒放看通知，梦想实现今⽇事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。
在学习中学会复习，在运⽤中培养能⼒，在总结中不断提⾼。
以下是为⼤家整理的《⼈教版⼩学三年级英语课⽂上--Unit 3 Look at my nose》供您查阅。
Unit1 Look at my nose[00:02.30]单元三看我的⿐[00:04.60]Lesson 13[00:06.37]第⼗三课[00:08.15]1.Just speak[00:10.28]1。
请讲话[00:12.41]Hello!Look at my nose.Wow!It's big![00:15.33]你好！看我的⿐。
喔！它是⼤的！[00:18.26]Hi!Look at my eye.Oh!It's small![00:21.13]喂！看我的眼睛。
噢！这是⼩的！[00:24.01]Hello!Look at my nose.Wow!It's big![00:26.88]你好！看我的⿐。
喔！它是⼤的！[00:29.75]Hi!Look at my eye.Oh!It's small![00:32.63]喂！看我的眼睛。
噢！它是⼩的！[00:35.50]2.Just read[00:37.42]2。
请读[00:39.34]nose eye[00:42.42]⿐眼睛[00:45.51]3.Let's do[00:47.39]3。
让我们做[00:49.27]Touch your nose.Touch your eye.[00:54.24]触摸你的⿐⼦。
触摸你的眼睛。
[00:59.22]Lesson 14[01:02.50]第⼗四课[01:05.78]1.Just speak[01:07.55]1。
请讲话[01:09.33]Hello!How are you?[01:11.35]你好！你好吗？[01:13.38]Fine,thank you.Fine,thank you. [01:16.04]好，谢谢。
人教版三年级上册英语Unit3《Lookatme》教案
人教版三年级上册英语Unit3《Lookatme》教案《Look at me》教案(一)教学目标1.认知目标：能听懂，会说Look at me! This is my face;nose; mouth; ear; eye;2..能力目标：通过见面打招呼，描述自己等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。
3.情感目标：培养学生乐于助人的优良品质，帮助残疾人，并且爱护眼睛预防近视教学重难点1.重点：掌握句子Look at me! This is my face2.难点：区分a和an的发音以及S复数用法。
能熟练地使用问候语和介绍语来进行交际。
教学工具ppt课件教学过程Step I Warming up1、Greetings .Good morning ,boys and girls! I’m Miss Fan.I’m very happy today,.How are you ?2、Are y ou ready for class? Let’s do and sing, “Hello ,Hello ,How are you ?”Have Ss do actions with another.(设计意图：轻松欢快的歌曲伴动作作为开场白，同时复习旧知，带领学生轻松进入课堂主题，音乐、图像使抽象的语言变得更加直观。
)StepⅡ Presentation1、Show a toy ––Mickey.T: This is my new friend ,Mickey, I think it’s beautiful.Teacher acts the Mickey :”Hello! Look at me! This is my face .”Write on the blackboard .2、T: Who wants to touch ?T ouch.touch!Have Ss touch Mickey’s face . Show word card—-face.(设计意图：用卡通玩偶米奇导入face单词，并鼓励学生touch，学生乐于接受，同时导入了两个新词汇并为活泼轻松的课堂氛围打下基础。
英语人教版三年级上册unit3Lookatme(Let‘slearn)
Unit3 Look at me (Period 4)B Let' s learn & Let' s do （PEP小学三年级英语上册）【教学目标】1、能听说、认读body, leg, arm, ha nd, head, foot 这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。
2、能听懂Let's do 部分的指示用语，并按指令做出相应的动作。
3、进一步培养学生模仿发音和语调的习惯，奠定语音语调的基础。
【教学重点】进一步学习身体各部位的名词body, leg, arm, ha nd, head, foot。
【教学难点】1、Let's do 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做出快速的反应。
2、head和ha nd发音易混。
【教具准备】1、教师准备body, leg, arm, ha nd, head, foot 的卡片和图片。
2、教师准备本课课件。
3、教师准备"How are you?" 这首歌的flash 。
【教学方法】TPR全身反应法，课件及卡片教学法/肢体语言辅助法，自编歌谣等。
通过听听，说说，唱唱，做做，想想等全面发展学习综合语言运用技能。
【教学过程】（一）Warm-up/Revision1. Greeti ng!T: Good after noon, boys and girls!2. Sing a song. （Page 24）3. Let' s chant （Page25）T: Everybody, sta nd up! Look at me, this is my eye, Close your eyes,This is my mouth, Open your mouth …（设计意图：通过有韵律的轻快的歌谣，不仅复习了旧知识，同时也调动了学生的学习兴趣，自然的把学生引入到浓烈的学习氛围里。
英语人教版三年级上册Unit 3 Look at me! A Talk
本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级上册第三单元。
单元主题为Look at me!（看看我）。
本单元学生会学习到五官及身体部位类的词汇及相关表达，并学习如何有礼貌地询问别人的近况并进行回答。
A部分共三页，分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
Chen Jie在上学的路上向小鸟问好，并与Mike互相询问近况，引出本单元的重点句式How are you? I’m find, thank you. 接下来的Let’s play环节中，学生会听到一首How are you的歌曲。
需要边唱边拍手做动作。
在唱与玩中练习本课时重点句式。
课时目标1. 能够听懂、会说、认读句型：How are you? I’m fine, thank you. Let’s ...2. 能够在真实或模拟的情景中正确使用How are you? 来询问他人的近况，并能以I’m fine, thank you. 来回应。
3. 能够在真实或模拟的情景中正确使用Let’s ... 来提出自己的想法和建议。
4. 能够大胆表达，乐于使用英语与他人进行交流。
课时重难点1.重点能够听懂、会说、认读句型：How are you? I’m fine, thank you. Let’s ...2. 难点能够在真实或模拟的情景中正确使用How are you? 来询问他人的近况，并能以I’m fine, thank you. 来回应。
能够在真实或模拟的情景中正确使用Let’s ... 来提出自己的想法和建议。
教学准备1. 多媒体课件、录音机、磁带2. 教材人物图片或头饰、手偶文化渗透：Be polite and friendly.第一课时。
人教版三年级上册Unit3-Look-at-me-A-Let's-learn
eye
ear
nose mouth
face
看我！ 这是我的脸。 耳朵 眼睛 鼻子 嘴巴
脸
Look at me! This is my face.
face
Look at me! This is my eye.
eyes
eye
Look at me! This is my nose.
They are____. B A.eyes B.ears
• This is + (my)+ 身体部位
•
•
知识点
• I: 我 (主格，做主语，在句首)
• I' m ...... • I have.... • I see.....
• me: 我 (宾格，在其他词后面)
• Show me..... • Look at me. • Me too. • my: 我的 my pen/bag/ruler...... • ear/eye/nose/mouth/face
闭上你的眼睛
张开你的嘴巴
摸摸你的鼻子
摸摸你的耳朵 摸摸你的脸
• close 关闭→open打开 • your 你的 • you 你 • touch 触摸
What’s missing?
(少了什么？）
C It’ s a _______. A. face B. mouth
C. nose
What’s missing?
nose
Look at me! This is my mouth.
mouth
Look at me! This is my me! • look 看 • Look at +me
人教版小学三年级英语unit 3 look at me
Unit 3 Look at me 教案一、教学目标：1. 学生能听懂、会说头部部位单词：ear, eye, nose, face, mouth.听懂、理解句子Look at me. This is my nose/eye/….；快速反应：Touch your eye/…2. 学生能听懂课堂指令并做出相应的反应。
3. 通过小组竞赛和激励性评价，让学生会与人沟通合作。
通过多种活动，培养学生听，做，说，读的能力，增进身体各部分的协调能力，形成良好的语言表达能力。
4.让学生通过运用语言来完成学习任务，感受成功，从而引发和培养学生学习英语的内在动机，最终使他们形成英语学习的积极态度。
二、教学重点：1.学生能听懂、会说头部部位的单词： ear, eye, nose, face, mouth.2. 学生能听懂课堂指令并做出相应的反应。
三、教学难点：1.学生能听懂、会说头部部位单词： ear, eye, nose, face, mouth. Ear ,eye , face ，mouth 发音较难.2.句型This is my Touch your .四、教学准备：单词卡片，多媒体，人物头像五、教学过程I Warm-up.1 Greetings.T:Hello!(带手势)S:Hi!T:Good morning!Boys and girls .S:Good morning! teacher .T:Nice to meet you!S:Nice to meet you ,too.T: Ok,I’m very happy! Now, let’s begin our class.This class we will learn Unit 3 look at me .First,Let’s sing a song, OK?2 Let’s sing----Hello!(第一遍播放让学生听，第二遍跟唱。
)3 引入新课。
T: Ok,very good .Today I take a new friend to you.Do you know who’s him? Let’s see.S:大耳朵图图T:Yes!let’s say hello to him tagether !T S :Hello !T:Do you want to be friend with him ?S:Yes!T:This class ,I will teach you some words about our body. who is the winner ,and you will be friend with him! now ,we will be 4 groups!GA GB GC GDand GE!II Presentation.1 单词教学1）播放PPT学习几个新词及句型This is my。
新人教版小学英语三年级上册第三单元Unit 3 Look at me看看我
Unit three Look at me!第3单元看看我！Let's play!我们来玩耍！OK.好的。
How are you?你好吗？I'm fine,thank you.我很好，谢谢你。
How are you?你好吗？Very well,thanks.很好，谢谢。
Look at my nose!看看我的鼻子！A Let's talk.一起谈论。
Good morning.早上好。
Good morning.早上好。
How are you?你好吗？I'm fine,thank you.我很好，谢谢你。
Let's go to school!我们去上学吧！OK!好的！Let's play.我们来玩耍！Hello!Hello!你好！你好！How are you?你好吗？I'm fine,thank you.很好，谢谢你。
How are you?你好吗？Hello!Hello!你好！你好！How are you?你好吗？I'm fine,thank you.很好，谢谢你。
How are you?你好吗？Let's learn.我们来学习。
Look at me!This is my face.看我！这是我的脸。
ear耳朵eye眼睛nose鼻子mouth嘴巴face脸Let's do.我们来做一做。
Close your eyes.闭上你的眼镜。
Open your mouth.张开你的嘴巴。
Touch youe nose.摸你的鼻子。
Touch your ear.摸你的耳朵。
Touch your face.摸你的脸。
Letters and sounds.字母和发音。
Listen,repeat and chant.听录音，重复并吟唱。
E e egg elephantE蛋大象F f face footF脸脚G g green giftG绿色礼物H h hand hiH手嗨I i ice cream iceI冰淇淋冰Let's chant一起来唱一唱A B C,clap your kneeA B C,clap your kneeC D E,point to meC D E,point to meE F G,show me threeE F G,show me threeG H I,close your eyesG H I,close your eyesA B C D E,repeat this chant after me A B C D E,repeat this chant after me E F G H I,it's time to say goodbyeE F G H I,it's time to say goodbye Goodbye!Goodbye!E e egg elephantE蛋大象F f face footF脸脚G g green giftG绿色礼物H h hand hiH手嗨I i ice cream iceI冰淇淋冰Listen and circle.听录音并画圈。